2023年防災減災班會主持詞（通用10篇）

導語：每年的5月12日防災減災日，是推廣防災減災意識的日子。下面是本站小編收集整理的關於防災減災班會的主持詞，歡迎大家閱讀參考!

防災減災班會主持詞 1

主持人合: 老師們，同學們，大家好。二(1)班防災減災主題班會現在開始!

主持人A：八年前，8.0級地震突然發生在四川汶川縣。一棟棟樓房瞬間淪爲瓦礫，一座座堤壩頃刻遍體鱗傷，一雙雙眼神茫然無助……

主持人B：看着無數無家可歸的人們，看着不斷攀升的傷亡數字，看着受災現場的殘垣斷壁，每個人的心中都會涌起無限的哀思和捶嘆，這一切讓我們潸(shan)然淚下。自然災害突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團結一致，就能戰勝一切困難。抗震救災，衆志成城。我們懷着希望起程，一切困難、災難都將被我們踩在腳下。

主持人A：接下來請 爲我們演唱《讓世界充滿愛》送給今天的汶川人民。

主持人A：多麼感人肺腑的歌兒啊!不僅唱出了我們的心聲，還紀念了汶川的5.12大地震。

主持人B：2008已成過去，今天我們一定要記住我們的`幸福生活來之不易，我們應該珍惜我們現在的美好生活，但自然災難是無情的，所以我們應該有防災小竅門，現在請問同學們誰知道一些小竅門呢?

主持人A： (點名自由發言 ) 。

主持人B：很好，看來大家對防災減災的知識都很瞭解，接下來請看啞語小品如何逃生?

主持人A：大家看了小品有何感想呢?

主持人B：很好，我們大家一定要記住，如果遇到災難，一等要有順序的逃生，不可以擁擠。

主持人A：下面請欣賞一首動人心絃的詩歌《向災區前進》。

主持人A：欣賞完詩歌我們來回答幾道關於學生防震減災的知識題吧!

主持人B：地震後搶救受傷人員應當先救遠，然後救近，這句話對不對呢?

主持人B：請問地球內部發生地震的地方叫震中，對嗎?

主持人B：同學們回答真是太精彩了，最後請我們的班主任講話。

班主任：通過今天的班會活動，相信同學們都有所獲。生命只有一次，生命彌足珍貴，希望同學們都能增強自己的防患意識，自然災害固然可怕，但只要我們勇敢面對，正確避險，我們依然能戰勝它。最後也希望同學們能積極爭做義務宣傳員，用你的力量守護更多的生命，謝謝大家! 主持人A：同學們，讓我們一起努力吧!

主持人合：二年級(1)班防災減災主題班會到此結束!

防災減災班會主持詞 2

姚：親愛的小夥伴們，我們再次在這裏相遇。

王：首先，熱烈歡迎大家的到來，其次，感謝大家對此次班會的大力支持，還要感謝大家的積極捧場。

姚：哎，對，大家今晚有錢捧個錢場，有人的捧個人場，最重要的是，要有拍紅的手掌。

王：現在，我宣佈，今天的班會正式開始。

姚：王翔，我看你好像有話對我說，是吧。

王：是啊，你知道嗎？我可喜歡看舞蹈了。

姚：哦。原來是這樣啊，那我就送你一場舞蹈怎麼樣。

王：好啊。

姚：下面請大家欣賞由魏冰等人帶來的舞蹈《我把果汁分你一半》。

姚：王翔，我們今天班會主題是啥？

王：當然是說說你的.心裏話嘛，黑板上寫着的啊。

姚：看見了，咱兄弟陳亮可有心裏話要說說啊。

王：哦，知道啦，他要給未來來那個人說說嘛。有請陳亮，帶來一首《你》掌聲有請。

王：說說你在生活中最擔心的是啥唄。

姚：沒有安全感啊，上了大街看見警察打百姓，去了車站看見小偷成一片......

王：停，你的擔心很有道理啊，現在這社會啊，像啥小偷已經成爲了公害了。

姚：就是啊，現在小偷都有公司啦，說句心裏話，怎麼得讓大家的注意咯。

王：那咱就看看，陸利平和呂城林怎麼樣給我們上一課吧，請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》

姚：現在的人啊，沒事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的，說句心裏話，這些有必要麼？現在的人性啊！

王：就是啊，看看那個愛佔便宜的郭亞傑來了。

姚：走走我們走吧

王：哎哎哎幹啥呢你得報幕啊

姚：你不是幫我報了麼？幹哈呢？

王：那我們就看看映像中的另一個郭亞傑

姚：王翔啊，給你說個事，我覺得苗族姑娘比較溫柔賢惠。

王：是啊，他們能歌善舞啊。

姚：就是啊，這不，我們班的苗族姑娘就給大家帶來了一首好聽的歌曲，訴說那些在內心深處的啃啃故事

王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛

姚：王翔，你說說你心中的幸福吧

王：我認爲幸福很簡單啊，平平淡淡，相親相愛就是幸福啊

姚：對的，我也是這樣認爲的，但是，有人不是這樣認爲的啊

王：是誰啊，

姚：哎，就別問啦，親身去體驗體驗吧。看看，我們《我心中的幸福》。

姚：現在懂了啥是幸福了吧

王：知道啦。

姚：對啦，聽說我們女生寢室203的想要給大家唱一首好聽的歌曲，對吧。

王：是的，姑娘們，上來了，我們爲大家帶來一首《我想大聲告訴你》

今天的班會，時間過得可真快啊。我們相聚一堂，歡聲一片，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵，此次班會中有不足地地方還望大家略微指點。今天的班會就此結束了。謝謝大家的觀看，我們下期再見。

防災減災班會主持詞 3

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學們！

主持人（合）：大家晚上好！音樂響起

主持人（男）：下面有請我們的班主任講話。

主持人（合）：謝謝我們班主任，現在宣佈，篤實好學，愛校如家主題班會正式開始。

主持人（男）：時間過得真快，眨眼間，這個學期的時間已經過了一大半了。

主持人（女）：是啊，今天，我們在這裏開展主題班會《篤實好學，愛校如家》，希望大家可以互相配合，積極發言。在開始之前我希望大家可以和我一起說‘篤實好學，愛校如家’好不好？

主持人（男）：自古以來，關於學習，先哲的箴言猶如燈塔指引，尊師的教誨彷彿雨露春風。

主持人（女）：我們盪舟無涯學海，我們揮汗寒窗十年，爲了心中花開的彼岸。

主持人（男）：有人說過，“愛學習的人，學習好的人，不是因爲他們有着超越一般人的天賦，而是擁有了好的學習方法”。

主持人（女）：每個人都有自己的學習方法，一個好的學習方法可以讓你在學習上事半功倍，那你是否有一個好的學習方法呢？下面有個小小的測試，請同學們自己來測評一下自己的學習方法等級。請按實際情況，用“是”，“不一定”，或“否”回答下列題目。 2—3分鐘後主持人（男）：相信同學們都已經有答案了，看看記分規則，計算一下自己的總分。 2分鐘後

主持人（女）：結果都出來了吧，你是否有一個好的學習方法呢？有沒有小組將你們的成績展示出來？（第一個把自己小組成績展示出來的小組獲得一分）

主持人（男）：如果你的學習方法存在問題，主要表現在那些地方呢？有沒有同學知道的，搶答的機會來了。（第一個搶答到的小組獲得一分）

主持人（女）：那麼什麼纔是正確的學習方法？同學們心中是否有答案呢？（第一個回答的小組獲得一分）

主持人（男）：在一定意義上，學習方法是一種帶有個性特徵的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應該遵循以下幾個原則：循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。爲什麼這麼說呢？有科學根據的。

主持人（女）：那麼大家怎麼理解循序漸進呢？（各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）

主持人（男）：那麼熟讀精思呢？

（各個小組搶答，搶答的.小組可以獲得一分。）

主持人（女）：自求自得

（各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）

主持人（男）：博約結合

（各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）

主持人（女）：知行統一

（各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）

主持人（男）：感謝同學們的配合以及精彩的表演。接下來我們進入我主題班會的第二個篇章，愛校如家，看我行動

主持人（女）：同學們，我們的校園是美麗、和諧的，當早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園是，我們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞詞美文。勤奮博學、進取爭先，成了我們溫中每個學生的追求。

主持人（男）：我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，學校領導和老師給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，溫暖着我。

主持人（女）：那麼美好的一個大家庭，我們有什麼理由不愛我們的學校呢？

主持人（男）：咦，我有一個疑問，就是愛校如家的“愛”字我們怎麼去理解？

主持人（女）：同學們，你們知道嗎？

各小組搶答：愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮譽

主持人（男）：美麗的校園人人愛，但是美麗的東西，總有些人不懂得珍惜，不懂得愛護

主持人（女）：是啊，我們卻經常看到一些我們不願意看到的情景：有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在牆上、桌上亂塗亂畫，有的同學不懂得節約用水用電，不愛護公物，更有甚者，在校園內外吸菸、打架、等以恥爲榮的行爲。

主持人（男）：看到這些行爲真的令人很氣憤，同學們，看到這些你有什麼感受？在這樣的校園環境裏學習能使你身心快樂嗎？大家一起討論一下。

主持人（女）：我們該爲學校做些什麼？

（組織小組討論然後搶答：“我們該爲學校做些什麼？”並自由發言，發言的小組加一分。）

主持人（女）：自覺維護學校的榮譽，我們義不容辭。

主持人（男）：以自身行動爲學校增光添彩，我們責無旁貸。

主持人（女）：今天，我們在這裏祝願母校早日騰飛。

主持人（男）：明天，母校必將以我們爲榮。

主持人（女）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

主持人（男）：好啦，歡樂的時間總是特別快，天下沒有不散之筵席。

（播放音樂）

主持人（女）：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人（男）：我想，大家通過這次班會，同學們都掌握了好的學習方法，在學習上有所建樹，爲自己的人生書寫一首不朽的詩篇。同時我相信同學們也會以自身行動爲學校增光添彩。

主持人（合）：現在我宣佈，班會《篤實好學，愛校如家》圓滿結束，謝謝大家。

班主任講話：通過本次活動，使同學們懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。同時同學們也要熱愛我們的學校，使班級學校形成一個良好的氣氛，懂得一個人的健康成長離不開學校的教育和良好的校園環境，讓我們共同努力，創建和諧美麗校園。今天我以學校爲榮，明天學校以我爲榮。

活躍是我班的特點，也是我班的長處這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。全班一心，衆志成城，期待着我班更上一層樓。

防災減災班會主持詞 4

AB：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！（敬隊禮）

A：通過漫長炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園

B：見到可親可敬的`老師，見到可愛的同學們

A：大家有說有笑的談論着暑假趣聞，聊着新學期學校的變化

B：好的開端是成功的一半

A：既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點？

B：雪萊曾說過：過去屬於死神，未來屬於你自己

A：因爲我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃

B：使自己有新的發揮，這樣生活纔不會平淡無聊

A：下面我宣佈x年級x班，《新學期新夢想》主題班會現在開始

防災減災班會主持詞 5

(自我介紹)

男：尊敬的各位來賓，

女：各位老師、評委

男：親愛的同學們

男女：大家晚上好!

男：我是主持人……

女：我是主持人……

(宣佈開始)

男：“去年元月時，花市燈如晝”，踩着斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶着無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啓航

女：“今年元夜時，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經不再，然而心中的夢想是否依然還在?

男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴

女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”

女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流，你是否認識自我?男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。

女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?

男：現在我宣佈藥學系09臨牀藥學班“探索自我、放飛夢想”主題班會

男女：正式開始

(嘉賓介紹)

女：下面由我介紹到場嘉賓……

(視頻播放)

女：我們無法控制時間的流失，但那些走過的記憶始終在我們心底男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯失的夢想，是否喚醒了你我的沉睡?

女：“探索自我，放飛夢想”，你準備好了嗎?

男：請大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向

女：下面請欣賞視頻---《青春的腳步》

(疑惑解答)

男：我們用青春和生命奏響了時代的音，伴着旋律尋找天空飛鳥的痕跡

女：在青春的主旋律裏,躍出了我們昂揚奮進的足跡，此刻我們遙看春暖花開

男：哎，……你覺得你大學以來最困惑你的是什麼呢?

女：我呀?我覺得是當我認識自己的時候豪情萬丈，然而當我準備爲之拼搏的時候卻滿臉迷茫

男：那你曾經去過心理諮詢嗎?

女：沒有啊，我對心理諮詢有種莫名的恐懼感……

男：心靈的天空無處不存在困惑的點綴，當遇到遇到“風暴”時，你是否努力征服，揚帆重新出航呢?

女：當你迷惘、彷徨的時候，是否經得起生活的考驗呢?男：下面讓我們一起進入疑惑解答環節

女：研究生將對之前心理委員收集的廣大同學的.心理困惑進行解答，男：在此環節中大家也可以和研究生進行交流討論

女：接下來有情我們的心理學研究生……

(互動階段)

男：胸懷廣闊，纔不因挫折打擊而迷茫

女：志存高遠，纔沒有年少無知的輕狂

男：充分認識自我，敢於接受現實，努力尋求解決方案

女：才能在人生中“指點江山”，在生活中“激揚文字”

男：哎，對了，我記得你剛剛說過你恐懼心理諮詢?

女：對啊!不僅是我，我身邊的人都差不多吧……

男：哎呀。我告訴你，出現心理問題就跟感冒一樣兒，爲了讓大家更多瞭解自我心理，下面有請我們的研究生……爲大家帶來爲時2分鐘的互動階段

女：真的啊?

男：是啊!大家可以抓緊時間和……互動

(心理遊戲)

女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風雨嚴寒

男：明白就好啊!我想到目前爲止，大家對自我也應該有更多認識，對心理知識也有更多的瞭解了吧!

女：嗯，我們從不同的地方相聚這裏，大家彼此陌生，相互學習，相互幫助，爲我們在異鄉增添了一份溫暖…這就是團體的力量

男：我們十年寒窗，風雨無阻、不畏艱辛，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，最終金榜題名…這就是智慧的結晶

女：下面的環節是心理遊戲，讓大家在遊戲中體驗團體的溫暖，見識大家的智慧風暴

男：現在我爲大家介紹一下游戲的相關內容及規則

……

(角色扮演)

女：敢問蒼天悲與喜

男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過於自我，爲自我所困

女：那麼今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗別人的心靈歷程……

男：接下來就是角色扮演，我們將播放一段簡短的對白，然後由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比，找出差距，評分……

女：吾輩豈是池中物

男：一遇風雲便化龍

女：我們的遊戲環節結束了，大家剛纔的表現可謂“與千丈風波競爭”啊!

男：數風流人物，還真得看今朝啊!

女：下面爲大家公佈優勝小組是……請爲他們頒發獎品

男：那麼接受懲罰的小組是……，請……組派出兩個代表上臺接受懲罰

(素質拓展)

女：我不感興趣你的專業是什麼，

男：我只想知道你爲何而痛楚

女：我只想知道你是否敢於夢想實現內心最深的渴望

男：我不感興趣你的年齡

女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險

男：爲了愛，爲了你的夢想，爲了活的生命

女：下面有請我們心理學老師……帶領大家一起進行心理素質拓展(班會總結)

男：我們的生命也是一片風景，有陽光，也有空氣

女：所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……

男：在自己的星座發熱發光

女：以自己的綠色裝點希望

男：其實生活中每個人都應該這樣

女：激情生活，做的自己

男：下面有請我們的輔導員老師對本次班會進行總結

(主持人結束致詞)

女：盼望着長大的童年在不知不覺中遠去，步入大學的青年陸續受到青春之神的點化，漸漸地擁有了屬於自己的“成熟與長大的臉”。

男：在這花季雨季的歲月裏，給我們這些青春學子帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。

女：在這五光十色的妙齡裏，多了些偉大理想，卻也多了許多夢幻男：用茶水漂洗的往事

女：以及在煙裏燃燒的往日

男：都鎖不住我們前進的心

女：只有點一盞燈在心裏

男：才能看清前路的方向

女：與心靈一起飛翔，用激情呵護生命年輪的成長

男：與理想一起飛翔，靠毅力揮動揹負沉重的翅膀

男：現在我宣佈，藥學系09臨牀藥學班“探索自我放飛夢想”心裏主題班會到此結束

女：讓我們以熱烈的掌聲對各位嘉賓的到來表示感謝，也對大家的踊躍參與表示感謝

防災減災班會主持詞 6

姚：親愛的小夥伴們，我們再次在那裏相遇。

王：首先，熱烈歡迎大家的到來，其次，感激大家對此次班會的大力支持，還要感激大家的進取捧場。

姚：哎，對，大家今晚有錢捧個錢場，有人的捧個人場，最重要的是，要有拍紅的手掌。

王：此刻，我宣佈，今日的班會正式開始。

姚：xx，我看你好像有話對我說，是吧。

王：是啊，你明白嗎？我可喜歡看舞蹈了。

姚：哦。原先是這樣啊，那我就送你一場舞蹈怎樣樣。

王：好啊。

姚：下頭請大家欣賞由xx等人帶來的舞蹈《我把果汁分你一半》。

姚：xx，咱們今日班會主題是啥？

王：當然是說說你的心裏話嘛，黑板上寫着的啊。

姚：看見了，咱兄弟xx可有心裏話要說說啊。

王：哦，明白啦，他要給未來來那個人說說嘛。有請陳亮，帶來一首《你》掌聲有請。

王：說說你在生活中最擔心的是啥唄。

姚：沒有安全感啊，上了大街看見警察打百姓，去了車站看見小偷成一片。

王：停，你的擔心很有道理啊，此刻這社會啊，像啥小偷已經成爲了公害了。

姚：就是啊，此刻小偷都有公司啦，說句心裏話，怎樣得讓大家的注意咯。

王：那咱就看看，xx、xx怎樣樣給我們上一課吧，請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》

姚：此刻的人啊，沒事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的，說句心裏話，這些有必要麼？此刻的人性啊！

王：就是啊，看看那個愛佔便宜的xx來了。

姚：走走我們走吧

王：哎哎哎幹啥呢你得報幕啊

姚：你不是幫我報了麼？幹哈呢？

王：那我們就看看映像中的另一個xx

姚：xx啊，給你說個事，我覺得苗族姑娘比較溫柔賢惠。

王：是啊，他們能歌善舞啊。

姚：就是啊，這不，我們班的苗族姑娘就給大家帶來了一首好聽的歌曲，訴說那些在內心深處的啃啃故事

王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛

姚：xx，你說說你心中的幸福吧

王：我認爲幸福很簡單啊，平平淡淡，相親相愛就是幸福啊

姚：對的，我也是這樣認爲的，可是，有人不是這樣認爲的'啊

王：是誰啊

姚：哎，就別問啦，親身去體驗體驗吧。看看，咱們《我心中的幸福》。

姚：此刻懂了啥是幸福了吧

王：明白啦。

姚：對啦，聽說我們xx寢室想要給大家唱一首好聽的歌曲，對吧。

王：是的，姑娘們，上來了，我們爲大家帶來一首《我想大聲告訴你》

今日的班會，時間過得可真快啊。我們相聚一堂，歡聲一片，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵，此次班會中有不足地地方還望大家略微指點。今日的班會就此結束了。多謝大家的觀看，我們下期再見。

防災減災班會主持詞 7

主持人：A小浩B小微

A：尊敬的各位母親

B：敬愛的老師，親愛的同學

AB：你們好！

A：在這春意盎然，萬物復甦的日子裏

B：在這溫馨和諧，母愛四溢的陽光三月裏

AB：我們迎來了各位敬愛的媽媽！在這我們提前祝各位媽媽三八婦女節快樂！現在，我們先來欣賞一首歌曲《燭光裏的媽媽》。

A：我們曾發自內心的想過，母愛是什麼？

B：母愛是一個關注的眼神，望穿秋水定格在我們身上。

A：母愛是一聲親切的叮嚀，溫暖我們的整個人生旅程。

B：母愛是一杯醇香的清茶，時時滋潤我們乾涸的心田。

A：母愛是一首優美的田園詩，是危難關頭的一份奉獻。

B：今天同學們都拿起了筆，給自己的媽媽寫了一封信，訴說自己的心理話。

A：接下來，我們有請郭福特同學爲我們帶來演講，掌聲有請！（發言）

B：現在有請小特同學的媽媽爲我們講話，請小特同學爲他的媽媽獻花！

A：母愛如滔滔江水，我想小特同學的媽媽給他的愛將會溫暖他的一生，接下來有請陳同學爲我們帶來精彩的演講，掌聲歡迎！（發言）

B：現在掌聲歡迎陳同學的媽媽爲我們講話，有請陳同學爲她的媽媽獻花！

A：曳子，在這祝她的媽媽生日快樂，我們也一起爲她媽媽祝福吧！接下來有請陳皓同學爲我們帶來演講！（發言）

B：現在有請小皓同學的媽媽爲同學們講幾句話，並請小皓同學給他的媽媽獻花！

A：母愛如春雨綿綿，滋潤着小皓，他在此萬分感激自己的母親這麼多年的哺育之恩，接下來有請小荷同學爲他母親帶來的演講！（發言）

B：現在掌聲歡迎小荷同學的媽媽爲我們講話，有請小荷同學爲她的媽媽獻花！

A：在小荷同學的十四年中，一直有一個人愛她比愛自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母親，我們一起來聽一首歌《母親》。

B：接下來，有請小翔同學帶上他精彩的演講！（發言）

現在掌聲歡迎小翔同學的媽媽爲我們講話，有請小翔同學爲他的媽媽獻花！

A：母愛是偉大的，是無私的，毛啊敏的一首《天之大》喚醒了小翔同學對他媽媽一直以來深沉的愛。接下來，有請小悅同學演講！（發言）現在掌聲歡迎小悅同學的媽媽爲我們講話，有請何瀟悅同學爲她的媽媽獻花！

B：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上有一種最美味的食物，那就是母親親手燒的家常便飯。我想，何瀟悅同學的媽媽爲了她能夠幸福成長，一定付出了巨大的辛苦。有請楊宇同學帶上他精彩的演講！（發言）現在掌聲歡迎楊宇同學的媽媽爲我們講話，有請楊宇同學爲他的'媽媽獻花！

A：一直以來，楊宇同學都是幸福的，他媽媽的愛無時無刻的在他的身邊陪伴着他，作爲兒子的他應該只能用一份好成績來報答他了。接下來，有請陳瑤瑤同學演講！（發言）

B：現在掌聲歡迎陳瑤瑤同學的媽媽爲我們講話，有請陳瑤瑤同學爲她的媽媽獻花！陳瑤瑤，我們都知道你是最棒的，你爲我們做了很多很多。你也是孝順的，對於媽媽，你一直懷有一種感恩之情，我們一起來聽一首歌《媽媽》。

A：吳鎮懂得母愛是世上最偉大的愛，也知道媽媽對他的愛偉大而又堅強！有請吳鎮同學帶上他精彩的演講！（發言）現在掌聲歡迎吳鎮同學的媽媽爲我們講話，有請吳鎮同學爲他的媽媽獻花！

B：接下來，有請小帆同學演講！（發言）小帆，對於自己的這個缺點，媽媽爲你付出了許多，希望你能改正。你不以爲然，後來明白了，媽媽爲你付出的是這樣多！

A：接下來，有請小鑫同學演講！（發言）小鑫是個孝順的孩子，這點我們有目共睹！現在掌聲歡迎小鑫同學的媽媽爲我們講話，有請小鑫同學爲他的媽媽獻花！

B：接下來，有請小家同學演講！（發言）小家有現在的成就，有一部分就是他媽媽對他無微不至的關愛吧！四千七百四十五天的三餐，所有的媽媽都爲自己的兒女在廚房忙碌着，只爲兒女放學回家都能吃上香噴噴的米飯，健康成長。

A：是啊，媽媽工作這麼忙，還時時刻刻爲我們操心。

B：皺紋悄悄地爬上您的額頭，歲月漸漸地染白了您的鬢髮。

A：媽媽，您對我們的愛比山還高，比海還深。最後，我們送上一句輕輕地問候：

AB：“媽媽，您辛苦了！”一起來高聲齊唱《聽媽媽的話》。

（音樂聲中，媽媽上臺合影留念）

防災減災班會主持詞 8

瓊：王鑫，你知道人與動物的關係嗎？

鑫：我看課外書知道：人其實也是動物，高級的動物。

瓊：是呀，人的祖先是動物中的猿類，經過漫長的進化，最後才變成了人。

鑫：這樣看來，人也是動物大家庭中的一員。動物是我們的好朋友。

瓊：你說的一點都不錯。今天我們就要來開展一次和動物有關的主題隊會—《奇妙的朋友》。

活動一、相聲—《養寵物》

鑫：王瓊，聽說咱班秦嘉偉家養了只神奇吉普賽鼠！

瓊：啊！是嗎？！走，咱看看去！

鑫：走！

活動二：動物介紹—

瓊：要說這倆鄰居養的寵物正好應了那句話了！

鑫：怎麼說？

瓊：世間萬物那是一物降一物啊！

鑫：確實，吉普賽鼠碰上黑貓警長跑得比兔子還快！

瓊：隨着社會的發展，文明的進步，人們對動物的認識越來越深刻。

鑫：面對家中肆虐的蟑螂，植物學家羅賓遜開始想到了使用動物清師，結果效果還真的不錯呢。

合：請聽新聞故事《植物學家羅賓遜招聘動物清潔師》。

活動三：我說你猜

鑫：聽了xxx的介紹，我相信大家一定受益匪淺，下面讓我們進行個遊戲看看大家對動物朋友們瞭解多少。《你說我猜》遊戲規則：請兩組同學上來，一個說一個猜。說的同學不能包含詞語中的任何一個字，犯規者即零分，兩組同學六個詞語，用時最短者即爲獲勝，獎勵動物玩偶一個！班會結束後以小組積分最高者爲獲勝方，向老師換取動物種子。

活動四、舞蹈《火雞》

瓊：火雞是西方佳節的傳統代表和象徵，杜非等女生就爲我們準備這樣一支舞蹈，請欣賞舞蹈《火雞》。

活動五：《動物介紹》

王鑫：看完女生們跳的舞蹈，男生們也熱血澎湃，下面也請我們男生來展現展現自己。誰來？

王傢豪或王星曌《兩個動物介紹》（猩猩）

鑫：說完一個正要請他回去，好！謝謝王……

王：sorry，還沒完呢！

活動六：《猩猩嘴》

鑫：我們的同學們還真是博學，一個個肚裏都跟雜貨鋪似的！剛王星曌說到猩猩，我這正好爲大家準備了個遊戲，看看大家誰做的像，我們就有禮品送！來，大家跟着我看大屏幕，來，後邊的老師也來，大家一起學學。（接着王鑫偷偷選人）選兩組，共12人，每組六人，其中包括四個老師。

鑫：下面我來宣佈規則，兩組隊員用鼻子下邊和嘴上邊部分，將吸管傳遞給本組隊員，傳遞過程中，決不能用手和身體其他部位碰觸，掉落者再從隊伍開頭重新傳，用時最少者爲獲勝方，領取獎品。

鑫：預備備！開始！

鑫：宣佈比賽結果併發獎。

活動七：主題歌《你有沒有聽到我》

王瓊：活動進行到現在，我們還沒唱響我們的主題曲呢！讓我們唱響我們的主旋律，讓我們唱出對小動物們的喜愛吧！一起喊出歌曲的名字——

全班齊聲說出：《你有沒有聽到我》

瓊：謝謝這同學們的精彩演唱。同學們，動物與我們人類生息相關，是生命之鏈必不可少的重要組成部分，是小朋友們最喜歡親近、交流的知心朋友。人是動物大家庭中的一員。

鑫：動物是我們生存的.好朋友，是和我們人類一樣有着生命的精靈。它們給我們帶來美好的環境和愉悅的心情，我們每一個都要有保護動物的義務，同一切傷害有一動物的不良行爲作鬥爭！

活動八：輔導員講話

同學們，首先老師要祝賀大家，通過同學們的團結合作，本次主題隊會順利地開展了。人類是動物大家庭中的一員，保護動物就是保護人類自己。希望通過本次活動，每個同學都能有保護動物的意識，讓我們和這些精靈們成爲真正的好朋友。

最後老師要向大家推薦個系列的書：沈石溪的動物系列值得大家一讀！

活動結束儀式

呼號、退旗。

防災減災班會主持詞 9

1、今天，我們相聚在這裏，有着不同的理想，不同的習慣，不同的語言，但我們有一個共同的家，我們從不同的地方相聚這裏，大家彼此陌生，相互學習，相互幫助，爲我們在異鄉增添了一份溫暖，這一學期即將過去，相信大家對我們第一學期的學習生活有很多感想。

2、伴隨着歌聲中的“成長已慢慢接近我們從咿呀學語逐漸長到了十七歲“在這成長曆程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事? 3、在這春風又起的季節，我們迎來了高考百日衝刺誓師大會。萬米賽跑到了百米衝刺的時候了，嘹亮的號角已經吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現在起就要以傲視羣雄的信心投入到高考的競爭當中，要以百分之百的精力投入到高考的複習當中，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中，去書寫每一位同學的人生新篇章，書寫我們宜都一中的新篇章。

4、同學們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極爲重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬於我們!

5、歲月如歌，高中生活一瞬即逝，當我們踏上大學的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收穫的喜悅。

6、一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮鬥的歷程。拿破崙說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝於成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最終的勝利。

班會主持詞開場白篇開場白：

(女)種子伴着春天的希望突破泥土，萌發出新芽。

(男)新芽肩負着成長的責任，你追我趕，長成樹苗。

(女)樹苗懷揣着一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼

(男)而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的`碩果回報大地。

女：尊敬的各位老師，親愛的同學們

(和)大家晚上好。

女：臨沂一中高二一班主題班會

(和)現在開始。

男：這次班會的題目是泛舟學海，一心壯志終爲酬報國。

女：伴隨着歌聲中的‘成長已慢慢接近’我們從咿呀學語逐漸長到了十七歲‘在這成長曆程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事?男：接下來，讓邢馳等同學帶我們坐上時光機，回顧成長的歷程吧，有請表演者。

男：感謝邢馳等同學的精彩表演，時光荏苒，歲月如梭，同學們是否捕捉到了是什麼一直促你成長?有誰願意發表自己的感觸?女：同學們的真知灼見可謂肺腑之言，對是期望，是xx於家庭老師再或者是國家對我們的期望，伴隨我們成長。那這期望對我們意味着什麼?下面請看話劇《成長》，有請表演者。

男：一場情節生動感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什麼讓她發生如此大的轉變?

女：現在開始討論。

男：同學們討論的都很激烈，那麼有哪些同學願意發表自己的見解。

女：剛纔有位同學說道，是責任使陳尋同學發生了轉變，責任是地久天長那乾的承諾，責任是夜以繼日的努力，責任是捨我其誰的豪情。同學們你們心中的責任是什麼?

男：對，少年強則國強，少年進步則國進步。少年的力量不可限量，爲此我們身上肩負着復興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現在的我們，一種不可推卸的責任----好好學習。

女：領會了我們現在的責任，我們該怎麼做?壯志豪情就化作學習宣言，向對我們寄予希望的父母老師國家表明決心吧。現在有請學生代表徐竑煜尤元剛

上臺帶領我們宣誓。

男：謝謝徐竑煜和尤元剛的激情宣誓。

女：作爲學生我們的主要責任是學習，社會生活中每個人都有自己的責任，他們都在平凡的崗位上做着不平凡的事情，奉獻着自己的青春與熱情。

男：接下來讓我們看一組圖片，走進平凡，感受奉獻。

女：奧運賽場上，運動員們奉獻的是超越自我的勇氣。

生死一線上，公安幹警們奉獻的是捨我其誰的精神。

邊疆哨所上，戰士們奉獻的是對國家養育之恩的回報。

男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋。下面有請小合唱隊帶來《奉獻》。

女：‘我拿什麼奉獻給你我的朋友，我拿什麼奉獻給你我的爹孃，同學們你們要爲父母朋友做些什麼呢?有誰願意談一談?

男：同學們精神難能可貴，讓我們在以後的生活中學會奉獻，學會分享，體會奉獻的快樂。

相信在座的同學參加了這次主題班會後一定收穫很多有誰願意分享一下自己的感受呢?

女：同學們的感受都很深刻，下面有請班主任上臺。

女：班主任的話意味深長，讓我們帶着期望承擔起自己的責任，奉獻出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請同學們全體起立，唱出我們的《壯志雄心》。

結束語：男：同學們，告別今天，我們將站在新的起點……

女：展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯美的亮麗風景。

男：今天的主題班會到此結束。

和：再次感謝各位老師的到臨。

防災減災班會主持詞 10

（主持人上場）

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學們

合：大家好

甲：今天我們在這裏隆重召開“文明修身益己利人”主題班會，首先請允許我代表全體同學歡迎各位老師參加我們的活動。（鼓掌）

乙：播種一個行動，你會收穫一個習慣；播種一個習慣，你會收穫一個個性；播種一個個性，你會收穫一個命運。

甲：的確，文明的行動，帶給我們的就是意想不到收穫。

乙：我知道這樣一個發人深省的故事——一箇中國留學生在英國留學，他受到了小鎮上一對老夫婦的熱情接待。

甲：這個小鎮上的英國人都以有外國留學生住在自己家裏而自豪。老夫婦和這個留學生一直和睦地住在一起。

乙：可是一天，老先生很認真地和這位留學生談了一次話，指出他生活中一些不檢點的小毛病：每天晚上留學生回家很晚，關門聲音很大，使有失眠症的老夫人整夜無法入睡；自己的東西常常到處亂放，經常要兩位老人爲其整理；甚至上廁所時，也不掀開馬桶的墊子。

甲：這些小節在國內很少有人爲他指出，所以，留學生不以爲然。於是，他要求離開老夫婦的家，搬到別人家去住。

乙：不幸的是，小鎮上其他人家聽到這個留學生有這些小毛病後，都堅決不肯租房給他住。這時候，這個留學生才深刻的地認識到這些小節的重要性，也認識到修養是人的第二張身份證。

甲：是呀，平日的言行也使人認識了你的修養。我們中華民族是一個文明古國，古人就有“君子之修身也，內正其身，外正其容”的訓導。

乙：而這些修養是從小養成的，是從平常一點一滴、一舉一動積累起來的。我們現在提倡“文明修身”就是爲一生的修養打好基礎。

甲：因此，文明言行應該是我們每一個少先隊員發內心的強烈願望和自覺的行動，只有這樣，我們長大了才能成爲有修養的人。

乙：值得欣慰的是，我們的隊員已經充分地認識到了這一點。你們瞧，第四小隊帶着文明鮮花向我們走來。

甲：讓我們一起來欣賞第四小隊帶來的節目

合：——文明鮮花處處開。

——節目第四小組文明鮮花處處開

乙：多麼美麗的鮮花，多麼燦爛的笑容，有了文明，世界都會變得美好起來。

甲：文明之花是要靠我們每個人來培植的，文明之風也需要每個人參與。現在就來考考你，看看你對文明知多少。

乙：由請班長爲我們主持。

謝：大家好，今天我們的競賽以小隊爲單位，每回答完一個問題，就將爲自己小隊贏得一枚文明之花。而且我們的競賽將貫穿整個活動之中。

——文明用語競賽

一、文明用語

1、清晨見到老師怎麼做？見到同學怎麼做？

答：見到老師站定，問聲：“老師，您好！”並敬一個標準隊禮。見到同學熱情說聲：“你好！”

2、鈴鈴鈴，電話鈴聲響起，接聽電話你會怎麼做？

答：拿起電話機首先自報家門，然後，再詢問對方來電的意圖。

電話內容講完，應等對方結束談話再以“再見”爲結束語。

對方放下話筒之後，自己再輕輕放下，以示對對方的尊敬。

3、你正在趕路，不巧，前面有路人過不去時怎麼做？

答：我會說：“對不起，我正在趕時間，能不能讓我先行？”

4、離開家時你對父母怎樣說？

答：爸爸、媽媽我要出去了，再見！

乙：同學們剛纔的回答真精彩，不僅爲自己小隊爭取了榮譽，也充分展示了同學們平時文明的形象。

甲：凡建立功業，皆以立品爲始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。

乙：“言爲心聲，行爲心表”，美好的行爲是美麗心靈的表現，我們追求真善美，希望做成功者，那麼我們就應該注意自己的音容笑貌，言談舉止。

合：讓我們的一言一行，一舉一動都符合行爲規範，展現出美麗的風彩。

甲：請欣賞第二小組爲我們帶來的節目——新編《西遊記之文明檢測站》。

——第二小組《西遊記之文明檢測站》

乙：在笑聲中，我們認識了文明的重要，如果我們互相幫助，互相監督，文明之花將處處開放。由請班長爲我們主持第二輪的競賽。

二、校內文明

1、若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，你會怎麼做？

答：輕輕敲們，得到教師允許後，方可進入教室。

聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，你會怎麼做？

答：應當安心聽講，不要忙着收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。

2、借用學習和生活用品時，你會怎麼做？

答：應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。

3、對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，你會怎麼做？

答：不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。

4、對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，你會怎麼做？

答：不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。

——校內文明競賽

乙：世界是無限美好的。春風中的綠樹紅花，加上我們暖人的'話語，整潔的儀表，文明的舉止這該是怎樣相得益彰的一副美麗畫面呀！

甲：同學們，讓我們攜起手來，因爲文明風氣的形成，一定是靠你,靠我，靠大家。

乙：看第三小組的文明客車向我們開來，請欣賞音樂小品——文明之旅

音樂小品——文明之旅

謝：在文明列車開走之際，留給我們的是深刻的反思。現在，我們看看文明客車開到哪裏了。第三輪競賽現在開始。

——社會文明競賽

三、社會文明

1、旅遊觀光你會怎麼做？

答：凡旅遊觀光者應愛護旅遊觀光地區的公共財物。

對公共建築、設施和文物古蹟，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；

不能在柱、牆、碑等建築物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰，不要亂扔果皮紙屑、雜物，不要隨地大小便，以免污染環境。

2、乘公共汽車你會怎麼做？

答：車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。

上車後不要搶佔座位，更不要把物品放到座位上替別人佔座。

遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。

3、圖書館、閱覽室你會怎麼做？

答：要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內。就座後，不要爲別人預佔位置。

查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕環，或用筆在卡片上塗抹劃線。

要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬於公共財產，也應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

4、宴請禮儀你會怎麼做？

答：赴宴要準時，赴宴前應修整儀容以及裝束，力求整潔大方。

在宴請排位時，客人要聽從主人的安排。

入座後，主人招呼，即可開始進餐，取菜時不要盛得太多，如不夠，可以再取。如果主人爲你添菜，要說“謝謝”。

吃東西時要文雅，閉嘴，細嚼，慢嚥，不要發出聲音。嘴內有食物時，切勿講話。

剔牙時，要用手或餐巾遮住口。當主人起身祝酒時，應暫停進餐，注意傾聽。

乙：我們是新世紀的少先隊員。

甲：我們是未來的主人。

乙：中國與世界的步伐越來越近，我們能做些什麼呢？

甲：我們只有努力學習，嚴格修身，向世界展示我們文明睿智的形象。

乙：爲了讓更多的同學參與我們的文明禮貌活動，第一小組向全體隊員發出倡議。

甲：由請。

——宣讀倡議書

甲：我國素以文明古國和禮儀之邦稱譽於世界。講究文明不僅是一個國家社會風氣的現實反映，不僅一個民族進步的重要標誌，也是每一個人在文化素養、道德修養上的重要功課。

乙：英國哲學家約翰·洛克說過："禮儀是兒童和青年應該特別小心地養成習慣的第一件大事。"可見我們的文明禮儀養成非常重要。

甲：我們——未來的建設者和接班人，從小就要重視培養自己良好的道德品質，把自己造就成一個文明的人，這對祖國、對中華民族的未來有着極爲重要的意義。

乙：大家也不要小看自己，其實，在我們的身邊就不斷涌現出講文明、懂禮貌的模範隊員。

甲：下面我們就進行模範隊員評比，先請各小隊推薦文明隊員。

乙：張：（採訪）你們爲什麼選他，請簡單介紹一下他們的事蹟好嗎？

甲：現在，由請參加我們活動的嘉賓爲他們頒獎。

乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。也希望在他們的帶動下，更多的隊員加入到文明隊員的行列。

——頒獎儀式

甲：互敬互愛；

乙：互諒互讓；

甲：互信互慰；

乙：互尊互重。

甲：讓我們共同努力，把我們的生活變得更加溫馨、文明，

讓我們共同攜手，使我們的社會變得更加和諧、昌盛。

乙：現在由中隊輔導員爲我們講話。（主持人下）

中隊輔導員：

親愛的隊員：

你們青春，是初生的朝陽。

你們活躍，是靈動的山泉。

你們可愛，是山林的百靈。

更可貴的是你們文明。

你們因文明而使朝陽更豔。

你們因文明而使山泉更清。

你們因文明而使百靈更可愛。

（結束）