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班級畢業晚宴主持詞

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主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在各種集會、活動不斷增多的社會,很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛,相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家收集的班級畢業晚宴主持詞,希望能夠幫助到大家。

班級畢業晚宴主持詞

班級畢業晚宴主持詞1

女:歲月的流逝揮不去執着的夢;

男:時光的飛馳帶不走永恆的心;

男:尊敬的各位來賓;

女:親愛的老師同學們:

男:大家;

合:晚上好!

女:歡迎來到旅遊系flyherer畢業晚會現場。

女:我是主持人xxx。

男:我是xxx。

女:首先請允許我們介紹出席本次晚會的領導老師,他們是:……。

男:同時讓我們把最真誠的掌聲送給xx級的師兄師姐,歡迎你們回家。

女:在我們今天晚會開始前,首先有請旅遊系xxx上臺致辭。

講話中……。

女:今天我們濟濟一堂共同度過這個美好而難忘的夜晚。

男:今晚我們用歌聲,用心語用我們最美好的姿態送上祝福。

女:那點點滴滴的回憶,或許像跳動於五線譜的音符,有高有低、有起有落。

男:那點點滴滴的回憶,是數不完的歡樂,道不盡的悲傷,永遠印在心裏。

女:在校園各個角落,都曾印下你們的身影如今,你們即將畢業。

男:畢業,是人生的一個轉折點,願你們能展開雙翼,飛得更高、看得更遠。

女:對你們的不捨,已化爲無限的祝福與力量伴着你們登上通往命運的階梯。

男:現在,我宣佈旅遊系畢業晚會現在開始。

女:現在有請出今晚的第一個節目《故事的角色》。

男:當鐘聲踏響時間的腳步。

女:當煙花點燃青春的炫麗。

男:我們相約在一起共同追憶三年的歡笑與汗水。

女:共同抒發離別的眷戀和情思,共同展望未來多彩的幸福。

男:演繹好生活中的每一個角色。

女:下面有請出帶來歌曲《常回xx看看》。

女:有一種緣分,叫做三年同窗,一生相伴。

男:有一種緣分,叫做暖風春暉,日日銘懷。

女:有一種懷念,叫做告別xx學院,魂牽夢連。

男:有一種幸福叫做再約xx學院,不見不散。

女:各位師兄師姐,你們畢業了別忘了常回xx看看。

男:下面有請x班的同學帶來精心準備的舞臺劇《xxx》。

《茉莉花》

女:好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿枝芽。

男:一朵紅遍祖男大江南北的《茉莉花》是如此的動人。

女:而今晚,旅遊系舞蹈對的隊員們卻要用舞蹈的形式演繹這朵芬芳動人的茉莉花。

男有請系舞蹈對帶來舞蹈《茉莉花》。

《相聲》

男:在三年時光裏,你我朝夕相伴,那些浪漫的回憶中時刻有你。

女:青春的歲月裏,我們曾經簡單而又刻骨銘心的一起走過。

男:現在,讓我們一起來回憶那份我們的大學生活。

女:有請帶來相聲《大學生活》、《那些花兒》。

女:三尺講臺,一支粉筆,他們用我們的事業雕築豐碑。

男:桃李不言,下自成蹊,他們用青絲鑄就不朽的師魂。

女:這是一段值得珍藏一輩子的師生情。

男:接下來這個節目將由我們的輔導員老師和xx級師姐共同演繹。

女:有請手語《那些花兒》。

《海闊天空》

男:三年裏,我們從相識到相知。

女:三年裏,我們從相惜到相別。

男:我們流過淚水,但淚水澆出錦繡年華。

女:我們踏過荊刺,但荊刺劈出海闊天空。

男:下面是帶來的歌曲《海闊天空》、《輪滑秀》。

男:開學那天,我們的眼睛充滿了懵懂和嚮往。

女:迎新晚會上,我們高歌熱舞忘我狂歡。

男:這是記憶的書寫。

女:讓我們記住今晚。

男:下面有請輪滑協會給我們帶來精彩表演《大合唱》。

女:三年結束了,你們畢業了。

男:是的,今天,你們的確畢業了。

女:讓我們再一次閉上眼睛,讓所有的回憶和夢想在你我心中劃過。

男:讓我們重溫這份屬於你們的三年。

女:接下來是我們師弟師妹給你們獻上的歌曲大合唱。

男:讓我們一起來感受《外面的世界》、《吉他彈唱》。

女:一個班級,一個宿舍,一張上下鋪。

男:這是一輩子的兄弟情。

女:這份友誼是畢生的財富。

男:即使畢業了,我們依然不捨。

女:下面有請帶來吉他彈唱《xxx》。

結束語:

女:相聚,雖然不是永恆。

男:離別,卻也不代表永遠。

女:我們帶着美好的憧憬。

男:我們帶着相聚的欣喜。

女:我們的祝福都將化作無窮動力,鼓勵你們前行,激勵你們成功。

男:你們要相信自己,堅信真金不怕火,不讓生活留下遺憾。

女:當你們走出xx職業學院大門時。

男:別忘了帶上我們最深最真的祝福。

女::親愛的老師同學們,旅遊系畢業晚會到此結束。

男:感謝在場的所有人員,祝各位;

合:晚安!

班級畢業晚宴主持詞2

A:尊敬的老師,親愛的同學們:

B:大家好!

B:今天是個令人難忘的日子。

A:在相聚的時刻,我們放飛希望。

B:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情感。

A:熟悉的旋律,演繹時代的激越,迴盪情懷不改的真切。

B:轉眼間,我們就要畢業了,

A:是啊,有太多太多的事值得我們留戀。

B:那麼今天,我們就要用夢想譜寫美麗的樂章,爲我們的小學生活劃上一個圓滿的句號!

B:新城小學602班畢業聯歡晚會,

合:現在開始!

B:首先有請------爲我們帶來《xxxx》

B:校園,是我們夢開始的地方,我們在這兒度過了最美好的時光。今天,我們以學校而驕傲,明天,學校以我們而自豪!接下來,------爲我們表演《xxxx》,請欣賞。

A:歡歌笑語融入了我們心靈的呼喚,理想、信念鑄就了我們奮鬥的目標。這裏有我們施展才乾的空間,這裏有我們放飛夢想的藍天!下面,有請-----爲我們帶來《xxxx 》 -

A:相約在今天,一樣的心情,不一樣的憧憬,相逢在校園,一樣的拼搏,不一樣的追求!接下來,我們爲大家獻上《xxxxx》,表演者------

B:老師們的諄諄教誨還回響在耳邊,老師們的殷切希望化作我們前進的動力!讓我們用真誠的情感謝老師的辛勤培養,用熾熱的心回報老師的嘔心瀝血。下面,讓我們有請幾位學生代表向老師們獻上我們真摯的祝福!有請!(獻花)------結束語:

A:短短的六年時光轉瞬即逝。

B:在這離別的時刻,我們有千言萬語想對母校、老師和同學們說。

A:分別是下一次相聚的開始,人生的路要靠自己去走,只有奮發努力,才能舞出美好的未來!

B:歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。

A:熱情的讚歌歌唱不完我們對老師的敬意。

B:“送君千里終有一別”,讓我們珍藏起離別的愁緒,揮一揮手,道一聲:

合:再見!!

合:新城小學602班畢業聯歡晚會到此結束,再一次祝母校:

A:永遠美麗!祝老師:

B:萬事如意!

合:希望同學們:

合:好好學習,天天向上!

合:再見!!!

班級畢業晚宴主持詞3

男:尊敬的各位領導,老師;

女:親愛的同學們,大家:

合:晚上好!

男:我們帶着滿懷的希望。

女:我們帶着美好的憧憬。

男:我們帶着相聚的欣喜。

女:我們帶着離別的寓意

男:今天,我們濟濟一堂,共同度過這個美好而難忘的夜晚。

女:歲月的流逝揮不去執着的夢,時光的飛馳也帶不走永恆的心。

男:讓我們拉開心靈的幡幔,用舞姿,用歌聲,用掌聲,用心語,用我們最美好的姿態。

女:爲這即將遠行的學長學姐們,送上最真,最深厚的祝福。

男:是你讓我們有過歡笑,流過淚水,經歷磨鍊,得到成長。

女:我們在這裏重溫我們的歡樂,因爲你們明天就將遠行。

合:現在我宣佈xx農業工程職業學院生命科學系歡送晚會現在開始!

男:首先請允許我隆重介紹今晚出席本場晚會的老師:……

女:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

男:今天,我們畢業了。從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代…今天,我們畢業了……終於,我們還是要分開了……下面請欣賞植保生物班的同學們,爲我們帶來的朗誦《今天我們畢業了》!掌聲有請!

女;任時光匆匆流去,我們在乎的將會是什麼人?什麼回憶?歲月在流逝,或許我們總想抓住些什麼,人生幾何,能夠得到知己,一絲絲情意,我只在乎你。下面有請園林協會帶來的合唱《我只在乎你》。

男:當中國古典元素相遇流行時尚曲風,一個華麗而又不失風味的歌曲便誕生了,在聽這首歌時,我們不禁爲之感嘆,完美的聲音配上動聽的旋律,雙聲的演唱給是增添了無盡的韻味,下面就讓我們一起來欣賞由園林(1)班xx帶來的這首《新貴妃醉酒》。

女:武術又稱國術或武藝,具有極其廣泛的羣衆基礎,是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產,是中華民族的優秀文化遺產之一。下面有請園林(1)班xx帶來的武術表演《男兒當自強》。

男:非常感謝xx給我們帶來的精彩表演,世界之大,無奇不有。話說這年頭小偷都開起了公司,這我們就有點好奇了,現在就讓我們一起來欣賞由生物協會xx、xx等人帶來的相聲表演《小偷公司》,大家掌聲歡迎。

女:“我們今生有緣在路上,只要我們彼此永不忘,別在乎那些悲和傷。哭着來要笑着走過,朋友,我們今生兄弟友誼長。”下面有請園林(2)班xx、xx同爲我們帶來《今生緣》。

男:你和陽光一起,你和春天一起,走進明媚的花朵裏,走進多彩的歲月裏。美麗之路,將祝福的真情傳遞。下面請欣賞由中草藥(1)班xx帶來的獨唱《美麗之路》。

女:廣播體操相信大家從小就會,但是那生硬的節奏,永恆不變的旋律似乎與我們這些喜歡新事物的90後有點格格不入,但是接下來這個節目將會給大家帶來不一樣的視覺感受,有請中草藥(2)班的同學爲我們帶來的《舞蹈廣播體操》。

男:看完了這麼精彩的表演之後,是不是更期待後面的節目能更精彩點呢,如大家所願,下面上場的是由中草藥(1)班xx帶來的街舞《我的舞臺爲你秀》,讓我們拭目以待吧。

女:“愛崗敬業,熱情服務”已經越來越成爲當今社會各個行業的行爲標準,但是有些時候服務也是要有度的,不能過度熱情,矇蔽消費者,不然就會變成這個相聲中的主人公一樣,下面請欣賞由牧醫x班xx,xx帶來的相聲表演《熱情服務》,大家掌聲歡迎。

男:最溫馨的一句話,可以是,在離別前的一句祝福,祝你一路順風!最溫馨的話,可以是,揚帆起航前的一句祝福,祝你一路順風!下面請欣賞園林1班xx,xx等人,爲我們帶來的歌曲+情景小話劇《祝你一路順風》!

女:就算全世界都背離了我,就算全世界都放棄了我,我知道,至少還有你,我知道至少你還會站在我的身後,爲我輕聲鼓勵!下面請欣賞牧醫2班x同學,我們帶來的精彩歌曲演唱《至少還有你》,掌聲有請!

男:愛,是一種需要,一種缺乏,所以我們都喜歡情歌。誰會告訴我們愛在哪裏碰頭,但我向左你卻向右,於是我倔強的挑戰了對愛的執着,因爲聽說愛情回來過。下面請欣賞由園林1班xx帶來的獨唱《聽說愛情回來過》。

女:青春就像一個舞臺,而我們就是舞臺上的舞者,用自己的夢,編織一個又一個的舞步!今天中專農科班的同學,爲我們帶來的是舞蹈串燒,充滿異域韻味的《天竺少女》和《睜一隻眼閉一隻眼》!大家掌聲歡迎!

男:“我就是我,我永遠都愛這樣的我。我就是我,是顏色不一樣的煙火。我喜歡我,讓薔薇開出一種結果。”一首《我》唱出心中的自己,唱出自己對自己最深刻的定義和理解。掌聲有請由牧醫協會xx帶來的歌曲《我》。

女:一首好聽的歌曲結束後,我們來一起了解一下印度的神話故事吧!異域的風情,一定會讓你耳目一新的!那麼就讓園林1班xxx,xx同學,帶領我們一起來見識一下《印度神話》,掌聲有請,小品《印度神話》。

男:集體是大家,個人是小家,家有風雨,人有坎坷,無論遇到多大的風雨,無論遇到多大的困難,請記得我和你一樣,一樣的堅強,一樣的在爲了理想而打拼,一樣的爲了大家小家而努力!下面請欣賞由園林(2)班xx帶來的歌曲《和你一樣》。

女:我泱泱中華,地廣物博,五十六個民族,有着五十六種不同的特色文化,對於異族的文化,相信每一個人都是很嚮往的,下面,就讓牧醫1班的xx同學,帶領我們走進傣族的文化!請欣賞葫蘆絲《美麗的金孔雀》掌聲有請!

男:今天我們聚集在這裏,共同帶來歡聲笑語,我們爲今天而歡笑自豪我們爲明天而拼搏夢想;拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你幫忙,無論遇到什麼困難,只要有你就不迷茫,因爲我們是相親相愛的.一家人!下面有請中草藥協會爲我們帶來歌曲《相親相愛》。

女:今夜,我們將歡笑和淚水留在這燈火璀璨、流光溢彩的舞臺,留在了我們生活三年的美麗校園,留在了我們踏上征途的嶄新起點。

男:回味如歌,遐思如歌,讓我們揚帆起航,馳騁未來!讓我們在人生新的扉頁上譜寫出更加輝煌的篇章!

女:放飛心中的理想暢想青春的旋律男:追逐成功的喜悅把握無悔的明天合:親愛的朋友們,晚會到此結束了,讓我們再次感謝蒞臨本次晚會的領導和嘉賓,祝願學長、學姐們,未來道路更寬闊!

班級畢業晚宴主持詞4

a:世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂於把得到好處的感激,呈現出來,且回饋他人。投之以桃、報之以李,滴水之恩當涌泉相報,鴉有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以我們應當知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩,倡導知恩圖報。

b:百義忠爲先。懂得感恩的人才懂得忠。先天下之憂而憂,後天下之樂而樂,天下興亡,匹夫有責。人是社會的人,社會和祖國給予我們和諧安寧的環境。感恩祖國,感恩祖國給予我們愛的天空,讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。

c:百善孝爲先。父母給予我們生命,我們在他們的施與中成長、成才、成家立業。感恩父母就是懂得孝順。感恩父母,感恩父母把我們哺育成人,感恩父母給予我們無私的愛,讓我們能在這人世間自由來往。

d:百行師爲尊。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師用生命呵護我們成長,用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識的殿堂,指引人生的航向。用愛心托起了明天的太陽。感恩老師,感恩老師給予我們修養和文化,感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。

abcd:感恩是一種美德,一種修養,一種文化。世界上的一切,包括一草一木,對我們都有恩情,所以我們應該學會感恩,去感謝生命,感謝陽光,感謝大地,感謝世界。

a:下面請欣賞舞蹈《感恩的心》、表演者七年級12班趙雪、郭海濤等。

b:同在一片藍天下,共同生活在共和國大家庭裏,草原的雄鷹展翅翱翔,草原小姐妹健康成長,請欣賞舞蹈《草原小姐妹》表演單位七年級5班。

c:愛是一條河,它流過了多少曲折坎坷,滋潤了多少春花秋果;愛是無私的奉獻,是人類最美好的語言,把幸福灑滿了美好的人間,請欣賞八年級(9)班帶來的舞蹈《七年的愛》,表演者張娟、王術恩、王傑等。

d:聽說你英語特別好,那麼我來考考你兩個詞,怎麼樣?

a:呵呵,單詞啊,小case,放馬過來便是。

d:哦,那麼自信。那準備好了嗎。第一個:蘇利亞(太陽)第二個:錢達(月亮)。

a:這我確實不知道。(不服氣)那你說什麼意思啊?

d:嘿嘿,你當然不知道了。這是梵語,蘇利亞就是太陽,錢達就是月亮。

a:唉,你這不是作弄我嗎。說好是考英語的,再說梵語誰聽過啊?

d;怎麼沒有啊,我們這裏還有人跳梵語舞蹈呢!就讓你見識見識。下面有請請欣賞帶來的八(2)班舞蹈《萬物生》。

b:她們是一羣活潑可愛的天使,她們古靈精怪,她們活力青春,她們朝氣蓬勃,她們像花朵一樣鮮豔美麗,看,她們和着音樂跳起來了。請欣賞舞蹈《oh》,表演者八(12)王甜、楊縉、李惠玲等七人

c:在每一個人的心中都有一個人是別人無法人替代的,下面將要爲大家呈現的是一支優雅中滲透着幽默,柔和中傳達出陽剛的舞蹈。這支舞蹈的背景音樂也非常不錯哦,讓我們一同來欣賞現代舞《nobody》。表演者李艾洛、趙月婷、張萌萌。

d:當我們揮動雙手,當我們變換腳步,當我們騰空飛起,當我們旋轉飛舞,我們總能感受到一種青春的力量,一種創造的激情,一種永不停止的追求。請欣賞現代舞《myfriends》表演者劉文文、楊雪豔等。

a:青春是那麼的火熱,那麼充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠而明麗。這裏也有一羣朝氣蓬勃充滿青春的女孩,她們用活力和激情演繹着她們對生活的熱愛。有請這羣靚麗的女孩們爲大家帶來的動感十足的爵士舞《buttons》有情救(12)的靚女們。

b:我們渴望長大,可是又害怕長大,每一天都在矛盾裏穿梭。在成長的路途上,每個人都或多或少的有自己的煩惱。你是否也會因爲漸漸成長而偶爾覺得孤單呢。下面的女生帶來歌曲《越長大越孤單》或許唱出了成長的旅途中我們的感受與共鳴。

a:回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬千;立足今日,我們胸有成竹,信心百倍;展望未來,我們引吭高歌,一路歡笑。

b:回首昨天,我們問心無愧,儘管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵,儘管太多的憂傷充斥着我們的心靈,儘管太多的無奈寫在我們的臉上,儘管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

c:有失敗也會有成功,有鹹淡的淚水當然也少不了甜美的微笑,有失落才構成昨日纏綿的歌,有憂傷纔會有昨日煥發的浪漫色彩。

d:立足今日,我們擦亮眼睛,走過昨日逝去的歲月,點燃新的希望,放飛新的夢想,在日子的隧道中穿梭。

abcd:今天,又一個起點,又一輪朝陽,請打開你的心靈之窗,用勤勞的雙手去創造,用智慧去開拓進取,擁抱陽光!擁抱今天吧!明天就會更加的精彩。

a:是啊,回首昨天,笑看昨天,是爲了更好迎接美好的未來,請欣賞九(5)帶給我們的話劇,看看他們是怎樣緬懷過去,喜迎未來的。掌聲有請。

b:16歲的青春像鮮花一樣的多姿多彩,16歲的青春又像青果子一樣酸澀,那16歲的宣言是怎麼樣的呢?九(3)何小芳、鄭莎莎等同學要用現代舞告訴我們她們的《半熟宣言》。

22c彩雲之南我心的方向,孔雀飛去回憶悠長,玉龍雪山閃耀着銀光,秀色麗江人在路上,蝴蝶泉邊歌聲在流淌,瀘沽湖畔心仍盪漾。請欣賞九(2)班黃清鳳同學帶來的獨唱《彩雲之南》。

d:“小小的人兒啊風生水起,天天就愛窮開心。逍遙的魂兒啊假不正經,嘻嘻哈哈他們窮開心。”她們是誰?幾個姑娘家家還號稱“身強賽過活李逵,貌俊賽過猛張飛。”有請這一羣開心的小姑娘上場爲大家表演《tellme》。能告我們什麼呢?是心事,理想還是六月的茉莉夢,有請她們用現代舞告訴我們吧。

a:你們知道孔雀舞《雀之靈》是誰跳的嗎?(楊麗萍)她馬上就要到這裏給我們表演一個舞蹈你們想看看嗎?(想)有請楊麗萍和她的夥伴們閃亮登場,傻眼了吧,她是我們九年級9班的楊麗萍,她們給我們帶來的是一段現代舞版的《雀之靈》《叫姐姐》。我們用熱烈的掌聲歡迎她們。

b:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃着的心臟。因爲我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃。和着動感節拍,讓我們一起欣賞動感舞蹈《pokerface》。

c:歡樂是今晚的主題,我們用激情來盡情演繹。伴隨着活力四射,激情飛揚的音樂,這些美麗的小姑娘們洋溢着歡樂和喜悅,她們要向我們展示屬於她們美麗的青春年華,請您欣賞現代舞《change》。

d:母親,不論我走多遠,我永遠走不出你的視線,老師不論我官多大,你的諄諄教誨永遠響在我的耳邊。朋友,不論海角天涯,永遠有一縷絲線把你我牽絆。還有什麼是永遠,有請九(7)班的楊夢蕾,熊麗娟等用現代舞舞蹈出永遠的內涵。

a:追尋夢想是否應該向愚公移山那樣堅定,追尋夢想是否應該向夸父逐日那樣執着,相信自己有夢揮汗如雨的拼搏,相信自己有夢心如磐石堅。自己就是自己的命運之神,只要肯努力,你的理想一定會實現。請聽女生小唱《我的未來不是夢》,有請未來巨星黃慶瑤閃亮登場。粉絲們,爲你的偶像鼓掌。爲我們的夢想加油。

結束語

a:光陰荏苒,時光難留,彈指揮間。敬愛的老師,親愛的同學們,轉眼間幾個小時就過去了,離別就在眼前。

b:美好的相聚總是那樣的短暫,今晚我們用歌舞架起一道友誼的橋樑,用音樂演繹生命的律動,奏響生命航程裏又一樂章。

c:回眸之際,不必留戀,不必傷感。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。漫漫征途,坎坷荊棘。努力開拓,及時進取。

d:尊敬的老師,謝謝您用智慧的鑰匙開啓了知識的寶藏。我們將牢記您的教誨,記住您的叮嚀,延續你眼眸裏深情的期望。