初中校慶徵文3篇

學校交給了我們知識，讓我們學會了很多。小編收集了初中初中校慶徵文3篇，希望大家喜歡。

　　初中校慶徵文（1）

轉眼間，已經入學一年了，我們沐浴着神聖的洗禮，漸漸地長大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋：初一的校服摻有淡淡的藍色，象徵寧靜的大海，莘莘學子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學習；初二的校服摻有濃濃的紅色，象徵燃燒的火焰，做射中人，爲天下事。我們因天災人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。

但不管是寧靜得有些枯燥的學習，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神聖的知識！正如校服的整體都以白色爲主一樣。我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園！如今，正值十週年校慶，這是射中由最初的廣寒書院發展到如今的國家級示範高中的偉大盛典！！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一隻舞能跳盡校園的魅力；想寫一首詩獻給校園，可又有哪一首詩能寫盡校園的風采！！！

今日的校園經過了十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一隻舞、一首詩所能表達的麼？！已經好久沒有寫文章了，有的話也只是寫無聊的文字，發現自己已經詞窮了，但是因爲校慶是一個特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來表達對校園的愛。今後的日子裏，我們將遍佈祖國山河，世界各地，想象着再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學時光是短暫的，也許就是因爲它的轉瞬即逝，在射中我們走過了無怨無悔的青春歲月，讓我們相信，在今後的路上，無論我們成就如何，射中永遠是我們心靈的歸宿。

作爲一個學校，十年並不悠久，它像一個年輕人，前進的過程中充滿着活力和激情。射中正以前所未有的速度和動力發展着，我們堅信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會更加美好！

　　初中校慶徵文（2）

憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑，帝都勝土，現代韶光，薪火傳承十年踏歌行;看今朝，厚德載物，更續現代成輝煌，遠望終南，灃水河畔，繼往開來四方桃李情。

花開花落，幾度寒暑，十年時光，彈指一揮，月滿月虧，潮漲潮落，十年成長，歲月章回。曾幾何時，我已經在這個承載我夢想的校園中度過了一年多的時光，五百多個日夜，那裏洋溢着我的喜怒哀樂，充斥着我的成敗得失，驀然回首，我驚奇發現，現代已成爲我生命中的另一個家，另一個感情的歸宿。經典大氣的校園建築，清新優美的校園環境，校訓“公誠勤樸，仁虔雅健”，校花紫香槐，無不滲透着清新、進取、高雅、祥和的文化理念。敬重，讓我們告別平庸;認真，讓我們邁向成功;英雄主義激勵我們前進，讓我們在敬重中種下夢想，在認真中實現夢想，在英雄主義的呼喚下成就夢想。心中有北斗，手中有指南針，眼中有燈塔，這就是現代十年奮鬥中打造的教育品牌，是現代人的北斗，尋找正確的方向;是現代人的指南針，指明正確方向;是現代人的燈塔，照亮整個大現代。

十年風雨兼程，十年青春如歌。十年育英才，嘉樹喜成列。在這帝都勝土上，天綴明珠，地生靈秀，現代學子競妖嬈，桃李滿苑香，細雨匯三江，優秀學子全國遍地。

十度春秋，十軸畫卷，十級臺階，十級起點，十座豐碑，十章禮讚。櫛風沐雨、春華秋實、砥礪耕耘、才俊滿園。十年的風雨兼程，母校幾多滄桑，奮發圖強，在緊抓成才教育的同時，注重成人教育，贏得桃李滿天下，爲社會培養了各類人才。回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們信心十足。我們相信，母校的十年華誕將成爲承前啓後、繼往開來、開拓創新和再創輝煌的新起點。

　　初中校慶徵文（3）

夢駐光明驛站，夢在揚帆起航。光明夢，永不滅。

——題記

轉瞬即逝，秋風乍起，十年的桃李滿門，十年的滿心榮譽，那十年的匆匆歲月，那十年的春華秋實，將在這一刻，盡顯無邊的期望。轉眼回頭，才發覺自我已在光明大地上度過了初一學習時光的一半，忽而，才憶起光明的又一個精彩。點燃十根五彩的蠟燭，共享那完美剎那。

還記得剛踏進光明的校園，跨過光明的門檻，迎來的，是書香的環境，熱情的面孔。幾句簡單的自我介紹，搭起了友誼的橋樑，週記本上密麻的評語，成爲了師生之間友好的溝通。坐在光明的課室，有一種若驚的歡喜，夢寐以求的夢想，在此時竟能實現。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈;生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長。漫步在花草叢中，撲鼻而來的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中;傍晚的才藝表演，帶來的是愉悅，鎖住精力。

但在汲取知識的道路中，是困難阻礙，應對數學的缺陷，我感到了緊張的逼近，每次的測驗，似都有些力不從心，每次的成績，總是大跌眼界，時而猛漲，有時而猛跌，如不定時的股票，永遠猜不出下一次的規律。月考的不如意，加速了我向前的動力，奔馳在校園的跑道上，釋放身上的阻力，汗水流淌，流進雙眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了期望，不在與那些成績超前的人搏鬥，只想超越自我內心的屏障，不怕一次次的失敗，只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂，理解知識，在一次次的試卷中找到自我以前出錯的地方，不再犯下同樣的錯誤，成績慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒有他人的靈活，但在不斷吸取經驗的過程中，我懂得了題目的奧妙，爲成功的解答歡呼，再次迎接有力的挑戰。

在老師的引領下，與光明相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導;那光明，是跑道上的團結奮取，那光明，是學習中的用心努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學間的激情討論。十年之中，我盼望過你，我期望投入你的懷抱;十年後的這天，我長大了，我竭盡全力，走進了你的世界。這十年裏，我奮鬥過，我灑下了汗水，十年後，我再次奮勇向前，再次爲了你的另一個階梯走去。夢裏的花瓣掉落，我的夢在光明裏萌生，我雖然不是那個最優秀的，但我必須會成爲那一個最努力的。幻想，憧憬，落實於行動，我在你的明年今日裏播下基礎。

光明，我在光明裏逐漸領悟，我在光明中逐步成長。腳印將延長，時光將凝固，雖時光短暫，但我的光明夢，在十年後的這天，永遠燃燒，再後，永遠不滅。