精選寒假週記集合10篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的寒假週記10篇，希望能夠幫助到大家。

寒假週記 篇1

20xx年X月X日 X天

寒假來臨了，我在家裏很無聊，就到草坪上玩，突然，我的腦子裏閃過了一個念頭。我想：要不我來捉兔子吧!

我看見草叢在動來動去，用手撥開草叢一看，原來是隻兔子。我聽爸爸說：“想要捉兔子要有技巧才行。”我的眼珠子轉了一下，想到了一個辦法。我從家裏拿出了一個籃子和蘿蔔，我把蘿蔔放在接近兔子的地方，然後就躲起來，等兔子一出來就我就用籃子來捉住它。不一會兒，兔子出來了，我脫下鞋子，向兔子撲去，我拿開籃子捉住它的耳朵，連忙跑回家，向媽媽告訴這個好消息。結果，忘記穿鞋子了，在路上摔了一跤，搞得我像一個泥人似的，拿在手裏的兔子猛烈掙扎了一下，兔子掙脫了，快速的跑回家。真是竹籃打水一場空，我回到家裏，爸爸和媽媽看到我這個樣子，哈哈大笑起來。

雖然這次沒有捉到兔子，但是我感覺到捉兔子的過程令我很高興，這件事真有趣呀!

寒假週記 篇2

1.

今天開始放寒假了。寒假到了，但是寒假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束??或許本來就沒有開始，沒有結束。寒假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。爲何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

2

寒冷的冬季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了寒冷，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇文章，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成爲第一名。我從中受到很大的啓發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收穫。”多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。

使我堅定了信念，鍛鍊了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......

3

泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關係的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的爲我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的爲我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收穫。

朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛溫暖着我們成長的心，用行動鼓勵着我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當涌泉相報。”遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。

所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。

4

走在夏日的小徑，我正孤單一個人，花木璀璨的綻放出一片光華，那是種很溫暖的美，天高雲淡，風帶着微笑走過，安靜的感動瀰漫在這淡淡的憂傷裏。 我以爲我已經忘了，忘得很乾淨很徹底，可是總在不經意的時候掠過我的心裏。我這才發現它們還藏在我記憶的深處，輕輕地，不說話，讓我在某一天回首看到曾經歡樂的容顏。 那些人那些事那些自在飛揚的笑容，那些年少無知的笑顏，在我迷迷糊糊做夢一般過了幾年後，就全都消散了。 夢是虛幻的，可是我的感覺卻那麼真實，而且，如果是夢，那麼我記憶揹包裏的笑容，那些曾經的快樂又是誰的呢？我站在那裏，不知所措。我不知道我是該回到現在還是繼續尋找，我害怕，怕我曾經的記憶不再重現，所有過去的軌跡都會消失不見。 因爲，路有盡頭，軌跡，也是有斷點。從過去走到現在，從現實走進夢裏，最後讓我無奈的看着它們走向遠方。我看見它們的憂傷，淡淡的，瀰漫在走過的軌跡裏，幻化成粉的櫻花，燦爛而悲傷的飄落，那些記憶那些幸福就這樣消失了。 可我，還在這裏啊。那我該怎麼辦？是繼續走過流年還是在這裏守着所有年華曾經走過的軌跡？ 可是，過去已經離我那麼遠了，我又該怎麼去追憶？

寒假週記 篇3

寒假到了，小朋友一定很開心吧！你們有沒有去哪兒玩呢？想必，大家都曾外出遊玩過吧。而我纏着爸爸帶我去海邊玩，在我的軟磨硬泡下，爸爸才勉強答應我。想到就要見到碧波盪漾的大海，我心裏早已“氾濫成災”，開心得不得了。

滿載着對大海的嚮往，乘坐動車一路奔波。“到了，到了……”當列車穩穩地停在站臺，我按捺不住內心的激動，嘴裏不停地說着。拿着行李，爸爸帶我先安頓好住處，然後又坐上出租車，目的地就是我魂牽夢繞的海邊。過了一會兒，咱們終於來到了海邊。由於現在不是酷暑，來海邊的人不是很多，不過這絲毫沒有影響我的雅興。我脫下鞋子，小腳輕輕地踩在細沙之上，沿着稀稀疏疏貝殼的足跡悠閒得走着，只見海水一會兒涌了上來，一會兒又退了下來，好似一個頑皮的孩童。這時，一隻螃蟹攔住了我的去路，它伸着一對強健的大鉗子，向我“張牙舞爪”，好像在說：“這裏是我的地盤，你快點走，不然我就對你不客氣了。”我以迅雷不及掩耳之勢隨即捏起它，此時的它立刻成了我的俘虜，全然沒有了剛纔的那番神氣。我心情舒暢地帶着“俘虜”原路返回，腳上似乎又踩到了什麼，擡起腳一看，原來是一隻貝殼兒。我又開心地拾起了貝殼兒來……

夕陽漸漸地下去了，海灘上的人也漸漸離去了，空中還有幾隻海鷗在盤旋着。我不捨地望了望遠處的海景，心裏卻無比難過：如此的海景何時才能再見，這樣的心情何時才能再有，想必，可能很久，也可能更久……

美好的時光就在這夕陽下結束了……

寒假週記 篇4

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

盼望已久的寒假終於來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。

雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴着晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀着文學作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌琅琅上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑;讀到感人的地方，會流下感動的淚水……一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。

寒假裏，還有一個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑着說：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年裏，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙着準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節裏，吃魚就意味着“年年有餘”，吉祥着呢。我也沒有閒着，到超市裏買回來橙汁和啤酒等年貨。

寒假裏，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩個盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網殺幾盤五子棋，好不痛快!

寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假裏。

寒假週記 篇5

我在過年歌裏看到：二十八把面發，二十九蒸饅頭。二十八的晚上，我看到媽媽和了很多發麪，然後就上牀睡覺了。第二早上，天剛亮媽媽就起來做饅頭了。我也高興得跑去幫忙。

媽媽做了很多樣子的饅頭，有“大饃”、有棗花饃……

媽媽跟我說，“大饃”也叫人口饃。爲什麼叫人口饃那?因爲家裏有多少人就做幾個這樣的饃。媽媽做的“大饃”的樣子有點像海螺的形狀，又有點像懶羊羊的髮型，上面還插了一顆紅棗。最有趣的就是媽媽在有一個人口饃裏面包上了一枚硬幣，媽媽說初一那天誰吃到有硬幣的“大饃”，誰今年最有福氣。做完“大饃”，我還給它拍了一張照片那。瞧，我們做的“大饃”好看嗎?

做完“大饃”，我們又開始做棗花饃。媽媽說，棗花饃是用來祭祀的時候給神做貢品的。媽媽把面搓成長條，在上面用小竹棒劃了兩條深深長長的線，然後把它捲成花型，用筷子一夾，在上面插上紅棗。我也幫媽媽做了一個。做好了五個棗花之後，我就把它們擺成花型，給它們拍了照片，你瞧，漂亮吧!

寒假週記 篇6

這學期我感覺時間過的可真快，一轉眼寒假就已經來了，我馬上就要小學畢業了，這將是我小學生活的最後一個寒假，所以我必須要讓這個寒假過的更加充實，還要更加快樂，再不敢得過且過地混日子了。爲此，我專門制定瞭如下寒假計劃：

一、寒假作業

我這次期末考試語文考了94分，數學考了九十八分，英語成績是一百分，我的分數屬於第二類作業，寫五篇作文，完成語、數、英三科寒假作業，抄題改卷子錯題，寫一本口算和兩張數學報紙。因此首先我要再五日之內把語、數、英三科寒假作業全部完成，三日內完成五篇作文，兩日內把卷子中要抄的錯題和兩張數學報紙寫完。每日還要寫兩張口算，按此計劃，我很快就能把寒假作業寫完。

二、掌握學習方法

我計劃每日早晨學習一課《一百分策略》，晚上看校信通博客上的兩篇作文，並認認真真仔仔細細地評論一篇，學習他人的學習方法，寫一篇讀書筆記。每日還要任意看兩則小故事或小文章，畫出其中好詞好句，以備日後寫作時運用。

三、認真搞好預習

預習是爲了讓日後的學習更輕鬆，我準備每日看一篇下學期的課文，並批註生字詞，批註句子含義，提前聽寫詞語盤點，背誦日積月累。爭取在開學時完成預習工作。

有了這樣詳細的計劃，並按計劃複習、預習，我堅信在新學期一定會成就最出色的自我！

寒假週記 篇7

星期六，天氣晴朗，我們夢想小隊走進了慶豐社區。

到了那裏有位叔叔爲我們作講解社區的主要工作。這時候我才知道社區分工是這麼細，有負責文教宣傳的，具體工作是宣傳欄的通知、活動等佈置。有負責助老助殘的，主要幫助老年人和行動不便的人生活需要，我想這個工作一定需要有愛心和耐心的人來做。然後我們又去採訪了社區名人鄭爺爺，他告訴我們他已經寫了六本和國學有關的書籍，鄭爺爺還帶了一本給我們，當我看了第一頁的時候就大吃一驚，啊！一頁就密密麻麻的字，看的我眼花瞭亂。這本書有二十六、七萬字，都是鄭爺爺親手書寫的，真了不起！

今天的採訪讓知道了，人老了不一定沒有用了，只要做個有心人，什麼事情都能做成。

寒假週記 篇8

寒假裏，發生了很多的事情，其中最令我難忘的當然是放煙花啦!

除夕夜的晚上，我們全家正在吃年夜飯時，只聽見外面的煙花、爆竹聲，此起彼伏，“噼裏啪啦”的響着。我趕忙放下筷子，偷偷地從香爐裏拿了一支香，點燃。然後再拿了個煙花跑到了陽臺上，準備放煙花。我身體向前探着，右手捂着耳朵，生怕把耳膜震壞似的。當我正要把煙花點燃時，“砰”的一聲，嚇的我把香都扔了。回頭一看，原來爸爸不知什麼時候正站在我身後惡作劇呢!我瞪了他一眼，像是在警告他。我重新拿起香，雙手微微顫抖地伸到煙花前，迅速朝前一送，導火線還沒點燃，我就溜開了。第三次，我手伸的長長的，腳挪動着一點一點地靠近煙花。啊!香終於碰到導火線了，導火線“滋滋”地冒着火花，煙花終於點燃了。我趕緊躲到一邊，高興的連蹦帶跳。只聽見“嗖”的一聲，我的煙花飛上天了!宛如噴泉向四面八方飛濺着，藍中帶紅，紅中帶紫……多麼美啊!它似乎正與遠處火龍一樣的煙花問好呢!

一秒，兩秒，煙花熄滅了，我心裏空落落的。這樣美麗的煙花，怎麼就宛如曇花一現了呢?

寒假週記 篇9

夜，靜悄悄的。記得二十天前，我在桌前端坐，心中盤算着這二十天的完美計劃，可二十個晝夜轉瞬間已從眼前消失，驀然發現已到開學的日子，這個寒假是平淡的，但在其中，我也收穫了不少：在兄弟姐妹的玩耍裏，我收穫了歡樂；在紛呈除夕的度過中，我收穫了甜蜜；在熱氣騰騰的'湯圓裏，我收穫了幸福；在轉彎節目的欣賞中，我收穫了歡笑，然而最重要的是我收穫了獨立。

雖說我已經是小學一名四年級的學生，但獨自一人坐車回家還是頭一回。17號早晨8：20，我準時從奶奶家出發。手中拎着大包小包，我踏上了回家的路。大約過了15分鐘左右，我終於走到了車站。說來也太背了，我剛到車剛開走，我心想：唉，沒辦法，只能等唄。也不知過去了多長時間，公車終於來了。呼從這一刻起，我開始了獨自一人的回家旅程，“加油吧！Fighting！”。車一路上都在顛簸，我側頭望着窗外，心中莫名涌動出小小的興奮。10分鐘後，車又開進了車站。下了車，四處觀望了一下，呵！等車的人還不少呢。哦！901！我趕快尋找起下一步要搭乘的車。呀！要準備開了！我抱起包袱三步並兩步快速跑了起來，幸好趕上。可是很快，我又面臨了一個棘手的問題——人太多了，大家都互相擠來擠去。這可真是討厭阿！真是的！這些大人怎麼這麼沒有公共秩序，長這麼大在活些什麼？不知道人

擠人會更擠嗎？哎喲！真可惡，誰踩了我一腳！坐公交車就這點煩。我被擠得…哎~都快成餡餅了！各位哥哥姐姐，大叔大嬸，既然你們不仁就休怪我不義了。我擠，我擠，我擠擠擠！真累呀~~但還是

成功了，看看車廂裏，幸運呀，還有位置。由於晚上睡得比較晚，早上又起得早，有點犯困阿，好想睡覺。但還是要支撐着，如果錯過換班的車站可就慘了。時間一分一秒過去了，我離家也越來越近。

看這一路上不斷有人下車，真希望快點到家阿，我可不想讓爸媽的心老是懸着。天公作美，我終於下車了。但眼前的一切讓我感到有些模糊，說實話，我不太清楚這兒，只聽901車報的是“新鋼醫院到了，要下車的請下車，要上車的請上車！真有些緊張呀！”憑着上次坐車的記憶，我沿着人行橫道，穿越馬路來到了對面的車站。擡頭看看車牌，呀！找到305了！在這裏等應該沒有錯了！事實證明我的判斷沒有錯，大約十來分鐘後，305三個數字越來越明顯，來了！有了上一班車的教訓，我靈活的鑽上了車。耶~終於可以睡覺了！也不知過了多久，等我醒來時已到了三疊元，

快到家了！親愛的爸爸媽媽，我回來了！

這次單獨乘公車，我平安的到家了，開心呀！實際上，像這種一個人乘公車的事，我相信很多同齡人都會，甚至年齡更小的，但無論如何，這次乘車都給了我一個小小的磨鍊，讓我獨立了一回，我想：以後嘛，可以想去哪兒就去哪兒，只要我知道乘什麼車！呵呵！

寒假週記 篇10

寒假生活多姿多彩，它給我們留下美好的回憶。新的一年到來了，其中讓我在腦海中久揮不去的是正月初二的英歌鑼鼓，因爲它既是普寧特色，又是潮汕文化的瑰寶！

我依然清晰地記得，正月初二那天，我和哥哥一大早就到市政*裏去觀看錶演，放眼望去，市政*里人山人海的，市民們都擠在臺階上，連喘氣都成了問題，大家都在等待着……

這時，空氣中飄來一陣鑼鼓聲，人們不約而同地把目光投向遠方，只見在公路的盡頭出現了一支大旗，上面赫然地寫着：“南山英歌隊”五個大字。頓時間，“英歌來了”這個消息在人羣中爆開，歡呼聲、鑼鼓聲、稱讚聲響成一片。只見英歌隊邊走邊舞，一路敲鑼打鼓，到了市政*面前，他們就更來勁了，他們手中的棍子就如同他們身體的一部分一樣，花般靈巧，揮灑自如，還不時地吼出一嗓子，讓人聽了不*熱血沸騰，市政*裏的氣氛也因英歌隊的到來而變得極其高昂，大家都看得入了迷，有的鼓起了掌，有的拿照相機照着，拍下了那美好的一瞬間。

英歌隊表演完畢後，潮汕鑼鼓隊向我們迎面走來，他們穿着節日的盛裝，熟練地敲打鑼鼓。讓我驚歎的是，數十人組成的鑼鼓隊在表演時，竟只發出同一個鼓聲，數十人如同一人一般，數十人連爲一體，完美的表演再次將現場推向高潮。一些老人們也跟着哼起了曲兒，整個鑼鼓隊充滿了喜氣洋洋的過年氣氛。

他們給政*拜完年後，便進行巡遊，鑼鼓隊伍不斷前進，人們在後面追逐着，道路上充滿了大人們的歡呼聲和孩子們的歡笑聲。無論是大人還是小孩，都爲新的一年的到來，發出自己最真誠的笑容，他們笑了，也許是因看到英歌鑼鼓隊的表演；也許是因這喜慶的氣氛；也許是自己長大了一歲；也許……

這便是我的寒假，一件令我難忘的一件事，我要把它珍藏在我的腦海裏，因爲……