雷鋒日主持詞（通用5篇）範例
主持詞是主持人在節目進行過程中用於串聯節目的串聯詞。在人們越來越多的參與各種活動的今天，主持人的需求越來越高，主持詞怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的雷鋒日主持詞（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒日主持詞1
甲：尊敬的學校領導，老師們：
乙；親愛的同學們：
合：大家好，早上好！
甲：祖國大地的三月，和風送暖，春光明媚。
乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時，並沒有忘記這個月所特有的價值。
甲：3月裏，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士。
乙：一位兢兢業業爲人民服務，犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士。
合：他就是雷鋒。
甲：現在，我宣佈，xxx學校xx班。
乙：《學習雷鋒好榜樣》主題班會。
合：現在開始！
甲：雷鋒，一個偉大的名字。
乙：雷鋒，一個偉大的戰士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。
甲：而我們，對雷鋒，又瞭解多少呢？
乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。
甲：歡迎xxx同學！
甲：感謝這位同學精彩的介紹。
乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！
甲：考什麼？我奉陪啊！
乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀？
甲：這還真沒聽過！
乙：那麼，下面我們歡迎xxx同學，爲我們講述，雷鋒的故事。
講雷鋒的故事
甲：這次還真長了點見識！
乙：不錯吧！
甲：現在啊，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！
乙：是啊，現在有很多人只想着貪圖小便宜。
甲：要是雷鋒還在，那該有多好啊！
客串者：（在臺下大喊）大家快看啊！這兒有雷風（鋒）！
甲：走！快去看看！
（小品《雷鋒就在我們身邊》）
甲：原來是虛驚一場啊！
乙：不過，說實在的，也有很多人是有雷鋒精神的！
甲：對！只要我們時時爲他人着想，我們每個人都是雷鋒！
乙：說的太好了！咦，那是什麼東西？
甲：那是二胡啊！
乙：哇！我一定要聽！
甲：成全你！請聽《二胡表演》！
乙：真的是意猶未盡啊！
甲：有同感！
乙：不過，我記得好像名人們，都有一些格言啊！
甲：嗯，因該是。
乙：那雷鋒有沒有呢？
甲：當然了！因爲人生高度的不同，所以，普普通通的話也是名言，這回，我帶你去張張見識！
乙：哦？那太好了！很是期待
甲：請聽《雷鋒格言》
乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實然人佩服！
甲：那可是了！
乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術，那有沒有讚美雷鋒的詩歌呢？
甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒有你看不到的！請聽《頌雷鋒詩歌朗誦》！
乙：聽完之後，真是有一種別樣的意境呢！
甲：還有意境更高的，你要不要試試？
乙：當然了！
甲：好咧！請聽《鋼琴獨奏》！
乙：真是讓我大開眼界了！
甲：還有一個你沒看呢！
乙：什麼呀？
甲：你看下面的同學們都等不及了！
乙：到底是什麼呀？
甲：大合唱！《學習雷鋒好榜樣》
甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。
乙：對此我要高聲宣佈“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海裏，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
甲：它已早廣大的人羣中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合：向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
甲：此次主題班會。
合：到此結束！謝謝大家！
雷鋒日主持詞2
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好（一起鞠躬）
男：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
女：他的名字響遍大江南北，他的事蹟帶給我們少年兒童極大的影響。
男：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字——
合：雷鋒
女：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。
合：初三二班“我助人，我快樂”道德講壇主題班隊活動現在開始。
男：親愛的同學們，雷鋒的一生並沒有什麼轟轟烈烈的大作爲，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。
女：雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊含着無限的敬仰與崇敬之情。
男：風裏雨裏，泥裏水裏，哪裏有艱苦哪裏就有他的身影。
女：這就是雷鋒叔叔，（幻燈片展示雷鋒生平）雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
男：憶往昔，兒時唱着學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車，等等、等等？（幻燈片展示雷鋒故事）“雷鋒叔叔，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！
女：下面有請同學們上臺講講雷鋒叔叔有哪些小故事，請同學們踊躍舉手。點名講故事。
男：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）
女：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
男：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
合：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽詩朗誦<你，浪花裏的一滴水>
男：一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，纔能有力量。現在我們一起看看古人是如何闡明這個道理的。請大家一起朗讀弟子規泛愛衆。
女：請我們一起學習它們吧。（根據幻燈片講解）這些又何嘗不是雷鋒精神了？
男：前人尚且懂得這些道理，我們現在更要發揚優秀傳統，看吧（根據幻燈片講解）
女：作爲一名學生，我們應該如何接過這根接力棒了？（根據幻燈片講解）男：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，從小事做起，助人爲樂，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？
合：助人爲樂是一種高尚的.道德品質。只有真正出於對他人的同情、關心，把別人的困難當作自己的困難，滿腔熱情地去幫助解決，並從中感受到快樂，纔是助人爲樂。這種“樂”是無私的，是與他人的“樂”融爲一體的，因而也是高尚的。
主持人帶領全班宣誓
主持人：
合：同學們，讓我們將雷鋒精神化爲實際行動，讓我們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。今天的主題班會活動到此結束。謝謝大家。
雷鋒日主持詞3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
春回大地，萬物復甦。在這春意盎然的季節裏，xx年來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們。它已經深深熔鑄在人們的心靈深處。歷經xx載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。雷鋒精神已經成爲我們民族精神中不可或缺的一部分。
正因爲雷鋒精神的感召，在離開雷鋒的日子裏，人們用心延續着雷鋒的生命；延續着刻苦鑽研的釘子精神；延續着勤儉節約的自強精神；延續着爲國分憂的愛國精神。成百上千的活雷鋒應時而生。我們身邊許許多多的雷鋒傳人通過他們無私的言行與奉獻。詮釋了新時代的雷鋒精神，極大地豐富了雷鋒精神的內涵。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，是因爲我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個具有新時代特徵的雷鋒式新人。
在當今，雷鋒精神不斷地被豐富昇華，不斷地被賦予新的內容。雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚在億萬人民的心中。爲了緬懷心中英雄，爲了弘揚雷鋒精神，我們今天用自己的方式共同紀念這一特殊的日子。
下面我宣佈：弘揚優秀傳統文化，傳承中華民族美德，爭做雷鋒精神傳人演講比賽，現在開始！
到這裏，我們的比賽已經接近尾聲了，相信選手們的精彩演講一定給諸位留下了很深的印象。希望我們共同努力，讓雷鋒精神長盛不衰，將學習雷鋒進行到底。讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上得到延續，永遠煥發新的光彩。我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在人們的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。
下面我宣佈：弘揚優秀傳統文化，傳承中華民族美德，爭做雷鋒精神傳人演講比賽到此結束。
雷鋒日主持詞4
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
今天，是毛澤東同志號召“向雷鋒同志學習”題詞xx週年，也是第xx個“中國青年志願者服務日”。xx年前的三月五日，雷鋒，這個響亮的名字傳遍神州大地，一種不朽的精神震撼了無數人們的心靈。xx年後的今天，志願服務已經成爲人所熟知的事業，更是我們當代中國青年自我實現、奉獻社會、回報祖國的有效形式。
1、今天由潁上文明辦、團縣委、潁上公益志願者聯盟協會在這裏舉辦大型志願者服務活動，目的是引導全縣廣大青年和社會公衆關注並參與志願服務，讓做志願者成爲一種生活方式。貢獻自己的時間、技能和熱情，積極向全社會展示志願服務成果，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，廣泛傳播志願服務理念，共同推動志願服務事業實現新的發展，我們首先舉行活動儀式，首先請縣委宣傳部副部長任中華代表XX講話。
2、一個特殊的日子，一次簡單的活動，從身邊的小事做起，事情雖小意義深。我們願意通過今天一次次的志願服務活動，爲志願者提供更多機會和渠道，讓更多的人們通過志願服務參與社會生活，享受奉獻帶來的快樂。接下來我們有請潁上公益志願者代表蔣樑彬代表潁上公益志願者發言。
3、今天的志願者服務日活動內容豐富
1：文明交通勸導
2：志願者招募
3：公益助學諮詢
4：清理城市牛皮癬
5：無償獻血
6：免費理髮
7：義務體檢
8：央行志願者金融宣傳
9：法律諮詢
10：手機維修
11：愛心藝術團、有約招募，我們希望用實際行動改善了我們的生活，讓我們攜起手來，從身邊事做起，從現在做起，爭做志願者，創造新生活！
學雷鋒志願者服務日活動啓動儀式到此結束，請各項目組帶領各自小組開展活動。
雷鋒日主持詞5
主持人男：敬愛的各位老師、同學們：
合：大家，下午好！
主持人女：很高興又和大家在一起。
主持人男：一起分享這特殊意義的一天。
主持人女：今天是“向雷鋒同志學習”第xx個紀念日。
主持人男：在這xx年裏，每一年的這一天，在全國都會掀起一股“向雷鋒同志學習”的熱潮。
主持人女：雷鋒同志雖然遠去了，但他的精神依然尚存人間。
主持人男：在我們剛記事的時候，每一年的這個一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起。
主持人女：響徹整個祖國大地，迴盪在人們的心田。
主持人男：每當唱起這首歌的時候，我的心都會禁不住顫抖。
主持人女：每當唱起這首歌的時候，我內心和思想都會爲之昇華。
主持人男：《學習雷鋒好榜樣》。
主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌讚。
合：《學習雷鋒好榜樣》
主持人男：一首歌，唱響了xx年，一個精神在華夏民族永久地傳遞着！
主持人女：是啊，前言萬語難表心頭之感慨，內心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間。
主持人女：3月5日，這不是一個只有口號沒有行動的日子。
主持人女：3月5日，這是一個精華和洗滌人們心靈的日子。
主持人男：每一年的3月5日，在我們中間，都會涌現出一批批值得我們去學習的活雷鋒。
主持人女：下面，就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的感人事蹟！
主持人男：當然還有很多很多，很多我們沒有發現的，很多默默無聞爲我們這個集體，爲這個社會而付出的活雷鋒。
主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個學習的榜樣。
主持人男：在這裏沒有嘉獎，沒有證書，但它的意義更勝一籌。
主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己。
主持人男：讓我們接受這種更純淨的嘉獎！
下面有請各個代表發言：
再進行一些節目。
甲）敬愛的老師、（乙）親愛的同學們，（合）下午好！
合：602班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復甦。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什麼日子呢？
全班答：學雷鋒活動月。
乙：對了。
甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事蹟並不瞭解，讓我們一起來看看雷鋒的生平人（大屏幕出現——雷鋒生平的介紹）。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請欣賞視頻《雷鋒的故事》。
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記裏，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，纔能有力量。
③一塊好好的木板，釘子爲什麼能打進去因爲釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風裏雨裏，泥裏水裏，哪裏有艱苦哪裏就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人爲樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地爲人民服務中。
乙：同學們，作爲21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔捨己爲人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？
甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人爲樂，無私奉獻，全心全意爲人民服務的高尚品德。
合：願雷鋒精神永放光芒。
