精選讀書演講稿彙總九篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨着社會不斷地進步，演講稿與我們的生活息息相關，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家整理的讀書演講稿10篇，希望對大家有所幫助。

讀書演講稿 篇1

同學們，大家早上好。我經常主持升國旗，但是在國旗下以講話的形式出現，其實這是第一次。之前有一次國旗下發言是佈置共青團的工作。今天我就以給大家兩句話爲題，和大家交流兩點。

第一點就是怎麼合理的規劃週末，充實的過好週末？

首先，我認爲週末就是用來玩的，但是玩也是有前提的。會玩的人總是提前規劃好自己的時間，讓自己學習、玩耍兩不誤。我校前年畢業的一名學生叫衛星，她就是這樣的一個人。當時，每到週五放學時，總是能聽到校園傳來悠揚的鋼琴聲，過了一段才知道原來是衛星在彈琴。據她說，“週末的任務我總是在週五就完成了。週六的時間我要練習鋼琴，週末我還要去學習課本上所沒有的知識”。作爲學霸的她知道在學習和娛樂當中合理分配、互相兼顧。前年的中考她以全校第1名，全縣前100名進入了一高的志願班。其實，在我們當中也有很多像衛星一樣的同學。學習的有鋼琴、舞蹈、繪畫等特長班。衛星尚且如此，那麼我們就更應該合理的規劃好自己的週末時間，讓自己的週末過的有趣、充實。

對於我們學生而言，辛苦了一個星期，過週末犒勞犒勞自己是人之常情。有句話叫做“一週的正經事是過週末，週末的正經事是賴被窩”。可前提是你對於自己大放鬆之後，明天應該做什麼？心中應該有數。有些同學在當天放鬆了之後，第2天早上起了個大早，規劃了自己當天的.時間，有張有弛的過完了兩天的週末。什麼時間寫作業？什麼時間洗澡？什麼時間玩耍？等等都規劃得非常完整。甚至有一些同學家長利用週末的時候會帶着她外出遊玩，那麼在玩耍的時候耽誤了多長時間，在第2天的時候就應該過得更加的緊密，更高效的完成自己的任務。

然而，有一些同學在放鬆之後更加的放縱自己。首先的表現是早上不起牀，中午不吃飯，念念不忘的一直想玩手機、玩電腦，家長一會沒看牢，就不知道跑去哪裏去了？總是找各種理由拖拉，離開學習的書桌。結果一上午過去了，學習沒有任何的效率。作業也沒有完成，每科寫了個開頭，字寫得又極差。終於家裏人說今天有事外出，需要全家出動。這時，終於找到了一個不寫作業的理由。實際上都是自己沒有合理的時間規劃，一直在自欺欺人。那些在週末玩得昏天黑地的同學，老師檢查作業任務也沒有完成，時間也耽誤了，把自己也玩丟了。玩的沒有成就感，玩的空虛，玩兒得萎靡不振。

第二個我要談的是學習需要積累。現在有很多同學作文水平不高。之前我對於這樣的一種情況，我非常的同情，因爲我自己也不善於寫作。但是最近我好像有了那麼一點點眉目，在這裏和大家分享。特別是九年級同學，最近老師一定在教大家積累道理論據。我們接受了很多，但是有一部分同學在心理上是排斥的。這個時候就會很被動也很吃力。什麼事情在自己主動吸收的時候是很舒服的一種狀態。我呢，在進入教導處工作之後發現經常要跟文字打交道。一旦學校舉行什麼活動，對我而言最害怕的就是寫稿子。每每到這個時候，我總是一臉煩躁、冥思苦想，才意識到自己的詞彙量的貧乏，才嚐到了“書到用時方恨少”的滋味。那個時候陳主任就對我說，“你現在的能力鍛鍊的差不多了，要想寫好文章，就得要多讀書”。

於是給我推薦了一個聽書頻道“365讀書”。讓我利用洗臉、刷牙、整理屋子、洗衣服的時候打開手機，聽名人名家他們的故事、言語。我就一沒事就打開聽，甚至晚上臨睡前再定時30分鐘伴隨我進入夢鄉，通過聆聽我走進了梁實秋，豐子愷，馮驥才、林徽因、李安，張愛玲、王小波，走進他們的生活年代。同時，也讓我愛上了讀書，後來我還自己買書來看，用點點滴滴滴的時間來豐富自己。有一次在和陳主任聊天的時候，聊到了張曉風，我說最近看了她寫的一篇《我丟失了一張身份證》並對裏面的細節進行描繪。她很驚歎的對我說，士別三日當刮目相看啊，最近你看了不少東西啊。其實，我所差的還很遠。

在這裏，也想對所有的同學說，週末在家放下手機，利用閒暇時間多看高雅、有用的的書籍，希望同學們都可以合理分配好時間，過好週末，積累在平時。

讀書演講稿 篇2

尊敬的老師同學們：

大家好！

書是人類進步的階梯；書，是人類的精神食糧。書是我生活中不可缺少的一部分，書是我的良師益友。

我看了一本關於昆蟲的書，有一個故事讓我深深的感動了。題目是《螞蟻》裏面講了，螞蟻住在山上，有一次，着火了，這些個子很小的螞蟻迅速抱成一團，滾下山去，外面螞蟻的身體被燒焦了，但他們爲了保護螞蟻這個大家族，仍然不放手。滾到了山下，裏面的螞蟻還活着，而外面的'螞蟻卻經死了。因爲這樣螞蟻到現在還有，他們爲了保護這個家族，寧願犧牲了外面的螞蟻。這個故事讓我看了很感動。

我還讀了一本書，書的名字叫《樹立自信心的故事全集》，自從讀了這本書以後，我有了自信，老師讓我們回答問題時，我總會舉手，因爲有一個故事讓我非常喜歡。講得是有一個美麗的小女孩叫小美，她很自卑，因爲有一塊紫色的胎記蓋住了她的左眼，上一年級時，許多同學都笑話她，小美非常討厭這塊胎記，她想用小刀把它刮掉可是都不行，因爲沒有人和她玩，她就把全部的精力放到了學習上，發成績單的時候是小美最高興的時刻，該上高中的時同學們的壓力很大，一到課間，同學們都去她問題，她馬上要大學畢業了，已經有五家跨國公司找她了。這說明人的外表並不重要，心靈美才是最重要的！

書，像一把金鑰匙，幫我們打開知識的大門；書，像一葉小舟，載着我們在知識的海洋裏航行。讀書讓我長知識，書讓我知道了許多我不知道的事情！

讀書演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。

正所謂“靜對好書成樂趣，閉看雲物會天機”，讀書真的'很快樂！開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！

溫暖的春天已來到我們的身邊，“一年之計在於春，一日之計在於晨”，在這暖春時節，汶水小學“讀書節”活動在此拉開序幕，我代表全體教師希望同學們能在家長、老師的幫助下爲自己提供靜靜閱讀的時間、空間，同時能積極參與學校舉行的各項活動，分享讀書的濃濃樂趣。在學校裏形成“教與書相伴，行與文相隨”濃郁的讀書氛圍，爲創建書香型學校奠定基礎。

老師們、同學們，讀書吧！讓我們把讀書活動真正作爲一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！

謝謝大家！

讀書演講稿 篇4

各位老師：

大家下午（晚上）好！我是來自高二（2）班的***，今天我演講的題目是：爲個人之崛起而讀書。

歲月無意鎖往事，千里不曾蔽真言。當我們穿越時空，回望百年前的那一段激昂舊史，一個幼小卻挺拔的身影忽地出現在我們眼前——他，就是周恩來。伴隨着他那句“我要爲中華之崛起而讀書！”，整個神州大地爲之一振。這句鼓舞人心的話，驅散了當時徘徊在舊中國上空的迷茫頹廢之氣，更激勵了無數來者。

當年周總理的這句話，無疑建立在對國家的熱愛之上，建立在對時事的憂慮之上，建立在個人獨立的思考之上。而如今，我們更要有這樣一點獨立的意識，爲這句話注入新的時代內涵：我以爲，我們必先要爲個人之崛起而讀書。

初聽我的觀點，相信在座的各位都不是很能理解。我們今天在此所探討的是如何繼承和發展周總理的“爲國讀書”的大志，爲何一下又退回到個人層面，侷限於小我的崛起了呢？

其實不然。欲知“個人崛起”的意義，首先要明確個人與國家之間的關係。國家由個人組成，每一個個體都是組成一個國家的不可缺少的部分，我們不能將國家利益與個人利益完全割裂、對立起來。胡適說：“爭你們個人的自由，便是爲國家爭自由！”我要說：“爲個人之崛起而讀書，就是爲中華之崛起而讀書！”同時，我們要牢記：“仰望星空”還需“腳踏實地”。個人崛起是一個國家崛起的基礎與必然要求，更比爲國家崛起這個目標更爲具體和易於實踐。我們應當在開闢個人崛起道路的同時，共同開闢一條國家崛起的道路。

我講到這裏，很多人又要說：爲個人之崛起而讀書，那還不簡單？我想，他們大都把目光集中在“個人”之上，而並不理解何謂真正的“崛起”。“崛起”這個詞對於我們個人而言，除過物質層面的崛起，更多的是強調一種精神層面的`崛起。我們在求學過程中肯定接觸過“經世致用”的思想，然而有不在少數的人在實際過程中將其發展成了“處世自用”的思想，既把個人目光只聚集於對於自身名利的追求，又將思維侷限在當下——這是一種“假崛起”。真正的崛起，是物質追求與精神追求相統一，是完善自我與兼濟天下相併舉，是小我與大我相融合。唯有帶着一顆出世之心入世爲人，才能實現真正的個人意義上的“崛起”，從而推動整個國家的崛起。

“教育的本質意味着：一顆樹搖動另一棵樹，一朵雲搖動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”卡爾·雅思貝爾斯關於教育的本質的這句話，對於我們樹立爲個人之崛起而讀書的目標而言，同樣有深刻的借鑑意義：這個目標的本質意味着，一個人的崛起喚醒另一個人的崛起，所有人的崛起喚醒一個國家的崛起。它既是對周恩來總理百年前的理念的繼承，又是其在今天的新的發展。爲個人之崛起而讀書，爲中華之崛起而讀書，我們當以此爲志，邁步從頭越。我的演講到此結束，謝謝大家！

讀書演講稿 篇5

閒暇時，喝杯咖啡，是一種典雅的享受；開心時，聆聽一首好聽的歌曲，是一種歡樂的享受，煩惱時，放聲大哭，是一種出格的享受；無聊時，品味讀書，則是一種精神的享受。

"書"，一個從我們上幼稚園開始就已接觸到的東西，它對我們來說是再熟悉不過了。在過去的十幾年裏，不知不覺的，書已成爲我生命中不可或缺的一部分了。

從小學的<安徒生童話>到高中的<老人與海>，書見證着我們的成長，它以不同的形式展現在我們的生活中，讓我們的生活多姿多彩！我們時常會感到興奮與歡樂，而歡樂的時光總是轉瞬既逝的。如果時隔兩。三天，或許我們還記得當時的我們是因爲什麼而快樂！可是，兩個月，三個月甚至兩年，三年以後，誰能保證我們不回將那剎那的微笑遺忘？往往在這時，我們只能選這有手中的筆記錄下生活的點滴，用我們從書中學會的知識來描繪生命的彩圖！用我們自己的體會去鑄造生命的歷程！唯有這樣，我們才能將那短暫的一瞬化作永恆！

我總喜歡在一個人靜下來或是下雨的時候，坐在窗前，看一些筆調清新的文章。和着雨的旋律，我心中不由的快樂起來！甚至有時高興至極，我邊會站在窗前，大聲誦讀我所欣賞的文章。雨水嘩啦啦的聲音像是在爲我鼓掌！或許，這就是它贊同我的方式吧！以前，"讀書會陶冶人的情操"這一觀點總是遭到我的排斥，幼時的我總認爲那隻不過是作者虛情假意罷了！而如今，自己真正能夠體會到那種境界了，便樂在其中了！

在課本中，我從<孔雀東南飛>裏的低泣，讀到了那對愛情堅貞的劉蘭芝。從，從<我有一個夢想>中的慷慨陳詞，我認知到了那心繫黑人權益的馬丁`路德金。在課外閱讀中，我從氣勢磅礴<逍遙遊>裏，感知到了那胸懷宇宙的莊子。從<茶花女>的筆調中，我看到了那滿腹不平的小仲馬。

文字，讓我從那奇妙的`閱覽世界裏吸取到了很多知識，也學會了很多道理。以前，我總是太過注重事情的結果。而現在，我終於懂得：人的悲哀就在於總是喜歡去看事情的結局，而忽略了繪畫的過程，而死亡和消逝是註定的，只是我們在生命結束的時候，要有一個值得驕傲的過程。曾幾何時，我還在爲一些煩惱感到痛苦，因爲痛苦，生命才清晰刻骨。因爲一切都將消逝，所以纔不在害怕。我們只好在這些無奈面前，擺出我們從來沒有練習過的堅強的笑容！才能擁有一個美好的明天！

讀書，在某種意義上來說也是在提升自我的修養與素質，我們能從不同的書中體會到不同的樂趣與心得。其實，人生好似一朵花，我們還在鋒芒畢露的時候綻放出花朵，而書則是花的色彩，沒有書，我們可以好好的開放，有了書，我們可以更好的綻放！有了書，我們的世界纔會五彩繽紛！有了書，我們的人生纔會豐富多彩！

讀書演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們

大家下午好！

很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”大家猜猜是誰呢，我很自豪地告訴大家，是書！

偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但是那一篇篇優美的文章與一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬於自己的快樂。

讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的'情操，可以塑造樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……

11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽着老師們講的書給我們帶來的好處，感受着老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進一步的加深了對書的認識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。

是呀，“書是人類進步的階梯”書籍領導着人類向前發展，給予人類開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以後纔有用；“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話”

高尚的人有許多值得我們領略的思想與品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書與高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義……

讀書演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

捧起書，千萬種滋味涌上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時只有一個念頭：讀書的感覺，真的很好!

讀書的滋味是清淡的，和冰心奶奶的散文一樣。故事雖然很平常，卻像一股清涼的泉水滋潤我的心田。

讀書的滋味是有趣的，和陽光姐姐的'小說一樣。文章描寫的生動有趣，和同桌大戰，朋友之間鬧矛盾，快樂情不自禁地油然而生。

讀書的滋味是奇特的，《十萬個爲什麼》裏面有無數個問題與解答，讓你去探究宇宙，研究阿拉伯數字的起源，探險外星人。

讀書的滋味是感人的，《我要做好孩子》裏面主人公金鈴，她想做好孩子，爲了做好孩子而付出種種努力讓我感動不已。

讀書的滋味有很多種，喜、怒、哀、樂……用再多的詞語都難以形容。

捧起書，千萬種滋味涌上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時只有一個念頭：讀書的感覺，真的很好!

讀書演講稿 篇8

尊敬的學校領導、親愛的老師們：

您們好！

我是五（3）班學生***的家長。今天，利用這個機會與在座的各位領導、老師和家長們交流讀書育人心得，我覺得很有意義。大家都知道，書籍記載着人類成長的歷程，使文明代代相傳，綿延至今。無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說；無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識……無不以書的形式傳承至今。書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。我們要從促進孩子一生健康發展的高度來引領孩子多讀書，好讀書，讀好書。形成“與書爲伴”、“與書爲友”的'良好讀書風尚，實現“讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”的育人目標。下面就引導孩子讀書方面，我談談我的幾點做法：

一、我捨得在育人方面進行教育投資。

經常到書店購買一些育人方面的書籍，引導孩子讀完，並與之交流，儘可能讓她談談讀後感，能寫出來更好。

1、爲了讓孩子學會感恩、熱愛生活、塑造性格、聰明益智、適應社會，我幫孩子購買了以下書籍，並指導讀完，教會她品味其中的人生哲理。

如：《讓小學生學會感恩父母的100個故事》、《讀者（感恩生活篇）》、《讀者》雜誌、《少年文摘》、《感動中國學生的100個智慧故事》、《中國兒童成長故事》、《謎語故事》、《媽媽最愛講的100個動聽故事》、《每日少兒成長故事365》、《優秀小學生愛讀的益智故事》、《讓孩子更有智慧的100個經典故事》、《腦筋急轉彎大全》、《影響孩子一生的300個經典成語》、《心靈雞湯枕邊書》、《青少年最應該懂得的100條人生哲理》、《中國孩子最喜愛的情感讀本——有夢就有遠方》、《黑白灰姑娘》、鄭淵潔的童話系列叢書和楊紅櫻的校園小說系列叢書等。孩子還喜歡看各種精靈搞怪的笑話和小說，這時我也不吝嗇，買上幾本以增強孩子的生活情趣。

2、爲了讓孩子瞭解自然，尊重科學，熱愛科學，我購買並指導她讀完以下書籍：

《十萬個爲什麼》系列叢書、《百問百答知識漫畫書（物理化學篇）》、《宇宙的祕密》、《神奇的地球》、《動植物之謎》和《奇聞趣事之謎》等。

3、我購買並指導孩子讀中外名著，將使其終身受益。

孩子讀過的名著有：《三國演義》、《紅樓夢》《水滸傳》、《西遊記》、《魯濱遜漂流記》、《老人與海》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《格林童話全集》、《安徒生童話全集》、《哈利·波特》系列叢書、《福爾摩斯探案集》等。

4、我也購買並指導孩子讀各種作文選，培養孩子的寫作鑑賞能力。

如：《小學生最新分類作文大全》、《小學生新限字作文200字》、《小學生達標限時過關作文》、《好詞好句好段》、《起步作文》系列等等。

二、利用各種借閱渠道，增加孩子的閱讀量，開拓孩子的知識視野。

1、我經常鼓勵孩子多到學校圖書館借書看，及時看完並歸還，儘量寫點讀書心得或做讀書筆記。

2、我也提醒孩子與其他同學交流自己的書籍，換着看，既節約了購書費用，又提高了書的利用率，讓同學與她分享書中的知識，共同進步。

3、我只要雙休日有空，總是儘量帶孩子逛逛書店，一邊讓孩子呆在書店看書，一邊指導孩子挑選要買的書，讓孩子遨遊在知識的海洋裏。

三、督促孩子多寫作，不放棄各種練筆的機會，這也能增強孩子閱讀的積極性和主動性。

1、只要有各種作文競賽，我總是動員孩子積極參與，孩子往往也能獲得一、二、三等獎什麼的。

2、我鼓勵孩子參加學校的各種演講，使其閱讀到的知識“有用武之地”。

3、我也鼓勵孩子在校報《菁菁校園》上投稿，孩子的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得就被登載在《菁菁校園》上，這使其對閱讀更有興趣。

4、我督促孩子每週認真填寫好學校的《讀書成長手冊》，在家長評價欄裏總是要寫上一句鼓勵的話。現在，孩子已經很主動自覺地找書讀，並完成《讀書章》中的“讀書內容或感受”的填寫。

在學校領導的關懷和老師的指導下，在家長的引導下，我的孩子對閱讀有着強烈的興趣。每次拿到閱讀書籍，她總是讀得津津有味。在此，我衷心地感謝學校領導和老師，祝願校報《菁菁校園》越辦越好！希望老師每週堅持對《讀書章》的檢查。讓我們共同爲創建“書香三小”而努力奮鬥！謝謝大家！

讀書演講稿 篇9

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們

大家好！

金風送爽，秋菊迎霜，我們鎮中小學迎來了以《閱讀讓校園更美麗》爲主題的第七屆讀書節。

在中華民族五千年文明歷史長河中，我們智慧的祖先創造了神奇的文字，它鐫刻歷史，凝聚智慧，它永載着人類歷史的代代文明，傳播着古今中外的人文風情。它沒有浮華的外衣，卻一直是我們魅力四射的精神食糧，這就是書。莎土比亞說："生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀".是啊，書讀久了，你就會發現，我們祖國的文字如此的魅力無窮，它是有大自然的靈氣，有血肉有靈魂，它會讓人陶醉其中，收穫無窮。

老師們，教育是一種影響，是心靈對心靈的喚醒，作爲一名普通的人民教師，我們有責任、有義務讓自己成爲一顆健康的種子，所以我們有義務多讀書，讀好書。讀書能夠使教師不斷增長職業智慧，能使自己的教學閃耀着睿智的光彩，充滿着創造的快樂；"腹有詩書氣自華",書籍會使教師不再自甘庸，一個精神富裕，專業化程度高的教師，能以自己特殊的職業眼光，掏出課程的引人入勝，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息。作爲教師我們要用自己的閱讀引領孩子們開啓一段美好的讀書之旅，讓學生們成長得更快、收穫得更多。

書，給了我們每個人不同顏色的天空，與書爲舞，感慨一滴水就是一片海；與書爲舞，驚歎整個世界就是一本書，與書爲舞，頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程，與書爲舞,一天天變得充實，一天天懂得人生的.真諦，一本好書，就似明燈給人以指引。

同學們，"讀萬卷書，行萬里路"、"讀書破萬卷，下筆如有神"你們要用讀書來充實自己，以書爲伴，以書爲友，"行到水窮處，笑看雲起時，"融入書中，聆聽秋雨，請教韓愈，與李白交談，邀蘇軾把酒，聽主席引唱"數風流人物，還看今朝".在我校第七屆讀書節開幕之際，提出三點希望：

一是要經常讀書，養成讀書的好習慣。要把讀書學習作爲一種生活習慣，作爲一種生活方式，作爲人生成長的主旋律。

二是要多讀好書，獲取成長真諦。向上之書，開卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書，啓迪智慧，拓寬視野，樹立爲實現理想而拼搏的堅定信念，汲取人生成功的不竭動力。

三是要學以致用，立志成才。要把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學以致用，在讀書中確立人生遠大目標，立志成爲社會主義現代化建設的合格建設者和可靠接班人。

同學們，在校的每一天，我們都與書爲伴，與書爲友，讀書已經成爲我們的一種習慣，在書中，我們可以與大師對話，與經典爲友，與博覽同行，書爲我們積累了厚厚的文學底蘊。開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學海無涯——我們終身讀書".

老師們，同學們，讓我們共同打開書本，開啓心靈之門，走向人生旅途的最高境界！只有我們齊心協力，興誦讀經典之風，必能營造出書香滿園的校園文化氛圍，培養出"讀千古美文，做少年君子"的人才，讓好書盪漾我們師生每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園。