大學新學期的勵志文章
只有登上山頂,才能看到那邊的風光。下面請看小編帶來的大學新學期的勵志文章!
大學新學期勵志文章【1】
請及時給自己充電
在這個瞬息萬變的時代，你是否已感到多年的經驗可能會因爲新技術革命的出現而在一夜之間變得一文不值？是否覺得自己在工作中的優勢已越來越弱，自身價值得到充分體現的可能也越來越小了？在社會發展日新月異、知識更新速度不斷加快的年代裏，“充電”已經成爲人們改變職業方向、提升職場競爭力的重要途徑。人在職場，如逆水行舟，不進則退，這已經成了越來越多人的共同感受。
工作中開始出現你不懂的東西：一些新設備是你從未用過的，一些新技術是你從未學過的，一些新名詞是你從未聽說過的……總之，你遇到了一定的“技術障礙”，感到過去的知識已經不夠用了，此時，當然不能坐等被淘汰的命運，而要讓自己儘快跟上知識更新的腳步。
人生需要不斷地充電。整個社會都在以軟件更新的速度不斷前進，如果你不升級自己，那麼唯一的後果就是被社會拋棄。只有不斷地充實自己，才能贏在起跑線上。
一幫大學同學畢業後，各自走上了工作崗位。十年後，他們相約到母校聚會。教授得知這些學生們十年來的成就與作爲之後，很不滿意。教授之前對其中的幾位學生尤其寄予厚望，但是大跌眼鏡的是，十年過去了，他們都表現平平，沒有一個有拿得出手的成就。
教授感到不解，於是問他們：“你們畢業後，平均每月看過一本書的請舉手。”
學生們都露出慚愧之色，沒有一個人舉手。
教授知道了他們十年來表現平平的原因：“一個月看一本書，對任何人來說都不困難，爲什麼你們一個人也做不到呢？難道你們認爲在學校學習的那點知識已經夠用了嗎？難道你們在工作中沒有遇到任何問題，不需要學習新的知識來解決嗎？”
教授的話，令人深思。走上工作崗位後，能堅持平均每月看一本書的人有多少呢？難道是因爲不需要或者沒有時間嗎？當然不是。
大多數人從學校畢業後進入社會就失去了進取之心，得過且過，也不會再有什麼進步。反之，學生時代即使不顯眼，但到社會後仍然勤勉踏實地主動學習，往往都會有長足的進步。對於成功的目標來說，一個人步入社會時擁有多少知識並不起決定性作用，他自我進修的態度纔是決定事業成長高度的因素。
李剛畢業後沒多久，就幸運地應聘到一所知名學校做辦公室的文職人員，主要負責起草文件、對外宣傳等工作。在同一辦公室裏，還有其他三位前輩。校長在場時，大家都表現得工作很投入的樣子。但校長不在時，同事們就開始放鬆下來，在開心網上玩玩遊戲，侃侃奇聞軼事等。李剛因爲初來乍到，很有自知之明，沒有隨大流，而是一有空閒，就想一想領導交辦的事情有沒有未辦妥的，自己還欠缺哪方面的知識，然後抓緊時間進行充電。
由於李剛的用心，他爲自己的未來增添了色彩。他在學校工作了四年，第一年做的是普通職員，第二年升任辦公室副主任，第三年由副主任轉爲正主任，第四年出任校長助理。而在辦公室玩遊戲侃大山的三位同事，雖然入職比他早，但直到李剛升職離開這個辦公室，他們仍是表現平平。差距在哪裏？就在於李剛一直在充實自己，而他們沒有。
追求傑出的人從不會停止自我進修。美國著名政治家艾爾因爲家貧，小學未畢業就輟學了。依靠勤奮努力，他30歲當選爲紐約州議員。這時他的知識依然貧乏，甚至看不懂那些需要他表決的法案。但艾爾沒有氣餒，每天堅持讀書，如飢似渴地學習那些他需要了解卻暫時不明白的知識，有時他一天要讀書16個小時。而且，他將讀書的習慣一直堅持下去。在當選爲紐約州州長的時候，艾爾已經成了一個學識淵博的人。他曾四度出任紐約州州長，而且先後有六所大學授予他名譽學位。
優秀人物從不認爲自己的學問已經夠用，相反，他們幾乎一致認爲自己所知甚少，需要靠不斷學習來滿足工作的需要。越是優秀的人越不滿足於自己的現狀，反倒是平庸之輩對自己的學識能力頗爲自得，他們覺得工作中已經沒有陌生的東西。人是熟悉的，工作也得心應手，很少遇到難題，輕輕鬆鬆就能完成工作。
但是，千萬不要因爲這樣就停止自我更新和自我升級。因爲社會的整體素質正在不斷提升中，一些文憑比你高，專業知識比你豐富的人可能會加入到你這個行業，成爲你的挑戰者。那你就更有必要適時充電，以抵擋一波又一波實力不凡的競爭者。
有些人的職場之路過於順利，以至於他們覺得一輩子都能這樣。假設你當初學習的剛好是目前很熱門的專業，由於懂行的人才很少，你極可能順風順水地享受高職、高薪。但正因爲熱門，必定有更多的人開始學習這一專業，他們掌握的技術也更成熟，將來極可能把你淘汰出局。假設你遇到一個特別賞識你的老闆，你也可能順利衝上很多人望塵莫及的高端位置，但這個老闆真的能一輩子庇護着你嗎？不管什麼原因，順利的狀況總是不能持續很久，在一個競爭激烈的時代，辛苦打拼纔是生活的常態。所以，當你感到過於順利時，反倒要引起警惕，及時充電升級，以應付未來的變化。
大學新學期勵志文章【2】
各位大學生大家好，我是陳安之。今天非常高興，有這個機會和大家分享“大學生成功學”這個主題。一個大學生怎樣可以在學校裏出人頭地，怎樣在畢業之後可以適當地找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來人才纔會前途一片光明呢？
我認爲一個大學生在大學時代、在學校中應該做的有5件事情。當然不只這5件，但我覺得如果你做了這5件事情，你一定是一個非常優秀的大學生，而且未來的前途一定非常良好。
一、任何大學生在全世界任何一個地點，第一個要做的事情是叫作“自我分析”。
所謂的“自我分析”就是分析自己的優點、分析自己的缺點、分析自己的專長、自己的興趣。我時常問很多人說“你的優點是什麼？”他說：“很善良、很專注、熱愛學習…”我說：“你的缺點是什麼？”他說：“缺乏行動力和自信心。”問到專長，會說：“***、會跳舞。”我立刻問他，：“請問你是否可以把***跳舞拿來當飯吃，也就是說，你***跳舞的水平是否到達了一個職業的水平？專長是可以拿來當飯吃的東西，但如果你喜歡***，可是沒有辦法成爲天后級的人物，其實這不是你的專長，只是你的個人興趣而已。所以每一個人都要了解自己的專長是什麼，像我個人非常喜歡打籃球，但你說能不能進入NBA，那當然是不太可能。這是我的業餘愛好，我不能把它當成我的專長，記住：興趣和專長不是一樣的。因此大學生要認真地分析自己的優點、缺點、專長。記住：專長就是可以拿來吃飯的傢伙。
二、任何大學生在未來當中需要選對一個好的行業進行工作。
什麼是好的行業，到底一個行業要怎樣選擇呢？我個人在大學時代就列了一些理想工作的條件，比如說，未來希望我的工作環境能夠讓我環遊世界，可以讓我不斷學習和進步，希望我未來的工作收入可以依照我自己的努力而成長，希望我的事業和工作可以幫助很多人，最重要的是我希望我的工作可以和成功者在一起。
後來我想了想我個人有哪些興趣和哪些專長，我發現我對煮菜很有興趣，還有數學也不錯，我可能想當個數學教授。我的高中和大學時代都學德文，我想到德國去留學，我想當奔馳汽車的工程師，因爲我喜歡汽車和機械。但是我想了，我這個人非常向往自由，也就是說，我希望工作時間不受老闆的時間限制，可以依照我自己的努力表現來晉升。
如果今天我喜歡做才，去當一個廚師，我的時間肯定必須被綁死在那個地方，也就是說，別人要來吃飯，我就必須要炒菜。可能說當工程師非常好，但是我覺得我熱愛自由，我可能喜歡做以結果爲導向的事情，而不是以時間來換算我自己的工資。想了想，我的這些興趣事實上和我自己理想的工作條件是不太一樣的。
後來，我上了我老師安東林羅賓的課程，如果變成和他一樣的人，和他做同樣工作，做同樣的文化教育的產業，可能會符合我的理想、我的興趣以及我的專長。
第一、我從小喜歡講話
第二、我樂於幫助別人
第三、我覺得這些資訊非常棒，我樂於分享
第四、研究成功學肯定要和很多成功者在一起
第五、不只要讀萬卷書，還要行萬里路。從事成功學這個行業，我需要到處旅遊，到處結交很多的人際關係，因爲從事成功學這個工作我可以發揮自己的專長，同時我也可以發揮自己的興趣，同時這個成功學這份工作對我自己的理想工作的條件是很吻合的。因爲它的時間是不受限制的，由我自己來主控。
三、我覺得任何大學生要需要取得工作經驗
學校通常是用於學習，同時如果你是大學生，你應該出去打工，我17歲就去打工，在美國的一些大學生，他們幾乎很作就出來打工。不是爲了賺零花錢，而是爲了學到一些寶貴的經驗，當今大學生去面試的時候，最大的一個障礙點就是，老闆喜歡用有成功經驗的人。所以當你大學畢業，你的要求很高，但是你的實際經驗不足的時候，這時老闆可能只會對你“SAY HELLO”，但不會錄用你。如果你在大學中有這方面的經驗，將有助於你未來事業上的發展，有助於你面試的時候比較能夠出人頭地。
那什麼樣的工作經驗對未來很有幫助，我個人認爲有兩種條件：第一個是銷售方面的工作，因爲任何人想出人頭地，這個銷售能力與技巧絕對是非常重要的。華人首富李嘉誠是推銷員起家的，比爾蓋茨,臺灣的吳永慶（音）我的老師安東尼羅賓，推員起家的，幾乎這些世界上一流的人物，他們都是擁有豐富的銷售經驗。因爲一個公司成功與否，是和銷售能力有巨大的關係。如果大學時代具備了銷售的經驗，這有助於你銷售自己給未來的老闆，有助於你銷售給對銷售戶，這樣可以確保你的成功率。
同時如果你不想從事銷售，那麼你可以在大學中從事和你未來想要從事行業相關的工作。比如說工作想當律師，OK，你在大學時代就可以去律師事務所打工。你未來想當金融家，你可以去銀行打工；要做餐飲業，你先去餐廳要打工。也就是你現在做的工作的經驗和未來想從事的事業是一致的，這樣就不會浪費你很多的時間。
四、做課外的閱讀：
1、推銷
2、行銷
3、人際關係
4、領導力
5、幾乎所有的報張雜誌都需要大量的閱讀
大學新學期勵志文章【3】
古語有云：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，既是對施恩者的回饋，也是做人的一種美德。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。動物尚且如此，更何況人乎？
然而，在忙忙碌碌的生活和營營役役的日子裏，很多人更在乎我獲得了多少，還有多少沒有得到。因而絞盡腦汁，處處計較。這樣的人，自己活得累，別人看着也累。在我看來，一個人可以沒有那麼多金錢、榮譽、權勢等身外之物，但卻不能缺少心靈的柔軟和溫度。感恩，就是心靈的柔軟和有溫度的體現。一個心存陽光，懂得感恩的人，他的心靈是明朗、亮麗、曠達、溫暖的，他所散發出來的人格魅力，遠遠超過金錢、榮譽等身外之物。
世上不乏地位顯赫，財氣逼人的巨賈或政客。但真正令人傾慕和崇敬的人，卻沒有幾個。巴爾扎克小說中的葛朗臺，是法國索漠城中最有錢、最有威望的商人，但他爲人卻極其吝嗇，因而遭人鄙棄。大貪官和珅，雖官位顯赫，財富如雲，卻因貪婪成性，最終被賜死，留下千古罵名。他們擁有諸多物質財富，而精神上卻處於赤貧。追究原因，是因爲他們沒有兼濟天下，感恩社會，造福人民之心，始終活在自我的貪慾中，滿身銅臭，無感恩德馨之沐浴，豈能贏得世人之好評？
衆所周知，華人首富李嘉誠擁有令人炫目的名望、財富和地位，卻很少人知道他所經歷的苦難、逆境和挑戰。童年喪父，少年失學，獨立用稚嫩的肩膀挑起贍養慈母、撫育弟妹的重擔。但他從不怨尤，把人生的苦難當作上帝拋來的一顆檸檬果，轉身用力把它榨爲一杯鮮美可口的檸檬汁，並分享給更多的人品嚐。他說：我感激逆境和挑戰，它們只能激發我生命的力度，讓我不斷實現自我超越。正因爲他有一顆感恩苦難的心，以陽光的心態去迎接上蒼的賜予，哪怕這賜予充滿苦澀與酸辛，但他也心存感激，將苦澀和酸辛轉化成誘人的甜蜜和財富。最可貴的是，擁有鉅額財富的他，並不以此傲，而是心懷感恩，不忘激勵和饋贈祖國同胞。他在1980年成立了李嘉誠基金會，從成立之初到現在，30年過去了，他所捐贈的錢物，總數約100億港元，並且有八成用於中國地區的醫療和教育行業。李嘉誠以他的身體力行，告訴人們苦難育花花更香，花開之後香予人的道理。他播灑的是中華傳統的感恩美德，是一個溫暖而智慧的人，令人敬仰。
誰不想自己的人生風調雨順，但如果我們沒有那麼好命，註定要經受一些磨礪，與其坐等觀望，何不積極前行，把苦難當作生活中的必修課呢？讓我們感恩苦難，感謝它鍛鍊了我們有一顆勇敢而堅韌的心，感謝它賜予我們思考和智慧，感謝它讓我懂得苦澀的滋味，更加珍惜幸福的甜蜜。
感恩是一種美德，也是一種動力。一個民族，沒有感恩的美德，這個民族就缺乏凝聚力。一個人，沒有感恩的情懷，處處計較個人的得失，這個人也會讓人畏而遠之。中國素來是禮儀之邦，最具有知恩圖報的美德。作爲一名四川人，我想，凡是經歷過2008年“5.12”汶川大地震的人，都曾深深感受過祖國和同胞們對我們災區人民的浩瀚恩情。災難之後，從中央到地方，從海外到國內，關愛與幫助從四面八方匯聚而來。三年重建，廢墟變高樓，斷路變通途。無論城市還是鄉村，一律舊貌換新顏，呈現出一派欣欣向榮的景象。哪裏還能看到災難留下的痕跡？我們也早已從傷痛的陰影中走了出來，很快恢復了正常的生活與生產。而這一切的一切，都得力於我們有這樣一個偉大的祖國母親，她以無比慈愛的情懷，帶領她的各方好兒女們想災民所想，急災民之急。祖國母親所產生的強大凝聚力，使我們所有的中華兒女心連心。大家把關愛與幫助，以集體或者個人的名義，源源不斷地輸送到災區，讓我們迅速從災難的陰影中走了出來，淡忘了地震帶來的傷痛，並以積極樂觀的心態去創造和迎接更美好的未來。
泰戈爾說：蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。蜜蜂在花中吮蜜，也知道感恩花朵的給予。作爲四川災區的一員，尤其作爲人師。感受着祖國和同胞們浩大的恩情，更應常懷感恩之心，勵志前行。以無比健康積極的心態，以銳意進取的精神，投身到工作中去，無限熱愛教育事業，熱愛學生，才能略報祖國和同胞們的深情厚意。上蒼有好生之德，施雨露以大地，滋潤萬物生長。萬物知其恩情，無法直接回報於上蒼，於是以青蔥明豔之色，努力裝扮身邊的山川平原，以使其更加輝煌壯麗。我們感受着祖國與人民的恩情，唯有心懷感恩，滴水當涌泉，默默地去滋潤孩子們的心靈，用自己的言傳身教去影響和感染他們，做一個明事懂理，追求進步的人，纔是我們感恩社會的最切實有效的方式。
感恩，是力量之源，愛心之根，勇氣之本。俗話說：說得好，不如做得好。心懷感恩，不能心中懷有，言而有聲，卻聲落無行。作爲一名教育者，我們既要秉承中華民族自強不息的寶貴精神，更應有知恩圖報的傳統美德，並有義務和責任去身體力行這種精神和美德。以自己的德行和操守，認真踐行“以人爲本”的教育觀，尊重每個孩子的人格尊嚴，科學地培養和發展他們的個性與能力。施予學生心靈以溫暖和光明，希望和力量，讓他們沐浴着我們的愛，積極主動地求知，健康快樂地成長。
感恩，需要超然淡泊的情懷，更需要不斷補給自身的能量。作爲一名教育工作者，要力排現實浮躁種種的誘惑，保持內心的安寧，淡泊名利，從容執教。更要多抽時間博覽羣書，不斷汲取知識的營養，讓自己的專業素養與能力持續成長。很多時候，我們總認爲學生才需要成長，而我們自己就可以固步自封，守吃存糧。實質上這是相當錯誤的觀念，學生需要成長，教育者更需要成長。吳非老師曾說過：“要想擁有出色的學生，教師必須比學生更出色。”我們不能一桶水用到底，更不能一桶水用一生。社會日新月異，知識推陳出新很快，我們的學生對知識的渴求也不斷增多提高。如果始終用一桶陳舊而越來越淺陋的水，如何能供給學生們的需要。因此，我們必須像樹一樣，每年掉落一些葉子，重新長出新的枝葉，才能更加粗壯茂盛，引領學生才更具有榜樣作用。我們也必須像水一樣，不斷地匯聚壯大自己，才能在教育的海洋裏，暢遊領航。
人生是一個不可逆轉的過程，感恩情懷是每個人應有的美德。在人生的旅途中，我們難免會遇到無法抗拒的灰暗，但總會有點點暖色的燈光照亮我們前程。心懷感恩，勵志前行，是內心充實豐盈的表現；也是樂觀進取，積極人生的一種態度；更是一種美德，一種人性的光輝。心存感恩，天空會因此更加湛藍，空氣會因此變得更加清新，人心會因此更加貼近，人生也會因此更加美好。
大學新學期勵志文章【4】
人生苦短，難道你放棄了嗎，你的人生目標，你的鬥志，走到哪裏去！
商鞅，爲立志成業，離棄故土，至秦，建立自己的事業，實現自己的抱負。南門徙木，賞銀千金；商鞅變法，風雨二十年。雖落得個五馬分屍的下場，其理想卻終得已實現，思想影響了整個中華大地，浩浩蕩蕩，千古長存。然道追求的是個幸福的結果嗎？生命誠可貴，理想價更高。
呂不韋，商業世家，未雨綢繆，步步爲營。於邯鄲，交公子楚，助其成帝業。舍其愛妾，予以公子楚。編纂《呂氏春秋》，盡愛子之道；捨己生命，促嬴政一統六國。一代商人，小時立志，精心策劃，奇貨可居。一代政治家，爲助王成霸業，飲鴆自盡。生命可貴，愛情價高，爲了理想，爲了爲父的責任，皆可拋棄。
不用前進了嗎，你很優秀了嗎？當面對正確選擇，而唯唯諾諾，不敢舍小愛，而獻大愛。自私自利之舉，失好友，壞名聲，還自我感覺良好，不知，逆水行舟，不進則退。你很努力了嗎，可以盡情享用已擁有的知識了嗎？當面對好友，一一疏遠，而束手無策，當面對一項項任務，一一失敗，而自尋藉口，毫無羞澀，不知，食客三千的真實意義，不知，自身責任的深淺重輕，而依舊用自我成功學麻醉自己，漸忘萬里長征之路，是憑什麼走完，漸忘，冰凍三尺，非一日之寒。不用鍛鍊，不用學習，不用盡孝廉了嗎，難道正直，真誠是貶義，迂腐，虛僞是至上嗎？生命在於運動，非睡覺；溫故而知新，智慧是你成功的基石；攘外必先安內，一屋不合，何以合天下，舉孝廉，成人品，不可不舉，不可不盡。
對最好的朋友說，原諒我的自私，因爲我不成熟。
對合作夥伴說，原諒我的懦弱，因爲我不優秀。
對親朋好友們說，原諒我的輕狂，因爲我不清醒。
