【實用】中學生演講稿範文彙編6篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的中學生演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學生演講稿 篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

同學們，生命是什麼？其實，生命就是經歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因爲你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因爲你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。

表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個月都有圓有缺，時間彷彿永遠是這樣周而復始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨着你的'心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學們傳唱的兒歌嗎？“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年並走向老年。

古往今來，很多的人對時間進行了評說，不同的人對於時間有着不同的定義和解說。文學家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復回；醫學家說：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命；教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能儘可能多地掌握衝擊未來的資本；軍事家說：時間就是勝利，抓住戰場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽爲神奇；哲學家說：時間就是真理的女兒；美學家說：時間就是我們對生活的希望；深圳人說：時間就是金錢。而我要說時間就是我們的學習成績，就是我們的未來。

時間是公平的，但是同樣年紀的人爲什麼所做出的成就就不一樣呢？那是因爲不同的人們對於時間有着不同的態度和做法。勤奮者抓緊時間；求知者利用時間；有志者珍惜時間；聰明者爭取時間；好學者擠出時間；上進者追求時間；忠誠者遵守時間；勤勞者創造時間。

所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因爲珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無爲而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間！

中學生演講稿 篇2

親愛的老師同學們：

大家好！

首先我要感謝讓我參加這次活動的所有人。今天我演講的題目是《感恩父母心》。

孝，其爲人之本也。一個只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。親愛的同學們，你們想過沒有？從我們出生到現在，那個被我們稱爲母親，稱爲媽媽的人爲我們做過什麼？

當我7歲的時候，她給 買了球；而作爲報答，我用球打破了鄰居的玻璃；當 9歲的時候，她付了很多錢給你輔導鋼琴；而作爲報答， 我 常常曠課並不去練習；當我 11歲的時候，她陪你還有 我 的朋友們去看電影；而作爲報答， 我 讓她坐另一排去；當 我 13歲的時候，她建議你去把頭髮剪了，而我說她不懂什麼是現在的時髦髮型；當我 14歲的時候，她付了我 一個月的夏令營費用，而 我 卻一整月沒有打一個電話給她；當 我 15歲的時候，她下班回家想擁抱 我 一下，而作爲報答， 我 轉身進屋把門插上了；當我17歲的時候，她在等一個重要的電話，而 我 卻抱着電話和你的.朋友聊了一晚上；

這就是母親爲我們做的事情，當然，母親爲我們做得還遠遠不止這些！“滴水之恩。當涌泉相報”。親愛的同學們，那麼我們回報給父母的又是什麼呢？你是否在他們勞累一天後爲他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋？是否爲他們洗過一件襯衣，哪怕一雙襪子？你是否覺察到父親那已經微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀髮？

親愛的同學們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！在我心中，父母一直都是我的奇蹟！不要的等到我們失去他們的那一天才發現我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現在開始學會感恩吧。真心的爲父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們長段曲子，講個笑話！讓我們一起將這份感恩之心延續，我想父母的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長，幸福快樂將常常配在他們身旁！

再此，我祝願天下所有父母安康！快樂！

中學生演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

知識產權所包含的內容很多，許多東西在我們生活中未必會引起我們的關注。那麼，從最簡單的事做起，使用正版軟件，反對盜版。

現在，許多公司都有自己獨立設計的商標，並以此作爲公司的標誌。商標權同專利權必須向國家申請專利，審批下來後，這個商標就屬於這個公司了。其他團隊或個人不得私自使用這個商標，否則就是違法。

違法？對！違法！無論是國內還是國際，對於知識產權有關明確的法律條文。但由於知識產權是在中國加入世界貿易組織之後才得以重視，在此之前不少人因此觸犯了法律！還有就是盜版是嚴重侵害著作權的表現。但因價格低廉而被許多人認同。這其中最典型的案例是微軟控訴中國的許多集團侵權案。

在一個國家裏，應當把繼續完善知識產權制度當成矛盾的主要方面，還是把防止過度保護當成矛盾的主要方面，必須以受保護的商業標識、發明創造、各種作品遭仿、靠、冒、盜的實際狀況而定，還要看知識產權的侵權人是不是總體上仍舊“理直氣壯”，維權者是否總體仍舊舉步唯艱，要看國內外的關鍵技術領域、國內外的文化市場

上、國內外的名牌之林中，是否已經有了與我們這樣一個大國相應的“一席之地”，而決不是看外國人怎麼論、怎麼說，不管是外國學者還是外國政府。20xx年底兩高司法解釋的出臺，表明我國司法機關對這個問題的結論是清楚的、明確的。這的確讓中國的`廣大作者、發明人、決心創名牌的誠信企業等等知識產權權利人感到欣慰。

中國現在處於知識產權制度完善的十字路口。不完全到位的保護（04年12月低的兩高司法解釋出臺之後，不宜再用“遠不到位”的提法）與尚有缺失的權利限制（廣義的，即授權前與後的限制）問題都有待解決。知識產權制度並非僅有利而無弊。我從來就反對不加分析的“接軌”（請看我1998年即出版的《知識產權論》分析“與國際接軌”一章，該章於1997年發表過）。我從來主張知識產權的批判研究與對策研究都是不可少的。但有一個重點放在何處的問題。也就是如何定位的問題。

等我們長大了，開始工作了，小到公司的商標，大到使用物品的專利。我們都應去遵守相關法律法規。不可以因爲一時的蠅頭小利而損害更大的利益。我覺得，每個人瞭解知識產權的人都應向周圍的人多多宣傳知識產權有關知識。這樣越來越多的人瞭解他，明白他的重要性，我們的社會才能得以更好的發展。

謝謝大家，我的演講完畢。

中學生演講稿 篇4

尊敬的老師，同學們：

播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心裏的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，可不然而一件可有可無的事。而且做文明的學生不然而輕而易舉的，這需要大家確定目標：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。

我們常常在做一個學生中有文明的時候，也有不文明的時候，如果我們一個個同學都然而這樣的話，那，不然而亂套了嗎？所以，我們都要做一個文明學生，我們要怎麼樣來做好文明學生呢？

我們要尊敬老師，看見老師不能走另一條道路，看見老師要打招呼，不能頂撞老師，我們不能破壞學校的一草一木，也就然而要愛護公共財物，學校花壇裏的花兒開了很美麗，有的女同學去摘放在頭上好看。我們應該保護好花草樹木，因爲它們能淨化空氣，讓我們能在一個美好的環境下學習。

不能出口成髒，講話不要講髒話，不要隨便罵人，就拿今天來講，我們班有一個男同學，今天中午吃飯時不知誰在課桌上吃飯撒了幾粒飯放在他課桌上，他一進教室從在課桌上就罵起來：“這然而哪個畜牲把飯撒在我的桌上，快點來掃去。”正好，有一個端飯的同學走了進來說：“這飯不然而別人撒的，然而你自己在分飯的時候不小心丟在上面的，怎麼現在怪起別人來了。”同學們，這就然而不文明的行爲。

不能隨地吐痰，有人會說難道不吐痰了嗎？不然而的，痰有很多細菌，會把細菌帶到別人身上，我有一個好辦法，不過這個辦法然而我們左老師告訴我的，我們每天都帶點衛生紙來，把痰吐在衛生紙上，然後扔到垃圾筒裏去。

先讓我爲大家講述兩個事例：

第一個事例然而：新加坡然而一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多然而用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢？人家回答：因爲有這些不文明行爲的大數然而中國大陸的遊客。爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行爲也然而國恥。

第二個事例然而：據中央電視臺報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的'斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都然而由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個人都應該養成文明習慣，做文明人。尤其然而對於我們大慈巖中心小學的學生來說，顯得更爲重要。然而遺憾的然而，在我們身邊，在一部分同學身上，還然而有着一些不文明行爲。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學認爲，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推來推去，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意攀爬學校圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣然而保證我們良好學習的前提，也然而樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就然而良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

老師們，同學們，文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。謝謝大家。

中學生演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

近日，我讀了動物小說家沈石溪創作短篇小說《第七條獵狗》，讀完後使我有了很大的感觸。

這本書介紹了狼、豺、狗的生活習性，讓我走進了這些動物的世界。當作者披着母狼丈夫的皮冒充頂替走進他的家時，爲了它的孩子，母狼忍了，在別的狼要攻擊作者時，母狼又站了出來保護了作者;在作者即將墜入鄂 魚之口時，那曾經被作者嫌棄又遍體鱗傷的獵狗毫不猶豫地衝了上去救出了主人;當那美麗的母豺不惜傷害自己的身體而只是爲了讓人們和其它的狗和自己做朋友的時候，人們給它的只是唾棄，只有主人安慰它，當它精神受 不了而衝出山村組織豺羣攻擊山村唯獨曾收養過它的主人家安然無恙時，我知道，動物也是有感情的。

也許有人覺得：這些動物不應該這麼善良，不應該這麼忠誠，那些人類曾經傷害過他們，它們沒有理由還保護他們。也有人覺得：這些動物是對的，不管怎麼樣，那些人也幫助過它們，如果沒有人類，也許它們早就去天 堂了，這樣做也算是有良心。我不否定以上兩種觀點，但我也不贊成。我認爲，世界上所有生物的生命都是隻有一次，生命沒有貴賤之分，所有生物都應珍惜自己的生命，並不存在爲了幫助過自己的人非要捨去生命纔算有良 心，但是，我們也不要忘恩負義，如果在自己的'能力範圍之內，在確保自己的安全下可以去報恩，這樣不是更好嗎?

在我們的生活中，爸爸媽媽將我們撫養成人，給了我們生命，我們不好好感謝他們，有時反而還不聽話和他們頂嘴;老師教給我們知識，帶領我們成長，我們不感恩，反而有時還不尊重老師，惹他們生氣。我們不應該好 好反省一下自己的行爲嗎?

讀了這本書，我學會了感恩。我知道了要善待身邊的每一個人，善待每個幫助過我的朋友。朋友就像你人生中的一棵樹，樹多了，你自然會看見綠洲!

中學生演講稿 篇6

親愛的同學們：

今天是20xx年9月18日，陽光明媚、微風輕拂，可作爲一個炎黃子孫，我們在今天卻無法輕鬆的享受這樣的美景，感受大自然這優美的風光。那是因爲77年前的那一個晚上在瀋陽發生了“九.一八”事變。

1931年9月18日，日本帝國主義爲了實現他猖狂的夢想，悍然發動了“九.一八”事變，出兵攻佔我國的東三省，蔣命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個有着豐富礦產資源、物產資源，面積有日本三個那麼大的美麗而富饒地方淪爲了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪爲了亡國奴。

翻開歷史的這一頁，當年蔣的那句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”的話重重的擊打着我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱啊!29萬中國軍隊，1萬日本軍隊，本應該是取得絕對的勝利，可是隻有三天，三天哪，日軍竟不費一槍一彈便一舉佔領了東三省，3000萬同胞就這麼糊里糊塗的成爲了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊!

77年後的今天，陽光依然燦爛，微風依舊輕拂着我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復，這血海深仇如何去償還?古人說：忘記過去的苦難可能導致未來新的災難，作爲一名學生，我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華爲己任。

就在我們第二節課開始，也就是10點整，我們全市將再次拉響當年的警笛，這警笛聲將長達15分鐘，它不僅是讓我們對在77年前遭受蹂躪的中國同胞進行哀悼，也是警示我們牢記歷史，不忘國恥，它同時還是告戒我們有空中襲擊，請迅速轉移到安全地帶。雖然在今天的和平年代我們已經很少或者幾乎聽不到這種防空警笛，但做爲龍的`傳人，我們要記住這警笛，要知道它的深刻含義和生活意義。

同學們，歷史老人孤零零地守望着歲月的變遷，當年的硝煙瀰漫將化作爲今天的靜默無言，他的臂膀依然堅強地揹負着飛駛的火車，他的眼眸一直飽含着未乾的血淚……

又到“九一八”，再談血淚史。我們今天紀念“九一八”不僅僅是爲了讓每個龍的傳人不忘國恥，也不僅僅是爲了每個龍的傳人不忘落後就要捱打的歷史教訓，我們紀念918事件更是爲了堅定我們中華民族偉大復興的信念。同學們，總有一種力量讓我們感動，總有一種精神催我們奮進。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，因爲我們不能忘記那段不容忘卻的歷史……1931年9月18日，我們將牢記這一天，讓我們在警笛拉響前再次振臂高呼：牢記歷史，不忘國恥，振我中華!