【必備】演講稿作文錦集七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的演講稿作文7篇，希望對大家有所幫助。

演講稿作文 篇1

尊敬的各位老人、各位領導、全體工作人員，親愛的老師們、同學們：

大家好！

百善孝爲先，尊老、敬老、愛老、助老，是我們中華民族的傳統美德，更是構建和諧社會的基本要求。我們今天的幸福生活離不開爺爺奶奶們的汗水和辛勞，我們在享受生活的時候更該牢記老一輩曾經的付出。所以學會知恩、感恩、報恩，懂得對他人心存感激，儘自己所能幫助別人、回饋社會是公民的義務，是我們良好素養的體現。

今天我們城關中學七年級的兩個班百餘名師生一道來看望敬老院的爺爺奶奶，帶來真誠的'慰問，同時讓同學們接受學校正在開展的感恩勵志和文明禮貌教育，參與必要的社會實踐活動。今天的活動既是一次自我教育，又是奉獻愛心、感恩社會的一種方式，還是傳承和光大“孝道文化”的一次宣傳活動，希望同學們儘可能爲爺爺奶奶們做些力所能及的事，給老人帶來更多的溫暖和快樂。關愛老人，讓我們從點滴做起，從身邊做起。

“最美不過夕陽紅”，老年意味着經驗和智慧，沉澱和超脫，老人是一本讀不完的書。請爺爺奶奶們把您們的人生經驗和智慧講訴給孩子們，希望同學們用心聆聽、認真學習。

接下來，同學們將爲爺爺奶奶們送上精彩的文藝表演，藉此機會，我代表城關中學的全體師生向敬老院各位老人和全體工作人員表示衷心的問候；同時也感謝您們及您們的家人長期以來對城關中學的關心與厚愛；城關中學———這面鹽亭教育的紅旗正是因爲您們、在座領導和社會的廣泛支持才越來越豔！

最後，祝老人們健康長壽，幸福安康！謝謝！

演講稿作文 篇2

文明是攀登道德層樓的一架樓梯，而道德卻是一首詩： 他是潺潺的流水，川流不息，永不幹涸；

他是聳立的大廈，威嚴端莊，莊重肅穆；

他是樸實的'鏡子，客觀真實，毫無遮掩；

他是堅固的橋樑，連接彼岸，架設交流；

他是人類共同的意願，是人們行動的航標，是衡量一個人的品質標杆；

其實文明就是一種良好的習慣，就像我們每天要吃飯喝水一樣，是一種約定俗成；在學校，見到老師問聲“好”，放學了，跟老師道聲“再見”，就是這麼簡單、質樸、平凡的事。但看似平凡卻能折射出“文明”行爲。

文明也是一種修養，它透露出我們的純潔與天真。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到很不愉快吧！相反，一個彬彬有禮、才氣橫溢的人站到你面前，你就會感到很快樂。這截然不同的兩種類型的人生就是有無修養的具體見證。

讓文明與你我同行，只要我們擁有一顆公德之心，世界將會變得更加和諧，生活將會更加絢麗！

文明永駐我心。

演講稿作文 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是江油中學高一15班的鄧雯曦，今天我演講的題目是《紅燭頌》。

有一種人，他不是畫家，卻用五彩的粉筆描繪出了一個又一個孩子斑斕的人生；有一種人，他不是歌唱家，卻用柔和的嗓音唱出了一首首動聽的歌曲；有一種人，他不是哲學家，卻用一句句充滿人生哲理的語言打開了我們對這個世界的最初認知。

這就是老師，是帶我們遨遊知識海洋的船長，是助我們開啓人生新篇章的領路人。漫長的求學之路，正是因爲有了一個又一個老師的陪伴，纔有瞭如此紛繁的色彩。

在我記憶的長河裏，教過我的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，可無一例外地，他們的眼神中總是充滿愛護與關心。這些老師如黑夜中耀眼的星辰，帶我一步步走到了今天。然而，迄今爲止最讓我感動的，卻是這樣的一位老師。在我上高中之前，我便聽學長學姐說起過，江高有一位“蒲大師”對待學生非常嚴格，很多同學都怕他。雖然他的班上考上名牌大學人數非常多，但我依然在心裏默默祈禱：千萬不要攤上這樣的一個老師！果然，不出所料，他成爲了我的高中班主任。蒲老師年過半百，平時很嚴肅，似乎永遠半皺着眉，用銳利的目光審視着自己的學生，像極了他最愛的狼，可再勇猛的狼也是血肉之軀，也會疲憊，也會脆弱，他患有嚴重的胃病，曾做過三次胃鏡檢查，可是他仍用瘦削的的身體，扛起無數家長望子成龍的殷切期望，撐起無數學子的清華北大夢。

他有着三十多年的教學經驗，視學生如子女，視教育如生命。記得上學期，班上有位外地的同學得了嚴重的肺炎，情況很危急，需要立刻住院。可千里之外奔波忙碌的父母無法趕來，於是他立即趕到醫院，墊付了所有醫療費，在醫院蒼白的燈光下，他瘦弱的身體被拖成長長的影子守護着那位同學，堅強而又偉岸。老師照顧着他的生活，在那時，他在同學的眼裏已不再是嚴肅的班主任，而是一位偉大的父親，他狼一般的眼裏，卻盡是柔和愛護。在那位同學住院期間，他上完課便跑去醫院。後來，同學身體狀況好轉以後，他便每日拿着生物書，去給那位同學補習落下的課程。有時他會匆匆離開讓我們去給那位同學講解，後來我才知道，他只是爲了擠出那一點點的時間來照顧他早已白髮蒼蒼的母親。那時他的眼裏不見了狼的銳利，有些疲憊，有些痛惜，可狼的堅韌還在，因爲他的親人還在，他的學生還在。

從開學那天起，蒲老師便一直強調狼性精神，特別是要有狼羣一樣嚴明的紀律。而我作爲一個從小不受約束的學生，一直沒能意識到這一點。直到有一次班會課，我講小話時偶然擡頭，發現蒲老師正注視着我。他沒有打斷我，更沒有一味訓斥，而是選擇了沉默，選擇了留下學生的尊嚴。

可他那時的眼神早就銘刻在我心裏，不能忘懷。母親的眼神，慈祥而寧靜；戀人的眼神，熱烈而純真；而老師的眼神，卻夾雜了愛與關懷，熾熱與希望，讓我在想放縱自己時，卻學會了約束。有時，它像柔和的月光，靜靜地瀉在同學的`身上，讓幾十顆稚嫩的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬；有時，它像和煦的春風，給學生送去勇氣，送去溫馨，送去自尊自強的信心；有時，它像凜冽的風雪，擊打磨礪着幼樹，只期待來年有似錦繁花綻放；有時，它又如跳躍的火苗，點燃無數探索的思想，無數閃光的青春，無數靚麗的人生。

花兒因雨露的滋潤而芬芳，魚兒因水的包容而得以歡快暢遊，我們因老師的呵護才得以不斷攀登知識的高峯。我們的好老師，他們是我們人生的領路者，是我們一生的財富。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，面對滿懷無私和大愛的老師們，我們無以爲報，願我們每一個人，都能始終心懷感恩，都能勤奮有加，都能用一個美好燦爛的未來來回報我們親愛的老師們。在這裏，請允許我對所有的老師道一聲：“老師，您好，老師，您辛苦了！”

謝謝大家！

演講稿作文 篇4

尊敬的領導、評委老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是來自金光學校九年級一班的王戀，我很高興能參加今天的演講。我演講的題目是《反邪反賭伴你我》。

一個，兩個，三個，四個，只見警察和醫生用擔架擡出一具具冷冰冰的屍體。屍體？聽到這個毛骨悚然的詞，相信很多人跟我一樣，開始恐懼，開始害怕，但是真相是比屍體更恐懼害怕的心寒。這是幾年前轟動一時的社會大案：一個慈愛溫柔的母親，一個工作認真愛家人的父親，兩個活潑可愛的孩子，構建出一個原本溫馨和諧的小家。但不知什麼時候開始，母親迷上了打麻將，不再照顧年幼的孩子和家。纔讀小學的兩個孩子一日三餐都得自己做，悲劇也就因此而生。一天，疲憊的父親下班回家，開門迎接在卻是兩具半焦的屍體，其中一個孩子的手裏還捏着電飯煲插頭。父親在這血淋淋的廚房裏愣住了，癱坐在地板上，盯着孩子的屍體無法思考，無法呼吸了……不知過了多久，打完麻將的母親推門進來，還沒有來得及看清眼前的情況，就被氣極的丈夫用孩子剛剛切過菜的刀砍死在孩子在身邊了。看見一屋子最愛的人的屍體，父親最終選擇了自殺結束自己的'生命。

生命，多麼寶貴的生命啊！就這樣葬送在了麻將面前，這是多麼慘痛多麼心酸的血案啊！試想想，如果母親不沉迷麻將，如果孩子不獨自在家，如果有人告訴他們電器的正確使用方法，如果……然而卻

沒有如果。孩子沒有了，父母沒有了，一切後悔的機會都沒有。這就是將一條條鮮活的生命無情葬送的麻將，這就是使一個個和諧的家庭被摧毀的麻將，它竟是那麼的毫不留情，絲毫不給你思考和後悔的時間。

不僅使我想到泰戈爾的一句話：使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生命多可貴啊，但它就像琉璃，雖璀璨卻易碎，在災難面前，人總是手足無措。是啊，爲了更好的生活，要經歷的風雨還不止賭博，還有那同樣讓人家破人亡的邪教。不信？你聽

“媽媽，救我”還記得天安門廣場自焚的小女孩思穎嗎？我相信，在看到被燒得面目全非的小思穎時，聽到那一聲聲“媽媽，救我”的無助呼喊時，每個人心裏都是無比痛苦的，我看到白色牀單上那燒的焦黑的小手，淚水浸溼了雙眼。她才十二歲啊，十二歲正是充滿無限美好的渴望，十二歲正是無憂無慮與夥伴玩耍，十二歲正是早晨八九點鐘的太陽，十二歲正在操場盡情奔跑跳躍，可是她呢？她在哪裏？她爲什麼躺在牀上？是邪教，是她那個深受邪教毒害的母親，親自將自己女兒推向火坑啊！

聽到這裏，有同學可能會說，這些都離我太遠，你也只是紙上談兵，那大家還記得幾年前，龍女小學一位退休教師的事嗎？工作兢兢業業，勤勤懇懇，桃李滿天下，在崗幾十年，受多少晚輩的崇敬和同輩的欽佩啊。可就是這樣一位深受大家敬重的老教師，一輩子傳道授業解惑的優秀教師，不知什麼原因突然沉迷於邪教，整天求神拜佛，詆譭科學，無論誰與他聊天，都勸對方參加邪教。妻子勸說無果後與

他離婚，孝敬的兒子兒媳本來是接他到城裏安享晚年，可他卻在兒子不在家時，教唆孫子學習邪教，大家勸說無果後，晚輩們一個個離開了。看到這痛心的一切，不僅使人悲憤，爲什麼本來可以含飴弄孫的安享晚年，結果卻弄得妻離子散，孤獨終老呢？爲什麼幾十年來受人尊敬的的人，最終朋友同事不敢跟他聯繫呢？這都是邪教，都是那些心懷不軌的人，利用邪惡的精神力量控制着本性善良的人，讓善良的人做出犯下一個個令人心痛的錯誤。

都說人類是世界上最聰明的動物，但在邪教和賭博面前，怎麼變得如此愚蠢呢？怎能讓這些惡魔使一條又一條鮮活的生命逐漸枯萎呢？怎能讓一個又一個幸福的家庭走向破裂呢？同學們，讓我們以這些血淋淋、慘淡淡、悲慼戚的實例爲鑑，攜起手來，共同反毒反邪，讓我們的生命之花更加燦爛！我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿作文 篇5

同學們，當你坐在寬敞明亮的教室裏和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起遊戲，一起活動，一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？

團結同學，與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤爲重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚，她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們爲什麼會取得成功？那是因爲她們掌握了成功的.一個法寶——團結友愛，互相協作。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這麼簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色，這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧譁，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處爲樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行爲，都在傷害着同學之間的友情，都在污染着我們共同生活的美好環境。

同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說髒話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨着科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次遊戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成爲一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！

演講稿作文 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門；是您給了我前進的動力；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的'幸福，是桃李滿天下，是學生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了。”我要用優異的成績，用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行！”

我想對您說：“老師，您辛苦了”。每當夜深人靜的時候，您還在備課、批改作業，我還想對您說：“老師，您辛苦了”，每當我們遇到不懂的問題時，您都很有耐心的給我們講解，看着您，我再想對您說：“老師，您辛苦了” 。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿作文 篇7

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

流光溢彩的煙花，清脆的鞭炮聲伴着我們來到了美麗的.校園。又開始上演了新學期最精彩的一幕。

俗話說得好：一年之計在於春。春天是充滿朝氣的季節，春天是播撒希望的季節。作爲一名學生，我覺得我們也應該播撒認真學習，豐收滿意成績，不過在滿意成績的背後肯定缺少不了認真讀書。

知識像無邊的海洋，書就像海洋裏的船，而讀書的習慣和高尚的品德。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。新年伊始，同學們，讓我們在書聲朗朗的校園裏，珍惜這大好春光，發揚我校“愛校、尚學、互敬的良好校風，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這溫暖和諧的校園裏生根、發芽、開花、結果！最後願大家在高尚品德和書籍的陪伴下共同成長。

謝謝大家！