精選班會主持詞九篇
精選班會主持詞九篇
主持詞的寫作需要將主題貫穿於所有節目之中。在當下的社會中，越來越多的場合都需要用到主持人，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編精心整理的班會主持詞9篇，歡迎大家分享。
班會主持詞 篇1男：尊敬的老師們，
女：親愛的同學們，
合：大家好！
男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
女：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。
女：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合：雨欣小學文明禮儀歌謠誦讀比賽
現—在—開—始！
女：今天的比賽，我們將採取評委現場打分的方式分別評出一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委。
男：
他們是
某某老師，某某老師。
女：
在此，我們對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝！
男：本次比賽的評分標準是：
女：
1、主題鮮明突出
，內容積極向上，形式活潑新穎。（3分）；
2、普通話標準，能正確把握語速語調、輕重音和節奏
。（4分）；
3、精神飽滿，表情自然，正確把握朗誦內容，聲情並茂，整體效果好。（3分）；
男：接下來將欣賞到的是（）年級（）班的（
）同學帶來的（
）。
......
女：最後，請大隊輔導員老師講話，大家歡迎！
輔導員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作爲一名學生，作爲中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
男：下面我們用熱烈的掌聲有請王主任宣佈獲獎名單！
合：本次活動到此結束，請大家整隊回教室。
班會主持詞 篇2同學們好，很高興能在開學的第一次班會上和大家一起分享《開學第一課》。今年是建黨95週年和長征勝利80週年，今年的《開學第一課》是以“接過前輩的旗幟”爲主題，圍繞長征精神，講述紅軍故事。現在有請今天的第一位同學繆恩南給大家講講紅軍的故事，有請恩南！
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”偉大的紅軍戰士步行兩萬五千裏，走遍大半個中國，經歷無數次的艱難險阻，最終克服了種種困難。翻雪山，過草地，飛奪瀘定橋，巧渡金山江……憑着解放全中國這個偉大的信念，紅軍戰士完成了不可能完成的任務。《開學第一課》大家是不是都有看？好，現在我請來了第二位同學郭子尚來考考大家，掌聲有請！
紅軍長征路上的艱辛是我們這些生活在前輩們浴血奮戰創造的美好生活下的孩子們所不能體會的。我們無法想象吃野菜、啃樹皮堅持抗戰的日子。他們爲了革命，不顧生命危險，堅持長征，勇往直前，保衛祖國。下面有請孫嶽鴻圖和大家一起分享秦華禮老先生和耿將軍的故事。
這就是我們光榮的紅軍戰士，讓人敬佩的革命先烈，讓我們記住他們的英雄事蹟。隨着中國的解放，祖國發生了驚天動地的改變。尤其是航天事業的發展。有請黃科朝同學給大家講講航天員王亞平的航天精神。
回顧昔日征程，珍惜今日幸福，長征精神伴我成長。讓我們大家一起努力學習，扛過紅軍手中的鋼槍，沿着烈士們的足跡，共同托起明天的太陽！
今天我們的班會圓滿結束，謝謝大家！
班會主持詞 篇3班會主題：
“關注安全，珍惜生命”學生安全預防與自救。
活動安排：
一、主持人開場白
校園裏的歌聲多麼嘹亮，藍天下的花朵正在綻放。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
實驗小學二（1）班校園安全主題班會，現在開始！
我們都知道，校園是我們學習和成長的樂園，校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。
一人安全，全家幸福。在安全的問題上，我們必須要人人講安全、事事講安全。
鮮果飄香的九月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。讓我們把平安的種子撒播進自己的心田，讓它發芽開花，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。
前幾天，同學們都領到了學校給我們借閱的《學生安全預防與自救》這本書，下面，請各位同學講一講你所學到的安全知識。
1、請同學們拿出讀書卡交流你學到的安全知識；
2、請同學們講講你聽到的、看到的發生在你身邊的安全防護小故事；
3、大家討論：面對危險，我們該怎麼做？（案例提示：1、放學後，家人沒有按時接你，你該怎麼做？2、上下課、上下樓時，同學們比較多，你該怎麼做？3、課間在校園遊戲時，如果有東西掉到校外，你該怎麼做？4、過馬路時，你該怎麼做？）
同學們，下面讓我們一起朗誦一首校園安全的小詩歌《上學放學歌》。
二、結束語
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔；
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
校園是快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，
校園是知識的海洋，我們和老師一起編織夢想。
同學們，我們今天“學生安全預防與自救主題班會主題班會”到此結束，謝謝大家。
班會主持詞 篇4A：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子裏，我們迎來了又一個教師節。
B：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝願在座的老師節日快樂!
A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者
B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們
A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;
B：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
A：因爲您一片愛心的澆灌，纔會有桃李的絢麗，因爲您一番辛勤的勞作，纔會有稻麥的金黃。
合：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!
B：有請周國峯同學爲我們帶來歌曲《Baby》。
(節目1)
A：老師，今天是您的節日，是您的愛心澆灌，您的黑髮泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學爲我們朗誦美文。
(節目2)
B：如果說老師是辛勤的園丁，那麼我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，纔有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳爲我們朗誦詩歌。
(節目3)
A：節目到了高潮，讓我們聽聽笑話放鬆一下吧!有請施虎和齊開同學。
(節目4)
B：歡聲笑語過後，讓我們繼續用詩的語言表達對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡爲我們帶來詩朗誦。
A：有請賀子恆同學上講臺發言。
(學生髮言)
(節目5)
B：有請英語老師爲我們講話。
(張老師致辭)
A：我們班是一個文科班，數學對文科生的重要性是不言而喻的，有請孫老師爲我們講話。
(孫老師致辭)
B：請班主任作總結致辭。
(班主任致辭)
A：最後請同學們全體起立，深情頌詩一首，以此來表達我們對老師的深深謝意。
您辛苦了，老師!(全班齊讀)
是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?(男生領讀)
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?(女生領讀)
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領讀)
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。(全班齊讀)
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)
您辛苦了!老師!
把青春無麼奉獻的人們。(女生齊讀)
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!(全班齊讀)
(結束語)背景音樂
A：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;
B：沒有海洋的奉獻,就沒有魚兒來往馳騁的英姿;
A：沒有大地的'給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;
B：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的美好未來。
A：“十年樹木，百年樹人”。是您爲祖國培養了一代又一代的棟樑之才，是您捧着一顆心來，卻不帶半根草去。
B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風避雨;
A：您甘心做火把，爲黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;
B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。
A：忘不了您和風細雨般的叮嚀，盪滌了我心靈上的塵埃。
B：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。
A：:願我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
B：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，
AB：祝您的事業—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結束!
班會主持詞 篇5合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
女：我是主持人。
男：我是主持人。
合：今天的班會由我倆來主持，希望我們合作愉快。
男：同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，
女：到底哪一縷陽光最耀眼？
男：有人說是優異的學習成績，
女：有人說是給予別人幫助
男：而我認爲，在我們的人生路上，最燦爛的陽光，應該屬於知恩圖報，
女：羊有跪乳之恩，
男：鴉有反哺之義。
女：鳥獸尚知哺乳之恩，
男：人更應具有感恩之心。
女：“滴水之恩，涌泉相報”，
男：“銜環結草，以恩報德”。
女：有一個詞語最親切，
男：有一聲呼喚最動聽，
女：有一個人最要感謝
男：有一個人最應感恩
女：她就是—————————母親
男：他就是—————————父親
女：同學們，你們想過沒有？從我們出生到現在，那個被我們稱爲母親，稱爲父親的人爲我們做過什麼？
男：誰願意說一說？（找同學說）
女：我想用一個短片來回答，請看大屏幕。（放視頻）
男：在我們成長路上，父母爲我們付出了太多太多，我們要懂得感恩，要孝敬父母。
女：其實，孝敬父母並不是要求我們轟轟烈烈的去爲父母做什麼大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起。
男：那同學們在日常生活中是怎樣孝敬父母的？誰願意說一說？（找同學說）
女：就想同學們說的那樣，我們可以陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話。
男：當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。女：就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。
男：其實值得我們感謝的人不僅僅是父母，還有老師。
女：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。
男：同學們，和我一起說：謝謝老師！
女：感謝老師不能只用語言表達，還要表現在行動上。同學們，你們覺得怎樣做才能表達你對老師的感謝？（找同學說）
男：剛纔同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
女：好了，同學們，這節班會就上到這裏。
男：課後給大家留一項作業：給父母捶背、打洗腳水、洗腳活動、主動做力所能及的家務勞動；在學習上，我們就用每天進步一點點，來回報老師，好不好？
合：尊師孝親主題班會到此結束，謝謝大家！
班會主持詞 篇6A:時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。
B:我們帶着父母的期待、親人的叮囑，走進了初中的大門;我們帶着老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻
A:我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了南昌二中，我們攜手共進，建立了美好的初二(2)班。
B:不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢測一個學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對於學校、對於全體師生都有重要的意義。
A:對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試瞭解學生掌握知識的總體情況.
AB:下面我宣佈,初二(2)班“迎接期末考試”主題班會現在開始!
A:誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?誰在引領年級的風潮?兩個月來日日夜夜的錘鍊,造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了一個優秀二(2)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!
B:教室裏，留下了我們躬讀的身影;作業本上，看到我們工整的字跡;成績簿上，我們的名字總是名列前茅。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。在期末考試的賽場上，我們已初露鋒芒!
A:我們有精衛填海的執着與決心,也有水滴石穿的恆心與耐心。我們始終堅持着“天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”已成爲我們的座佑銘!
B:老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。我們的班級在他們帶領下，形成了濃郁的學習氛圍和極佳的班風。點滴的收穫，堆積成自信的高峯;星點的能量，匯聚成開懷的笑容。我們始終記住我們的使命--馬不停蹄!
A:“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動着自信不屈的激流!琅琅的讀書聲，穿越了漢唐風雨,經歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強,寫滿了堅毅與頑強。我們堅信:“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
B:成績優異的同學們一定有他們的學習方法，下面就請他們上來給的家說一說吧!(依次爲:劉晨希-楊國棟-杜雅雯-熊藝-劉世樑-周泰安)
B:下面請我們的劉老師講話!大家歡迎!
A:同學們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
B:每一位同學都希望考出優異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風采。A:用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
B:親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間迴盪。A:英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，
B:行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於我們自己的輝煌吧!
A;相信我們班的同學在期末考試中會取得優異的成績!!
B:最後,讓我們合:預祝大家期末考試成功!
AB:下面我宣佈初二(2)班“迎接期末考試”主題班會到此結束.
班會主持詞 篇7開始
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合:大家下午好！（鞠躬）
女：我是主持人吳林瑄
男：我是主持人李思齊
女：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現。
男：濃濃的書香伴着春日的暖風吹遍了校園。
女：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。
男：在想象奇特的故事裏，我們感受夢幻的氣息。
女：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現在我們面前。
男：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。
女：傾聽一個好故事，可以使你視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對於我們小學生來說，這是一件多麼幸福的事啊。
合：讓我們漫遊其間，流連忘返。一年二班講故事班會，現在開始。
結束：
女：故事像一段旋律，奏響人生的樂章。
男：故事像一場春雨，滋潤乾涸的心田。
女：故事像一米陽光，驅散心靈的陰霾。
男：故事像一縷清泉，洗滌心靈的塵埃
男：這短暫的時刻帶給我們無盡的歡樂與喜悅。
女：我們只能將它悄悄地藏在心間，留待下一個歡樂時刻的到來。
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學們，講故事班會，到此結束。
合：Bye-bye！（揮手）
班會主持詞 篇8一、 全體起立，共唱國歌。二、 主持人上場(張)各位領導、各位老師(楊)青年朋友們(合)大家好!(張)春回大地，萬物復甦，在這春意盎然的季節裏，我們迎來了毛澤東同志提出的，向雷鋒學習的，48週年的日子。(楊)四十八年來，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們心靈深處。(張)經歷四十八載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。(楊)雷鋒精神已經成爲我們民族精神中不可或缺的一部分，正因爲雷鋒精神的感召，我們歡聚一堂!(張)首先請******講話-
三、節目表演。(張)請大家再次報以熱烈的掌聲感謝*********的精彩講話!
1、《雷鋒的故事》(張)雷鋒，是一個名字，更是一種精神，一個只有22年短暫生命的，普通的共產黨員，但贏得了億萬人民如此的崇敬和長久的敬意。 下面請聽由劉夢玲爲我們帶來的《雷鋒的故事》，請《小雷鋒》的表演者做準備。<蓮>
2、《小雷鋒》(楊)憶往昔，兒時唱着學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路，大家拍着隊候車，這一切，早已使雷鋒成爲大家心中的神話。(張)在雷鋒離開的日子，人們用心延續着雷鋒生命，延續着雷鋒精神，成千上百的雷鋒應時而生。(楊)下面請欣賞小品《小雷鋒》，表演者劉夢玲、等。請演唱《國家》的表演者做準備。
3、《國家》(張)我們作爲跨越世紀的一代，面對祖國的未來，我們更應該具有愛國之情和報國之心。(楊)我們作爲生逢盛世的一代，自當秉承先輩遺志，化愛國之情爲報國之行。(張)青年朋友們，讓我們事事、時時都將自己的命運同國家的興亡聯繫在一起，高揚愛國主義主旋律，以天下爲己任。(楊)讓我們爲中華崛起而讀書，以一腔熱血，報效國家!讓菁菁校園響起千千闕歌吧!(張)請欣賞手語表演《國家》表演者：陳國強、王志金、劉紅梅、朱曉霞等。請新疆舞的表演者做準備。
4、新疆舞(楊) 生活在中華大地上的56個民族，共同組成了中華民族大家庭。祖國96萬平方公里的土地，永遠是中華民族各族人民共同建設的美好家園。(張) 56個民族和諧發展，56個民族共同進步，下面請大家欣賞由張璐璐爲大家帶來的民族獨舞。
5.《身邊的人》(楊) 力所能及關愛老年人是社會發展的迫切需要，同時也是我們生存發展的需要。讓我們常懷仁愛之心，多行關愛之舉，在關愛他人的同時，收穫一份心靈的富足與溫暖。下面請大家欣賞杜雨濃、劉紅梅等爲大家帶來的小品《身邊的人》。
(張) 讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上，在關愛他人的同時，收穫一份心靈的富足與溫暖。，把我們的社會建設的更加和諧。
6《那一站》(楊)人生中適當的捨棄，看似是一種失去，但在不久的將來，我們曾經經歷的磨難會成爲人生中更爲豐厚的回報。下面請大家插上翅膀，和吳洲、周鴻飛一同飛向理想的《下一站》。
7、《隱形的翅膀》(楊)對於生命，我們要無限熱愛，面對困難和挫折，我們永不退縮、永不低頭。(張)對於命運的不公，我們要勇於抗爭，面對譏笑和嘲諷，我們永不沮喪，永不失望。(合)在執着和堅韌中，我們一步一步走過來，走過失敗，走過眼淚，走向一個又一個成功。(楊)下面請欣賞由曹麗璠、楊鈺瑩等帶來的《隱形的翅膀》。
8、《爭當文明監督員》張：一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。禮作爲一種具體的行爲來講，就是指人們在待人接物的文明舉止。下面請欣賞小品《爭當文明監督員》
9.明天會更好楊：我們偉大的祖國已經走過了6週年光輝的歷程，社會主義建設取得了輝煌成就。張：一個面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義中國正巍然屹立於世界東方。<蓮>楊：梁啓超在《少年中國說》中寫道：“今日之責任，不再他人，而全在我少年”張：作爲未來中國的創造者，作爲中國精神的傳承者合：讓我們憧憬祖國美好的明天，讓我們歌唱祖國明天會更好。張：下面有請***********老師做總結。
結束語：張：同學們，讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續，讓雷鋒精神在我們身上煥發新的光彩。楊：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大團員青年的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。
合：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。張：下面由我來宣佈“弘揚累鋒精神，構造和諧校園”主題團會到此結束。
班會主持詞 篇9主持人（男）：尊敬的各位老師！
主持人（女）：親愛的各位同學！
主持人（合）：大家好！
（主持人彎腰鞠躬）
主持人（男）：我是八（2）班的_________
主持人（女）：我是八（2）班的_________
主持人（合）：今天由我們爲大家主持“感念師恩”主題班會！
一、感受師恩
主持人（男）：老師是靈魂的工程師，爲一個個莘莘學子的美好未來打好基礎；
主持人（女）：老師是辛勤的園丁，悉心照顧着每一朵祖國的花朵，用汗水澆灌我們茁壯成長。您是天上最亮的北斗星，爲迷茫的我們指明瞭前進的方向。
主持人（男）：看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我們卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。
主持人（女）：聽着您在講臺上所講的每一個字，都是知識對我們的呼喚，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
主持人（男）：老師，用自己的言行教我們懂得爲何要有追求，應理想，該超越自己。
主持人（女）：老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，編制了學生心中最懵懂的神話。
主持人（男）：是的，教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持人（女）：正因爲如此，他們贏得了人們的尊敬。尊師重教是我們中華民族的優秀品質，在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣爲流傳。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？
（學生講故事，預設《程門立雪》、《毛澤東尊師》的故事）
主持人（女）：古今中外，就有許許多多偉人，知名人士也都非常尊敬他們的老師，在尊師方面爲我們樹立了光輝榜樣。我們應該向他們學習。在這裏，我想問一問：你平時關注過我們的老師嗎？關係過我們的老師嗎？
主持人（男）：其實，在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那麼我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們爲了教育事業付出了多少艱苦的勞動？下面請大家討論一下，說說你最感動的老師，最感動的事件。
（同學討論併發言。預設）
主持人（女）：是啊！通過大家細微的觀察、回憶。大家不難發現，老師的工作其實很辛苦。老師爲了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。
主持人（男）：下面請欣賞《我與你一起》，請放映員播放。
主持人（女）：是啊，頭頂晨曦，沐浴着夜色爲我們上早自習；課間，隨處可見你們忙碌改作業的身影；傍晚，辛苦的是你伏案備課，嘔心瀝血的身影；夜深人靜了，還在男女生宿舍奔走查寢。
主持人（男）：爲把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，爲人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
二、躬身反省
主持人（男）：記得毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成爲世人的座右銘，爲全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。在座的絕大部分同學們平時也很尊敬老師。你以前有過那些不尊敬老師的行爲？
（預設，
三、尊敬老師
主持人（女）：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行爲中的一些錯誤。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師。我們又該怎樣尊敬老師，感恩老師呢？
（預設，
主持人（男）：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持人（女）：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。
主持人（男）：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案爲了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲。
主持人（合）：老師，您辛苦了！
（全班合唱《感恩的心》，唱畢、班長指引大家請坐！）
主持人（女）：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵
主持人（男）：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂
主持人（女）：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。
主持人（男）：年復一年，你們傳遞着人類文明的成果；造就着祖國未來的棟樑。
主持人（女）：老師辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆童稚的心靈。
主持人（男）：老師忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
主持人（女）：接下來，請我們所有科任老師上臺接受我們的元旦禮物！
（事先預設製作，《感恩老師》音樂響起，送完後，集體鼓掌歡送老師）
