【必備】小學週記集合7篇
時間過得真快，一週又過去了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編精心整理的小學週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學週記 篇1
都說童年是最快樂的，我看這話一點兒也不假。
早上，我們坐車來到了秋遊的目的地——松江青青旅遊世界。很快，我們一個一個穿上了隊的迷彩服，轉眼之間大家立刻都變成了即將上戰場的士兵了。當然，我們並不像士兵們那樣有着嚴肅莊重的神情。我們大家有說有笑的，像一羣勝利歸來的士兵。我們步行來到射擊彩彈的射擊場。“砰、砰、砰”一聲聲槍聲簡直把我嚇得魂飛魄散。 聽了講解員的解說和要求之後，我對射擊不那麼怕了。我一想到哪裏有未成年人開真槍的，這千載難逢的好機會一定不錯，一定很好玩，不禁躍躍欲試，恨不得一下子加入戰鬥。 我們個個頭戴安全面罩，摩拳擦掌做好了戰鬥的準備，一進入射擊場地，便有人開槍了。頓時戰場上彩彈四射，一下子槍聲就把笑聲淹沒了。很快男女士兵對立起來，我們不斷向女兵開火，一心想“消滅”對方，不管打正打歪，反正這也是第一次。 不知是男兵打得太準了，還是女兵倒黴，等大家一出來，衣服上的彩彈一看就明白了誰勝誰負了。大家不約而同地看着其中的一位女同學，不禁一愣，接着個個都是捧腹大笑。原來那位同學被打得一副狼狽的樣子，她滿頭頭髮都是彩彈水，讓人看了既同情又好笑。 接下來，我們還參加了“火災逃生”、“定向越野”、“認識路標”等等，實在是太好玩了。這秋遊好像不是秋遊，而是軍事訓練，不過它將永遠停留在我童年美好的回憶之中，它使我的童年更加精彩更加多彩。
小學週記 篇2
時間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
實習學校：武林國小
紀錄者：****
指導教授：****
實習輔導教師：****
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！
雖然我們九月份纔開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這週一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最爲深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領着五、六年級的學生拿着「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。
到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因爲答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因爲還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認爲這是屬於學務處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後麪人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代並沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因爲這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！
這周纔開始與實習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認爲我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什麼儘管跟她說，她不會丟很多事給我的，因爲她說行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天後，我開始認爲我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是覈對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！
學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪裏不對、爲什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認爲婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽籤的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認爲這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自願和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因爲有一個完美開始的緣故吧！
由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因爲有這個環境讓我見習，我相信我可以在裏面學到很多東西的。
由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接着再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。12小學教育實習週記
第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班瞭解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因爲學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，婉琦老師會希望學生統一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對於他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。
這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因爲要將舊有的紙本請假方式，改成線上請假的方式，因爲有少數教師不熟電腦操作，而且多數人對於線上請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關係到很多老師的權益。
這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。
不過這次因爲召開的時間，與六年級畢業旅行的會議衝突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對於輔導處的有了初步的瞭解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節去問看看是否有是需要協助，這樣處事的老師比較好安排事務，對於我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。
另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以儘量提問，因爲他也不知道我們需要什麼，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的爲我們解答，我想在實習的這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。
小學週記 篇3
這個星期天，爸爸媽媽和他們的幾個同志帶我們去山裏摘柿子。
做了一個多小時的車，我們終於到了赤峪溝，這裏山清水秀，鳥語花香因爲前幾天幹剛下過幾場大雨，所以山裏的水特別多，順着石塊，嘩啦啦的瀉下來，美極了！
欣賞完這迷人的風景，我們拿着竹竿，提着竹籃就去摘柿子了，這裏漫山遍野都是柿子樹，而且們有打過農藥，是真正的純天然綠色食品！
哇！樹上的柿子好多啊！一隻只就像一盞盞黃澄澄的`小燈籠，好可愛哦！柿子樹十分的高，我們夠不着，就用竹竿把柿子夾下來。我們的分工很明確，由一個伯伯負責採摘，我和媽媽負責把柿子的枝葉，枝幹去掉，只剩下胖嘟嘟的大柿子，爸爸和幾個叔叔呢，就負責把籃子裏的柿子裝到大袋子裏去。
幹了幾個小時終於採下來了不少的柿子，可把我們給累壞了！
望着那一筐筐，一袋袋的柿子，心裏特別的開心，特別的高興！因爲這是我們用汗水和努力換來的最寶貴的勞動成果！
小學週記 篇4
時光荏苒，又期末了，我們將全力以赴迎接期末考試。
還有不到一週的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認爲：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最後的所有可以利用的時間來複習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱着無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。
在期末考試前做好複習很重要，那我們應該怎樣複習呢？我認爲這裏有幾點重要的步驟：
一、梳理各個學科的知識。複習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到複習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種複習的方法是不對的。因此我們在複習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。
二、複習內容要分配合理。在複習中，我們要先複習自己認爲比較難的科目或者先複習三大科，再複習四門小科。這樣做到分配合理，複習時纔不感覺到亂。
三、複習間隔要恰當。我們在複習過程中要根據遺忘的程度來安排複習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，複習效果也好。但複習間隔時間因人而異，因複習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。
我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！
小學週記 篇5
“五一”到了，我們全家去森林公園遊玩。
來到了森林公園，哇！這裏的景色可真美呀！天空中的白雲瞬息萬變，一會兒變成一隻只可愛的小白兔，一會兒變成一匹匹雄壯的白馬，一會兒變成一條條活潑的小魚。一陣微風吹過，樹木“沙沙”的低語，像是大樹媽媽給小鳥唱得搖籃曲。路邊的小花躲在葉子中間，像位害羞的小姑娘。小草大方地跳着搖擺舞，有趣極了！花叢中，一羣蝴蝶在翩翩起舞，它們有的在傳播花粉，有的在花叢中嬉戲，還有的在花朵上休息呢！遠處的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的風景畫。也正是如此優美……，爸爸提議說：“我們上山去看瀑布吧！”“好啊！”我和媽媽異口同聲地說。
我高興地跑在最前面，嘴裏唱着歌，一蹦一跳地穿行在彎彎曲曲的山路間。手裏摘滿了路邊的野花，時不時地回頭催促爸爸、媽媽快點。不一會兒，我們就爬上了山頂，爸爸、媽媽累得坐在觀瀑亭休息。看見了美麗的瀑布，我一點也不覺累，這使我想起李白寫的詩句：
飛流直下三千尺臺，疑是銀河落九天。
傍晚，我和爸爸、媽媽才依依不捨的離開了森林公園。這次的遊玩使我終身難忘。
小學週記 篇6
春天來了，春天來了！孩子和大人都脫掉了厚厚的棉襖，來迎接一個新的春天。
春姑娘提着花籃，揮舞着纖細的胳膊，飛向世界的每個角落。瞧！小草被春姑娘花籃裏的綠色塗料染綠了！小草從地上探出了頭，挺直了腰板，好奇地瞧着這個全新的春天。小花看見草哥哥換了新裝，有點不甘心了。她叫來了風大哥，希望他能把春姑娘叫過來。
風大哥呼呼的往春姑娘去的方向追了過去。追啊追，終於拽住了春姑娘拉得很遠的“小星星”，他邊拉邊喊：春姑娘，春姑娘，等等，等等！春姑娘聽見了呼喊聲，聞聲飛去，飛了很遠，才終於看見了風大哥。
風大哥氣喘吁吁地說：“春姑娘，花小妹……”經過風大哥一番手舞足蹈的解說後，春姑娘總算聽明白了。
春姑娘以每秒三百里的速度回到了小草地。小花妹妹看見了，趕忙央求春姑娘給她一件新的衣服。春姑娘一笑，指指小花妹妹的身子。小花妹妹低頭一看，哇！自己已經穿上了一件黃色的新衣了。小花妹妹忙對春姑娘道謝，可春姑娘拒絕了。她說：“爲世界的每一個事物改變，是我的本則啊！”
春姑娘繼續改變，她把寒風變得溫暖，她把燕子召喚回來，她把世間萬物喚醒……
小學週記 篇7
大年初一時我們全家相約好朋友朱思琦和小石頭家一起去青島遊玩。
聽爸爸說那是個旅遊的好地方，但是路途遙遠需要一天時間才能到呢！就在這時媽媽說：“妍妍，準備好了嗎？我們要出發了。”“好了，我準備好了。”我回答到。一路上我欣賞着美麗的風景，車窗就像相機一樣“咔嚓、咔嚓”照下沿途美麗的風景。經過十個小時的努力我們到達了青島。“比我想像中還要漂亮”我心裏想着。
我們休息了一個晚上，第二天我很早就起牀了，因爲我們今天的第一站是去海洋公園，我最喜歡的一個地方。我準備好了要好好的玩一場。我和我的小夥伴們高興的踏入了海洋公園，看到了很多海洋動物讓我也增加很多課外知識。我們還看了一場表演，那表演的可太好了啊！讓我讚不絕口。游完了海洋公園我們就準備出發去大海邊玩，來到了大海邊最讓我難忘的就是喂海鷗了，我看到了一隻只海鷗從我身邊飛過，我掰下一塊麪包投向了天空，麪包還沒落地在半空中就已經被海鷗吃在了嘴裏了，可真有意思。我們去了很多景點，爸爸媽媽還給我買了好多我喜歡的禮物。
時間飛逝，在回家的路上我還是留戀忘返。青島一個帶給我快樂的地方！
