我的中國夢徵文[精品13篇]

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫徵文吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的徵文呢？以下是小編爲大家整理的我的中國夢徵文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的中國夢徵文 篇1

少年智則國智，少年強則國強，中國夢則是我的夢。身爲黃皮膚的我們成長在這個時代，量化着屬於我們的中國夢;未來十年，我們要在這個時代發展壯大並有所成就，去追求並實現這屬於我們的中國夢。

競速時代，中國不敗。

—是靠祖祖輩輩拋頭顱灑熱血，打下來的，他們是革命先烈，是中國的驕傲。黃繼光-——頑強戰鬥、用胸口堵住敵人槍口;董存瑞——用自己年輕的生命爲部隊的勝利開闢了道路，犧牲時年僅19歲。這許許多多的英雄事蹟歷歷在目。有的奉獻青春，有的犧牲生命……他們卻只有一個目標：爲的是中國夢。因爲他們的努力，中國勝利了!二十二世紀，不再需要我們拋頭顱灑熱血，只需要人才，有真才實學的人。在如今社會，中國並不是很發達，所以需要我們去建造，努力奮鬥，我們中國不靠金錢去拼，靠才學，只有靠才學，纔是真正的公平。所以，學好知識，纔是去拼的本錢。

中國只要擁有“日本人的節約，俄國人的思想，美國人的智慧”就一定能居世界首位，告訴全世界的人：中國是強的，不容任何人侵犯。中華民族兒女從古至今一直存在着一個夢想——中國夢。

中華兒女的共同呼聲：實現中華民族的偉大復興。雖說任重而道遠，只要我們共同努力，一定就會實現。

中國夢我的夢徵文文章

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”這是我國近代史上著名的文學家梁啓超說過的話。是啊，只有少年遠大的志向，努力去實現，祖國纔會更加興旺發達。

在20xx年9月25日那天，我才七歲大，神舟七號載人航天飛船正在酒泉發射中心準備發射，我和全家人都緊張地盯着電視屏幕。“5，4，3，2，1，發射!”只聽見“嗖”的一聲，神舟七號冒着火衝上了天空。看着這激動人心的畫面，我在心裏暗暗立誓，將來一定要做一個宇航員，在祖國航天事業上出一份力，爲我父母，爲我的家鄉，爲我的祖國，爭光!

於是，我買了許多的關於宇宙知識的.書，認真的看了起來，增加了自己的知識面;於是，我開始堅持每天鍛鍊身體，增強自己的體質;於是，我在各方面嚴格要求自己，養成良好的思想品質……我無時無刻都在把自己變得更加完美，因爲這樣我纔有機會成爲有光榮身份的宇航員。

當上宇航員這個夢想，彷彿是一盞指路燈照亮了我前進的方向，我爲此一直不停的努力着。因爲這不僅是我一個人渺小的夢想，也是祖國偉大的夢想!中國夢，從每個人小小的夢開始;我的夢，就是偉大的中國夢!爲了中國夢，我要努力實現自己的夢，成爲祖國的貢獻者。中國夢，我的夢!

我的中國夢徵文 篇2

在百度百科中，給班主任這樣一個定義：學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。班主任工作既是一門科學、也是一門藝術; 既是一種挑戰性的工作，創造性的工作，更是一種充滿智慧性的工作。作爲一個普通中學的初一班主任，我的教育夢想是：希望自己能扮演好“學科專家”和“人生導師”的雙重角色，希望學生們都能健康、快樂、自信地成長。

我認爲要做好一個初中班主任，必須要做到以下幾件事：

一、充分了解學生：

人的一生有三個逆反期： 認知逆反——5歲左右，個性逆反—13—16（18）歲，情感逆反——40—45歲。初中階段的學生正處於“個性逆反期”，要做好初中班主任必須從瞭解每一位學生開始。首先通過家訪可以瞭解學生的成長環境；其次通過關注學生平時的興趣愛好，可以正確把握學生在“個性逆反期”所接受到的各種信息，從而給學生做有效的心理輔導；再次通過“建立目標——控制情緒——磨礪意志——專注於目標”的幾個步驟鍛鍊，可以幫助學生達到自己的“最近發展區”、開發潛能，建立自信。

二、與學生建立良好的師生關係：

師生關係好，學生就會“信其師而重其道”，教學效果自然就好。

1、教師不應該當法官，而應該當律師。要向律師對當事人一樣，瞭解其內心的需求，並始終以維護當事人合法權益爲唯一宗旨。

2、不要當裁判，要當啦啦隊。教師當學生的啦啦隊，既要善於發現和讚美學生，還要引導學生正確對待失敗。班主任應是學生的“知心朋友”和“陽光使者”，注重對學生人格的守護、個性的張揚、情感的激勵、心理的疏導。

3、不當馴獸師，要學做鏡子。要讓學生在鏡子中看到自己的全部，既要看到優點，又要看到缺點，這樣才能提高自我意識，才能讓學生不怕教師的權威，轉而與教師溝通，即反饋作用，反饋作用必須是及時的，不能過了很多年才說，我早就看出你有文學天賦……

4、不做雕刻家，做個欣賞家。

案例：有三個這樣的孩子

一個孩子４歲纔會說話，７歲纔會寫字，老師對他的評語是：“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實際的幻想。”他曾經還遭遇到退學的命運。他是愛因斯坦！

一個孩子經常遭到父親的斥責：“你放着正經事不幹，整天只管打獵、捉耗子，將來怎麼辦？”所有教師和長輩都認爲他資質平庸，與聰明沾不上邊。他是達爾文！

一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在衆人的眼中，他是毫無前途的學生，藝術學院考了三次還考不進去。他叔叔絕望地說：“孺子不可教也！”他是羅丹！

班主任千萬不要成爲學生的“雕刻家”，對學生又是“錘子砸，鋼鋸鋸，刻刀刻，紗布磨……”。事實上，每個學生都心存着一個夢想，每個學生都是一件值得欣賞的“藝術品。”學生想成爲什麼樣的人，完全取決於學生自己的選擇。我們要作的事是放大他們美好的一面，積極上進的一面。當他們受到污染時，爲他們除去污汁。

用《多元智能理論》中的一句話來概括：多一把尺子，就多一個優秀的學生！

三、引導學生學會學習：

愛學是會學的前提。學生厭學的原因有：沒有養成良好的學習習慣，沒有找到最擅長的學習方法，學習興趣受到阻塞，缺乏求知慾。學生的學習潛能和求知慾望是可以激發的。引導學生學會學習是班主任（教師）的一項重要職責，也是班主任真正魅力所在。

四、培養學生的良好習慣：

習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生，培養學生良好的習慣比傳授知識更重要，反之，則是在葬送學生美好的未來。學生的一切都是從習慣培養開始的.,養成教育是管一輩子的教育，主要包括：智育——思維的習慣，德育——細小的行爲習慣。

培養學生良好習慣的技巧：低起點、嚴要求、小步子、快節奏、多活動、求變化、快反愧勤矯正。例如：學習上培養學生聽課、筆記、作業、複習鞏固、摘抄、整理的好習慣；生活上幫助學生養成早起、守時、衛生、運動的習慣；班務上培養學生關愛他人、熱心班務工作、集體榮譽感、教室衛生等習慣；人際交往上培養學生感恩父母、尊敬師長，與同學合作的習慣等,從點點滴滴的細節中去規範學生、要求學生，日積月累就能夠培養出一個有良好習慣、良好風氣的班級性格。

培養學生良好習慣的關鍵：習慣養成關鍵是頭三天，決定在頭一個月，教師要充分尊重學生的權利，要讓學生在習慣養成中做主人。

五、及時排除學生的心理障礙：

主要包括以下幾方面的工作：正確對待心理斷乳期，消除強迫性思維，正確對待嫉妒心理，幫助學生克服“高原現象”，滿足學生特定的心理需求，培養學生的心理適應能力。可以通過創建和諧的人際關係，重點促進學生與家長的雙向理解，促進師生的雙向溝通等方法來實現。

排除學生的心理障礙的方法技巧：排除自卑心理，發揚其閃光點；排除戒備心理，彌合其融洽點；排除逆反心理，建立其相容點；排除厭學心理，激活其樂學點；排除惰性心理，強化其勤奮點。

六、營造富有個性化的班級文化：

班級文化代表着班級的價值觀和行爲準則。既包括學生學習生活的硬環境，各種物化環境；也包括促進學生髮展的軟環境，如班訓、班歌。班主任應該是“班級文化的設計師”。班級文化建設必須與學校文化爲基礎，同時又要有自己班級的特色，能夠塑造班級性格（在各個方面所表現出來的有別於其他班級的特殊個性）。

七、注重班主任的修養：

1、要有包容之愛：

“愛就是教育”，教師只有用自己的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能達到超越人的自然屬性而達到完美的境界。

首先，要樹立正確的學生觀。學生是有尊嚴的人，學生都是會犯錯誤的，學生個個都是“才”，學生總是發展變化的。對學生的高要求：成爲人才，有專長，德才兼備；低要求：成爲人！不危害社會，不傷害自己，不違法不亂紀的平凡人！

其次，尊重每一個學生。蘇霍姆林斯基：“在影響學生的內心世界時不應挫傷他們心靈中最敏感的一個角落——人的自尊心。”“只有教師關心學生的尊嚴感，才能使學生通過學習受到教育。教育的核心，就其本質來說，就在於兒童始終體驗到自己的尊嚴感。”尊重差異才是真正的尊重學生。優秀生、中等生、後進生；早戀傾向學生；有心理疾病學生等等都有被尊重的必要。

再次，蹲下身來看看孩子的世界。有一位作母親的很喜歡帶着5歲的女兒逛商店，可是女兒卻總是不願意去，母親覺得很奇怪，商店裏琳琅滿目五顏六色的東西那麼多，小孩子爲什麼不喜歡呢？直到有一次，孩子的鞋帶開了，母親蹲下身子爲孩子繫鞋帶，突然發現了一種從未見過的可怕的景象：眼前晃動着的全是腿和胳膊。於是，她抱起孩子，快步走出商店。從此，即使是必須帶孩子去商店的時候，她也是把孩子扛在肩上。教育行爲開始之前一定要換位思考。學生換位，反思我們的教育，真的有點可怕。學生犯了錯事時，經常採取一些責問、訓斥、罰站等做法。

2、要有感化之情：

首先，重視班主任的人格力量。教育不是“風雨大作，電閃雷鳴”，而是“和風細雨，潤物無聲”，以“不批評”來取得“批評”的效果，這纔是教育的智慧。班主任的威信是怎樣失去的？ （1）、班主任不以身作則，失去感召力；（2）、說話不算數，失去信任基礎；（3）、批評、打罵，失去感情基礎；（4）、不聞不問，或是一味遷就，失去原則性；（5）、要求過多過細過死，失去可接受性；（6）、情緒化管理，失去穩定性；（7）、未能及時溝通，導致與任課教師意見不一致失去完整性。每個人都希望被人讚揚、肯定，這是人類的天性，也是我們做好班主任工作的重要依據。在班級工作中，一句由衷的讚美既是對上進學生的肯定、鼓勵，又是對後進生的鞭策、促進；一次熱切的目光，既包含着對學生的信任和渴望，又是一種鼓舞、激勵；一次真誠的交談，既有教師對學生的尊重、理解，又有師生關係的溝通，情感的融洽。

其次，重視批評的藝術。緩一緩:批評學生要選擇適當的時間、地點；避一避:批評學生要注意保護其自尊心；繞一繞:儘可能從側面間接批評學生；冷一冷:“對不聽話”的學生，外表上故意冷淡。

3、要有溝通之技：

每一個孩子的成才、成功，都是全體教師集體勞動智慧的結晶，班主任工作更是這種集體合作成果的凝結劑和催化劑。要形成良好的工作局面，班主任要多方溝通、協調，增強工作的主動性、針對性、超前性。班主任要重視發揮班委會、團支部一班人的作用，通過他們及時瞭解班級信息，掌握情況，傳情達意，通過他們的有效互動，實現學生的自主管理。班主任尤其要善於與任課教師的溝通，達成教育目標的高度一致，形成教育的合力。班主任還要經常與家長交換意見，及時瞭解學生真正的思想動態，整合家、校的教育力量。

4、要有專業之能：

要把班主任由教書的“副業”變爲育人的“主業”。班主任是教師中的精幹力量，除具備一般教師的基本素質之外，還必須具有紮實的教育學、心理學基礎知識和基本技能。能夠掌握並正確分析教育現象，從中發現規律。具備靈活處理“偶發事件”的能力。

班主任還應多讀一些文學作品，用作品中的先進人物去感染和教育學生。班主任應該學習辯證法，引導學生用科學的方法去探索學習的方法和規律，教育學生用辯證的眼光去看問題，對待人生，使學生在學習和成長過程中少走彎路。

班主任工作中的幾個不等式：信任不等於放任；愛護不等於袒護；嚴格不等於苛刻；家訪不等於告狀；苦口婆心不等於嘮叨；量化考覈不等於記黑帳；展示才氣不等於自吹自擂；與學生打成一片不等於稱兄道弟。

班主任工作三怕:性急、馬虎、鬧情緒。一怕性子急，衝動發脾氣；二怕馬馬虎虎，工作不仔細；三怕思想疙瘩解不開，心情受壓抑。

總之，班主任工作是一項專業性工作，是一項充滿挑戰性的工作，是一項不斷探索創新的工作。只有當你不斷致力於自我教育的時候，你才能教育別人。在今後的工作中，我會把自己的教育夢想當成一面鏡子，時刻對照、反省自己的教育行爲，盡全力扮演好“學科專家”和“人生導師”的雙重角色，讓我的學生們都能健康、快樂、自信地成長！

我的中國夢徵文 篇3

踐行中國夢 夢想，許多人都會有，夢想，或大或小，我也有許多夢想 剛開始，我給自己定下了一個很大的目標：好好學習，報效祖國，於是，我衝着這個目標開始好好學習。可是，人生難免有挫折，我在這無數次的挫折中終於迷茫了，這個巨大的目標使我無從下手，我以爲好好學習，就可以報效祖國，可惜我錯了，又許多的人才被埋沒，我迷茫了。

這個目標是正確的，但是它太大了，我現在的肩膀負擔不起。 於是，我把這個目標藏在心裏，在幾天的苦思中，我給自己重新定下了一個目標，考上一流大學，我想，考上大學就可以報銷祖國了吧？！於是，我拼命地在題海中盪漾。每天，我都給自己定下了一套學習任務，在湖南的燈光下寫題目。 可是不盡人意的是，我三番五次地沒考好，我不停地告訴自己，沒關係，再來一次。可是到最後，我不能自己是否可以實現目標，或許，我連高中都考不到，何來的大學一談？

於是，我又再次失去了方向，不知如何走出去。我不得不放下這個目標，讓這個目標也埋藏在心裏。 我重新給自己定下了一個目標。考上重點高中，因爲只有上了高中才能上大學才能實現埋藏在心裏巨大的目標。 於是，我又開始給自己施加壓力，拼命學習。黃天不負有心人，我的成績一點一點提高了。我離我的目標越來越接近 實現了！實現了！我的目標隨着中考實現了！這意味着，我離心裏的`目標又進了一步，現在的我再也不迷茫了，我學會掌握方向，不能失去方向。 誰也不是這樣的嗎？誰也不是一步一步的向這最終目標前進。 站在目標下，回首，發現，原來自己也留下了這麼多的腳印。 我狠激動，我很興奮，因爲埋在心裏的目標越來越近。 我的血液在沸騰，因爲我們的肩膀上可以承擔更多的責任。 我的心在跳動，因爲我可以爲祖國分擔一絲的憂愁。 現在，我不單單地只會一味的報效祖國，我更期望和祖國一起變得更加強大 我的愛國意識不斷加深，現在的我，我容許任何人來踐踏祖國的尊嚴。

我怕越來越興奮，因爲我心中的中國夢就快要實現了。

我的中國夢徵文 篇4

一、活動背景

碧水藍天、鳥語花香、空氣清新、陽光明媚是我們每個人嚮往的居住環境。但隨着我國人口規模的不斷增長、國家經濟發展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環境承受的壓力越來越大。爲營造一個清潔、健康、可持續發展的生存環境，我們必須從愛護校園環境、社區環境做起，從你我做起。值此需要宣傳環保之時，綠野協會秉持綠色環保的意願，推動了此次徵文比賽的進行。

二、活動目的

1.增強安徽工業大學師生參與環保、例行環保的意識。

2.增強廣大人民羣衆的環保意識、環保熱情。

3.保護城區、校園、廣大鄉村的環境。

4.響應、宣傳黨和國家實行環境保護的國策。

三、活動意義

通過本次活動提高在校學生和居民的環保意識，積極響應並宣傳國家實行的保護環境的基本國策和建設“綠色家園”的號召，從而真正地把環境保護理念貫徹到學生和居民的日常生活中來。日常小事雖然微小，但隨着時間的累積、環保習慣得養成，相信保護環境的理念就會成爲我們的生活信念，爲了生活環境的`美景長存，爲了我們自己的家園，讓我們從自己做起，保護環境，相信明天一定會更美好。

四、活動主題

“中國夢，綠色夢，我的夢”

五、活動對象

安徽工業大學全體學生

六、活動流程

（一）活動準備階段:

1.確定本次活動的開展形式，以學生的廣泛參與爲基礎。

2.策劃開展活動的環節

第一環節在全校範圍內舉行“中國夢，綠色夢，我的夢。”主題徵文比賽

第二環節邀請文學社有關同學、環保人士、廣大學生評優秀徵文

第三環節獎勵獲獎的優秀學生，組織獲獎徵文

3、徵文要求：

（1）、字數1500字左右。標題：三號黑體，正文小四號宋體，姓名，學院，專業班級和手機爲4號黑體；

（2）、以“學院名稱”作爲壓縮包名稱；

（3）、每個投檔人文檔用“專業班級+姓名”作爲名稱；

（4）、投稿人姓名、學院、專業班級和手機號碼放置在標題下方正文上文;

（5）、稿件要求原創，來自於自己的真實體驗，若發現抄襲，直接取消參賽資格.

4.投稿期爲20xx年10月28日起至11月10日，各學院評選3-5篇優秀文章，以電子稿形式打包提交於綠野協會公共郵箱

我的中國夢徵文 篇5

夢想是美麗的，它是心底最美的期望；夢想是陽光的，它使人由浮躁走向現實，又彷徨走向堅定，並邁向成功。

美國的第六任總統林肯一個全世界爲之嘆服的偉人，他的一生經歷坎坷，因爲懷揣夢想，他才能屢戰屢敗後再敗再戰。他曾對自己總結，家庭貧寒，母親早亡，孤苦奮鬥，厄運不斷，屢次經商兩次失敗，十一次競選失敗。爲此也曾心碎過，痛苦過。有好多次，都絕望之極，擔心自己能不能再爬起來。在這樣極度貧寒的生活中，面對屢戰屢敗的結果，能有幾個再敗再戰，永不放棄，繼續朝着夢想走，並一直堅持，最後走向成功？有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。(夢想是一種力量，它是人前行的動力之源，可以激發一個人所有的潛能。

小草之所以堅強，不只是因爲它有堅強的意志和毅力，它夢想點燃自己，因爲堅定夢想，它學會了面對殘酷惡劣的生存環境，不抱怨、不氣餒，學會了百折不撓。青松之所以壯美，楊柳之所以瀟灑，翠竹之所以秀麗，都是在各自的一片土地展示生命的輝煌。背後的辛酸，只有自己纔會懂得，草木的一生，悄無聲息的來，悄無聲息的走，沒有留下任何東西。花開花落，春去冬來，一生如茫茫大海中的一朵不起眼的小花，走着自己人生軌跡，追求着自己的夢想，尋找着自己的精彩，雖平淡無奇，卻也其樂融融。有夢想就有追求，就會有無盡的力量。

每個人的成長就是一次心靈的歷練，在每個成長的階段都有不同的夢想，小時候夢想能登上飛船，夢想着當一名醫生，上中學後夢想着考上重點中學，可是，這些都沒有如願。我問自己：你是努力了，還是奮鬥了，還是堅持了？如今我懂得給自己制定符合實際的夢想，併爲之努力奮鬥，爲社會、爲祖國，做出自己力所能及的貢獻。

有人說："人生如船，夢想是帆。"是啊，上帝沒有給我們一雙翅膀，卻給了我們一顆會飛的心。夢想是一對翅膀，帶着我們飛向某某藍的天空，每個夢想都是一盞指路的明燈，它會指引我們邁向成功的彼岸。每個夢想都是心裏面的一顆種子，它的明天將會是一顆蒼天大樹。

人生要學會駕馭自己，不以物喜，不以已悲，在生活的大海中朝着夢想航行，我的夢想不是什麼驚天動地的'夢想，腳踏實地，方能一往無前。這就是我的夢，一個既現實又簡單，一個不是夢的夢。我喜歡這樣的夢，在夢裏天那麼藍，湖水那麼的清澈，那樣綠，夢想永遠是淚和汗灑在一起的，抓住眼前的每一刻，每一瞬，以渺小的生命有限的時間，堅定自己的信念，腳踏實地的做好每一件事，走好每一步路，只有這樣才能一步一步，實現自己的夢想。

縱然曾經很多夢想無法實現，但我知道，我沒有走到最後，還沒有勝負。我還有青春芳華，有生命的源泉，還有堅強，永不言棄的精神和意志在支撐着我。因爲自信，因爲夢想在心上，所以我們堅持到最後。這是一個夢想綻放的時代，每個人都有夢，中國夢，我的夢，我的夢，中國夢。

莫要笑我們少年輕狂，因爲年少，因爲青春，所以我們敢有夢，敢去追求，千里行始於足下，我用蛙步積成中國行，圓我的夢，圓我們的中國夢。

我的中國夢徵文 篇6

梁啓超說過：少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步，少年獨立則國獨立。少年的夢想向來就是國家的夢想，少年的未來就是國家的未來。少年與國家的命運緊緊相連。

中國，是我們生長的地方，她養育了一代又一代的華夏兒女，五千年來，生生不息，在風雨中前行。爲了民族的繁榮昌盛，爲了國家的強大，一代代的炎黃子孫經過艱苦卓絕的奮鬥，才換來了我們今天的和平與寧靜。我們的祖先用自己的一腔熱血，擊敗了侵略者，文人學者用自己的武器，冒着生命危險，鞭撻了多少賣國求榮的叛國者，記載了無數侵略者的滔天罪行。因爲他們心存夢想，所以，他們鍥而不捨，爲了夢想奮鬥。

民族的夢想是每個中國人的夢，對於民族而言，夢想可以凝聚力量，改變歷史。對於個人來說，夢想可以超越現實，創造生命奇蹟。夢想伴隨着我們每一個人，人生因夢想而偉大。一旦有了夢想，就有了一個人生的.遠大目標，從而讓夢想帶着自己在遼闊的天空自由飛翔。夢想就是一雙無形的翅膀，唯有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸，克服服人生弱點，走向成功。

總有一些人一直徘徊在十字路口，但是我想：青春怎能漫無目的、停留在十字路口？青春應該有遠大的志向和崇高的理想，青春還應該是面對峯迴路轉，披荊斬棘，爲之不捨的奮鬥。青春是樹立夢想並朝着夢想爲之奮鬥的大好時間。

我的中國夢徵文 篇7

“夢”是美好的，是純潔的。“夢”是孩提時的憧憬，是成年時的期盼。不同的人夢想也可能不同。有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想當教師，教書育人；有的人想當科學家，振興中華。這些真真切切的夢，形形色色的夢，構成了我們億萬人民的“中國夢”。

梁啓超先生說過：“少年強則國強，少年富則國富，少年雄於地球則國雄於地球。”我們是祖國的花朵，也是祖國的未來和希望。祖國的繁榮富強，祖國的興旺發達，希望全部寄託在我們這一代人的身上。因此，我們一定要好好學習，“爲中華之崛起而讀書。”

也許有同學會說：“我現在成績很差，今後怎麼可能擔當起建設祖國的重任啊！”是的，我現在成績也不好，但是我不這麼想。大家還記得老師給我們講過的一個故事嗎？李白小時候淘氣、貪玩，成績很不好。有一次，他竟然逃課出去玩耍。他來到一條小河邊，看見一位老奶奶用力磨着一根鐵棒，覺得不可思議，便走上前去，好奇地問：“奶奶，你磨這麼大的一根鐵棒幹什麼呀？”老奶奶說：“我要把它磨成一根繡花針。”李白很吃驚：“這怎麼可能啊？”可老奶奶說：“只要我不怕苦，不怕累，鐵棒就一定能磨成針！”李白聽了老奶奶的話，很受啓發。從此發憤讀書，終於成爲了唐代最著名的`大詩人。

這個故事告訴我們：“不論做什麼事情，只要有恆心，有毅力，能下苦功，就一定能取得成功。”只要工夫深，鐵棒磨成針。李白能學得那麼好，我們一樣也能學好。不僅如此，我們還要學得更好！

“中國夢”是強國夢，是復興夢，是崇高的響亮的夢，其深刻含義是國家強盛，人民富裕，民族團結。這個夢想的實現，是曲折的，是艱難的，它需要億萬炎黃子孫來共同努力，歷史的重任必將由我們來承擔。同學們，只要我們能夠“爲中華之崛起”而努力讀書，不久的將來，“中國夢”就一定會成爲現實！

千百年來，中國各族人民在祖國大地上不知疲倦地頑強奮鬥，共同創造了燦爛的中華文化，共同爲人民的福祉建設了浩瀚美麗的山川。僅僅使我們的國家更加繁榮和和諧是不夠的。

中國夢，也就是中國人民的夢想，那麼，我的夢想是長大以後作出對人類、對社會有意義的事。想要做到這些事情，在現在我必須努力的學習，才能完成我的夢想。

我的中國夢徵文 篇8

“我國現在的環境污染非常嚴重，如果需要恢復藍天白雲、青山碧水，至少需要20到30年的時間。”吃晚飯時，廣播裏傳來了讓我吃驚的新聞。轉念想想，是呀，人們隨意亂扔垃圾，往河裏排放工業廢水，汽車尾氣嚴重超標……生態環境怎能不惡化呢？吃過晚飯，做完家庭作業，我早早地進入了夢鄉……

不知不覺中，我來到了烏托邦市的市政大廳，這裏正召開“21世紀城市20年建設成就研討會”。市長先生正在進行總結髮言。他說：“朋友們，經過20年的舊城改造，現在烏托邦市高樓林立，交通便捷，環境優雅，市民素質普遍提高，人們生活在一個舒適美麗的城市中……”

不等市長講完，我迫不及待地來到街上，只見各種風格的建築拔地而起，有仿古的、現代的、歐式的、美式的，各種建築五光十色，美輪美奐。擡頭望去，瓦藍瓦藍的天空上白雲朵朵，就像蔚藍的大海上漂浮着一葉葉小舟，美麗極了！原來，有污染的.煙囪下面都裝有一臺“廢氣消毒過濾機”，排出來的廢氣經過過濾和消毒，就不會污染環境了。

我走在寬闊的街道上，發現人們雖然行色匆匆，但能互相謙讓，彬彬有禮，根本看不到吵架鬧事的人，一片安定和諧的景象。走着走着，我來到了一處地方，牌子上寫着“地下交通城”五個字。這時，我才發現，城市的地面上很少有車輛通行。我順着扶梯下去，好一個燈火輝煌的地下交通城！各種電動車輛來來往往，各行其道，雖然沒有警察，卻看不到違章的現象。這樣的地下交通城真好，既解決了交通擁擠問題，又解決了噪音和城市廢氣污染的問題。

經過一天的遊逛，我也累了，就乘地鐵回賓館休息。到了賓館，我一頭扎進柔軟的“席夢思”。剛剛睡着，就被“叮鈴鈴”的鬧鐘鬧醒了，我睜開惺忪的眼睛，卻發現睡在自己家的牀上。

我久久回味着夢中的奇景，心想：這是我做的一個真實的夢，也是我心中一個美好的夢，更是我將來要爲之而努力的中國夢。 只要我們從我做起，從現在做起，經過20年的努力，我們一定能夠建成一個沒有霧霾，沒有沙塵暴，沒有PM2.5污染的天藍、地綠、水清、氣爽的美麗中國！

我的中國夢徵文 篇9

夢，對我們來說是那麼的熟悉但又好像很飄渺。夢伴隨着我們成長，從小我們就在談我們的夢想，我想當科學家、 我想當飛行員 、我想當醫生、、、 我們都有着自己不同的夢。從我們現在的年齡來看，可能你會覺得有一些幼稚、好笑，但如果你仔細想想，如果沒有夢想又哪來的未來呢。我的中國夢，作爲炎黃子孫，我也有一箇中國夢。它不是要多麼偉大，而是像小鳥在天空飛翔、像魚兒在水裏漫遊一樣的簡單美麗。

中國華夏5000年曆史源遠流長，打開歷史的大門，看到一幅幅驚心動魄的場面，有誰能不感慨開它的深奧，有誰能不欽佩它的偉大，它蘊含着中國的發展，他承受着千載的故事。古往今來，有多少英雄好漢，在歷史的變遷中大展鴻途，雄霸一方，用他們豐富的智慧譜寫着那永垂不朽的歷史，用他們的豪情，談古論今，激勵着千萬人，又有誰可以否定他們的偉大呢?但也有多少辛酸和痛苦，但中國還是一樣，像今天一昂首站立在世界的舞臺上，表演着美麗的畫面，向世界呈現她的美麗。這是因爲有無數個美麗的中國夢。

少年智則中國智，少年強則中國強。中國是一個文明古國，在這片偉大的土地上蘊育着千萬個華夏兒女。在這一方淨土上有那麼多爲夢想而拼搏和奮鬥的人，他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起，孰輕孰重，創造一個又一個的奇蹟。

我想我的夢想是做一名好醫生，在疾病發生的時候能夠找到治癒人們的良藥，就像現在要爆發了禽流感，這麼多人感染，在醫生的努力下對病的.治療有了一定的發現。爲醫學工作作出努力，希望能給醫療事業添磚加瓦，僅此。在中國現在的醫療事業中還有很多的工作不能自主的完成，還需要藉助外國的技術參考，所以，我們應該創新，有自己的想法，做出自己的自主的產品，告訴他們我們的能力。

中國現在正在向發達國家發展，若中國是樹，我則是上面的一片樹葉，我也希望能爲住過的建設獻出微小的力量，畢竟共同的發展纔是集體的進步。

著名的美國黑人馬丁曾演講了《我有一個夢想》，正因爲有夢想才成就了黑人的解放，它給人們描述了一個沒有歧視、偏見的環境，說出了他的夢想，也是所有黑人當時的夢想，並且堅持去做，所以他的夢想達到了，這也告訴我們還在成長中的孩子，還在爲夢想奮鬥的人，成功的方法。用他自己做出榜樣。

我的中國夢，像初升的太陽，正徐徐的向上攀登;想展翅的雄鷹揮動着有力的臂膀升上天空，像春天的綠葉衝向更高的天地。

我的中國夢徵文 篇10

那年我五歲，我說我要飛。

那只是一個夏夜——螢火蟲在草間飛舞，綠瑩瑩的光一閃一閃的；奶奶的蒲扇輕輕搖擺着，滿天繁星點綴着深藍色天空，月亮則掛在樹梢之上。“月亮上，是有人住的——她是嫦娥仙子，還有玉兔，桂樹……”爲了給我們這些小孩子解悶，奶奶總是會給我們講很多故事，記憶中最熟識的就是這段。“那裏啊，可漂亮呢……”

永遠都忘不了奶奶那時的目光，她的眼裏溢滿了慈愛，佈滿了時間利刃的眼角也舒展了許多，眼裏也迸發出一種真正的活力。我不知道究竟是什麼讓她的瞳孔像在閃爍一般。

良久良久，奶奶纔回過神來，她只有一句話，“等你們長大了，帶奶奶飛上去看看好嗎？”

清冷的月光一點點撒下來，感覺內心有一股沸騰的力量驅使着我，胸腔劇烈地一起一伏，帶動着我的大腦飛速運轉，神祕的光彩籠罩着我，“我要飛！”我堅定、賣力地想着：“我要飛！”

那年我五歲，懵懂，愛鬧。可是我知道這滿天繁星都是我的見證者，我要飛！

那年我十歲，遲疑之後更加堅定夢想，我的中國夢。

二零零七年十月二十四日，一個讓全中國人民都沸騰的日子，一個讓全世界都震驚的日子——“嫦娥”飛了！至今我尚記得內心的燥熱，拼了命地想要夢醒來。

“嫦娥”一號升空了，我的理想與現實發生了激烈的碰撞——你懂我當時的感受嗎，夢破碎時的滋味，失望一點點地抽乾我的思緒，一點點地侵蝕我少得可憐的理智；電視上的月球根本就沒有所謂的人間仙境，望不盡的黑暗，那一個個月坑深深地刺痛了我的眼。

騙子！心裏面在大聲咆哮着，這兩個字瘋狂地佔據着我的腦，我撕心裂肺地叫喊着：我不要飛，我纔不要飛！

“這麼快，就打算停下來了嗎？”父親拍了拍我的肩，“其實早在上個世紀月球就已經被美國人證明她真的只是人們心中美麗的遐想——他們用腳實實在在地踏上那個神祕的星球，他們創造了一個奇蹟！今天！中國也要創造奇蹟！爲了進步，爲了超越，爲了證明中華民族是偉大的！不知道有多少正值風華的青年爲之瘋狂！你長大了，你應該要知道月球不只是人們美好的嚮往，更是證明中國的機會！”

“中國，正在大踏步的向前跳躍，黎明的曙光正映照在我們的臉上，我們離夢想成真已經不遠了！我們該要多驕傲呢！相信飛天不再是人們茶前飯後的閒言，而是快要成爲觸手可及的`光輝！”女主播的悅耳的聲音從電視機裏傳來，是要有多麼堅定不移的信念，才能將講說詞說的這麼慷慨激昂，振奮人心呢？

我看着電視裏那樣灰暗色的平面圖，深深淺淺的月坑還是那麼顯眼。

這時天空中的那輪圓月升到了最高空，神祕幽淡的光包圍着這座城市，我擡起頭，伸出手指描繪出她的輪廓，心裏又升起那股念頭：我要飛！一定要揭開她神祕的面紗！我默唸着，鼓舞着自己：我們是新一代的啓蒙星，我們是祖國的希望！登月！是我們的中國夢！

那是個沒有星星的月夜，我知道對於宇宙這個巨囊，她不值一提；渺小無光的她，在我眼中卻越發的耀眼動人！此刻，我不只是遐想，我該做的，是探索！是撥開迷霧，實現自己的中國夢！

請看到我們的努力！我們會證明這是誰的時代！聽見我的吶喊了嗎？

我要飛！我們要飛！中國人要飛！

我的中國夢徵文 篇11

看奧運健兒揮翅展鯤鵬，看祖國千秋孕文明。那一道道拼搏的罡風傳承，遍及四方，有多少的坎坷磨難要歷經？有多少的未來可揮霍？何不樹新風，創輝煌呢？

小時候，一直都很羨慕那歷來走遍腥風血雨的他們，他們爲了祖國的建設做出了多少貢獻，國防事業的成功，正因爲有他們才揚名。磨礪自己的心志，創造祖國的輝煌。

積極投身科技小實驗是基礎，樹立遠大目標是前提，爭做優秀小公民是目的，我的夢—中國夢，做好身邊的每一件小事，爲祖國積極添光彩“走出復興路，共創新輝煌”目標引領着我的前進。想到那紅軍萬里長征，那種不畏艱難，勇於面對，不怕苦，不喊痛的耐力讓我深思不己，祖國的輝煌需要我們，需要我們的點綴，星星點燈，照亮了我們迷途的.方向，引領我們去跨越知識的寶庫，從此刻開始，要拼搏奮鬥，自己每一次小的成績都會帶來燦爛的洋溢，我要爲了祖國的明天更加輝煌而努力奮鬥，這就是我的夢—中國夢。

花兒正因爲有了園丁的澆灌才綻放光彩，祖國因爲有了希望才能拼搏成輝煌。

記得有人曾說：“一顆美麗的花兒綻放的燦爛多姿，然而它當初的卻經歷了腥風血雨。”多麼令人啓醒的詩句，正如那雨後的彩虹，它在經歷了坎坷之後才變得耀眼，祖國的明天將會像那雨後彩虹一樣美麗，但那過程卻經歷了無數的磨難。作爲一名青少年，我有責任也有義務，關心國家大事，關注公益事業，積極幫助老人，扶老愛幼，講文明、有禮貌，爭做十佳好少年，爲了自己獻身祖國的夢想而努力奮鬥，相信自己的毅力，讓那永不泯滅的夢想承揚。

爭做十佳好少年，爲祖國未來做貢獻，這就是我的中國夢。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

祖國，願你的輝煌永綻光芒！

我的中國夢徵文 篇12

在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這麼多的夢想，並不用全部都實現，只要實現一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”！要相信，只要堅持，總會成功的。夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，並且堅持每一個腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載着祖國的未來，所以從現在起，我們必須至少有一個夢想，並且要爲夢想的實現而奮鬥！ 還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運對他是如此殘酷！他在10歲時因電擊失去雙臂，可他偏偏愛上了專門爲手設計的樂器，鋼琴！對於一個平常人來說，這是根本不可能實現的夢想。而劉偉，用他的信念與堅持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的`音樂。聽到劉偉演奏的動聽的鋼琴曲，你的心中是否也會震撼與感動？劉偉用他的行動告訴我們：只要堅持、努力，夢想就會實現如今的社會，弱肉強食，正是順應了大魚吃小魚，小魚吃蝦米皮的自然規律，人們不惜一切互相競爭，得到高貴的工作和事業。在未來，我會是個什麼人呢？我會是一個偵探，一個舉世聞名的偵探，像福爾摩斯一樣。我是深具潛力的偵探，我會破解各種各樣的疑難雜案，從一個個細節查出結果，把和平推向全世界。我的夢，中國夢。未來，我或許是個有實力的科學家，把月球、火星……製造成我們的家園。

我會研製出各種人造器官，哪兒出問題了就像組裝自行車一樣換上一個新零件，讓人們長命百歲。我的夢，中國夢。古代，有千千萬萬的待解謎題，等着千萬個未來的人去解決。未來，我會是一名優秀的考古學家。我會發掘各種奇怪現象，讓真理掌握在我的手裏，讓答案公之於衆，讓他們漫遊在妙不可言的古代謎題之中。

我的中國夢徵文 篇13

今年是紅軍長征出發80週年。品讀由紅葉詩社編輯、解放軍文藝出版社出版的《長征詩詞選萃》，重溫誕生於雄關漫道的紅色經典，我由衷感到：其中飽含的思想睿智、革命豪情和文化擔當，既有助於深刻理解那場永載史冊的非凡遠征，更能引領後來人接力續寫新的紅色篇章。

不到長城非好漢——這是一次傳承中華文化的尋根之旅。長征之前，不少革命者有過赴日、旅歐或留蘇的異國求學經歷，但卻缺少對祖國這片廣袤土地的深度考察。長征成爲一個重要轉折點。林伯渠《初抵吳起鎮》中言：“大好河山耐實踐，不倦鞍馬證心期”即表達了這一情感。

自1934年10月到1936年10月，在實施戰略轉移的漫漫征程中，紅軍長驅6。5萬餘里，完成了人類歷史上前所未有的遠征。中共“五老”之一的謝覺哉《歡迎董老》一詩中對長征經歷的回憶可謂刻骨銘心：“十年前共徵鞭北，橫斷山雲橋陵月。荒裔深入地不毛，雪嶺高躋天距尺”。當紅軍在鐵路、汽車路、獨輪車路、只能用腳走的路、用腳難走的路之間穿行，經過了包括苗、壯、彝、白、藏、回等少數民族在內的兩億多人口的廣大地區，親身經歷了從工業文明、農業文明、遊牧文明直至原始矇昧時代的時空轉換，大多數革命者真正懂得了“由於中國政治經濟發展的不平衡，產生了革命發展的不平衡”，“要把不平衡的狀態變到大體上平衡的狀態，還要經過很長的時間，還要花費很大的氣力”這樣一番道理。

另一方面，長征之路又涵蓋了若干中華文化的標誌地。舜帝南巡零陵、大禹導引岷江、姜太公垂釣渭濱、諸葛亮渡金沙、唐三藏西天取經、石達開遺恨大渡河……這些史實和傳說，人們並不陌生，但精神漫遊和身臨其境，其收穫不可同日而語。“曬經山巔曬經關，玄奘東還曝經篇。羊腸直上通霄漢，銀星綴臂似遊仙。說大聖，笑語歡。晝夜兩越曬經山”——張愛萍《翻曬經山》，生動表現了在新的軍事方針指引下，紅軍將士跳出敵軍包圍圈後，心中洋溢的積極樂觀情緒。聶榮臻《吾非石達開》，更從大渡河畔石達開部全軍覆滅與72年後紅軍勝利過河的古今對比中，揭示了紅軍超邁前賢的'驚天神勇。詩中雲：“大渡河流險，吾非石達開。飛兵天際至，歷史不重來！”作爲三軍統帥的毛澤東，更從祖國壯麗山河的跋涉征程中、從現代戰爭奇觀的英明塑造中，獲得了救亡民族、重整河山的強大精神動力。可以看到，從毛澤東《念奴嬌·崑崙》之“太平世界，環球同此涼熱”，到其《沁園春·雪》之“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，談古論今，縱橫捭闔，字字千鈞，句句鏗鏘。令人深切感受到一代偉人對民族前景的無比自信。

安得倚天抽寶劍——這是一次探求馬列真諦的鑄魂之旅。近代中國的仁人志士經過不懈求索，最終選擇了馬克思主義作爲救亡民族之經典理論。

伍修權《歷史轉折》中雲“鐵壁合圍難突破，暮色蒼茫別紅都。強渡湘江血如注，三軍今日奔何處？”它描述了紅軍將士在面對軍事失利的慘痛教訓時認識到，照搬照抄洋教條，中國革命就會被徹底葬送。遵義會議之後，毛澤東所堅持的“把馬列主義基本原理與中國革命具體實踐相結合，走適合中國國情的革命道路”的戰略思想佔據主導地位。因此，朱德《遵義會議》中言：“羣龍得首自騰翔，路線精通走一行。左右偏差能糾正，天空無限任飛揚”。此後，紅軍卸下思想包袱，擯棄軍事教條，演繹了四渡赤水、彝海會盟、飛奪瀘定橋等一幕幕威武綺麗的戰爭詩篇。長征歷經驚濤駭浪、一波三折，直至乘風破浪、波瀾壯闊。於是，張宗遜《憶遵義戰役負傷》中言：“澤東路線三軍戴，勝利會師到渭陽。”

而今邁步從頭越——這是一次承啓革命經典的傳薪之旅。任榮《浣溪沙·紀念長征勝利七十週年》中言：“萬里鐵流輝史冊，薪傳踵武戰歌洪。”在長征之前，中外歷史上也曾有過亞歷山大東征、漢武帝反擊匈奴、蒙古軍隊西征、玻利瓦爾解放拉美等軍事遠征。但唯有紅軍的長征孕育出瞭如此之多的詩詞佳作，鑄成了永彪史冊的軍旅文化經典，爲革命理想教育提供了絕佳教材。

陳毅《三十五歲生日寄懷》中言：“物到極時終必變，天翻地覆五洲紅。”它記敘了在敵人重兵進攻之時、極爲惡劣的自然環境之前，紅軍將士始終對黨的領導和革命理性矢志不渝。蕭華《長征組歌》中有經典詩句——“風雨侵衣骨更硬，野菜充飢志越堅。官兵一致同甘苦，革命理想高於天”，更是對紅軍長征的“煉獄之旅”的真實寫照。

長征是中華民族精神的最高體現。我國自古至今的英雄主義經典，有勾踐“臥薪嚐膽”、岳飛“直搗黃龍”、秋瑾“要將乾坤力挽回”，激勵了一代又一代仁人志士爲民族振興奮鬥和犧牲。長征則在民族命運危急的歷史關頭，樹立了曠古未有的精神豐碑——飛奪瀘定橋、轉戰烏蒙山、突破嘉陵江、血戰獨樹鎮等著名戰役所呈現出一往無前的英雄氣概、戰鬥意志和頑強作風，爲之後的全民族抗戰準備了充足精神養料，更爲新中國的締造和發展提供了強大精神支撐。正如劉瑞龍《破陣子·紅軍長征五十週年》中言：“圍追堵截成幻夢，鐵流轉戰自英雄，豪氣傲蒼穹。”

在黨的七屆二中全會上，毛澤東以無產階級戰略家的博大襟懷鄭重指出：“奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。”長征從此成爲建設人民中國、實現民族復興壯麗征程的精神原點。新中國成立後的60多年崢嶸歲月，黨和廣大人民一道進行了異乎尋常的艱辛探索，取得了舉世矚目的巨大成就，使古老的中國發生了翻天覆地的滄桑鉅變。站在新的歷史起點，人們更加自覺地將實現中國夢的偉大進軍視作紅軍長征的歷史接續。因爲人們堅信，長征孕育的光榮傳統，就像一支永不熄滅的火炬，激勵一代代民族傳人前赴後繼，取得勝利。長征開啓了接續奮鬥的圓夢征程。正如陳毅的《題〈長征會師圖〉》中言：“長征英雄此聚會，人民歷史開新端。”