文明演講稿模板合集8篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在不斷進步的社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的文明演講稿8篇，歡迎大家分享。

文明演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《建文明食宿，繪絢麗人生》。

八中是一所文明和諧的校園，這裏教會我們做人做事做學問。作爲遠離家鄉父母求學的住宿生，吃住在學校，學校食宿可謂是同學們成長的加油站，學習的大後方，它對同學們的前沿陣地——學習起至關重要的作用。戰國時期的思想家荀子說“水則載舟，也可覆舟”。我想這句也可用於比喻食宿和學習關係上，同學們，嚴格遵照學校食宿制度，合理安排好自己的膳食和作息，那麼課堂上呈現的就會是一個體魄強健、精力專注的求學者。試想一個這樣的學生，吃飯拖拖拉拉、挑三挑四、不愛惜糧食，把零食當飯，吃飯前後暴吃冷飲;不按時回宿離宿，在宿舍喧譁打鬧、串宿閒談、過分梳洗打扮、看一些不利於身心健康的書籍，玩手機，抽菸，甚至連自己內務都整理不好，不按身體的成長規律進餐、作息，天長日久，怎麼會有一個好的身體?怎麼會精力充沛投入到學習中?

古人說：和爲貴，諧爲美，同學們，要想搞好學習，首先，要在食宿方面追求這樣的境界，做到與物文明，與人和諧。與物文明，就是待物文明，用物文明，對學校食宿這些服務於我們日常生活的物質條件，應加倍珍惜，如愛惜糧食，不浪費，宿舍內的.燈電、暖氣片、門窗、牀具，樓道的公用電話、飲水機、考勤顯示屏、應急燈、滅火器，水房的水管，廁所的便池等公共設施，要有文明之態與之相處、相用，不能停留在口頭上，更要轉化爲行動上。與物如此，與人也是這樣，就餐時，第一批學生應儘快吃完，爲下一批學生就餐提供乾淨的餐桌，生活在宿舍，就要接受生活老師的指導監督，要與朝夕相處的舍友關係融洽。生活老師辛勤付出，值得尊重，舍友們帶來溫馨和快樂，應當尊重，低年級的要尊敬高年級的舍長，高年級的要愛護低年級舍弟舍妹，珍惜這份珍貴的友誼。文明宿舍很大程度上就是與人相處和諧。這就要同學們管理好自己的衣食住行，在校園裏與人相處，多一份尊重，少一分爭持，多一分寬容，少一分怒火，多一分自省，少一分誤會。

心正氣則行和雅。同學們，讓我們行動起來，從自身做起，嚴格規範自己，團結起來，共建文明和諧食宿，讓它爲我們學習保駕護航，爲我們人生追求揚帆起航助力，爲我們絢麗人生增輝!

文明演講稿 篇2

文明之風伴隨着歡快的腳步，踏至而來;

文明之雨輕跳着愉悅的腳步，響徹雲霄;

文明之手牽拉着和諧的腳步，獨領鰲頭。

花兒用美麗粉刷着城市，讓城市變得婀娜多姿;我們用行動裝扮着城市，讓城市變得怒意盎然。綠化是城市的外衣，建築是城市的骨架，環境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看他的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，建了多少景點，更要看城市中人的素質，關注人的不起眼的細節，不引人注意的小事。

武漢是一座美麗而富饒的城市，在全國流行社會主義核心價值觀的同時。作爲一個武漢人，我們就應該將一個文明的現代城市風采展現出來，盡顯武漢無限魅力。但是總有少數人，隨地吐痰，亂丟垃圾，說髒話，做有損於文明城市形象的`事。

“好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人，塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作爲統一的奮鬥目標”。這是一句佳話，一直引領着我，也引領者大家往那個方向奮進。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建築者，城市文明離不開市民文明。作爲城市這個大家庭的一員，每個市民都有義務，有責任通過自己的文明行爲，爲我們的城市增添亮色。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，爲創建文明城市作出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。 文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什麼用呢?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明城市，，讓文明禮儀之花在城市處處盛開綻放。 人們常說：送人玫瑰，收留餘香。送人一點文明，我們的城市就會更加美麗起來，讓我們攜手，從我做起，把我們的家園建設的更加美麗，我們展現了城市的美，這樣我們心裏也會更加美。想一想：我們的周圍，不見談跡，沒有垃圾，語言優美，一切都變得有秩序了，我們的心裏能不高興嗎，大家何樂而不爲呢。

這裏有我，有你，有大家。只有我們都貢獻自己的一份力量，我們的城市就能變得更加絢麗，讓我們共同努力創造吧!

讓我們牽起文明城市之手，一起翱翔於蔚藍的天穹吧!

文明是彼此溝通的橋樑。

文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆;

文明是快樂的源泉;文明是希望的起源;

讓我們牽起文明城市之手，一起翱翔於蔚藍的天穹吧!

文明演講稿 篇3

中國是一個文明禮儀之邦。作爲一名中學生，繼承中華民族的優良傳統，弘揚中華民族的文明禮儀，是我們不可推卸的歷史責任。所以要從自己和身邊的小事做起。

不知道你有沒有過這樣的經歷。當你享受着溫暖的陽光，悠閒的散步時，突然有人從你身邊走過，吐出一口痰。這個時候你有什麼感受？我的第一印象是這個人不文明，不懂禮儀。在中國這個禮儀之邦，文明禮儀尤爲重要。所以要以身作則。

放眼世界，哪位偉人不講究文明禮儀？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道里，遇到一個女職工提着一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說：“你不用這樣。你的'東西已經走了一半，我卻兩手空空。請先走。”他大聲而親切地說出了“請”這個詞。然後我把自己壓在牆上，讓那個女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？

我們不能只談文明而不付諸行動。明代學者王守仁說，知是做事的理念，做事是知的努力；知是行的開始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知而不做，等於一無所知。所以要從小事做起，做一個嘴巴巨人，一個航標，從我做起。

文明演講稿 篇4

古人云，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫．但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫．爲什麼呢？人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸的遊客．”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行爲也是國恥．” 不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差．

火車跑得快，全憑車頭帶。在家裏，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭？？推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起，毫不疑問，我們的.文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那麼我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！ 那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？ 回答當然是不會，所以，我們要遵守自己的人格和尊嚴，讓世界變成一個美好、充滿文明禮貌的世界吧！

文明演講稿 篇5

尊敬的各位評委老師、同學們，大家下午好，我是42班的李冬梅。今天我演講的題目是——《養文明習慣，做文明學生》。

衆所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成爲了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行爲規範》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。

如果有人問：一個人成功的關鍵是擁有一個良好的行爲習慣，還是擁有一個好的成績呢？我想大多數人都會說：當然是習慣更重要了。 那麼怎樣做一個文明守紀的中學生呢？到底什麼是文明呢？先請聽我給大家講兩個故事：

大家都知道新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢？因爲有這些不文明行爲的人，大多數是中國大陸的遊客。爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行爲也是國恥。

第二個故事，講的是一個公司招聘總經理助理，應聘人員過五關斬六將，最後面試只剩下20人。面試那天，人家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了 ，有的人開始坐立不安；20分鐘過去了，一部分人站起來在室內走來走去；半個小時過去了，決大多數人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一

個小夥子始終沒有動。這是主考官近來了，大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好後，主考官宣佈，面試已結束，那個沒離開座位的小夥子被錄用。

同學們，聽了這兩個故事大家有什麼感想？我們可以看到，文明對一個國家、一個民族、一個人是多麼的重要。我們還可以看到，文明其實是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養、一種境界。 記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的.舉動，是看到有人違反紀律時的主動制止??

文明來源於真誠的愛心；愛是人類社會的永恆主題。沒有愛，文明就失去了靈魂，就像斷了線的風箏，像迷了航的水手。我們每位同學都要充滿愛心，愛黨、愛祖國、愛人民，愛學校，愛老師、愛同學，愛家人、愛朋友、愛自己，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚、愛山山水水。只要我們有了這種愛心，就是一個文明的人，一個高尚的人。

莎士比亞曾說過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律爲何物時，就猶如鳥兒失

文明演講稿 篇6

至今我還清晰地記得，讀的第一本書是圖文並茂的《小馬過河》。雖然如今已不記得書中的圖案了，而且那本書還有些皺皺巴巴的。但在當初，那本書仍然令我愛不釋手。也就從那時起，讀書成爲我最大的愛好。那時，農村還沒有書店，僅有的一些書（大都是小人書）也在供銷社和其它商品一塊賣，供銷社也自然成了我常光顧的地方。我常積攢大人給的零用錢甚至是早點錢去買書，有時，也央求供銷社的售貨員給我看一看。

77年夏天的一天，供銷社裏的一本兩角錢的《小英雄雨來》小人書吸引住了我，可我當時兜裏只有一角錢。我一再向售貨員央求，求他給我看一看。可他說是新書，要看只能買下來才能看。我站在書店呆了很久，想碰個熟人借點錢把它買下來。可等了快半天，竟然一個熟人也沒遇到。當我滿懷失望地往家走時，聽到了採購站收購知了皮（蟬蛻）的廣播。我連忙跑回供銷社，告訴售貨員給我留着那本書，然後就用幾個中午的時間去找。烈日當頭，汗水順着臉頰直往下流，爬樹還磨破了褲子，但對那本書吸引，激勵我堅持下來，最後，終於賣了幾角錢。當我從售貨員手中接過那本書時，激動地將它貼在胸口，生怕一不小心，它又跑了似的。然後便一頁一頁地仔細閱讀，細細品味，直到讀完了，才歡快地跑回家。

長大後，既忙於工作，又要操勞家務，但始終沒忘卻讀書。我的愛好也影響了孩子，很小的時候，她就央求我給他讀書中的故事。看他這麼愛讀書，我也有意引導他，先買圖案豔麗、字少易懂的書教他讀，並先後給他訂閱了《娃娃畫報》、《看圖說話》、《童話王國》、《少年小說》和《小小說選刊》等雜誌。每天晚上，父女倆都很少看電視，而是各自抱一本書讀。

會讀書容易，但讀好書就有些“講究”了。首先是對書的選擇，現在出版的書很多，質量也參差不齊，因此，既不能讀那些色情、兇殺、封建迷信的有害書，也不能讀那些印刷質量粗糙、錯誤百出的盜板書，還不能讀那些故弄玄虛、生澀難懂的呆板書。其次是讀書的方法，不能對任何書都是拿過來就讀，讀完拉倒。那樣就會像狗熊劈棒子一樣，最後什麼收穫也沒有。“溫故而知新”，對於經典的書籍、對於科學或方法的書，都反覆讀，才能理解其中的要點或精髓；對於文學類書，不僅要讀情節，還要跳出情節，看作者結構的設置、懸念的鋪墊，以及定格描寫、“鏡頭式”描寫的應用等，從中學習新的.寫作技巧；“學而不思則惘”，對於政治、新聞類書，讀後要認真思考。第三，讀書要學會記讀書筆記，不僅要記下優美的句子或段落，還要記錄自己讀後的感受，這樣，才能收到事半功倍的效果。“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書，就像交一個朋友”……這些名言我體會很深。通過讀書，我學會如何教育孩子；通過讀書，我開闊了視野，增長了見識；通過讀書，我樹立了正確的人生觀，陶冶了情操、淨化了心靈；通過讀書，我學會了寫作，偶爾也有文章發表於當地的報刊。

由於孩子讀了很多的書，作文也提高很快，經常成爲班內的範文。我還在紅袖文學網上給她註冊了“熒熒笑語”的網名，現在已發表十多篇了。

在當今的商品社會裏，我不得不忙工作，忙掙錢，但“好讀書、讀好書、讀書好”的之句話，始終成爲我的座右銘。

文明演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成爲投資環境、國家形象的一個組成部分。

一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成爲大家的共識。

講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成爲一個有機結合的`系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。

講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，爲孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯着孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要爲孩子作榜樣。

講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是羣衆，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明講禮貌”才能成爲每個人的良好的習慣，成爲整個社會新的風尚。

因此，我們要從身邊做起，從小事做起，做文明人，做禮貌人，不論何時，不論何地，心中永遠牢記的是：講文明、懂禮貌。

我的演講完畢，謝謝大家！

文明演講稿 篇8

各位領導、老師、同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。衆所周知.中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統美德,是我們每個人的責任與義務.所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。作爲具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。

相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的'文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子裏看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優良傳統，爲贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當文明學生，爭創文明校園吧!