文明修身演講稿11篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。現如今，演講稿使用的情況越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的文明修身演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明修身演講稿1

敬愛的老師們，親愛的同學們：大家早晨好！今天我演講的題目是《修身養性，做文明人》。

大家都知道《公民道德建設綱要》吧？它把基本道德規範概括爲五句話：愛國守志，明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，今天我就着重講一講“明禮”。所謂“明禮”，就是需要講究禮節、禮儀、禮貌，講文明。我們中華民族素有禮儀之幫的美譽，身爲炎黃子孫，我們要將這優良傳統發揚光大。

我國偉大的教育家孔子曾說過：“己所不欲，勿施於人。”孟子說過：“老吾老以及人之吾，幼吾幼以及人之幼。”由此可見，古人對“禮”是非常注重的，我們不妨捫心自問一下，古人尚能如此，作爲進步的現代人我們又如何呢？

有這樣一篇報道：一位退休老工人在公園晨跑時，撿到一個皮夾子，內有身份證、國債、存摺、人民幣等共計萬餘元，老工人千方百計找到失主，而失主在面對這個經歷千辛萬苦尋找他的老工人時，認真檢查了皮夾內的東西后，僅僅只是隨口說了句“沒少，沒少”，便轉身離去，連一句最起碼的謝謝都沒有留下。在評論這位失主的同時 ，不妨想一下這篇報道，呼喚了什麼吶喊了什麼。看到這醒目的標題“中國人的文明究竟在哪裏”時，身爲一箇中國人你是否感到慚愧，感到羞恥呢？

我們共同生活在社會大家庭中，每天要與很多人接觸，這就少不了文明禮貌，倘若我們都不講文明禮貌，撞到人家不道歉，反罵別人沒長眼睛，別人幫了你的忙不說謝謝，反責怪別人多管閒事，逢人便叫“喂”，美其名曰“新潮”……那時，我們的社會會變成什麼樣子，哪裏還談得上公民的良好素質，哪裏談得上中國人民的大團結，哪裏談得上社會主義精神文明建設的成就！

我們偉大的領袖周總理爲我樹立了很好的榜樣。每當服務員送來茶水點心，周總理總要放下工作，雙手接過，總是面帶微笑，點頭表示感謝。

同學們，我們的領袖人物已爲我們開了路，我們又何必吝嗇於給別人一個基本得不能再基本、樸素得不能再樸素的`“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語呢？

同學們，我們是祖國的未來和希望，是21世紀社會主義精神文明的主力軍，我們更應該增強公德素質，自覺遵守社會法則，讓自己成爲講公德守法紀的文明人，讓我們的祖國充滿燦爛的陽光。

謝謝大家！

文明修身演講稿2

親愛的老師、同學們：

“文明有禮”，這四個字，說起來容易，做起來卻很難。大家都知道，中國是全世界四大文明國家之一，中華民族自古以來一直都有着“禮儀之邦”的美稱。身爲中華民族的一份子，我們就更應該做到文明有禮了。

文明應該表現在日常生活中，不亂吐痰，不亂扔垃圾等等;而禮儀呢，就要在學校、生活中漸漸地做起來了，見到老師或是親戚，要禮貌的問好……

在我們的學校裏，老師們都提倡要文明，有禮貌。作爲班長的我，當然會提醒自己和督促同學們，因此看見同學們亂扔紙屑，會及時上前告知那位同學要文明，不能亂扔紙屑;如果有同學遇到困難了，會給他一個親切地微笑，讓他心裏充滿溫暖，克服困難;在生活中，看見有人隨地吐痰，也會主動上前制止。經過一段時間的學習和實踐，同學們都已經把文明禮儀放在心裏了，時時刻刻都做到文明、有禮。

去年開始，江乾區開通了地鐵，我每一次去乘坐地鐵，都能看見志願者們站在地鐵旁，禮貌地告訴乘客們要有序乘車，不能擁擠，插隊。每次聽到志願者禮貌的聲音，我都非常感動。

在地鐵裏面，我還常常看見讓座的人們，“奶奶，您來坐吧，看您滿頭大汗的，快坐下歇歇!”“小姐，你坐我這個位置上吧，看你手上大包小包的，一定很累吧，快坐下吧!”“……”小孩和大人都加入了文明有禮的隊伍中。

地鐵裏面也非常乾淨，沒有一點兒垃圾。地鐵裏面貼着：不能亂扔垃圾，也不能在車廂裏吃東西。有一次我看到乘坐地鐵的'乘客剛剛剝了一個桔子，還沒放嘴巴里去呢，就聽到廣播傳來了甜美的聲音：“請這位乘客不要在車廂裏吃東西，謝謝配合!”好像眼睛可以看到每個人一樣，真神奇啊。乘客也立即把桔子放回了袋子裏。

在地鐵剛剛開通不久，因爲大家都對需要注意的事項不清楚，不知道這些規則，我相信，在今後的日子裏，江干的地鐵乘車環境肯定會越來越好的，江干的地鐵也一定會成爲杭城的一道美麗的風景線。

要做一個文明有禮的江干人，要做到舉止文明，也要儀表端莊，從文明行車，文明用語，禮貌用語，注意修飾自己的儀表，不說粗話髒話，這些一點一滴開始做起，也呼籲其他江干人也加入到這個龐大的隊伍當中來。使我們江乾區成爲杭城的“禮儀之區”而貢獻自己的綿薄之力。

文明修身演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

今天我演講的題目是“學會人類最美麗的語言——愛”。 曾經有過這樣一個真實的故事：某地一家新幼兒園剛剛開張，要召收一批幼兒教師。因爲那家新開的幼兒園的條件非常優越，所以省內外一大批幼師畢業生聞訊而來，可最終她們居然一個都沒被錄取。原因很簡單！在她們應試的過程中，邊上始終有個小孩在哭泣，可來應聘者只顧展示自己的才藝，只顧自己應試，只想給主考官留下個好的印象，卻沒有一個人去理會那哭泣的小孩。招聘者當然不可能錄用這樣的人。她們竟然會任憑一個小孩子哭泣而不聞不問，連一點起碼的關心別人，愛護小孩子之心都沒有，怎麼可能當的好幼兒園教師？從中我們可以看出一個人自身的文明修養對其工作有着密切的關係。所以，這是我們中職生必修的一門課程。其中也包括禮貌用語，也就是學會人類最美麗的語言——愛。愛，在某個瞬間裏是自由的、浪漫的。而在生活的漫長時間裏，它受的約制和束縛卻是如此深重。許多東西如同流水一般，從指間一股一股的滑落，消失，卻不在有。愛，確實是人類最崇高的情感，是人間最美麗的語言。一個充滿愛的世界，一定是一個最美麗的世界。

幾年前的2月23號，在天都動物園的熊山上，清華大學的一個學生劉洋把一瓶濃度高達98%的高純度硫酸潑向了正在向人們乞食的大熊貓，導致四隻熊東倒西歪，來回翻滾，口中的白沫甩的到處都是，它們雙目緊閉，前爪不住的揉搓，發出一聲聲痛苦的呻吟……當我們聽到這個駭人聽聞的消息時，你的.心中是否會感到同情呢？世界生靈均應平等不受摧殘，不要讓我們失望，也不要讓那受傷眼睛中期盼的目光從此消逝。爲了我們大家的地球，請你也加入到這個文明世界中來吧！而願意成爲這個文明的世界中一員的你，當然應該學會人類最美麗的語言。並且運用美麗語言講出文明動聽的話，講出讓人聽了愉快的話，講出讓人舒服的話，只要你真心去培養，這就不會是空想，而會成爲事實。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。學會運用文明的語言，不但可以增加你與朋友的友誼，還可以讓你交更多的朋友。 古代的讀書人把“修身、齊家、治國平天下”奉爲自己最高的的人身準則。一個優秀的中職生，他們在提高自身修養的道路上，也是做得很好的。當你懂得說文明的語言時，你會感到自己也正在邁向文明世界，如果你真心真意地付出愛，那麼，你也將得到更多的愛，這樣我們的世界纔會變得更美麗。

文明修身演講稿4

各位老師、親愛的同學們：

大家好

今天我想跟大家談論的話題是《修身從杜絕不文明行爲開始》。近日，我看了一則新聞，說的是故宮外圍的筒子河集中了大量垃圾，北京環衛集團組織了40多名工人撈出了4噸多垃圾。主要是我們喝的飲料瓶、吃的泡麪桶、還有塑料袋等。看後我不禁感嘆，我們國人的素質真的就這麼低嗎?當然不是，這種不文明行爲只是極少數人才有的，代表不了全部。但就是這少數人的行爲卻時時在影響着我們國人的形象，讓我們大家蒙羞。

修身，齊家，治國，平天下是我們常談的一句話。修身的本意簡單說來就是使自己具備足夠的才華和美德。看現在社會上，國民日益富裕起來，有錢可以到處旅遊，可我們的素質跟上了嗎? 故宮是我中華民族的瑰寶，是中華深厚文明的見證，來此的每個人都應該懷着瞻仰之心，哪能隨便破壞環境衛生呢？

提高我們大家的素質，樹立文明形象的重任就落在我們青年學生的身上了。但是，這種不文明行爲在我們的`聖園也有發生。去年，我們做了一次校園內不文明現象的調查，結果同學們把隨地吐痰，亂扔垃圾，男女同學不文明交往，打飯時插隊，破壞學校公共財物，浪費水電，說髒話，不主動向老師問好排在前幾位。看吧，教學樓內大聲喧譁，追逐打鬧者有之；校園內百米衝刺奔向餐廳者不在少數；還有滿口髒話，還自以爲非常瀟灑的；見了老師遠遠躲開或低下頭而不主動向老師問好的；開門時不用手而用腳的，有了情緒拿着學校公物打砸發泄的；甚至在校園中我們能偶爾看到本是學生的身份，卻牽着手，甚至是擁抱在一起的男女不文明現象時時衝擊着我們的眼球。因此修身就是每位同學要從自身做起，從身邊小事做起，堅決杜絕這種不文明行爲。

同學們，修身還應該有意識的提高自己的思想境界，文明其實體現在點滴行爲中，我們素質如何也是在每一件小事上反應出來的!還記得年前學校與壽光日報社聯合組織的“冬暖----舊衣新送”捐贈活動，同學們踊躍參加，共捐助衣物將近5000件，這些衣物連同其他愛心衣物被志願者消毒打包後送到了本市困難羣衆以及貴州省、四川省、甘肅省、西藏自治區的20多個縣市區的困難家庭手中，成千上萬個家庭感受到了我們的溫暖。還記得年前聖誕節期間同學們積極響應學生會“拒絕庸俗 文明過節”的倡議，浪費金錢購買平安果，聖誕卡等現象得到了很大的改善。這些都是同學們共同努力的結果，是我們大家奉獻愛心，講文明和拒絕庸俗的集中體現。

三月份是學雷鋒文明活動月。上週，全市“倡樹文明新風尚 傳遞青春正能量”學雷鋒活動啓動儀式在我校舉行，市委宣傳部、團市委號召廣大青年發揚雷鋒精神，積極參與公益活動，努力爭做創建“文明壽光”的宣傳者、引導者和實踐者。我想，要創建“文明壽光”就要從人人爭做文明市民做起，同樣，要創建“文明聖園”就要從全體同學人人爭做文明學生做起。要做文明學生就要不斷正心修身，杜絕我們身上存在的不文明行爲。不文明行爲也直接關係到了我們每個同學以後的發展，試想一下，一個經常口吐髒話，隨地吐痰，不尊重他人，不良習慣滿身的人怎麼能夠得到同學和老師的尊重；進入社會後，如何獲得領導的賞識和同事的認可，你的發展必定處處受阻，因爲你是一個不受大家歡迎的人；甚至以後你成家立業有了自己的孩子，你就是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣和楷模，你又會對自己的孩子有什麼樣的影響。長遠看去，我們身上的不文明行爲，影響的不僅僅是我們自己，甚至是幾代人。一個文明的國家，文明社會的形成需要幾代人的的努力和積澱。

從今天開始，我們將向同學們發出杜絕不文明行爲，在校園內講普通話以及“彎彎腰，撿一撿”隨手拾起我們身邊的廢棄物活動倡議，希望全體同學積極響應，努力參加，共同建設一個美麗文明的校園。

同學們，知識改變命運，文明方能修身。希望全體同學都能修煉好自己的品行，文明修身，時時刻刻注意自己的形象，努力提高自己的文明素質。只有我們每個人的素質提高了，整個國民的素質才能真正得到提高，我們中華民族實現偉大復興的美好願景才能儘快到來。

我的演講完畢，謝謝大家！

文明修身演講稿5

親愛的老師、同學們：

生命是寶貴的，生命只有一次，我們應該好好珍惜生命，作爲一名少先隊員，我們要遵守交通規則。

隨着科技的發展，馬路上的汽車越來越多，交通事故發生的次數也越來越多，我幾次在平坦的馬路上看到一次次的悲劇發生，輕的是小傷，嚴重的`是傷亡，這一幕幕驚心動魄的場面，讓我想起一件另我難以忘懷的交通事故。

事情是這樣的我剛想過馬路時，突然看見了這樣的一幕：一個騎着自行車的叔叔急匆匆的過馬路，兩旁的有沒有車也沒看。我想：真危險!正當他走到一半的時候，轉彎有一輛大貨車開過來。司機開得極快，看見有人的時候都停不住了。“轟”的一聲，兩車相撞了!可憐的自行車被壓在車底了，那位叔叔的一隻腿也被壓在車底下，血慢慢地從車底裏滲出來。那位司機卻沒有事，他見情況不對路，馬上掉轉車頭，開走了。在我身旁的一位阿姨看見這樣，馬上拿出筆記本，抄下了那輛車的車牌，並打電話報了警!

我想這位叔叔和這位司機真不遵守交通規則，始終得到了報應，我們纔不會像叔叔和司機一樣，我們要做一個文明交通的人。

文明修身演講稿6

親愛的老師、同學們：

文明是什麼，我曾不只一次兩次的想過這個問題。對於小朋友來說，我想是聽老師的話，不欺負別的小朋友，講文明懂禮貌。見到老師要問好。

其實，文明無處不在，文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活最美麗驕傲的禮物。文明是人類和諧相處的金鑰匙。 講文明，不僅爲別人，受益的也是我們自己。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和和諧，也會給自己帶來快樂、帶來溫馨 。

看我們蕪湖市的文明氛圍多好啊!道路交通指引、標牌標識一目瞭然。文明之風已經滲進每一個市民的血液：公交車上讓座、義務獻血、熱情指路、穿上“紅馬甲”志願服務……文明已經成爲人們習以爲常的良好習慣。蕪湖市民的文明細節，潤物無聲地滲透在蕪湖市民每天的日常生活之中。

微笑讓人溫暖，微笑是文明的特徵。在蕪湖人們的`微笑無處不在。服務人員的微笑笑得甜美、自然，一點也不做作，讓人如沐春風。在公交車上乘客微笑着主動爲老、幼、病、殘孕婦和抱小孩的乘客讓座，而被讓座的人也會還以讚美和微笑，每當你看到這樣的場景，你就會覺得，整個車廂都充滿了春天般溫暖的氣息。蕪湖人懂得，送人一個微笑會換來一個更美的微笑。小小的公交車廂猶如社會的縮影，無時無刻不在折射這城市的文明。 社會風尚的形成需要我們每個人去努力。如果社會中人人都講文明，社會文明就會蔚然成風。

快!心動不如行動，讓我們攜起手來，共同創造一個人人爲我，我爲人人的文明社會吧!

文明修身演講稿7

親愛的老師、同學們：

生活中有很多很多的反義詞：真的——假的，快的——慢的，多的——少的······但文明與粗魯在生活中處處都有，但都是由細節構造的。

事例一：公交車車站，一位老奶奶上車了，可是車上的人太多，車位都坐滿了老奶奶只好站着。車子前後左右搖晃着，沒有一個人給她讓座，等到下一站，一個急剎車，老奶奶往前傾去，坐在她身旁的一位青年連忙上前扶住了老奶奶，讓老奶奶坐在自己的椅子上，自己站在了椅子旁扶住欄杆。隨着車子的'擺動，加上每次到站的急剎車，有好幾次都快有跌倒了。雖然這是件小事，但這位青年幫助了老奶奶，都算是一件文明的事件。

事例二：現在，人們到處吐痰，吐口香糖。據調查，去年國慶節後的天安門，到處都是口香糖顯得格外刺眼。四十萬平方米的天安門廣場上竟然有六十萬塊口香糖殘渣，有些地方一平方米就有九塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門神聖的莊嚴形成了強烈的反差。在這神聖的天安門有這種粗魯的行爲，簡直是對祖國的不敬。

我們應該做文明人，行文明事。做一個愛護家園的好公民。

文明修身演講稿8

親愛的老師、同學們：

國家，家，人民，每個人都是文明國家的重要組成成員，當家中的成員素質完全提高了，國家的整體素質纔會更加提高。 我們的口，不說粗話、不隨地吐痰，妙語連珠，傳播文明;我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆，扶起摔倒的小同學，攙扶要過馬路的老人們;我們的腳，不踐踏草坪，不到處亂跑，勤快的在各處尋找不文明行爲，發奮的爲班級爭取優異的體育成績。 我們是小學生，首先從我們的校園做起，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生，然後纔會成爲國家的'棟才。

讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做宣傳文明的小使者，接過人類文明的接力棒。

文明修身演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

今天，我演講的題目是：《學會尊重文明修身》

尊重，歷來是人類文明中亙古不變的美德。《論語》中有這樣一句話：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也。”俄國作家列夫。托爾斯泰曾經說過：我們平等的相愛，因爲我們互相瞭解，互相尊重。

尊重看似小事，有時會直接影響事業的成敗。曹操在官渡之戰前處於劣勢，聽說袁紹的謀士許攸來訪，竟顧不得穿衣服，打着赤腳慌忙出來迎接，對許攸非常尊重。許攸被曹操的誠心感動，於是爲曹操出謀劃策，幫了他的大忙。然而曹操也吃過不尊重別人的虧。當他意志滿、一帆風順的時候，西川的張鬆前來獻圖，他卻態度傲慢，給張鬆留下了“輕賢慢士”的壞印象。張鬆臨時改變主意，把本來要獻給曹操的西川的地圖，轉而獻給了劉備。這對曹操來說是事業上的一大損失。

翻一下史冊，不難發現，那些流芳百世的人正是因爲他們對每個人都保持着那種尊重的態度。他們用尊重贏得了世人對他們永久的尊重與愛戴。

同學們，從古至今沒有哪個人不想受到尊重。可是並不是每個人都明白尊重的真正含義。其實，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。

人心與人心之間，像高山與高山之間一樣，你對着對方心靈的高山呼喚——我尊重你，那麼周圍山谷的迴音也會是‘我尊重你——’。如果你喊——我討厭你，那麼迴音也會是——我討厭你。所以，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己纔會受到他人的好評和尊重。

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！”只要我們每個人都學會尊重，我們每天的生活就會更加美好。學會尊重，就應該從尊重老師和同學做起。

在學校生活中，爲我們付出最多的就是老師了。老師是我們成長道路上的引路人，我們的成長離不開老師的教育。“程門立雪”的故事是尊師重道的千古美談。我們應該怎麼傳承尊重老師的美德呢？

首先，要聽從老師的教誨。老師提出的鼓勵或者批評，都是爲了我們儘快地成長起來。所以我們要虛心地聽取老師的`批評幫助，認真地改正自己的缺點錯誤，同樣是對老師的尊敬和熱愛。老師的批評如果與事實有出入時，我們要在老師講過話後平心靜氣地加以解釋，或在事後尋找適當的場合、時機加以說明。感恩老師不需要多麼貴重的物品，一聲“老師，您好”，就足以解除老師的疲勞；一陣陣琅琅的讀書聲，一張張優秀的答卷，是對老師最好的尊重！

其次，要尊重老師的勞動。爲了講好每一節課，老師們都是要花費很大心血的。因此，我們應以最飽滿的情緒，集中精力，認真聽好每一節課，這就是對老師的最大尊重。老師佈置的作業，是課堂教學的延續，我們應該按時、認真、獨立地完成各種作業，並且認真體會老師在作業上悉心批改之處，這同樣是對教師的一種尊重。在我們身邊，總有個別同學上課不認真聽講，甚至破壞紀律；有的以各種藉口不完成作業，還有的對老師不禮貌，都是不尊重老師的表現，應該加強道德修養，自覺約束自己，趕快改正缺點。

我們每天都和同學一起來到學校，爲着同一個目標而來，養育美德，開啓智慧。現在是同窗好友，未來是在不同工作崗位上的祖國建設者。我們之間應該相互尊重，相互學習，相互激勵。那麼，怎樣才能做到尊重同學呢？

首先，要尊重同學的個性與獨立性。我們每個同學相對其他同學都是獨立的，這種獨立性也決定了大家都是平等的。己所不欲，勿施於人。在任何時候，不能用自己的想法替代別人的想法，不要將自己的不良情緒發泄到別人身上，更不要故意傷害別人。一個快樂地與人相處的祕訣就是：學會尊重他人，學會體諒他人。在生活中，尊重的作用是無與倫比的。不經意的一個微笑，等於給人吹去一陣溫潤的春風；一聲“對不起”也能化解劍拔弩張的衝突……

其次，不要傷害他人。良言一句三春暖，惡語傷人六月寒。一句不經意間說出的話，很可能極大的傷害對方的自尊。比如給同學起外號，嘲笑同學的缺點等行爲都是不可取的。我們應該自覺培養尊重別人的能力，講話應溫文爾雅，講究語言美，忌自以爲是、出言不遜、惡語傷人。不要輕易說別人的缺點，如果要指出別人的缺點，一定要委婉，不要橫衝直撞。當你這樣去做後，你會發現越來越多的人欣賞你，願意成爲你的朋友，而你的生活將會擁有更多的快樂。

同學們，我們每天都要和他人進行交往。學會尊重，文明修身是我們很重要的人生課程。我們要從生活中做起，尊重老師，尊重同學，尊重我們身邊的每一個人，才能讓“尊重”這一傳承千年的古老河流，永遠的流淌下去！

我的演講完畢，謝謝大家。

文明修身演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天談論的話題是修身。現代人隨着時間的推移，漸漸地對自己的品行重視起來，有的人從自己的外表上做起，比如美容美髮，穿衣打扮，濃妝淡抹等；還有的人從內心和氣質上做起，比如練練瑜伽，打打太極，讀讀經文。的確現代人對於行爲、舉止、談吐和氣質時更加重視了，這也成爲了當今的一種風靡的時尚。當然，文明修身並不開始與現代。早在孔夫子時期，就有文明修身之說，孔子曰：“吾日三省吾身，爲人謀而不忠乎？於朋友交而不信乎？傳不習乎？”；知恥近乎勇；君子憂道不憂貧：

管仲曰；“善氣迎人，親如弟兄：惡氣迎人，害於戈兵”。

子貢曰：“貧而無諂，富而無驕”。

張衡曰；“不患位之尊，而患德之不崇：不恥祿之不夥而恥智之不博”。

劉備曰；“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，能服於人”。

諸葛亮曰；“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。

李白曰；“土扶可城牆，積德爲厚地”。

這都是聖賢爲我們留下的修身名言。孔子，地球人都知道啊，一個多響亮的名字啊！同學們，就連聖人都得“三省吾身”，何況我們這些“非聖人”的平凡人，能不做到“三省吾身”嗎？我們甚至要“六省吾身”“九省吾身”呀！從古至今，古人在修身方面爲我們做出了很好的榜樣。如今我們正處在一個充滿競爭、講究秩序、講究文明的社會，因此作爲新時代的學生，我們不僅要有紮實的科學專業知識，更要具有文明的行爲舉止、深厚的道德涵養和崇高的理想信念。人無完人，我們要做的就是不斷去探討、探索，以提高自己的文明修養。

對，現在，在這個社會上都以“德、智、體、美、”等各方面來衡量一個人的行爲準則，德爲重，智於其後，由此可見，德，即是修養、品德；智，即是才華。那麼想要全副武裝自己，看來先得在自己心裏種下一棵“修養”的種子，從內而外地發散自己，塑造自己。當然我在開篇就說修身，它包括外表和內心。先說說這個我們比較重視的“形象”修養。走在大街上，不乏有着穿戴奇異，另類時尚的青年男女。是的，不可否認，人都有追求自己心裏美麗的一個標準，但有些人過於追求所謂的“個性”，而選擇走與別人不一樣的路線，尤其是學生！像那些個“滿頭金絲，披金戴銀，長靴高襪”的人早已不再新奇，似乎已經成爲社會人羣中的一部分。還有，在一些公共場合，本應是井然有序，不得喧譁的地方，卻不時響起個性十足的手機鈴聲，以及高聲攀談的“男女重唱”？我們要考慮一下，當今社會需要的是表裏如一的人才，有人評價說，當代學生有前途沒有壯志，有文化沒有修養，有知識沒有思想，有個性沒有品行，你聽了肯定很不服氣，但以上鏡頭的確叫人無話可說。加強學生文明修身建設勢在必行，面對現實，我們何去何從？ 心裏美麗的一個標準，但有些人過於追求所謂的“個性”，而選擇走與別人不一樣的路線，尤其是學生！像那些個“滿頭金絲，披金戴銀，長靴高襪”的人早已不再新奇，似乎已經成爲社會人羣中的一部分。還有，在一些公共場合，本應是井然有序，不得喧譁的地方，卻不時響起個性十足的手機鈴聲，以及高聲攀談的“男女重唱”？我們要考慮一下，當今社會需要的是表裏如一的人才，有人評價說，當代學生有前途沒有壯志，有文化沒有修養，有知識沒有思想，有個性沒有品行，你聽了肯定很不服氣，但以上鏡頭的確叫人無話可說。加強學生文明修身建設勢在必行，面對現實，我們何去何從？

再回頭看看我們內心的“修養”吧！考試了，很多同學不是忙着去加緊複習，而是忙着去縮印課本、筆記，往桌子上抄“重點”；考場上，靜悄悄的背後，在抄書、在交流，甚至在交換試卷的不乏其人？？考試本是對自己所學知識的檢驗，但在很多人身上卻成了應付，考試也只是成爲了某些人領取畢業證的工具。“60分萬歲”曾經是他們中間最“響亮”的一句口號。在考試之前許多同學的筆記上會經常看見“一定要及格”的警句，以此激勵大家學習是好事，可以此爲終極目的就難讓人苟同了。在某些人那裏是“書到考試方恨少”，更甚者寫道：學不在精，及格就行；知識不在多，會抄就行？？面對這樣的.事實，我們會作何感想？那麼到頭來，到底什麼纔是真正的文明修身的祕密呢？文明修身，我們缺少的是文明意識。在大是大非面前，我們立場堅定，態度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”。君不見，宿舍裏，花壇裏，操場上紙屑果皮滿地；君不見，教室裏，走廊上，過道邊雞蛋牛奶滿地；君不見，課桌上，凳子上，牆壁上字跡依稀可見。“有些事，我們就是不注意，其實也知道這是不對的！”對錯不論，有一點我們必須要認識到，越是小的事情越能體現人的精神。說到這裏，我想到一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水。那女工一看是列寧，就要推回去給讓路，列寧阻止他說；“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！他把請子說的很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不是很好的文明意識體現嗎？所以。缺少意識，從小處說毀掉的是個人的形象，從大方面來說影響的是我們整個羣體的形象，因此我們學生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識。

文明修身，我們需要的是堅持。做好事不難，難的是一輩子做好事。其實，文明的修養，良好的生活習慣我們不是沒有，關鍵看自己有沒有堅持到底的信念。許多同學都能做到，但是能堅持的就寥寥無幾了。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養。有了堅持到底的決心，陋習纔會慢慢改掉；有了堅持到底的決心，良好的生活習慣才能得以形成；有了堅持到底的決心，才能將學生文明修身進行到底！

文明修身演講稿11

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！冬日的暖陽沐浴着我們的心靈，五星紅旗是我們的驕傲。作爲一名中學生，建設美麗__x，共圓祖國夢想要從以衛生修身，以文明立世開始。

細節決定成敗。打掃衛生說起來簡單，做起來還是需要耐心。清理環境衛生不僅僅是平面打掃，更是三維空間的立體清掃。既要掃地、拖地，還要擦牆、擦窗戶、擺桌椅。個別同學馬馬虎虎，總是忘記擦門框而讓值周生扣分，給班集體抹黑。這是多麼可惜啊！可見，打掃衛生體現了一個人的觀察力和執行力。 老一輩革命家周恩來總理曾經說過，勞動最光榮。打掃衛生不僅是清潔環境，更是洗滌心靈。有些同學不愛勞動、缺乏責任心，值日的時候故意遲到，班級大掃除時，趁勞動委員佈置任務之際，悄悄地跑到操場打籃球，可謂“來無影、去無蹤”。“一屋不掃，何以掃天下？”子曰：“不在其位不謀其政。”作爲值日生，就應該“在其位，謀其政”，做讓校園整潔明亮的忠誠衛士。

一個班集體想要獲得“衛生優勝班級”的稱號，並不是哪一天哪一組的值日做得好，而是每一天每一位同學都做得好，是大家共同努力的結果，體現的是團隊協作意識、靠的是持之以恆的堅持、自律和他律的結合以及維護集體榮譽的那份執着。“海納百川，有容乃大。”如何處理好相鄰班級環境區的邊界問題，體現了我們的胸懷。我們班的環境區緊挨着11班，起初我們總是爲劃清界線而爭論不休，誰也不肯讓步。經過老師的耐心教誨和我們的感悟，我們與11班都互相謙讓、友好相處，再也不會因環境區劃分界線的事情而斤斤計較，傷害我們之間的`同學情誼了。

凜冬將至，積雪清掃任務十分繁重。下雪就是通知，雪停就是命令。不管家離學校多遠，都要迅速及時來校清理積雪。“兄弟同心，其利斷金。”我深信，只要我們共同努力，人人蔘與掃雪、個個爭先創優，再大的風雪都是浮雲！

在學校，我們刻苦學習的同時要認真負責地完成好值日，是我們的義務；在家裏，主動幫父母幹一些力所能及的家務，是我們的孝心；在社會，我們是一中的莘莘學子，我們的形象就是一中的形象，讓我們共同以衛生修身，以文明立世！ 我的講話完畢，謝謝大家！