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主持稿節目串詞大綱

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作爲主持人需要主持稿,主持稿就要有串詞,看看下面爲大家帶來的主持稿節目串詞吧!

主持稿節目串詞

  主持稿節目串詞【1】

  新年主持稿節目串詞

1、辭舊歲,迎新春,新的一年,新的希望。今天晚會的第一個節目可謂是別出心裁,是院領導爲我們帶來的的小合唱***,讓我們大家用最最熱烈的掌聲歡迎。

2、謝謝各位領導的精彩演唱,接下來我們將欣賞到一支帶有異域風情的舞蹈,有請來自***部門的***。

3、年年歲歲人相似,歲歲年年人不同,在我們法院,代表着年輕、活力的婦女委員會,爲我們帶來一場精彩的時裝秀,讓我們拭目以待。

4、在公衆的心中,我們法警一直是嚴謹,不拘言笑的。在我的心中,工作的法警最美麗。今天,法警隊的成員們要亮出真我風彩。

5、在我們法院,一直不乏優秀的人才,下面要請***,爲我們帶來琵琶獨奏秋思曲。

6、感謝**的精彩獨奏。大家工作累的時候會做些什麼呢?我是K歌啦,健身之類,那有沒有又減壓又美麗的方式呢。嗯有,那就是瑜伽,下面有請婦女委員會爲我們帶來配樂瑜伽表演,大家歡迎。

7、戲曲一直是我們國家的瑰寶,很多精彩片段在今天的晚會現場我們也能欣賞到。下面你將聽到的是天仙配、寶黛初見、白毛女的戲曲聯唱。

8、戲曲聯唱把我們的晚會推向了高潮,現場的氣氛也是一浪高過一浪。我們法院的美聲達人爲我們帶來了精彩的演唱,趕快把他們請上臺吧,有請**和**望星空。

9、**,你喜歡什麼樣的工作,怎麼樣生活呢?我呀,要快快樂樂工作,開開心心生活。這是我想要的,你呢?請觀看小品表演《快樂工作》。

10、開心了就笑,不開心了就哭,哭過笑過,我們共同走過。我們法院人都要真實的快樂,今晚開心就好。下面是羣體舞蹈nobody.

11、**,誰是你一生最愛的人呢?這個問題呢,你得問**,因爲他將爲我們演唱一生中最愛,讓我們一起在歌曲中尋找答案吧。

12、在我們法院,我們是一個大家庭,大家互親互愛,團結協作,我們就是相親相愛的一家人。

  主持稿節目串詞【2】

  藝術節串詞

開場白:

A:尊敬的各位領導、各位來賓

B:親愛的老師們、同學們

合:大家上午好。

A:五月的大地奼紫嫣紅,五月的天空色彩繽紛,

B:五月的鮮花沁人心脾,五月的氣息芬芳醉人,

合:五月的校園響徹歌聲。

A:春風賀喜無言語,花枝招展滿校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子裏,我們迎來了土門片區第五屆校園文化藝術節。

B:今天的陽光格外溫暖,照耀着我們燦爛的笑臉。

A:今天的舞臺格外絢麗,飛揚着我們心頭的喜悅。

合:今天我們歡聚在這裏,唱響青春的旋律。讓我們一起——在陽光下成長。

B:下面我宣佈:土門片區第五屆校園文化藝術節“在陽光下成長”回春賽區文藝演出現在開始。

串詞:

1. 沒有任何一種標誌,能像鮮紅的國旗那樣凝聚了華夏兒女對祖國的熱愛,沒有任何一種畫筆,能像太陽那樣把中華兒女對祖國的讚美寫向永恆的明天。下面請欣賞回春中學帶來的大合唱《中國中國鮮紅的太陽永不落》《相信愛》。請回春小學《在陽光下成長》做準備。

2. 關愛如陽光般溫暖的父母;呵護如陽光般細緻的朋友;照顧如陽光般周到的同學;叮囑如陽光般密集的老師,我在愛的陽光下成長。下面是回春小學爲大家帶來的朗誦《在陽光下成長》,請來蘇小學《太陽鼓》做準備。

3、太陽播撒光芒,光芒點燃激情,激情化作鼓聲,鼓聲頌揚太陽。現在是來蘇小學爲大家帶來的羣舞《太陽鼓》,請回春小學《閃爍的小星》做準備。

4. 儘管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲的生長在父母的懷抱,儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃耀在老師的身邊,我們同樣有白天的夢想。現在由回春小學爲大家表演樂器合奏《閃爍的小星》,請回春中學《搞笑英雄》做準備。

5.

6. 藍天裏有陽光,樹林裏有花香。小鳥小鳥,你自由地飛翔,在田野、在草地、在湖邊、在山岡,小鳥小鳥迎着春天歌唱。下面請欣賞回春小學帶來的小合唱《小鳥小鳥》,請回春中學《玉生煙》做準備。

7.我遙望,玉生煙,一半悽迷,一半傷感,栩栩然飄零寂寞山澗。天上人間一曲繁弦,但行處嫋嫋玉生煙,如皎月似嬋娟可望而不可置於眉前。現在請欣賞回春中學的古典舞《玉生煙》,請來蘇小學《明天會更好》做準備。

8. 陽光總在風雨後,沒有風雨的洗禮,又怎能擁有沐浴陽光的喜悅呢?我們相信,明天會比今天更加美好。下面是來蘇小學爲大家帶來的小合唱《明天會更好》,請回春小學《最好的未來》做準備。

9.我們是花的年齡,每種色彩都應該盛開,別讓陽光背後只剩下黑白;我們是愛的使者,用心築造完美現在,讓每一朵浪花都澎湃。孩子們的夢想需要灌溉,用我們的行動去探尋未知、克服困難、磨練意志、收穫成長,

共同打造最好的未來!現在請大家欣賞回春小學帶來的校園短劇《最好的未來》,請回春中學《中華頌》做準備。

10. 五千年大浪淘沙,多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田,多少歷史華章沉澱着歲月芳香。將歷史的燭火重新點燃,共看那盈盈燭光。將亙古的詩行再次喚醒,共吟那中華頌歌。下面由回春中學爲大家表演詩歌朗誦《中華頌》,請回春小學《快樂的少先隊》做準備。

11.清風徐徐吹,領巾胸前飛,我們是快樂的少先隊。陽光多明媚,歌聲多清脆,我們像含苞待放的花蕾,年年與祖國同長一歲。現在請欣賞回春小學的集體舞《快樂的少先隊》,請回春中學《Today》做準備。

12.人生中,有昨天,今天,明天。昨天已成爲過去,明天會成爲將來,只有今天,我們纔會過得豐富多彩;只有今天,我們纔會爲明天努力奮鬥,只有今天,我們纔會完整的綻放青春活力。現在請讓欣賞舞蹈《Today》,請來蘇小學《在陽光下成長》做準備。

13. 我們生長在同一片藍天下,沐浴着同樣的陽光。希望在愛中萌發,我在愛中成長,成長的過程充滿希望,希望的種子載滿陽光。下面請欣賞來蘇小學帶來的詩歌朗誦《在陽光下成長》,請回春小學《彩雲之南》做準備。

14. 玉龍雪山,閃耀銀光,蝴蝶泉邊,歌聲流淌,孔雀飛去,回憶悠長,瀘沽湖畔,秀色麗江。下面讓我們一起欣賞傣族舞蹈《彩雲之南》,一同體會雲的那邊別一樣的芬芳。請回春中學《匆匆這些年》做準備。

15. 時光荏苒,轉瞬即逝;歲月如梭,轉眼就要踏上征途;回首往事,我們滿懷豪情;展望未來,我們重任在肩。下面請欣賞回春中學帶來的戲劇《匆匆這些年》,請來蘇小學《青春活力》做準備。

16. 青春如一把跳動的火焰,閃爍着耀眼而迷人的光彩;青春似一組優美的音符,奏響着動聽而激昂的旋律。我們懷揣着同一個夢想,我們是青春

的代名詞,我們的脈搏舞動的是澎湃的激情。現在請欣賞來蘇小學的校園集體舞《青春活力》,請回春小學《四渡赤水出奇兵》《英雄少年》做準備。

17. 歲月的腳步匆匆走過,歷史彷彿已經遠去,但歷史的煙塵湮滅不了當年的艱難困苦,也湮滅不了當年的革命傳奇,更湮滅不了當年的英雄氣概,讓我們再次回首那段不屈不撓的鬥爭歷史,再次感受那段歷史帶給我們的心靈震顫!下面請欣賞回春小學的大合唱《四渡赤水出奇兵》、《英雄少年》,請回春中學《愛因爲在心中》做準備。

18.每個人都有一個夢,即使彼此不相同,能夠與你分享,無論失敗成功都會感動,愛因爲在心中,平凡而不平庸。下面請欣賞回春中學爲大家帶來的小合唱《愛因爲在心中》,請回春中學《青春飛揚》做準備。

19.生活是那樣豐富和廣闊,有無數寶藏等待我們去挖掘,有無數險峯等待我們去攀登,有無數藍圖等待我們去描繪??在這美好的青春時光中,我們要把握時間,讓青春載着夢想飛揚。接下來讓我們跟隨回春中學的校園集體舞《青春飛揚》一起在動感的音樂和歡快的舞步中去感受青春的激情澎湃,青春的活力四射。

結束語:

甲:火紅的五月,青春常在;

乙:絢麗的五月,鮮花盛開;

合:奼紫嫣紅,充滿希望的五月,承載着多少歡樂與期待。

甲:歡樂的'時光總是這麼短暫

乙:快樂的時間特別讓人難忘

甲:精彩的節目,歷歷在目;動人的歌聲,餘音繞樑。

乙:讓我們把參加藝術節的熱情轉化爲學習的動力,用知識開啓理想之門,用才幹塑造藝術人生。

合:同學們,朋友們,讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結,去創造一個更加輝煌的未來!

A:下面我宣佈:土門片區第五屆校園文化藝術節“在陽光下成長”回春賽區文藝演出到此結束。

  主持稿節目串詞【3】

  歌曲節目串詞

歌曲節目串詞(一)

歌曲老男孩是一首經典勵志歌曲,有着時間的滄桑,年少衝動的夢,下面是 歌曲老男孩串詞一

有一個夢想,藏在我們年少時衝動的夢裏,有一段故事,埋在你我久別重逢時的回首中,或許,我們有過的故事只是歲月,也或許,我們有過的歲月只是個故事,青春的夢想和步伐,從來沒有停步,而是繼續延伸,永久到老。下面,請聽來自xxx帶來的一首感人肺腑的青春勵志歌曲,《老男孩》

歌曲節目串詞(二)

這個冬天,聽什麼歌,這個冬天,感嘆什麼流逝一曲《老男孩》,忘乎所以,淹沒所有言語,往日的同學,你還記得我嗎? 曾經的夥伴,永遠記在心裏,留給自己回憶。下面請欣賞由XXX表演的歌舞劇《老男孩》。

歌曲節目串詞(三)

一次看到這個電影的時候我們都被他的主題歌所感動,樸實的話語,說出了我們對青春的留戀,那一句生活像一把無情刻刀,改變了我們模樣,未曾綻放就要枯萎嗎,說出了多少人夢想追逐路上的心聲。我們爲這首歌而思念,而神傷……下面請欣賞《老男孩》。

歌曲節目串詞(四)

還記不記得那寧靜的校園,悠揚的晚鐘和長髮的女生。親愛的兄弟,還記不記得那校門口的酒館,匆忙的過客和喝多的先生。 過去了那麼多年,親愛的兄弟,是否還那樣孤寂 還像從前一樣,不爲往事哭泣,只爲往事嘆息。 下面請欣賞……《我的好兄弟》

歌曲節目串詞(五)

甲:猜一個對聯:”飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛“。

乙:同學們都知道,金庸的武俠小說的聯名啊;

甲:那就請聽《鹿鼎記》中的歌吧,

乙:一首《愛你我像誰》獻給大家。