【精選】學生週記範文錦集七篇
【精選】學生週記範文錦集七篇
一週的時間即將結束了，一週的時間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編精心整理的學生週記8篇，歡迎閱讀與收藏。
學生週記 篇1很早之前就在期待着這一週的到來了，因爲這周有期中考，有令人期待的運動會，而且星期五就可以放假了。
很多人重視考試過了頭，所以極度焦慮，出現了類似於考前綜合症的現象。其實人生何其多也，一次小考試而已，又算得了什麼呢？向前看，總是有所希冀的。對考試焦慮的人，可以想着考試之後的運動會，也可以考慮考試之後難得的一次輕鬆愉快的雙休日，心情應該可以放鬆一點吧！
現在的我們，畢竟是在高中這麼一個窄籠裏。或許我們知道很多，瞭解許多，但眼界的開闊永遠不意味着心志的成熟。當我們還在爲生活中的一些小事而鬱悶時，當我們還在爲考試的得失面糾結時，或許真正成熟的人早已放下，他們的心甚至已經走了很遠很遠。所以我們大多數時間都在拼命追趕。但若是目標達不到，想要超越便不知猴年馬月了。
故而，不論是喜是悲，總結後便不必在這次考試上做過多停留，把對生活的焦距轉到明天，比如：盡心在運動會上收穫快樂。
作爲站在臺上的一個播音者，我自認爲自己還是比較忙碌的。我沒參加項目，所以有事讓我做我也感到很充實，很幸福。在烈日驕陽下，看運動員在賽場上奔跑是一種快樂。我站在臺上播報運動員的成績是我的快樂，而在場上馳騁亦是一種我體會得到卻貌似享受不到的快樂。
今天有人問我，運動會這樣弄兩日，意義何在？其實，活着本身便是一種意義。如果能如我在上文中所述那樣，一邊快樂着一邊活着不是更有意義嗎？這個年齡的我們，幸福本就不多，我們也無法體會那種一擲千金、一定乾坤的快感，那爲何不好好把握這一點一點的小快樂與小幸福呢？並非站在領獎臺上才叫有意義，因爲這世界上總得有人鼓掌，做個忠實的觀衆照樣意義非凡。
同學們都愛看老師比賽。老師們的比賽輕易地就調動了全場的高潮，我認爲這是因爲在這時我們纔看到了一個全面的老師。這時的老師不是管理者，而是一個能跑能鬧，更能與我們貼近的人物。這時的雙方就如朋友般，相互看到最真實的樣子。
爲這周劃一個句號吧！期待這次愉快的週末。
學生週記 篇2星期五，也就是今天，媽媽帶我去買菜。我們買的雞蛋是八元兩角，媽媽付了錢，我們又去買西紅柿。我把雞蛋放在了旁邊的桌子上，和媽媽一起挑了幾個西紅柿，一共九元八角，媽媽照價付錢，剛要走的時候，只聽見一位阿姨問：“這是誰的雞蛋？”我和媽媽定眼一看，這不是我們的雞蛋嗎！原來我們在挑西紅柿的時候，這位阿姨不小心把我們剛買的雞蛋弄到地上摔碎了。阿姨趕忙對我們說：“對不起，對不起，我再給你買一袋吧！”我和媽媽一起說：“沒關係，你也不是故意的，我們也有錯，不應該把易碎的東西隨便亂放，你走吧，我自己買就行。”
於是我們又買了一袋雞蛋，一共七元四角，媽媽付了七元，正要找四角的時候，賣雞蛋的老闆說：“不要那四角了，別人不小心弄摔碎你剛買的雞蛋你都可以不計較，我也發揚風格了！”媽媽推辭了好久，最後我媽媽也不好再推辭了，帶着我走了。回家的路上，我問媽媽：“媽媽，你怎麼不讓那位阿姨賠雞蛋呢？”媽媽說：“阿姨不是故意的，我們也有錯，人與人之間要多一些理解和謙讓，如果非要較真讓人家賠雞蛋，那麼阿姨就會很久也忘不掉這件事。”
通過這件事，我明白了一個道理寬容是世界上最好的品德！
學生週記 篇3海，是無邊無際的，是氣勢磅礴的，是波濤洶涌的。海鷗經常貼着海面飛行，小魚也經常躍出海面。這種雄偉壯觀的景象我只在書上看過。可爲什麼我所到的地方卻沒有這種景象呢是我太愚蠢了嗎還是我找不到心中的海呢
於是，我開始尋找着心中的海。我不斷反覆的詢問着自己：“心中的海到底是什麼呢”直到那天我看見一則名言“人心不是用武力去征服的，而是用愛與寬容去征服。”我頓時告訴自己，這就是我日思夜想的答案——寬容!
寬容是一種智慧，一種氣度。。金無足赤，人無完人，對他人的寬容，就是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對管仲的寬容，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉;李世民對魏徵的寬容，成就了”貞觀之治“的盛世;張英對葉侍郎的寬容，成就了”六尺巷“的千古佳話。寬容的作用，絕不僅僅停留在個人層面，它對它對整個社會的存在與發展，同樣有着巨大的能動作用。
就如林則徐所說：“海納百川有容乃大，山高萬仍則無遇險。”這句話雖然沒有說寬容的意義，暗地卻充足地說明了寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠。
寬容，多麼美好的兩個字，人的心中因爲有了她，才顯得善良;生命因爲有她，才顯得精彩;整個世界因爲有了她，才顯得和諧、美好。
如果說小學生活是人生的第一步，那中學就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進入中學時信誓旦旦地對自己說，以後要一定要考進某個名牌大學。可是最後成功的卻不多。而想要靠近夢想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學生。
許多成功人士回憶起學生時代，佔領他們記憶風帆的，大多是學習。常言道，只要工夫深，鐵
杵磨成針。若能合理安排時間，便能達到事半功倍的效果。所以，我們要先爲自己以後將面對的學業心中有數，才能在學習生活中勝不驕，敗不餒，爲做一個合格的中學生鋪路。
其次，便是思想與道德的提升。我們在生活中極少注意細節，其實很多東西都是細節決定成敗。有時我們好奇，想看看別人的日記裏寫什麼，於是，素質的高低就體現出來了;有時，我們自私，於是，脫離集體，獨自行動;有時，我們忘卻細節，屈服於習慣，於是，踏過的路，“碎花”滿地還有許許多多的“有時”與“於是”，都是因爲平時不注意細節與習慣的養成釀成的。如今我們已跨入中學校門，成爲一名中學生，就該更高、更嚴格地要求自己。在生活中，要努力，要爭取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過災難，無論何時都能夠自尊、自愛、自強，以笑容去驅趕生活的陰霾。看見老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”;看見紙屑，能夠彎腰撿起;看見行動不便的.人，能夠上前幫忙
這些，都是對自身素質的提高;這些，都是爲奠定做一名合格中學生的基矗 做一名合格的中學生，所包括的東西還有很多很多。我會用我最乾淨明媚的青春，去詮釋中學生的含義
學生週記 篇4星期天，媽媽出去買菜了，我做完作業後，坐在沙發上看電視，忽然看見地面上髒兮兮的，我想不如幫媽媽拖地吧。
說幹就幹，我學着媽媽平時的樣子，把圍裙圍在身上，先用掃帚把每一個房間都掃了一遍，接着把拖把放進水桶裏弄溼，然後把拖把擰乾，開始拖地了。我彎着腰，眼睛盯着地面，一下一下地拖着，從臥室拖到客廳，又從客廳拖到廚房，不一會兒，我的額頭上就冒出了許多小汗珠，感到腰也有點酸酸的，這時我想起了媽媽平常都是這麼拖地的，感到媽媽是多麼的辛苦。於是我就更認真地拖了起來，最後地面被我拖得乾乾淨淨。
媽媽買菜回來了，一進門，高興地說：“咦，是誰把地面打掃地這麼幹淨呀？”我調皮地說：“當然是我了。”媽媽撫摸着我的頭說：“我的開心果終於長大了。”聽了媽媽的話，我的心裏就像喝了蜜那樣甜。
通過這次拖地，我體會到了媽媽的辛苦，以後我要多幫媽媽做一些力所能及的家務活。
學生週記 篇5星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我們一家來到了東方紅大橋下的一塊大草坪放風箏。從東方紅橋上往下看，綠茸茸的大草坪像一塊非常大的綠地毯。
我們來到了大草坪，我仰望着天空，藍藍的天空上有許多動物。有蜻蜒、老鷹、巨龍、金魚……美麗極了！好像是一個空中動物園呢！我的風箏是一隻粉紅色的大蝴蝶。那裏人可真多呀！三個一羣兩個一夥在那裏放風箏。
爸爸讓我端端正正的舉着“大蝴蝶”，爸爸拿着線軸飛快的向前跑，邊跑邊放線，我看爸爸跑得正是時候，我趕緊鬆開手。我們的風箏飛起來了！爸爸把線軸給了我，我一收線，一放線，風箏越飛越高，不一會，就飛上了藍藍的天空，媽媽在一邊高興地說“風箏飛上天空了”。
正在這時候，一隻大巨龍突然向我的大蝴蝶襲擊，我們的大蝴蝶不怕它，爸爸、媽媽不約而同的說：“纏線了！纏線了！快收線，躲開它！”原來這隻巨龍是一位老爺爺放的，老爺爺也帶着他的巨龍趕緊離開了我的大蝴蝶，我嘆了一口氣說：“好險呀！這隻巨龍可真威武呀！”原來那個老爺爺是用塑料袋做的。我情不自禁的說：“可真了不起呀！”媽媽看了看錶說：“我們該回家了。”我只好戀戀不捨的離開了。
今天真開心呀！真是一個愉快的星期天。
學生週記 篇6“我們要去秋遊了，地點白龍潭……”記憶的閘門一下子就拉回到了老師宣佈消息的那一天。每當提到白龍潭，我都是那麼的開心，懷着這顆興奮心情我們出發了，不曾想“噩夢”卻一步步向我逼近……
剛到白龍潭，同學們迅速找到自己的燒烤位置，擺設好自己的物品，玩得不亦樂乎。“五六年級集合去爬山。”剛聽到這個“喜訊”我就興匆匆地投入到集體的隊伍中，沒想到看似簡單的爬山運動，卻要“過五關斬六將”。我們面臨的第一道難關是一道長長的堤壩，涓涓細流從中流過，我一下子就懵了，怕水的個性致使我踟躕不前，身後同學的催促更是讓我慌了手腳，難道就要堵在這了嗎？就在這時，一雙溫暖的手緊緊握住了我，好友鼓勵的微笑一下子掃除了我內心的不安，在她手把手的牽引之下，我順利過了河。這真是一個全新的突破，我那緊皺的雙眉也慢慢舒展開來。
來到山腳下，我那顆懸着的心又再一次被揪了起來，山壁是那麼的陡峭窄小，兩邊用鐵鏈連接着，似乎風一吹就能聽到沙沙的聲音。當我再一次想要放棄的時候，剛纔克服困難的勇氣突然重新回到了我的身上，是的，這一次我也能行，我暗下決心，緊握雙拳，邁開了這艱難的一步。現在想來，我都不知道自己是怎麼爬上去的，卻倍感欣喜。
這次秋遊對我而言是那麼有意義，我不僅學會了同學合作動手自己燒烤食物，還讓我克服了對水跟高山的恐懼，這何嘗不是一次重大的突破呀！
學生週記 篇7週六早上——
“昨晚鬧了口角還不夠哇？偉偉，我和你說，今兒的頭，你就是剃也得剃，不剃也得剃！”一陣火急火燎的喊話門外射進了我腦裏，其速可與光速相比。
“這八成又是老媽隨口說說的吧，不管它，繼續寫作業。”我裝作若無其事，繼續調大音量聽歌。
“你存在，我深深的腦海裏……”聽到歌曲高潮處，我也情不自禁哼唱了起來：“你存在……”
——“偉偉啊，不要聽歌啦！考慮一下自己啊！作業寫了多少哇，你不寫作業就來剃頭嘍，喊了你半天又不回個話，你這是要幹嘛呀！”我聽到的不是扣人心絃的樂曲，而是怨氣重重的批評。
此時的我，心裏感覺媽媽有千般不是：不應該打擾我聽歌、不能剃了我特意留着的髮型、不能大聲嚷嚷的叫我名字等等，可是這千萬種想法，都化成了一句話，我嘴巴慢慢地擠它出來：“媽媽，頭髮留着不好看嗎？剃短了一點都不像話，過段時間我肯定剃。”這句話我說了幾次？有奏效了幾次呢？
可是媽媽卻無視這句話，拋下“穿好衣服下樓，馬上給你剃！”冷冷一句便揚長而去。看着她闊步出門的那副姿態，我感覺叛逆少年就是這樣給逼出來的，不過又想到平時里老師和父母的教誨，我壓下了感覺不公平的那顆心，穿好衣服下樓，讓媽媽給剃頭。
剃頭過程中，我一言不發，但心中想保持髮型的想法卻伴隨飄下的頭髮一樣，一點點變少，終消。
剃完了，我拖着沉重的步伐上了樓，開門後倚着牆走到了鏡子前面，我本以爲映入眼簾的是一個不堪入目的形象，可是細細看來，這還是平常的我，充滿活氣、發散生機的我！
有時候，換個角度想問題，結果就會不同，有很大的不同。
