中學生演講稿3篇(薦)

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在日新月異的現代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的中學生演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生演講稿 篇1

各位老師、同學們：

大家好！今天我在這裏給大家演講一篇關於中學生創新意識的培養文章！

21世紀是知識經濟的時代，科學技術迅猛發展，國際競爭日益劇烈。要搶佔21世紀的制高點，需要大批高素質的創新型人才。創新能力的培養是素質教育的靈魂。而創新是思想政治課永久不變的主題，所以在政治課教學中，教師應重視學生創新意識的培養，點燃學生創新的火把。我淺談幾點自己在教學中的嘗試。

一、緊抓社會熱門，激起學生創新的緊急感政治課具有較強的理論性、抽象性和時政性。從教學內容上，思想政治課必須緊密結合國內外情勢，牢牢捉住社會熱門，應用教學新手段和教學新方法，實現思想政治課的創新教育，培養學生的創新意識。經濟的發展離不首創新。我在《經濟常識》第八課教學中，講授我國發展對外貿易必須正確處理獨立自主和對外開放的關係時，我不失時機地捉住中國進世後關稅取消的熱門，引導學生將這一熱門與教材知識點緊密結合，從不同的角度、不同的側面綜合分析。啓發學生思考：我國怎樣才能在劇烈的國際競爭中佔有一席之地？假如你是企業經營者你會怎樣做？假如你是企業職工作爲勞動者你該怎樣做？學生髮言積極，情緒激昂：只有把握先進的科學技術，不斷開發高精尖產品佔據國際市場，搶佔制高點，才能立於不敗之地。我鼓勵學生：要實現中華民族的偉大復興，需要炎黃子孫的不懈努力，需要你們大膽改革，勇於創新，民族的重任就落在你們肩上，你們一定要努力啊！這樣以情豪情以理服人，引發學生心靈的共叫，激起學生創新的緊急感，並且點燃了他們內心深處潛躲的創新的火焰，“我要創新”的觀念明燈般地掛在每個學生的腦際。

二、巧用哲學原理，啓發學生創新的思惟馬克思主義哲學中很多基本理論是我們培養學生創新意識的好材料。比如：《哲學常識》第二課用發展的觀點看題目，其中第三點就是要有創新精神，堅持與時俱進，增進新事物的成長。我引導學生從哲學理論進手理解創新的必要：由於發展就是新事物代替往事物，要想發展必須站在上升、前進、發展的態度上往增進往事物的滅亡，創造新事物。在當今世界競爭日益劇烈的嚴重情勢下，“發展是硬道理”已成各國的共叫，要發展就必須創新。我向學生先容《新思路比資源更重要》的典型材料：杜仲原是我國四川、雲南等地的一種樹，其樹皮是名貴的中藥材，日本在10多年前纔開始種植，現卻將我國棄之不用的杜仲葉開發加工成杜仲茶，具有益尿等多種功能，時下已成爲日本市場上最受歡迎的茶飲料並銷售到中國，取得了極佳的經濟效益。我啓發學生思考：爲甚麼在中國人眼裏嗤之以鼻的東西到了日本人手裏卻身價倍增呢？難道中華民族不如日本大和民族嗎？這些題目象一束飛向夜空的燦爛的焰火在學生心裏燃起思惟的火花。我及時點撥：我們中國人實在不比日本人差，我們缺少的僅僅是一種意識創新。

日本人在本身資源匱乏中找到了比資源更寶貴的.東西創新品質。同學們你們作爲21世紀祖國的建設者難道不應從日本人身上汲取那種取之不盡用之不竭的資源創新精神嗎？這類帶有感情的鼓勵既喚起了學生的愛國熱情也啓發了他們的創新思惟。學起于思，思源於疑。培養學生的創新意識需要教師創設題目情境，奇妙設疑，鼓勵學生通過自己的積極思考尋覓答案，教師及時點撥補充，這樣一石激起千層浪，學生不斷的發現題目提出題目，不斷地分析和解決題目，啓發了學生創新的思惟，他們的創新意識也得到了培養。

三、聯繫社會生活。引發學生創新的愛好在《經濟常識》第一課教學中，我借《怎樣對待貨幣》這一話題指出貨幣是財富的意味，是每個人生存發展必不可少的，那末我們怎樣在市場經濟大潮中往獲得自己的財富增加社會的財富？假設你是廠長，該怎樣往做呢？啓發他們意想到必須生產物美價廉、適銷對路的產品，接着問：“怎樣才能適銷對路呢？”經過引誘學生熟悉到只有開發新產品即創新才能生產出暢銷的產品，並且創新不但體現在產品生產上，產品銷售一樣離不首創新。例如：有一個食品公司在產品展覽會上因報名晚被安排在頂樓最偏僻的角落，以致於門前冷落，因而營銷員想出一條妙計在底層地上撒下很多銅板，上寫“拾到此板者可以到1108室換取記念品”。結果生意一下火了起來。可見，創新幫了這家公司的大忙，我啓發學生假如你是傾銷員你怎樣做？引導學生髮散思惟，想進非非，展開想象的翅膀。社會生活豐富多彩，只要你有心，處處是創造的素材。愛好是最好的老師。我激起學生關心社會生活，在生活中發現自己的愛好，愛好是創造的動力是成功的先導。用愛好的磁鐵往吸引學生質疑問難，創造性地解決各種實際題目，在探索中有所發展和創新。學生創新意識的培養盡非一朝一夕，三言兩語的正面說教就可以完成的。它還需要教師解放思想，更新教育觀念，進步自己的創新能力這樣才能在教學中培養學生的創新意識，使學生構成積極主動的勇於創新、樂於創新的精神。如此堅持，在思想政治課堂這片沃土上定能收穫豐富的創新教育之果。

謝謝大家！我的演講終了！

中學生演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。今天我們演講的題目是：收穫與成長。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就開始了收獲。收穫着父親的關愛，母親的照料;也是從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就開始成長，積澱着自己的年齡，師長的期望。

四季的變換，日夜的更替，世間萬物都在收穫着成長。也許你也曾經聽到過這些故事……

“飛人”劉翔面對腳傷，或許也曾苦苦嘆息，或許也曾喋喋抱怨。然而，他終於在一圈圈的跑道中，開始成長，開始收穫。他收穫了堅韌不拔的性格，收穫了日漸成熟的心態，賽場上，他的微笑在比獎牌還要璀璨。

“蘋果教父”喬布斯面對公司即將破產的事實，受命於危難之際，臨危不懼，大刀闊斧實施改革。或許年輕時的他也曾身處困境，也曾在冰冷的街角苦嘆公司的出路。然而，他終於在一次次創新中，開始成長，開始收穫。拼搏與夢想鑄就了事業的高度;汗水與堅持鑄就了成功的巔峯;堅韌與寂寞鑄就了成熟的`心態。他收穫了一種“追求完美”的態度和“寧靜以致遠”的心境。商場上，他的處事之風比金錢更有價值。

原來，成長源於磨礪;收穫源於付出。

而作爲學生的我們，一個學期即將過去，期末的終點即將來臨，我們又有沒有想過我們收穫了什麼，又成長了什麼?

當你在圖書室靜心閱覽，從容筆記之時，一學期良好的預習習慣讓你也收穫了高品質的閱讀生涯。

當你和家人在飯店共享晚餐時，你會在不經意間將椅子順利歸位，學校的原樣交接讓我們也收穫了一種高素質的生活。

如今，開學已經十幾個周了，懵懂的我們在當我們踏着上課的鈴聲步入教室，聆聽着老師的話語，我們收穫的是知識;當我們邁着堅定的步伐站在操場，喊着響亮的口號，我們收穫的是健康;當我們手握接力棒，與同學一起跑步時，我們收穫的是團結;當我們輕聲慢步，行走在樓道里，我們收穫的是寧靜與安全;當我們摘下眼鏡，伴着音樂做起眼操，我們收穫的是眼前的一片明亮;當白紙和空瓶子輕輕落入藍色垃圾桶時，我們收穫的是一種環保意識;當我們把出入證出示在手裏，齊口一聲洪亮的老師再見，我們收穫的是一份真情……

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，享萬籟和鳴。譟動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。

收穫是一種奮進的步伐。聆聽莘莘學子，看奮筆疾書，步入成功殿堂，品生活之道。辛苦與努力，磨練與意志，這就是收穫的步伐。

同學們，收穫是我們自己拼搏贏得的碩果，成長是我們奮勇向前攀登的階梯。讓我們銘記收穫，因爲它是我們一生只會得到一次的財富;讓我們感謝成長，因爲成長讓我們懂得了拼搏的意義，和繼續向前的希望。

中學生演講稿 篇3

尊敬的學生會領導、老師及各位同學：

你們好！

首先感謝大家給我這樣一個機會表達自己的意願。加入學生會是我進入高中的第一個夢想，學校學生會是連接學校與學生的紐帶，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長曆程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學們參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯繫學校實際，組織同學們參加社會活動。橋樑和紐帶作用是學生會存在的基礎；自我鍛鍊，提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的'動力源泉。所以我向往學生會組織。在此申請加入學校學生會組織部。能夠加入學生會，併成爲其中的一名成員是我一直以來的心願。能加入學生會，是一種榮譽、更是一種責任。雖然我很清楚，我的競爭對手都是經老師精挑細選出來的精英，實力不可小覷，但我深信“挑戰無處不在，有競爭纔有提高，有提高才有發展”!

我叫李郡，來自高一十三班，性格開朗，愛好廣泛。喜歡游泳、乒乓球、美術、朗誦等。曾經擔任過學校的廣播員，我的朗誦水平獲得很多老師的好評，在市級競賽中多次獲獎。曾經的點滴成績都將隨着新的起點，走向過去。在同一條起跑線上，我更堅定自己的信仰，“做任何事都要有強烈的責任感，只有認真履行自己的職責，才能無愧於心。”

學生會的同學，都是在學習品行方面優秀的學生，古語云：“鳥隨鳳鸞飛騰遠，人伴賢良品質高”，所以我十分渴望加入你們的行列，

同你們一同工作，向你們學習。我想我會從你們身上學到很多有用的東西，提高自身的能力修養，成爲一名合格而出色的高中學生。 我知道學生會成員的選拔是十分嚴格的，單單隻有熱情是遠遠不夠的，出色的工作能力纔是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩妥也不乏睿智，有着很好的心理素質，更有着極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。

如我能加入，我將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，並將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴於律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！