關於初中週記(15篇)

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不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，不如趁現在好好寫一篇週記。但是週記有什麼要求呢？以下是小編爲大家整理的關於初中週記，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於初中週記1

今天，爸爸帶我和媽媽去太子灣公園玩。

一進公園，我就被公園裏的鬱金香吸引了過去。首先印入眼簾的是白色鬱金香，種植員把它們種成一個心型，芳香撲鼻。

然後，就是那鬱金香的海洋，有紅的、紫的、黃的、粉的……都在比美呢！

這時我發現爸爸媽媽不見了，我一下子緊張起來，馬上四處尋找，其實爸爸媽媽就在我旁邊，是因爲人太多了，一下子看不清了，終於爸爸媽媽走了過來，爸爸給我看和媽媽拍的照片。我就有一肚子的火：哼！他們去拍照也不和我說一聲！我邊賭氣一邊走，我發現我一生氣花兒們就不怎麼美了，都垂頭喪氣地，好像在爲我而傷心。

走累了，我們坐在一張長椅上，我默默不語，媽媽看了看我，問：“要不要喝水？”我嘟起嘴說：“我要吃冰激凌。”媽媽點了點頭。我買來了冰激凌，臉上堆滿了笑容，忽然覺得鬱金香又漂亮了起來。

通過這件事我覺得一個人要是心情好，看什麼都好看，心情是最重要的。

關於初中週記2

我最近個性愛寫博客，有時候會覺得一天裏不寫一篇，總覺得少些什麼。

我寫的每一篇博文爸爸媽媽都要過目。爸爸只看我的博文，有時也看看我們班同學的博客。媽媽可就不一樣了，她不僅僅僅看我的博客，還十分愛看看其它班同學的博客，個性是六年級的學生寫的文章。不看不明白，一看嚇一跳。六年級的哥哥姐姐們不僅僅僅寫得好，而且還很多。有人都寫了四百多篇。

六年級的哥哥姐姐們中，也有寫得少的，但不明白爲何他們博客的點擊量和評論大部分都比我多。我左看右看，還是看不出爲何他們的點擊量多。論博文，我的博文也很多；論裝飾，我的博文裝飾的也很漂亮；論交友，我也加有許多其它學校的博客圈。

“唉，爲什麼沒有多少人看我的博客呢？”我有些灰心的說。媽媽說：“這有什麼，寫博客是爲了提高自己的寫作水平。還有一點你要記住，是金子總會有它發光的時候。你要多學習別人的長處，不斷完善自己，你總會取得最後的成功的。”

是呀，是金子它總會發光的，不管別人有沒有發現你，只要你足夠完美，你就不平凡。

關於初中週記3

在我家的陽臺上，有許多的多肉植物，彷彿是一家買多肉的店，“櫃檯”裏陳列着各式各樣的多肉。

我家的多肉不但品種繁多，而且外形漂亮：有的是藤蔓類的，在那光滑而又柔軟的杆子上，長着一顆顆飽滿的“葉子”；有的是直立式的，尖上有一點點深紅，中間結着像蜘蛛網一樣的絲；還有的還只是從葉子里長出的小苗，它那稚嫩的苗是多麼的柔軟，但又那麼的堅強！

我覺得最有趣的就是“不死鳥”和“碰碰香”。

先說“不死鳥”吧！你一定很奇怪這盆多肉爲什麼叫作“不死鳥”呢？讓我來告訴你吧！“不死鳥”的葉片邊緣有許多小苗，那些小苗是嫩綠色的，一朵朵整齊地排列着，就像一隻只正要起飛的小鳥，只要這些小苗掉到土裏，就會生根發芽重新長出來，很有趣吧？更有趣的還在後面呢！那就是“碰碰香”了！我們只要輕輕的碰一下它的葉子，它就會散發出類似薄荷的清香，可能是因爲它有着和含羞草一樣的傳感苞子吧！

我們家真是一個多肉大花園！

關於初中週記4

在草本植物中，狗尾草並不引人注目，但我十分得喜歡它。

狗尾草既沒有花，又不好看。我以前也不喜歡它。我喜歡它是因爲我八歲那年，這時候是初夏。我騎着小自行車在熟悉的小路上行駛，我忽然看見一棵狗尾巴似的草。我就毫無疑問地拔起了這棵草，帶到朋友家。朋友也不知道這棵草叫什麼名字，但是，這棵狗尾巴似的草給我們帶來了很大的快樂。

是這樣一個小故事，讓我認識了一棵奇怪的小草。現在我知道這棵狗尾巴似的草叫什麼了——狗尾草。它的頂端有一串果實，很像狗的尾巴。有的小朋友還用它來撓癢癢。它的生命力很頑強，可以用“野火燒不盡，春風吹又生”的詩句來比喻它。因爲它的生命週期到了以後，過了一個冬天，會仍在這個位置發芽生長。

我喜歡狗尾草——草本植物中的普通一員。

關於初中週記5

這次，我做了一件不可原諒的事。

今天，堂哥的家裏來了很多客人。堂哥和他們一起去玩了，也沒叫我一起去玩。玩了很久纔回來，回家後他們沒什麼可玩，就問我借車子玩。我正在氣頭上哪有心思回答他呀！可他們沒等我答應就把玩具車拿去玩了。恨！真是的，沒經過別人的同意就擅自主張拿我的東西，真是火上澆油啊！他們把我的遙控車撞來撞去，我心疼死了。真想把拿回來，可是家裏有很多客人。他們趁弟弟不在家時，放下了遙控車，拿起弟弟的遙控飛機趕緊下樓去玩了。我在想：“報仇的機會來了，於是我讓弟弟把飛機拿了過來。”我得意洋洋的，堂哥會不會不理我了。

這件事畢竟是我不對，我不應該這樣做。家裏來了客人應該讓他們玩，這下怎麼辦，堂哥會不會不和我玩了。世上沒後悔藥呀！出乎我的預料的是堂哥不僅和我玩還和我說話了。我真想對堂哥說聲對不起！

關於初中週記6

山上的積雪融化了，白色的紗衣褪去了，小鹿，小松鼠以及許多的小動物也跑出來活動活動了，小鹿走到小溪前，看到水裏的自己，開始嬉戲起來了。

春，悄悄的來了，無聲無息，披着綠紗，乘着風，“一年之計在於春”，是啊，每一年的春天都是一年裏最美好的季節，是一個新的開始。

清晨，當第一縷陽關灑向這和諧的世間時，一切都被籠罩在溫馨而又灑脫的氣息中，蒼茫的大地此刻也因和諧而不顯得淒涼，幽寂。燕子從南方飛回了北方，幾隻燕子停在兩棵電杆之間的電線上，就好似五線譜配上音符。

春姑娘越過平原，拂過河流，跨過高山，給大地換上了一層翠綠的風衣，小草悄悄地從土裏鑽出來，一眼望去，一望無際。看，地上的野花遍地都是，熙熙攘攘。小路上，池塘邊，山坡上，田野裏，煥然一新。

關於初中週記7

星期六早上，我們一家騎着單車去海邊玩，到那裏我看到許多白色的海鷗，在空中飛翔，它白色的羽毛，好似披上一件雪白的大衣，再走近看看，它的嘴巴尖尖的，兩條腿又細又長，好像兩條細細的竹竿。

接着我又來到海灘邊，我蹲在水堤邊，把手放在水裏，讓我感覺到一陣清涼，一個大浪打來，岸邊的沙地溼，浪潮又退回去，浪花一個接一個的拍打過來，美麗極，好似一條白色的緞帶。

我突然看到海面上，閃爍着迷人的光點，好像灑上一層美麗的熒光粉，我又去玩堆沙堡，我坐下來，摸着柔軟的細沙，一陣海風吹來，我彷彿感覺在仙境裏，我聽到海水拍打細沙的聲音，我摸到柔軟的細沙，我看到波光粼粼的大海，我一邊堆沙堡，一邊傾聽着海水拍打細沙的聲音……

關於初中週記8

正當我在想寫啥週記時，看見哥哥在玩飛行棋。哈哈我可以寫飛行棋，反正我也想玩呢！

飛行棋的規則大家都知道。我先了藍色和綠色的飛機來下。哥哥選了紅色和黃色。“一定要6啊？”我哥哥不停地叨，我說了句：“纔怪。”哈！還真沒甩6，結果飛不了了。輪到我時，我超想耍賴，但還是按規則甩。“耶！甩到6了！”我把一架飛機放到起飛點，走了3格。我哥中服心不服，甩了2次終於甩到了6，他啓動黃色飛機走了5格，我也不示弱，但好景不常在好花不常開，我不可總甩到6，（除非耍賴）果然，我甩到了1，不過“塞翁失馬”，我剛好可以跳4格。時一分一秋的過去，比賽緊張進行着。我們的飛機已經和“機場”很近了，“耶！我的飛機到終點嘍，哈哈！”我的藍色飛機第一個到“機場”榮獲第一名。黃色飛機也快到終點，離終點只差一格，“砰！”哥哥甩到了1，黃色飛機是第二名。救命呀！綠色飛機離終點有大約10格，而紅色已經快到機場了，這可怎麼辦呀！果然不出我所料，紅色贏了，它是第三名，而綠色飛機則是可憐的第四名。

這次比賽我認爲是一次“打”的時間最長的一次飛行棋，時間長，樂趣就多，週記寫好後，我還要玩飛行棋。

關於初中週記9

我愛我家

我有一個幸福美滿的.三口之家：能幹的爸爸、勤勞的媽媽和好學的我。

在家中，爸爸媽媽就像我的好朋友，每一天都說說笑笑地過日子，那怕是在回家的路上多麼的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被鬆綁一樣的簡單、自如。我的爸爸是一位軍人，雖然很少在家，但是爸爸在家的時候總是坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解。媽媽是一位修改，除了在生活上關心我以外，對我的學習要求更是嚴格，比如老師讓背誦的詩啊，課文啊都務必背熟纔給我籤條，我心理雖然有時候埋怨媽媽太嚴厲，但我明白媽媽是爲我好。

在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。爸爸、媽媽和我，一向都像朋友一樣相處，我有什麼想法，都樂意告訴爸爸、媽媽。

這就是我和諧美滿的家。我愛我的家，更愛我親愛的爸爸、媽媽。

關於初中週記10

要說我的校園生活，那可是酸甜苦辣樣樣俱全。

比如說“酸”吧。“叮鈴鈴”第四節課終於結束了，我們收好書包，像一羣出籠子的小鳥一樣，飛快的衝出了教師。排着隊到樓下後，其它班早已一個接一個往學校門口走了，我們只能站在大太陽下，想插插不上隊，嗚嗚，我們只能等待。

學校生涯最快樂最開心的就是下課間隙，只有此時，我們纔可以自由自在，無憂無慮，在操場上奔跑嬉戲玩耍，即使累得滿頭大汗，臉上仍然露出了陽光般的笑容，這味道可真“甜”呀。

要說“苦”，那可非家庭作業莫屬了。每天的作業總是壓得我喘不過氣。還有那該死的練習題和數不盡的課外題等着我。此外還要練琴一個小時，你說苦不苦！

軍訓，沒錯，說道軍訓那叫一個辣。每天都要進喜魔鬼般的訓練。“集合！”特訓老師低沉的聲音傳到我耳朵裏。“先繞場跑三圈，再做高擡腿五十個。”聽到這條命令後，小面怨聲一片，唉，可把人辣死了。

我的校園故事是不是很精彩呢？嘻嘻。

關於初中週記11

今天去外婆家吃晚飯，外婆有一隻小狗，它叫小灰。

小狗的名字，是弟弟給它取的，它的名字一點也不適合它，你們聽到了小灰後肯定以爲它是灰色的吧！那就錯啦！它全身都是黃色的，它很高，比我家的鬧鬧要高的多呢！也比鬧鬧能吃多了。

而今天外婆要把它放在馬路上，讓它自己走掉，哎！難道小灰做了壞事嗎？接外婆說：“不是我不要它！而是它把別人家的雞給咬死了，事情是這樣的：這幾天又來了一條小狗（很小），小灰把狗鏈子弄斷了，就與另一隻小狗抓小雞吃，已經吃掉了兩三個了。”

所以要把它放掉，吃好飯後我們就走了，在路上，我真不想把它放掉，它太可憐了啊！沒辦法。

我求爸爸能不能養，爸爸說：“家裏不是由鬧鬧了嗎？”我無可奈何的說：“是啊！家裏有鬧鬧了，好把不要！”我們把它放在了學校旁的大排檔那裏，那裏有吃的。

但願它看見我不回跟我跑到學校裏去，也不要跟我回家。

關於初中週記12

這幾天剛剛考完試，在家裏閒着無聊，幾乎每天都在外婆家的小區裏騎自行車玩。

我趁着傍晚太陽不怎麼大，不是很熱的時候去騎車。今天的練習地點還是在小區裏，我認爲這是個練習車技的寶地：我們小區有許多條路，可隨意更換路線；想通過有些路段可是需要很高的車技噢，比如右上方的拐角，太快的話，容易撞牆，太慢了呢，又不容易把握方向；還有一個地方，就是居民區和空地的連接點，這是一個下坡，下去的時候不能太快，否則容易撞到人，上來的時候腳要蹬得很用力，不然上不來。

今天，我從蹬上腳蹬那一刻起，就特別認真，手緊緊地握住把手，不再像以前那樣東倒西歪。我已經很有經驗了：走直線的時候手要把住方向，把手要紋絲不動；轉彎的時候彎，轉得不能太大，也不能太小；避讓行人時候龍頭一轉就得立刻擰回來，不然很可能碰到邊上的東西。騎了七八圈，雖然滿頭大汗，但我感覺明顯比以前輕鬆多了，車走得也更加穩了，即使慢下來，也不會“神龍擺尾”了，這是取得了不小的進步呀。

騎完車，我高興地回到家裏，把好消息告訴了外婆，她也很開心，說這是我這幾天練習的成果。

關於初中週記13

勇敢的我

我，很勇敢！連媽媽都這麼誇我！

我，很勇敢！這天下午，我從夢中醒來，屋子裏寂然無聲，安安靜靜的。沒有人說話，沒有人看電視。我興沖沖的從臥室偷偷跑出來，坐到沙發上，打開電視機。心想：“嘻嘻……哈哈我自由啦！”我想的正高興，突然，想到了還有一個補習班要上。我趕緊收拾了收拾東西，急急忙忙往學校跑。一路上，我的心怦怦直跳，心想：“是不是要遲到了，呀！得快點。”“唉！最後到了！”我又匆匆忙忙地上了樓。到教室周圍一看，一個人也沒有，我想：“會不會是來晚了？”一位老師看見我，奇怪地問：“小朋友！你怎樣不去上課呀？”我驚訝地說：“咦？不是基礎班要上課嗎？”老師笑着說：“哎呀！原先是這樣，小朋友你來得太早了！此刻才四點多呢！再等等吧。”我點了點頭，心裏美滋滋地想：“這天老媽回來肯定會表揚我的！”……

“叮零零！”下學了，我衝出教室，連忙跑下樓，看見老媽正朝着我笑逐顏開，豎起大拇指，高興地說：“嘿！長大了，會自己走着來上學了！真棒！”我不好意思地笑了笑。

這就是我，一個勇敢的小女孩！

關於初中週記14

在生活中，手勢無處不在。你到哪裏都可以見到。像一個人在水裏不能正常說話，就是用到手勢來河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢的活動。

活動開始前，我覺得對於機靈的人來說，這是小菜一碟。但活動開始之後，我才知道不能說話的痛苦。只見老師在講臺上用手勢表達意思，可是，同學們左看右看，不停地發出“恩”的聲音。我本來想對程曉玥說黃孔陽也做動作這句話時，我剋制住聲音，也用手勢來表示，可程曉玥就是不明白，我無奈極了，只好在白紙上寫下我想說的話。活動結束後，我才知道不能說話的痛苦，也不知道爲什麼裝作不能說話時爲什麼這麼想說話。

活動中場面是安靜無聲，接是場面沸騰。黃孔陽沈肖龍顯示到後面靠牆，然後是舉右手，最後用右手放在脖子上一劃，掛了~歇菜了~接，黃孔陽又讓沈肖龍兔子跳，結果引來了一羣兔子。這羣兔子跳在黃孔陽身上，黃孔陽站不住了，一屁股“坐”在地上全場哈哈大笑。

可見，手勢的作用很大！