【實用】開學週記彙編八篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定有印象深刻的事情，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？千萬不能認爲週記隨便應付就可以，下面是小編整理的開學週記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學週記 篇1

考試終於結束了。我感到一身輕鬆，身上的擔子一下子就被拿掉了，一蹦一跳地走出教室。

不過我的心還一直提到嗓子眼，害怕自己會考得很差。我又在腦子裏把答案搜索了一遍保證無誤。突然齊倩凌走過來說，我們來對一下答案吧。

“判斷題是：鉤鉤岔……”啊？我寫得可是岔鉤鉤呢！難道我錯了？怎麼辦！我又要扣分了，想罷，我的心跳立刻加速。

“我想我應該去問問別人”我自言自語到。有五人是岔鉤鉤，有兩人是鉤鉤岔，回到教室後，聽見張老師說判斷題答案是岔鉤鉤，我拍拍我胸口，長嘆了一口氣。心中一塊大石頭終於放下了。

考完回家之後，媽媽一停不停地問我：“有沒有不會做的？有沒有不確定的？有漏題嗎？自己認爲應該考幾分？難不難？……問得我提心吊膽，忐忑不安

雖然，語文不錯，但是數學考試讓我坐立不安，誇張時還會打給同學電話對答案，和別人一樣時，我的眉頭就不會皺起來了，長嘆一口氣，如果和別人不一樣時，我的額頭又會鎖緊。

唉，分數就像一顆隕石，隨時都會降臨在我家，打破媽媽、爸爸、奶奶、爺爺的關係，我害怕真有一天會這樣。又像一把刀，深深割痛我的心靈。

開學週記 篇2

隨着開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我幹什麼，我準會沒好氣地向他吼：“幹什麼？”媽媽問我：“你今天的心情怎麼這麼糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來後，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這麼壞。明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……

那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個颱風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守着，希望能等到颱風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業……刮颱風多好啊，放假多好啊！

可惜沒有接到颱風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業，在課堂上口乾舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上牀，在焦急與煩躁中進入夢鄉。

“上課啦，起牀啦！”大清早我就被媽媽催起了牀，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面後，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學都附和。

不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，爲新的學習目標而努力奮鬥。

開學週記 篇3

（一）孩子篇

星期一早晨，我們去升國旗，我感到很開心。升完國旗，老師帶我們去參觀了校園。我感覺幼兒園的班級少，小學的班級多，而且小朋友也多。

小學很嚴格，上課時間長了，課間只能玩10分鐘，真短。老師很辛苦，有這麼多作業要改。

成爲一名小學生我好開心，而且馬上能掛紅領巾了，我要努力！

（二）媽媽篇

開學第一週，看着曉愷慢慢適應了小學的學習、生活，我的心也漸漸地踏實下來了，也不得不感嘆其實孩子們比我們想象中的更能幹。

開學第一週，我也切實感受到了小學與幼兒園相比的截然不同。首先，時間緊了。從起牀到出門，每一分鐘都要計算着過，不能浪費，不然就有可能遭遇路上堵車；其次，獨立性強了。

以前在幼兒園，如果遇到些什麼情況，隨時可以打電話給老師，而且每個班級還有一個阿姨會照顧好孩子們的飲食起居。現在不同了，進了學校大門，一切都要靠自己，上廁所、吃飯、午睡、課堂表現，這些都要靠孩子自己獨立解決；第三，學習方法更靈活了。幼兒園裏孩子的唯一課程就是玩，寓教於玩。上小學了，雖然在“減負”的口號下，現在學校已不再佈置書面作業回家了，但要爲漫長的求學路打好基礎，一些基本的功課還是要做好了，如增加閱讀量，多看多說。我倒是很贊成學校通過發博客這種方式來檢查瞭解孩子對課堂知識的掌握情況，來增加老師與家長之間的互動。前幾天因爲工作原因，發博客這個任務我完成的不夠理想，接下來，我和曉愷一定會加油！

開學第一週，曉愷的有些表現還是值得表揚的。這個“小馬虎”除了有一次忘了帶班級牌之外，自己的東西還算能保管好，每天睡覺前都會根據第二天的課程很仔細的檢查一下書包。第一週，曉愷也得到了好些小獎券，當了一次“書寫小明星”，有一次的作業還上了老師的博客。

以後的日子裏，希望曉愷同學能在兩方面再有所進步。第一，要多看書，養成好的閱讀習慣，這將會讓你受益匪淺。第二，要學會合理安排時間，做事不磨蹭。一個對時間有計劃有安排，明白什麼時候應該做什麼事情的人，長大了對自己的人生也纔會有安排，才能獲得成功。

曉愷，當你揹着書包，大聲跟媽媽道別，然後頭也不回地走向教室的時候，媽媽知道，你在成長的道路上又邁出了一大步。相信在老師的辛勤教育下，在媽媽和你的共同努力下，你一定還會給我們更大的驚喜！

開學週記 篇4

開學了，休整了兩個月的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看着久違的同學和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。

我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多。進入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。我還發現，教室前方兩側牆壁上增添了幾根白色的管子。聽老師說，我們學校要建立一個校園電視臺，這些管子就是爲了連接校園電視網準備的。以後我們坐在教室裏就可以通過電視收看大家的學習和生活情況了，真是方便，快捷。

走到教室北面窗戶邊，我又發現，原來的小食堂不見了，變成了一個繁忙的工地。聽說，明年的三月份這裏將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲物間，二層是可供八百人同時就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場，看來以後下雨天上體育課再也不用發愁了。

我一邊擦着桌椅上的灰，一邊想：現在我已經上四年級了，不能再象三年級的時候一樣了，我要更加好好學習，做一名好學生！

開學週記 篇5

今天是令我非常高興的一天，因爲是開學的第一天。在暑假裏每天要寫很多作業咊上課外班。雖然課外班有許多小朋友，但是我更懷念可愛的同學咊敬愛的老師，因爲是他們讓我每天都很快樂。

早晨起來，我特別興奮，急急忙忙刷了刷牙、洗了洗臉、吃了點早餐，匆匆忙忙背上書包去上學，在路上，微風吹過我的臉頰，好涼爽啊！欣賞着奼紫嫣紅的花朵，哼着與同學曾經唱過的歌謠，像箭一樣的衝向學校。

到了學校，我終於看見了老同學，他們都煥然一新，有的穿上美麗的衣服，有的背上嶄新的書包，還有的同學個子已長高或長胖。在沒上課前，同學都在討論新學期的打算咊同學的趣事，他們有說有笑。突然，班級裏一片安靜，心想：“怎麼了？”原來是老師來了。當老師走向講臺時，我的心很激動，因爲好久沒有見到親愛的老師了。雖然老師臉上佈滿了皺紋，還是笑容滿面、咊藹可親，讓我感覺像回到家一樣的溫暖。

課堂上，老師講得滔滔不絕、生動有趣，同學都認真聽講，不做小動作，坐勢端正，積極回答問題。你瞧！同學都有了新的進步，也有了新的變化。

新的學期新的打算，我決心努力學習、團結同學、助人爲樂、充滿愛心、富有同情心。變得更懂事一些，更乖巧一些，多幫助老師幹些力所能及的事情，努力做到老師的好學生、家長的好孩子，集安的好市民。

開學週記 篇6

星期三早上，我懷着喜悅的心情在分別兩個月的校園裏舉行了隆重的開學典禮。

首先進行了升國旗儀式，由八名六年級護旗手和各班三好學生·智慧星·讀書明星將新學期的第一面國旗升上了藍藍的天空，和往年不同的是舉行了一年級新生開筆禮。

第一項是正衣冠，機靈的`一年級新生衣領整得整整齊齊，坐得端端正正，好像比我們四年級的哥哥姐姐還更有精神。

第二項是硃砂啓智，也叫“開天眼”，是由啓蒙老師在同學們的額頭上點上硃砂，同學們一見老師就擡起頭，閉上眼睛，等待老師點上硃砂，象徵着眼明心明，好讀書，讀好書。

第三項是擊鼓明智，是由趙校長和學生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭上游的心，一年級新生更是充滿了憧憬和希望。

第四項是啓蒙描紅，在萬樂老師的帶領下用大筆寫下了三個大大的“人”字，我仔細觀察離我最近的一名一年級小朋友，他在一筆一劃的寫“人”字。

第五項是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對老師的感謝。

第六項是贈書送禮，由啓蒙老師贈出一年級課本，只見一年級新生雙手接過，連聲說謝謝。

第七項是珍藏心願，是同學們在開學的前一天就準備了自己的心願，並把它疊成自己喜歡的手工，等六年後再打開看一看自己的願望實現了沒有。

今年的開學典禮讓我久久難忘。

開學週記 篇7

開學第二天，多雲，涼爽。生物課上突然在教室中出現了一縷“陽光”，逃不過老師那掃描般的眼，團結一致的時刻，“他在玩手機!”，呵呵，只是一支手電筒而已。

語文作文訓練又是各種的奇思妙想;化學課上高考試題練一練，元素與你伴。做受力分析，繩的作用是一種獨特的效果，林老師的物理課，總是那般的生動。

放學，天下起了雨，道路略顯擁堵，公交行駛在初亮的華燈之下。

開學週記 篇8

今天我早早地來到了學校。一進門，便看見了我的老同學。我們都親熱地抱在了一起。

同學們個個都長高了。老師也換了，老師變得更加嚴肅，對我們的要求更高了。三年級的課程也開始變多。

這個學期，作爲班幹部的我對自己的要求必須變高。寫字姿勢，時間管理，上課聽講，等等。下課，我要時刻提醒自己，文明休息，不能奔跑，還要將下一節課的學習用品準備好。只要上課鈴響了，就得趕快走進教室。吃飯時，不要說話，安安靜靜地把飯吃完，吃完後，按照老師的要求去做。我要幫助有困難的同學。還要讓班級裏沒有不開心的同學。當老師的小助手，幫老師減輕負擔。

我多麼期待新學期趕快開始啊！