我的班主任 寫人週記450字

我的班主任_寫人週記450字

時間飛快，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編整理的我的班主任_寫人週記450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的班主任_寫人週記450字1

我的班主任徐老師，一雙眼睛炯炯有神。你們相信嗎？他的那雙眼睛會說話！有一回，我正在做作業，突然，一雙溫暖而寬大的手放在我的額頭上，我擡頭一看是徐老師。徐老師望着我，好像在說：“三個一，怎麼又忘了？”我連忙坐好，老師滿意地走了。

徐老師也是我們的“鐵哥們”。每當下課，他就會和我們玩起來。有一次，老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”遊戲，老師當母雞，劉成龍當老鷹，其他人都當小雞。下課的時候，劉成龍可不會像上課那麼乖。老師也不會手下留情。突然，老鷹開始捉了，母雞來不及躲避，差一點我們都被捉住了。母雞現在也打起了精神，老鷹也毫不示弱。又開始抓了，接着，母雞裝出心不在焉的樣子，老鷹見了，立馬衝了過去，母雞靈敏地轉了過去，結果老鷹撲了個空……我們玩得可開心啦！

徐老師上課時，總是很吸引人。每當要讀課文時，他都會有聲有色地朗讀起來。我們聽着入了迷，直至老師停下，有些同學爲老師鼓起掌來，我們才“醒”過來！

尊敬的老師，我無法用筆來描繪您。您的樂觀開朗，您的進取奉獻和您無私的愛，已經在我們的心田裏播下了愛的種子！

我的班主任_寫人週記450字2

我的班主任叫李海鴻，她很嚴厲，有時她也很搞笑，那麼就由我來介紹一下我們的李老師吧！

長長的頭髮，嚴厲的眼睛，能嗅到男生身上香菸味道的鼻子，再加上能說會道的嘴，形成了我們這個嚴厲，搞笑的李老師。本文向您介紹有關《我的班主任週記400字》的內容

她很嚴厲，記得有一次，我們班有一個男同學的頭髮很長，因爲學校不許男生留長髮，況且老師已經提醒他好幾次了，終於，老師忍不住了，到辦公室拿來了剪刀，揪着那位同學的頭髮剛要剪，那位同學終於投降了，答應老師下午就剪頭。到了下午我們懷着激動的心情看着那位同學的頭髮，哇！果然剪了。從此以後，班上的男同學沒有留長髮的了，哎，服啊！

她也很搞笑，逗的同學們哈哈大笑，記得有一次，她上課的時候，給我們講笑話：有一個測智商的儀器，只要人站上去，這個儀器就能告訴你你的智商是多少，第一個人站上去了，45，還行，第二個人站上去了，65，還行第三個人站上去了，95，挺好，最後一個人站上去了，儀器上什麼都沒有顯示，這個人很失望，走了。第二天，還是第一個人站上去了，45，還行，第二個人站上去了，65，還行第三個人站上去了，95，挺好，最後一個人站了上去，儀器上面顯示：本儀器不測石頭的智商。從此以後，誰犯了不該犯的錯誤，老師就說他是石頭。

我很喜歡我的班主任李老師，希望我長大之後也能像他一樣當一名好老師！

我的班主任_寫人週記450字3

孔老師是我們的班主任，30多歲，從入學到現在一直教我們語文。她中等個子，瘦瘦的，一雙小眼睛透出智慧的光芒，鼻子高挺，烏黑的頭髮像打了一層油閃閃亮，她教我們我們語文的方法也非常好。

孔老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。孔老師給我的感覺，就是笑。在上課的時候，她的臉上總是帶着笑容，朗讀課文面帶微笑，在黑板上寫字面帶微笑，用生動的語言帶我們走進趣味橫生的語文世界。就連我們寫課堂作業，她也是笑容滿面巡視教室。在教室裏批改作業時，不時的微笑着點點頭，還會表揚寫得特別好的同學。你有哪道題不會，儘可以去請教她，她會耐心仔細的爲你講解，直到你已經完全理解了。

不過，你別看她現在這麼溫柔，發怒的時候可厲害着呢!假如你寫作業時犯了不該犯的錯誤、沒有按要求預習課文、上課時和同學說話、做小動作。她就會憤怒地用眼睛直視着你，讓你的心跳瞬間加快到每分鐘兩百下，然後，她會大喊一聲你的名字，讓你過去。此時此刻，你肯定會覺得天昏地暗，求阿彌陀佛保佑你，不讓你很慘。我可不敢惹她生氣。

她也很關心我們，如果哪位同學生病了，她會熱情的把你扶到辦公室，給你吃藥，然後給家長打電話，讓家長帶你去醫院看病。這就是我們的班主任，我們既尊敬她，又害怕她，不過，我們還是喜歡她的，你呢?

我的班主任_寫人週記450字4

有一個人，雖然不是父母，卻在我成長的路上，帶領着我一步步向上；有一個人，雖然不是朋友，卻在我的人生之中給了我莫大的支持和鼓勵，讓我一步步走穩。她，就是我最敬愛的英語老師，我的班主任——喬老師！

上課鈴一響，一位高高瘦瘦的老師走進教室，其他老師一進門就會說：“同學們好，我是某某。”而她卻與衆不同，一上來就講了一大串流利的英文，讓我們大吃一驚。別的老師上英語課時，差不多一大半用中文講授，只有教讀課文、單詞時才使用英語，但我們的喬老師卻一直儘量用英語，只有少部分我們聽不懂的用中文詳加解釋，這難道不是真正的英語課嗎？

令人更詫異的是下課時，第一個走出教室的不是我們的同學，而是喬老師，她急匆匆的走向辦公室，好準備下一節課。

喬老師不僅課教的好，還是個運動健將呢！有一次我去辦公室交作業，聽裏面很熱鬧，鑽進去一看，原來是我們的喬老師正在進行跳繩比賽，跳的既快且好，比我們體育老師跳的都好。

一次下課時，我站在喬老師身旁，一個同學跑過來問我：“1加1難不難？”我很爲難，無言以對，因爲我知道，這估計又是一個惡作劇，我怎麼回答都不對，此時一旁的喬老師巧妙地回答道：“沒資格”。“什麼意思啊？”我和那個同學異口同聲的問道。“太簡單了啊！”喬老師莞爾一笑。我笑了，那個同學卻無言以對，哭笑不得！

在人生的旅途上，是您爲我點燃希望的光芒，給我插上翅膀，讓我飛翔在知識的海洋。感謝您，我愛您，喬老師！

我的班主任_寫人週記450字5

老師，是我們人生路上一盞明亮的燈，用知識的光芒照亮前行的方向；老師，是茫茫大海上一艘搏擊風浪的船，承載着我們到達知識的彼岸。

我的班主任姓袁，是個和藹可親的老師。但是如果你犯了錯誤，她會狠狠地批評你。

記得四年級的一堂體育課上，因爲我不小心將手指扭了一下，開始的時候沒什麼反應，可後來手指越來越疼，我忍不住哭了起來。有個同學見我這樣要告訴老師，我攔住了她：“這只是一件小事，別勞煩老師。”可是那位同學還是去告訴了老師。老師讓我去了她的辦公室，我抹去眼淚，來到老師辦公室。剛一進門，袁老師急忙問我怎麼樣，看着老師焦急的面孔，我把事情的經過說了出來，袁老師親切地問：“現在還痛不痛，好一點了嗎？”我嘴上說着好一點了，可是手指卻越來越痛，裏面的肌肉在不停突突地跳着。在聽到老師要帶我去診所看看的時候，我十分驚訝，頓時，一股暖流涌上心頭。袁老師說走就走，帶着我出了校門，東奔西跑，老師跑得滿頭大汗，也沒有找到什麼診所。我們只好回了學校，我以爲老師會讓我回教室，誰知老師又帶我去了學校的醫務室。袁老師將事情的經過告訴了校醫，校醫說不要緊的，在打籃球時會常常扭到手，過幾天就好了。聽到這話，袁老師緊皺的眉頭終於舒展開來，叮囑我以後做事要小心。我想：老師對待每個學生都像對待自己的孩子一樣，那麼關心和愛護，我們一定要認真讀書，報答老師對我們的哺育深情。

老師的愛，像一股暖流，永遠溫暖着我的心；老師的愛，又像一支熊熊燃燒的火把，照亮我學習的前程。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。

我的班主任_寫人週記450字6

光陰似箭，日月如梭。眼間，我們就到了小學的最後一年：六年級了。我們的班主任老師仍是她——看似嚴肅的陳老師。

她——通常衣着樸素，黑白搭配，鼻樑上架着一副眼鏡，頗有一番知識分子的味道。她平時對待我們十分和善，很少“吹鬍子瞪眼睛”，就像我們個個都是她的孩子一樣，看我們的眼神裏充滿了和善。她每天很早到校，中午就餐時間也很短，放學後又是最後一位離開教室，爲的都是能及時指導我們作業。所以，我們班同學都非常喜歡她，也非常尊敬她，她上課獨具一格，她上的語文課和閱寫課我們極其喜歡。

有一節語文課上，我們上的是《飛奪瀘定橋》這一課。陳老師讓我們高聲讀了課文後，就開始繪聲繪色地講這一課的背景故事：“那時候共產黨只有一個團，而守城的敵人已經兩倍於我軍，戰勝他們已經非常不易了，而增援的敵人又是六倍於我軍，所以搶在前面到達瀘定橋是關鍵……”我們同學都被吸引住了，個個聚精會神，聽得津津有味，有的眉頭緊鎖，有的拳頭緊握，好像敵人就在面前似的，真是身臨其境，課堂氣氛一下子達到高潮。

課間時，偶爾會出現一些小糾紛，陳老師總是說幾句幽默的話得以解決，搞得全班鬨堂大笑，都把陳老師當成了自己的朋友。

比如有一次，項超羣發現自己中午帶去的.一整瓶水到了下午只剩下一點了，

於是就告訴了陳老師，陳老師風趣地說：“以後你在水瓶上寫上‘有毒’兩個字，看誰還敢來偷喝你的水。”惹得他周圍的幾個同學都笑了。

瞧！這就是我們的班主任老師——陳老師。

我的班主任_寫人週記450字7

她，中等的個頭，偏瘦的身姿，留着一頭的捲髮，鼻子上架着那一付眼鏡，看上去很有學問的樣子。她喜歡穿長裙，一陣風吹來，裙襬隨風擺動，透出一種特有的女性的美。她，就是我的班主任陶老師。

陶老師是個德才兼備的好老師，她講起課來生動有趣，我們個個都愛聽，幾乎沒有人會在她的課堂上開小差，我們總是跟着她的提示去積極思考。在陶老師的課上我們總能夠暢所欲言，總覺得一節課的時間過得那樣快。

陶老師不僅課上得吸引人，還很關心我們。記得那天傍晚，我做完值日匆匆下樓想快點兒回家。突然，一不小心腳踩空了，一個踉蹌跌下樓梯摔了個狗啃泥，書包壓在背上活像一隻正在爬行的小烏龜。頓時覺得鼻子一熱，一股鮮血流了出來，我連忙爬了起來捂着鼻子來到鏡子前，一看滿臉鮮血，嘴巴也腫了，真是慘不忍睹。同學王一凡看見了，連忙喊來陶老師。不一會，陶老師就來到我的身邊，焦急地問：“施奕凡，你怎麼了？要不要緊？”還沒有等我回答，她就急忙拿出餐巾紙，幫我洗鼻子，擦鼻血。見我沒什麼大礙這才鬆了口氣，並不斷地安慰我，叫我下次一定要小心。霎時，我的鼻子一酸，眼淚止不住地流了下來，我被老師的舉動深深地感動了。

陶老師待我們就如自己的孩子一般，正如劉紹棠所說：恩師是不可缺少的機遇。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。

老師評語：雖爲一件小事,但小作者卻描述得有聲有色,結尾處是不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。文章中的細節刻畫很傳神,恰到好處地揭示人物的內心世界,充分感受出老師對學生的關心。

我的班主任_寫人週記450字8

我的班主任姓劉，她又圓又大的眼睛眉清目秀，像姣潔的月光，閃閃發亮，她的臉胖乎乎的，架着一副眼鏡，鼻子下長着櫻桃小嘴，烏黑髮亮的馬尾辮。她一笑，露出光潔閃亮的牙。她不僅美麗可愛，還很關心我們。

有一次，我的字漸漸不如原來，我心事重重，老師看出了我的心思，她慢慢把字一筆一劃寫在紙上，讓我描，不厭其煩的給我講解。一遍又一遍。終於，功夫不負有心人，在老師的幫助指導下，我的字是越來越好，得到了老師的肯定和同學的讚美。

別人說她是個好老師，壞媽媽，是啊!爲了我們全班六十多名學生，她把愛都給了我們。他是一位優秀的教師，天天忘我的工作。一次她的孩子發燒連續幾天，但她沒有請假，直到有一天，她再也忍不住了，從她那佈滿血絲而又惆悵憂傷的眼睛裏，第一次涌出了淚花，她的淚晶瑩剔透，那麼純潔。

除了學習，她常常鼓勵我們從小要做一個堅強的孩子。有一次，我班同學李景濤流鼻血，她用手不停地給李景濤擦着鼻血，不停的說：“沒事，不怕，來，用涼水冰一冰額頭就好了”，邊說邊拉着李景濤到水管旁，用清水洗掉他臉上的血跡。看着她老練的動作，慈母般的身影，語重心長的話語。您像我們的媽媽，您的鼓勵，支持和幫助使我們在您那博大的翅膀下快樂成長。

她——就是我們同學們都喜歡的班主任劉老師，一位樸素大方，嚴厲而又慈祥的好老師，我們愛您，我們的好老師。

我的班主任_寫人週記450字9

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它們高聳；我感恩我的老師，因爲老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨遊。在我成長曆程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些讚揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任。

我的班主任是呂老師，她有着一頭漂亮的長髮，一對明亮的大眼睛，笑起來還有兩個小酒窩。她給我一種和藹可親的感覺。通過一件事，我深深地感覺到老師對我的愛。

呂老師已經與我們相處了兩年了，她給我最深刻的印象是她那優秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識和一顆敬崗愛業的思想。

記得有一次，那時正在上課，老師突然讓我出來一下。老師說：“態度認真，就一定能學好，就一定考出好成績。”聽了這句話，我才明白老師正在教我上課聽講，這是老師對我的愛。

人們都說老師像蠟燭，燃燒着自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育着我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無私的愛。……讚美老師的話實在是太多太多，說也說不完。

呂老師是一位好老師，正因爲有這麼好的老師我們才能輕鬆的學習，正式、因爲有這麼好的老師，我們的情感才能得到釋放，正因爲有這麼好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班才能評上區優秀班級，呂老師！我們永遠愛你，我們永遠敬重你。

這就是我尊敬的班主任。

我的班主任_寫人週記450字10

我們剛上五年級時，黃老師擔任了我們班的班主任。第一天一上任，他便自我介紹說：“同學們，我是個不怕麻煩的班主任。”不久，同學們便在背地裏稱他爲“麻煩”班主任了。

玩了一個暑假，有些同學做作業不認真，亂做一氣，字跡潦草，黃老師就“麻煩”他們重做。這些同學望着作業本，吐了吐舌頭，真是“麻煩”。當他們再一次交上作業本的時候，作業字跡端正了，答案正確了。黃老師笑着說：“麻煩各位了！"

又比如今天，輪到我們幾個值日，我們怕老師找“麻煩”，把地掃得非常乾淨。誰知黃老師一檢查，說桌椅不整齊，我們只得重擺。唉，真“麻煩”。

更“麻煩”的是，黃老師別出心裁地給我們每個同學裝訂了一本“學生每日在校表現”評估冊。他把每個同學每日在校的表現進行評估，記錄在案，非常具體。這樣一來，每個同學都清楚地知道自己每天在校的表現了。哪些方面做得好，哪些方面做得還不夠好，一目瞭然。這樣，大家就有了努力的方向。

黃老師找“麻煩”，班裏的同學都在進步，學習風氣好了，課堂紀律好了，關心集體的同學也多了……

我的班主任_寫人週記450字11

“老師”，這是一個多麼光榮、令人嚮往的稱呼啊！我們每個人都有自己的老師，而我有幸遇到了這樣一位和藹可親的好老師——周老師。

周老師是我們班的語文老師兼帶班主任，已經教了我們兩年了。黑黃的頭髮，一雙明亮的眼睛，閃現出智慧的光芒，淺淺的笑容、磁性的聲音，還有那俊朗的外表，無不散發着現代教師的風采。

記得四年級時，有一次，我生病了，整整一節課都很不舒服，一下子“哇”的一聲吐出了又白又噁心的東西來，這一幕被周老師看見了，走到我面前，輕輕地拍着我的後背親切地問：“怎麼了，是不是受涼了？要不去醫院看看吧！”關心的話語傳到了我的耳朵裏，感覺很美、很美……後來，周老師吩咐同學去找簸箕和拖把，有條不紊地安排着事情。

還有一次我期中考試語文考得不好，我拿着試卷慚愧地低着頭，眼淚快涌了出來。這時，周老師好像看出了我的心思，微笑着安慰我說：“好好努力，機會依然在向你招手！”我也意識到自己的不足，也懂得了只要不懈地努力，就一定會有下一次機會。

當我們犯錯時，周老師總以寬廣的心胸原諒我們；當我們做好事時，她總會微笑着表揚我們；當我們失敗時，她總以母親般的慈祥去鼓勵我們；當我們獲得成功時，她總是看在眼裏，喜在心上，我要用響亮的聲音道一聲：“周老師，您辛苦了！”讓我用感恩的心，爲您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”。

我的班主任_寫人週記450字12

上小學已滿三年了，我從一個不懂事的孩子漸漸變成一個聰明懂事的小學生，這其中離不開三年來老師們諄諄教導。

遊老師是我們班原來的班主任。遊老師有時對我們很嚴厲，有時對我們又很溫柔，我們知道遊老師的嚴厲和溫柔都是爲我們好。當班裏有同學腳扭傷、流鼻血或生病等，遊老師都會親切地問“怎麼樣了？好些了嗎？還要不要緊？等之類的關心話。”遊老師給我們無微不至的關心，我們很是感動。

遊老師上課的時候非常認真。記得教我們大家寫作文的時侯，遊老師會認真地指點我們怎樣把作文寫得聚體、生動。有幾位同學寫得不怎麼好的，遊老師會耐心仔細的輔導他們。

有一次，遊老師生病了，脖子上戴了一個護脖子的東西，她還是忍着疼痛堅持給我們上課。她用那潔白的粉筆在黑板上寫出一排排整齊、美麗的字，遊老師用那沙啞的聲音給我們講課，而且經常把聲音提到最高。我們聽了非常感動，也非常難過，有些同學還偷偷地留下了眼淚。

遊老師真的就像我們的媽媽一樣，有時兇，有時好，有時嚴厲，有時親切。老師所做的一切都是爲了我們好，爲了我們能好好學習，長大能有一身的好本事。

老師啊老師，您就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，用您知識的甘露澆灌我們這些待放的花朵。

我的班主任_寫人週記450字13

不知不覺，我們走進了我們的中學生活，站在了全新的起跑線了，跨進了校門，環視了一下校園，美麗的校園使我覺得格外溫馨。第一件事就是看自己分到了幾班，然後去到自己的班主任報名。

快到了10班，人好多，都排了好長的隊伍在報名，啊，我以後就是這個班的一名成員了，我覺我們班同學都很開朗嘛；肯定好相處。快到我了，我看見一位坐在椅子上，忙碌而很認真的老師。黃色的頭髮，小一點而又明亮的眼睛，個子看起來不高，穿得很時尚，應該有30多了。一副和藹的樣子，使我一見到它，就喜歡上了這個老師，我想這個老師就是我們班主任，我好高興，我的班主任是那麼和藹的老師，果然，當我跟她說話時，她也是那麼和藹。

開始上課了，我們班主任是數學老師，老師給我們上第一節課時首先給我們講了她姓王，名叫金霞,大家叫她王老師，後來給我們講了一些規章制度，從她講課的那一天起羣我就看出來了，我們老師是一位非常負責任的老師我喜歡着樣的老師。

我們老師經常說對衛生她只看結果，不看過程，而對學習她既看過程又看過程，還有時老師說低調做人高調做事，從中我也能看出我們班主任是一位非常優秀的班主任。

我喜歡我的班主任，她做的是處處讓我喜歡她，她說的每句話都讓我佩服她，我爲我有一個這樣的老師而榮幸。

我的班主任_寫人週記450字14

第一次看見我的班主任的時候，就覺得很親切。那個時候我堅信您會是我一個令我難忘的老師。

我喜歡您。剛開學時，因爲您都不瞭解我們每個人，所以您叫我們自己自覺點，想當什麼班幹部就告訴您，但是我們也不瞭解您，我一直都想跟您說，老師，我要當班長，就算是副班長也好吖。可是，我一直沒有勇氣去告訴您，每次鼓勵完自己，準備去告訴您，可我一次又一次地退縮了，始終沒有告訴您。我對自己好失望。

雖然上課的時候你會一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長記性，記住那些善變的難題。你說，看你們的數學老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活，你們很多人都是隻有聰明，沒有靈活。您說了很多很多，跟我們分享了很多。鼓勵了我們很多，我知道你是希望我們前進，而不是後退。

今天我走過廣播站時，看見了您，您說：“進來下，給點功夫你做做。”我說：“什麼功夫?您尋找着筆拿着表，說：“把這張表拿去，看看哪個家長來了就讓家長簽名，就籤家長的名字就可以了。”我說：“好的，這功夫還算輕鬆。”說完，我便出了廣播站的門，朝着我們班的方向走去。開始後，我們都感動的哭了，還有擁抱環節呢，每個班的同學逐一地去給自己班主任送上一個真摯的擁抱，我還想對您說，老師，謝謝您，您教會了我很多，寄予了很多希望與心血，謝謝您!

老師，最後我祝您身體健康，工作順利，青春永駐!

我的班主任_寫人週記450字15

趙老師是現在我們班的班主任，她中等身材，一頭烏黑光亮的短髮，看上去很乾淨。有時會戴一付眼睛，顯得文雅莊莊重、一張白白的臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛。她平時對人非常溫柔，面帶笑容，對於我們在學習方面卻非常嚴厲，一絲不苟。就這樣，我們班的每個同學都在一點一滴地進步。

記得那一段時間我學習不積極，整天無精打采，就連晚上回家作業也拖拖拉拉。每天一點作業都寫到八九點鐘，有一次我九點半還沒有寫完，媽媽忍無可忍向老師告了我的狀。第二天早上，我提心吊膽地來到學校，上課時，我一點內容都沒有聽進去，我偷偷地看着趙老師的臉色，一臉平和，沒有風雨來臨的預兆，已經過了四節課，我懷着僥倖的心理、把心放到肚子裏。以爲逃過一劫，可就在我才放下去的時候就聽到趙老師喊我的名字，我頓時嚇得魂不附體，我懷着忐忑的心情來到辦公室，沒有想到，趙老師沒有罵我，也沒有大發雷霆她苦口婆心，教我做人的道理和學習的重要性，曉之以情，動之以理，一席話讓我頓感羞愧無比，乖乖寫了一份保證，交給了老師。

經過趙老師的那次談話，我現在學習很積極、主動，比以前有明顯進步。在這裏，我想說：“謝謝您趙老師，因爲您就像我媽媽一樣，媽媽給了我生命，而你卻教給我做人的道理和豐富的知識。”