小學生演講稿實用5篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿對我們的作用越來越大，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學生演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生演講稿 篇1

如果你是小學生，你會知道《小學時守則》的第五項：“自尊、自愛、自信、自強、文明、健康的生活習慣”。《小學生日常行爲規範》第五條：“對別人有禮貌，說話有禮貌……”但是文明真做到了嗎？什麼是文明？

在我們的.生活中，文明人和不文明人隨處可見。有的人亂扔垃圾隨地吐痰，有的人彎腰把地上的垃圾扔進垃圾桶。雖然這些都是小事，但影響和後果都很大。

比如開學第一天，我路過高一教學樓，突然，小紙片從二樓飄了下來。我擡頭一看，一雙小手正靠在二樓的護欄上，繼續往樓下扔紙屑。我想：他一定是新來的一年級學生。這些紙屑污染環境，影響行人。這個呢？想到這，我趕緊跑到二樓，拉着小男孩的手對他說：“做個文明學生。”他聽着，若有所思，然後連忙收回了手。

還有一次，剛吃完午飯，準備去上學的時候，和一個學生一前一後走着。他走在我前面，我看見他蹲下，撿起一個包裝袋扔進垃圾箱。看到這一幕，我深受感動。

小學生演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天我在國旗下演講的題目是：展示自我 爲藝術節添彩

學校爲什麼需要有藝術節？我的理解是藝術是對美的評價， 往往同善惡的道德感緊緊相連，培養豐富的想象力、知覺的洞察力和創造力。

孔子說： “知之者不如好之者， 好之者不如樂之者。”意思是知道應該怎麼做不如愛好這麼做， 而愛好這麼做又不如以此爲樂事。將這一觀點應用於德育， 便成爲：知道應該遵守什麼樣的道德規範不如以追求良好的道德品質和道德情操爲幸福並樂在其中。這一點恰好是在藝術教育中容易實現的。我們在欣賞藝術作品的'時候， 會爲其中的人物、行動、情境、事件、寓意所吸引， 從而以此爲樂產生強烈的情感反應。例如， 小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》， “化蝶”充滿了浪漫與幻想， “一雙彩蝶， 翩翩起舞， 飛向遠天……”， 容易喚起我們對美好生活的嚮往。“音樂是一種毫不虛僞地反映人和人的道德品質的語言”， 這種審美情感所提供的真善美、假惡醜的不同形象， 能夠使學生明辨是非， 分清善惡， 並在此對比中受到教育。能夠使我們不知不覺的從感情上接受教化， 促進人格的完善， 成爲美好心靈的人。

當生活中， 各種藝術元素之間的協調和對抗、追逐和遇合， 呈現在人們直觀的心靈面前時， 我們們會感到美的愉悅。一首具有強烈愛國主義精神的藝術作品《黃河大合唱》，樂章裏感人的音符一定會給我們以心靈的震撼， 激起我們強烈的愛國主義熱情。

藝術教育是讓我們感受、鑑別、判斷、創造、表現和享受美的過程， 因此在藝術節活動， 可以潛移默化地培養我們的團隊意識。

藝術教育對於我們個性的形成和發展是必不可少的， 它的最大功用在於爲我們提供廣闊的想象空間。藝術是“提升人的精神境界”，它使我們的情感得到陶冶， 思想得到淨化， 從而使身心得到和諧發展， 精神境界得到昇華。我們在學校的藝術活動中，可以看出美的東西， 我們就會讚賞它們， 並很快樂地把它們吸收到心靈裏， 作爲滋養， 因而使自己的性格也變得高尚優美。例如： 在音樂欣賞課上， 一些比較悲觀的同學我們可以經常聽一些歡快明朗的作品， 讀一些通過艱苦奮鬥而成功的人物傳記， 久而久之， 就能逐步減弱甚至消除他們個性中的怯弱和悲觀成分； 而一些過於活潑的同學，可以多聽一些曲調悠揚、意味深長的作品， 使我們多一些成熟、多一些穩重。

學校是點燃希望，點燃夢想的地方，學校會讓每一位學生受益，讓每一個同學能在學校生活的時光中找到自信，找到成功的支點。我們的學校不可能讓所有的同學都成爲科學家。但音樂家不行嗎？籃球高手不可以嗎？其實，我想，藝術節的出現，是能讓更多的同學找到自信，找到做學生，做好學生的勇氣和信心。

最後，祝同學們都能在藝術節中盡情展示自我，爲藝術節增光添彩。

小學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我叫，是二十五中附小二年級（三）班的學生，我是一個內外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養成了良好的生活和學習習慣。

在校園裏，我是老師的小助手，始終堅持文明禮儀原則，不說髒話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛護學校的一草一木，見到老師會主動問好，遇見同學會主動打招呼，“謝謝”“對不起”“沒關係”等禮貌用語我經常用。

在課堂上，我認真聽講，會積極回答老師提出的問題，遇到不知道的`會認真的聽老師講解。

在家裏，我孝敬父母，尊敬長輩，假期幫媽媽收拾房間，幹一些力所能及的家務活，認真、獨立完成老師佈置的作業，堅持自己的事情自己做。

在平日裏，坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會主動跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。

當然，我也有不足的地方，但我會努力，爭取做到最好。

小學生演講稿 篇4

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我們生活在一個充滿了競爭壓力的環境裏。你爭我奪，分秒必爭。但是競爭不應該成爲我們生活的主旋律，有時，讓比爭更值得我們去做。

公交車上讓出的座位;比賽時讓出的名額;開車時的一次退讓，無不體現出禮讓之美。讓往往比競爭更讓你感受到溫暖和善意。

就在一天下午，我揹着沉重的書包，提着幾個大袋子往家走。走的一樓的時候，恰好電梯門正緩緩關上，於是我快速上前按下了開門鍵。誰知電梯門開後，電梯里人滿爲患，眼看只有一個小空位了，我抓緊時間走了進去。這時，我聽見一陣急促而趔趄的腳步聲。

我回頭望去，竟是一位白髮蒼蒼的老人。她背佝僂着，穿着一身褪色的衣裳，雙手拎着兩大袋東西看上去沉甸甸的。看着老人皺着眉神色慌張、急匆匆的樣子，我有些於心不忍，立刻退了出來讓老人進電梯。老人沒有進電梯，卻朝我笑笑，示意我先進電梯。我停住了腳步，老人見電梯裏的人等着，於是走進了電梯。

老人剛踏進電梯，突然就想起了“叮——”超載的`聲音。電梯裏的人已有些不耐煩，示意老人出電梯。可就在這時，電梯裏一位滿頭大汗的外賣員退了出來。他與老人禮貌地相視一笑，讓老人先乘坐電梯。

電梯門緩緩關上，我和外賣員都已疲憊，等待許久才坐了下一趟電梯。但我心中沒有絲毫不滿和埋怨，我認爲這樣的禮讓是應該的。這份禮讓也許會讓社會充滿善意和溫暖，禮讓讓心靈更加美麗，它體現着一個人的道德和品質。

讓，也許並不處處存在，但我們應該盡力去做到。禮讓之美，更是心靈之美。

小學生演講稿 篇5

同學們：

1985年2月15日，我國南極考察隊隊員在南極喬治島上建立了“中國南極長城站”，終於在南極第一次生氣了五星紅旗，這旗是智慧和科學的結晶，這旗由汗水和鮮血染成，這旗由中國人親手升起！

1984年11月20日，中國南極考覈隊591名隊員從上海啓程前往南極，經過一個多月的艱苦航行，行程1100餘海里，於12月26日安全到達南極。建站地址選定後，考察隊員立即組織力量從兩艘萬噸巨輪上突擊運卸500噸建站物資和大批科學考覈設備，同時着手趕建長城站。他們在時而狂風暴雨，時而冰雪綿綿的惡劣氣候條件下，搶修碼頭、搬運物資、平整地面、開挖地基、建造房屋、安裝設備常常連續工作16小時以上。挖掘機、推土機等全部啓用，直升飛機、救生艇等一齊出動。就這樣，經過45天的日夜苦幹，創造了世界在南極建站史上罕見的高速路，終於在1985年2月15日高質量地完成了建站任務。這是堅韌不拔、頑強拼搏精神的勝利！

中國南極長城站的建站速度之快，質量之完美，令外國同行刮目相看！它充分體現了中國人民的智慧和創造力。所有建站材料，全由我國自行生產，不但能頂住12級以上的.大風，而且還能抵禦零下幾十度的嚴寒。在南極風大、嚴寒、乾燥的情況下，長城站就像一名堅強的衛士，能確保考察隊隊員黯然無恙。

南極長城的站的建立，具有重大的歷史意義和現實意義，它標誌着我國的科學技術已經達到了新的高度。

馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望到達光輝的頂點。”同學們，雖然現在已經進入了二十一世紀，但我們仍應該學習南極精神！在我們的面前，許多科學高峯有待我們去開發，無數科學奧祕有待我們去探索！

謝謝大家！