教師升旗發言稿

在學習、工作生活中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那要怎麼寫好發言稿呢？下面是小編精心整理的教師升旗發言稿，希望能夠幫助到大家。

教師升旗發言稿 篇1

尊敬的校長，各位老師，親愛的同學們:

大家上午休好！陽春白雪沐菁華，晨風微涼始知春。年俗閱盡負書囊，靜心修學銘初心。

沐浴晨光，充滿了新學期的希望，再起的春風吹拂着跳動的心房。今天，我能代表教師，在這裏和同學們說一說心裏話，感到特別榮幸！作爲宋站中學的老師，我們從心底深處感謝同學們，有了同學們，母校的一磚一瓦，一草一木都顯得那麼可愛。因你們，你的老師體會到了得天下英才而教之的幸運，因爲你們，你的老師感受到了亦師亦友，教學相長，共度生命之快樂。

同學們的聰明才智，使老師有了更多的靈感，你們當中的每個人，都是老師的掌上明珠。面對着朝氣蓬勃、思維活躍、精力旺盛的同學們，所有老師的榮譽感都情不自禁，非常珍惜和大家一起度過的走得那麼急的快樂的四年好時光，同學們知道老師們珍惜的方式嗎？珍惜的方式就是多發題、多講課、多考試、多批評學生。請允許我再說一次：珍惜的方式就是多發題、多講課、多考試、多批評學生。

同學們用了至少六七年的時間，已經具有了前所未有的汲取知識的能力，所以，我們每個同學都要思考如何高效地利用這人生關鍵的幾年，爲自己量身定製最有效的學習方法，認真地對待每個學科，每一個問題，避免習慣性的不認真的態度而失去很多本該得到的分數。我們要常提醒自己，有沒有跟住學校節奏，對知識深化了解，並查缺補漏；有沒有熟悉試題佈局、難度，模擬考場真實場景，找到最合適的考試策略；有沒有階段性的整理和思考，掌握知識點和知識脈絡。其實每個學科，需要記憶的知識點並不是很多，書上的概念，都對解題有着關鍵性的幫助。同學們，重視基礎了嗎？特別是節假日，你是否在學習方面進行了精心的設計。

考試得分的高手就在你們當中！同學學習狀態的彼此薰陶，可以促進自己的提高，同時還可以激勵自己。你在學習和考試中的沉着、勇敢和睿智，很多是大家互相切磋的結果。恰同學少年，你們在一起度過了人生最美的時光，爲了心中的理想，弄潮於學海，風雨兼程，留下了難忘的故事，太多的感動。所以要珍惜我們寶貴的學習環境，主動營造良好的學習氣氛。同學們洋溢着激情和夢想，也有喜上眉梢的快樂與輕狂，還有一點點的躲不開的痛苦與迷茫。但是決定事情的是我們的頭腦和智慧，而不是情緒！今後，一輪輪週考、月考、模擬考試的艱苦歷練一直考驗着我們。希望同學們能夠——承受風雨，欣賞彩虹！初中四年，大家一定都很辛苦，有的`時候很煩躁，這一切都很正常，我給同學們支一招：可以找機會跟自己熟悉的老師、領導聊一聊，他們很有經驗。他們的談話一定會非常給力，一定會“積蓄力量”，有利於成績的提高！而且你的心靈還會有寄託。

不知道你是否有時間想過，未來幾年，同學們就要離開呵護你十幾年的父母，展開翅膀，再進新的學府。同學們，你們長大了，有一首歌叫“聽媽媽的話”唱得好：“……爲什麼要聽媽媽的話，長大後你就會開始懂得這句話……聽媽媽的話別讓她受傷……”所以，媽媽要是不讓看手機，就堅決不能看！在這段日子裏，你將以怎樣的方式報答父母的養育之恩？我想，你的行動是否可以這樣：生活節奏特別快，時間抓得特別緊，特別能學習，特別能吃飯，特別能休息，特別有狀態……

烈日比不上青春的陽光，風雪吹不散執着的渴望。可愛的同學們，不管是今天還是更遙遠的將來，當你不如意時，你的母校，老師一直是你堅強的後盾，當你得意忘形，成功的時候，你的老師是你最忠實的粉絲！相信同學們定會在新學期中，使出洪荒之力，在蛻變中成長，在汗水中升騰。面對新的挑戰，我們充滿創意和思想，我們製造了超級的速度和嚴謹，再借助咱們宋站中學永恆輝煌的慣性，就讓我們繡一面紅旗在頭頂飄揚，迎着東方初升的紅日，用熱望的雙眼看穿勝利的曙光！

謝謝大家！

教師升旗發言稿 篇2

尊敬的老師們，同學們：

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一箇中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第26個教師節來臨之際，請允許我代表全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活不算富裕，卻情繫祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的`愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而溫暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節26週年的日子裏，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日爲師，終身爲父。”值此第26個教師節來臨之際，請允許我代表全班學生在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師衷心地說一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。我們決不辜負老師的期望：從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，爲創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

最後再一次祝願全體教師身體健康，青春永駐!

謝謝大家。

教師升旗發言稿 篇3

親愛小朋友們、老師們：

大家好！

新學期開始了，我們又回到了可愛的幼兒園，你們都長高了、長大了，幼兒園爲你們買了新玩具、老師爲你們創設了漂亮的教師、準備了好玩的活動，廚房的老師們還爲小朋友做了營養豐富的飯菜呢。希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學本領、做遊戲，成爲聰明能幹的小朋友！

xx幼兒園20xx——20xx學年度開學典禮現在開始。

第一項：

升國旗

全體小朋友們，立正！

升國旗、奏唱國歌，行注目禮！

禮畢！

第二項：

介紹護旗手

今天擔任護旗手的是大班的某某某小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護旗手錶示感謝！

第三項：

園長致辭

小朋友們你們一定有許多話想告訴我們吧，我們也有很多話想說給你們，下面請老師們把她想說的話說講給大家。

我們歡迎園長來和我們說幾句心裏話吧。

謝謝園長，下面聽聽老師們想對我們說什麼？

第四項：

教師講話

第五項：

全體小朋友表演兒歌

謝謝老師們，下面請小朋友們朗誦兒歌“我上幼兒園”。

第六項：

舞蹈表演

優美的音樂代表我們的童年，歡快的舞蹈代表我們的心情，請欣賞大班小朋友帶來的.舞蹈。

最後祝願小朋友在新學期，新的起點中揚起前進的風帆，在新中街幼兒園這個大家庭裏更加的開心快樂的成長。開學典禮到此結束，請各班老師帶回。

非常感謝大家閱讀幼兒園升旗儀式教師講話稿，更多精彩內容等着大家，歡迎持續關注，一起成長！

教師升旗發言稿 篇4

老師們，同學們：

大家上午好！本週是五月的最後一週，也就是說本學期我們只剩一個月的時間，距離中考的日子也越來越近，那我們在剩下的時間裏應該做些什，又因怎樣做呢？

首先，我們應該努力學習，迎接期末檢測。

另外，我們要端正學習態度，注意學習方法，學會正確學習。

最後，我們要提高安全意識和自我保護能力。具體可以從以下幾點做起：

1、樹立自我安全意識。我們要有高度的安全意識、文明意識。

2、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處。嚴禁打架、罵人。不因小事和同學爭吵，爭做文明的`中學生。

3、關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；

4、遵守交通規則和交通秩序。

5、講究飲食衛生，養成良好習慣。不吃腐爛變質食品，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

6、提高“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸菸、不玩火；不隨意觸摸各種電器。

7、學會自護自救，提高防禦能力。敢於批評、指正一切違反安全要求的行爲和現象，做維護校園安全的主人。

8、講好個人衛生，遠離疾病困擾。天氣炎熱，又正值手足口病的爆發性季節，希望同學們要注意個人衛生，勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，教室常通風，勤消毒，做好各種防範措施。

同學們，只要你平時養成良好的學習習慣和文明習慣，就能形成一種積級向上的健康文明行爲，希望全體同學從規範做起，從文明做起，同學們，讓我們一起安全着、快樂着，共同度過本學期這有限的時光。

教師升旗發言稿 篇5

感恩老師，尊重自己親愛的老師們、同學們各位早上好：

又一次旭日東昇， 又一度秋風送爽， 又一個收穫的季節果稲飄香。

20xx 年的今日，老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺 燈前，又一個教師節悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶裏，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。

在這個令人敬慕 的節日裏，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——敬愛的 老師們，您們辛苦了!祝您們節日快樂!(全班齊說) 同學們，我想我們每個人都明白，是敬愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力 量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是敬愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意 志百鍊成鋼的堅強。是老師用母親般的愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌 倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏響美妙的歌聲。

讓我 們感謝老師辛勤的教育，感恩他們諄諄的教誨，讓我們大聲 的說：老師，您辛苦了!老師，謝謝您! 感恩老師，並不需要我們去完成驚天動地的大事，它表現在日常生活 中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊裏遇到 了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也 是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極 進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的 參與，靠自己的.努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講 文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結爲無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因 爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用 汗水澆灌知識，用人格塑(su)造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

敬愛的老師們、親愛的同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈 充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

最後，再次預祝敬愛的老師們：節日快樂!身體健康!工作順利! (全 班齊說) 我們的演講到此結束謝謝大家!

教師升旗發言稿 篇6

各位老師、各位同學：

大家早上好！

當清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐，當鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，馬上要到的9月10日——第27個教師節，是我們最敬愛的老師的節日。

學校就是我們的第二個家。在這個溫暖的大家庭裏，我們找到了精神的源泉，我們進入了快樂的世界。同時，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭裏最辛苦、付出最多的“家長”，就是我們敬愛的老師。

老師，在我們的心目中是最神聖的，他們總是嚴肅中帶着慈祥，教誨中帶着微笑，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因爲有老師的諄諄教誨，我們才得以快樂的學習，茁壯的成長。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍天，追尋蔚藍色的夢想；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日，給我們帶來光明和希望，讓我們充滿激情的力量。

老師，您爲學生付出的太多太多，在您的節目到來之際，您依舊伏案疾書，爲我們制定新學期的計劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”有人說，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途；有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動，爲學生們醞釀甜美的`生活，有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說，老師，您像一個默默無聞的擺渡者，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復始，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧着一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻愛心的典範。

教育是一塊聖土，老師在這裏耕耘，投入生命，奉獻青春，奉獻心血，奉獻智慧，培養我們成長、成人、成才。如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那麼老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們。在此，我代表所有的同學，向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

同學們，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！

我的講話完了，謝謝大家！

教師升旗發言稿 篇7

尊敬的各位領導、各位家長、友愛的教師們、學生們：

大家下午好！

秋高氣爽，丹桂飄香，在這個收穫的時節裏，我很榮幸能站在這裏代表老師講話。首先我要謝謝星灣給我們老師一個實現人生理想的機會和展示自我風采的舞臺，我爲是星灣大家庭中的一員而感到興奮和驕傲。

星灣小學是一所設施先進、理念新穎、現代化程度十分高的小學。我們的育人目標是培養追求卓越的園區人，培養瀰漫睿智的現代人，培養放眼世界的國際人；我們的教導抱負是讓每個孩子帶着微笑走進校內，帶着自信走向勝利。

作爲星灣的老師，我們在校長高、實、新的目標引領下，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給同學，誠摯的爲每一個同學的成長和進展服務。讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。

爲了讓同學每節課都學有所獲，我們總是反覆推敲細心預備；爲了準時瞭解同學的學習狀況，我們伏首案頭，精細批改同學的每一本作業；爲了瞭解同學的思想情況，我們總是不厭其煩、循循善誘。校內裏灑滿我們辛勤的汗水，留下我們勞碌的身影。爲人師表，我們每一位老師都時刻用自己的言行影響並教導着同學。讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。讓他們在小學生活好，學習好，爲他們未來的勝利奠定堅實的基礎。

新學期的開頭，意味着新的希翼、新的嚮往和新的征程。作爲老師，在新學期裏，我們依舊會本着對同學盡責，對家長負責的宗旨，以敬業務實的工作精神開闢進取；用豐盛多彩的教學手段激發同學的'愛好，向課堂教學要效率、要質量，加強與家長的交流，架起家校間的七彩橋樑。

人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。作爲老師，我們早已做好預備，我們願傾盡全部，全力以赴，一切爲了孩子，爲了孩子的一切！星灣的學子們，你們是幸福的，我們纔是歡樂的；你們是長進的，我們纔是欣慰的；你們是勝利的，我們纔是優秀的。這是星灣教師們的共同心聲。

學生們，人生有路千萬條，條條都通幽深處。我們都擁有過去，無論曾經疼痛還是喜悅，但過去都已成爲不行更改的歷史；我們也都擁有未來，未來的種種美妙卻需要堅實的基礎；學生們，我們越發真切地擁有現在，新學期在我們每個人面前鋪開了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫卷呢假如你挑選了勤勉和奮鬥，也就挑選了希翼與收穫；假如你挑選了紀律和約束，也就挑選了理智與自由；假如你挑選了疼痛和艱鉅，也就挑選了練達與成熟；假如你挑選了拼搏和超越，也就挑選了勝利與輝煌！

在新的一年裏，我們心中都瀰漫了期盼，期盼更多的機遇與挑戰，期盼下一個秋天依然豐收累累碩果。讓我們用勤奮和汗水，用才智和熱烈，抓住珍貴的今日，去製造美妙的明天！

最後深深地祝願星灣的全體師生們，在新的學期裏工作順當、學習長進；祝願星灣的家長們家庭幸福、心想事成；祝願我們星灣的教導事業蒸蒸日上，信任我們星灣的明天一定會更美妙！

感謝大家！

教師升旗發言稿 篇8

尊敬的各位領導、老師們：

和朋友聊天談起工作時，他們總會用羨慕的口氣說： 你的工作最好了，天天和孩子們一起玩多開心呀！是呀，很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕鬆很愜意！的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學的樂趣外，還有老師爲他們創造的舒適、寬鬆的生活環境！ 教師是愛孩子的，全身心的去愛，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環境。每個孩子的個性不同，喜好不同，習慣不同等等。諸多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰、困惑和艱辛。

開始踏上工作崗位時，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現實等同，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經常出現的打鬧等等，面對這一切，我開始茫然。。。。。。我束手無策，無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我，開始懷疑自己的價值何在？我能否勝任一名肩負着神聖使命的幼兒園教師呢？我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰勝自我就是獲得了成功。

有時我常常問自己：一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什麼？是紮實的基本功，是愛。除了這些我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。

因爲我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我能做的是關愛有加，爲每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。 作爲一名幼兒教師還要做到淡泊名利，敬業愛生，在爲人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人爲本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。

對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋裏總是裝着"爲什麼"，在孩子的眼中，老師是無所不知的.天才，腦子裏充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案。可見，幼兒教師的實際工作量、所承擔的社會責任、所要掌握的教育技能都是其他教師所無法比擬的。

我相信每個孩子都是獨立的、發展的個體，認爲孩子應成爲活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權益與人格。我把這個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。

家長朋友們說：我們會好好配合老師的工作。或者是幼兒園開展的活動，我們做爲家長的都會大力支持而且積極地配合；再者是家長對你說："老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了"。"恩，這個老師真不錯。"就這麼一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。

我在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻着自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值。

教師升旗發言稿 篇9

老師們，同學們，大家好！

今天，我們在這裏舉行莊嚴的升旗儀式，我代表x市中小學生示範性綜合實踐基地，對廣文中學師生們的到來，表示熱烈的歡迎。

昨天，同學們懷着興奮與激動的心情來到實踐基地，給基地帶來了廣文中學的優秀校風與傑出品質；一天來，在入校課程上、課堂中、就餐、衛生清掃、以及內務整理等，同學們用實際行動，展現了廣文優秀學子的精神。

還記得去年的此時，同學們的學哥學姐們，爲廣文中學、爲實踐基地、乃至爲x這座美麗城市展現了廣文精神。那周恰逢趕上x市創建中國人居環境獎來基地現場考察，基地因廣文優秀學子而更加美麗，也正是每個x人的共同努力，x市被評爲中國人居環境獎的冠軍；

還記得XX年，時任國務委員陳至立在當時教育部長的陪同下，來實踐基地視察x教育，同樣是廣文的優秀學子們，代表了x的中學生，展現出了x教育的精神。

是啊，人就該有點精神！摘錄去年老師們對廣文的學生在基地的評價：自主性強、榮譽感強、有凝聚力、團結、融洽、個性鮮明、真實、熱情大方、活潑開朗、執着、忍耐、有底氣、不媚俗等。

這周，同學們更要表現出屬於我們這一屆學生的精神！

實踐基地豐富有趣的課程背後，隱藏着無數的精神讓大家挖掘。

風箏扎制，學會的不僅是扎制與放飛，更是繼承x國際風箏都的傳統精神；

生活化學，學會的不僅是自制彩虹雞尾酒，更是不斷探索科學、勇攀高峯的`精神；k’bot創意構建，學會的不僅是拼裝與構建，更是從無到有的創造精神；拓展訓練，學會的不僅是強健體魄與團隊合作，更是面對困難與挑戰不服輸的精神；無線電測向，學會的不僅是捕捉電臺與信號，更是增強人類與世界同步和諧的精神；交通安全，學會的不僅是模擬駕駛與安全交通，更是珍惜自我與關愛他人的人文精神。生活德育課程，學會的不僅是自我管理與同伴互助，更是承擔與履行責任的精神。

人就該有點精神，這種精神屬於自己獨有的那片天空，屬於自己的執着與堅持。有點自己的傲氣，有點自己的豪氣，有對別人的寬容與尊重，有對目標的奮力追求。

我期盼着明年的這個時侯，同樣在這裏，國旗下，面對下一屆的廣文學子們，給他們講各位發生在實踐基地的故事，講這周各位表現出的精神。

同學們，加油！

教師升旗發言稿 篇10

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天是我國的第XX個教師節。在此，請允許我代表廣大的同學們向所有辛勤工作的老師們道一聲：節日快樂!一提起教師，大家都會很自然的聯想到許多讚美性的比喻，比如園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石等等。教師，一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;一條教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的'無限深情;一個講臺，輝映着你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啓迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花，每一縷陽光。教師節對我們XX師範來說，更是一個重要的日子。 “學高爲師，身正爲範。 ”多麼樸實的八個字，但它是我們高師人的真實寫照。XX師範的`一切都是爲了兩代師表的終身發展，XX師範同時也確立了

“把XX師範辦成省內外一流的高等師範院校”的遠大目標，確立了“管理、規模、隊伍、文化、民生”五大工程的發展策略。XX師範還實現了“三大突破”，分別是：招生人數的重大突破，外地生源首次超過茂名地區生源的重大突破，20xx屆畢業生初次就業率突破90%、而20xx年的就業率更是達到98.4%。我們還非常榮幸的見證XX師範收穫了“三大成效”，分別是：制度的大完善、環境的大改變、質量的大提高。想想今天的就業形勢，對比我校良好的就業勢頭。回顧剛入學的學習生活，再看看今天的和諧校園。多大的變化啊?這離得開高師領導的關愛嗎?這離得開高師園丁們的辛勤嗎?面對今天的高師校園，我們百感交集。在此，請允許我代表高師的同學們向親愛的老師們道一聲：感謝您!

即將成爲人民教師的我們，準備好了嗎?在此，我向全體畢業生髮出以下倡議：

1、改變觀念，提高認識現代社會飛速發展，科學日新月異，知識層出不窮。而教育也要與時俱進，因而，教育改革順應時代潮流而動，新《課程標準》應運而生，課改也進行的如火如荼。教師“作爲知識的傳授者，學生學習的引導者，教學活動的參與者” 。在新的形式下，我們必須具有新的觀念，對教育教學有更新的認識，才能適應不斷髮展的社會需要，才能適應教育教學改革的需要，才能更好的做好未來的教育教學工作。

2、加強教育教學理論的學習，提高專業水平教師的教育教學能力是在教育理論指導下，在進行創造性勞動實踐上逐步提高的。

“教師的教育對象是學生，是一個個有思想和感情的人。”瞭解學生，就必須懂得教育學和心理學以及相關的知識。正如《心理學》所指出的：“心理學知識有助於教師根據學生個體形成和發展的規律進行教育，促進德智體的全面發展，爲祖國的四化建設培養出更多的個性全面發展的人才。”

3、提升現代教育技術能力現代科學高速發展，現代科學知識和現代技術已逐步走入課堂。

因此，我們必須具備現代科技知識和掌握相關的教育技術，這不但有益於我們在教學中，調動學生的視聽等感覺器官，引發學生的學習積極性、提高學生的興趣，啓發學生的思維，產生學習慾望，而且也有益於我們改變觀念，科學合理地駕馭教學的整個過程，從而有效促進我們的專業水平的提高和教育教學能力的發展。同學們，行動起來吧!讓我們一起辛勤耕耘，去澆灌那祖國的花朵!

最後，再次感謝老師們的諄諄教誨，祝老師們身體健康、工作順利、萬事如意。祝未來的教師們，學業有成，前程似錦!謝謝!

教師升旗發言稿 篇11

各位領導、老師，親愛的同學們：

你們好！

今天是一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂！

老師，您的無私奉獻我們看在眼裏，您的不求回報我們記在心裏，您用畢生的青春和熱血爲我們築起了一道信念的長城！

您甘於當人梯，用微笑着的堅韌，讓學生踩着您的肩膀奔向新的.征程；您樂於當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤於當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

老師，您常常爲我們的調皮而煩惱，認爲我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深邃，它包容着環衛工人的心；容不得半點污穢和垃圾；它包容着航船舵手的心，無時無刻不關注着風向和航道；它包容着母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切的一切都是爲學生奉獻的心。我們的成績中凝結着您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在爲我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導又是“望生成龍”的心願，我們怎能不懂您呢？

可能由於我們的年少無知，總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有着舉足輕重的地位，我們感激您！在這個美好的節日裏，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成！

教師升旗發言稿 篇12

各位老師、各位同學：

大家好！

尊敬老師是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。

在實施素質教育的今天，老師們與時俱進，勤奮學習，勇於探索，迎接着時代提出的新挑戰。他們說：教給學生科學的思考方法，比簡單地傳授知識更重要，這樣可以使學生受益終生；老師們及時更新教育觀念，努力開發學生創造潛能，使我們擁有自信、自強的積極人生；老師與學生一起尋找真理，體驗成功的快樂；教會學生做人是老師亙古不變的.職責，他們通過自己的人格和道德力量，通過自己的言傳身教去影響和感染着我們。

老師從我們學生的眼裏讀出我們的願望，從我們的回答中聽出我們的創造，從我們的言行中感受到我們細微的進步，從我們的爭論中發現我們思想的火花。

同學們，我們爲有這樣的老師而自豪。讓我們向老師學習，尊敬他們，聽從他們的教導，用我們的進步，去編織世界上最絢麗的花環，獻給我們的老師，祝老師教師節快樂。

教師升旗發言稿 篇13

各位老師、各位同學：

大家早上好！

在上次國旗下講話時，我特別強調了不亂扔垃圾，在德育辦的領導下，在全體師生的共同努力下，我校衛生環境有所改觀，但還有些不盡人意之處，也許我們同學們都會發現，在走廊裏，在公共場所內，在衛生間的洗手處，甚至於在同學們夠不到的窗臺上，還有我們同學隨手亂扔的垃圾，曾有位教職工在打掃衛生時，看見有同學亂扔垃圾，就說同學請你不要亂扔垃圾，而這位同學竟然大言不慚地說，學校裏讓你來打掃衛生，你管得也太多了，太多嘴了。我想這樣的同學是否太過份了。爲了我們能有乾淨整潔的校園，我希望每一位同學管住自己的手，不亂扔垃圾，當然，我更希望同學們看到垃圾能主動彎腰撿一下。

乾淨的校園能使我們賞心悅目，和諧的校園更令我們心情舒暢，我們需要和諧的'校園，我們呼喚和諧的環境。然而，在我們美麗的校園，還存在一些不和諧的音符，如我們的校園這麼大，同學之間難免有磕磕碰碰的時候，這時就需要有一顆寬容之心。然而我們卻不時聽見同學間相互漫罵，說粗話髒話來損人，給同學起不雅觀的綽號，這些與我們和諧的校園是極不相稱的。還有，不少同學看見老師視而不見，或者是遠遠躲開，雖然你可能覺得這並沒有什麼，但是你的行爲與我們學校提倡的和諧師生關係也是不相稱的，我們老師每天工作很辛苦，早上老早來校後，備課，上課，批作業，還要輔導學生等，中午還經常放棄休息時間來查看我們同學自學情況，放學後可能還有個別同學要輔導，一天下來，忙忙碌碌，勞心勞力，難道這樣的老師不值得我們同學尊敬嗎？尊敬老師，並不是讓我們每一個同學寫在紙上，而是希望我們每一位同學真正落到行動中去，“老師好”簡簡單單的三個字，卻是開啓和諧師生關係的一把鑰匙，也是師生關係融洽的潤滑劑。

不說粗話髒話，把“請，謝謝，對不起，沒關係，老師好”這十二個字常掛嘴邊，做到這些，不需要智慧，不需要勇氣，也不需要體力，它唯一需要的，就是你要有心。

我想借此機會，希望我們班主任老師在班內在強調一下，讓我們每個同學看見我們的老師，不管是任教老師還是學校中不認識的老師，都能主動說一聲，“老師好”，因爲和諧、文明的校園需要我們每一個同學去創造，需要我們每一個同學用一言一行來構建。

我的講話完畢，謝謝大家！