行政管理自我鑑定

1、認真穩重：大學期間，我一直以學習爲第一要務，並致力於學生的自我管理和組織學生活動，曾先後擔任班級的學習委員、班長、紀律委員等職務。由於我在大學中鍛鍊了較好的學習能力，加上“努力做到最好”的天性使然，四年中，我在班級的考試中均名列前茅，在班級40名的學生中，我一直保持了前五名的好成績，20xx、20xx年連續兩次獲得“校級三好學生”榮譽稱號，並兩度獲得學院二等獎學金。20xx年獲得“三好學生標兵”的榮譽稱號，並獲得學院一等獎學金。

2、團隊觀念強：四年的學習生活也培養了我的團隊協助精神，提高了我的組織協調能力。在組織學生活動的同時，我也積極參加學校和社會的各項活動，努力培養自己的各種興趣愛好，積極參加文體娛樂活動、社會實踐調查等。通過組織活動和參與活動，我養成了良好的工作作風和處世態度。

3、內外兼修：我注重外語的學習，具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，並通過了大學英語國家六級考試，在科技迅猛發展的今天，我緊跟科技發展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應用技術，並通過了計算機一級考試。