中學生演講稿【精】

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的時代，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的中學生演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

中學生演講稿 篇1

常言道,”一分耕耘,一分收穫.”有了辛勤的勞動,我們纔會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果.今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚歎號.運動健兒的赫赫戰功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含着驚人潛能.長江後浪推前浪,這是我們雄心,青出於藍勝於藍,這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得.

是的,勤奮屬於珍惜時間,愛惜光陰的人,屬於腳踏實地,一絲不苟的人,屬於堅持不懈,持之以恆的人,屬於勇於探索,勇於創新的人.因爲勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王;因爲勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生纔有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的.舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，有怎麼會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候纔會有滿意的果實，纔會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑髮不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你纔會使出類拔萃的。

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中學生演講稿 篇2

尊敬的老師，同學們；

大家好！

我們從小就在父母的呵護下長大，他們是我們的恩人，也是我們的親人，養育了我們，也教導了我們，而且爲了讓我們更好成長，努力工作。他們不求回報，也不在乎我們知不知道，只是在我們的背後默默的幫助我們。

父母之恩永生不忘，作爲兒女，這份恩情，我們不但要銘記在心，同時也應該做到孝敬父母，在自己能力所及之下，不給爸媽添麻煩，讓爸媽開心，做好子女該做的事情。或許有些同學會說，我們該如何孝敬父母，如何讓他們高興？只需要我們平常的時候，幫爸媽端茶倒水，做一些自己能做的事情，簡單卻也屬於盡孝心，也能夠爲爸媽減輕壓力。有的同學也會覺得現在我還小，不能幫助父母，因爲我還在學習，等畢業後找到好工作，有一番事業再報答父母。想法不錯，但是我們不能因爲自己暫時不能給爸媽什麼大幫助，就覺得自己不需要孝敬父母，生活中只要我們能夠做到的幫助爸媽做好，盡一份心也是好的`。

我們爸媽雖然不在乎我們的報答，也不在乎我們是不是孝順，他們依然會默默的養育我們，但作爲子女，最起碼的禮義廉恥我們必須要具備，有些道理必須要明白，孝順父母，照顧爸媽是我們的責任，也是我們的義務，古代以孝治天下，而今雖然科技發達，國家也幫助老人，更有養老院，退休金，但是這是國家的幫助，不是我們做的。

孝順父母從不過時，哪怕幾千年過去了，孝順依然是一個品德高尚之人必須具備的品質，也是我們子女必須具備的高尚德行。不要做忘恩負義的人，也不要讓我們爸媽傷心，他們養育了我們一輩子，照顧了我們，從我們牙牙學語開始，幾十年下來，爸媽付出了多少心酸淚水又有幾人知道，我們應該孝順爸媽，要照顧好他們。

作爲一名高中生，我們已經長大，明事理，知進退，更是知道該如何做，不要讓爸媽傷心，因爲他們已經爲我們操勞太多，孝順爸媽，讓他們開心，在求學中，我們有時間，就應該給爸媽打電話聯繫，放假了也因該回家看看，同時不能讓他們擔心，好好學習，考出好成績，這些都是孝順。

我們都是祖國新一代，我們就應該具備新一代人具備的優秀品德，孝順父母，不給他們添麻煩，哪怕只是微不足道的事情，也應該做好，讓我們的爸媽開開心心，好好孝順他們，儘自己的責任。

謝謝大家！

中學生演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學：

大家上午好！

我的文祕班的參賽者××，今天我在這裏面對這麼多注視的目光，發表演講，展示自己，對我來說既是一個考驗，又是一次難得的機會，青春無幾，時不我待，我要抓住這個機會，在此我感謝各老師與同學給我這次鍛鍊的機會，我演講的題目是《我的學校，我的家》。

如果說我的童年像一串貝殼的話，那麼我在××學校的生活一定是其中最美的，雖然我來到這個學校的時間並不長，但是在這裏我學會了做人，學會了許多知識，我在這裏快樂的成長，我愛這個溫暖的'大集體，愛它的團結一心，愛它的環優雅，愛它的活動豐富多彩，學校組織同學參加比賽，同學們勇躍報名，打掃校園衛生，我們人人動手，這裏我已經把它當成自己的家了。

從小學到初中，從初中到中專，我換過幾個學校，換過很多的老師，但是印象最深刻的還是××學校，小學的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，××學校的老師卻讓我敬愛，我堂姐就是××學校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什麼時候睡覺的，還有教我的祕書基礎的王老師也是如此，我每天都會看到他忙碌身影，有時候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業的精神是多麼值得我們學習的啊，不僅僅是老師，同學也是一樣，每天晚上下自習後，學生會的同學都會去開會，每天老師們是如此的辛苦，同學們是如此的勤快，但是他們樂在其中，他們在無怨無悔的奉獻着。

來到××學校我的選擇是對的，這麼盡職盡責的老師，這麼盡心盡力的同學，我們還有什麼不滿意的呢？身爲××學校的一份子我深感榮幸，我爲××學校而自豪。

正是因爲有這麼優秀的老師與團結的同學，所以在××學校這個溫暖的大家庭中，我感覺到了家的溫暖，對於第一次遠離家鄉的我竟然沒有想家的感覺，老師的關心，同學的熱情讓我忘了想家，我們學校是那麼的團結，那麼的美好。

我們的學校正處於發展中，今天她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌，願我們師生共同努力，爲××學校的明天普寫一曲華美的樂章。

我的演講至此結束，最後祝願各位老師工作順利、身體健康，祝同學們學業有成、天天開心！

謝謝！

中學生演講稿 篇4

尊敬的老師、同學們：

大家好!

當今世界，環境、資源問題嚴重的阻礙着經濟的快速發展。而讓環境、資源成爲不在威脅我們經濟發展，而成爲經濟發展的動力劑。這需要我們世界上全體人民努力奮鬥。

我和我的父親經常用手洗衣服，不再用洗衣機，這是很有效的節儉能源的方法。每一天早晨，我們都會到附近的操場走一走，沒有使用跑步機。這樣在生活中就減少了許多的能源。

一天早晨，父親按時用手洗衣服，他發現洗衣粉應當少用好。於是，他就去問一些人，他們說：“這樣能夠減少水體的污染，使一些除污的`工廠減輕很多的資金投入。”我們每一天僅有在晚上看一會電視，這也有效的減少了電力使用。

夏天，我的家裏，通常將溫度調劑28℃，聽說，這是最合理的溫度數字，能夠有效的解決電力的緊張和二氧化碳的過多排放。能夠減少許多的溫室氣體效應，使地球表面的二氧化碳的逐步減少，這樣，一件身邊中最小的事情，就能體現生活說我節能減排的重要性，大大使我們身邊的生物變得更加的多，這樣，不僅僅能夠讓我們節儉一些負金，並且還能有效的解決包荒，二氧化碳排放過多所造成的一些不必要的環境污染。能夠使我們減輕國家此刻應對的環境惡化所面臨的一些很困難的問題。

保護環境，節儉地球上每一點資源，這樣會使我們下代生活變得更加完美。能夠減少全球氣候變暖、許多動物機體死亡，許多珍貴、很少的生物消滅在我們地球，能夠讓地球的面貌煥然一新。

讓我們一齊來節能減排，不斷爲我們這顆地球做貢獻吧。

中學生演講稿 篇5

我們自從來到這個世界上，便遨遊在幸福的海洋裏，父母的恩賜、老師的教誨、家人的關愛、朋友的幫助，以及大自然的恩賜，時代的賦予等等，中學生教師節演講稿4篇。在我們成長中的每一天，都有不同的人給予不同的愛。所以，我們要學會感恩，要懷有一顆感恩的心。

感謝父母的養育之恩，是他們把我們帶到這個世界上，撫養我們長大，教會我們生活;是他們用數不盡的愛滋潤着我們，讓我們茁壯成長;是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。母愛，是人世間最無私的愛，在5·12大地震時，那位用自己的身軀爲孩子擋住生死之門，在臨死前編寫給孩子但沒有發出的短信，“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住媽媽愛你”，這條短信讓無數的人爲之感動，這位母親也成爲我們心目中最偉大的母親，她對孩子的愛就是最無私的`愛。

感謝老師的辛勤教導，是他們教會了我們知識，豐富了我們心裏那份渴望知識的土地，讓我們一步步邁向知識的海洋，逐步夢想成真。

感謝朋友的真誠相助，是他們陪我們走過一個又一個挫折，在我們最困難時，給予我們幫助。大地震中，武警戰士跪地落淚懇求“讓我再救去一個，我還能再救一個”，這就是世界上最感人的話語，這就是人世間最無私的愛，每一箇中國人，特別是地震災區的人民，會用感恩的心記住參與救援的人們，會永遠記住給了我們幫助的中外友人。

感謝太陽默默的照耀着我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河，讓我們領略了一個更加闊大、愈加磅礴的境界。

學會感恩，對每一個人來說都很重要，因爲只有學會感恩，纔會受到別人的歡迎。我們可以用自己一個個微笑，一句句問候來感謝別人，還可以用自己對別人真誠的讚揚，真誠的幫助來感謝別人。

人只有心存感恩，纔會生活的快樂;只有學會感恩，纔會讓你得到更多的朋友，纔會更加快樂。

中學生演講稿 篇6

尊敬的領導、評委、老師，親愛的同學們：

大家好！我是xx號選手，今天，我演講的題目是《理想伴我前行》。

在一望無垠的xx平原上，有一個小小的村莊，這裏就是我們祖祖輩輩生活的地方。

小時候，家鄉打麥子，父輩們把麥杆塞進機器裏，轟隆隆的機器脫下麥粒，揚起鋪天漫地的灰塵，我的父輩們就站在這漫天的“狼煙”裏，一遍又一遍地重複着機械而又繁重的工作。灰塵，包裹了他們的頭髮、臉龐，嗆進了他們的嘴巴、鼻子、氣管，汗水流下，在他們的臉上劃出一道道深黑色的印痕……那種高負荷的'勞作場景深深地烙進我的腦海裏，刺激着我幼小的心靈，這，就是我的父輩們的勞作方式，它是這樣的原始和殘酷，也許，以後的我也會和他們一樣。不，我不想！爲什麼我不能改變自己的命運？

等到上學讀書，我知道了“知識可以改變命運”，我深深地明白，只有努力讀書將來纔有出路，纔有改變命運的可能，才能不像父輩們那樣渾身裹滿泥土和灰塵地辛苦勞作，才能改變這生我、養我的地方。我努力着，爲了這個隱祕的願望。

去年，家鄉遭受了50年不遇的大旱，地裏的莊稼收成無幾，我那勤勞本分的父母親爲了生計，不得不離開生活了多年的土地，外出打工，於是我便成了萬千留守兒童的一員。在學校裏，我依舊認真地學習，可是卻沒有了以前的勁頭。有時聽着講，我的思緒都能飛到千里之外的爸媽身上。我真的很想他們。要是能改變這種貧窮的現狀，他們能守在我身旁，該多好！

一次考試，我考了第一名，我是多麼高興啊，我恨不得立刻把這個好消息告訴爸媽，可是當我在電話中聽到爸爸那疲憊嘶啞的聲音時，我哭了。我不能想象他們在外工作是何等的艱辛，是不是也會想家，是不是受盡欺凌。可是我能做什麼呢？除了爲心中那個隱祕的願望學習，我什麼也做不了。於是，我更加投入地吮吸知識的營養，只希望能讓他們高興。

一次生物課上，老師講到我們可以用科學技術改變傳統的農業方式，不僅可以增產增收，還可以實現更高層次的機械化生產。那一瞬間，幼時打麥的場景一下子閃進我的腦海裏。原來，原來這一切，都是可以改變的！現在，父輩們辛苦的勞作，只是因爲生產力水平的落後；父母的離鄉背井，只是因爲這片貧瘠的土地。

是的，我們可以改變，只要擁有足夠多的知識，就一定可以改變家鄉的現狀！曾經的我，一度只是想靠着讀書考個好大學，脫離農村，進入大城市；現在，我想改變的不僅僅是我自己的命運，還有像我父輩們那樣的農民的生活方式！我知道很艱難，也很遙遠，但，我不怕！

當這個想法在我心上逐漸生根發芽，所有的困難似乎都變成了動力，激勵着我不斷汲取知識。有時候，繁重的學習讓我筋疲力盡，但我從未想過放棄。沒有人知道到底是一種什麼樣的力量在支撐着我，但我知道，那就是理想，是一直埋在心中的那些隱隱作痛的種子，發芽後編織的理想。

有了理想，我前進的腳步更加堅定了。雖然遠離父母的傷痛仍然很難癒合，有時我也會懈怠，會彷徨，但是理想的根系越扎越深，藤蔓越爬越高，它已經堅定不移。我相信，無論遇到多大的風雨，它永遠是我堅實的根基。

這一次期中考試，我一舉奪冠，我覺得我正在一步步靠近理想。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”那生我養我的家鄉啊，你的女兒很爭氣，她一直在勇敢前行。

是的，我在求索，我在前行；有了理想，我無所畏懼！

中學生演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經爲中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊！

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神，認真地思索着，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢？

也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓於平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因爲平凡中，我們一樣能夠奉獻。

陶行知先生堅守“捧着一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比爲泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，並不想得到什麼回報，也不想索取什麼。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。

傳統的中華美德是歷史的靈魂，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容；楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作爲教師的我們，在構建和諧校園中也有着舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由於孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成爲他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。

俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模。”爲人師表，身教更重於言傳。工作中，我給自己定下一個規則：要求孩子做到的自己首先做到。爲此，我時刻注意自己的一言一行，嚴於律己、以身作則，用自己的模範行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行爲習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。

朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的`努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中！

我的演講到此結束，謝謝大家！