【熱門】演講稿作文錦集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的演講稿作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

演講稿作文 篇1

春節期間，我收到了許多壓歲錢。我本想用這些壓歲錢去買零食，但是，當我路過書店時，我改變了注意，用這些前去買了許多書，因爲我覺得書可以讓我們學到課外的知識，並鞏固課內學到的知識，能豐富我們的生活。

我喜歡漫畫書，因爲漫畫書中幽默的語句能讓我在緊張的學習中獲得一份輕鬆；我喜歡歷史書，因爲歷史書中的文字能讓我體驗不能親身去感受的感覺；我還愛看小說書，因爲小說中語句優美，在這優美的語句中還富含豐富的'人生哲理。

因此，我希望大家能從壓歲錢中的一部分去買課外書籍，去學習課本里學不到的知識，去領悟無法用語言表達的道理。

演講稿作文 篇2

親愛的老師、同學們

大家好！

今天我們要演講的主題是《中國夢，我的夢》。“一個人可以一無所有，但不能沒有夢想。”因爲有夢想，我們纔會在歷盡坎坷厚依然前些；因爲有夢想，我們纔會在歷經滄桑後信心仍然不改。每一箇中國人的夢想匯聚在一起就是我們的中國夢，所以沒一箇中國人的夢想都必須要以國家的強大作爲後盾。

從炎黃文明，到秦朝一統天下；從唐朝的繁榮昌盛，到八國聯軍侵華；從清政府的倒臺，到偉大的五四愛國運動；從日本侵華，到新中國的崛起。中國走過了多少的風雨，闖過了多少的難關！屈原用他的赤誠之心譜寫了《離騷》；岳飛用他戎馬一生維護了民族尊嚴；文天祥用生命詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。多少人把自己寶貴的生命獻給了國家和民族，只因爲他們每個人的心中都有一個夢，一個堅定的夢，一個堅定的中國夢——把沉睡中的'東方巨龍喚醒！當戰爭擊破“天朝上國”迷夢，當西方文明劇烈衝擊“天不變，道亦不變”的心理，當中華民族面臨“千年未有之變局”，面對“千年未有之強敵”，中華兒女就有一個夢想，一個民族復興的夢想。

兩百年以來，無數的炎黃子孫執着於這個夢，爲民族復興而求索。“雄關漫道真如鐵”，“人間正道是滄桑”。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

上個世紀美國的美國夢，就是以美國當時強大的經濟實力和文化實力作爲依託才得以實現的。同樣，隨着中國經濟的高速發展，綜合國力的日益增強，國際地位的顯着提高，我們現在完全有資本去暢談“中國夢”！

以前我們的國家積貧積弱，飽受西方列強的欺凌，那時候的中國人都想讓自己的祖國強大。是啊！祖國強大了，我們才能過上幸福的生活！國家，國家。國家！先有國後有家，有了國纔有家，有了強的國纔有富的家！

姚明曾經說過：“感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現自己的夢想與價值。”

儘管我們的夢想實現未必盡如人意，有的人還在埋怨：收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過去相比，夢想的旅程都早已離開原點，夢想的花朵已然開始綻放。

也許，我們執着於自己的夢想久了，可能會忘了夢想生長的土壤；也許，我們追求自己的夢想久了，可能會忘了夢想最初的動力，但我們不會忘記——我們的夢就是中國夢，中國夢就是我們的夢！

“中國夢”與個人夢脣齒相依。我們追逐自己的夢，本身構成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構，又爲我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。

“雄關漫道真如鐵”，是對夢想的追求；“而今邁步從頭越”，是對夢想的執着！我的肩上，托起的民族騰飛的希望，我的腳下，鋪築的是國家復興的夢想。中國之夢，猶如翱翔在中國蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛；而我的夢，是結在中國藤蔓上的種子，飽含生機。我震撼於歷史的中國夢，激勵於近代的中國夢，更會全心全意投身於今天中國夢的實現。

演講稿作文 篇3

親愛的老師、同學們：

在老師的推薦下，我讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書，剛開始，我對唏哩呼嚕這個名字感到很好奇，爲什麼這個小豬要取這麼奇怪的'名字呢？讀了第一篇我就明白了：原來唏哩呼嚕的媽媽一下生了十二個孩子，爲了記住他們的名字，分別起名老大，小二，小三，小四……小十二，偏偏就是這個小十二，吃飯的時候，“呱嘰呱嘰”、“呼嚕呼嚕”，被馬小姐嘲笑，豬爸爸樂觀地說：“棒極了，咱們的小十二，乾脆就叫‘唏哩呼嚕’吧！”這就是唏哩呼嚕的由來。

唏哩呼嚕是個善良的小豬，當他知道大灰狼的孩子是因爲肚子餓而要吃掉他時，竟然說，那就讓他們吃了我吧，死一個總比死三個些！最後大灰狼被唏哩呼嚕手裏的槍嚇跑了，小豬能坦然面對困境，用智慧和勇氣戰勝大灰狼。我們要向唏哩呼嚕學習，遇到困難不退縮，勇敢面對學習與生活中的困難。

演講稿作文 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們大家好：

我叫冷婧怡，是五年級二班的學生，我非常熱愛學習、熱愛勞動被學校評爲“愛學習的小能人”加入少年先鋒隊是少兒時的夢想，我在學校很快加入了少先隊，還在XX年被評爲“優秀少先隊員，”我還要更加努力的好好學習，天天向上。熱愛勞動，團結同學，幫助同學，熱愛集體，熱愛少先隊組織。

多年來，我擔任了許多的職務，積極幫助同學們雖然每天都很辛苦，但我總會用滿腔的熱情堅持到底。因爲我明白：吃苦並不可怕，可怕的是不願意吃苦。我也喜歡幫助別人。有一次，天下着濛濛小雨，一個小弟弟端着牛奶雙手沒空，他說：“姐姐，請幫幫我把帽子戴上，好嗎？”我說：“好呀。”說罷，便把帽子給他戴上。他說：“謝謝姐姐。”我笑了笑便走了。

我的興趣愛好十分廣泛，唱歌、葫蘆絲、彈鋼琴、寫作、書法……都是我的拿手絕活。

在元歡會上我演奏了一首首優美的樂曲；在班上的光榮榜上經常出現我的名字；在運動會上我又得到了一些小小的榮譽。

今天，我懷着一顆爲同學們服務的心來參加競選。希望能夠得到同學們的支持，如果我當選了大隊幹部我一定會更加嚴格要求自己，處處以身作則，從小事做起，從我做起，從現在做起，爲同學服務。我會用自己的`行動證明自己是最棒的。如果我落選了我也不會灰心而會找到自己的不足，並加以該正。

同學們，“給我一個希望，我會還你一片海洋。”相信你的選擇不會錯，希望大家能投我一票，記住，我的名字叫—冷婧怡！謝謝大家！

六年級:李曉雲

演講稿作文 篇5

尊敬的各位評委、各位老師：大家下午好！

今天我演講的題目是《幸福的姿態——中國夢，我的教

育夢 》。很高興能有這麼一個題目，讓我重新回到教育的原點，重新梳理九年來我在教育之路上走過的點點滴滴，重新審視我的教育夢；很高興能當一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺帶給我越來越多的快樂。做一名幸福的老師，沒有比這更美的教育夢了。“我不止一次的慶幸我是一個教師，因爲與青春同行使我的心永遠年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因爲這使我能用一雙文學的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，並把這世界上最美的聲音用文字表達出來。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業到事業，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔於社會，文學與教育齊飛，生命與使命同行。”這就是我的教育夢.

梁啓超先生說：少年智，則國智！少年強，則國強！少

年雄於地球，則國雄於地球！教育，是國家最獨特的重要財富，是一個民族最穩定最持續的力量。“努力辦好人民滿意的教育”。 這是中國人的中國夢，也是我的教育夢。

林格先生說：教育者的教育，就像水一樣，浸潤萬物而

無言，教育，是把自己放到“無用”的人生位置上，最終實現“無用爲大用”。 在物質的世界裏，我們擁有了越多，丟失的也越多。 然而，夢想，是不能丟失的。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。夢想，是少年獨上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶着茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上！

剛走上講臺的那個年頭，經常會遇到教學上的困惑，師生間也會偶爾發生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對於教學，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對學生，我主動，更是被動，教學上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。

三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。 教育是道，而不是技術，真正的教育是 “於無聲處響驚雷”，找到適合學生的生動的教育策略，做到“手中無劍，心中有劍”。

我常問自己：“我究竟要教給學生什麼？”

幾年前，我會回答：是知識。而現在，我會說：是“幸福感”。那麼，幸福是什麼？幸福是學生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智，幸福是什麼？幸

福是你看着我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容裏飽含着人性的光輝，教育就是讓每個學生都能露出幸福的笑容。幸福是什麼？幸福就是學生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆裏掉下來的花瓣，我看着很美，送給你好嗎？我捧着這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機把它拍下來，讓它成爲我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什麼？幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送着他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠。幸福是什麼？幸福就是被學生丟起來，只留下一雙腳的'印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學生在一起。我的教育夢因爲有你們變得愈發的絢麗，我的教育夢因爲你們而變得愈發的多姿，我的教育夢因爲你們，而變得愈發的幸福。

對於社會上流傳的一般成功經驗，我曾經會用兩種態度來對待：不以爲然；竭力效仿。結果當然是不盡人意的，因爲只有從自己的學生或者孩子身上引導生成的智慧纔是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語曰：“觀晚霞悟其無常，觀白雲悟其卷舒，觀山嶽悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??”學貴用心悟，非悟無以入妙。教育的祕訣是“三分教，七分等”，一個優美的、幸福的“低姿態”。

我的教育夢，俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫

時，我在叢中笑。我的教育夢，走過“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，奔“長風破浪會有時”的明天,一萬年太久，只爭朝夕！願我們偉大的祖國繁榮富強，願每個有夢想的你夢想成真。

演講稿作文 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自六年五班的李嘉龍，我演講的題目是《心存感恩，回饋人生》。

一滴水，要感謝大海，讓它匯聚成了無盡的水流；一朵花，要感謝雨露，滋潤它在陽光下茁壯成長；一隻鷹，要感謝長空，賜予了它前進遠方的力量；一座山，要感謝大地，用自己的臂膀，給了她高聳的方向；一個人，要學會感恩，才能托起世界的脊樑！學會感恩，不僅是報答，更是心存感激的表示。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。一顆感恩之心，化干戈爲玉帛；一顆感恩之心，化腐朽爲神奇；一顆感恩之心，化冰峯爲春暖。學會了感恩，纔會在生活中發現美好。一次，美國前總統羅斯福家失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝，因爲第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻能在失竊中找到美好，因爲他擁有了茁壯成長的感恩之樹。

在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。這種人生的哲理，讓我們不斷地面臨生命的挑戰，人生的巔峯。感恩溝通了人的心靈，讓他人的幫助銘記在心。在這個時代，如果人與人之間不存在感恩，那麼人與人之間的.關係就不復存在，社會也將成爲一片大沙漠。

感恩是人與生俱來的本性，是生活美好的基礎。我們心懷感恩，就能回報社會，報答自然。馬斯洛曾說，心若改變，態度就跟着改變；態度若改變，習慣就跟着改變；習慣若改變，性格就跟着改變；性格若改變，人生就跟着改變。我們若播種感恩的心，就收穫誠懇的態度；若播種誠懇的態度，就帶動良好的習慣；若播種良好的習慣，就昇華爲健康的性格；若播種健康的性格，才收穫成功的人生！

我的演講完畢，謝謝大家。

**年4月11日

演講稿作文 篇7

古代劍客們，在與對手狹路相逢時，無論對手有多麼強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮。這就是亮-劍精神。

事實證明，一支具有優良傳統的部隊，往往具有培養英雄的土壤。英雄，或是優秀軍人的出現，往往是由集體的形式出現，而不是由個體的形式出現，理由很簡單，他們受到同樣傳統的影響，養成了同樣的性格和氣質。例如，第二次世界大戰時，蘇聯空軍第16航空團-P39飛蛇戰鬥機大隊就產生了20名獲得”蘇聯英雄”稱號的王牌飛行員，與此同時，蘇聯空軍某部，施羅德飛行中隊產生了21名獲得”蘇聯英雄”稱號的模範飛行員。

任何一支部隊都有自己的傳統，傳統是什麼？傳統是一種性格，是一種氣質。這種傳統和性格是由這支部隊組建時，首任軍事首長的性格和氣質決定的，他給這支部隊注入了靈魂，從此，不管歲月流失，人員更迭，這支部隊靈魂永在。

同志們，這是什麼？這就是我們的軍魂。我們進行了22年的武裝鬥爭，從弱小逐漸走向強大，我們靠的`是什麼？我們靠的，就是就是這種軍魂，我們靠的就是我們廣大指戰員的戰鬥意志。縱然是敵重我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢於亮-劍，我們敢於戰鬥到最後一個人。一句話，狹路相逢勇者勝，亮-劍精神就是我們這支軍隊的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！

演講稿作文 篇8

寒風刺骨，冰冷的水順着髮絲沿着皮膚毛孔直滴心裏。

會考將至，每個人臉上的笑容都好像因爲這場過境的氣壓而凝結。沒有了往日的歡聲笑語，有了更多的冷麪愁眉，沒有了往日的無神的呆木，有了更多的那雙眼放光，腦細胞在開夜車的不眠之夜。沒有了往日裏那親暱的話語，有了更多的筆走紙面所發出來的沙沙旋律。

每次自習的教室都靜的出奇，課堂上老師講過的每句話甚至每個字都深深的扎進了心脈。每個人都好像一根鐵棒，而幾天後的會考亦就是這根鐵棒能不能成“真”的時候。十年寒冬早起，十年不眠睡意。誰也不想讓這辛苦積累的一切就這樣迷茫消散。

無法形容自己此刻的心，面隊它，自己真的有些措手不及。好想逃。逃脫這樣一個以“分”技術的國度。至少不會有這樣失落的痛。好想悔。悔自己單出不夠努力。而導致出現關卡前的傷痛。但，所以的一切都只是過去，該面對的是將來。沒有經過挫折的人如何長大，沒有經過傷痛洗禮的人如何生活。若一輩子走在別人鋪就的平坦大道，一輩子波瀾不驚，那麼人生還有何意義。畢竟自己的路需自己去開拓。儘管前面亂石累累，儘管前方怪霧迷茫。儘管前方生死未知。

花開花落，雲捲雲舒。轉眼間，一學期以將結束。覺得過的好快，時間的飛逝令自己開學前那信誓勃勃鬥志下立下的心願都還沒實現，而它卻悄悄的送走了它們。我總不明白，爲什麼自己會輕易許下諾言而不會去實現。我總不明白爲什麼自己不那麼會珍惜，我總不明白，爲什麼自己會這樣懦弱。

也許曾經是最美的，童年時還是個無憂無慮的流着大把大把鼻涕，喜歡把蚯蚓、蟾蜍放在女孩手上的“野蠻男孩”，而現在鼻涕沒有了，大卻出現了那細長細長黏黏糊糊的愁緒，不會再去調皮的捉弄女孩，而是自己呆呆的坐在角落裏，任憑愁惱侵襲。曾經的自己口袋裏的“寶貝”無奇不有。兩個粗大的口袋裏塞滿了現在想也想不到的寶貝，小刀、彈弓、一盒小小的沒有幾根火柴的火柴盒、一根折短的直尺、半根鉛筆、幾張粗粗的紙、一條白的發黃的手巾、幾顆那個時候最愛糖、一大把一大把的玻璃球。

而現在，那些東西都不異而飛，而趁着空子鑽進來的是那綿長的愁!丟不掉，甩不走，只會無聲無息地跟着你。不給你喘氣的時間。

有些朋友已經進如社會，好羨慕他們，再也不會受這種煩惱的'勞累，有時候真想什麼都不管，跟他們一起，但現在或許不會，因爲自己立下的那麼多東西都還沒有完成，不想讓自己用一輩子的時間去後悔。

“世間上最遙遠的距離是走了一段自己認爲很長的路，卻發現自己只是在單純的原地踏步，甚至連起點都還沒有跨過”。每個人都有自己的選擇，沒個人都有屬於自己的路。而爲了這條路拼搏、奮鬥，而自己卻猶如一隻想擁有美麗翅膀的蝴蝶，卻不想經過那漫長而痛苦的掙扎。

“橫眉冷對千夫子，俯首甘爲儒子牛。”拼了，心裏的火再也壓不住，也許曾經，也許過去，自己沒有用過力，但現在不會。也許現在，也許將來我會失敗，但挫折的淚水淹沒不了我想要被傷痛洗禮的心，它只會像陽光、雨露一樣滋潤我成長。

“歲不寒無以知松柏，事不難無以知君子”若想像松柏一樣挺立寒冬，除非自己有那堅韌的氣魄。若想讓君子一樣挺立人世，除非自己有那敢於拼搏的心。“梅花香自苦寒來”，苦口的綠茶永遠會有滋潤心靈的一刻。

氣壓漸漸低下，衣服也隨着煩惱而增多，每天似乎都是迷迷糊糊的度過，一天天長大，煩惱也似乎也隨着長大，從最初的玻璃彈珠，到現在的怎樣才能在地球上走路。從字初的追着紅蜻蜓到處亂跑，到現在被煩惱追的到處亂躲。或許是因爲自己的特立獨行而壓得自己喘不過氣，或許是因爲迷茫的碰壁而撞的滿頭包。但我不放棄，我願學東坡正直敢言，裝了一獨子的不寒時宣，仍高歌：“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人。”既已選擇爲夢而闖，就以做好承擔後果的準備，既以知道前途坎坷，即使跌的遍體鱗傷，也要爲夢高歌。既以知道命運玩笑開在自己身上，即使命中註定有一千次跌倒，我也願意第一千零一次爬起。

爲生命高歌，爲生活高歌，爲挫折高歌，爲自己所選的路高歌，至少這比苟且偷安的日子好的多!!!

演講稿作文 篇9

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間 因爲有了歌曲，一個人煩悶的時候，就不再憂愁了；因爲有了歌曲，一個人高興的時候，就更添了幾分喜氣；正是因爲有了歌曲，一個人寂寞的時候就不再孤獨了；正是因爲有了歌曲，人們的生活才顯得多姿多彩。

生活中的人兒，各自都有最鍾愛的歌曲。 老一輩有他們的＂大頭皮鞋＂，父輩們有他們的“愚公移山”，自然我也有我所鍾愛的。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這句歌詞時，心中總有莫大的感觸。

這句歌詞就是出自那首《愛的奉獻》。

它旋律十分優美，音調非常柔和，使我不禁思索起來。

……

人人都要獻出一點愛。

生活中，我們想到的.，不應僅僅是自己，更應爲他人獻出一片愛心。

一個和我們同齡的孩子，因爲沒錢而上不起學。當我們坐在寬敞明亮的教室裏享受知識的哺育時，他卻只能一個人躲在牆角偷偷哭泣。 如果我們都能捐出那不起眼的一角錢，那將會使千千萬萬個失學同學重返學校，學到知識，世界豈不因此而多了許多笑聲！

一個走到懸崖邊的準備自殺的人，如果有人能安慰她一下，獻出一片愛心，那麼，也許我們就拯救了一個生命。

……

身邊這樣的事很多很多，其實只要人人能獻出一點愛……

每個人心中都有一首自己鍾愛的歌，我的那首就是《愛的奉獻》。她教給了我如何去面對生活，如何去理解他人，也使我明白了這世上人人都應該獻出一點愛。

朋友們，讓我們一起來唱這首“愛的奉獻”吧！