關於同學週記10篇

關於同學週記10篇

人生，漫漫長路遠，人活在這個世界上，哪有一帆風順，都會遇到一些困難，當你遇到困難時，別人會幫助你，當別人遇到困難時，你也應該幫助別人，這樣生活纔會更精彩。和小編一起來看看下文關於同學週記 ，歡迎借鑑！

　　關於同學週記1

那一天，讓我刻骨銘心，那一天，也讓我格外感動。

那天，天空陰沉沉的，下着淅淅瀝瀝的小雨，我寫完《數學評價手冊》，正往老師辦公室跑，一路上地很溼滑，我已飛一般的速度繞過一簇簇擁亂的人羣，

以迅雷不及掩耳的神速竄到走廊上，正當我跑的正歡之時，突然一個綠色的雨傘蹦出在我的面前，我措手不及，連剎住都不行，更別說拐彎，我急中生智，

奮起一躍，落地之時腳底生風，腳下一滑，一出於下摔一個四腳朝天，手出於本能往下一趁，只聽"撲通”一聲巨響，我以一個十分不帥的姿勢落地，一陣火辣辣的

疼痛一下涌滿全身。

這時，揚天翼走過來，看見我難過的趴在地上，便向我跑過來，我趴在地上，他走過來扶起我，輕輕的說："還疼嗎”?

儘管就只有三個字“還疼嗎”，但我還是格外的感動，這就是同學之間的關愛。

　　關於同學週記2

我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節衣縮食，捐贈300萬元，資助178名貧困學生。當他自己病危住院經濟困難時，幾個受助完成學業就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個來看望他。這件事被媒體披露後，有一個受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。

這則材料表現出，做人應該知恩圖報，而不能像材料裏面那些受助者一樣，爲自己的面子，而不顧曾經幫助過自己的人。我希望，我們90後的學生，能夠學會知恩圖報。那麼這個社會會更加美好，和諧。

還有一則材料是這樣的，華農大的學生小李和同學將賣廢品的錢捐給一所希望小學。不久，小李被查出得白血病，這所希望小學的師生給小李捐款，一個四年級的女學生捐10元錢。問她爲什麼把春節的壓歲錢全部捐出來，她說：“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足。”問她那是一句什麼話，她說：“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。”

這則材料告訴我們，一個小學生都知道知恩圖報，而我們呢?我們更應該學會知恩圖報。

這兩則材料體現出現今社會的，還有存在有愛心的人，也有爲自己面子的人，而不顧他人死活的人。

所以，從現在起，我們應該學會去幫助別人。你幫助別人，別人也會幫助你，這樣的社會纔是我們期待的。

　　關於同學週記3

人世間有許許多多各種不同的愛，有來自母親的“母愛”，有來自父親的“父愛”，也有來自老師的“師愛”，還有來自人與人之間的“關愛”……可讓我印象最深，感受最深的還是同學們幫助我的“友愛”!爲什麼呢?接着看下去吧!

記得有一次，我從家來到學校，打開書包，發現我的文具盒忘帶，我在書包裏翻來覆去，找很久也沒找到。回想起來：“糟!原來是我早上起來複習時忘把它裝進書包裏”想到這裏，我驚慌失措，“沒有文具，沒有筆，我該怎麼學習，怎麼寫字啊!”正當我準備下樓和弟弟借筆時，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響。語文老師走進教室要我們寫生字，全班同學都低下頭寫生字，唯獨我，傻傻的坐在座位上，一個字也寫不。正當我發愁時，旁邊的薇薇看見我這副模樣，覺得很奇怪，便問我：“你怎麼，爲什麼不寫字呢?”我告訴她：“我忘帶文具盒。”“用我的吧!”說着就從她的文具盒拿出一支藍筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課。”我道謝，飛快地寫起來。可別見我手在寫字，頭還在想着：“這節語文課是沒問題，可是下面還有數學、英語課又該怎麼辦呢?總不能全都用薇薇的藍筆吧!唉!”想到這，我又發起愁來。

當週圍的同學都知道我忘記帶文具盒，紛紛伸出友援之手，走過來，那個遞我一支黑筆;那個遞我一塊橡皮;那個遞我一支鉛筆……這時，一股友愛，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩穩的，生怕它們掉下去。這時，我的眼淚不爭氣的掉下來!嘀嗒!嘀嗒!

以前我不懂什麼是愛，通過這次親身經歷，我終於明白什麼是愛，什麼是友愛，什麼纔是最無私的友愛!!只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!這句話果然沒錯!大家請都獻出愛吧!

　　關於同學週記4

小學即將結束，在漫長的小學生涯中，正因爲有同學們，我的生活才如此豐富多彩。我的那些閨蜜們，用那種真誠的愛伴我成長。

在坎坷的道路上，在同一條舟上，在一個充滿快樂的集體，我正在不斷地改變。一路上，歡歌笑語。眼前又浮現出一幅幅充滿友情，能夠透出心底的畫面。

記得有一次，那是一個赤日炎炎的夏天，正是一堂體育課。烈日火辣辣地烤着大地，整個人似乎快要窒息。同學們都在極力地跑步，在隊伍中，我就像一隻泄氣的皮球。沒想到，一個踉蹌，我摔個狗啃泥，手被磨出血。眼看着同學們都從我的眼前擦過，我心急如焚。就在這百般無助的時刻，一隻手將我挽起，擡頭一看，竟是平時和我競爭的對手!“我們平時是對手，現在是朋友。來，我帶你去洗洗傷口。”她熱切地說着。這時，我的心不禁被一種莫名的感覺打動——這就是人世間最美好的友情。

不單單是這樣，在平日裏，愛無處不有，我就像生活在一個充滿愛的花海里。

還有一次，班上某個同學不知怎的，手指被劃出一條大口子，血流不止。儘管同學們都知道，他是班上的搗蛋頭兒，但是，沒有一個不是焦急的。在這千鈞一髮的時刻，大家都紛紛獻出金點子，先帶他去清理傷口，再給他貼上創可貼，不過那創可貼在我看來，更是滿滿一愛心啊!他的眼淚不是痛苦的，而是感動的。

友愛伴我成長。

同學們的友情是多麼無價，就算離別，心裏依舊是那麼溫暖。

　　關於同學週記5

愛是鮮花，你送我一朵，我送你一朵，便有真摯的友誼。在衆多愛中，最貼心的，也是最純潔的愛就是——友愛。

那是一個陽光明媚的下午，太陽光照耀在我們的臉上，我們正在上陽光體育課，一些女同學在打籃球，我們男生呢?在比賽跑步。一個男同學說，我們分四個人一組，一共有五個組。到我跑，我纔剛剛跑一會兒，倒黴的事就發生在我的身上。我不小心被一個小石頭拌倒，正巧，我摔倒的地方許多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷。我的好朋友見我這樣，就連忙把我扶起來，輕聲問到：“沒事吧!走，我們去醫物室。”說着他便扶着我一拐一拐的進醫物室。他先把手洗乾淨，然後，用清水把我的傷口洗乾淨，然後用紅藥水往傷口上塗一些，最後，把我的傷口用繃帶包紮起來。當她把我扶進教室時，媽媽出先在我的眼前，媽媽把我送回家。正當我對下午落下的功課不知該怎麼辦時，我聽見一陣陣敲門聲。打開門一看，原來是我的好朋友，他是來爲我補習功課的。他細心地一點一點講給我聽，生怕我會聽不懂。最後，我都聽懂他講的內容，也找回自信。

友愛是重要的，它是比任何愛更容易溝通的。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語;沒有有友愛的城堡裏不會有華麗的燈光;沒有友愛的花園，裏面就不回有百花齊放。友愛將陪伴我一生。

　　關於同學週記6

有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情--愛。它就在我的周圍溫暖着我的心。

在那個下午，當燦爛溫暖的陽光舞過我的課桌時，同學們正在做練習。突然，我寫錯一個字，於是，我轉過身去從書包中取修正帶，同時，因昨晚將修正帶放入書包的舉動而暗自慶幸。我正轉身的一瞬間，我看到後面的兩個同學時愣一下，又迅速行動：一個打開鉛筆盒，一個翻開書包，幾秒鐘後，兩隻手伸到我眼前，兩個不同的.修正帶安然地躺在他們手心兒裏。這次輪到我呆住。這時，他們纔看到我手中的修正帶，笑着說：“我以爲你又沒有帶呢！”我做事十分馬虎，收拾書包時總會忘裝修正帶，所以他們才以爲我又忘帶。我恍惚的回過地回過頭，不知情的同桌對我說：“下次忘帶對我說就好！”他晃晃手中的修正帶。我忽然覺得又沙子落到眼睛裏。三種不同的修正帶，三隻不同卻同樣伸向我的手，三顆不同卻同樣關係我的熾熱的心。他們一直努力包容着我的粗心和任性，只是在一旁默默地等待，在我困難時，向我伸出溫暖的手……我擡起頭，不讓淚水流下來，因爲我知道，不能把沾有淚水的臉，出示給如此關心愛護我的人。嘴角劃出弧線，對他們報以最美麗的笑容，“謝謝！”

這麼長時間裏，我都被各種愛包圍着，已經麻木，直到那天，我才醒悟，衷心地感謝所有愛我的人，同時，我也會去回報他們。愛，就在身邊。

　　關於同學週記7

有一次看到同學們在玩“貓抓老鼠”的遊戲時，我就想起在三年級下學期的一件事情。

有一次剛下數學課，由於我家庭作業沒有得A☆，要就到王老師那去訂正。訂正得人非常多，等我訂正完，就已經過5、6分鐘。我趁這一點點時間，趕緊跑到走廊上活動一下。一轉身，就發現羅智浩和幾個同學在玩“貓抓老鼠”得遊戲，就也想參加。於是我飛快的跑過去，說一聲：“我也參加！”我開始準備單腳跳時，意外出現。

我正準備單腳跳時，忽然一個同學跑過來，我躲閃不及，被撞一下，撲倒在地上。我左腿的膝蓋和右手的手肘都摔傷，羅智浩見，立即跑過來，用關心的語氣問我：“怎麼？來，我們回班級抹酒精，這樣會使你好得快一些。”這些話讓我的心暖和多。這時上課鈴響，羅智浩扶我回到班級，然後拿來棉籤和酒精，用棉籤蘸一下酒精，小心翼翼地把所有受傷的地方塗一遍，還不斷地問我：“還痛嗎？再忍一忍吧！”，或者是：“現在好一點嗎？”我的心變溫暖。

在我們的生活中，關愛是很重要的。有時候一件小事，也會體現出“人間真情”，使我們體會到溫暖。

　　關於同學週記8

我們五六班是一個團結友愛的大家庭，是由43顆閃閃發光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學習中， 都會有許多感人的事情發生在我們的身邊。在我的記憶深處，一直有一件事感動着我。

打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天，

那是前不久的一節美術課上，我正專心致志的畫着畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因爲正是上課，可越忍就越着急，渾身發熱，冷汗直出，我的臉漲得通紅。這時，老師注意到我，來到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢問到：“王金妹，你是不是生病？”我這時難受的說不出話來，老師摸摸我的頭和臉蛋，發現我出好多汗，連忙替我解開胸口的衣釦，老師溫柔的問道：“要不要緊，你先趴一會兒吧，別畫。”我點點頭，難受的伏在課桌上。正是上課，我旁邊的同學都過來詢問我的身體狀況。吳星丹主動拿出紙巾，替我擦汗，陳明磊回過頭來，微笑的問道：“王金妹，你要不要喝水？”……..同學們的關懷，讓我感到十分溫暖。

下課後，吳星丹和張蘊丹來到我的身邊，擔憂的問道：“王金妹，你感覺怎麼樣？要不要去告訴老師呀？”面對他們誠懇的目光，我搖搖頭，說道：“不用，我只是感冒，沒關係，再說下節就是英語課。”吳星丹摸摸我的頭，焦急的說：“還沒關係，都這麼燙，你別堅持吧，英語課也沒關係，老師不會教新課的吧，你就放心吧！”可我還是不願意，她們一而再再而三的勸我，我拗不過她們，無可奈何的答應，他們一聽我答應，便連忙跑向辦公室。望着她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。她們的行爲如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風，輕柔的拂過我的心頭，漾起勃勃生機，如陽光照射，灑在我的心田，溫暖人心……

這是我最難忘的一件事，雖不會轟轟烈烈，驚天動地，但只要這份關愛就已足夠，這件事，使我更愛老師，更愛同學，更愛我們五六班。

　　關於同學週記9

山縱然高，但不及同學之間的情高。海縱然深，卻不如同學之間的愛深。

“叮鈴鈴......”下課，同學們一窩蜂地衝出教室。我和魏雨蒙也不例外，手牽着手，一蹦一跳高高興興地跑出教室。

我們在寬闊的操場上， 又蹦又跳，玩的不亦樂乎。可正當我們玩到高潮時，突然，有一羣玩得瘋瘋癲癲的大男孩衝過來，一下子就把我撞倒，也不說一句道歉的話語，頭也不回就逃之夭夭。我從地上爬起來，眼看着紅紅的血珠一滴又一滴地從我白嫩的皮膚上滲出來，心裏很不是滋味。晶瑩的淚水不一會兒就充滿我的眼眶，但我強忍着不讓它流出來。魏雨蒙看我這樣難受，關心地問：“你的傷口要不要緊啊？哦，你等着，我回教室給你拿點乾淨的衛生紙來止血！”說着便向教學樓跑去……我望着她那熟悉的身影，眼淚又一次充滿眼眶……

愛可真是一個那樣溫馨的字眼，我們周圍的每個角落都充滿無限的愛——家庭的愛、社會的愛、朋友的愛、同學的愛……你看，我就生活在這樣一個充滿友愛、友誼、友善和關愛的美好班級裏。

　　關於同學週記10

今天，我和幾個同學正在玩跳皮筋。玩的正高興的時候，突然聽到一個小妹妹的哭聲。我和幾個同學聽見哭聲，急忙跑過去一看，傷口流很多很多的血。我們趕忙帶她去校醫室。醫生給她包紮傷口，我心裏暖洋洋的。

我和其他同學一起把她送到教室，那位老師對我們說：“謝謝你們。”“不用謝，這是我們應該做的。”我和幾個同學異口同聲的答道。