週記開學第一週模板集錦8篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家在這一週裏收穫不少吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編爲大家整理的週記開學第一週8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

週記開學第一週 篇1

告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷着激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎着朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當太陽升起的'時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？

一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇蹟。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天佔用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

進入中學，你可能會遇到很多困難，爲此，你準備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。

週記開學第一週 篇2

20xx年X月X日 X天

清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨秋風我一路走過灑滿花香的小路，目送着我走進校園。

在去教室的路上，我看見走廊裏貼著名人名言，在看看旁邊，牆壁都重新粉刷了!

走進灑滿晨光的教室，安置好書包，長長的吁了一口氣，開始了一天的學習生活!

“丁零零”，上課鈴聲響了，我飛快的拿出嶄新的`數學書課本，手放在桌子上坐好，我好奇地想：到底是哪位老師來教我們數學呢?是男是女?兇不兇?……一連串的問題從我腦子裏冒出來，還沒等我晃過神來，一位男老師走了進來，他小眼睛上架着一副眼鏡，手上不僅帶着手錶，而且還有金手鍊，看起來好有錢，也好有學問!他終於發話了，他說他叫付老師，同學們很好奇，因爲都沒見過這個姓。

但他對我們的要求很嚴格，上課很有趣，能讓我們更好的透徹理解。

我覺得這位老師還是不錯的!

“丁零零”，上課鈴聲響了，在操場上的同學們一窩蜂的涌上來。

這節課時我們班主任蔣老師的課。

老師叫我們自己學習一下第一課，馬上聽寫，看看你們的學習效率高不高。

不一會兒，老師就叫我們拿出本子聽寫。

“陶瓷……”。

我自信滿滿的，相信我自己肯定能得滿分。

果然不出我所料，我還真的得了滿分。

我很開心，但我對自己說：“驕傲使人落後，謙虛使人進步。

開學第一天，覺得心情不錯，因爲來了一位新的數學老師。

也對新學期充滿了希望……

週記開學第一週 篇3

開學了，也就意味着我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了！

在心裏大喊一聲“加油，向新的前進，你永遠是最棒的！”

這一週是開學的第一週，我滿懷着憧憬走進了初一·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。

俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。

當我上初中的時候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認爲高中的學習與初中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而初中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認爲儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的`速度是提高學習效率的關鍵。

剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步！

週記開學第一週 篇4

這一週是我們第一週上課，我懷着興奮的心情回到了我的學校：“實驗小學”。我的同學也有了很大的變化，有的長高了，有的學習好了，有的書寫更漂亮了。第一天我們都談論着暑假做了什麼有趣的事？最普遍的是：同學們都商量着給老師送什麼禮物？爲老師做些什麼？因爲週三就是教師節了。我們想讓老師們有個快樂的節日。9·10日學校的同學們自發排成兩隊，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了，祝您節日快樂！”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡！但是我覺得考個好成績是給老師最好的禮物，讓老師覺得他們的`用心良苦沒有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂。

最近校園裏多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴着光環的土星，可是這一個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環上跳。這個體育器材可以鍛鍊腹肌，和小腦的靈活。這一個東西我一開始跳老是掉下來，後來漸漸的我可以不扶欄杆一口氣跳二十多個，現在我一分鐘可以跳64個了。這讓我領悟到了熟能生巧的道理。

這一週是開學第一週，我還沉浸在暑假的歡樂之中，在上課時還不太專心，下一週我會越來越好！

週記開學第一週 篇5

每天早晨地起來，開始上一天的課程，然後在路邊昏暗的燈光下走向寢室。日子就這樣一天天地過去了，不知不覺，開學已經快一週了。

有人說，從初一到初二，許多人都發生了質的改變。以前懶惰的變勤奮了，勤奮的更加用心了。當然，也可能恰恰相反，或者除了身體上的變化以外，就都還是老樣子。

看着新初一的同學們，不禁感慨時光過得如此匆匆，彷彿就在一轉眼，我們的軍訓生活、初一生活就正式地與我們道別了。初一的學弟學妹們經歷了軍訓，除了皮膚變得黑了以外，想必也成熟了許多，不再那麼孩子氣了。有趣的是，我們還從初一找到了我們的影子。“盜版池涵晨”就是一個典型的例子。他從背面看簡直和池涵晨是同一個模子記得出來的，有人說他是池涵晨失散多年的弟弟!更巧合的是，他也是初一班的學生!從新初一上，我看到了許多，也更清楚地意識到我不再是初一的學生了。

看着新初一，不禁想起了第一次暑假檢測。當時聽到檢測，心裏咯噔一下，滿是錯愕。由於沒有心理準備，考得很糟，除數學外大多都是蒙的。今年的暑假檢測也如約而至，但由於我們班暑假大多都有點“玩瘋”了，因此我們開學檢測失利了，也遭遇了老師三番兩次的深刻教育。有些人也許是一隻耳朵進，另一隻耳朵出，但我總歸是聽進去了。

新學期，也許沒有新的同學，但總歸是有新老師的。我們班的社會、政治、綜合、外教、體育老師都換了，他們有着他們自己的風格。也許有人還是喜歡以前的老師，但喜歡歸喜歡，現實歸現實，如果不能必變，那麼你也只能去適應了。不僅僅是這樣，一切都彷彿已發生了改變，宿舍變了，教室變了，課程變了，等等。那麼，我們是不是也該改變了呢?改變你的壞習慣，端正你的'學習態度。更應該專心聽課，完成老師佈置的任務。

話說，新學期，也多了一些任務。例如，英語也要摘抄，還要做《陽光英語》，語言也多了微作文。站在新的走起跑線上，我們又開始了一場激烈的比賽。在初二這個至關重要的一年裏，我想不僅是我，每個人都應該更加努力學習。中考說遠也不遠，說近也不近，但至少在這一段時間裏，我們應該充分把握，爭取在初二這一年中，將弱 的科目變強，強的科目繼續維持，均衡發展，更上一層樓!

開學的第一週，看到了許多，也想到了許多。整理好思緒，在第一週的尾聲裏，我們應該有了新的開始、新的追求!

週記開學第一週 篇6

經過了一個暑假以後，原來，上學是多麼美好的一件事。

週末，我打開學校的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔着跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號後，大家都鼓足了勁的.聽課，讓自己好好的學習作文。

上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發現，老師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一週，她的衣服也是開學第一週，因爲，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴着我們。也許老師是刻意用衣着爲我們營造一種新氣象，一種新感覺。

我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學習，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。

我們一定要在開學第一週，在新的開始中，取得比一前更好的成績。

週記開學第一週 篇7

09月07日 星期五 天氣：晴

又是一年9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育着新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初二上學期的學習中充滿信心。 首先，我認爲，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，並且在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

最後，也是最關鍵的'一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 有些同學認爲：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因爲我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂爲止，很好地掌握當天的學習內容。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真複習及預習，其他時間完全可以自由支配。 最後再說一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。（三） 短暫的寒假終於過去了。我們迫不及待地返回校園，體驗那種別後重聚的快感。

要好的學伴們聚集在一塊兒，唧唧喳喳興高采烈地談論着各自暑假的趣聞，時不時發出親切而又的笑聲。初一時期小有怨懟的同學，也在偶然遇見時候輕輕一笑，一句“你好！”消泯了所有的仇怨。至於先前的學習競爭對手，更是如最親密的夥伴，熱烈地邀戰，——所有人都鼓滿幹勁，打算在新的學期獲得更好的學習成績。

當放學時候，因爲不捨，就故意行動得慢一些，於是，有點像是曲終人散的失落。驀然間，似乎繁華盡去，那黑板上的白色粉筆字跡，與整齊的課桌、雪白的牆壁、明亮的窗戶，一起惹出一系列的幻境來，讓人亦真亦幻地看到已經過去的學生歲月來。——最終，當回過神來，發覺這教室的一切都更美好了起來。即使在上課的時候，看着老師們那一張張嚴肅的臉，甚至也覺得可愛和親切。於是，聽課也在不知不覺間專心許多，不經意間看到的老師那鬢角的粉筆末，或者是眼角的細微皺紋，都覺得那是智慧和奉獻精神的代表，而不是歲月的印記。 新的學期，我們都做好了準備，爲嶄新的征程努力

週記開學第一週 篇8

不知不覺,自己已經在**一中學習了一個星期了，感覺時間過的太快了...

雖然自己已經是**一中學生了，但是仍然有點不大相信，想想自己初三的時候，有多麼渴望進**一中，正是因爲有了**一中這目標，自己才更努力的學習，現在，自己考上了這裏，卻有點害怕...

早就預料到在**一中尖子很多，但是，真正來到這裏學習才害怕起來.就拿第一次的`語文作業來說吧!老師一佈置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，後來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫的很優秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提並論，說實在的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這裏，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....