課本劇比賽主持詞（通用10篇）

主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。下面是小編爲大家蒐集整理的課本劇比賽主持詞，歡迎大家閱讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助。

課本劇比賽主持詞 篇1

一、開場白

（男）：青年，是初升的太陽，熱烈、奔放。

（女）：讓我們用燃燒的激情，舞出青春的旋律。

（男）：敬愛的老師們，

（女）：親愛的同學們，

（合）：大家好！

（男）：首先感謝大家在百忙之中來參加課本劇大賽！

（男）：文中有戲、戲中有文；

（女）：音裏藏調、調裏藏音。

（女）學君臣、學父子、學夫婦、學朋友，細細看來，莫道逢場作戲；

（男）或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。

（女）：相信這次活動會讓同學們瞭解很多故事，還會體驗到更多的快樂。現在，就讓我們盡情的釋放歡樂吧。

二、節目清單

1、《石壕吏》

（女）：中唐時期，朝綱不振，百姓民不聊生，偉大的現實主義詩人杜甫夜投石壕，見證了兵役帶給一戶普通人家的離別與無奈。

（男）：官吏威脅恫嚇的臉孔，老婦無奈的傾訴，場面細節描寫自然真實，讀來讓人心痛萬分。

（女）：那麼下面就同學們來演繹這段讓人心碎的歷史往事吧。請欣賞課本劇《石壕吏》。掌聲歡迎！

2、 《羚羊木雕》

（女）：感謝同學們帶得精彩表演！你在悄悄的長大，對許多事情已經有了主見。有時候，對某些問題，你可能不得不面對與父母的分歧，它也許讓你無奈、傷心、甚至落淚。下面就是這樣一個故事。

（男）：讓我們一起來欣賞課本劇《羚羊木雕》。掌聲歡迎！

3、《皇帝的新裝》

（女）：感謝同學們帶得精彩表演！想必大家都知道，安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，世界童話的創始人。他有一篇童話，講的是一位皇帝。

（男）：這個皇帝有一種特殊的愛好，就是喜歡穿新衣服，他每一天每一點鐘都要換一套衣服，他大部分時間都呆在更衣室裏，就因爲這愛好引出了一個離奇的故事。那這到底是怎樣的一個故事呢？

（女）：請欣賞課本劇《皇帝的新裝》。掌聲歡迎！

4、《陳太丘與友期》

（男）：感謝同學們帶得精彩表演！儒家倡導的君子之道“仁義禮智信”，千百年來一直是我們今人所推崇的。

（女）：陳太丘與友期相約之事，講的就是“信”和“禮”。下面讓我們大家一起來欣賞這段關於“信”和“禮”的故事吧。掌聲歡迎！

5、 《皇帝的新裝》

（男）：感謝同學們帶得精彩表演！剛纔同學們已經爲我們表演了《皇帝的新裝》，這個故事中有奢侈而昏庸的皇帝，虛僞而愚蠢的大臣，巧舌如簧的騙子和人云亦云的看客。

（女）：一件看不見的“新裝”， 一個並不高明的騙局，卻讓我們看見了赤裸裸的虛僞、奸詐、愚蠢和醜惡。

（男）：下面讓我們再一次欣賞課本劇《皇帝的新裝》，去深刻的感悟社會的黑暗。掌聲有請！

6、 《范進中舉》

（女）：感謝同學們帶得精彩表演！你看，這是什麼？ （提問的同時亮出彩票）

（男）：彩票啊

（女）： 是的，彩票！小小的彩票，實在玄妙。現代社會，多少人憑藉它而一夜暴富，改寫了命運。在我國封建社會時期，如果人們希望改寫個人命運，搖身一變實現身價百倍，飛黃騰達的夢想，是不是也憑彩票呢？

（男）：不是，當時的人只有憑藉參加封建科舉考試，憑“中舉”才能實現。

（女）：是啊，只有憑“中舉”才能實現。於是乎，“中舉”在下層知識分子之間，在社會和廣大老百姓之中，導演出一幕幕人間喜悲劇。下面請欣賞課本劇《范進中舉》。掌聲歡迎！

7、 《秋天的懷念》

（女）：感謝同學們帶得精彩表演！人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命。

（男）：但那生命是脆弱的，蒼白的。那麼，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？

（合）：是愛，是母親純真的愛。

（女）下面請欣賞課本劇《秋天的懷念》。整理一下心情，去感悟母愛的力量和偉大吧！掌聲歡迎！

8、 《石壕吏》

（男）：感謝同學們帶得精彩表演！安史之亂時期老百姓的痛苦生活，令人痛心不已！作者借《石壕吏》表達了對民生疾苦的同情，對朝庭無能黑暗的批判。

（女）：剛纔同學們的表演已經讓我們知道了這個故事，下面讓我們大家再一次去體會當時社會的黑暗與壓抑吧！請欣賞課本劇《石壕吏》！掌聲歡迎！

9、 《桃花源記》

（男）：感謝同學們帶得精彩表演！

（女）：我們常夢想有一處“世外桃源”，那裏與世隔絕，沒有世俗紛擾、爾虞我詐，人們相處和睦，敬愛有加。

（男）：東晉偉大的田園詩人陶淵明在兩千年前就爲我們勾勒出了這樣一個理想之地，漁人誤闖桃源，見到了爲避秦朝亂世的古人。下面請欣賞課本劇《桃花源記》。掌聲歡迎！

10、 《唐雎不辱使命》

（女）：感謝同學們帶得精彩表演！以五百里地易安陵，秦王顯然包藏禍心，以強凌弱。安陵國的使臣唐雎不畏強暴，冒死與秦王抗爭，終於使秦王詞窮色撓。

（男）：唐雎這種凌然不可侵犯的獨立人格和自強精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。下面請欣賞課本劇《唐雎不辱使命》。大家掌聲歡迎！

11、《鄒忌諷齊王納諫》

（男）：感謝上同學們帶得精彩表演！勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治，往往需要講究策略。鄒忌的故事就是一個成功的範例。

（女）：你知道他是如何勸諫齊威王的嗎？讓我們一起來看一看《鄒忌諷齊王納諫》 吧。大家掌聲歡迎！

三、結束語

（女）：最遙遠的距離常常是最近的咫尺，心靈與心靈在閱讀中走進，在文字裏相容。

（男）：讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日不在平庸。

（女）：讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。

（男）：文學永恆，他可以深刻我們的靈魂。

（女）：藝術永恆，他可以美麗我們的生活。

（男）：感謝各位領導、老師對本次活動給予的指導，感謝所有同學的熱情參與。

（女）：課本劇比賽到此結束。謝謝大家。

課本劇比賽主持詞 篇2

a：敬愛的老師們，

b：親愛的同學們，

合：大家下午好！

a：爲豐富校園文化生活，促進精品課程建設，培養學生創新意識，激發學生創作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設中。

b：在這個陽光明媚的日子裏，我們將開展課本劇表演活動。

a：課本劇的編排和表演是對課文進行全身心感受的最有效手段，既鍛鍊了我們的合作能力，又培養了我們自覺主動地學語文、用語文及口語表達能力，同學們因此也喜歡上了編演課本劇。

b：俗話說：文中有戲、戲中有文；音裏藏調、調裏藏音。

a：在課本劇表演中，同學們演師生、演母子、演同學、演朋友，表現的情感，或親情、或友情、或喜怒、或哀樂，

a：我們相信今天的比賽將會是一場別開生面的演出，

b：我們更相信今天的演出將會是一次藝術和美的體驗。

a：下面公佈一下比賽細則：

一、節目基本要求

1、節目內容：健康向上、富有思想性；

2、形式活潑、主題突出、藝術性強；

3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；

4、班級重視、組織有序、參與面廣。

二、評分標準

1、總分爲10分；

2、主題：主題突出、故事情節完整2分；

3、語言：普通話標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格2分。

4、服裝：落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格1分。

5、情感：感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體2分。

6、音樂：背景音樂選取與節目內容的整體搭配好1分；

7、組織：組織有序、遵守紀律、服從指揮1分；

8、形式新穎、富有感染力，觀衆反映好1分。

b：今天參加比賽的評委老師有：大家掌聲歡迎！

a：我宣佈：寶輪一小”課本劇大賽現在開始！

1、《奇妙的計算》

b：數學王國真奇妙，同一習題解法多，發展智力，訓練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢？請欣賞三年級同學帶來的課本劇表演《奇妙的計算》。

2、《絕招》

絕招！絕招！勤學苦練是訣竅。鎖定追求的目標，加滿理想的燃料，要走多遠就多遠，想飛多高就多高！今天，四一班的同學們給我們帶來了他們的“絕招”，請欣賞！

3、《四小兒辨》

學問學問，不恥下問。知之爲知之，不知爲不知，是知也，孔聖人尚且如此，吾輩更當效仿。請欣賞4·2班課本劇表演《四小兒辯日》。

4、《鄭人買履》

“鄭人買履”既是一個成語，又是一個典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買履，結果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢？請在四年級三班課本劇《鄭人買履》中找答案。

5、《打電話》

電話是現代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話、特別是打公用電話的時候最需要注意的是什麼呢？那就是———儘量節約時間。請欣賞五一班同學帶來的相聲《打電話》。

6、《遠離黑網吧》

網絡是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無底深淵。因此，我們應把握自己，不要讓網絡束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請欣賞五二班給我們帶來的課本劇《遠離黑網吧》。

7、《我的夢想》。

人人都有夢想，每個人每天都爲着自己的夢想而努力着，在實現夢想的時候也許有許多艱難坎坷，但這個過程卻又是無限精彩的。只有有夢想、有追求的人才能活的精彩，活的漂亮！請欣賞六一班英語劇《我的夢想》。8、《大掃除》

大掃除是我們每位同學都會經歷的，在打掃除的時候你們是什麼樣的？我們一起去看看六二班的同學們在大掃除中又有什麼不一樣的表現？請欣賞六二班課本劇《大掃除》

9、《賣火柴的小女孩》

過節了，我們每位孩子的臉上都洋溢着幸福與歡樂，非常高興，可是，卻有這樣一個可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛，還有老師的關心與教育，她是誰呢？請欣賞六年級三班課本劇表演《賣火柴的小女孩》。

10、《小狐狸長大了》

現在很多家長都想給子女全方位的保護，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學會獨立生存的能力，才能在社會中立足。請欣賞五年級三班課本劇表演《小狐狸長大了》。

結束語：

a、時間過得真快啊！當我們還沉浸在一個個故事中時，已在同學們的精彩表演中度過了一個美妙的下午

b、是啊，時光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學們的付出

a、不錯，本次課本劇比賽爲同學們提供了展示自我的舞臺，真正體現了“我的舞臺我做主”的活動理念。

根據各班級的參與和同學們的現場表現情況，學校設立了各種獎項表示鼓勵。下面請獲獎班級上臺領獎。獲得本次比賽精神鼓勵獎的班級有：；請各班級選一名代表上臺領獎。請爲獲獎班級頒獎；。讓我們用掌聲向獲獎班級表示祝賀！也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學們的辛勤付出。

b：同學們，今天的節目精彩嗎？

a：那你們還想看嗎？

b：是的，今天的比賽精彩紛呈，同學們表演的也十分賣力。但是好時光總是如此短暫，我們更加期待六一節的到來。同時也提前祝願同學們六一快樂，學習進步！祝願我們的老師身體健康，工作順利！b：寶輪一小首屆“文墨溢香展示自我”課本劇比賽到此結束！

a：請各班有序退場。

課本劇比賽主持詞 篇3

老師們，同學們：

你們好！（齊）

“真情體驗”課本劇專場演出即將開始，在演出之前，首先介紹一下擔任這次演出比賽的評委老師，他們是：（雪）陳定老師（芷）

陳映荷老師（雪）

李丹丹老師（芷）

鍾麗瑤老師（雪）

唐荊江老師（芷）

李偉明老師（雪）

陳煥瓊老師（芷）

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎！（齊）

文中有戲、戲中有文，（雪）

音裏藏調、調裏藏音。（芷）

學君臣、學父子、學夫婦、學朋友，細細看來，莫道逢場作戲；（雪）

或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。（芷）

三兩句道出古今事，（雪）

五六步走過萬里程。（芷）

生旦淨末醜粉墨登場，（雪）

唱唸做打走傾情演繹。（芷）

這是一場別開生面的演出，（雪）

這是一次藝術和美的體驗。（芷）

東莞中學初中部首屆藝術節“真情體驗”課本劇專場演出現在開始！（齊）

安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，世界童話的創始人。他有一篇童話，講的是一位皇帝，這個皇帝有一種特殊的愛好，就是喜歡穿新衣服，他每一天每一點鐘都要換一套衣服，他大部分時間都呆在更衣室裏，就因爲這愛好引出了一個離奇的故事。（雪）

請欣賞初一（17）班的同學表演的《皇帝的新裝》。（齊）

晏子是爲春秋時期著名的政治家，是齊國的“三朝元老”。傳說晏子是五短身材，“長不滿六尺”，貌不出衆，但足智多謀，剛正不阿，爲齊國昌盛立下了汗馬功勞。有關晏子的一些小故事，表現出晏子的聰明機智。幾千年過去了，晏子的故事仍在民間津津樂道。其中之一就是“晏子使楚”。請欣賞初一（20）班的精彩表演。（雪）

愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”然而，在現實生活中，有不少人重財輕義，尤其是一些成年人，他們的這種思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響甚至嚴重的傷害。初一（14）班表演的關於羚羊木雕的故事就說明了這一點。請欣賞。（雪）

唐朝中期，安祿山、史思明發動叛亂，朝廷兵力不足，前線吃緊，官吏到處抓人，充當壯丁。公元七百五十九年春天的一個晚上，著名詩人杜甫在夜色蒼茫之時才匆忙投奔到陝西石壕鎮附近一個小村莊的一個農戶家借宿，在此之前，他壓根兒不敢走大路，附近的城鎮已蕩然一空，無處可以讓他歇腳。三更半夜，突然傳來了敲門聲……。請欣賞初二（14）班的表演。（芷）

爲追求美好理想，醜小鴨面對艱難曲折的歷程，不灰心，不氣餒，最後終於變成了白天鵝。這個童話故事給了我們深刻的啓發。下面請欣賞初一（11）班的精彩表演。（芷）

演出一開場，我們就欣賞了《皇帝的新裝》，但是故事中的皇帝良心發現，脫胎換骨，竟變成了一個好學上進的中學生，這些肯定是你沒有想到的。看完初一（8）班表演的現代版《皇帝的新裝》，你肯定會恍然大悟的。（芷）

“真情體驗”課本劇專場演出就要結束了，這次表演設9個獎項，優秀演員15名、優秀節目、優秀導演、優秀編劇、優秀音樂、優秀道具、優秀背景、優秀服裝、優秀化妝各4名。（雪）由於時間關係，不再進行現場頒獎。評選結果將在學校行政樓前公佈欄裏公佈，有關獎狀和榮譽證書將分發到各班，由班主任老師轉發給獲獎同學。（芷）

演出到此結束，謝謝大家。（齊）

課本劇比賽主持詞 篇4

各位尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

金秋九月，碩果飄香，伴隨着成熟的秋的氣息，我們聚到這裏。我們五十七中學自從開展國學教育以來，同學們都熱情參與，收穫頗多。爲了使同學們從傳統經典中吸取更多的精神財富；爲了豐富同學們的課外文化生活，培養大家健康良好的審美情趣與藝術修養；同時也爲于洪區國學課本劇大賽選拔優秀表演團體和個人。今天，我校特地在此舉辦：瀋陽市第五十七中學國學課本劇選拔大賽。

在此，對各位領導、評委的光臨表示衷心的感謝。

對各位參賽選手的參與表示熱烈的歡迎！

下面請王主任提出比賽要求，並介紹今天的各位評委！

那麼下面我宣佈：表演正式開始！

請大家掌聲歡迎一號班級表演。

謝謝各位同學的表演。

請大家掌聲歡迎二號班級表演。

……

今天的表演到此全部結束了，可以看得出每個班級都作了充分的準備，雖然大家的表演還不夠專業，但卻非常投入、忘我。通過本次課本劇比賽，我們在活動中培養了興趣、鍛鍊了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感；本次大賽也爲同學們提供了展現自我才華的舞臺，提高了學生的文學素養和藝術欣賞水平，爲同學們的校園生活又增添了亮麗的一筆。

下面進行最後一項：有請我校xxxxx校長書記做總結講話。

謝謝xxxxx校長書記的講話。

最後，我宣佈瀋陽市第五十七中學國學課本劇選拔大賽到此結束，評委老師請留下，覈實最後成績，比賽結果將在會後通知到班級各班同學請有秩序下樓。

課本劇比賽主持詞 篇5

男：尊敬的各位領導、各位來賓，

女：敬愛的老師，親愛的同學們,

男女合：大家上午好!

男：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，

我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

女：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，

我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。

男：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。

女：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。

女：今天上午我們迎來了許多兄弟學校的領導和老師們，

男：看，個個意氣風發，

女：個個豪情滿懷。

男：你們的到來我們由衷的高興，

女：你們的到來我們倍感榮幸。

男女合：多星小學20xx學年第一學期興趣小組彙報演出現在開始。 《美麗的小路》

《春曉》

《拔苗助長》

《我驕傲，我是中國人》

《三個兒子》

《牧笛》

男：踏着春風的節拍，我們向春天走來，

女：激揚着春雨的風采，我們向春天走來，

男：走進春天，走進蓬勃的希望

女：走進春天，走進書的海洋。

男：讓我們與書爲伴，豐富自己的知識，

女：讓我們與書爲伴，開拓我們的理想。

男女合：多星小學20xx學年第一學期興趣小組彙報演到此結束。各位老師、同學、再見!

兄弟學校的領導和老師們一路走好，歡迎常來我們學校坐坐。

課本劇比賽主持詞 篇6

(女) 文中有戲、戲中有文，

(男)音裏藏調、調裏藏音。

(女)學君臣、學父子、學夫婦、學朋友，細細看來，莫道逢場作戲;

(男)或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。

(女)三兩句道出古今事，

(男)五六步走過萬里程。

(女)生旦淨末醜粉墨登場，

(男)唱唸做打走傾情演繹。

(女) 這是一場別開生面的演出，

(男)這是一次藝術和美的體驗。

(齊)武威第十三中學 第九屆“校園文化藝術節” 暨七年級課本劇表演現在開始!

(鞠躬)

1、大家都在悄悄的長大，對許多事都有了主見。有時候，對某些問題，你可能不得不面對父母的分歧，它也許讓你傷心，甚至落淚，下面就是這樣一個故事。讓我們一起欣賞課本劇《羚羊木雕》!請七年級二班做準備!

2、我國是一個有着數千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱於世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。"學會做人"、 "知書達禮"，人人爭當文明學生是我們自覺的追求。請欣賞七二班同學帶來的課本劇《陳太丘與友期》。請七年級四班做準備!

3、一件看不見的“新裝”， 一個並不高明的騙局，卻讓我們看見了赤裸裸的虛僞、奸詐、愚蠢和醜惡。下面請欣賞由七年級4班帶來課本劇《皇帝的新裝》。請七年級五班做準備!

4、赫爾墨斯是宙斯的兒子，主管商業和旅行，他這次是想搞一次民意調查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是個調查民意的好地方。在雕像店裏，順民意者得高價，失民心者得低價。所以說，這個地方很適合做民意調查。赫爾墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢?下面請欣賞課本劇《赫爾墨斯和雕像者》請七年級三班做準備!

5、男：謙虛使人進步，驕傲使人落後，往往在一件小事上導致失敗，所以我們要始終謹慎從事，否則可能在小處受到挫敗。

女：即使取得了巨大的成功，也絕不能盲目自滿。下面的故事告訴我們:任何時候都要謙虛謹慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠立於不敗之地。

男：有請七三班同學的表演課本劇《獅子和蚊子》

女：表演者：王弘，朱殿洋等請七年級一班做準備!

6、“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。損失不一定是不幸，有時，小小的損失會轉化你的命運，不要把現在的不幸當成悲哀，嘗試轉換角度，這樣，人生纔會有更多風景。下面請欣賞七(1)班周生樂等同學爲我們帶來的課本劇《塞翁失馬》。請七年級六班做準備!

7、小時候，我們都很喜歡童話故事，在童話的的世界，我們認識了白雪公，七個小矮人，大拇指……認識了什麼是真善美，什麼是假惡醜，下面請欣賞課劇本《醜小鴨》。請七年級七班做準備!

8、天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。堅持不懈地努力是成功的關鍵，後天的努力更可以彌補先天的不足。下面講述的就是一個天才變凡人的故事，請欣賞七(7)班帶來的課本劇《傷仲永》!請七年級十班做準備!

9、這是一篇馳名世界的短篇小說，這篇小說之所以馳名世界，是因爲它有着獨特的藝術魅力，接下來請欣賞七年級十班部分同學帶來的課本劇《最後一課》。請七年級十一班做準備!

10. 普希金是俄羅斯最偉大的作家和詩人。《漁夫和金魚的故事》講述漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最後一無所得。它鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，啓示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動去創造。下面請欣賞七(11)班爲我們帶來的課本劇《漁夫和金魚的故事》。請七年級九班做準備!

11、“士別三日，當刮目相待”這個典故家戶喻曉，這個典故就出自《孫權勸學》。“士別三日，當刮目相待”是用來說明一個人經過自己的努力，是會有很大的發展進步的，我們要以新的眼光去看待這個人。 下面請欣賞七9班帶來的課本劇《孫權勸學》。請七年級十二班做準備!

12、在現實中，狼在人們的印象中總是彪悍兇猛，陰險狡詐，但它們的小招數，在人們面前卻根本不值一提。下面這個故事便會把這個特點表現得淋漓盡致。請欣賞七年級(12)班課本劇《狼》。

(結束語)

男：感受這些富於創新和充滿想象力的劇情，誰還能說現代學生缺乏藝術修養?

女：欣賞合理的舞臺設計和逼真投入的表演，誰還能說學校教育重分數輕能力?

男：平面的文字材料霎時間變得立體直觀、形象生動，

女：課文中人物形象栩栩如生，故事情節曲折感人。

男：俊鳥高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛，

女：游魚潛底，方可探尋到大海的內涵。

男：我們的同學用出色的表現展現了他們的良好素質，

女：我們的同學用自己的行動譜寫着他們的花季歲月。

男：讓美好的戲劇藝術之花成爲校園中一處絢麗的風景!

女：讓今天的演出開啓我們思維的風帆，打開語文課改的'一扇窗。

男：讓我們共同享受教與學互動的愉悅，

女：讓我們一起領悟創新教育的無限魅力。

男：讓我們爲課本劇的發展插上翅膀，

女：讓我們的心兒再一次飛揚。

武威第十三中學第九屆“校園文化藝術節”暨七年級課本劇表演到此結束。

齊：老師們，同學們，我們明天再見!

課本劇比賽主持詞 篇7

男：尊敬的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!XX中學第六屆語言文化節初中部課本劇表演現在開始。

男：XXX，你瞭解課本劇嗎?

女：課本劇就是把課文中的故事經過改編表演出來，通過人物的語言來表達文章主題。

男：雖然我們沒有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來 裝點我們的青春。

女： 我們將穿越時空隧道打破真實和虛幻與各種藝術人物來一次親密接觸。我們將向大家展示一個個妙趣橫生的故事，再現一個個逼真生動的形象。

男：現在讓我來介紹一下擔任本次決賽的評委，他們是：XXX老師，XXX老師，XXX老師，XXX老師，XXX老師。

合：讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來。

女：同學們，你們是否已經迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢?現在請你們睜大可愛的眼睛，共同來享受這場由初一年級的四個班的精英爲咱們帶來的視覺盛宴。

男：“良藥苦口利於病”，這是大家熟知的道理。若是“良藥”不苦又“利於病”，你們一定會更加樂於接受吧!戰國時，有個人叫“鄒忌”，正是以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。請欣賞初一(1)班的同學爲我們帶來的表演《鄒忌諷齊王納諫》。

女：感謝初一(1)班同學的精彩表演。俗話說“打狗看主人”，有這麼一個小小的縣令，竟敢當街攔住皇帝姐姐的車駕，欲將無故殺人而藏於車中的兇手當街“格殺”。他是誰，他的命運會怎樣呢?請欣賞初一(2)班的同學爲我們帶來的表演：《強項令》。

男：感謝初一(2)班同學的精彩表演。《鄒忌諷齊王納諫》的最後得分是( )。同學們，我想問一個問題，當你生病了，你會怎麼做?是趕緊看醫生呢，還是諱疾忌醫?接下來，初一(4)班的同學將爲我們講述蔡桓公因爲不聽醫生的勸告而致死的故事。請欣賞：《扁鵲見蔡桓公》。

女：感謝初一(4)班同學爲我們帶來的精彩表演。《強項令》的最後得分是( )。大家還記得立意嚴肅、筆調詼諧的著名樂府敘事詩《陌上桑》嗎?“陌上桑”，意即大路邊的桑林，這是故事發生的場所。因爲女主人公是在路邊採桑，才引起一連串的戲性情節。現在，讓我們共同欣賞初一(3)班爲我們帶來的表演：《陌上桑》。

男：感謝初一(3)班同學的精彩表演。《扁鵲見蔡桓公》的最後得分是( )。 (停頓一下)生活有多麼廣闊，語文世界就有多麼廣闊。語文穿梭於生活的每一處縫隙，將美麗匯進靈魂的深處。

女：激動人心的時刻到了，接下來我要公佈的是《陌上桑》的最後得分。冠軍會是誰呢?(停頓一下)《陌上桑》的最後得分是( )。

男：比賽進行到這裏，我們都知道結果了。蕉嶺中學第六屆語言文化節初中部課本劇表演的第一名就是 ;第二名是 ;女：第三名是 和 。

合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

女：接下來，請各班派個代表上臺領獎。請評委老師上臺爲獲獎選手頒獎，併合照留念。

女：同學們，語文是人文社會的重要學科，是人們交流思想的工具。在語文的天地裏，我們體會到了語言的魅力。

男：語文是語言文字規範的實用工具，是文化又是藝術。在語文的天地裏，我們明白了做人的道理。

合：讓我們一起努力，學好母語，熱愛母語，在漢文字的世界裏，開拓我們的視野，放飛我們的想象力。感謝同學們的精彩表演。課本劇表演到此結束，老師們，同學們，再見!

課本劇比賽主持詞 篇8

甲：尊敬的各位領導、敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：我是四年級六班的周XX

乙：我是四年級二班的張XX

甲：今天，我們齊聚一堂，觀看課本劇專場展演

乙：課本劇就是把課文中敘事性的文章改編爲戲劇形式，以戲劇語言來表達文章主題的一種藝術形式

甲：課本劇就像是話劇，是一種要求極高的語文實踐活動

乙：對提高語文學習興趣，提升語言表達能力，增強我們的藝術修養，有極大的好處

甲：當然，越是難得一見的藝術瑰寶，越是浸透了指導教師和演員的辛勤汗水

乙：是啊，這些節目的排練時間都歷時1個多月，有的老師自費爲學生購置了演出道具，有的演員自己購買了演出服裝，有的家委會募捐了演出用品！在此，向爲演出付出辛勤勞動的指導教師、演員們致以最高的敬意（敬禮）！

甲：正是因爲有了你們的身影，育才的學習生活才色彩斑斕

乙：就是，讓我們的生活，少幾分枯燥，多幾分情趣，少幾分粗俗，多幾分高雅

甲：當然，一臺完美的演出，少不了幕後人員的默默奉獻，在此，對爲本次演出提供服務的董XX、陳XX、任XX、宋XX等老師表示衷心的感謝

乙：希望同學們用心觀看演出，做一個品德高尚、文明守禮的好學生

甲：現在我宣佈：XX市育才學校20xx年讀書節課本劇專場展演

合：現在開始！

乙：首先請欣賞一年級王子歌等17名同學帶來的《美麗的公雞》

甲：掌聲有請！

課本劇比賽主持詞 篇9

男：敬愛的老師們。

女：親愛的同學們。

合：大家上午好！

男：六月是一個熱情似火的季節，我們的激情在燃燒。

女：六月是一個生機盎然的季節，我們的夢想在飛揚。

男：讓心靈徜徉書海。

女：讓書香溢滿校園。

男：用我們的心詮釋最經典的故事，讓精彩在這裏呈現。

女：用我們的愛演繹最動人的情節，讓個性在這裏張揚。

合：城關三小“快樂就從書中來”課本劇大賽現在開始！

男：有一隻可愛的波斯貓，它天天吃着香噴噴的炸魚，喝着甜絲絲的蜜糖，可是它一點兒也不快樂，這是爲什麼呢？讓我們跟隨它一起走上尋找快樂之旅吧！下面請欣賞７班給我們帶來的課本劇《尋找快樂的波斯貓》。

女：《狐假虎威》的故事大家一定非常熟悉了，狡猾的狐狸借老虎的威風嚇跑了百獸，老虎不知道百獸是怕自己還以爲是怕狐狸呢！８班的同學們會怎樣演繹這個有趣的故事呢？讓我們拭目以待吧！

男：做任何事不能三心二意，一定要一心一意才能做好。９班的課本劇《小貓釣魚》要告訴我們的正是這個道理。

女：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。同學們，你們知道這首詩的名字嗎？１０班的同學們已經準備好了，他們給我們帶來的課本劇就是《小兒垂釣》。

男：只要肯動腦筋，總會有辦法。快看，１１班的小白兔和小灰兔向我們走來了！

女：一個木瓜掉進水裏，“咕咚”一聲，引出了一個有趣的故事。請欣賞１２班的課本劇《咕咚》。

男：《三隻小豬》這個故事大家一定都聽過，但是一定沒有看過吧！讓我們一起期待3班小朋友的精彩表現吧！

女：有幾隻小蚪蚪很着急，它們找不到自己的媽媽了。讓我們跟着它們一起去找媽媽吧！下面請欣賞4班的課本劇《小蝌蚪找媽媽》

男：在生死關頭，只有聰明機智才能讓你擺脫險境。班的課本劇《生死攸關的燭光》一定會讓你不自覺地捏一把汗呢！

女：正直勇敢的孫悟空大家一定非常喜愛了，話說這一天唐僧師徒一行來到了火焰山，火焰山的火熊熊燃燒着，只有牛魔王的妻子鐵扇公主的寶扇才能扇得滅它。孫悟空使出渾身解數向鐵扇公主借寶扇，結果如何？別急，看了3班的課本劇《三借芭蕉扇》就知道了。

男：《生死攸關的燭光》這個課本劇太驚險了，我們忍不住還想再看一次。這不，2班的同學特別瞭解大家的心思，瞧，他們已經來了！

女：事物都有它的發展規律，如果違背自然規律，是不行的。4班的課本劇《揠苗助長》生動地告訴了我們這個道理。

男：面對兇惡的狼，你是否會嚇得手足無措呀！且看東郭先生是如何與狼鬥志鬥勇的。請欣賞5班的課本劇《東郭先生和狼》。

女：在神奇美麗的新疆，有一個聰明的人，他倒騎着毛驢，悠哉悠哉地向我們走來了。他就是阿凡提。阿凡提不僅聰明，而且很善良，他用他的聰明才智爲人們伸張正義，讓我們在開心一笑的同時又領悟了做人的道理，油然而生欽佩之情。下面，請欣賞6班的課本劇《阿凡提的故事》。

男：今天，我們在這裏盡情演繹，展示真我風采！

女：今天，我們在這裏盡情歡笑，憧憬美好未來！

男：讓我們與經典同行，打好人生底色；

女：讓我們與名著爲伴，塑造美好心靈；

合：願書香常伴你左右，願快樂與你永相隨！

男：城關三小“快樂就從書中來”課本劇大賽到此結束。

女：謝謝大家！

課本劇比賽主持詞 篇10

一、開場白

（男）：央視主持人郎永淳說：“閱讀，讓自己內心強大。勇敢面對抉擇與挑戰。”

（女）：央視主持人月亮姐姐說：“在書中可以和優秀的人物爲伴，思想共舞。”

（男）：在書中，我們啄食陽光。

（女）：在書中，我們放飛夢想。

（男）：在書中，一個個栩栩如生的人物給我們樹立了榜樣。

（女）：在書中，一個個發人深省的故事給我們深刻的啓迪。

（男）：今天，學校給我們搭建了一個展示的舞臺！

（女）：我相信，同學們的演出一定十分精彩！

（合）：我們大聲宣佈：實驗小學“書香校園”之“課本劇”表演現在開始。

二、節目串詞

1、《房子找房子》

濡染在書香裏，我們的人生就是一部美麗的童話。走進童話，我們不再孤單，我們也學會了要勇敢地面對。不信，請看五（3）班表演的童話故事《房子找房子》 。

2、《白雪公主》

善良和純潔往往受到忌妒和迫害，但善良和純潔也會得到人們的追求和仰慕。下面請欣賞五（2）班表演的節目《白雪公主》 。

3、《一羣“優秀”的面試者》

童話，滋養了我們幼小的心靈。那麼，走出童話，生活在學校裏，我們該如何面對自己成長呢？下面請大家跟我一起看看五（6）班的這羣“優秀”的面試者吧。我相信，你一定會得到一些啓示的。

4、《乞丐的故事》

優秀是優秀者的通行證；卑鄙，是卑鄙者的墓誌銘！在社會這個大染缸裏，真是什麼樣的人物都有。同學們一定要在保持善良的同時，擦亮自己雪亮的眼睛！下面請欣賞五（1）班表演的課本劇：《乞丐的故事》 。

5、《地震中的父與女》

父親好比一座大山，在危難的時候，是最值得信賴的依靠。地震，多麼可怕的字眼！但是，只要有父親在，生命就會變得堅強！下面請欣賞五（5）班的課本劇表演：《地震中的父與女》 。

6、《木笛》

面對災難，親情最是偉大。面對情感，愛國最值得崇敬！站在人生的十字路口上，是自己的名利重要，還是國家的尊嚴重要？《木笛》中的主人公朱丹給我們做出了人生的榜樣！下面請欣賞五（4）班表演的節目《木笛》 。

7、《把握今天》

有人說：生活是一面鏡子，你對它哭，它也對着你哭；你對它笑，它也對着你笑。也有人說：人生是一塊田地，你播種什麼樣的種子，就會有什麼樣的收穫。欣賞完五（7）班的表演，我相信，每個同學都會擁有一個正確地答案。

三、結束語

（男）：生活的內容有多廣闊，書的內容就有多麼廣闊。

（女）：一本好書就是一名優秀的導師，他讓我們找到了人生的航向與目標。

（男）：與書相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞。

（女）：最遙遠的距離常常是最近的咫尺。閱讀，是要讓真正的陽光住進心裏。

（男）：感謝各位領導、老師對本次活動給予的指導，感謝所有同學的熱情參與。

（女）：實驗小學“書香校園”之“課本劇”表演到此結束。

（合）：謝謝大家！