咱們看看豐子愷《送考》中所寫與我們的經歷有什麼相同和不同之處?學生們用心閱讀,畫出他們認爲關鍵的句子。小組交流,共同探究,推選代表陳述,得出了大家認可的答案:作者是以家長的身份寫的,而咱們是以當事人的身份寫的,作者的內容更詳實,寫了考前的情況,考試結束時的情況,錄取案發表時的情況。這樣,對課文有了一個整體感知。
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