我的班級我的家演講稿（通用17篇）

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的班級我的家演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的班級我的家演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

班級是我家，我們在它的樹蔭下成長，在它的懷抱中堅強。同時，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結出榮譽的果實。班級的發展與每個同學的付出是密不可分的。我們都愛自己的班級，我們都希望能爲班級立下一份功勞，爲班級爭光，贏得老師和同學們的認可，在班級中健康快樂地成長。那麼我們就要從現在做起，從點點滴滴積累，以同學們之間的團結協作爲基礎，以集體榮譽爲動力，堅持不懈，奮發向上，一步步腳踏實地，爭取登上更高的山峯。

既然我們都相聚在六班這個溫暖的大家庭裏，就讓我們用心去愛這個集體，共同努力，創造六班品牌，讓這條巨龍在實驗中學的藍天上自由飛翔。

我的`演講完畢，謝謝大家！大家庭裏，就讓我們用心去愛這個集體，共同努力，創造六班品牌，讓這條巨龍在實驗中學的藍天上自由飛翔。

我的演講完畢，謝謝大家！

我的班級我的家演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我相信，每一位同學都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因爲它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與快樂。

在班級中，我有一種說不出的快樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精緻的裝扮，沒有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發自內心的關愛，有受益一生的教導。我們在知識的海洋中遨遊，我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導和關懷使我們終身難忘。在我們的班級中，每一位同學都是一位有着團結精神，愛幫助別人的人，當有同學遇到困難時，我們會及時幫助他（她）卻不求任何回報。

大家都在默默無聞的打造着自己精彩的生活，也在感染着周圍的`同學，爲旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。我們每一天都在用愛編織風景，都在用快樂駕駛着班級的大船，我們的大家庭永遠都充滿着幸福和愛。

在這一個大家庭中，我們有勝過親情的感情，我們是一個和睦的大家庭，我們永遠都愛我的班級！讓我們爲班級默默付出、無私奉獻，齊心協力、共度難關。班級不止一個色彩，因爲它是五彩繽紛的。

我的班級我的家演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我愛我的班級，因爲它是一個大集體，就像一個溫曖的大家庭。這裏有我敬愛的老師，也有我互相幫助、團結友愛的同學們。

同學們都很熱愛班集體。大家把地掃得乾乾淨淨，把桌子、椅子擺得整整齊齊。馬老師把課室佈置得很漂亮，班級文化非常濃厚：榮譽欄、黑板報、學習園地豐富多彩。我們也很注重參加班裏的各種活動、學習認真。有一次語文老師帶我們去電教室上課，有很多老師都來聽我們上課，大家坐得端端正正，主動舉手回答問題，上得非常精彩。下課以後，老師都對我們豎起了大拇指，都誇我們班是個好班級。

同學們很有愛心。不管誰有困難，大家都願意幫助他。有一次，有一個同學捽跤了，同學們都匆匆忙忙的扶着他去老師辦公室，老師幫受傷的同學消炎、止血。還有一次，我們班有一個同學得了白血病，同學們都紛紛捐款，有的捐五十，有的捐一百，有的捐二百……我們全班同學都希望他能早點回來，和我們一起上課、一想玩、一起做早操……

我熱愛我的班級，它就像我們的.家一樣：溫曖、親切！我能擁有這樣的大家庭感到非常幸福和快樂！

我的班級我的家演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我們的班級46名同學，像花朵一樣簇擁在老師身旁，教室就像一個溫暖的家。在這裏，大家守紀律，講文明，各個都以自己的實際行動構築着和諧，努力學科學知識，陶冶良好素質情操，描繪美好人生畫卷，我爲在六（3）班而感到無比自豪和歡欣！

六年前，我正式加入（3）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。六年來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！

幾個月前，我們班舉行了爲朱琴同學捐款的儀式。她哥哥朱徑在小升初的那個暑假裏，查出患了骨炎，需要動手術，可這十幾萬元的手術費到哪裏去湊啊！何況朱琴還有個妹妹上五年級，朱琴她從來不去春遊，只是在家做鞋來補貼家用。姚老師一說這個決定，全班人馬上沸騰了起來，丁旭輝說要把他所有壓歲錢都捐出來給朱琴，可雖能我們班同學的.熱心，但朱琴的爸爸不接受也不行啊！據說，在她哥哥那屆，以前的六（3）班就已經給他們家捐過了，可朱琴爸爸是一個堅強的人，錢一送過去，就退回來了，所以這個活動是對朱琴以及她的妹妹保密的。最後錢好像送過去了，但朱琴的家人有沒有，至今在同學心裏還是個未解的謎。

集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭裏，我學到知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。集體帶給我的溫暖，我將銘記於心。

五年級運動會時，阮子微參加800米長跑，當她跑完幾圈後，突然摔倒在地上，兩個膝蓋上都是血，堅強的她哭了。當時所有在場的五（3）班的人，全體圍了過去對她噓寒問暖。我把她扶到了醫療室，我知道用清水洗傷口是很疼的，當她哭的時候，全體同學又圍了過去，基本上都在罵那個發令官，“也真是的，你摔倒了不把你扶起來，真是不懂得憐香惜玉。”“就是，就是。”突然，體育老師一聲黃河在咆哮：“閒雜人等都給我出去。”我們才戀戀不捨地走了。

這就是我們的班集體！一個團結友愛的陽光集體！別看只有46人，但我的班級我的家。我們全班同學都爲能生活在這樣一個班級中而感到光榮和自豪！

我的班級我的家演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是七（12）班的，今天我國旗下講話的題目是《我的班級我的家》。

記得半年前，我懷揣着夢想，帶着些許期待，些許彷徨，走進了濱中，走進了我的第二個家——七（12）班，這是個由53位成員組成的大家庭，這裏有真摯的友誼，有真切的'關愛，有諄諄的教導……現在我要說我愛我的班級，我愛我這個家！我們的老師就是我們的家長，他們帶着我們遨遊着知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域，爲我們指引通往海洋彼岸的方向。課間我們一起暢談，老師和我們的距離是那麼近。在他們的眼中我們不僅僅是學生，還是朋友，在我們的眼中，亦是如此。誠然，我們這個家還不是最優秀的，它還需要成長，而它卻始終都是我們成長的平臺。還記得，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場，我們敢於挑戰競技，因爲家的力量在爲我們吶喊，爲我們加油，無論是輸是贏，我們都會努力完成，我們都是勝利者。在這裏，我們留下了酸甜苦辣，感受了友誼的真誠，也領略了競爭的壓力，體味到了集體榮譽帶給我們的甜蜜。在這裏，有放縱的大笑，也有失意的苦悶，但無論是歡樂還是荊棘，大家會一同走過。在這裏，競爭成了快樂，勤奮成了習慣，包容成了性格，自信成了風采。在這個溫暖的家裏永遠永遠有一道用友愛快樂編織成的風景。

同學們，班級是我們的家，學校更是我們的大家，我們爲生活在這樣的一個大家庭裏而感到幸福，而這個家也是因爲有我們才顯得溫暖甜蜜，活力四射……讓我們一起奮鬥，爲我們濱中這個大家庭的進步而奮鬥！我的講話到此結束。謝謝大家！

我的班級我的家演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我們班有59名同學，像花朵一樣簇擁在老師身旁，老師就是我們的家長。在這裏，大家守紀律、講文明，各個都以自己的實際行動構築着和諧、團結、互助、關愛的大家庭。大家努力學習知識文化，陶冶良好素質情操，描繪美好人生畫卷。我爲在5（2）班這樣融融樂樂的大集體學習生活而感到無比自豪和歡欣！

我們的“家”非常團結，只要學校有比賽活動，如詩文朗誦、唱歌……大家都踊躍參加，認認真真地去對待，一刻都不放鬆。如參加跳繩比賽的`同學，一到課間就紛紛拿着跳繩，一蹦一蹦地練習起來。果然，功夫不負有心人，我們得了第二名。在常規竟賽中，我們也不甘落後，好幾次都得了“優勝獎”這個榮譽。

我們的“家”也很溫暖，想聽聽吧！“嘀嗒”、“嘀嗒”一滴滴眼淚從眼睛中刷刷地流下來了，“嗚嗚…”我們班的“哭鼻子”又哭了。你看那邊有好多的同學圍着，在勸慰她呢！“哈哈哈哈”，“哭鼻子”這時竟然咧開嘴巴大笑起來了。你知道爲什麼嗎？是我們同學用了神祕武器——抓癢神功。

活躍了學習了氣氛，增進了同學間的友誼，增加了隊員間的團結、自信心，使我們在五年級裏獲得真正得快樂。

我的班級我的家演講稿 篇7

尊敬的各位領導、同事：

大家好！我是陳勇，十分榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享我對“我的班級我的家”班級建設心裏體會。

每個人都有一個家。家讓我們懂得了愛，家給了我們歡樂；給了我們親情；給了我們溫馨。但今日我要給大家講的是一個特殊的大家庭。一年前，我懷着憧憬和完美的心境，踏進了這個特殊的大家庭—散油庫乙班。從此，我和這個大家庭結下了不解之緣，一年來，我把自己的熱情和力量全部獻給了她，因爲我班級當成是自己的家，我愛我的班級。

班級要搞好，需要我們有班級是我家的思想，並共同爲之努力，才能驅趕冬日的嚴寒，擁抱春天的溫暖。知識創造價值，技術成就未來。擁有全面的技能是幹好本職工作的基礎。散油庫乙班是個新組建的班級，班上組員都是年輕的80後，參加工作時間短，現場經驗少，技能水平參差不齊。爲全面提高班級成員技能素質，提升班級戰鬥力，不斷摸索，自創了一套“人人過關”的培訓體系。我們相互協助每名班員制定了明確的學習目標，並經過“人人當教師，人人是學生”進行能力提升，以“每一天學一招、每週一專題”開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變爲共同的知識財富，在班級中構成了工作學習化、學習工作化的'濃厚氛圍。

一個優秀班級必須要有嚴明的科學的管理制度。因爲”無規矩不成方圓“，嚴明的制度約束可提升職責意識，提高工作效率。我們制定了“三嚴”管理制度，即嚴格交接班制度、嚴格巡罐檢查制、嚴格考覈制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的職責誰負責。在班級管理中我們狠反“鬆、懶、粗”，端正工作態度，大家養成“問題不處理不放過”的良好工作作風，使工作得到具體量化，環環相扣。20XX年以來我們散油庫乙班多次獲得優秀班級。

愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作爲自己的家來看待，以主人翁姿態傾力營造濃郁和諧的“家”氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣纔可提升班級的凝聚力，讓班員做到愛班級如愛家，愛井如子。一個三口之家時不時就會有小矛盾，更何況是一個多人組成的班級。發生矛盾時，我們化解調和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場研究，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個平臺，讓大家暢所欲言，發牢騷，化解心結。大家常說：“聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家瞭解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學會了關愛、諒解。大家團結協作，不分你我。碰到繁忙時，大家主動請纓；碰到班員請假調休，大家主動頂上。大家真誠關愛，互相幫忙。班員困難時，伸出援手。和諧的工作氛圍令大家與散油庫爲家，凝心聚力，更好地工作。

我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的“家”。十分喜歡這樣一句話：沒有最好，僅有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態度去工作每一天，以更優異的方式去融入這個班級，將班級的明天書普寫得更完美、更絢爛！

我的班級我的家演講稿 篇8

尊敬的各位領導、同事：

xx班——我的第二個家，一個由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心充得滿滿的，滿滿的……在我的班級內中，有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……我愛我的班，因爲那是一個“愛的樂園”。我們的火車頭——教師，是帶着我們前進的動力。他帶着我們遨遊着知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域……爲我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間裏，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的教師們一起暢談……和我們的距離是那麼的近。教師整天爲我們忙碌着，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時間而來到我們的身邊，教師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看着手裏的成績單，應對着整天忙碌的教師，

感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的'……xx位同學正如五十株幼苗，在教師的撫育下茁壯的成長着，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，xx顆真誠的心，xx顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍着燦爛的光輝！因爲同學、教師人人心中有愛，所以纔會變得更加完美。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫忙；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫忙開導……這是一羣熱情但卻不張揚的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤，他我們堅守自己的信念，聽憑心靈的差遣。我們清楚的明白自己應當做什麼，不應當做什麼，都在默默無聞的打造着自己精彩的生活，也在感染着周圍的朋友，爲旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和歡樂。他們就是這樣一羣表面清冷，內心卻熱血沸騰的孩子。在這個溫暖的家裏永遠永遠有一道用友愛編織的風景。在遇到困難時候，他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裏的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心。xx個孩子爲生活在這樣的一個大家庭裏而感到幸福，而這個家也是因爲有這xx個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射。徜徉在花季裏的用心去生活的我們有着青春的面龐，有着童話般美麗的天使夢想，我們站在新

世紀的高崗上，努力拼搏着，前進着用青春和勤奮在開拓着未來。幾年之後，我們都會插上騰飛的翅膀，帶着真誠，懷着期望，飛向自己的人生天空，會爲祖國增添多一分的聖潔和美麗。在這兒，不僅僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在教師的眼中我們不僅僅是他們的學生，還是他們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。在這個和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有悲痛，沒有自卑，僅有高興、愉快、幸福……因爲人人都在奉獻着，都關愛着。

做班長已經有幾年了，在這幾年裏班組來回也有變動，經過與大家的接觸，我發現了班組的每一位成員都十分的熱情，可愛。真的，雖然有時候在一起也有些小摩擦，可是我明白，其實大家還是想更好的相處，更好的融入我們的班組。

我很感激那些一向在臺前和背後默默支持我的同事，正因爲有了你們的支持，所以我纔有信心把我們班管理好，在那裏，我對那些支持我的喜歡我的同事說一聲多謝，其實在剛剛擔任班長的時候我真的覺得好累，我從來不明白要管理好一個班是這麼不容易，我以爲只要做好上傳下來的工作就好了，其實則不然，隨着企業的快速發展，我的心願是∶要打造出一個團結的班組，上進的班組。因爲我們的人生是短暫的，我們要利用我們短暫的人生來體現我們的價值。

我覺得一個班組必須要有團體榮譽感，那樣，大家纔會感覺到家的感覺，讓我們大家攜起手來，組成我們的一個大家庭，我的班組我的家。

我的班級我的家演講稿 篇9

尊敬的各位領導、評委：

我要演講的題目是《我的班級我的家》。

班級是我家，我們在它的樹蔭下成長，在它的懷抱中堅強。同時，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結出榮譽的果實。班級的發展與每個同學的付出是密不可分的。我們都愛自己的'班級，我們都期望能爲班級立下一份功勞，爲班級爭光，贏得教師和同學們的認可，在班級中健康歡樂地成長。那麼我們就要從此刻做起，從點點滴滴積累，以同學們之間的團結協作爲基礎，以團體榮譽爲動力，堅持不懈，奮發向上，一步步腳踏實地，爭取登上更高的山峯。

既然我們都相聚在六班這個溫暖的大家庭裏，就讓我們用心去愛這個團體，共同努力，創造六班品牌，讓這條巨龍在實驗中學的藍天上自由飛翔。

我的演講完畢，多謝大家！大家庭裏，就讓我們用心去愛這個團體，共同努力，創造六班品牌，讓這條巨龍在實驗中學的藍天上自由飛翔。

我的演講完畢，多謝大家！

我的班級我的家演講稿 篇10

尊敬的教師，親愛的同學：

大家好！

我叫蘇xx，畢業於xx小學六年級五班。步入初中，我懷着激動的心境進入這個陌生的團體。正是因爲這個積極向上的團體我才大膽的釋放自己，正是因爲八十五個性格各異的同學才使七年級七班閃耀。

在軍訓中，我們一起努力一起奮鬥，無盡的展現青春的完美。經過大家的團結一致，在會操中奪得了第一的優異成績。運動會上，響徹天際的加油與吶喊聲激奮人心，正是這一聲聲鼓勵，正是這一個個拼搏，才使七班在運動會上大展風采。

隨着入學的時間，我們也考了很多試卷，每一個鮮紅的分數都代表了我的同學是如此的優秀，心中自然升騰起自豪感。七班的成績不是靠個人的努力來完成的，而是靠五折八十五位可敬可親的同學奮鬥出來的`。

十分驕傲自己有如此睿智的教師。循循善誘，一個多麼適宜的詞語用來形容馬教師。他沒有我剛進入七班時想的那麼嚴厲，她，就好像我的朋友般那麼親近。

若馬教師是黑暗中的梔子花，用它幽妙的芳香牽引着人們走出迷茫，那麼韓教師就是那風雪中堅強的傲梅，用自己的嚴俊來塑造一個堅定的我們。多麼喜歡韓教師的一句：“孩子。”他對我們的嚴厲，是出於她對我們的期望，這期望裏面是無盡的愛。

我能夠這麼說，青春是一本書，而初中就是這本書中最精彩的一頁。而我們之間純潔的友誼，變化爲書中的文字。也許三年時光只是彈指一瞬間，也許明天的我們將天各一方，但有一點不容置疑，我們都來自七班這個家。

我的班級我的家演講稿 篇11

尊敬的各位領導，各位教師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自四年1班的xxx，今日我爲大家演講的題目是：《我的班級我的家》。

家是溫暖的代名詞，家是風雨中能夠棲身的港灣。1班就是我的港灣，1班就是我的家。我的家庭中有49個成員，凝聚成一股頑強的力量。走進我們班，你必須會有一股回家的感覺，這一張張面孔是多麼親切，多麼真誠。要我說，我們班是一道風景，一道可能不迷人但卻是不可複製的風景。

1班是一個有上進心的班。任何名利都不會存在於我們的家，可是在學習上的競爭卻特別激烈，我們對於學校的一項項評比和考試都會竭盡全力。49顆積極向上，榮譽感強烈的.心緊密聯合在一起，攻無不克，戰無不勝。

大清早，教室裏已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱着書本，誠懇的問這問那。考試過後，如願以償的，仍不滿足；名落孫山的，也不氣餒。每一個課堂，每一次團體活動，都爲我們留下了完美的時光。這段歲月、這份感情，將永存於我們的回憶中，變成永恆。

當然，這一切的一切，都離不開敬愛的教師們。他們循循善誘，耐心的引導着我們前進；他們不許我們懈怠，每時每刻都有一句提醒的話語縈繞在我們耳旁，爲我們敲響警鐘；他們視每一個學生爲自己的孩子，悉心教導，絕不偏心從他們身上，我們明白了什麼叫做真正的師德，其實，他們就像是這個大家庭中的家長，爲了孩子們而默默付出。

1班，是一個敢於創新，勇於拼搏，團結進取的班級！我們不怕失敗，因爲我們有戰勝它的決心。我們不怕挫折，因爲我們有跨越它的勇氣。

讓我們在天空中自由翱翔，讓我們在此揮灑青春吧，讓我們永記我們的班訓：“感恩與職責，榮譽與夢想”，讓我們奮鬥今日擁抱明天，讓我們成爲奎光的焦點，讓奎光以我們爲驕傲，讓我們高聲呼喊：1班，加油！

我的演講完畢，多謝大家！

我的班級我的家演講稿 篇12

尊敬的各位領導、評委：

大家好!我是XXX，十分榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享班級建設的心得體會。

我20XX年參加工作，20XX年由採油廠生活中心轉崗到採油三礦一隊成爲一名採油工。20XX年，XXX隊組建新站，我擔任該站班長。由班員成長爲班長，主角的轉換讓我深感肩負的職責之重。擔任班長的歷練，也讓我對班級管理有了更深的認識。

班級是採油隊最基礎的管理單元，班長是班級管理的第一負責人，班長的人格魅力對於一個班級的管理水平提升有着深遠影響。XX站現有女工7人，管轄着一座計量站、一座配水間、一臺高壓增注泵、14口油水井，設施流程老化，井偏路遠，管理難度大。自擔任XX站班長以來，我懂得了R18;奉獻R19;的內涵，深切感受到了當R18;班長R19;的不易。我想：做一名好班長，首先要發揮領頭雁作用，時刻把R18;職責R19;二字牢記在心，時時處處以身作則，以自身影響帶動全體班員，這樣纔可提升班級向心力。職責是一種使命，是一種做人的態度。牢記職責，勇於負責，認真負責，用心、帶感情的去工作，纔能有所作爲，才能做得更好。在工作中我堅持身先士卒，事無鉅細，親力親爲，堅持每一天最早到崗、最遲下班。有突發生產事件時，我總是第一個到場，最終一個離開;有班員請假，人員不足時，我總是默默頂上。爲培養班員的嚴謹工作作風，我從工作制度、基礎資料、採注設備、生產措施四方面制定了嚴細的班級管理制度，並堅持從我做起。在我的帶動下，班員的職責意識明顯增強了，工作效率大有提升。

知識創造價值，技術成就未來。擁有全面的技能是幹好本職工作的基礎。XX站是個新員工站，站上的員工都是年輕的80後，參加工作時間短，現場經驗少，技能水平參差不齊。爲全面提高班級成員技能素質，提升班級戰鬥力，我不斷摸索，自創了一套R18;人人過關R19;的培訓體系。我協助每名班員制定了明確的學習目標，並經過R18;人人上講臺，人人當教師，人人是學生R19;進行能力提升，以每一天學一招、每週一專題R19;開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變爲共同的知識財富，在班級中構成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。

班級建設的根本是搞好科學民主管理。我們XX站實施了透明化站務公開，將設備承包考覈與獎金掛鉤，並本着公開、公平的原則，及時公佈班員獎金考覈結果，做到獎優罰差、透明公正。定期召開班級管理會議，一方面讓班員互相傾聽心聲，給大家供給了一個相互瞭解、交流學習的平臺，及時化解各種矛盾;另一方面，收集班員的各類合理化提議，組織班級成員就如何完成階段性生產任務、如何解決突發問題、如何改善生產管理中的薄弱環節進行討論，共同制定措施。從而讓班員廣泛參與到管理當中，當好小站的'主人，使班員的工作進取性大大提高。營造構成了R18;小站是我家、建設靠大家R19;、R18;站興我榮、站衰我恥R19;的濃厚氛圍。大家集思廣益，結合本班級生產實際，制定了R18;三不少R19;安全管理方法，總結了安全管理二十四字、設備管理五字訣。並認真付諸實施，取得了良好成效，提升了班級競爭力，基礎管理水平踏上了新臺階。

愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作爲自己的家來看待，以主人翁姿態傾力營造濃郁和諧的R18;家R19;氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣纔可提升班級的凝聚力，使班員做到愛站如家，愛井如子。XX站是個女子班級，女工們大都已爲人妻、爲人母，共同的話題十分多，大家在閒暇時時常聊聊穿着打扮、家庭趣事、居家經驗，無隔閡的談心促進了瞭解，拉近了距離，增強了幹勁，提升了家的溫馨感。班級成員性格脾性各不相同，在日常工作中難免會有拌嘴磕碰，每當這時，我這個班長就要發揮好調解員作用了。我細心瞭解原因，曉之以理，動之以情，做好矛盾雙方的思想工作，化解心結，讓她們坦誠相對，增進班級的團結。班級的親情管理要做到深入、細緻、全面。在我的發動下，XX站詳細記錄每個班員的信息，瞭解每個班員的家庭狀況，建立親情檔案。在生日的那天爲班員送一張自制的賀卡、一束花、一個生日蛋糕、一句溫馨的祝福;在班員生病時，大家自發的打電話親切問候，或是帶上慰問品去醫院、家中探望;在班員遇到生活難題時，大家獻力獻策，伸出援助之手。

家庭式溫情管理使全體班員更加團結友愛，更加熱愛這個朝夕相處的小站。雪天霧天巡井時，大家會相互叮囑：‘路滑，走路要細心’、‘霧大，騎車要慢，注意安全’;上井榦活時，大家會互幫互助：‘你幹了好長時間了，太累了，快去歇歇，剩下的讓我來幹!’;在站上休息時，大家會相互關心：‘小何，給你倒好水了，快趁熱喝暖和暖和。’、‘張姐，你胃不舒服，我這兒有胃藥，你快吃吧!’。一聲聲叮嚀，一句句話語，一個個動作，讓溫情縈繞心間，讓關愛滋潤心田，促使大家齊心協力搞好生產。對於一個管理着14口油水井，白天僅有5名女工的XX站來說，滿負荷生產時，工作量很大。但姐妹們沒有埋怨，大家立足自身，攻堅啃硬，精細管理。

我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的R18;家R19;。十分喜歡這樣一句話：沒有最好，僅有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態度去工作每一天，以更優異的方式去管理這個班級，將XX站的明天書寫得更美、更絢爛!

我的班級我的家演講稿 篇13

親愛的老師們，親愛的學生們：

我來自7（12）班。今天我在國旗下演講的主題是我的班級我的家。

我記得半年前，帶着一個夢想、一點期待和一點猶豫，我走進了濱中和我的第二個家7（12）班，這是一個由53名成員組成的大家庭。有真摯的'友誼，真摯的愛和認真的教學。現在我想說我愛我的班級，我愛我的家！我們的老師是我們的父母。他們把我們帶到知識的海洋，教我們打開神祕的貝殼，讓我們找到水晶珍珠，帶領我們探索知識的領域，引導我們到海洋的另一邊。我們在課間休息時一起聊天。老師和我們之間的距離如此之近。在他們眼裏，我們不僅是學生，也是朋友。在我們看來，這是一樣的。無可否認，我們的家庭不是最好的。它仍然需要增長，但它始終是我們增長的平臺。記住，在廣播體操比賽中，我們自信地走在球場上，我們敢於挑戰比賽，因爲家的力量在爲我們吶喊，爲我們歡呼。無論我們輸了還是贏了，我們都會盡最大努力完成它，我們都是贏家。在那裏，我們拋開了跌宕起伏，感受到了友誼的真摯，感受到了競爭的壓力，感受到了集體榮譽帶給我們的甜蜜。有縱容的笑聲和沮喪的沮喪，但無論是歡樂還是荊棘，我們都會一起走。在那裏，競爭變成了樂趣，勤奮變成了習慣，寬容變成了性格，自信變成了風格。在這個溫暖的家裏，總會有一道友誼和歡樂交織的風景。

學生們，班級是我們的家，學校是我們所有人。生活在這樣一個大家庭裏，我們感到很高興，因爲我們，這個家庭是溫暖的，甜蜜的，充滿活力的。讓我們一起努力，爲我們濱中家庭的進步而努力！我的發言到此結束。非常感謝。

我的班級我的家演講稿 篇14

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我，是三年四班的顧美華。我演講的題目是《我的班級我的家》。

茂密的森林是小鳥的家，藍藍的.天空是白雲的家，清清的河水是小蝌蚪的家，和諧的班級是我們共同的家！

我愛我班，因爲我們班有可愛的同學；我愛我班，因爲我們班有優秀的老師；我愛我班，因爲我們班是個和諧團結的班級；我愛我班，因爲我們班還是個積極向上的班級。

爲班級做貢獻，每個人都從我做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班裏就是這樣，晨讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調皮的學生也不好意思浪費時間；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認認真真地拖拖地，及時拉正桌椅，教室會因此變得整潔，讓人一看就對三年四班留下好印象；上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步；寫作業時，認真細心，一絲不苟，養成良好習慣，絕對不馬馬虎虎；課間遊戲時，注意安全，健康玩耍，我鍛鍊我成長。每天都有目標，每天都有收穫，每天都在進步！人人如此，我們的班級就會成爲優秀的集體！

在這裏，我們撒滿了歡聲笑語；在這裏，我們奠定了堅實的學習基礎；在這裏，我們留了長的足跡。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。在優秀的集體中提高自己，發展自己，讓我們的成夢想起飛，這，是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！

謝謝大家！

我的班級我的家演講稿 篇15

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自秦淮中學高一（17）班的參賽者，俞婷婷。

今天我演講的題目是《我們的班級——我們的家》。

我們班級是由41位志趣相投熱愛美術的夥伴組成的大家庭，短短兩個多月來，在老班的帶領下，集全班智慧建設班集體，並在建設班集體的過程中享受着成長的快樂。

看！我們的班徽，整體造型出自奧運金牌“金鑲玉”，具體由大拇指、41顆五角星、班級口號和學校首字母組成，顏色爲藍色和金色兩套色，藍色表示理性，金色表示輝煌。整個造型飽滿大方，寓意鮮明。“大拇指”其一代表我們想做最好的班級，其二我們將用行動贏得老師、家長以及社會對我們的讚許，其三是我們自信的象徵。41顆星圍繞在周圍象徵着全班41位同學在班級內核精神的指引下——不斷成長，不斷輝煌。

這究竟是怎樣的.一個班級呢？您一定充滿了好奇，就讓我們帶着大家走進我們的班級。

（鏡頭一）

我們班的抹布。從軍訓第一天開始就是這樣，我想直到我們畢業的那一天也都會是這樣的。上面的舊抹布就是10屆高三16班留下來的，老班說，這是優良傳統。記得軍訓第一天老班培訓全班同學疊抹布時就說，這幾塊抹布就算是用舊了用爛了，也要每時每刻都被疊得像豆腐塊一樣放在那兒，現在這已然成了我們班的一個班級符號了。

（鏡頭二）

軍訓的刻骨銘心。8月19日，上午我們班因故被教官罰站軍姿，全班同學在烈日下站了足有一個小時，大家個個汗如雨下，但直到最後，沒有一個退

縮，沒有一句怨言。罰站後，本以爲教官會讓我們回教室休息，可是沒有，教官又讓我們圍着田徑場跑步，一圈下來，疲勞不堪的我們乞望着教官，可教官喊了一句：“繼續”。又一圈下來，我們不再看教官，我們開始自覺地挑戰極限，即便臉上掛着淚水，表情也是嚴肅而堅定的，步伐仍舊整齊，大家的心好像被磁鐵吸附在一起一樣不停地跑着。汗水混着淚水不停地流淌，甚至個別女生在隊伍中抽泣。老班望着我們嚴肅地說，很震撼你們能夠接受今天的懲罰，雖是罰的，但讀出了大家的堅毅，這就叫——“精神”。

回到教室，老班又在黑板上寫了三行大字——“學會了接受，學會了適應，你就是強者”。

（鏡頭三）

校運會前一天的晚自習上演了“高一（17）班出征校運會誓師大會”。在一系列程序之後是誓師宣言和巨幅班徽簽字儀式，整個過程讓我們感到一種前所未有的隆重、莊嚴，也給我們帶來了無限的樂趣。運動會還沒舉行，我們就已經得到了精神上的洗禮。校運會的入場式上我們班的方陣一直按兵不動，直到快到主席臺前，我們才迅速變換隊形，將簽有全班大名的13平方米的巨幅班徽按事先排好的陣形拉開，邁着整齊的步伐經過主席臺，那一刻全場震撼，掌聲不斷。老班說，最精彩的部分就該在最後一刻呈現。

（鏡頭四）

我們班對勞動的解讀——會做事就會學習。記得老班說，“分數誠可貴，誠信價更高，若要想得到，勞動最可靠”。11月3日有位同學違反了班規，發現錯誤後自覺地拿着抹布去水房搓洗，接着就一刻不停地擦起門來。看到他樂意接受的樣子，老班就開始和大家一起分享他幹活的快樂，這一分享，大家都來自發地幹活了，擦門、擦窗，掃地，感覺搶着幹一樣。後來幾乎每天中午，都有人主動打掃衛生，這就是我們班的午後陽光現在，勞動已經成了我們的重要活動之一，壓力大就勞動，情緒差就勞動，我們的理念就是勞動了心靈就會淨化，勞動已然成了一種全能培訓了。

我的班級我的家演講稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：《我們的班級，我們的家》

溫暖的陽光靜靜地鋪灑在教室的牆壁上，活潑可愛的同學們端坐在課桌前認真聽着老師的諄諄教導，這是一幅多麼和諧溫馨的畫面啊！這就是我們七（2）班。

我愛我們班，因爲我們班上有許多負責任的老師：英語老師講課風趣幽默，不一樣的教學方式，讓我們在快樂中學習；數學老師認真批改作業，耐心爲我們解答問題，在我們懂了以後，臉上露出欣慰的笑容；還有苦口婆心、兢兢業業的語文老師；活力十足的體育老師；引導我們欣賞美、發現美的美術老師；帶領我們周遊世界的地理老師，他們都會因爲我們的快樂而快樂，因爲我們的煩惱而煩惱，當我們遇到困難時，他們會盡力幫助我們。和這樣的老師們朝夕相處，您說我們能不幸福嗎？

我愛我們班，因爲我們班有許多可愛的同學們。比如：學習刻苦的黃茹蘭、邵理鳳等，工作負責的黃園夢、謝楠等，熱心服務班級的楊亮、王世林等，還有活潑、可愛的`謝婉瑩，文靜沉思的王想，擅長繪畫的王玉婷，舞蹈出衆的邵瓊等等。在這樣一個人才濟濟的集體裏，您說我們能不快樂嗎？

我愛我們班，因爲我們班是個團結的班級。我們認真學習，講文明，守紀律，勞動積極。

愛我們班，因爲還是個積極向上的班級，在學習上我們你追我趕，對學校的各項考評和班級榮譽，我們都竭力爭取雖然我們會遇到各種困難，失敗也在所難免，但是我們絕不氣餒，24顆積極向上、榮譽感強烈的心，緊密聯繫在一起！

當然，我們班還存在一些不足，但是請你們相信：在老師的教育和幫助下，在同學們的共同努力下，我們一定能，克服缺點，戰勝困難，一步步走向優秀！

所以，在這裏我要自豪的說：我來自七（2）班，我愛我們班級！

我的演講完了，謝謝大家。

我的班級我的家演講稿 篇17

敬愛的老師，親愛的同學們：

有一種感動，叫回家。

家，在人的一生中相當重要。

每當你受傷時回到家，它會以博大的胸懷包容你，撫平你心靈的創傷；當你高興時回到家，家會和你一起興奮。實際上，家在我心中已不再單單指可以看得見、摸得着的實物，它由愛凝成。

家是一座寧靜的港灣，風雨來臨時，電閃雷鳴的瞬間，家是我們避免被打溼、被擊中的安全所在。

家是一個儲蓄罐。一家人無時無刻不在支取，無時無刻不在投入，投入、支出的不是金幣，而是比金幣更珍貴的親情。

家是收容所，是發電站。我們在外面的世界跋涉，在家裏修整、充電。

家由愛凝成。班級也如此。

還記得20xx年8月的一天上午，在母親的陪伴下，我就這樣走進了初一三班。坐在位子上，心中有些欣喜、有些陌生，直到那個溫柔的聲音在我耳畔響起——

“同學們，你們好。我是你們的班主任，我姓陳，叫陳芸芸，你們可以叫我芸芸姐。”從那一刻起，班主任陳老師便走進了我的生活，不，是我們的生活、三班的生活。從那天起，我們便成爲了和諧的一家人，親親熱熱，歡歡喜喜，一直走下去，走下去……

軍訓。教官說我們的喊聲不夠響亮，走的也不齊。不響，是嗎？不齊，是嗎？我們就練給你看！教官、體委喊口令，我們就一起大喊：三班三班，誓奪桂冠！一聲聲喊，驚天振地，直引得其他班級向我們看來，我們便也十分自豪的看過去。怎樣？這便是我們的力量！這是爲了家的榮譽和尊嚴而戰，我們是一家人，一家人就應該互幫互助，我們從家中獲得了堅持下去的信念，家是我們不惜奮鬥的理想！

當我們取得成績時，我們雀躍着一起歡喜；當有人遇到困難時，我們首先想到家；當我們陷入低谷時，我們從不氣餒！因爲我們是一家人，我們曾用嘹亮的歌聲將班主任感動流淚；因爲我們是一家人，齊心協力拿下了初一學年全年級數量最多的獎狀；因爲我們是一家人，運動會上就是喊啞了嗓子也要助威吶喊！這一切的一切都只因爲我們是和諧的一家人！

古人云：“同志如朋，同窗如友”，學友則應真誠相待，同舟共濟。和諧是校園和諧的基石、主力軍，學生的.言行是校園面貌的象徵，在我們的家中更是充滿了和諧融洽的氣氛，、我們提倡課間文明休息，文明學習，正是針對和諧二字而來的。然而不可避免的衝突也是常有的，那就要我們有良好的心理品質，去對待、解決矛盾進行溝通，取長補短，完善自己。要有宰相肚裏能撐船的那種大氣，要豁達、寬廣，不要耿耿於懷。

三班這個家最不可或缺的就是和諧融洽和寬容大度，正是這樣的和諧鑄就了三班這個家，我們的學校又何嘗不能如此？讓我們將快樂分享，將因此我們倡議全校同學從點滴做起，成爲和諧的一家人：文明禮貌，團結互助，認真學習，尊敬師長，共同創造和諧的校園！