家風家教徵文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對徵文都不陌生吧，好的徵文一般具有句段文采飛揚的特點。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的家風家教徵文，歡迎大家分享。

家風家教徵文1

家風，是一個家庭的風氣，是一種規範，是家庭風範的體現，更是中華民族傳統文化和道德理論的體現。如果想要一個美好的家庭，就必須要有一個良好的家風、家訓，只有這樣才能建立一個和諧的家庭。

良好的家風是家庭留給每一個成員的寶貴的精神財富。古有仁智禮義信，今有勤孝謙之思，良好家風的背景各異，也各有千秋，或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛。或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮新家聚業，講節約精打細算。或本分做人，不爲富動，盡職盡事，誠信待人，友善待人……這些，都能在無形中影響着我們的家人，讓子女終生受益，其價值取之不盡，用之不竭。因此，我家也有家訓——本分做人，誠實守信。

良好的家訓是一種無形的力量，一直在潛移默化的影響着民風。古代就有好多誠實的人，孔子就是其中一個。孔子早在20xx多年前就教育他的弟子要誠實、守信，正如它說過的那句流傳千古的名言：知之爲知之，不知爲不知。這就是對待學習的正確態度。

曾子也是一個誠實守信的人。曾子殺豬這個故事就是講曾子是一個講誠信的人。故事主要講曾子的妻子準備去趕集，由於孩子要跟着去，妻子不答應便哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來後殺豬給他吃。曾子妻子從市集上回來後，看見曾子捉豬來殺，連忙上前阻止道：“我不過和孩子說着玩的。”曾子說：“和孩子是不可以說着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母學，聽父母教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊。”妻子聽了，便讓曾子作文把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準則，諾失信不殺豬，那麼家裏的豬保住了，卻在一個純潔孩子的心靈上留下了不可磨滅的陰影。因此，我們不能欺騙孩子，只有這樣才能培養孩子講信用的品質。

這些故事我看過許許多多，爸爸媽媽也常常告訴我要做個誠實的孩子。記得有一次英語考試，老師播放了聽力題的錄音，同學們都在認認真真聽，認認真真的答卷，教室裏一片沙沙的寫字聲與電腦發出的聲音。很快，聽力播完了，該開始筆試題了，因爲我的疏忽與不認真，一道題我沒聽清，碰巧我同桌聽清了，她也看出了我的'憂慮，她碰碰我的桌子，意思是說想告訴我答案。我當然也想得到這道題的分數，但我一想，不能抄襲，所以我搖了搖頭，說我不需要，我又低下頭開始做筆試的題目。在此過程，她來問過我單詞的意思，但我還是搖搖頭，不告訴她。做好後，我走上了講臺，把試卷交給了老師。那次我有幸把那題蒙對了，而我同桌卻錯了，這讓我很高興，因爲我贏得了那道題的分數，且沒有作弊，整張試卷的分數是真實的。通過這次考試，我懂得了一個道理：做人要誠實守信，不能自欺欺人。

是啊！只有千千萬萬個家庭的風氣好，社會風氣纔會好，只有千千萬萬個家庭和諧，才能實現全世界的和諧，家風正則民風淳，民風淳則社風清，社風清纔有社稷安。讓我們共同努力，讓千千萬萬個家庭學到好家訓，樹立好家風，用自己那微薄的力量帶動大家，讓所有微薄的力量結合在一起，讓祖國的明天更美好、更和諧、更燦爛。

家風家教徵文2

30多年的飛速發展讓中國物質財富有了巨大增長，不過我們也感受到了各種各樣的困惑，最重要的是物質財富和精神財富之間的落差。在這樣的前提下，特別需要尋求我們民族共有的價值觀念。

民族共有的核心價值觀念不能是無源之水、無根之木，它離不開中國優秀的傳統文化。它必須既能夠包含大家公認的價值，又能夠承接我們自己的悠久傳統。

中國傳統文化的資源異常豐富，家訓、家教、家風就是極具價值的一個系列。《大學》裏提倡的“修身齊家治國平天下”，“家”正是個人與國家、社會之間最重要的連接點。每個人都是由“家”走入社會的。毫無疑問，良好的家風、家規、家教對一個人的道德水平、審美標準、操守品行，乃至生活習慣的形成，有着無可替代的重要性。社會由個人組成，家風是社會風氣的基礎。

良好家風的形成必須靠家教。不幸的是，我們今天已經不自覺地將“教育”窄化爲“學校教育”，以爲“學校教育”就是“教育”的全部。我們並沒有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語境下，“家教”甚至成了校外補課的同義詞。這難道不讓人擔憂嗎？曾國藩晚年在《與弟書》中寫道：“子弟之賢否，六分本於天生，四分由於家教。”我們真應該三思其言。

在傳統中國，幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓，通常在匯聚族人祭祀祖先時，由族中長老領誦，敬謹恭讀，這就讓族中子弟從小耳濡目染。可惜的是，這一優良傳統曾經被我們自己摧毀並且遺忘；可喜的是，近年來，它已經在民間復甦並且復興。凝聚着祖先智慧的教誨、訓誡，又重新在子孫後代的'耳畔響起，滋潤着他們的心田，培育着良善的種子。

以我們吳越錢氏爲例，近年已經恢復了祭祖時奉頌《錢氏家訓》的儀式。爲了便於今人記誦，古老的《錢氏家訓》採用了新的形式，分爲“個人”“家庭”“社會”“國家”四章。“個人”章強調“心術不可得罪於天地，言行皆當無愧於聖賢”；“家庭”章強調“內外門閭整潔，尊卑次序謹嚴”，“父母伯叔孝敬歡愉，妯娌弟兄和睦友愛”，強調要慎終追遠，教化後人；“社會”章強調“信交朋友，惠普鄉鄰”，“恤寡矜孤，敬老懷幼”；“國家”章強調“執法如山，守身如玉，愛民如子，去蠹如仇”等等。

類似的“家訓”不僅是每個家族的財富，也是社會的財富。“家教”不僅關乎每個家族的子弟，也關乎社會整體。良好的“家風”，非常有助於構建和諧社會。

今天，我們應該認識到，教育不等同於教養，文化不等同於文明。教育必須體現爲教養，文化必須落實爲文明，纔有真實的價值與意義，否則一切都是虛無縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的。從教養、文明的角度看，家訓、家教、家風的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。

家風家教徵文3

一、活動時間

20xx年2月10日至20xx年6月30日

二、活動主題

注重家教家風 培育家國情懷

三、活動安排

1、徵文投稿、作品選送截止日期：20xx年6月30日。

2、獎項設置

（1）優秀組織獎100個；

（2）徵文獎760名：一等獎30名、二等獎50名、三等獎80名、優秀獎600名；

（3）家書獎180名；一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名、優秀獎100名;

（4）書畫閱讀獎180名：一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名、優秀獎100名；

（5）表演閱讀獎80個：一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名。

3、總結、表彰

1．時間：20xx年10月15日至20xx年12月1日。

2．部分獲獎徵文、家書、書畫閱讀作品刊登在有關報紙、雜誌、網站上；部分表演閱讀作品在網站上展播。

3．部分獲獎作品將由紅旗出版社結集出版，包括徵文集、書畫作品集和一封家書。

4．活動組委會協助各單位編輯出版活動成果優秀作品集。

5．活動組委會協助個人編輯出版個人文集。

6．總結活動經驗，徵集女性讀者閱讀需求，通過網絡、報紙、專題論壇等形式進行深入學習、交流、宣傳。

7．整個活動情況將製作成宣傳片在全國進行宣傳。

四、參評作品要求

（一）徵文內容與要求

1．徵文內容

作者可任選家教或家風立題，也可自己命題。

（1）家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教故事，述家教之方、家教之樂、家教之藝術，論家教之於子女成長成材的重要性、家教不能變成知識教育、如何做個好父母、父親參與教育孩子的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經驗、藝術與方法。

（2）家風：講述自己家族和身邊人的家風故事、家族傳統，闡述傳承和培樹好家風的時代意義，如好家風是一種無言的教育、好家風涵養人的道德品質、好家風利於家庭和諧，好家風促進社會文明，好家風淳民風清國風等；如何培樹現代好家風，如孝親愛老、夫妻恩愛、科學教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里、愛崗敬業、愛國奉獻等等。

（3）標題自擬，體裁不限。

2．徵文要求

（1）作者只限女性，作品必須是本人原創，且是本年度新作品。

（2）徵文標題緊扣活動主題，作品內容與文章標題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨特歷史和氣質風貌；有感而發，富含哲理，給人以啓迪。

（3）結構完整、設計合理，層次分明，邏輯性強。

（4）文字通順，言精意美，有文采。

（5）字數控制在1000～2500字之間（說明：少於1000字、多於2500字不予參評）。

（6）提供word文檔電子稿（請登錄讀書活動官網：xx首頁，註冊會員網上投稿或聯繫您所屬省區工作人員郵件形式投稿）。

（7）請務必在徵文作品的題目下方註明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機號、郵箱等重要聯繫方式（說明：參評信息不全的作品不予參評）。

（8）組委會擁有參賽作品的宣傳和出版權，凡參賽作品不予退回。

（二）家書內容與要求

1. 家書內容

可以是寫給父母長輩的，愛人丈夫的，也可以是寫給自己的孩子或其他親人的。給家人寫一封傳統書信，表達對家人的愛與關心，傳承家庭美德，培育良好家風，踐行社會主義核心價值觀，倡導家庭夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子的.民主風尚，構建相互關愛的家庭倫理，從而以家庭和諧促進社會和諧。

2、家書要求

（1）作者只限女性，必須本人原創，且是本年度新作品。

（2）家書書寫格式要規範。

（3）結構完整、設計合理、層次分明，邏輯性強。

（4）字數控制在800～20xx字之間。

（5）提供word文檔電子稿（請登錄讀書活動官網：xx首頁，註冊會員網上投稿或聯繫您所屬省區工作人員郵件形式投稿）。

（6）請務必在作品題目下方註明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機號、郵箱等重要聯繫方式（說明：參評信息不全的作品不予參評）。

（7）組委會擁有參賽作品的宣傳和出版權，凡參賽作品不予退回。

（三）表演閱讀作品要求

（1）內容要契合活動主題，主要表演者爲女性，且是本年度新作品。

（2）表演形式多樣，可根據活動用書內容、理念進行主題演講、配樂朗誦，也可編排成情景劇、舞蹈或小品等進行藝術表演。

（3）表演時長控制在10分鐘之內。

（4）作品（視頻文件）必須註明作品名稱、主要表演者姓名、工作單位和手機號碼（說明：參評信息不全的作品不予參評）。

（5）參評作品須刻錄成光盤郵寄到組委會（與省區負責老師聯繫寄送）。

（6）組委會擁有參賽作品的宣傳、展播和出版權，凡參賽作品不予退回。

（四）書畫閱讀作品要求

（1）作者只限女性，作品必須是本人原創。

（2）內容要契合活動主題，且是本年度新作品。

（3）閱讀活動用書，用書法、繪畫形式展現書中經典語句和核心理念；有關家庭文化的名言、詩句。

（4）繪畫、書法作品（軟筆和硬筆）必須選用專用紙，作品的橫或縱幅不小於68cm，其中硬筆書法作品橫或縱幅不小34cm；書畫作品風格不限。

（5）同一作者只能選繪畫、書法其中一種形式參賽，參評作品須有本人落款署名。

（6）初評作品（圖片JPG格式，文件以姓名+單位+電話命名）由各單位擇優推薦，並附詳細參評作者信息表（必須註明作者姓名、工作單位、手機、作品名稱、畫種或書法類別等）。

（7）作品文件和信息表發送到組委會郵箱：xx（說明：參評信息不全的作品不予參評）。

（8）所有初評入圍作品必須向活動組委會提供作品原件，作品不裝裱。

（9）組委會擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權，凡參賽作品不予退回。

說明：徵文、家書、表演閱讀、書畫閱讀，每人只限參評一類作品。

五、活動用書

《閱讀與家風》 王xx 主編

《閱讀與家教》 王xx 主編

《最美書香——第四屆“書香三八”讀書活動優秀徵文集》（全兩冊）

《一封家書——第四屆“書香三八”讀書活動優秀家書作品集》

《書香畫意——第四屆“書香三八”讀書活動書畫閱讀獲獎作品集》

六、其他推薦

《品味書香——中國女性基礎閱讀書目·導賞手冊》 朱永新、金瑋 主編

《聞書香 識女人》 徐xx 著

《和美家庭》 徐xx 主編

《輕輕走向完美》 畢xx 著

《做自己的健康天使》 高xx 主編

七、組委會聯繫方式

聯繫人：

李老師，xx QQ：xx董老師，xx QQ：xx

地 址：xx

網 址：xx

郵 箱：xx

書香38讀者互動QQ羣：xx

傳 真：xx

家風家教徵文4

在同一座山上，有兩塊同樣的石頭。三年後，一塊木頭被雕成雕塑，受到這些人的崇拜和膜拜；而另一塊卻只是墊路石，被人踩來踩去。墊路石對佛像說：“老兄呀，三年前，我們當時同爲一座山上的石頭，今天卻出現瞭如此大變化，我的心中非常難過。”佛像答道：“老弟，還記得嗎？兩年前來了一個雕塑家，你不情願改變面貌，更擔心疼痛，而雕刻家在我頭上卻錘子砸，鋼鋸鋸，刻刀刻，砂布磨……所以纔有了這種的結果。”墊路石聽了這席話，無話可說。

點評：想成爲什麼樣的'人，完全取決於自己的選擇，每一個人都要積極地應對人生，對自己負責，做自己命運的雕刻家。

家風家教徵文5

“家教”是全世界所有民族都擁有的一種對子孫的教育；中國人安身立命之處不是天國，而是家國；記得小時候，家裏姐弟四人；賞；印象最深的是我小時候不愛吃青菜，專挑肉，又不肯聽；歲月匆匆而過，一晃我已近四十歲了；父輩漸漸老去，孩子慢慢長大；質；我的孩子從六歲開始彈琴，一開始興

勤儉 勤奮 堅持

——我的家教故事

“家教”是全世界所有民族都擁有的一種對子孫的教育方式，但以中國爲最有特色，因爲，在中國，“家教”尤爲重要和必要。中華民族歷幾千年而血脈不斷文明不墜，我們自有我們全社會共同尊崇的價值基礎。這個價值基礎是以儒家道德信仰爲核心的傳統文化。我們民族的信仰系統不是仰仗宗教，而是仰仗對自身傳統道德的尊崇和修習，修習的最普遍方式，非儀式而是“教化”。

中國人安身立命之處不是天國，而是家國。家風乃吾國之民風。

記得小時候，家裏姐弟四人。每到一學期結束，發成績單的日子，家裏都要舉一個莊重的儀式。父母會把我們姐弟四人帶到田間地頭，看自己家裏莊稼的長勢。回來之後，每個孩子都要彙報自己一學期所取得的成績，還有就是要認真檢討自己這一學期的不足。姐弟們都說完了，父親會做一個總結，或表揚，或勉勵，或批評。總的來說，大概就是努力學習，做好自己分內之事。父母努力耕作，爲孩子創造更好的學習、生活環境。孩子們要勤奮學習，老大尤其要努力，爲弟弟妹妹帶個好頭。姐弟之間要團結，大的要讓着小的。還要注意節約，不該買的東西不要亂買。父親總是以身作則，親自督促，嚴格執行。他很少同我們嬉戲逗樂，也沒有見過他對我們的淘氣行爲表示過欣

賞。我們在父親面前，總是小心翼翼，不敢有所任性。只有當父親出門的時候，纔敢大聲笑鬧，恣情玩樂。他規定我們怎麼說話，怎樣行動，做什麼，吃什麼，不能有所逾越。比如每天晚上吃飯，要等長輩先開始端碗，坐得是否端正，手肘是否妨礙了旁邊的人，是否發出很沒有禮貌的咀嚼聲。

印象最深的是我小時候不愛吃青菜，專挑肉，又不肯聽父親的警告。父親罰我不許吃菜，只吃白飯。剛好外婆來了，一再緩和氣氛，可是誰也不敢往我的碗裏夾菜。每每父親教育子女的時候，母親總是毫無疑問的站在父親一邊。

歲月匆匆而過，一晃我已近四十歲了。父親早已到了古稀之年，不知道從什麼時候開始，他習慣了聽從我們的意見。可是我們姐弟還是像小時候一樣，很害怕他。我們姐弟常常在一起討論，可至今我們也不明白爲什麼會怕他。每當在人生面臨較大變動的時候，我們仍然會不由自主地想聽聽他的意見。

父輩漸漸老去，孩子慢慢長大。我們成了承上啓下的一代。人自愛其子，這是一種自然規律。培育好自己的孩子，也是對社會應盡的一項神聖的.義務與責任。時時給孩子以指導、鼓勵與鞭策，使她有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的阻力，踏上正當成長的道路。像父親那樣的嚴格教育，我總覺得有些“殘酷”。我常常想，我要給我的孩子什麼樣的教育？生命總是有侷限的，我有什麼是需要通過親生的兒女，繼承和延續的呢？當然，勤儉節約是必不可少的。父親常常說過：興家如針挑土，敗家如水浪沙。還有勤奮努力更是必須具備的優秀品質。中華民族，泱泱大國，只有每個人都奮發向上，民族才能實現偉大復興，只有國家強大，才能談得上個人的幸福生活。

我的孩子從六歲開始彈琴，一開始興趣盎然。可是單靠興趣始終是堅持不了多久，不到三個月，新鮮勁兒過去，練琴成了一種煎熬。之後的幾年時間，我總是告訴自己要堅持，不要放棄。哪怕是三伏天酷暑難耐，三九天冰天雪地，我始終堅持接送，陪伴。現在，孩子經常會在學習之餘，高興的時候，鬱悶的時候，通過彈琴抒發自己的心情。她說：“媽媽，我現在發現，會彈琴真好！幸虧我當初堅持下來了。”我說：“會不會彈琴這不重要，關鍵是你現在非常感謝當初的堅持，那麼，好好努力！多年以後，你會感謝你現在的堅持！”

勤儉，勤奮，堅持。這是我希望我的孩子能夠傳承的品質，也算是我們家的家教吧！

家風家教徵文6

家庭教育是一個孩子一生最重要的教育，不管你有沒有意識到，你的教育已經給孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你說了什麼，而是你做了什麼。

好的家風可以讓一個孩子更健康的成長，而我從小就沐浴着好的家風。在家中父母難免會因爲一些磕磕絆絆，但他們更多展現在我面前的是他們理性的一面，是他們讓我懂得了如何做一個有修養的人。 小時候，我最喜歡的就是和父母出去吃大餐。記得很深刻，有次吃喜酒，菜還只上了2道，我看得眼饞，已經想吃了，拿起筷子準備夾菜，媽媽一把奪過我的筷子，並適時對我進行餐桌禮儀教育。雖然當時很生氣，但是現在我要感謝媽媽，是她讓我明白了餐桌禮儀的重要性。媽媽經常教導我：“自古，中國人便十分重視餐桌禮儀，中國人的餐桌禮儀體現在禮、孝、德、讓、教。講賓客長幼之禮，尊敬長者的孝道，飲食謙讓有度且不浪費糧食，像你這樣，菜沒上齊，客人沒上桌就想吃，就是不懂禮儀。”

現在我長大了，如果我吃飯只用一隻手拿筷子，另一隻手放在桌子下面， 媽媽依然就會批評我。她認爲這樣的儀態是不妥當的，他堅決表示有教導的必要。

其實，懂不懂禮儀、會不會禮儀對於孩子未來的成長是十分重要的。怎麼動筷子、使刀叉，衣着打扮是否得當、與宴會主人和同桌的客人如何交談、雙手如何擺放， 這些禮儀其實從本質上來說更是“爲他人着想”。試想，和你同一桌的家人或是朋友，

當看到你不懂禮儀，他們的感受如何?每個細微的肢體語言都是一種信息的傳達，或許身爲當事人的我們並不在意，但這樣的行爲一方面體現一個人的內涵，另一方面傳達出外在的素養。

我的爸爸就是這樣一個人，他不貪圖名、利，也不去羨慕別人家多麼有錢，有權勢，只是默默地爲我們這個家付出着。

令我印象最深的一件事，曾發生在一個晴朗的秋日，我和爸爸一起去參加他的同學聚會。待我精心“梳妝打扮”一番後，看到爸爸，他還是穿着一件普普通通的襯衫。“爸爸，你不換衣服嗎?”“不換了，穿那麼好看幹什麼。” “哎呀，我們不要和別人比，我們只要過着平平淡淡、普普通通的日子就好了。”爸爸語重心長地對我說。

在聚會時，爸爸遇到了一個和他曾經很要好的同學——張叔叔。張叔叔的兒子小時候成績很差，長大了也不誤正業，遊手好閒。於是他們便聊起了家風、家教對兒女的影響。

“現在的父母越來越不注重家教對孩子的.影響了，只覺得孩子在學校學習就夠了，自己卻不管孩子，任由他們去，在這樣環境中的孩子怎麼能好得了呢?”我的爸爸先說道。

“說來也慚愧，我就是這樣的人，要不是我妻子一直在關心着、管教孩子，要不然我都不知道孩子會怎麼樣。”張叔叔嘆了口氣說着。 “家庭中的家風、家教好，這個孩子纔會茁壯成長，如果家風、家教不好，這個孩子在成長中就會走彎路。”爸爸對張叔叔說着。

張叔叔也附和着：“生活中有不少這樣的人，父母早已有名有望，

然而由於不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室裏，在同一個老師的教育下，學生會有優劣之分!夫妻關係融洽，家庭和睦的孩子性格會大相徑庭!”

現在我參加工作了，作爲班主任，研究班裏的學生髮現，學習成績不好的孩子大多數都是生活在問題家庭中，不是父母離異了，就是常年跟着爺爺奶奶生活的留守兒。所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣。好的家風，就是一個家庭或家族最寶貴的精神財富;同時也是一個家庭或家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。 父母還經常說：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”，他們就是我們家裏的一面鏡子，從小就教育我要勤儉節約。他們說：“節約要從一滴水、一度電做起。”我們家的節電方法：牀頭燈、房廳吊燈都用的是白熾燈，並且加裝了調光節電裝置，父母經常說：“離開房間，隨手關燈”;我們家的空調的溫度設定都是恰當即可，在家用空調製冷時，爸爸說：“設定溫度高2攝氏度，就可節電20%”;我們家還把淘米水用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用於澆花，擦傢俱;洗衣機漂洗衣服洗滌水用來拖地、衝坐便器;媽媽經常囑咐我說：“洗澡時掌握調節冷熱水比例，不要將噴頭始終地開着，更不應敞開用水，淋浴要抓緊時間，全身淋溼即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗乾淨”;爸爸經常說：“持身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業興隆，永世不墮。”看似嘮叨的瑣碎事竟然促成了我一個好習慣。是呀!有什麼樣的家風，往往就有什麼樣的爲人處世態度。

父母的教導，讓我明白了一個道理：生活再好也應以“儉”持家，因爲儉以養德呀! 作爲家庭一員的我，應當成爲一個良好家風的傳承者、發揚者，使良好家風一代一代的傳下去!因爲家風是一種無聲的教誨、無言的囑託、無痕的傳承，是最基本、最經常、最具有影響力的正能量教育。

家風家教徵文7

有關家風家教的作文四：我的家風家教

姥姥姥爺從小就教導我“承前祖德勤和儉”，讓我養成節儉的好習慣。

姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節儉是什麼，總覺得它好像離我很遠。直到我9歲時發生的一件事，才讓我深刻地瞭解了節儉的含義。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進我的衣兜裏，還把找的一角錢塞到我的手心。回到家，我把醋遞給媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進了垃圾桶。媽媽問我怎麼那樣做，我說:“一角錢留着有什麼用，什麼都買不了，還是扔掉算了。”媽媽說:“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會是一大筆錢。你要學會珍惜和節儉。”說着便把那一角錢撿起來，放進了一個小盒子裏。從此，我便和媽媽一起往小盒子裏放零錢，我養成了節儉的好習慣。

節儉，總的來說就是珍惜已有的物品，儘量讓它避免損壞。同學們，你們的家風是什麼呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風?不論是什麼，都請你把這些優良家風傳承下去吧!

有關家風家教的作文五：家風、家訓、家教

老師同學們，你們知道我家的家風家規嗎?下面我就給大家說一下我家的家風吧!

我們家的家風就是：“孝” 孝敬父母，尊敬師長。爸爸媽媽一直告誡我：百善孝爲先!家風是一條應該牢記的座右銘。每次吃飯時，我都是最後一個坐下，因爲有爺爺奶奶爸爸媽媽先坐下後，我再選擇一個適合自己的`位置坐下。有一次，家裏留客人共進晚餐，當時我在外面玩得累了也餓了。於是回到家裏也顧不上跟客人打招呼就去廚房吃了點東西，沒有想到，客人走後，爸爸狠狠地批評了。

介紹完我家的家風后，我再來介紹一下我家的家規吧，我們家的家規是：“事不過三”同樣的事情不能重犯，也許是我每次出去玩時都超過了媽媽規定的時間，因爲這緣故，我們家的家規就誕生了。

有了家規家風，我們纔可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，爲自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成爲國家的棟樑之才!

家風家教徵文8

一個家族的興旺，是要靠一代或幾代人的努力和積澱，長此以往，代代相傳。這種言傳身教及其這些零散的隻言片語，鑄就了治家興家的經驗總結，引領其家庭走向興旺輝煌，進而彰顯出家庭的特點和風格或風尚，這就是家風。家風是變化的。俗話說，村看村、戶看戶，外甥看老舅，侄女看親姑。看什麼？就看他們如何做人做事。把看到的故事在家庭成員中交流、探討，吸取其中的經驗教訓，這就是學習、觀摩的過程，就是充實、調整自己的過程。在這個過程中，做人做事的體驗變成準則，變成思想觀念，變成自覺，左右着自己的一言一行、一舉一動。即使外人不讓你那麼做都很難。家庭每個成員的`共同自覺，就是家風。

下面根據記憶所及，就我家的家教家風擇要整理如下，雖屬一鱗半爪，在我心目中卻彌足珍貴。從我記事起，全家人吃飯時依次圍在一桌，必須待長輩進餐，晚輩纔可進餐，同時大人邊管娃餵飯，顯得格外其樂融融。席間各抒己見，暢所欲言，這大概是傳承家教的最佳時間。當然隨時隨地都可進行，不拘一格，有時拉家常、有時談時政、有時講禮儀、有時論處世、有時還引發出些小故事。例如：《鞭打蘆花》是說古時有一賢智少年，早年喪母，其父親續絃又生一弟，寒冬臘月，其弟身着棉衣雖薄而動作如常，未見寒意。但他棉衣雖厚，卻嗇縮不前，父親誤以爲萎懶，執鞭竟打，衣破處蘆花綻出，父親識透繼母虐待之心，決意將其休掉，他竟勸阻父親言道：“母在一子單，母去兩子寒”父覺得言之有理，只好作罷。繼母倍感羞慚自愧，若被休掉，我兒豈不亦受凍餓之苦？從此痛改前非，善待二子。用兩句話成全了一個家庭，同時又感化了繼母，這是多麼難能可貴的事。其才智氣度令人敬佩，確實讓人受益匪淺，啓迪良多。

家教的傳承除藉以上類似故事外，還有更多的名言警句和零散的隻言片語。爲了敘述方便，將其歸納爲勵志上進、修身養德、勤儉節約和處世爲人四個方面略加闡述。

一、勵志上進的教育

人非生而知之，要涉獵社會，就必須有更多的歷史文化知識，科學技術知識和社會人文知識。雖不能博學通覽，但學無止境，多多益善，況且天下父母誰不望子成龍。故先輩常諄諄教導“學而時習之，不亦說乎？”又如“學如積薪”也就是說知識在於積累，也在於循序漸進纔有“積土成山、積水成淵”之喻。唯恐爲學不刻苦努力，由於年幼生活安逸沒有壓力，學業因之荒廢，因此提出“古之聖賢豪傑無不從困苦中來哉，”給以借鑑。更有“如負薪、如掛角、如囊螢、如映雪”的小故事給以鞭策。“少小不努力，老大徒傷悲”知識能改變命運，但又要認識到學習不是輕而易舉的事，“學如逆水行舟不進則退”，更要珍惜光陰，故有一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的訓誡，更提醒不但說“有志者事竟成”，況且還要堅韌不拔的毅力，“鐵棒磨繡針，功到自然成”則是口頭禪。可見先輩渴望子孫成材的良苦用心。

二、修身養德的訓誡

諸葛亮戒子書中提到“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”意思是修身必使其身心處於清靜無爲境界，然後通過自強不息地學習，昇華對天時地利社會物候能夠做出正確的認識與判斷，形成各自獨特的見解，從而指導個人的思想行爲，很好地服務於社會，成爲國家有用之才，把所獲成果貢獻給社會，讓民衆分享，不擅自奢華浪費，這大概就是靜以修身、儉以養德的含義，正一副對聯中寫到：“計利當計天下利，求名應求萬世名”。其實修身是修純粹素樸、真誠無妄、自然無爲之道德，那麼個人就應當正確把握自己，首先做到舉止規範、處事豁達、通曉事理、光明磊落，借鑑“人貴有自知之明”“窮有志氣富有德”，奉行“言必信、行必果”，“應人事小、誤人事大”的諾言。在救濟鄉親的困難時，常以“飢時給一口，勝似飽時給一斗”，不做錦上添花的小人，要做雪中送炭的君子，始終保持厚德載物。

三、勤儉節約的提醒

勤儉節約是我中華民族的傳統美德，父母在日常言：“一勤天下無難事，百忍堂中有太和”與“勤能補拙”鼓勵子孫學習工作必須刻苦勤快，只有這樣“功夫不負有心人”。光勤勞不知節儉，豐碩的成果會被白白浪費掉，實爲憾事。所以“省下的就是掙下的”和“打牛千鞭不捨粟米一顆”，及“稀吃三年買頭牛，稠吃三年賣頭牛”都是讓人勤補拙儉養廉的懿範垂訓。這次政府推出的“光盤行動”和資源節約型、環境保護型國家，無不遙相呼應，故應繼續發揚。

四、處世爲人的規勸

通過修身養德最終還是如何落實到處世爲人的實際行動上。“百善孝爲先”是先輩育人的經驗結晶，假如一個人不孝敬父母，有誰敢與他交往共事，因爲他在人心目中名譽太糟。所以只有孝敬父母，尊敬師長，那子孫也照樣會孝敬你、照顧你，師長也會尊重你、信任你，這樣你的事業纔會興旺發達。正如孟子所云：“敬人者，人恆敬之，愛人者，人恆愛之”。 “滿招損，謙受益”是先輩留給我們處世爲人的經驗總結。只有虛懷若谷，才能盛得無限物資，滿則無處着落。毛主席曾說“虛心使人進步，驕傲使人落後”總是讓人處世應當謙虛謹慎，戒驕戒躁。在社交中，語言可以交流思想傳遞訊息，然而就有“言多必失”“禍從口出”之誡。故“敏於事而慎於言”就顯得十分重要。我家就有“聽話如同嘗湯”和“話有三說，巧者爲妙”的訓誡。謹記“一句好話三冬暖，惡語出脣六月寒”的諺語，提高自己的辦事能力。

家風家教徵文9

我家的家風，只能用兩個字來代替——嚴格。也正是這個家風，讓我學會了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。

做事，做任何事情都要用心去做。“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”這句名言經常被媽媽當口頭禪。每次寫完作業拿給父母檢查的時，若是由於自已的粗心做錯了，必定會把我的耳朵聽出老繭來才肯罷休。

一天，表組她們來我家玩，媽媽臨上班時交待我們打掃衛生——拖地和抹灰，一個小時後，幹完了所有的活。我們各自幹自已的事，我寫作業，云云看電視，軒軒上網。下班後，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當面檢驗。忽然，媽媽問道：“是誰抹的灰，是誰拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說道：“‘認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務，你看看，這就是你抹的灰，爲什麼書櫃書下面沒有抹?還有，爲什麼地上還有灰塵?”話音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來，但卻沒有逃過媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又衝着她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們怎麼回事，妹妹沒幹好活，你們當姐姐的，居然幹得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶几跟沒擦一個樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎麼當紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們三的'耳朵。

做人，要誠實、誠信、知錯就改。“誠信是做人之根本，立業之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠實，認識到自己的錯誤，就要改正，不能撒謊。

星期五，放學回來的我衝回家，打開書包，拿出筆和作業就努力奮鬥，想快點寫完作業好出去玩。可樓下不時傳來的笑聲使我寫不下去，心想：“反正今天星期五，沒寫完還可以留到明天寫，我還是下去玩吧。”就這樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過了多久，媽媽回來了，看見我在玩，沒寫作業，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴厲的問我：“紫怡!你的作業寫完了嗎?拿來給我看。”“還……還沒，今天是星期五，我明天寫。”媽媽聽了生氣的說：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學習態度怎行?現在立馬去寫。”我不敢怠慢，立馬跑進房間……

其實，嚴格只是我們小孩對大人的代名詞，實質上蘊含了大人很多心酸。我們不愛學習，大人怎麼辦;我們有了判逆心態，大人怎麼辦……我原本不愛英語，爸爸堅持每天陪我在家早讀，現在我的英語很好，經常在比賽中獲獎。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網或報紙上投搞，開始寫作時，爸幫我寫好提綱，經常要修改好多次，才能過爸爸這關，慢慢地我的作文有質的提高，經常在作文網徵文中獲獎，報紙也多次刊登了我的習作，還有兩篇習作入選了中國少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。

這就是我家的家風，讓我受嚴格的家教，受愛的呵護，受心靈的洗禮……

家風家教徵文10

每一個家庭都有屬於自己的家風家訓，而家庭的每一個成員都在家風家訓的薰陶中成長，家風家訓如同雨露般滋潤我們成長。在良好家風的影響下，我健康茁壯地成長着。我的身上已深深烙上了家風的印跡：孝敬長輩、勤勞節儉、甘於奉獻。

首先來說說我的爸爸，聽別人說我的爺爺在年輕的時候，在戰場上犧牲了，當時我爸爸才十幾歲，往後的日子我爸爸就和我後來的爺爺共同生活，雖然沒有血緣關係，但是在他們相處的近四十年的時間裏，我爸爸對他就像是對待親生父親一樣，從來沒有跟他頂過嘴，甚至連一點小小的爭吵都沒有，在後期爺爺生病，臥牀不能自由行動的時候，是爸爸一直守護在他的身邊，照顧爺爺的飲食起居，他們兩個人的和睦相處也成爲我們村裏的一段的佳話。由於受到爸爸的身體力行的影響，在我長大成人後，同樣懂得了孝敬長輩是多麼光榮和驕傲的一件事，在生活和學習的.過程中，主動考慮父母的感受，多爲他們分憂解難，不讓他們太爲自己操心，在後期爸爸生病的時候，我也是盡心盡力的去照顧他，只是最終也沒有得到上天的眷顧。

再來說說我的奶奶及全家，奶奶是出生在20世紀30年代的人，她經歷了我們這代人想都無法想象的生活，沒有吃的，沒有穿的，打我記事起，她就經常給我講述當時生活的苦，能吃上一口吃的是多麼幸福的一件事，因此她在生活中是最爲勤勞節約的一個人，家裏面所有想要扔的東西她都要看看，是不是還能有什麼別的作用，經常說"新三年、舊三年、縫縫補補又三年"，但我當時覺得是不是有點太嚴重了，當我開始上高中、大學的時候，隨着學費的增長，物價的上漲，我深深意識到節儉的重要性，雖然從小受家裏的影響，自己也知道節儉，但是在上大學的日子裏，爸爸爲了讓我能夠在大學吃的好一點，放棄了原來比較舒適的工作環境，來到一線高溫的環境，僅僅是爲了一個月多掙200元錢，爲了能夠讓我在大學的生活更加寬裕一些，爸爸不辭辛苦，每天下班後回家幫媽媽幹農活，而在這樣的高強度勞動下，全家人甚至一年到頭只有在春節的時候纔會買上一兩斤肉，平時基本都是靠着自家地裏面的糧食和蔬菜過日子，到了冬天和春天沒有菜的時候，就靠着提前曬乾的豆角、白菜、蘿蔔等來應付，並且家裏的飯菜從來都是，這頓吃不完，下頓再吃，從來沒有一個人捨得把它們倒掉，受到全家人這種勤勞節儉的生活品質的影響，我在大學也是刻苦學習，每天在保證吃好的前提下，節約每一分錢，在我們全家人的共同努力下，使得我們的大學生活過的非常的順利，最終也順利畢業，找到工作單位。

最後來說說我的姐姐，在我姐姐16歲初中畢業時，當時由於中考沒有考好，但也能上箇中專，那時候的中專畢業是包分配的，也是很不錯的選擇，但當時我11歲，馬上就要上初中，爺爺又重病在身，全家的收入只是爸爸每月的幾百元錢，還有種地賣糧食的錢，要是姐姐繼續上學的話，當姐姐上大專的時候我上高中，經濟壓力相當的大，就在此時，姐姐提出自己選擇不念了，說弟弟學習比較好，將來會有前途，希望出去打工，爲爸爸分擔家裏的負擔，雖然當即遭到了爸爸的拒絕，但是姐姐還是一而再再而三的找家裏人商量，最終家裏仍然不同意，但她還是選擇了放棄學業，在城裏的餐館裏打工，和爸爸一起供我上學，現在回想起來，真的是很可惜，也覺得自己虧欠姐姐和家人的太多了，我現在只有好好工作，纔對得起姐姐及家人對我的付出。

這就是我家裏的幾個故事，我從爸爸身上學到了孝敬長輩，百善孝爲先；從奶奶和全家人的身上學到了勤勞節約，靠自己的雙手勞動創造財富，節約生活的一粒米、一滴水，匯聚出更大的力量；從姐姐身上學到了甘於奉獻的精神，在今後的工作和生活中，一定要甘於奉獻自己的力量，奉獻自己的才華，來幫助更多需要幫助的人。這些良好的家風家訓伴隨着我健康成長。

目前我也是身爲爸爸的人了，我一定以身作則，將家裏的優良的家風家訓展現在孩子面前，讓她在成長的過程中明白孝敬長輩、勤勞節儉、甘於奉獻是多麼快樂而有意義的事情。

家風家教徵文11

一、家訓格言

1、孝道當竭力，忠勇表丹誠；兄弟互相助，慈悲無邊境。

2、一戒晚起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲，一宜勤讀，二宜敬師，三宜愛衆，四宜慎食。

3、互敬互愛，互信互幫，互諒互讓，互慰互勉。

4、讀書，起家之本；循禮，保家之本；和順，興家之本。

5、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。

二、家風故事

每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因爲爸媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨着家風的和諧氣息。

一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因爲一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎麼尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：

1、吃飯不要狼吞虎嚥，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。

2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。

3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因爲有這些束縛着我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛着這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，週一至週五毫無疑問的是學習，一直到週六下午出了完成老師佈置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個週日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

常常會聽到旁邊的人會被這麼讚揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這麼誇獎是因爲她長期處於一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處於一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，纔會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什麼不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關係，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，儘量做最好的自己，展現在父母眼前。

三、案例作品曾文正公。

用梁啓超的話說，“蓋有史以來不一二睹之大人也已；豈惟我國，抑全世界不一二睹之大人也已。”曾國藩出身於湘鄉的`一個縉紳之家，標準的“耕讀傳家”者。所謂“耕”而又“讀”，耕則退可以自守，讀則進可以入仕。——此足見家風既包含道德提倡，初衷更在於子孫立世、光耀門楣。

曾國藩做了十年京官，平定太平天國立下頭功，坐鎮兩江總督，晚年在寫給二弟國潢的信中，總結其祖父星岡公遺教的家風家規，概括爲“四字八句訣“。具體內容是這樣的，他說：“子弟之賢否，六分本於天生，四分由於家教，吾家世代皆有明德明訓，惟星岡公之都教，尤應謹守牢記，吾近將星岡公之家規，編成八句雲：“書蔬豬魚，考寶早掃，常說常行，八者都好，地命醫理，僧巫祈禱，留客久住，六者俱惱。”蓋星岡公於地命醫家世世守之，永爲家訓，子孫雖愚，亦必使就範圍也。”

這段話的意思是，家族子弟的賢與不賢，六分是先天遺傳，四分來自於後天的教育，我家世代都有明德明訓，特別是祖父星岡公的諄諄教導尤其應該謹守牢記，我近來把祖父的家規，編成四字八句，即：“書蔬豬魚，考寶早掃，常說常行，八者都好，地命醫理，僧巫祈禱，留客久住，六者俱惱。”

“書“者，勤奮讀書，廣博求知。

“蔬“者，自耕苗圃，栽花種菜。

“豬“者，開圈養豬，正所謂”養豬也內政之要者“——有肉吃！

“魚”者，開塘養魚，如曾國藩在日記中所寫：“屋門首塘養魚，亦有一種生氣。”文正公總結道：“家中養魚、養豬、種竹、種蔬四事，皆不可忽。一則上接祖父來相承之家風，二則望其外而有一種生氣，登其庭而有一種旺氣。”

“考”者，及時祭祀，敬奉祖考。在儒家的傳統教義裏，正像曾國藩祖父所言：“後世雖貧，禮不可墮；子孫雖愚，家祭不可簡也。”清明即至，神州山川盡燒錢，遍地英雄下夕煙的景象又將上演，此雖不利於治霾，卻大有助於孝道。

“寶”者，鄰里親朋，友善相待。“人待人，無價之寶也。”

“早”者，很明顯，早睡早起，生活規律。

“掃”者，灑掃庭除，勤勞整潔。既培養熱愛勞動，也彰顯居家品位。

上述八項做好了，養成良好的習慣，“常設常行”，落實在行動上，家庭保證和睦幸福。

曾氏的四字八句家風祕訣，用當今的話展開來講，就是刻苦學習、自食其力、尊長敬老、誠信待人、遠離邪惡。此與社會主義核心價值觀，幾多不謀而合，只是，要真正做到並培育爲慣常的風氣，難上難矣！是故，家風，不是一朝一夕形成，更非隻言片語得來。

家風家教徵文12

每到春節，有副傳統對聯是很多人家的選擇：“忠厚傳家久，詩書濟世長”。風吹日曬，字跡或會模糊，但好的家風卻會如化雨春風、護着家、護着國。

“儉以養德，德由儉來”，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，也一直是我家的家風、家訓。還記得小時候的我總是調皮，有次吃飯不好好吃，剩了好多，父母則教導我要珍惜糧食，也是從那時候逐漸對勤儉節約有了一個直觀的感知。在學了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”這樣的詩句之後，更能體會農民伯伯耕作的辛苦，糧食的來之不易。“一粥一飯當思來之不易”，慢慢的，我越來越覺得父母從小對我的這用教育也是我能夠健康成長的護身法寶。

現在，我光榮的成爲了一名共產黨員，我們黨也始終倡導勤儉節約，反對鋪張浪費。無論是“空盤行動”，還是我們的“八項規定”，都是在狠剎鋪張浪費之風、奢靡之風。父子兵、夫妻檔、兄弟幫屢見不鮮，甚至有的是“全家總動員”，把公權變成“私人訂製”，最終一起走上了不歸路。

節儉，是一種生活態度和價值取向，是一種催人奮進的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節約的教育，才能防止產生優越感，自覺克服嬌氣。我們敬愛的周總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成爲美談。他一貫倡導勤儉治國、艱苦奮鬥，要求“一切招待必須是國貨，必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮鬥的作風”。1962年夏，周總理到遼寧視察工作，剛一到，他就從口袋裏掏出一張紙，交給負責接待的同志，告訴他，這上面的東西都不能做。原來這張紙上寫着20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類的都包括在內。其實，這樣的例子在周總理身上數不勝數，而這些故事至今聽起來也讓人覺得很有教育意義。

“少成若天性，習慣如自然”。家教這種無形的'力量，在日常生活中潛移默化地影響着一個人的成長。這種力量無聲，卻刻骨銘心。可見，注重家庭、注重家教、注重家風的重要性。

家是最小國，國是千萬家。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。弘揚優良家風，做好家庭教育工作，這樣才能讓社會的基本細胞——家庭，發揮其重要作用，這樣纔會出現“千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好”的一片和諧景象。

家風家教徵文13

家風是一家的道德標準，而在我們家，也有家風，它就是勤儉節約。

勤儉節約是我們家的傳家寶。我們家兄弟姐妹4個，現在都有了自己的家庭，雖然條件好了，仍一直傳承着母親勤儉節約的優良家風，我們全家人都信守“勤儉節約”，從不鋪張浪費。

我的母親是一個非常勤儉的家庭主婦。七十年代初，家裏的經濟來源主要依靠父親的工資收入，爲了讓我們兄弟姐妹4人有衣穿、有飯吃，母親精打細算，節衣縮食。多少個夜晚，一覺醒來，我們還看到母親在燈下做針線活兒。當時我們穿的衣服可謂是新三年，舊三年，縫縫補補又三年，老大穿完了給老二，老二穿完了給老三，衣服打着補丁，但收拾的乾乾淨淨，整整齊齊。到了過年的時候，我們有時還能穿上新衣服，內面的衣服，母親憑自己手藝裁剪;外面穿的衣服，就請裁縫師傅到家來做。我現在對裁縫師傅還有印象，他是上海人，也是單位的職工，文質彬彬的，有着裁縫好手藝，趕到休息的日子，在家裏忙活一天，量身、裁剪、縫紉、熨燙，一件嶄新的衣服就做成了。當時生活比較拮据，爲了感謝師傅的辛勤勞動，母親把家裏省吃儉用的雞蛋拿了出來，款待師傅。現在回想起來，歷歷在目，感慨萬千，母親爲了這個家庭，付出了太多的辛勞。

那時候，家裏比較窮，但母親過日子會盤算，在母親的倡導下，我們也開始幫家裏做一些事。

那時不像現在，燃氣通到家裏，又幹淨又方便，升爐做飯是每一個家庭每天必備的事。我們家有兩個爐竈，一個是燒柴的，一個是燒煤的。我們住的附近，就是農民的`村莊，有很多樹，放學的時候，我們順便去村莊撿一些樹枝，打成捆，帶回家裏儲存，作爲燃料。記得燒柴的竈主要用來蒸饅頭、貼餅的，都是用傳統的發麪方法制作的，是又軟又好吃。那個時候，我們很少在外面買現成的面製品，節省了很多開支。煤必須要到煤場去購買，但我們也是想辦法節省支出。我們一般不買成型的煤，價格高，我們買散煤，回家後自己做煤球;我們家附近有單位的公用澡堂，有兩臺小鍋爐，當時鍋爐的燃燒技術還不是很好，燃燒後的爐渣裏含有大量未燃燼的焦炭，渣場就是我們經常光顧的地方，常常是帶去的籃子裝得滿滿的，又可以解決一週的燒煤問題。

小時候放暑假的時候，我們是很忙的，除了要完成暑假作業外，我們還要做一些補貼家裏的事情。那時候不像現在擔心禽流感，城鎮是允許養雞、鴨的，我們家裏也養了一些，這樣家裏的雞蛋、鴨蛋就不需要再買了，逢年過節還有肉吃，可以解解饞。我們的任務就是給雞、鴨準備一些食物。清晨我們帶着做好的工具去河裏撈浮萍，河裏的浮萍很多，很快就可以裝滿籃子。晚上在路燈下，我們又忙開了。那時夏天的夜晚是非常炎熱的，由於家裏沒有空調，大人孩子在離路燈不遠的地方乘涼聊天，看着滿天的繁星。路燈下吸引了很多的蟲子，有一種蟲子我們那裏稱之謂螻螻狗的，又大又肥，是雞、鴨的好飼料，一晚上我們可以抓滿滿一瓶，第二天雞、鴨也可以美美的吃上一頓。

七十年代國內物資比較匱乏，糧油、豆製品、豬肉、布料等都是憑票據購買，除了這些生活必需品需要花錢外，我們家在其他方面的花費是很少的。母親掌握着全家的財政大權，但從不亂花錢，家裏的生活安排的井井有條，有時候週末還有肉吃。父母對我們的要求也是非常嚴格，定下了許多規矩，比如說，吃飯時要吃得乾乾淨淨，碗裏不剩一粒米。

1981年，我考上了大學，從家鄉來到武漢求學，由於從小在家養成了勤儉節約的好習慣，除了在學習用品和書籍上需要花錢外，其他花銷非常少，生活上一直非常節儉;再趕上國家的好政策，給我們提供助學金，大學四年我順利地完成了學業，走上了工作崗位。

現在日子好過了，生活水平提高了，但是“艱苦樸素，勤儉持家”之道我們仍然保持着。我們家勤儉持家的內涵也在悄悄地發生變化。比如，衣服舊了，把它變成收拾家務的工作服，廢物再利用;有的衣服不時尚了，找裁縫改改，換個式樣，可以繼續穿;鞋子壞了，找修鞋師傅修修，換個底，打點蠟，照樣穿得出去。在家注意節水節電，購買馬桶我們會選擇節水型的;購買冰箱、洗衣機我們會選擇節能型的。早晨上班之前，一定會認真檢查，把無用的電源關掉。

不論時代怎麼變遷，不論今後多麼富有，“艱苦樸素，勤儉持家”的優良品格一定會一代一代傳下去，中華民族的優秀傳統也一定會發揚光大。

家風家教徵文14

什麼是家風？家風就是一個家庭的素質和教養，有什麼樣的家風，往往就有什麼樣的價值觀、財富觀。它是一個家或家族世代相傳的道德準則和處世方法。好的家風，是一代又一代人健康成長的保證，是我們立身做人的行爲準則，是推動社會文明進步的正能量。我的家風是什麼？我開始追憶、思索。

“百善孝爲先”

孝敬父母是人類最樸素最基本的情感，孝敬父母是創建和睦家庭，進而創建和諧社會的關鍵。在我的記憶中，父親和母親背奶奶上墳的情形總會不時浮現。那時我剛上小學，我們一家去給爺爺上墳，山有些陡，奶奶是小腳，加上她年近70，沒法再爬山下坡，父親和母親就輪換着背奶奶，媽媽常年在家幹農活，體力好，背奶奶的次數又多些。我上五年級時，奶奶還語重心長地對我說；“等你媽媽老了走不動時，你可要揹你媽媽呀！”奶奶生育9個孩子，子女成家後，她獨自生活，幾個兒子共同贍養。在6個兒媳婦中，我母親最孝奶奶，她穿的繡花鞋和系的圍腰全是母親做的。縫年過節或平時家裏有好吃的菜，一定叫上奶奶一同吃。

如今父親和母親也年過70，我隔三差五回去看看，給他們洗洗衣被，收拾收拾屋子。如有病痛，我和丈夫就送他們去醫院。我常想，父母年輕時不但要撫養我們成長，而且還搞家庭建設，吃了不少苦，現在我們應該孝敬他們、讓他們安度好晚年。我的兒子現在安徽讀大學，每個星期都給外公、外婆打電話，放假回家，第一時間就是看望他們，樂得倆位老人心裏甜蜜蜜的，誇孩子懂事、省心。

“知恩圖報、善莫大焉”

感恩是一種生活態度，是一種品德。感恩使我們在困難時得到慰藉、獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。我上小學在農村，那時家裏窮，父親的工資低，母親一人在生產隊“苦公分”，上有奶奶和外婆要贍養，下有我和弟弟在撫養，加之還蓋房子，真是苦夠吃不夠。蓋房那會兒要請人，村民們很樸實，也體諒我們不收工錢，母親過意不去，晚上幫人做針線活，比如繡花、做鞋、補衣服，有時幫人家寫信來給予回報。

我和弟弟參加工作後，家裏的日子有了好轉，母親時常提起困難時幫助、支持和關心過我們的那些人，她常唸叨：“蓋房時三叔和大哥幫擡石頭，李大爺、阿國叔幫砌石腳，二姑爹趕着騾子幫馱瓦並且還資助我家大米……”這些年來，父母住在縣城，雖然他們年紀大了，但仍然進行着能力範圍內的感恩，李大爺病了癱瘓在牀，回村裏看過幾次；二姑爹的大兒子生病住院，又找醫生又送飯；六哥的小兒子考上大學，回去祝賀……知道村裏有人來看病住院就主動去探望，村裏誰家進城辦事，需要幫忙，他們盡力而爲。

農曆正月十五的龍燈盛會“鬧花燈”，是我們密祉的傳統佳節，父母每年都回村裏支持這項公益活動，與當“燈頭”的家庭一起籌備十五要出的龍燈和表演的節目。母親參加各式彩燈的扎裱，父親創作花燈節目，老倆個從早忙到晚，不亦樂乎。母親說：“一村人就是一家人，雖然人家不望着我們感恩回報，但常懷一顆感恩之心，自己就活得輕鬆，愉快、踏實。”是啊，其實感恩無處不在，無時不在，我們要感恩的不僅是父母、親朋好友、老師、同事，還有更多的曾經幫助過的那些人。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們的一切；常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂，便能對需要幫助的人伸出援手而不求回報。

“成由勤儉敗由奢”

勤儉節約是一種公認的好習慣，更是一種美德。父母從小就教育我和弟弟，只有勤勞、節儉日子才能過得好，安逸享樂將一事無成。父親在單位上班，母親在農村，家裏的所有農活都得母親一人扛着。記得在生產隊勞動時，母親爲了多增加公分，包挖過一畝多豆田。因豆田很硬，難挖，所以大多由壯年男子或耕牛來犁公分就高，可由於公分高，母親一個女人家，天還沒亮就去挖，直到天黑纔回家。家裏第一次蓋房子時，部分石頭是母親利用生產隊勞動之餘的早晚到村後的石場背的，她能背的就背，背不了的請人擡。農村土地承包到戶後，母親特別高興，因自家的承包田，自己作主，不受制約，該種的種上，管理跟上，她種的莊稼年年豐收，從此家裏就有了吃不完的糧食。

“浪費無底洞，坐吃要山空”、“粗茶淡飯、細水長流”是母親時常講的一些諺語。父母穿的衣服基本是我和弟弟買，因多年來他們形成節儉習慣，認爲不破不漏就行，不必有多好，乾淨就行，有時我們不穿的還拿去穿，說是扔了可惜。用破了的牀單、被套，母親“改造”後繼續用。一天吃不完的飯菜，第二天接着吃……我對父母說：如今家裏生活條件好了，該是享受的時候，不要過多節約，該穿該吃的都不缺。但他們仍然很節儉。回想父母從30歲起到60歲，在農村老家蓋過兩次房子，縣城買了一套住房，不靠勤勞、節儉，拿什麼蓋？

父母勤儉的好習慣不僅影響我們姐弟，也讓我們的下一代受益。我的孩子從小學到高中畢業只用過兩個書包，高中三年學校統一定製的校服就買過一套，畢業時我數數上衣的補丁共有三個，左右肩各一個，恰好是背書包的位置，袖子上一個，都是我用同色面料從裏面添補上的。每月生活費約400元，錢不亂花，他的理由是：自己是到學校求學的，不是去比吃穿，再說，那用的可是父母的錢。

“不滿足是向上的'車輪”

謙虛就是不自滿，是一種美德，是一種待人處事的態度，也是品行和修養的重要體現。父母常說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，這些話都說明了謙虛對於成長的重要性。因爲只有謙虛才能不斷地接受新思想新知識而能不斷進步，驕傲自滿只能停步不前。父親是彌渡縣花燈團退而不休的老職工，好學、敬業、能吃苦，一輩子酷愛他的音樂事業。至今，只要團裏有大型節目參演，仍請他寫音樂、作指揮，大型花燈表演劇《正月十五鬧花燈》等劇目的音樂榮獲省州文藝匯演音樂創作獎。目前，71歲的父親，還忙於收集整理《彌渡縣民族民間器樂曲集成》工作。母親由於家庭成分不好，只讀過兩年書。但她從小喜愛刺繡，且一直努力自學，她繡的裹背、枕頭、繡花鞋是我們家困難那個年頭的生活來源之一。後來家裏經濟條件好了，不需要她再做繡品幫補了，但她仍堅持刺繡，她繡的《老壽仙》、《八仙》、古式裹背等先後獲得了“大理州民間藝術大師”稱號、“雲南省民族民間美術藝人”。父母的言傳身教我們看在眼裏、記在心上，也滲透在我和弟弟的生活和工作中。

“和爲貴、諧爲美”

父母用“遠親不如近鄰”來教育我們和鄰居要和睦相處，鄰居與我們擡頭不見低頭見，如果能做到相互關心，相互諒解，那就給自己和他人都創造了良好的生活環境。記得小時候到縣城找父親，那時他住的是一幢瓦樓房，父親住樓上，上下是木樓梯，如不小心走得重或者水弄在樓板上，父親一定要批評，因會影響鄰居。

成家多年來，我謹記父親的教導，如今我與鄒家、趙家做鄰居，幾年來，我們互相尊重、互相關心，只要有機會在一塊都有講不完的話，說不完的家事，十分開心。鄒家在房頂上種了蔬菜，不同季節有不同的菜，總是熱情的送上門或讓我去採摘。有時我從兩家之間約1米高的隔牆上爬過去，把需要的菜採過來，綠色環保的菜味道就是不一般，吃着放心，然而更多的是暖心。

在我們幾家的大門前是一條6米寬的通道，用於停放車輛，沒有清潔工來清掃，於是我們三家都“爭”着打掃，數趙家最勤快，經常一大早就掃完，我家成了落後分子。我深深體會到能結爲鄰居是種緣份，鄰里之間的友好關係是社會和諧環境中的一朵鮮花，這朵鮮花需要大家澆水呵護，才能枝繁葉茂，連成大片花圃，整個社會才能更加美麗和諧、溫馨。

點點滴滴的回憶，讓我對父母充滿了深深的敬意和感恩，我愛我家。然而，沒有國哪有家，“家是最小國，國是千萬家”。家庭是構成社會的細胞，千萬個家庭有好的家風，國家就和諧穩定、蓬勃向上、國富民強。讓我們重視家風、端正家風、涵養家風，共同創建社會文明新風。

家風家教徵文15

學校發起家風調查。“家風是什麼呢?”在回家的電梯裏，我迫不及待的問媽媽。

媽媽微微笑着說：“你注意觀察呀，其實，每天，你的行爲，都在體現我們的家風。”

我怎麼沒有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看着爸爸，爸爸懶懶的笑着說：“回去問問爺爺。”

我無奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會告訴我了。只好自己觀察吧!

到家，爺爺已經做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準備向美食發動強勢攻擊，這個時候，爸爸皺了皺眉頭，說：“家風旅遊去了嗎?爺爺還沒上桌呢，怎麼可以自己先吃呢?”

哦，我恍然大悟，原來這就是家風啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最後一道菜端了出來，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說：“吃飯了”，我開動了筷子，大口大口的吃着飯菜。這時，老爸拍拍我的頭，說：“對嘛，這纔是孝順懂禮貌的孩子嘛!”

“那我們家還有什麼家風呢?”我大口嚼着飯菜，模糊不清的說。

老爸說：“食不言寢不語也是家風!不過，還有其他的家風，你練功的時候就能體會到了好家風家教徵文800字好家風家教徵文800字。”老爸說完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!

很快就到8：30了，媽媽說：“幺兒，該練功了。”這聲音像天使的聲音那麼溫柔，可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣!

“O,no!”我痛苦的呻吟了一聲，極不情願的放下手裏的書，慢慢騰騰的開始換衣服。

半個小時踢腿、下腰、劈叉之後，我迎來了終極的考驗――靠牆劈腿!這個痛從心底裏鑽出來，跑到我的'每個毛孔裏，我痛的說不出話，連慘叫都發不出聲音，我只想趕快結束這個魔鬼時刻!可是老媽說：“還有5分鐘，堅持一下，藝術團在向你招手哦!要不要聽首歌放鬆一下呀?”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!爲了進藝術團，我只有咬牙堅持，我忍!我開始做大口的深呼吸，調整自己的情緒，請求媽媽爲我放首歌，慢慢的，我不覺得痛了，我知道已經超越了今晚的極限――我的腿麻了!

這時，老爸推門進來了，他嘻嘻的笑着說：“今天不錯嘛，堅持的越來越久了!看你的樣子，再堅持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問我什麼是家風嗎?這就是咱們的家風，吃得苦，有毅力!”

我心裏一陣春風吹，偶也，原來這也是家風，我做得很不錯嘛!

我們家的家風就是這樣的，你們家的呢?