開學第一週精彩演講稿（精選6篇）

好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在發展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的開學第一週精彩演講稿（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學第一週精彩演講稿1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！金秋九月，我們又迎來了新的學年。首先，我們對剛入校的615位高一新生表示熱烈的歡迎。

過去的一學年，全校師生銳意進取，奮力作爲，學校辦學質量不斷提升。藝術類專業考試本科資格達線率71%（92人蔘考，66人達線），創歷史新高；首屆國際日語班學生全部被日本高校錄取。高二小高考一次性合格率98%，連續三年合格率保持在98%以上。創建工作取得新榮譽，獲得了省健康促進金牌校、省綠色學校，再次獲評句容市文明單位。在此，我謹代表學校衷心感謝各位老師過去一年爲學校發展付出的努力和做出的貢獻！衷心祝賀取得優異成績的實高學子！

老師們、同學們，成績來之不易，奮鬥伴隨艱辛。回眸過去，我們心潮激盪；展望未來，我們的任務更加艱鉅。我們不能再頻頻回首往日的輝煌，更不能盲目陶醉對未來的憧憬，最爲緊要的當是進一步更新觀念，真抓實幹，以堅定的信念和執着的追求，迎接新的挑戰。

9月中旬，學校將正式向省教育廳申報四星，爲確保創建一舉成功，我提出三點要求：

一、緊急動員，提高認識，進一步增強創建的信心和決心

創建四星級普通高中，意義重大，影響深遠，是形勢發展的必然，更是學校生存、發展的必需。不斷髮展，不斷追求卓越發展，才能真正辦人民滿意的教育，才能使學校永葆活力，長盛不衰。

創建四星級普通高中是學校全體師生員工的夙願。早在2009年學校組建時，我們就把創建四星級高中作爲辦學的新追求。爲了實現這一目標，我們已經付出了大量的心血與汗水，近年來我校先後興建了塑膠田徑場、體育館、圖書館；改造了校園道路；重新規劃設計、建設了校園文化；新增了一大批教學設施設備等等。今年暑期又借校安工程東風，進一步對校園硬件升級、改造。學校辦學條件有了顯著的改善。

五年來，在大家共同努力下，學校教育、教學、教科研、後勤服務各方面工作取得了優異的成績。可以說，我們爲爭創四星級普通高中付出了難以想像的努力，克服了一個又一個困難。實高發展到今天這樣的程度，走到今天這一步，非常不易，凝聚了全面全體同仁太多的汗水，我們不能也不允許在晉星創建過程中有任何閃失。

在晉星創建的準備過程中，我們全校師生員工一定要提高認識，進一步增強創建的信心和決心，以昂揚的鬥志，飽滿的精神，團結一心，全力以赴，積極投身於學校的晉星創建熱潮，發揚我們能吃苦、講奉獻，連續作戰、克難攻堅的精神，用我們的心血和智慧，續寫我校發展的新篇章。

二、突出重點，注重細節，進一步落實創建的各項任務和措施

四星評估驗收是一次全方位、全面深入的高標準檢查。涉及辦學理念、辦學行爲、辦學條件、隊伍建設、學校管理、德育工作與教學教研、教育質量與辦學特色等各個方面。

具體說，我們的老師要養成以下習慣：精心備課，優化課堂設計，體現新課改精神，上出優質課；要認真準備選修課程，開好教師論壇和學生研究性學習活動；要認真組織要學生課外活動；要隨時能拿出供專家檢查的備課筆記、聽課筆記、學習筆記、批改記錄、學生作業、考試試卷和其它一切需要提供的資料；要熟知學校的校訓、校風、教風、學風及其內涵。對各項活動要精心準備，在“嚴、細、實”上做文章，如設計主題班會的方案，設計藝術、體育和其他社團活動或興趣小組活動的內容等都要有耳目一新的感覺。

對學生而言，我們所有同學一定要養成以下習慣：嚴格遵守學校的各項規章制度；要熟知學校的校訓、教風、校風、學風及其內涵；要了解晉星工作的目的、意義；要搞好教室、宿舍、衛生包乾區的衛生；升旗、出操等集體活動要整隊進出場，做到快、靜、齊，服裝要整潔統一，口號要響亮有力，動作要規範到位；言行舉止要文明，課間不大聲喧譁，不追逐打鬧，不講髒話，不亂拋亂扔，不隨地吐痰；要儀表端莊，穿校服，戴校牌，遇到領導、專家、教師，要主動起立、打招呼；要大大方方地回答老師或專家的提問；在課堂上，要專心聽講，積極思考，回答問題要從容大方，聲音洪亮，體現大氣與自信；參加座談會或個別訪談、問卷調查等活動，同學們要自信大方，從容對答，積極正面介紹和宣傳學校，不說有損學校形象的話。

三、勇於拼搏，敢於爭先，進一步強化創建的目標責任和必勝信念

高標準通過四星級普通高中的評估驗收，是學校目前工作的頭等大事。精心精緻準備，至善至美成功，是創建目標，也是必須達到的要求。晉星創建是對我校教育教學工作的一次全面、系統的檢驗，能否晉星關係到學校的生存與發展，全體師生員工責無旁貸。

我們要求，全體師生員工必須以學校晉星創建工作大局爲重，思想上、行動上與學校保持高度一致，不利於評估的話不說，不利於學校發展的事不做。同心同德，自覺服從、服務於晉星創建工作，接受學校的安排、檢查和督促，勇於承擔工作責任。要按質按量完成好與晉星創建有關的各項工作。全體師生要以高度的主人翁責任感、極端負責的工作態度和細緻入微的工作作風，做好各項工作。要求全體學生，聽從老師指揮，嚴格按照要求完成佈置的各項任務，以一流的表現爲學校創建增光添彩。

老師們，創建四星級普通高中，這是學校發展所賦予我們的職責和任務，也是所有關心我們學校發展的各級領導和社會各界對我們的殷切期待，能夠成爲這一艱鉅使命的實踐者和最終完成者，我們理應感到幸運和自豪！

創建江蘇省四星級高中是實高發展的歷史交給我們全體同仁的重託，是學校抓住新機遇、尋求新發展的重要契機，是全體實高人共享的集體榮譽。創建過程需要我們全體師生進一步發揚團結拼博、齊心協力、衆志成城的團隊精神，用我們的實際行動和驕人的業績去叩開四星的大門！我們堅信，有我們全體師生員工的齊心協力、拼搏奉獻，這項工作一定會有一個非常圓滿的結局。

我們的目標一定要實現。我也堅信在全體師生共同努力下，我們的目標也一定能夠實現！

開學第一週精彩演講稿2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

你們好！

當一縷縷的金風送來了季節的收穫時，當一滴滴汗水澆灌出拼搏的碩果時，我們帶着一顆顆飽含期待的心，集合於操場，向新的學年報到。此時，我們又迎來了新的同學，增加了真誠的朋友，迎來了新的老師，增添了更博大的師愛，迎來了嶄新的教學樓，高遠的理想將由此萌生。在此，我首先代表梧桐花中學全體同學向各位領導、老師表示最誠摯的謝意：感謝你們多年來辛勤工作、默默耕耘，爲教育事業做出的不可磨滅的貢獻；在此我謹代表所有的同學祝願領導、老師身體健康，青春常在、佳績頻出、笑口常開。

此刻，我的心情也無比激動，因爲，我們已經成爲一名名副其實的初中生了，我們不再躺在父母的懷裏撒嬌、淘氣，我們不再讓父母事無具細地爲我們操心受累，我們已經走進梧桐花中學這個大家庭中，在這裏，我們將刻苦學習知識，積極鍛鍊身體，努力開拓視野，提高審美情趣，發展健康個性，形成健全人格，我們完全有理由相信，經過三年的學習與鍛鍊，我們一定從幼小走向強壯，從幼稚走向成熟，從無知走向智慧，從脆弱走向堅強。

親愛的同學們，理想之夢，求學之夢，是我們所希望的，是我們所期待的，那麼，讓我們一起攜起手來，在通往理想的航道上前進吧。雖然有時佈滿了荊棘與坎坷，但是我們沒有理由害怕挫折與失敗，我們的權利只有奮進和開拓，我們始終堅信：拼一拼一定能行，搏一搏一定能贏。

親愛的同學們，人生有限，知識無限，小學生活已隨煙而逝，充滿希望的明天已經開始，我們一定要學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。積極地投入到初中的學習生活中去，去實現自己的理想，去圓自己心中的夢！

親愛的老師，我們一定不會辜負你們對我們的期望，我們會倍加珍惜初中的美好時光，交出令你們滿意的答卷。爲期三天的學前教育即將起步，今天養成好習慣，明天成就大未來，我們一定刻苦訓練，培養習慣，磨練意志，增長能力，奠基未來。

開學第一週精彩演講稿3

同學們、老師們：

大家好！

今天是我們新學期的第一次國旗下講話，在過去的一學年中，我們黃橋實驗小學在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長足的進步，也得到了許多領導、家長和社會各界的好評。這一學期，我們迎來了一年級四個班的小弟弟和小妹妹，還有少數插班的同學們，在這裏，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

我們這些大哥哥大姐姐要養成良好的習慣，給新生一個好榜樣，讓新生和你一起進步。所以今天老師要講的主題是：播下一種習慣，收穫一種命運！

那什麼叫習慣呢？老師先給同學們聽一個故事，聽完以後，聰明的你一定會明白什麼是習慣：據說，在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。

記得我在給五一班和五四班的同學上品德課的時候欣賞過一段錄像，內容如下：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室裏學到了你認爲最重要的東西呢？”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”詢問者又疑惑地問：“在幼兒園裏學到了什麼呢？”學者說：“把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了科學家的普遍看法。他們認爲終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。英國哲學家培根，一生成就突出。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”

對於絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，所以請你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習慣、興趣、性格等影響你80%的學習成績，而其中習慣又佔有重要位置。這學期，我們要努力養成在開學典禮上高校長向大家說的七個一分鐘和八個學習習慣。

有人曾問過很多孩子：“你愛自己嗎？”他們都笑着說：“誰不愛自己呀！”“你愛自己的親友和我們生存的地球嗎？”孩子們的回答也是異口同聲：“當然愛！”“那你是怎麼愛的呢？”孩子們的回答各式各樣，沒有統一答案。最令人感動的是一位11歲男孩的回答，他說：“管住我的口，不罵人不隨地吐痰；管住我的手，不打架不亂扔垃圾；管住我的腳，不奔跑不踐踏花草；管住我的腦，不懶惰不動歪腦筋。”簡簡單單的“四個管住”，看出這個男孩真的很懂得愛。按他的理解，愛就是約束自己，管住自己。良好的習慣是從小養成的，一旦陋習形成，長大改起來就難了。我們的各位老師會與同學們一起學習、交流、實踐我們該養成的各種良好習慣。

同學們，我想把著名的心理學家威廉。詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家：播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。讓我們一起共勉。

今天的國旗講話就到這裏。謝謝大家！

開學第一週精彩演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是八年級一班的xxx，今天我給大家演講的題目是《好習慣，益終生》。

亞里士多德說：“習慣實際上已成爲天性的一部分。”昆圖斯又說：“習慣比天性更頑固。”兩位偉人說的都有道理，一個習慣就如同茁壯生長的苗一樣，時間久了，就容易根深蒂固，如同人的天性一般難以改正，如果是好習慣，它將會讓人受益終生，而如果是壞習慣，它將會使人墮落。

1998年5月，當時佔據世界財富榜排名冠、亞軍的比爾·蓋茨和沃淪·巴菲特在哈佛大學演講。當學生們問到“你們怎麼變得比上帝還富有”這一有趣的問題時，巴菲特說：“這個問題非常簡單，原因不在智商。爲什麼聰明人會做一些阻礙自己發揮全部功效的事情呢？原因在於習慣。”

比爾·蓋茨表示贊同，他說：“我認爲沃淪關於習慣的話完全正確。”此時，兩位殊途同歸的好朋友道出了自己成功的訣竅——好的習慣是致富的階梯。

的確，習慣是一個人獨立於社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量，並進而影響他一生的成功和幸福。因此，注重養成好的習慣，是人生邁向成功的第一步，也是至關重要的一步。試想一下，一個日常生活中懶散沒有規律的人，如何約束自己勤奮的學習？一個思維雜亂無章、混亂無序的人，如何能提高做事的效率？一個幹什麼事都只想着偷懶的人，又如何能成大器？從這些試想中不難看出，壞習慣毫無益處，而好習慣卻益終生，它能讓生活變得充實豐富，它能讓知識去陶醉靈魂，它能讓人擁有巨大的財富，它也能讓夢想照亮現實。

可能有同學表示疑問——這壞習慣哪有那麼容易改正啊？沒錯，壞習慣的確不好改正，但只要信心堅定，想要獲得成功，仔細研究成功者在思維和行爲上到底具有怎樣的習慣並努力養成這些習慣，一定會受益匪淺。在此，我希望同學們能在以後生活和學習中，改掉壞習慣，培養好習慣，讓好習慣有益我們終生。

謝謝大家！我的演講完畢。

開學第一週精彩演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好！

“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，從剛剛進入外國語學校，到如今初一上學期完美的結束。在這短短一個學期的中學生活中我們收穫頗豐。

我們的學校生活豐富多彩。在綠色的軍營中，我們學會了自理，自立，自強不息。學會了團結，互助；在緊急疏散演習中學會了僅用時1分29秒就脫離危險源區域，學會了自我保護；不僅如此，冬季的寒冷擋不住我們跳大繩比賽的熱烈氣氛，繩間的穿梭使我們身體更加充滿活力；在聖誕節的聯歡會上，一個個英語小表演，讓我們瞭解了西方的傳統文化；在慶元旦節目的歡笑之中，我們張開雙臂來迎接新的一年

我們的學習同樣異彩紛呈。在配方教程中，我們可以挑選自己喜愛的課程，學習更有樂趣了；作業夾的使用，讓我們學會定期整理材料，學習更加有效率；英語書寫達標評比中，我們交上了一張張乾淨整潔，書寫精美的`作品；一本初一新生學習指導手冊，從預習、課前準備、課堂學習、作業完成、複習改錯幾個方面進行着認真指導，細緻說明，使我們少走許多彎路，受益匪淺

這一樁樁、一件件都是在我們進入外國語之後所擁有的。

我們是幸福的，我們是富有的。我們的學校教育理念先進，我們的老師博學多才，兢兢業業。我們的每一點變化、每一個進步，都凝聚着老師的勤勉垂範和辛勤勞動。是他們使我們迅速適應了初中的新生活，是他們時時處處注意培養我們養成良好的學習習慣和行爲習慣。是他們教育我們做一個有修養的學子，在我們成長曆程裏爲人生奠基，讓生命綻放在愛與善良之中。是他們爲我們展開美好的人生畫卷，並寫下濃墨重彩的精美一筆。在此，我們代表全體同學向他們表示衷心的感謝和深深的敬意！

期末檢測即將到來，農民靠豐收檢驗自己付出的辛勤勞作，我們通過檢測來檢驗一學期的學習收穫。這不僅是對各門學科該學期應掌握的知識的檢測，同時通過檢測，爲自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。同學們通過檢測，對自己的學習情況得出一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今後的學習方向。因此，希望同學們能積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好複習工作，在檢測中收穫累累碩果，爲即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！

新的一年我們擁有了新的契機，擁有了一切從頭開始的機會，春天正邁着輕盈的步伐向

我們走來，讓我們播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！用我們的實際行動規劃好我們的初中生活，學會享受學習的樂趣，在快樂中走向成功的殿堂！

開學第一週精彩演講稿6

在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長着一種花，名叫普雅花，花期只有兩個月，花開之時極爲絢麗。然而，誰會想到，爲了兩個月的花期，它竟然等了100年。

100年中，它只是靜靜佇立在高原上，櫛風沐雨，用葉子採集太陽的光輝，用根汲取大地的養料就這樣默默等待着，等待着100年後生命綻放時的驚天一刻，等待着攀登者身心俱疲時的眼前一亮。

對普雅花來說，等待是一種美麗的堅持。現實世界裏，人們缺乏的正是普雅花的毅力，表現爲眼高手低，好高騖遠，只重成功後的輝煌，忽略或忽視成功前的努力和等待。普雅花等待綻放是一個漫長而充滿希望的過程。初三的我們，正如等待中的普雅花，在不斷的積蓄力量，不斷奮鬥，只爲那一刻綻放時的驚豔。

在等待綻放的過程中，有理想有夢想的人就會不斷地奮鬥，爲達到自己的目標付出艱辛的努力，微微晨霧中透出的讀書聲喚醒沉睡的鳥兒，雪白的作業紙上泛着墨香的筆記，無數次眉頭緊鎖絞盡腦汁後因成功欣慰的笑容，課堂上專注的眼神中透出求知的渴望緊張卻和諧的氛圍就在我們之間不斷地蔓延。蔓延。每當想要休息一下的時候，卻看到同學們依然揮筆於書上，就又低下頭隨其而去，“拼搏”“奮鬥”在忙碌的身影中激盪，迴旋

這個世界僅僅只是四面陽光照射，折射着苦澀的汗與淚，卻在我們的心中折射出一道絢麗的彩虹。堆積着書本的桌椅排列其中，陳舊黑板蒼勁的板書——面對這一切我們只是坦然的一笑，堅定的眼神中包含勝利的決心。等待綻放的細節簡單而微小，如同葉片上的一點晶瑩的甘露。沉浸在綻放的等待中，艱辛卻充滿希望的氣氛不斷鼓舞着我們：爲炫目的綻放奮鬥！

生命是一個奮鬥的過程，也是一個等待的過程。因爲奮鬥的過程不會是一帆風順，也許試卷腳上鮮紅得分數並不如我們所願，也許友善的和睦中偶爾會摻雜一絲分歧，也許家長有些過激的語言刺痛着我們的心靈，也許有時會在老師失望的眼神中垂頭自責。

但這些不太和諧的小插曲不會影響奮鬥樂章的主旋律，面對它們我們需要的是平和的心態，堅強的毅力，執着的信念，像普雅花那樣，在等待中積聚力量，最後實現燦爛的綻放。