【推薦】三年級週記模板集錦十篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，下面是小編精心整理的三年級週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級週記 篇1

放學後，我回到家，看見有幾個小朋友在吹泡泡，於是我想；怎麼樣才能把泡泡吹得又大又圓呢？

我就拿出一根吸管，和一杯放了洗手液的水，我先把水攪拌均勻，然後我拿吸管沾一點兒杯子裏的泡泡水，我慢慢地輕輕地吹，一個不泡泡飛上了天，啪的.一聲，那個泡泡爆了。我失望透頂。突然，媽媽回來了，她看了看我，明白了是我在吹泡泡。好說：“你這樣是吹不大泡泡的，你要加點兒膠水呢！”於是，我試站放了一點兒膠水，然後用吸管再攪拌一下，我再次試着把吸管沾了一點兒一吹，一個又大又圓的泡泡被我吹出來了，我開心的蹦嘣跳跳。

我得知，只要在洗手液的泡泡水裏，加上膠水就可以吹出又大又圓的泡泡了。吹泡泡是一件小事，但裏面卻包含着許多科學道理，我們現在努力學科學，長大以後把所學的科學用到實踐工作中去。我希望我長大能成爲一位科學家，爲祖國作貢獻。

三年級週記 篇2

最近，我校園裏颳起一股“乒乓旋風”。我這個有着五年球齡的乒乓小將也被這旋風颳得暈暈乎乎的。

一聽說學校要舉行乒乓賽，我立即就報名了。每天路過乒乓桌前看到許多高手的球技，我的心又七上八下的：假如被早早地淘汰，我這臉往哪兒擱呢？想打退堂鼓，可媽媽不同意，三番五次地安慰我、鼓勵我。唉，這風還沒刮到我身上，我就已把自己折騰得忐忑不安了。

終於要參加第一輪比賽了，我心裏緊張得怦怦直跳，一點把握也沒有。

首先是猜球，我把雙手放在乒乓桌下面，不讓對方看清，故弄玄虛地把球用左右手交換了幾次，最後用右手握住球，對方猜是左手，我幸運地得到了發球的`機會。我左手拋起球，右手握住拍，用力往下一削，發了一個下旋球。對方一搓，球沒有過網，我就得了一分，真是旗開得勝！我有點沾沾自喜，又發了一個下旋球，結果對方打了一個反手，打了我個措手不及。接下來是對方發球，這一回我不敢掉以輕心了，眼睛緊緊地盯着對方的球。等球過來時，我沒有正手攻，而是等球落下以後，猛地正手一拉，同時轉腰發力，使出全身力氣，打得對方沒有招架之力。哈！我又得了一分。我們兩個水平不相上下，你來我往，最後十一比十險勝。第一場比賽就要竭盡全力，我雖然有點慶幸，但更多的擔心後面的比賽。

沒想到後面幾輪比賽的對手水平都不如我，我輕而易舉地贏了。哈哈，沒想到我的運氣這麼好！

三年級週記 篇3

人人都有名字，而每個名字的後面都有一個獨特的故事，當然我也不列外。 我的名字叫劉燕，這個名字好聽吧。我的大名叫燕子，小名叫小燕子。你知道我的名字是怎麼來的嗎?我的名字還有一段故事呢! 聽我爺爺說：我的名字是他取的`。那一天“天氣晴朗、風和日麗，春姑娘向我們走來。我家附近的桃樹開滿了一朵朵惹人喜愛的粉桃花，粉桃花爭先恐後地開着。這時，幾隻小燕子在我爺爺頭頂上掠過，在陽光的照耀下，顯得格外漂亮：烏黑的羽毛上好像灑上一層金色的粉，格外漂亮”。爺爺腦子一轉，想到了劉燕這個名字。

這時，爺爺來到了醫院。在手術室前等待着，突然聽見“哇、哇、哇”，地叫聲，一位漂亮的護士阿姨抱着剛出生的我，說了一聲：恭喜您，這是個女孩。

這就是我名字的由來和故事，你的名字是怎麼來的呢?是不是想聽聽自己名字的故事呢?趕快拿起筆寫下你名字的故事吧。

三年級週記 篇4

星期天，媽媽帶着我去兒童公園玩。

我們來到公園裏，只看見那兒非常熱鬧。我們走到碰碰車前面，我對媽媽說：“我們先玩碰碰車吧。”媽媽說：“可以。”過了一會兒，輪到我們玩了。我坐上一輛米奇外型的碰碰車，發現每個車子後面都有根天線，我不知道這天線是幹什麼用的，但我覺得天線應該連着車子。“碰”的'一聲，原來是媽媽的車撞了我的車，我趕快逃。很快，碰碰車遊戲結束了。

接着，我們來到了旋轉飛機。我坐上旋轉飛機時，感到很害怕。媽媽說：“不用怕，等飛機起飛時，你把按鈕調低就可以了。”話還沒說完，飛機起飛了，我的心也跟着揪了起來，忘記調按鈕了。在半空中，我感覺整個人都輕飄飄了，周圍傳來一陣陣尖叫聲。

我們又來到過山車處，那兒排隊等候的人也非常多，我一邊排着隊，一邊心裏怕怕的。但當我坐上山車時，心裏變得很興奮了，跟着大人們一起大喊，一起尖叫……

後來，我們又玩了摩天輪，去了鬼屋、動物園、海洋館……

我想每天都來兒童公園玩，那該多好啊！

三年級週記 篇5

打開手機，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點開一看上面寫着“星期四上午前兩節課有特派名師來聽課，請自行調課”。

就這樣，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內聽課活動是由我們初二英語教研組承擔，於是二者合而爲一，所以這次來聽課的老師不僅有當地的進修學校的特派名師，還有我們學校初一至初三全體英語教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實習的初期也就是三月份的時候進行過一次公開課，但那時的我也是纔剛剛開始講課，對我的要求會稍微降低一些，而現在我實習已經將要二個月了，自己對自己的要求會變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進步。於是接到這個消息之後，便開始忙碌的準備着。

在第一次公開課上，我展現的是一個單元第一課時的新授課，講授的課型是聽說課。而這次我準備的是閱讀課，培養學生的英語閱讀能力。定好課型後，我便開始悉心準備並設計各個環節，從導入到結束每個環節都是改了又改，指導老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，於是我又將環節進行調整了，課件也是改到直到滿意爲止。

一切準備就緒，我的第二次公開課就這樣開始了。這次站在講臺上，並沒有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進行授課，45分鐘彷彿是一瞬間就結束，相比第一次公開課，這次整節課還算流暢的進行，各個環節也比較好地展現出來了。

講課結束後，我們便來到小會議室進行評課。老師首先肯定了我的.進步，課堂用語更加熟練的掌握了，課堂進行的比較順利，導入簡潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語速較快，課容量較大，銜接應做到更自然流暢。其次，課堂應該更多的交給學生而不是自己一味的講，各個任務指令還應該更準確。此外，課堂的重點應該更突出，要着重強調本節課的重點內容等等。

每一次的評課，都讓我受益匪淺，收穫頗豐。從備課上來說，原本以爲自己容易駕馭的閱讀課，實際操作起來並不是那麼容易。在學校的理論課上，我們每個課型的過程都十分熟悉，而在實際授課過程中，需要我們結合學生的學習情況重新排定。有經驗的指導老師在看我的課件和設計思路時，總能一語中的地指出我的不足。在授課過程中，總會發生一些意想不到的爲題，這時候應該鎮定靈活應變。通過特派名師的指導，我也認識到自己的不足，講課時語速較快，指令要更簡潔明瞭，課堂要多交給學生，重點要更加突出。這一次的聽課活動，是對我這個兩個月來教學的檢測，更是爲我指明進步的方向。今後，我會更加努力，嚴格要求自己，努力成爲一名優秀的教師。

三年級週記 篇6

我的本領有很多很多，比如：洗衣服、拖地、掃地、做飯等等。不過，我最近又學會了一項新本領——洗碗。

上星期天的'中午，吃過午飯後，看見媽媽在房間裏忙個不停，沒人洗碗。我心想：“我都已經三年級了應該幫媽媽做些家活了，不能一直依賴媽媽的。”我跑到房間門口說：“媽媽，我幫你洗碗可以嗎？”媽媽高興地對我點了點頭。

三年級週記 篇7

傍晚，我們一家在做豐盛的晚餐。

爸爸對我說：“你打一個雞蛋給我。”我拿來一個雞蛋，想按照爸爸的話去做，打的'時候卻非常非常緊張，就對爸爸說：“我不會打雞蛋呀！”爸爸回答道：“在碗邊上一敲，再一剝就行了。”我嘗試了一下，啊！真不敢相信我成功了！

就這樣我學會了打蛋。

三年級週記 篇8

暑假不知不覺過去啦！！我也是迷迷糊糊地度過，哎！蒼天，曾經有兩月快樂地時光真摯地出現在我面前，我沒有珍惜。知道失去後才覺得可惜！如果你讓我給可愛的暑假加一份期限地話，我希望永遠不變！

回到學校，面對眼裏只有分數的老師，充滿競爭地同學，心裏不經一顫。

回到學校，和一起陪伴我N秒的'電腦，只能揮揮難以割捨的手，Say good bey！！(在家中，什麼都是以秒來計，在“地獄”，什麼都是以年來計時)

最後，請蒼天再給我一次機會吧！

三年級週記 篇9

有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過,不短暫,也不漫長,卻足以令你領略痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人。

同學,就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的老師；老師,就像是不停鞭策你的.馬鞭,一個和你毫無瓜葛卻對你無微不至的家人；而家人,就像是你身後那一座巍峨的高山,不管你走多遠,只要你回頭,它都會再你的身後,就像是你的大同學。 我不知道該怎樣正確定義同學老師和家人的關係,我只知道,這三個是無論發生什麼都不會改變的永遠。 空閒時當你聽着身旁的歡聲笑語,疲倦時當你看着講臺上的身影,深夜時當你聞着身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！

三年級週記 篇10

除夕晚上，我們一家人圍地一起吃年夜飯，有年糕、餃子、麪條、炸魚、大蝦、鮮湯……有好多好吃的東西。

吃完年夜飯後，我和姑姑家的弟弟急急忙忙跑到花園裏去放鞭炮，天空中紅色的、綠色的、藍色的、黃色的，各式各樣五顏六色的煙火像花兒一樣競相開放，整個天空頓時五彩繽紛，美麗極了。

大年初一，我們吃過早飯就到親戚家拜年，然後爸爸又帶着我們去鄞州公園去玩，公園裏有滑梯、雙槓、鞦韆、轉盤……都是我們平時愛玩的.器材，我們依次從頭玩到尾，一個也沒放下。

新春佳節真好，有吃的、有玩的、有美不勝收的風景，有享不盡的樂趣，我真喜歡天天過新春佳節。