精選週記初中生集合6篇

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編整理的週記初中生6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

週記初中生 篇1

氣溫在不斷升高，我終於意識到夏季的來臨。暴躁的太陽似乎在和我過不去，如果可以，我估計它願意把全部的熱量集中在一點上，對我射過來。我不斷地吸取着大地母親給我的水分，可這些根本不夠，我回想起出生時的那場細雨，有多麼渴望啊！我閉上雙眼，幻想着這一切。讓我沒有想到的是，雨真的來，一滴一滴的滴落在我的身上，我不斷的享受着，可是雨越下越大，不一會兒餓狼般的大雨傾盆而至，隨之便是狂風，我咬着牙堅持着，我知道我不能倒下，因爲我知道這一次的倒下可能意味着生命的結束。

這不是我想要的生活，但我不能就這樣死去。我拼搏着一夜以後，這場暴雨終於結束。抱怨時，卻驚奇地發現身上的葉子多起來，隨之變得興奮。

週記初中生 篇2

光滑的桌面上貼着一張簡單的字條：“加油，不要放棄！”雖然只是幾個字，它卻時刻提醒着我，激勵着我，讓我在通向成功的崎嶇小路上，艱難卻又穩步前進。剛進江聲時，我對新的環境不能適應，每天都在“悽風苦雨”中度過，舉手無措，舉目無親，頗有李清照“悽悽慘慘悽悽”的味道。在我哭泣的時候，老師笑盈盈地走進我的身旁，手把手的教我引導我，我才覺得眼前已是撥開雲霧見青天，笑魘悄然上雙頰。疊着方正整齊的被褥，在寢室裏與同伴們滾笑成一團，熟練的揮舞着抹布，搖擺着身子，唱起那洗涮涮的歌謠，每天清晨從牀上一躍而起，神清氣爽地衝上寬闊的操場。把新發下來的書一疊，心裏頭便涼了半截，絕對是小學的十倍厚。我真想立馬轉身回到小學，回到有媽媽輔導的日了裏，去過那逍遙自在的日子。可是不能了，我被七八門課的作業打得昏乎乎的了，成績開始下滑，作文分像兔子一樣跳，越跳越低。半夜裏，躺在牀上，絕望和不甘的淚水衝涮着本不高的堤壩。“加油，不要放棄，困難總會過去的。”是夜，在這微弱的希冀下昏昏睡去。其實，生活就像是一片汪洋大海，每個人都是海水裏的泅者，奮勇者在一番大無畏的搏擊後，達到光輝的彼岸。平靜的湖面煉不出強悍的水手，有錢塘江卷天的波浪，纔有吳中健兒絕妙的弄潮技術。擦乾淚水，抹掉悲傷，我把失敗寫成了教訓，刻在心裏，明白了學習最大的敵人就是自己。我不願學西楚霸王，空有一世的蓋世奇功卻抵擋不住自己手中的利劍，不跟別人比，先和自己打一架，跌倒了爬起來，跌倒了，再爬起來，腳步就會平穩得多，勝利之花就會悄然開放。留得希望在，不怕沒柴燒，當年的西楚霸王，若有我這樣的氣魄，歷史也將改寫了吧。回憶起一年的時光，從悽悽酸楚到勃然站立，我不禁要豪笑一聲：不經歷風雨，怎能見彩虹。

週記初中生 篇3

校園裏幾乎每天都有新鮮的事在發生着，幾乎每天都有一個又一個不同的故事悄悄涌現……

那天體育課上，我班幾個“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場一側大樹下的草叢中戲耍。突然，那爲首的小徐驚叫起來：“鳥，一隻受傷的鳥！它跑不掉了……抓、快抓！”我正好離他們不遠，循聲轉頭望去，只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態，撲向一隻羽毛長得很好看、撲打着翅膀、拖着一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。

就在小徐捧着那受傷的翠鳥，樂得眼睛眯成一條線的時候，他的“冤家對頭”——我班環保員、學校護鳥組組長小芳，突然出現在他的面前。小芳沉着臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥放了，快放！否則，萬一傷了它，我和你沒完！”

小徐爬樹登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷裏，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴脣哆嗦，想爲自己分辨，卻吐不出一句完整的話來：“不、不……受傷了……放了……會死。”那意思大致是：這受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然並沒聽明白。

正在這時，老師來了，上體育課的同學們也跟着圍了上來。小芳、小徐相持不下，都冷着臉，等待老師發話。不料，老師卻讓大家來討論：事情究竟該怎麼辦，這鳥兒到底是放還是不放……

討論結果，皆大歡喜：受傷的翠鳥歸小芳暫時護養，負責給它上藥治傷;這鳥的吃食，什麼黃豆、小米、青蟲、蚱螞，則由小徐等負責供給……同學們立馬找來一個紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時的“家”。一個星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛着光澤，顯得越發好看了。全班同學經過認真商量，並履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈後的小鳥重回藍天。

週記初中生 篇4

今年奧數考試，發生了一件讓我非常快樂的事情。

期末考試來臨了，我們奧數班的同學們也面臨着期末考試的危機。

我是一名新生，成績自然也沒有老生學習成績好。馬上考試了，老師把試卷發了下來，不一會兒，教室裏靜得只有筆尖的“唦唦唦唦”聲，連根針掉在地上都聽得見。

不好！收捲了。╭(╯^╰)╮

我特別不喜歡發試卷的時刻，但是，該來的總會來。劉老師念分數了：“羅翔：96分，廖柏鈞：97分······。”我真的非常羨慕他們。

還沒念到我名字時，我緊張極了，心在“撲通撲通”地跳。終於，老師說道：“周妍98分，她是我們班上的第一名。”同學們都很驚訝，連我自己都大吃一驚。我僅快樂又爲我自己感到驕傲。

劉老師，獎勵了我一個大大的書籤本。頒獎典禮結束後，別的家長都誇我很聰明，很爲我媽媽爭氣。我不好意思的笑了笑，心裏卻像吃了蜜一樣甜。

走出門外，我像一隻快樂的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。

媽媽又帶我去吃了一頓大餐，還說，要我繼續加油，爭取下一次考一百分。我點點頭說是。

第一名的感覺真是快樂呀！我還要繼續努力，朝着一百分的目標奮鬥，再當第一名，讓自己永遠這麼快樂！

週記初中生 篇5

蚊子，別跑!你一天到晚總是在我的耳邊 “嗡嗡嗡”地叫，把我吵得快要“精神分-裂”了。而且還時不時地用你那沒有消毒的針頭給我打一針，害得我被細菌感染，幾乎身上全是你留下的痕跡——疙瘩。今晚，我要徹底剷除你!

天色入暮，蚊子也滿天飛舞。這時，人蚊大戰開始了。

我爬上牀，用憤怒的眼睛望着牀罩角的那一羣黑漆漆的蚊子，心想：你們等着瞧吧!我緩緩起身，張開雙掌，輕手輕腳地走向那一羣蚊子。可這該死的.牀墊給蚊子“報信”了，發出“吱吱”的響聲。蚊子“收到信”後，立刻知道了有人想“暗算”自己，便騰空而起，扇動細小而有力的翅膀飛了起來。我見此情況，知道不能耽擱了，便伸長手臂，朝飛起的蚊子使勁的打，可“打蚊不成手掌紅”。

可我沒有灰心，待蚊子停留時再攻擊。過了一會兒，總算又有幾隻蚊子停在了牀罩上，我便按照上次的打蚊動作打，可還不見效。心想：怎麼才能打到蚊子呢?對了。我眼前靈光一閃，說：“今天早上我不是看過一本作文書嗎?上面就寫着作者用手來做“誘餌”滅蚊子，我來試一下這個方法。

說做就做，我用被子把全身蓋住，只露出一隻手，眼旁露一個小洞以便觀察。這些蚊子真是膽大包天，我剛埋伏好，幾隻蚊子就來“抽血”了。剛一“抽血”，我手杆上就奇癢難忍，真想立即用另一隻手把它們打死，可又一想：“捨不得孩子套不住狼嗎!乾脆再忍耐一下。”可我手上越來越癢，實在忍不住了，就用另一隻手狠狠地向蚊子打去。等再放手一看，“終於打死了!”我爲我的“戰利品”而狂歡。

可蚊子實在是太多了，這樣也不是辦法呀，我心想。後來，我拿來蚊香點燃，蚊香立刻散發出薰香，把大多數蚊子薰得相繼“中毒身亡”。當然，我也沒閒着，一隻一隻地打。就在“人香合一”下，蚊子紛紛落地。

週記初中生 篇6

我相信，在座的同學都是在爸爸媽媽的愛中成長，愛中生活。對，我也是，爸爸媽媽對我的愛數不勝數，我時時都會記起那發生在我和爸爸媽媽之間的小事。

例如：媽媽每天早上都用輕柔的聲音喚醒睡夢中的我，而不是用粗暴的聲音叫醒我，那是因爲媽媽怕驚嚇到我，這就是媽媽對我的愛；爸爸每天早出晚歸，爲的是想讓我們過幸福生活，這就是爸爸深沉的愛；每天晚上爸爸媽媽都耐心地輔導我做作業，這就是爸爸媽媽望女成鳳的愛呀！

記得有一次，我因爲晚上開電風扇又沒蓋被子，所以半夜又咳嗽又發燒，爸爸媽媽就一夜未睡，到了早上，我的燒退了，可是爸爸媽媽卻熬成了“大熊貓”——有黑眼圈，爸爸媽媽受累了。

爸爸媽媽的愛是無微不至的，是生活中處處都有的，是並不顯眼的小事，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，在我出生的十個春秋裏，你們給了我無私的愛給了我無微無至的照顧，給了我歡歌笑語的童年，爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。