三年級週記優選[7篇]

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家一定感觸頗深吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的三年級週記7篇，希望能夠幫助到大家。

三年級週記 篇1

餃子是中國的傳統食物，逢年過節大家都會聚在一起包餃子吃。除了春節有吃餃子的習俗之外，還有在冬至時吃餃子不會凍耳朵的說法，今天，我就嘗試包餃子。

記得那是一個風和日麗的日子，全家人都來到奶奶家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。

於是我們開始包餃子了。媽媽對我說：“你也來學包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說：“好啊，我一直想學呢！”但心裏卻不以爲然：“有什麼大不了的，我肯定比你包的還好。

說着，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開了，原來是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。我爸爸大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，剛纔那股神氣勁全沒了像泄了氣的皮球，真是無地自容。

我爸爸見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們的孩子其實並不笨，一教就會，是不是？”我爸爸轉過身，給我使了個眼色，我連忙對我爸爸說：“我爸爸，你來教我吧！”我爸爸笑着點了點頭。這回我可認真了，仔細看着我爸爸的動作，一步一步的學了起來。學完後，我爸爸說：“該你了”我緊張極了，我爸爸叫我不要緊張，但是我心裏還是忐忑不安，我爸爸好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“沒關係，包壞了可以再學嘛，誰一生下來就會呀！”我爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學着我爸爸的'樣子，終於包出了一個半圓的餃子，我頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

這件事令我明白了一個道理：我知道了幹什麼事都不能自以爲是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。

三年級週記 篇2

每個人的心中，都有一個小祕密，我就有這樣一件心事，它總使我煩惱壓抑，我開始變得孤僻、自閉、不願與人說話，總是一個人望着天空發呆。我總覺得生活暗淡無光，缺少歡樂，今天我要借這個機會吐露我心中的煩惱。

那是發生在兩年前的一件事。那年夏天，我們家搬進了二室一廳的新居，裏面擺放着嶄新的大彩電、衣櫥、書桌等新傢俱，惟獨爸爸媽媽臥室裏的一張破舊的鐵牀顯得很扎眼，與那些新傢俱擺在一起，格格不入，很不諧調。

我的爸爸是個要面子的'人，家裏常來客人，他總是希望家居面貌煥然一新；而媽媽又很戀舊，什麼都不捨得扔，久而久之，矛盾終於激化，我最擔心的“戰爭”爆發了，他倆你一言我一語，脣槍舌劍，音調一個比一個高，根本無視我的存在。

後來的幾天裏，原本熱鬧的餐桌上又變得沉默不語，每頓飯都吃得平淡無味。“冷戰”又開始了。他們彼此互不理睬，我成了他們之間的傳聲筒。爲了緩解這壓抑的氣氛，我一會兒勸媽媽：“您就賣了吧，退一步，海闊天空嘛！”而媽媽卻總是推開我說：“去、去、去，你還小，不懂。”無奈，我只好又去勸說爸爸：“您就別賣了……”“不賣不行！”爸爸理也不理我，嚴辭否決了。我的苦心也白費了。作文

就這樣，爸爸媽媽僵持了好長時間，誰也不肯讓步，家裏的空氣彷彿凝固了似的，再也沒有了往日的歡聲笑語。他們三天兩頭就爲雞毛蒜皮的小事吵架，我經常“按下葫蘆起來瓢”，苦口婆心也無濟於事，他們根本就不聽我的勸阻，不在乎我的感受。他們的話也刺傷了我幼小的心靈，這怎能不成了我的心事呢？

三年級週記 篇3

星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的遊戲。我叫不出他們所玩遊戲的`名稱，只是看見他們玩得那麼高興，好象每一個人都陶醉在遊戲裏面了。

我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的遊戲。”我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。

他們說：“規則是這樣的：如果發令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說：“知道了。”

遊戲開始了，一個小孩當發令員。他說：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對。”那個孩子又說：“坐下！”那一些坐着的人想剛纔他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐着。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那裏紋絲不動。只有我和少數幾個人站着。站着的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！”這一次大家學乖了，聽清了口令以後再做，所以全部做對了。我們爲自己的成功而感到自豪。

這一天，我們玩得非常開心。

三年級週記 篇4

星期三，陽光明媚，萬里無雲。我們班上了一節有趣的爸媽課堂，由班長的媽媽主講其他家長一起輔佐我們做壽司。

剛開始，同學們把桌子聚集在一起，緊接着桌子上擺滿了各式各樣的配料，有可口的肉鬆，黃燦燦的雞蛋絲，翠綠的黃瓜絲……看上去琳琅滿目，誘人極了。

徐司淇媽媽先把做壽司的`過程簡單地介紹一下，接着讓黃漫僖媽媽給我們示範一遍。做好了，分給幾個坐在前面的同學，他們津津有味地大吃起來……

“一，二，三。”老師的話音剛落，同學們就已經在迫不及待地在做壽司了。

我心裏嘀咕着：我以前吃過壽司，可從來沒做過壽司，不知道這次做的怎麼樣呢?首先，把一片脆脆的海苔放在竹捲簾上，我盛了一大勺米飯，鋪在海苔上，似乎傳來一陣陣香氣撲鼻的氣味。哇!這些配料我太喜歡了，於是我活像一隻貪吃的小老鼠把各種配料都抓了一大把往米飯上一放……

哎呀，糟糕!我的壽司配料太多了，怎麼也捲不起來，這時陳老師過來了，她使出了九牛二虎之力，但還是破了一個大洞。雖然我做的壽司不怎麼好看，但吃着自己做的壽司心裏美滋滋的!

三年級週記 篇5

人人有第一次，第一次做飯，第一次旅遊，第一次洗碗，而我卻是第一次洗碗，不知怎的，我特別喜歡洗碗。

星期六的中午，爸爸媽媽吃完飯以後叫我洗碗，我很生氣地說：“我不會。”爸爸說：“不會得學，世界上哪有學不會的東西啊！”我只好把碗拿起洗，爸爸和媽媽去睡覺了，我那時才六歲半。從來沒有洗過碗，我沒洗，而是把碗放在裏，把筷子當作小人，我高高興興地我玩了起來。

下午3點鐘，我還一直在玩，爸爸起來喝水，卻看見我還沒把碗洗好，生氣地打我，我的.眼淚流下來，媽媽跑起來幫我把碗洗，我一直在看着媽媽的一舉一動，第一次洗完了，我高興地說：“終於洗好了。”可是媽媽又開始洗，我好奇地問：“媽媽，爲什麼要洗兩次呀！”媽媽回答說：“因爲第一次還不是完全洗好，上面還有點髒東西，所以第二次，再把碗上的髒東西洗掉。”我明白了，原來碗也是這麼難洗的，以後，每天是我洗碗，我把碗洗得乾乾淨淨的，爸爸天天誇我是個好孩子，我的臉上也天天是笑臉。

三年級週記 篇6

古人云：開卷有益，就是告訴我們閱讀有很多的好處，所以我們要好好讀書，將來纔會有成就。多閱讀可以充實自己，多讀書可以增加知識，多閱讀更可以增廣見聞。

一開始，我並不喜歡閱讀，總想着出去玩。後來上一年級了，爸爸媽媽經常有意無意的帶我逛書店，給我買課外書，雖然我都說不喜歡，可是每天做完作業，無聊了，我就會拿出爸媽給我買的'書看一會兒，就這樣每天看一點，漸漸地，我喜歡上了閱讀。

以前我有很多字不認識，爸爸告訴我要多看書，然後我每天看一些，積累了不少生字，詞語，比如：川流不息，金碧輝煌，光彩奪目，從天而降等等。有一次，老師讓我們背成語，我心裏一樂，然後噼裏啪啦背了一大串，老師表揚了我，心裏別提有多美了，心想：讀書有好多好處，要多讀書，讀好書，這樣以後寫週記也會有幫助吧。

從此，我愛上了閱讀。書，是人類進步的階梯，讀幾本好書，不僅可以修心養性、陶冶情操，更可以開拓視野學到豐富的知識。好書伴大家，快樂隨我行，我們是勤勞的小蜜蜂，多讀書，以知識來武裝自己，爲祖國將來的發展貢獻自己的一份力量，加油！

三年級週記 篇7

昨天我上完了少年宮的一節機器人課，出了二號樓看見了這樣的現象：

有一個媽媽硬拉着她的兒子去上小記者班，她兒子很不高興：“我不喜歡上小記者班。”“這是對你有好處的`。”“可是你幫我報我沒有同意呀！”那小朋友說完就朝少年宮側門方向走去，顯然是想離開少年宮。那位媽媽跑上前去，攔住了那孩子，又把他拉了回來。他們倆一個說是對你有好處的，一個說我不喜歡或者是我沒答應你給我報。

看到這樣的事我就有了自己的想法：

兩人都做得不對。首先來說兒子，他對待家長不能如此無禮，你有話說話，有理說理不就行了。再來說母親，暑假裏是孩子們休息的時間，家長無權強迫我們上這個課，上那個課。而且只有自己想上纔會上的好，如果自己不想上，根本不會有益的。