垃圾分類進校園的主題徵文（通用15篇）

在平日的學習、工作和生活裏，說到徵文，大家肯定都不陌生吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過徵文嗎？下面是小編幫大家整理的垃圾分類進校園的主題徵文，歡迎閱讀與收藏。

垃圾分類進校園的主題徵文 篇1

近幾年來，我國環境污染尤爲嚴重，保護環境已成爲人人關注的問題，保護環境、從我做起。做爲城市中渺小的一員，也是需要盡到這份責任。趁着暑假時間，小隊活動來到了——慶豐環保宣傳站，來了一次“跟着垃圾去旅遊”的活動，讓我對垃圾分類有了更新的認識。

看了宣傳站的資料，讓我覺得垃圾在人們心中可能是沒用的廢物，令人討厭的東西。但是，你們知道嗎，如果把它們進行分類與加工，可以變成我們所需人的東西呢！

首先垃圾需要分類，主要是分爲：可回收垃圾，廚餘垃圾，有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括廢紙，玻璃，塑料，金屬和布料，經過處理比如塑料瓶可以回收起來打碎做一級回料，廢紙也可以重新造紙，廢金屬可以融化再生成鋼材。不可回收垃圾包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質食品等。比如垃圾袋，塑料膜，集中起來可以焚燒發電，貝殼，花生果殼打碎可以用做鈣化肥。其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

但是有害垃圾如果不能好好處理，危害很大哦，包括：廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。像被稱爲“白色污染”的一次性塑料製品，掩埋在土裏，要200年以上纔開始降解。若將廢電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質就會滲透於土壤，污染地下水，進而進入魚類、農作物中破壞人類的生存環境，間接威脅到人類的健康，真是歎爲觀止。

參觀過程中，讓我不斷回想起，之前在外面玩的時候，喝完的礦泉水瓶，吃完的零食包裝，隨手就混着扔了。家裏遙控器裏用盡的電池，也和生活垃圾一起，沒有分類處理。看到小區池塘裏有人隨手丟棄的塑料袋漂在水面上。不知不覺中，竟然犯很多錯誤。

參觀完了宣傳部，讓我懂得了垃圾分類並不難，但最重要是要有這意識，而且是人人有責任，所以我們走訪了不少居民，對他們進行了垃圾分類宣傳，希望讓更多的人能參與。爲了我們生活的地球。從我做起，垃圾分類，環境更美好。

垃圾分類進校園的主題徵文 篇2

身穿着並不華麗的橙色或綠色背心，胸前帶着一張長方形卡片，這，正是垃圾分類志願者。他們擁有一顆熾熱的心，默默地爲我們的生活、爲整個城市環境的整潔美化貢獻着自己的力量。

“我上學去了。”我急衝衝地塞下最後一口早飯，把塑料紙往垃圾桶裏隨意一扔，抓起書包，拎起垃圾袋就往樓下奔去。跑到垃圾桶旁，剛準備隨意一扔趕緊上學時，一個嚴厲的聲音從背後猛地響起：“等一下！”伴隨着人跑動帶起的風，一位白髮蒼蒼的老人從我手中把垃圾袋“奪”去，仔細打開用手翻了翻，指着一塊昨晚的西瓜皮一字一句地對我說：“這是溼垃圾，怎麼也放到幹垃圾裏去了？還有，這個……”老伯開始把垃圾袋裏混在一起的幹、溼垃圾逐一分開，並且教導我以後垃圾分類要做到位，我只能耐心聽着。“好了，記住下次垃圾要分類啊！”老人剛說完，我就往公交站臺飛奔過去。可惜，一輛班車剛剛駛離，我有些氣惱，卻只能無奈地目送着它遠去。

經過一番周折，我終於到了學校，儘管我左趕右趕，上學還是遲到了。剛踏入教室，班主任那嚴厲的目光便毫不掩飾地看向我……一上午，我的心情糟糕透了。好不容易到了中午，廣播開始每日的宣傳活動，今天正好進行“垃圾分類”這一主題的宣傳。吃着午飯，聽着播音員豐富詳盡的講解，眼前浮現出自己做志願者被路人拒絕的場景，想到這兒，心中對早上那位志願者老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類工作是每個人應該做的，不僅美化了我們生活的環境，最主要的是減少污染，節約資源，造福子孫後代，真可謂一舉多得。

等到下午放學，我與同學一起結伴回家。回到小區，卻仍舊看到那位老伯正在檢查一袋隨意丟棄在路邊的垃圾，只見他從袋中挑出一張粘滿髒水的餐巾紙。雖然我離得很遠，卻彷彿從微風中聞到了餐巾紙散發出來的惡臭。老伯卻只是搖了搖頭，將餐巾紙放進幹垃圾桶內。接着他又從垃圾袋中挑出一根已經發了黴的骨頭，我已不忍去看這一情景。但老伯卻將其放在一邊，又繼續認真翻着……他的滿頭白髮早已被汗水所浸溼，貼在額頭上。終於，我恍然大悟，明白了他執守那份信念的原因，內疚之情一下涌上了心頭。

是啊，爲何不換位思考一下呢？又有多少人願意用手去把人家的垃圾撿出來分好類呢？正是生活中那些我們未曾注意的人們，用自己的雙手，默默爲我們服務着。不僅僅是垃圾分類，我們身邊的每一個角落都有他們辛勤付出的身影。

又是一個晴朗的下午，我認真地盯着眼前的電腦屏幕，填寫着資料。“啪！”輕輕敲擊回車鍵，看着屏幕上確認成功的提示，我輕輕吐出一口氣。終於，我也是一名光榮的垃圾分類志願者了！

垃圾分類進校園的主題徵文 篇3

當下，垃圾分類是最時尚的話題，大家都說“垃圾分一分，生活美十分”！我也要加入垃圾分類行動中來。

一大早，我們就在家搗鼓起來，真是不理不知道，理一理嚇一跳。沒一會兒功夫，客廳的地板上就起了一個小山包，別提多壯觀了。一大堆報紙，幾個空的玻璃瓶和塑料瓶，一盒用完了的水彩筆，幾件舊衣服，還有一個破了洞的文件夾和幾本舊雜誌。通過學校的學習，我知道紙、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾，不過水彩筆是有害垃圾。整理完畢，媽媽激動地說：“咪咪，走，我們去垃圾分類投放吧！”

我們將各類垃圾分袋裝好，來到了小區垃圾分類智能投放點。一見這排高大上的設備我就異常激動，現在的分類垃圾箱可真高級呀，而且非常乾淨，應該是清潔工阿姨們每日擦拭的功勞。走近一瞧，我就發現垃圾桶上有字，分別是“紙質投放口”“塑料投放口”“金屬投放口”“玻璃投放口”，右邊還有一個是紅色垃圾桶，有各種有害垃圾投放口，分得真細啊！左邊還有一臺售貨機，裏面放着許多垃圾袋和飲料，媽媽說可以用積分兌換，想不到垃圾分類還有這麼好的福利，真是太棒了！

投放正式開始了，媽媽拿出了玻璃瓶交給我，我當然毫不猶豫地選擇“玻璃投放口”。刷卡成功，我剛想把瓶扔進去，媽媽卻阻止了我，說：“別急，你仔細看看上面的要求，塑料蓋應該投在塑料投放口，裏面的水應該倒掉再投。”原來垃圾分類有這麼多具體規則。我打開瓶蓋，再倒了倒裏面的水，最後輕輕地把玻璃瓶放進了垃圾桶。下一個，文件夾和塑料瓶蓋，應該投進塑料回收桶。

最後是大Boss垃圾——紙，刷好卡，只見門“咔吱咔吱”地艱難地開了，原來裏面已經塞滿了紙。我用盡全力往裏塞，手中的報紙才勉強進去了，又想塞紙，結果門“吱呀吱呀”地關上了，連忙把手縮回來。加油，再來一次！我再次把卡放在刷卡區，“吱呀吱呀”門開了後，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進去，“耶！”我高興地尖叫起來。不過，有害垃圾——水彩筆應該投在哪裏呢，這裏的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過期藥品，咦？怎麼沒有投水彩筆的地方呢？還是去小區裏找其他有害垃圾桶吧。可是我們在整個小區都找遍了，也沒有找到，哎，只好又把水彩筆帶回家。

讓我們一起進行垃圾分類吧，我們德清一定會越來越美！

垃圾分類進校園的主題徵文 篇4

在我們日常生活中，每時每刻都會有垃圾產生，比如吃塊糖就會有糖紙，喝瓶飲料就會有空瓶，吃個水果就會有果皮……這不，一大袋垃圾又橫空出世了，我得下樓把它們扔進垃圾桶內……

剛出巷子，遠遠的看見一位頭髮花白，彎着腰的老奶奶在垃圾桶旁翻找着什麼有用的東西。突然一聲“哎喲”讓我三步並着兩步的跑去

“老奶奶，你怎麼了？”

“是一位小朋友啊，我沒事，只是剛纔在這桶裏翻東西時，不小心被碎了的玻璃劃傷了。你看，我這不爭氣的皮膚還流了一點點的血。”老奶奶忍着疼痛小聲的說。

“還沒事啊？都流血了！”我尖叫道，“最主要的就是要看看有沒有碎玻璃渣插進手裏，我們去藥店處理一下吧，”我着急地說。

“小朋友，你真好心，我真的沒事，用手摁住一會就沒事了。這還是小傷，習慣了就好，”老奶奶不以爲然的說，好像受傷的不是她自己，是別人。

“什麼？小傷？都流血了還是小傷。”我真懷疑自己的耳朵是不是出問題了。

“對呀！流這點血是經常的事，上次還被刀劃傷過呢！害我在家休息好幾天呢！”老奶奶調皮的笑着說，“你看，不流了吧！我說是小傷吧！我得走了，去別處翻翻，也許能翻到‘寶貝’呢！”說完，老奶奶推着三輪車遠去。此時此刻瘦小的老奶奶背影是那麼偉大，我看着我的垃圾，突然感覺人家日本關於垃圾分類，垃圾丟棄做得非常好。他們甚至在特定的日子丟棄特定的垃圾物，然後有特定的垃圾車把它們拖走。而我們這個城市，每個街道，每一段距離都會有兩個垃圾桶。藍色（可回收物）和紅色（不可回收物），可又有幾人是按照這樣的標識去分類的呢！真的是失去了"寶"又傷害到別人啦！

我打開垃圾袋，認真仔細地分類着，把對於我來說是垃圾的可回收物放進藍桶裏，也許對於有些人來說是寶呢；把不可回收的放進紅桶裏，讓垃圾收購員送它們去它們該去的地方。這樣既方便了自己，又方便了別人！

從現在起，讓我們做一個讓垃圾找準自己家的人，養成垃圾分類的好習慣，讓我們的城市更整潔，生活更美好！

垃圾分類進校園的主題徵文 篇5

“垃圾不分類，後果很嚴重……”我正與身邊的社區居民講解着，可居民們只是敷衍地應付了兩句，就急匆匆離開了。他們迅速遠離的身影，不禁勾起我的記憶。

三年前，我去了日本。在上海見慣了地面上隨處可見的雪糕棒、塑料瓶等，我驚奇的發現，這裏地上竟然連一個垃圾也沒有，這裏竟會這麼幹淨整潔。

此時已是八月份，太陽放射出巨大的光芒，刺激着大地與大地上的一切，在街上走了有一會兒的，我，被這強大的輻射照得漸漸有點發暈了。

這時，正好旁邊有個小買部，我以風雷不及掩耳之勢衝進去買了一瓶飲料，或許是由於天太過於熱的原因，我幾口就喝光了整瓶飲料，並將空瓶隨手丟進垃圾桶。垃圾桶旁邊正站着一個身穿綠衣的日本人，他忽然出聲叫住了我。我心想：“沒事叫我幹嘛，嚇了我一跳。”那個人向我走來，臉上帶着一種十分嚴肅的表情，眉頭緊鎖，彷彿將要把我給吃了一樣，對着我說了幾句不太清楚的中國話，但我聽得明白他正在指責我。可是我根本不屑，我什麼也沒有做呀，爲什麼要罵我呀？他見了我的態度，更是憤怒，說了一句：“我是垃圾分類志願者，你怎麼能將瓶子放入不可回收垃圾之中？”

這時，我突然緩過神來，原來他是說我垃圾沒分類呀。我想這人怎麼這麼麻煩，垃圾分不分類，又能怎麼樣呢？我反問一句：“我垃圾不分類又能怎麼樣？”“這樣做會污染生態環境，會使環境不斷惡化，以至於我們無法生存，你這是在破壞全世界人民的家園。”他十分生氣。可我覺得他說得也太誇張了，因此根本沒有把他說的話當成一回事兒，便頭都不回地走了。

過了幾天，我出去散步時，又看到這個志願者不斷地提醒着每個人垃圾分類。烈日下，他頭上的汗滴晶瑩光亮，我恍然大悟，爲什麼這裏的地面如此乾淨，這都是衆多志願者辛勤付出的結果。也就在這個時候，我對自己前幾天的不禮貌行爲感到了深深的愧疚。

日本之行結束啦，回國後，我註冊成爲一名垃圾分類志願者。

“你好，這個牙膏袋屬於什麼垃圾啊？”一聲詢問把我從回憶中拉回了現實。“你好！牙膏袋屬於幹垃圾……”

沐着朝陽出門，披着夜色回家。志願者們瑩綠色的制服在陽光下閃耀着，而他們的精神在我們每個人的心中永遠閃耀着。

垃圾分類進校園的主題徵文 篇6

垃圾分類是一個新想法，他可以給人類帶來很多好處，但是他非常的麻煩。

我國早在一九五七年就提出了垃圾分類的想法，那時的人響應號召，把一些什麼舊牙膏之類的東西拿去餵雞。但是，隨着時代的發展，垃圾的種類越來越多，越來越龐大，據統計，我國每年所產生的垃圾，就高達了1萬億噸，這是什麼概念？一架殲—20戰鬥機也才約重40噸，10000億噸垃圾，就相當於250萬億架殲—20戰鬥機！這是多麼可怕的數字！

如果這些垃圾不加以分類，不用合理的辦法處理，後果不堪設想：可以回收了垃圾和不可以回頭的垃圾和各種各樣的垃圾混合在一起，堆成了一座小山，但是有一些垃圾需要特殊處理，但是在垃圾山中根本做不到特殊處理，因爲你永遠都不知道在這做垃圾山中那些垃圾需要特殊處理那些垃圾需要正常的。

這時，垃圾分類的重要性做凸顯出來了。

可以回收的垃圾變廢爲寶，造福人民，不可以回收了垃圾有害可以進行處理，還有一些垃圾，就用不一樣的處理辦法去處理，這樣就可以很好的解決這些垃圾。

雖然說垃圾分類的方法很好，但是，實際操作卻不簡單。首先，需要全地球人民都懂得垃圾分類，將垃圾一袋一袋分離，這談何容易？有些遙遠地區的人們，例如非洲，他們非常的窮，可能連垃圾袋都買不起，更別說垃圾分類。

更難的是學會垃圾分類，我國很多人都吐槽垃圾分類太難了，什麼溼垃圾，幹垃圾，有害垃圾……簡直就是五花八門，令人眼花繚亂。垃圾分類的管理就更難了，垃圾分類本來就需要自覺，但是有些人不管三七二十一，貪方便，隨便把垃圾放在桶裏面就走了。但是監管者想要管理很難，難道你在每家每戶都安裝一個攝像頭嗎？這件事情，還需要有智慧的人去解決。

但是，更難的是垃圾的龐大。隨着世界人口的不斷增加，垃圾也成倍的增長，我們很難想象三十年後的垃圾場是怎麼樣，也許整個地球的垃圾總量比地球還要多兩倍，導致垃圾處理廠來不及處理或者沒有地方處理。那麼垃圾分類也沒有什麼意義了。

但是，聚沙成塔，我們可以做好每一點，分類好每一袋垃圾，讓地球媽媽能夠輕鬆一點，再輕鬆一點。

垃圾分類進校園的主題徵文 篇7

生活中，人們避免不了產生垃圾。垃圾是寶物，可是是個“調皮的寶物”。你怎麼對它，它就怎麼對你。你對它好，它就造福人類；你對它差，它就禍害地球和人類。所以，垃圾分類是變廢爲寶的措施。

我們家也進行了垃圾分類。我們家有四個垃圾桶呢。廚房一個，裝廚餘垃圾；廁所有一個，裝不可回收垃圾；客廳有一個，裝可回收垃圾；陽臺還有一個，裝有害垃圾。要知道我們家的垃圾分類卻是因爲我的一件小事引起的。

記得我7歲的時候，有一天出去玩。那時正值七月，太陽曬得人都快成人肉乾了。碰巧經過一家超市，我看見超市裏的各種飲品，讒得直舔嘴脣。我掏了掏腰包，剛好2元。我衝進去，買了一瓶汽水，一拉，便“咕嚕咕嚕”一口氣喝完了。前面有一個垃圾桶，我想都不想就隨手一扔，扔進了一個“有害垃圾”框。

我漠然地走開，好象垃圾分類與我無關似的。一路上還哼着小調。剛走出不遠，來了一對母子，那弟弟看上去比我還小。只見他一手拿着廢本子，一手拽着媽媽的衣袖問：“廢本子是什麼垃圾？”媽媽彎下腰，笑着對他說：“哎呀，兒子你也懂得垃圾分類啦，真棒！廢本子屬於可回收垃圾。”那小孩“哦”的一聲跑過去，飛快地將本子丟進“可回收”桶裏。轉過頭衝媽媽一笑。隨後，母子倆走遠了。留下我獨自一人臉紅，發呆。

我的內心泛起一陣一陣的波瀾。是呀，爲什麼一個比我還小的孩子都懂得垃圾分類，而我卻不能做到呢？我咬咬牙，飛快跑過去，伸出手將我丟的垃圾撿出來，讓它“回家”。瞧！那汽水瓶似乎在對我笑哩：“謝謝你啊，幫助我找到正確的‘家’。”

從那以後，我意識到了垃圾分類的重要性。話說“語言不如行動”我立即向家人和鄰居宣傳垃圾分類。同時做好自己家的垃圾分類：有害垃圾，不可回收垃圾，可回收垃圾，廚餘垃圾。例如塑料瓶就必須丟進可回收垃圾桶，決不亂丟亂放。亂丟亂放就像逃避了自己對環境保護的一份責任一樣，有種強烈的負罪感。

讓我們一起參與其中吧，幫垃圾找一個“溫馨的家”！

垃圾分類進校園的主題徵文 篇8

這個月，垃圾分類一度成爲了人們的熱門話題。作爲小學的我，今天就和大家一起談論一下這個話題吧！

首先，大家要知道垃圾共分四大類，分別是可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其它垃圾。接下來，就讓我給大家介紹一下關於垃圾分類的知識吧。

目前，常用的垃圾處理方法主要是綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。

可回收垃圾：包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾、廁所用紙水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料用品，如：牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：廢棄衣物、桌布、毛巾、書包、鞋子等。

廚餘垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

有害垃圾是不加妥善處理可能對環境造成危害的垃圾。比如熒光燈管、乾電池、各種化學電池等有害物質的物品。

其它垃圾包括上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生紙等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

通過我對垃圾以及垃圾分類的介紹，同學們是不是瞭解了許多呢？如果瞭解了的話，就請大家快快和我一起行動吧！

垃圾分類進校園的主題徵文 篇9

在我們的生活中，有許許多多的垃圾，有易腐垃圾，其它垃圾和有害垃圾，還有可回收垃圾。這些垃圾桶都是爲了讓我們不要亂扔垃圾，我們要時刻愛護環境，保護地球。

所以，今天下午，媽媽帶着我和弟弟坐車來到了西溪國家溼地公園，讓我們發垃圾分類宣傳單。讓全國人民行動起來！

過了好久好久，我們終於到達了西溪國家溼地公園，剛下車，我就看到了一片綠茫茫的樹林，不愧是國家5A級景點，真的是太美了。我們一邊欣賞着風景，一邊手裏拿着宣傳單，我彷彿看到那柳樹隨風飄揚，好像仙女在風中翩翩起舞；一排排竹子如一個個威嚴的士兵挺拔的站在烈日炎炎的夏天；一陣風吹過，明境般的水面上浮起了一道道波浪；當太陽直射到水面上時，呈現出五彩繽紛的色彩；樹林裏隱隱約約的聽了鳥兒在歌唱。真的是大自然的美啊！

我們一邊欣賞着美景，一邊碰到路人就發垃圾分類宣傳單，剛開始我們都非常的緊張，因爲我們將近帶着有100張宣傳單左右。後面我們慢慢地走到了人較多的地方，開始了我們的使命！“叔叔/阿姨您好！麻煩您看一下垃圾分類宣傳單。”有的阿姨說非常的忙，沒有時間看，然後也沒有拿我們的宣傳單。對此我和弟弟都非常的沮喪，感覺都沒有信心了。害怕給叔叔/阿姨他們拒接，說起話來也疙疙瘩瘩的了，發出的宣傳單也越來越少，這讓我非常的`着急！還有好多在手上呢？這時，媽媽在旁邊鼓勵我們。頓時，她的鼓勵給我添加了許多信心。於是我鼓起勇氣，面對路過的叔叔/阿姨，我就微笑的走過去，並再次對他（她）們說：“叔叔/阿姨，打擾您了，請您看下垃圾分類宣傳單。”有的阿姨很爽快的接過去看了又看，並對我說：“謝謝你！”這時的我高興極了！還有的阿姨直接接了過去，並對我說：“我正要找這個。”這讓我頓時欣花怒放。

直到太陽快下山了，我們倆人才發完全部的宣傳單，在陽光的照耀下，我們的汗珠如同雨滴一樣滴下來，雖然很累，但是我還是特別的高興。

通過這次垃圾分類發傳單，我感受到了，要提高全民的素質，建設一個沒有垃圾污染的城市，全面推廣建設一個綠色、環保、和諧、節約的綠色家園，垃圾分類，從我做起！

垃圾分類進校園的主題徵文 篇10

地球是我們賴以生存的家園，這個家園正被垃圾包圍着。地球資源也是有限的，保護地球環境刻不容緩。因此，我們應該對垃圾進行分類，並重用這些可用的資源。

目前，已經頒佈了新的垃圾分類規定，將垃圾分爲四類:幹垃圾、溼垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。溼垃圾主要包括下腳料、西餐糕點等食物殘渣、蔬菜莖葉、動物骨骼和內臟、茶渣、水果殘渣、果殼和果皮。幹垃圾包括餐巾紙、衛生紙、尿布、貓砂、狗墊、花紙、菸頭、

這些廢棄物通過生物技術堆積起來，每噸可以生產0.3噸有機肥。垃圾分類還可以減少對地表植物的破壞，減少對地下水和空氣的污染。目前，全球變暖與我們每天焚燒垃圾密切相關。垃圾的合理利用不僅能造福人民，而且能保護我們人類賴以生存的家園。

南通永興花園小區在幼兒園開展了“垃圾分類，從娃娃做起”的環保活動，值得尊重！讓娃娃從小就有垃圾分類意識，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，文明全社會”的目的。同樣，只有不斷提高公衆的素質，才能更好地推廣和實施廢物分類。

在日常生活中，我們家裏有幾個垃圾桶。比如廚房的垃圾可以放在一個垃圾桶裏，我們生活中的幹垃圾放在另一個桶裏。對人體有害的垃圾專門放入垃圾桶。社區也要經常做宣傳活動，督促居民進行垃圾分類，讓他們知道垃圾分類的好處。另一方面，要通過人員投入、經濟補償等措施來煽動行爲模式的改變，以加深理解，培養自我意識。

垃圾分類進校園的主題徵文 篇11

中午，我們全校舉行了垃圾分類的啓動儀式。

通過垃圾分類的視頻，我們瞭解到垃圾分類可以分爲四種，它們是可回收垃圾、廚餘垃圾、其他垃圾和有害垃圾。我們還知道了垃圾處理的主要方式有三種：焚燒、衛生填埋和生物堆肥。

學校準備給每個班配發一個可回收垃圾桶和一個其他垃圾桶。要求同學們要好好學習垃圾分類知識，正確投放垃圾，讓我們的校園更加美麗，更加整潔。

放學後，我看到媽媽正把家裏過期的藥品扔進小區的垃圾桶，趕緊跑上去阻止，因爲過期藥品是有害垃圾，應該投入專門的垃圾桶。我還告訴媽媽：“紙類、塑料、布料和玻璃是可回收垃圾，廚房垃圾、塵土是不可回收垃圾。”媽媽聽了對我說：“你真棒，我們家以後也要按規定來投放垃圾。”

垃圾分一分，環境美十分，我相信以後，天一定會更藍，草一定會更綠，我們的慈溪一定會更美麗。

垃圾分類進校園的主題徵文 篇12

地球是人類美好的家園，在宇宙裏是一個非常美的藍星，可是在地球裏卻有很多臭水溝、黑色濃煙這都是怎麼一回事呢？其實大部分都是垃圾填埋法和垃圾焚燒法造成的，讓我細細道出它們倆辦法的特點吧！

垃圾填埋法：簡單地說也就是把垃圾放進人類事先挖好的大坑裏，在用泥土稍微蓋上去。可這種辦法根本沒用，除了可以不在生活中看見垃圾。可是在垃圾上面的土壤是寸草不生，不能在房子，也就是說這裏是一個彈丸之地。經過人類多年來的改進，將襯墊隔離了土壤與地下水，將臭氣從排氣管排到高空，下雨造成的污水不會外泄，可這裏還是不能造房子，所以這個辦法怎麼說都是不好的。

垃圾焚燒法：這種辦法可以快速將垃圾消失，缺點有費電、有遺留物、黑色費煙可這個方法受到了大多數政府的一致肯定，因爲填埋法又破地又破財而且沒什麼用。垃圾分類主要用於垃圾焚燒法，第一步將可回收垃圾排去，剩下別的垃圾；第二步是將有害垃圾與其他垃圾這些幹垃圾用普通火燒掉；第三步將廚餘垃圾用電燒去。這樣可以有效減少費電情況。

雖然垃圾分類很重要，但是減少垃圾生產更重要，所以人人都要擔當起這個責任。

廢物處置應堅持減量化，無害化，資源化，產業化的原則。要減少，資源化和產業化，離不開垃圾分類。通過分類，循環利用可以作爲無知的原料或二次原料，循環利用不能作爲無知能源的原料，只有這樣，才能實現垃圾的循環利用，才能做大做強垃圾處理行業，通過分類，循環利用，既保護資源，提高後續處理設施的效率和使用壽命，又大大減少垃圾填埋場處置廢物的數量，減少垃圾中有機物的含量，最大限度地減少對環境的破壞。從這個角度來看，垃圾分類是高效處理垃圾的基本過程，值得全社會關注。

推薦焚化爐和垃圾填埋場購買垃圾分類設施。有機質含量，有機質含量進入垃圾填埋場無機物含量嘗試對着焚燒爐到最低限度，國家可以考慮的相關標準，如提供進入垃圾填埋場的有機質含量，並進入焚化爐切不可發展超過10％（幹基），只有在形式的法律法規，技術標準前實現他們收到了一定的效果了。

垃圾分類進校園的主題徵文 篇13

在炎熱的暑期裏，我和我們班的七位同學組成了一支彩虹假日小分隊，開展了以“垃圾分類，從我做起”爲主題的垃圾分類活動。

第一次活動開展讓我們如此興奮，小隊員們都早早來到溪頭社區服務中心，合理分工後，大家都興致勃勃地發揮自己的長處，製作了一副內容豐富的海報，還有一面特色的隊旗，爲第二次活動的開展做足了準備。

第二次活動開展如期而至，小分隊員們頭頂烈日，扛着隊旗，來到了四A級景區——靈棲洞，首先在靈棲村事先準備好的橫幅上籤下自己的名字，許下承諾“垃圾分類，從我做起”，有了誓言後，我們的積極性更加高漲，在景區，爲來自全國各地的遊客熱情地宣傳垃圾分類知識，還進行了調查問卷。我相信，經過我們的宣傳，靈棲洞會變得更加美麗。活動中最有意義的一項是我們與靈棲村的留守兒童交換舊書，踐行了垃圾分類金點子—建立舊物交換平臺，減少垃圾生成，變廢爲寶。

這次活動讓我們深刻體會到垃圾分類的重要性，減少環境的污染，讓地球變得更加美麗。

垃圾分類進校園的主題徵文 篇14

今年暑假，上海市開始施行垃圾分類，就在我站在垃圾桶前進行分類時，又看到了眼前的一排垃圾桶，就想起了一次去美國的經歷。

太陽火辣辣地烤着美國的大地，天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝固住了，而我正身處峽谷之中，這裏是徒步的出口，我突然看見了一排排垃圾桶，剛要把一書包的空瓶和塑料袋一股腦地倒入一個垃圾桶中，一個老外就前來阻止：“這裏是要垃圾分類的，你這樣做是會影響環境的。”

聽了這話，我的內心有些慚愧，將書包裏的垃圾一一拿出，但看了看身前的分類垃圾桶頓時手足無措，這時一個美國小孩拎了一袋垃圾走過來，我看到他嫺熟地將塑料瓶上的包裝撕下來，又將瓶蓋擰下，踩扁，分別丟進三個垃圾桶，接着他又將一些食品袋扔進了另外一個垃圾桶。

不一會兒，他就把垃圾分類投完了，他好像突然看到另外這個外國人，就對我說：“hello，需要幫忙麼？我來幫你分類。”我道謝後，他就拿過我的書包，拿起一個瓶子對我說：“這個瓶子要分三個部分，首先是瓶蓋丟這，然後是包裝紙，最後是瓶身，食品包裝袋是丟這裏的。”我聽完，道謝後，就開始獨自進行分類。

我按照小孩的步驟將瓶子分爲三部分扔進了垃圾桶，就這樣拆分了兩三個瓶子後，我有些厭煩了，心說：這樣分有什麼用呢，不都是塑料嗎？我便開始將瓶子連帶包裝塑料紙一起扔進垃圾桶，在一旁撕包裝紙的老外見了，連忙走到我跟前說：“no，no，no，不能這樣，一定要把包裝紙撕開，這樣才能更加便於回收再利用。”聽了別人的提醒，我重新開始跟着大家一起分類。當我分好類時，已是大汗淋漓，再看看周圍的人們的額頭也都沁出一層細細的汗水，汗水溼透了他們的襯衣，但聽不到一句抱怨的聲音，這不禁讓我感覺環保的理念已經深深地紮根在每個外國人的心中了。

現在，上海也開始實施垃圾分類了，垃圾分類是一項現代化大都市必要的環保工程，人們難道不應該自覺參與嗎？

垃圾分類進校園的主題徵文 篇15

我見到過垃圾箱，那裏蒼蠅亂飛，蚊子成羣；我見到過垃圾站，那裏臭氣熏天，污水橫流；我還見到過垃圾填埋場，那裏垃圾堆積如山。因爲大量垃圾會帶來環境危害，威脅我們的健康，所以爲了減少垃圾，我們要垃圾減量，垃圾分類。

垃圾減量的意思是：減少垃圾的產生量。如果我們節約資源、降低消耗，就可以做到垃圾減量。比如：可以把一面用過的紙的另一面當做草稿紙，可以用喝完水的瓶子裝米、豆子，還可以把不用的二極管做裝飾，這樣就可以少扔許多東西，少產生許多垃圾。

垃圾分類是指把減量後的進行分類、能回收的回收利用，不能回收的再進行處理。在一些亞洲國家，垃圾的類別大體可以分爲可回收和不可回收兩類，有的還有有害品。英國、法國等西方國家，垃圾的類別分爲紙類、瓶類、電池類等許多類別，政府還會派人檢查居民對垃圾的分類情況，並對不遵守垃圾分類規定的人進行處罰。而且“利樂”包裝要把粘貼處拆開、壓扁，再扔進垃圾箱。廚餘垃圾有剩菜剩飯、擇去菜葉菜根等物品，這些可以用來堆肥、種莊稼；有害品有電池、廢日光燈管，這些要專業人士來處理。

不可回收垃圾有灰塵、瓦礫、磚塊、落葉等許多物品，這些一般用填埋、焚燒的方式處理。

目前，北京有三個垃圾填埋場，二十五個垃圾轉運站，北京平均每天產生五千噸垃圾，而北京是一個惡劣天氣經常光顧的城市，大風會把垃圾吹得滿處都是，大雨會讓填埋場垃圾滲瀝水滲透到地下，污染地下水。因此我們要垃圾減量、垃圾分類，可以給環境帶來雙重好處。