【推薦】三年級週記集合9篇

時間飛快，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，制定一篇週記吧。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的三年級週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級週記 篇1

星期天，媽媽給我一袋垃圾叫我去扔，我很開心，，樂滋滋地提着垃圾走下樓去。我正要把垃圾扔進垃圾箱，旁邊有一位小姐姐笑着迎上來說：“小妹妹，請把垃圾分類。”我疑惑地說：“分什麼類？”小姐姐說：“可回收的扔進藍色桶，不可回收的'扔進黃 色桶，有毒的扔進紅色桶。”

我打開垃圾袋，有些不知所措。小姐姐走上一步，接過我的垃圾袋，把魚骨等剩飯剩菜倒進黃 色桶，把廢報紙、可樂瓶放進了藍色桶，然後一掏，掏出了兩節廢電池，她轉頭對我說：“這是有毒的。”啊！我嚇了一跳！小姐姐把廢電池放進了紅色桶。小姐姐一邊放，一邊告訴我分類扔垃圾的知識。哦，原來扔垃圾也有學問啊！生活中真是處處都可以學到許多有用的知識。

對了，我回去得告訴媽媽去，也許她還不知道呢。

三年級週記 篇2

在生活中垃圾無處不在，道路上，空中，樹枝上，連房屋上都有垃圾的影子。一到傍晚，垃圾數都數不清，可是，一到早晨，垃圾都無影無蹤了，到底是誰幹的呢？原來是——每天都來掃地的環衛工人。

清晨，我來到公園裏散步，蔥鬱的樹叢底下長滿青草的土地上，小夥伴們在歡快地玩耍，一些上了年紀的老人安靜地坐在椅子上聊家常，還有一些在跳健身舞、、、、、、。突然，我聽到一道不和諧的'聲音，回頭一看，原來是一個高個子的叔叔在和一個環衛工人起爭執，他一邊罵着一邊把工人給推倒在地上。不一會兒，公園裏的人們就聚集在他們身邊，扶起了環衛工人，幸好是在草地上，也沒有受傷。但聽了他們的話語，我明白了其中的緣由。原來那個叔叔喝完飲料隨手就把空瓶子給扔到了草地上，無視不遠處的垃圾箱。而環衛工人上前去阻止他的這種行爲，沒想到，他說：“你本來就是來掃垃圾的，沒有我扔你都要失業了、、、、、、”，還動手了。周圍的人們知道了這個原因都紛紛指責這個叔叔，他好像也知道自己做錯了，忙向環衛工道歉，並立馬把瓶子撿起來扔進垃圾箱，忙不迭地走人了。人們趁機教育小孩，不要亂扔垃圾，美麗的環境需要我們共同愛護。許久公園裏又恢復了往日的平靜，又變得那麼幹淨那麼美麗。

現在地球的生態環境在急劇的惡化，我們都應該加入保護環境的行列，創立一個人與大自然和諧共處的美好未來。從身邊做起，從小事做起，讓我們成爲環境保護的小衛士！

三年級週記 篇3

一天，我們在上語文課，老師叫了幾個同學去黑板上聽寫生字。

當聽寫到“傍晚”這個詞的時候，一位同學寫了個傍“目兔”。等同學們都寫完了以後，老師對他的字進行了講評，把他寫的.那個“目兔”重點講了一下，說他寫的是“眼睛看兔子”。聽了老師說的話，同學們大笑起來，老師說：“笑話到此結束，我們繼續上課。”

真是一節有趣的語文課，我越來越喜歡我的語文老師了。

三年級週記 篇4

打開手機，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點開一看上面寫着“星期四上午前兩節課有特派名師來聽課，請自行調課”。

就這樣，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內聽課活動是由我們初二英語教研組承擔，於是二者合而爲一，所以這次來聽課的老師不僅有當地的進修學校的特派名師，還有我們學校初一至初三全體英語教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實習的初期也就是三月份的時候進行過一次公開課，但那時的我也是纔剛剛開始講課，對我的要求會稍微降低一些，而現在我實習已經將要二個月了，自己對自己的要求會變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進步。於是接到這個消息之後，便開始忙碌的準備着。

在第一次公開課上，我展現的是一個單元第一課時的新授課，講授的`課型是聽說課。而這次我準備的是閱讀課，培養學生的英語閱讀能力。定好課型後，我便開始悉心準備並設計各個環節，從導入到結束每個環節都是改了又改，指導老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，於是我又將環節進行調整了，課件也是改到直到滿意爲止。

一切準備就緒，我的第二次公開課就這樣開始了。這次站在講臺上，並沒有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進行授課，45分鐘彷彿是一瞬間就結束，相比第一次公開課，這次整節課還算流暢的進行，各個環節也比較好地展現出來了。

講課結束後，我們便來到小會議室進行評課。老師首先肯定了我的進步，課堂用語更加熟練的掌握了，課堂進行的比較順利，導入簡潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語速較快，課容量較大，銜接應做到更自然流暢。其次，課堂應該更多的交給學生而不是自己一味的講，各個任務指令還應該更準確。此外，課堂的重點應該更突出，要着重強調本節課的重點內容等等。

每一次的評課，都讓我受益匪淺，收穫頗豐。從備課上來說，原本以爲自己容易駕馭的閱讀課，實際操作起來並不是那麼容易。在學校的理論課上，我們每個課型的過程都十分熟悉，而在實際授課過程中，需要我們結合學生的學習情況重新排定。有經驗的指導老師在看我的課件和設計思路時，總能一語中的地指出我的不足。在授課過程中，總會發生一些意想不到的爲題，這時候應該鎮定靈活應變。通過特派名師的指導，我也認識到自己的不足，講課時語速較快，指令要更簡潔明瞭，課堂要多交給學生，重點要更加突出。這一次的聽課活動，是對我這個兩個月來教學的檢測，更是爲我指明進步的方向。今後，我會更加努力，嚴格要求自己，努力成爲一名優秀的教師。

三年級週記 篇5

今天，我做完作業，看到媽媽在洗碗，想到媽媽工作一天很辛苦，回到家還要做很多家務，非常辛苦，我決定要幫媽媽做一些家務。分擔一點媽媽的辛苦。

說幹就幹，我首先來到了我的房間，看到我的房間亂糟糟的，書桌上滿是書本和文具，地上有很多玩具和紙屑。我先把書本和文具裝進書包，其它的書分類擺到書架上。然後把地上的玩具都收拾起來，放到了玩具櫃裏，再把地上的.紙片撿起來，放到了垃桶裏，最後把我的小牀也收拾乾淨，被子疊得整整齊齊。當我把房間打掃完之後，頓時覺得屋子裏明亮了很多，這時我已經累得滿頭大汗了，但是想到幫媽媽做了這麼多的家務，媽媽就會輕鬆很多，就不覺得累了。

這時，媽媽過來了，看到房間變得這麼幹淨，感到很驚訝。當她知道是我做的後，媽媽抱着我親了一口，欣慰的笑了，對我說，兒子越來越懂事了，知道心疼媽媽了。看着媽媽高興的樣子，我也開心的笑了。

三年級週記 篇6

這幾天細雨總是下着，彷彿老天在默默地哭泣。那一朵朵烏雲就像是太陽的假條，是呀，太陽已經很長時間沒有來上班了。

太陽罷工後，教室就變得死氣沉沉，也少了好多的.歡聲笑語……更重要的是點心PK大賽取消了！那可是全班同學盼星星，盼月亮，好不容易纔盼到的星期一呀，那天一整天教室裏都有一股麻油味兒，那是心急的同學還以爲今天會有奇蹟發生，太陽能突然露個笑臉，讓點心PK如期舉行。此時，麻油就靜靜地躺在那裏，默默地讓它的香味飄散着，似乎是它無聲的哭泣呢！同學們見了老師都興匆匆地跑上去問點心PK何時舉行，老師搖着頭，指了指天，同學們立刻就變得垂頭喪氣。

老天啊，太陽罷工了，你很傷心，哭了。可是，你知道嗎？你哭了，我們的麻煩也就多了，請你快快打個電話給太陽，讓它快快來上班吧！

三年級週記 篇7

暑假的最後一週，我和媽媽去湖州玩了3天，那是個美麗安靜的小城市，是我外公的故鄉——

外公帶我們去了太湖邊上，那裏有好多飯店，可以吃到太湖裏的湖鮮：白魚，白蝦和銀魚。我們坐了快艇，在湖面上飛馳，非常刺激好玩！

在太湖邊新建的5星級酒店，外形像一個滿月，就是喜來登的'月亮灣酒店，晚上有燈光的時候在湖面上形成一個圓環的倒影，景色格外美麗！

三年級週記 篇8

媽今天中午，媽媽從廚房裏拿了一個又圓又大的西瓜。青青的綠皮上像鑲嵌着一條條黑色的絲帶，又像一條條圍巾在捂着西瓜，防止它感冒着涼。

媽媽拿着西瓜刀，從中間把它切開了，鮮紅的西瓜瓤立即出現在了我的眼前，沙沙的瓤，黑黑的子，像一顆顆黑色的寶石鑲在瓜瓤中，特別的好看，饞的我直流口水。媽把它們切成了一小塊一小塊的。

我迫不及待的咬了一口西瓜，啊！真甜呀！真沙呀！一股股甜蜜的汁水透便了我的全身，我高興的對媽媽說：“這個西瓜真好吃，真是不吃不知道，一吃嚇一跳呀！”媽媽也吃了一口，幸福的笑了。

媽媽告訴我，西瓜不但汁水香甜營養，而且還有很多好處和作用呢！它們能做出西瓜醬，它們還可以當成藥材（比如西瓜霜裏就有它），瓜皮還可以美容，並且還能炒着當菜吃，還有我們喜歡吃的.西瓜子，西瓜全身都是寶，多吃西瓜還能減肥，聽完媽媽的話，我感到特別的興奮，因爲我不僅吃上了好吃的大西瓜，並且還學到了不少的知識。真可謂是一舉雙得呀！

三年級週記 篇9

我們班裏，有幾個同學每天和我玩耍，同學們分別是徐優、曹傳秀、陳偉麗。

有一次，我和陳偉麗拿了徐優的鉛筆盒，徐優就大聲的'說：“把東西還給我。”陳偉麗站在徐優幾張桌子外，拿着鉛筆盒嬉笑道：“不給，自己來拿呀。”徐優生氣地回到自己座位上，扁着嘴像哭了一樣 。陳偉麗馬上把鉛筆盒換給了徐優。

還有一次，我和陳偉麗玩遊戲，是捉迷藏，我來捉，她來藏。同學藏在教室的某一處，我怎麼也找不到她。就在我灰心的像認輸時，突然發現教室門後面有動靜，我悄悄走進去，一下子把門拉開，果然她就在這，我們相視一笑。

我喜歡我的同學。