紀律委員演講稿(15篇)

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演講稿可以幫助發言者更好的表達。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的紀律委員演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

紀律委員演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！此次我競選的是紀律委員。

首先，我可以保證自己的紀律好，自學的時候不會玩，不會說話，更不會鬧。其次，我也想爲大家服務，整治班級的紀律，讓我們的班級不再因爲班級紀律而扣分。最後，我就是想鍛鍊一下自己的管理能力。

想必大家知道，紀律委員的主要責任就是管理班級同學的紀律，不讓他們說話。紀律委員最重要的檢查時間段就是在自習課上，檢查同學是否在認真寫作業，沒有說話的學生。有些同學是很討厭紀律委員的，因爲他們很偏心。如果我是紀律委員，我一定盡職盡責的工作，對待任何一個人都平等，不會偏心。

我的'管理能力很好，有擔當接受此。因爲，我在宿舍已經當了兩年的宿舍長了，起碼管教過學生，有些經驗。再說，我在班級裏也是一個組長，在小組討論時也是會經常整治紀律的。所以，我想去管理更多的同學，爲我們班級做出貢獻。

如果我競選成功的，我一定用更旺盛的精力去管理班級，認真、仔細的做好這份工作。如果我沒有被選上，我也會想想我有什麼不足之處需要改正，在下一次的臺上再次出現我的背影。

管理讓我提升了能力，讓班級不再因爲紀律而扣分，更提高了大家的紀律方面，這真是三全其美。我競選成功以後，一定會做的更好。請大家支持我，相信我，投我一票吧！

我的發言到此結束，謝謝大家！

紀律委員演講稿2

各位老師、各位同學：

大家好！

能站在這裏參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫xxx。

泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是紀律委員，作爲部分同學推薦的候選人，我自信我能勝任紀律委員一職，在同學們的協助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。

我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作爲我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，去帶領同學們，把我們xx年級xx班的紀律工作搞得更好。

我的話並不是空話，我認爲我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。當了一學期的xx委員（可以說些你以前幹過的委員），一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得遊刃有餘，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由於突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。

作爲一名幹部，各個方面都要起到表率作用，當然最重要的'是紀律。所以在紀律上，我對自己的要求十分嚴格，我每天都在剋制自己不要擾亂紀律，這一點就比以前好多了！！！當然了，“人非聖賢，孰能無過”我在工作中也可能會出現一些錯誤，但我敢於面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒2次。正是由於在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我纔會在奮鬥中迅速的成長和提高。

如果我能夠當上紀律委員，我想：

1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我沒有太多經驗。

2、我可以讓班裏的紀律更好，爭取每一次都拿到（紀律）流動紅旗。

3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家像生活在一個大家庭裏一樣快樂。

5、我還會成爲老師的好幫手，爲老師分憂解難。

如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。

不過，我仍有信心能競選上紀律委員。

在這裏我不想向各位保證我以後將怎樣工作，與其在這裏說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。

同學們，我相信你們都能理解我現在的心情，爲了我的雄心壯志，爲了xx年級zz班輝煌的明天，投上你們神聖的一票吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

紀律委員演講稿3

親愛的同學們：

大家好！有句俗話大家都聽說過，那就是“沒有規矩不成方圓”；誇美紐斯也曾經說過：“學校裏沒有紀律，便如磨房裏沒有水。”由此可見紀律對於一個班集體是是多麼重要。所以在今天的班幹部競選中，我想競選紀律委員。

我知道競選紀律委員的同學很多，但是我覺得我是這個崗位不二的人選。爲什麼這麼說呢？因爲我比較公平公正，對同學會一視同仁，絕不會徇私舞弊；我比較自律，要求同學們做到的我一定會率先做到；我善於溝通，發現同學們有不遵守紀律的現象，我會及時的跟他溝通；我有當紀律委員的經驗，去年我就是班上的紀律委員。所以我覺得我能當好這個紀律委員。

假如我當上了紀律委員，我首先要努力的提高自身的修養，嚴格的要求自己，火車跑的快全靠車頭帶，所以我要努力地做好咱們這個班級的火車頭，我會把學習搞好，讓同學們佩服我，纔會更願意聽我的話。纔會在內心深處認可我。

假如我當上紀律委員我會制定好班級規章制度，然後讓同學們討論這些規章制度是否合理，在進行修訂，直至大家都覺得滿意爲止。規章制度定下來後打印出來張貼在教室前面讓大家遵照執行，爭取爲大家營造一個良好的學習環境。

假如我當上紀律委員，我得管理班級的同時。會架起老師和同學之間的橋樑，及時的向老師反映同學們的.想法，我會盡力的協幫助同學們克服困難，爲同學們服務。

假如我當上了紀律委員，我會努力的管理班級紀律，虛心地聽取同學們對我提出的意見，我會在老師不在的時候或者自習課的時候，幫助老師管理好班級。並在課餘時間開展豐富多彩的課外活動，總之，我當上了紀律委員，我就會盡自己所能讓我們班級的紀律變得越來越好，讓紀律流動紅旗永遠飄揚在我班門口。

同學們給我一份信任，我會還你一份驚喜。我會爲大家打造一個風清氣正的班集體，會爲大家營造一個安靜的學習環境，會讓大家爲有這樣一個班集體而驕傲。

紀律委員演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

今天我站在講臺上，我並不緊張。我競選的崗位是紀律委員。

我是個“三心二意”的學生。在這裏三心二意並不是做事不認真、隨隨便便。三心指的是：進取之心、平和之心和寬容之心；二意指的是：詩意和創意。有了進取之心，才能使我管理方面有所增強，我的學習才能不斷的提高上去；有了平和之心，才能使我耐心地聽從別人的意見，與其他班幹部齊心協力管好班級；有了寬容之心，別人犯錯，我會大度地原諒他，不會因一點小事而斤斤計較，讓別人尊重我。增一點詩意我們能在緊張的`學習生活中輕鬆輕鬆；添一點創意，我們能在比賽中不慌不忙、從容不迫。

競選班紀律委員演講稿班上很吵鬧，我會不顧一切地叫一二。讓老師在安靜的環境中上課，讓同學們在安靜的環境中學習。假入如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自己，爲同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取、紀律超級棒的集體。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。

金無足赤，人無完人“我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班幹部，我會改正這一些不好的習慣。

”不想當元帥的士兵不是好士兵“同學們請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記住：給我一個機會，我將還大家一個奇蹟。謝謝！

紀律委員演講稿5

親愛的教師，尊敬的同學們：

大家好！

今日，我站在這裏，是想競選紀錄委員的。由於，把班級的紀律弄好，這樣，可以給班級的同學一個良好的學習環境，這種環境，我想每個人應當都會靜下心來努力學習吧。我個人有時還比擬寧靜的，班級的人緣也還可以，我雖然有時會吵鬧，但是，我會努力掌握住，讓你們好好學習。

假設，我能當上紀律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我知道，記名字會讓許多人受批判，每當一個人被教師罵，是由於我記他而被罵，我每次都會覺得自己好冷酷無情，不就是一次講話嘛，幹嘛要記他，可是，每當我想起講空話是學習下滑的罪魁禍首，我就會毫不遲疑的登記來，雖然我知道，登記來，需要很大的士氣，只有敢作敢當才能公正地記錄。既然我站在這用信念地參與，我也做好了落選的預備：

假設，我落選了，也不會氣餒，由於我知道，在這方面比我好的有許多，所以，我會連續努力做好紀律的問題，我會連續爲班級效勞，爲同學盡最大的幫忙，做最大的努力！

我有信念做好班級的紀律，我會每天準時向言行文明卡的記錄者彙報……

最終，請將您手裏那珍貴的`一票投給我，由於，那是您對我最好的信任，我會對胸前的紅領巾實現我的諾言的！

我是餘君豪，特別榮幸能夠與各位同學在這裏共同參與競選班委，我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝教師們對我的栽培與鼓舞，也要感謝同學們對我的信任和支持。

我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在小學階段我曾經擔當過三年的紀律委員和兩年的副班長，學習成績始終名列前茅，在“雛鷹爭章“活動中年年獲得校級雛鷹隊員，並有着較高的協調力量和治理力量。我的興趣愛好非常廣泛，看書、鋼琴、書法、朗讀等。曾經獲得過瑞安市優秀少先隊員，瑞安市中小學生藝術節器樂競賽一等獎，古詩情景劇表演一等獎，爭當四好少年徵文競賽一等獎，瑞安市中小學生詩歌朗讀競賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴競賽三等獎，等等。

紀律委員的作用就是能夠治理好班級的紀律，我覺得我能勝任這個職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起榜樣帶頭作用。其次，我有較強的責任心和使命感，能敬重師長，團結同學，不計較個人得失，熱心幫忙他人。

今日我來參與班委競選，就是想充分發揮自己的特長，爲教師和同學們效勞，爲班級多出力。假如我這次競選勝利，我肯定會腳踏實地，盡我所能，精彩地完成教師和同學們交給我的任務，全心全意地爲同學們效勞。

請大家信任，假如給我一雙翅膀，我將帶你們飛翔整個藍天。假如給我一片綠蔭，我將回報你們整個森林。

感謝大家！

紀律委員演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好！

今天，我所要競選的職位是紀律委員。

我對於這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的.紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認爲我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要爲平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，並勸說那些不遵守紀律的同學。

最後，請大家支持我，投我一票！

紀律委員演講稿7

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好！我是張鈺琪，今年十三歲。今日，我要競選的`是紀律委員一職。我認爲這不僅是對我的挑戰，更是一次呈現自己的時機。

從入學以來，我已經連續幾年獲得了“優秀班幹部“的榮譽。教師認爲我很主動，組織力量強……同學經常誇讚我思維靈敏，樂於助人……我覺得自己無論在什麼時候都佈滿自信，並且勇於挑戰。固然，人沒有十全十美。馬虎大意是我最大的毛病，每次考試，我總會由於馬虎而丟不少分數。但是我肯定會剋制困難，學會細心。

一位名人說：“一滴水融入大海中才會永不幹枯“.同學們，盼望你們給我一個時機，我肯定會努力做好自己應當做的，盡好自己的一份責任。我會勝不驕，敗不餒！

最終，盼望大家投我一票，我會把它當做一個珍貴的經受。

第六小學五（1）班

紀律委員演講稿8

老師們、同學們：

早上好！我是五六班的楊歆雨。今天我之所以站在講臺上，是因爲我想競選紀律委員這個職務。我競選這個職務的原因是我熱愛五六班這個集體，樂意爲同學們服務並協助老師管理好班級的日常事務，與此同時鍛鍊自己的能力。

我雖然性格比較內向，但是也有不少優點。我從4歲開始跳舞，7歲開始學古箏，現在已經學到了五級。在去年的校運會上還獲得了女子跳高的冠軍，有較強的文體能力。我從三年級開始每天晚上堅持閱讀半小時課外書，我看過《老人與海》、《簡愛》、《愛的教育》等世界名著，也是我有一定寫作能力；我各科成績多不錯，同同學們的關係也比較好。

如果我當選了紀律委員，我會這樣爲老師和同學們服務。1、幫助成績較差的同學提高成績。2、讓同學們團結在一起。3、做好老師交代的.任務，協助老師管理好班級。4、帶動身邊的同學，讓他們養成樂於助人的好習慣。5、上課時及時提醒開小差的同學認真聽講。

我的發言結束了，謝謝大家！

紀律委員演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

我今天要當選紀律委員，我曾經是一個普通的學生。進入新學年後，我開始反思自己。也許我的某個閃光點同學還沒有發現，也許我還沒有展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。我知道從我來到這個世界的第一天，我就是最強大的。我知道從哪裏摔倒，就應該從哪裏爬起來。我專心學習、努力學習，無論在哪裏我都要表現的最出色。上課老師問我問題的時候，我就會對自己說：“不要緊張。”我做作業的時候對自己說：“不要胡思亂想。”我與同學交朋友的時候，對自己說：“坦蕩磊落。”通過這一時間的`努力，我的學習成績提高了。

如果我當選了紀律委員，我會嚴格要求自己，讓自己學習更出色，幫助同學，把班上的紀律抓好，當老師的一個好幫手。

同學們，如果你們扔我我能勝任紀律委員，請投我一票吧！我將盡到責任，更好地爲你們服務。謝謝大家！

紀律委員演講稿10

親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在這裏，只爲了一個目的：幫助劉俊同學競選紀律委員。他，一直是老師眼中的好學生，大家心中的好榜樣。我幫他競選紀律委員，有五個理由，其一：上課不說小話；其二：樂於助人；其三：不斤斤計較；其四：勤勞；其五：大方。就衝這幾點，我想劉俊也一定能被選上。下面我爲大家說說劉俊的特點吧！

劉俊上課不說小話。有一天，數學老師黃老師正在給我們講課，講了不到一半，班上的桑之瑤就已經和楊兆弘說開了，這時，黃老師不講了，眼睛瞪得他們倆，他們這才知道被黃老師發現了，立馬坐的端端正正，轉過去一看，劉俊正端端正正的坐在座位上認認真真的聽黃老師講課呢！你們說，劉俊上課是不說小話？

劉俊還樂於助人。有一次，陳鑫的鋼筆不見了，劉俊不管自己在檢查作業，放下筆去幫陳鑫找鋼筆。不一會兒，鋼筆找到了，陳鑫連忙道謝：“謝謝你幫我找鋼筆！”劉俊不好意思的擺擺手，說道：“不用謝！班級是一個集體，我們要互相幫助才行。”你們說，劉俊樂於助人嗎？

劉俊不斤斤計較。有一次，班上的搗蛋鬼羅俊岑在他後面玩他的帽子，過了許久，羅俊岑開玩笑說道：“我一直在玩弄你的帽子，你不生氣嗎？”劉俊回答道：“做事兒不能斤斤計較，如果這樣，那就沒有人和你玩兒了。”你們說，劉俊斤斤計較嗎？

劉俊還十分勤勞。有一次星期四，我們搞清潔大掃除，大家都精力充沛，可是，他們都胡亂的.掃幾下就回教室收拾東西了，而劉俊卻還在那裏打掃，第二天，我們班就沒有扣分，設想一下，假如劉俊前一天沒有繼續打掃的話，我們班就很有可能被扣掉一分。你們說，劉俊勤勞嗎？

最後要說的是，劉俊很大方。有一次，張靜的筆沒有墨水了，劉俊就把他的最後一點墨汁給了張靜；還有一次春遊，張新東帶的食物很少，大家都不理他，劉俊卻對張新東說：“張新東，你和我一起吃吧！”“謝謝你！劉俊！”“不用謝！我們是同學嘛！”你們說，劉俊大方嗎？

如果劉俊沒有被選上，我想他也不會灰心，因爲他很大方。

我的演講完畢！謝謝大家！

紀律委員演講稿11

親愛的教師、同學們：

大家好!

我今日競選的職位是紀律委員，我對這個職位有自己的看法。每個班級兩位同學，對班級的學習和工作有很大的幫忙，一位是班級學習委員，另一個是班級紀律委員。

上學期，我們班的紀律工作做得一點也不好，不管是自習課還是課後，我們班都有幾次太吵了，把我們學校教育主任都招惹過來了。上學期班主任常常談論我們班的紀律問題，這是我們班紀律委員成員的`失職。因此，爲了本學期我們班的學科成績有很大的提高，我盼望我能接手紀律委員的各項職責，正視本學期我們班的各種學科問題。

我認爲我可以勝任紀律委員工作的主要緣由是由於:

第一，我可以隨時做好我的紀律工作。在學校的這個學期，我沒有由於違紀而被記過，教師也沒有由於我違紀而說我什麼。相反，上學期我屢次幫忙教師處理班上的紀律問題，一個能很好地治理好自己學科的同學，這個學期就有了初步的資格來治理好我們班的學科。

其次，作爲班幹部，我不會把我的個人感情包含在工作中，假如我能中選爲我們班的紀律成員，我將不行避開地登記一些違反班級紀律的同學的名字，然後把紀律名單交給班主任。

我認爲我們班目前的學科問題主要存在於自修課和課外活動的空閒時間，這是我上學期長期觀看的結果。在自習課上，許多同學不能寧靜地學習，他們喜愛帶頭髮言，然後破壞整個班級的紀律。

在課餘時間，一些同學特殊吵鬧，即使在休息時間，仍舊給其他同學的課外活動帶來不便。所以，假如這次大家能支持我的觀點，我將集中訂正我們班紀律的兩個方面。

感謝大家!

紀律委員演講稿12

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我是來自政法學院思政一班的。今日很榮幸地站在這裏競選同學會紀律委員一職。作爲一名在校高校生，我深切體會到紀律在我們生活中的重要性，俗話說，沒有規律，不成方圓。良好的紀律工作的開展，能夠有效地改善我們的學習生活環境。因此，紀律工作是特別重要的。對於我自己的.性格特點，我想用一句話來概括，靜若處子，動若脫兔，也就是說，我可以很寧靜地坐下來幹自己的事，也很擅長與人溝通溝通。我是一個樂天派，樂觀向上的人生態度，使我可以在任何時候都能保持良好的心態，我信任，陽光總在風雨後，任何困難經過，人爲的努力，都能夠得到克服。在中學校的時候，我曾長期擔當班裏的一些職務，在此過程中，自身的力量得到很大程度的提高，也積累了許多的工作閱歷。我的伴侶們都說，我是一個責任心很強的人，只要是我自己份內該做的事，我肯定不會推脫敷衍。並且，我會依照原則辦事，肯定不會以權謀私，濫用職權。"走自己的路，讓別人說去吧，'有時候，是很必要的。

愛美之心，人皆有之。我也不例外，我是一個勇於追求完善的人。雖然我知道，這個世界上，沒有十全十美的人，沒有盡善盡美的事，但我會向着美妙的方向去努力，去靠攏，那就意味着，我需要不斷地學習，努力地完善。

假如，我有幸贏得大家的信任，成爲紀律委員，我將會努力工作，兢兢業業，任勞任怨，做好自己該做的事，也會也會自始自終地遵循吃苦在前，享樂在後，有求必應的宗旨，充分在這片漂亮的舞臺上呈現自己的力量。我真誠盼望自己可以在這片藍天下揮灑汗水，爲同學們盡心盡力，真誠服務，爲學校的進展盡一份綿薄之力。加入紀律部後，我會像水滴投入大海，蠟燭燃燒自身一樣奉獻自己的青春，爲同學會更好的明天盡我自己的一份力氣。

給我一個支點，我或許翹不起地球。但給我一個機會，我會給你足夠的驚喜。

感謝大家，我的演講到此結束

紀律委員演講稿13

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

眨眼已是小學階段的最後一學年了。在這一年裏，大家都會奮力拼搏去衝刺理想的初中。這就更加需要一個好的學習環境，需要有一定的紀律去約束一些不好的現象。我已在上一學期較好地擔任了紀律委員這一職務，已有了一定的管理經驗，能獨立策劃、組織各種活動。這次我希望能繼續擔任。如果我繼續當上紀律委員，我將做到以下幾點：

首先是嚴於律己，不遲到、不早退、不無故曠課，上課不交頭接耳，認真完成老師佈置的作業，遵守學校和班級的各項規章制度。並且要樹立威信，遇事不亂。建立更加完善的班級紀律，使同學們認識到以遵守學校和班級紀律爲榮，破壞班級紀律爲恥，樹立班級榮譽感，養成遵守紀律的良好習慣，對於那些不遵守紀律的'人，我會及時讓他們改正。在學習上，提倡互相幫助，互相分享好的經驗，讓較優秀的同學間產生競爭氣氛，讓目前成績暫時還不怎麼好的同學產生學習緊迫感。如果同學們有什麼不懂，我依舊會敞開心扉，樂於幫助任何需要幫助的人。做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班裏的情況和出現的問題，肯定成績，防患於未然。如果我當上了紀律委員，我將和同學們一起努力，全面發展，爲班級爭光。如果我有什麼需要改正的，請同學們指出來，我會認真反省並虛心接受。希望大家支持我，我將以認真的態度，以滿腔的熱情去做好這份工作。

謝謝大家。

紀律委員演講稿14

尊敬的老師、評委：

大家好！我是xx，來自初二十班。感謝學校和班主任老師提供這次機會，使我能參與競爭。

我性格活潑開朗，處事沉着果斷，深愛着我們的學校。今天，我能站在這裏競選，感到無比榮幸和驕傲，這是對我的一次考驗，一次施展能力的機會。因此，我倍加珍惜，把握今天，努力明天。爭取成爲學生會這個大家庭的一員！我參加競選的優勢是：我從上小學開始就在班裏擔任幹部，有一定的組織能力和管理能力；其次，我學習成績一直優秀，連續多年被評爲三好學生並提前考上了初中；再次，我興趣廣泛，喜歡讀書，已大量賞析了許多中外名著。現在的我也贏得了老師和同學們的信任。

我競選的`是紀律委員。俗話說，沒有規矩，不成方圓，我們文軒中學這樣一個優秀的集體，更應該需要有人來爲此付出。我會發現同學們的優點，更會指出他們的缺點。這不是監督，而是一份真誠的幫助與發現。我認爲，做爲一個紀律委員，首先應該起到帶頭作用，所以我會以我的實際行動去證明我能行，我能勝任這份神聖而艱鉅的任務！我堅信我對待工作的認真態度，對待工作的負責程度，以及對待工作的嚴格性！我的能力，讓我有信心站在這裏，我相信我的能力，可以把學生會的工作做得更好，希望大家也相信我，支

持我，我不會讓大家失望的！雖然，我還有一些缺點和不足，在以後的學習、工作中，我會不斷改進，同時也歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。

假如我幸運當選，我將進一步提高自己各方面的素質和工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；大膽創新，銳意進取，虛心學習，有錯就改，真正做到爲同學們服務。

如果我被落選，我也不會灰心。這次的經歷將會成爲我寶貴的經驗。我會更加努力提升自己。

請各位評委給我給我一個施展才能的機會！我相信未來的學生會會因爲有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒！謝謝大家！