小學教師國旗下優秀演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，很多地方都會使用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的小學教師國旗下優秀演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學教師國旗下優秀演講稿1

尊敬的老師們，同學們：

大家好!

今天我國旗下講話的主題是《好習慣，從點滴開始》。

同學們，你們一定知道這句話：播種思想，收穫行爲;播種行爲，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。這32個字，告訴我們的是，思想決定行爲，行爲決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。而性格的形成，就在生活的點點滴滴。

三字經上說，“人之初，性本善”，三字經上還說“苟不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧。現在是你們性格形成的黃金期，毫不誇張地說，現在養成的.一些好的行爲習慣可使你們受益終生。我們學校非常重視培養同學們的良好的行爲習慣，並以“習慣成就人生”爲校訓，告誡我們良好的行爲習慣在我們一生中的重要性。

我們學校老師也經常教導大家，良好的行爲習慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時常能發現這些問題：比如，水龍頭未關，可是沒有同學願意將它關了;紙屑在我們眼前靜靜躺着，可是沒有人願意將它撿起放進垃圾桶;下課時學習用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個同學能整理好等等;難道這些就不值得我們去重視的嗎?不，這些就是讓我們擁有良好行爲習慣的實踐園，如果我們重視細微之處，把這些做好了，那就會形成習慣，我們就會有意想不到的收穫。

好習慣，早養成，益終生。同學們，嘴動不如行動，讓我們從小事做起，從細微之處做起，爲自己的成功做好準備吧!

小學教師國旗下優秀演講稿2

尊敬的各位領導各位教師們：

大家上午好：

“教育人生，無悔選擇;學界楷模，高山仰止。”這是對人民教師的評價。而做一個好教師，對教師來說既是一種職責，更是一種壓力。少年強，則祖國強;學生是祖國的未來;讓每一個學生都能茁壯的成長，是每一個教師義不容辭的職責。《禮記》中說“師者，教之以事而喻之以德也”。也就是說教師既要教給學生知識，也要培養他們的品德。同時要教會學生如何適應這個社會，讓學生這個個體的獨立的人，能夠在全社會更好的生存發展。以我個人的觀點，我認爲應做到以下幾個方面：

第一，應具備紮實的專業知識教師基本功與學術研究的基本功。這就要求我們每一個教師都要擁有淵博的學識高超的本領，樹立終身學習的思想，具備不斷進取，嚴謹篤學的精神，這樣你才能在學生心目中樹立威信，才能使教育充滿生命力。

第二，愛崗敬業。教師是一種神聖的職業，他塑造的是祖國的未來，是爲社會主義建設輸送人才的職業。如果說，你連這個職業都不喜歡，就更談不上做一個好教師。我們選擇了，就應當有職業職責感，在質量上儘量把關，無論是授課或是教育學生輔導學生，寧願自我累點，都要切實的對學生負責，不走過場，並且隨時瞭解教育動態，改善教學，盡職盡責的搞好教育工作。

第三，要有愛心，要愛護學生，用愛心影響學生的心智發展。愛因斯坦說過：學校要培養和諧的人，而非專家，即那種富於個性又有益於社會的人，這就離不開愛心。教師是一種與人打交道的職業，如果沒有愛心，你的才華再出色，你也不可能成爲一名好教師。當然，如果沒有必須才華，你是不可敬的。熱愛一個學生就等於塑造一個學生，厭棄一個學生無異於毀滅一個學生。成長中的學生需要更多的關心和鼓勵。給學生一點陽光，他們就會燦爛;對學生動責斥之語，會嚴重刺傷學生稚嫩的心，使其在惶恐不安中喪失信心，迷失自我，淪爲後進生。所以我們要真心實意地關心愛護學生，體貼與理解學生;對學生講原則，平易近人，有親和力號召力和凝集力。關注一些容易被冷落，家境貧寒的學生，多進行關心鼓勵幫忙引導，時常對他們報以“你真行你真棒”的暗示，讓學生感受到教育的溫暖，激起他們求知的慾望。

第四，爲人師表，樹立榜樣。孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”教師的一言一行對學生的品德的構成起着潛移默化的影響。教師應把求真向善愛美作爲奮鬥目標，並不斷地在自身行爲中表現出來。教師要用自我崇高的夢想和信念啓發學生，用高尚的品質薰染學生，用完美的心靈去塑造學生心靈。給學生樹立“言行一致”“表裏如一”的好榜樣。

第五，要堅持做學生的心態，經常換位思考。教育是一個逐步發現自我無知的.過程。所以，做一個好教師，先要做好學生，並且要做一輩子的好學生。僅有先做好學生，你才明白什麼樣的教師纔是真正受學生歡迎的好教師，才明白自我的優勢和不足，纔會經常自覺地進行換位思考，在這樣的思考中不斷提高自我。同時也能夠向學生學習，學習學生的淳樸善良，儘量堅持年輕的心態，適當天真一點幼稚一點，讓生活和工作充滿活力。

第六，要有感恩的師生情結。一個好教師應當有感恩的師生情結，學生對教師很客氣或者說感恩，而教師沒有爲學生做點什麼，時間一長，教師的威信就沒有了。教師最大的歡樂應是來自於與學生的交往，能經常看到絕大多數學生在提高，教師的心血與勞動能讓絕大多數學生理解和認同，這就夠了。我認爲，做一個在評比中的好教師不難，難的是做一個讓多數學生心裏覺得“好”，並且留在某些學生的記憶深處影響他們良性成長的教師。評價一個好教師的標準應是在學生走入社會後依然覺得你好，依然值得牽掛，讓學生爲在自我人生道路上擁有你這樣的好教師感到欣慰。

振興中華的期望在教育，振興教育的期望在教師。教師的工作是育人性創造性藝術性的工作。要自覺追求高標準高層次高境界。“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。”如果承認教育是師生心靈和諧共振，互相感染互相影響互相欣賞的精神創造過程的話，我們不能只看到教師的教育藝術讓學生臻於完美，也應當看到來自於學生心靈的泉水也在洗滌滋潤着我們的心靈，讓我們的人格讓我們的教育事業臻於完美。從這個意義上說，教育不可是一項人生的壯麗事業，也是一首心靈的美麗詩篇!

總之。好教師應把知識當幸福傳播。應教出一點底氣，教出一點品位，教出一點屬於自我的價值和尊嚴。

小學教師國旗下優秀演講稿3

老師們，同學們：

秋濃了，月圓了，又一箇中秋就要到了!農曆的八月十五，是我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱爲“中秋”，它僅僅次於春節，是我國的第二大傳統節日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱爲“團圓節”。據說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗。

中秋是中華瑰寶之一，有着深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤爲甚。中秋，是一個飄溢親情的節日;中秋，是一個瀰漫團圓的時節。這個時節，感受親情釋放親情增進親情;這個時節，盼望團圓追求團圓享受團圓……這些，都已成爲人們生活的主旋律。

同學們，一定能背誦出許多關於中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”“但願人長久，千里共嬋娟”“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，正是中秋節的魅力所在。

中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的'心來度過!心懷感恩!

感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習珍愛自己，纔會擁有快樂，擁有幸福!

老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!

在此，我代表學校，祝老師們同學們在即將來臨的中秋節快樂，一切圓滿!順利!