【精品】童話故事的作文300字彙總五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的童話故事的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話故事的作文300字 篇1

在一片無邊無際的大森林裏，住着一隻小豬叫圓圓，它長得胖胖的，喜歡戴一頂藍帽子，真可愛！

一天下午，小豬圓圓做完作業，大搖大擺地向小公園走去，它一邊走一邊吃香蕉，吃得津津有味，香蕉皮卻被它隨手扔在地上。

大象伯伯邁着大步走來，看見了地上的香蕉皮，生氣地瞪了圓圓一眼，伸出長長的鼻子，把香蕉皮捲了起來，扔進垃圾箱。圓圓抓了抓頭皮說：“大象伯伯，您幹嘛把香蕉皮扔進垃圾箱裏？會有人來打掃的.呀！”大象伯伯語重心長地說：“亂扔垃圾，破壞環境，又會讓人跌倒，多不好啊！”圓圓羞愧得滿臉通紅：“對不起，我以後一定改正！”

圓圓繼續向小公園走去，它看見了熊貓容容，容容說：“圓圓，跟我一起玩吧！”話音剛落，突然，只見容容重重地摔在了地上。原來是踩到西瓜皮了，圓圓馬上跑過去把它扶了起來。

圓圓想起了大象伯伯說的話，彎下身子，把西瓜皮撿了起來，扔進垃圾箱。這時熊貓容容舉起大拇指說：“圓圓，你真棒！”圓圓不好意思地說：“別誇我了，我是學大象伯伯的呀！”

童話故事的作文300字 篇2

從前桌子和鉛筆是一對很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫東西的時候，其實都在給桌子講故事，而桌子又爲鉛筆提供寫東西講故事的平臺。日子就這樣一天天過着。

可是有一天，不知爲什麼鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問鉛筆“今天你怎麼了，爲什麼不講故事給我聽了？”鉛筆不耐煩的說：“哦！對不起我給忘了，以後再說吧。”桌子聽了只是有點不高興，倒也沒說什麼。鉛筆心理卻想：你一天到晚就待着，什麼也不幹，我幹嘛要天天給你講故事呀！()就這樣的冷戰持續了幾天。直到後來鉛筆都不跟桌子說話了，要是說話也是一些壞話。桌子沒過多久就發現鉛筆非常的瞧不起他，後來連自己也覺得自己沒什麼本事，有點兒自卑。這樣鉛筆就更覺得自己了不起了。一副驕傲自大的樣子。

有一天鉛筆被小主人扔到河裏了，正好被桌子發現，並且用它那剛學會的游泳本領，及時的救上了鉛筆。鉛筆被救上來之後心懷愧疚地說：“謝謝你桌子！對不起！我不應該自大瞧不起你，其實我們每個人都有長處和短處，不能只看到別人的.缺點。請你原諒我。”桌子說：“沒關係，要不是你對我的態度，我可能還學不到更多的東西呢！”

桌子和鉛筆從此又成了好朋友，又過上了比以前更好的日子了。

童話故事的作文300字 篇3

今天，太陽娃娃非常興奮，因爲今天是他上班的第一天。在天上，有白雲姐姐給他唱歌，有大風哥哥給他講故事，太陽娃娃開心極了。

到了晚上，太陽娃娃想：“我要回家了，可是，我還沒玩夠呢！”於是，他給月亮婆婆寫出了封信。信上是這麼說的：

“你好，月亮婆婆。我是太陽娃娃，由於天上實在是太有趣了，所以今天晚上的班我來上，我會打扮得比白天漂亮，行嗎？”

月亮婆婆毫不猶豫地答應了。太陽娃娃高興極了，心想：太好了，我又可以和白雲姐姐、大風哥哥玩了。

晚上，太陽娃娃穿着黑色的大衣來上班了，他把大地曬得亮堂堂的'，所有人都睡不着覺了。他們不約而同地說：“今天白天好長啊，我們都睡不着覺了。”

太陽娃娃聽了，心裏想，是啊，我該回家了，我再不回家的話，人們今天永遠也不用睡了。明天早上，我再來上班。於是，太陽娃娃便戀戀不捨地回家了。

看見太陽娃娃回家的月亮婆婆，穿着美麗的紗裙，邁開大步來上班了。人們也終於睡着了。

童話故事的作文300字 篇4

溪水每天歡快地跑呀跳呀，小鳥大聲喊：“慢點兒跑，我們玩兒會吧。”溪水回頭說：“快點兒來追我呀。”溪邊的老樹看着這一幕哈哈大笑，笑聲震得樹葉嘩啦啦直響。

寒冷的冬天快要到了，小鳥要到南方過冬。

溪水說：“明年春天早點兒回來，我還要和你賽跑呢。”

老樹說：“去吧，要記得回到這裏，我也不想寂寞。”

“這裏的'環境太優美了，我一定會回來的，等着我。”小鳥雖然有些留戀，但是這裏的冬天太冷了，只好明年春天再回來。

春天到了。冰雪融化，萬物復甦，到處呈現着生機勃勃的景象。

小鳥從南方飛回來了，卻看到了另一番景象：老樹不見了，更沒有了溪水的影子。一陣陣馬達聲非常刺耳，那是一輛輛挖掘機、推土機、大卡車在忙着施工。

“怎麼回事兒？這裏在幹什麼？”小鳥很納悶。

小鳥飛過去，落在塔吊上，不解地問：“塔吊先生，你站得高，看得清楚，這是幹什麼呢？溪水和老樹怎麼不見了？”

“小溪被推土機推平了，老樹被伐掉了，這裏要建一個高爾夫球場。”塔吊一邊搖頭，一邊無奈地回答。

小鳥嘆息着，不但優美的環境不見了，而且失去了兩位好朋友。

小鳥非常疑惑：“難道一個高爾夫球場比優美的環境還重要嗎？”

童話故事的作文300字 篇5

文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。

“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“因爲小主人無論是數學，還是語文都是我來寫字的，所以我的本領最大，我應該當你的老大！”

“我纔是老大！因爲我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調的圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地說。

“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說，“不管你們畫的得多麼好看，寫得多麼優美，我都會把你們擦得乾乾淨淨，所以說我纔是小主人所說的老大！”

它們一直爭論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實在聽不下去了，說：“你們每個人都有自己的長處和短處，你們要看到別人的長處，認識自己的'短處，相互尊重，取長補短，團結有愛。這樣才能更好地爲小主人服務！”

剛好美術課到了，他們三個幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。

從此以後，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結的重要性。