【精品】讀書演講稿範文集合七篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨着社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的讀書演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書演講稿 篇1

各位老師，各位同學：

求知慾是每個人與生俱來的天性，一個人從出生起就開始了學習，學走路、學吃飯、學說話……求知慾讓人不斷去追求自身的完善、去探測自然的奧祕，它是一個人不斷向上的動力源泉。

但我們看中國當下的教育，說嚴重點，它抑制甚至摧毀求知慾。現在的學生在課堂上，每天都會被灌輸一堆不知所云的知識，然後就不停地做題。要知道每個人都有安逸享樂的本性，那麼中國的學生爲何還能老老實實地做這些不知所云的題目呢？因爲考試、因爲分數，因爲它們將關係到今後的人生。所以中國的教育亦被稱作“應試教育”，而我愛將其稱作“硬式教育”。這樣的教育方式是生硬的，被強行灌入一些冰冷機械的知識，當然無法激起學生的求知慾望。沒有求知慾望的學習是很可怕的：老師上課時講重要的知識點，下面所有人都埋頭做好筆記，卻沒有人會好奇地問爲什麼是這樣而不是那樣，因爲他們知道考試不考這些。沒有學習的熱情，考試分數再漂亮，也只是冰冷的數字，學生的內心也是枯寂的。

遙想孔子當年收徒授書，全然不是如今的教育模式，他因材施教，根據每個人的特點開展教育。這就是個性化教育，我們可以看到它是自由的、變通的，不像應試教育那樣僵硬和死板。它會讓學習者學到自己想學的，因而能最大化地激發學生求知慾，讓一個人能在自己感興趣的方面更進一步。孔子的弟子中雖有驚才豔豔者，但更多的是普通人，他們也願意隨孔子學習，這就是孔子的成功之處：取人之所長，培養出好學品質。

如果將個性化教育應用於課堂教學中，那麼課堂會變得活躍自由。不過，這對老師提出了更高的'要求，他既要能慧眼識人，發掘學生的個性特長；又要能不厭其煩，向不同的學生教授不同層面的知識。這其實是很難實現的，如果真要這麼做，那麼老師就要博學，課堂也要小班化，甚至考試的體制也要改變。這一切，目前確實難以做到。

此路不通，只好另闢蹊徑。在一個地方，可以較輕易地做到個性化教育，那就是家庭。父母是最瞭解我們的人，他們也有足夠的耐心。唯一的問題是，他們可能沒有受過良好的教育。我相信，再過一兩代後，中國的家庭教育會遠比現在的好。到那時，學生就能在學校學到基礎的知識，在家庭中能學到更豐富和個性化的知識，兩者相輔相成，既保證了人生未來，又讓人充滿求知慾，保留了人味，豈不是一舉兩得？

還有一種個性化教育，那就是自我教育。在信息技術發達的今天，四處求教無門的困難得以解決了，只要你識字，你就能在互聯網上學到自己要學的。我覺得這纔是真正的學習，是爲了自己求知而學習，當然，它也不是人人能做到的，它需要你有極強的求知慾，能耐得住苦讀的寂寞。

總體而言，個性化教育作爲一種能激發求知慾的教育方式，是很好的，但要實現它還很困難。默默祝願中國未來的教育，少一些功利，多一些個性；少一些考試，多一些人道。還記得寶萊塢的電影《三傻大鬧寶萊塢》中主人公質問臺下的學生：“你們看到這個詞時有沒有一點激動？爲了能學到自己不知道的知識而歡欣鼓舞？沒有，你們只是在競爭，在瘋狂地比賽！”印度的教育和中國的教育有一點相似，只求考試考到好分數，而非求知。這確實到了非改不可的低不了！

期望將來有一天，中國能實現有針對性的個性化教育，讓每一個學生都能揣着好奇之心，在求知之路上不斷邁進，茁壯成長！

讀書演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！最近，我走進了《冰心文集》。剛接觸時，我就愛不釋手，現在仍在癡迷地閱讀着。

我十分欽佩這位老作家——冰心奶奶。她文筆精煉、用詞精準、文章精彩。《唱着歌走來的女孩》這本書就是她的作品之一，其中的一篇文章讓我深受啓發，今天，我也要把這本書介紹給大家。

在一個陽光明媚的春天裏，男孩約女孩子去散步，他們一起看雕像、看雜技，開心極了，甚至都忘記了回家。兩人不知不覺中來到了一個廣場，女孩覺得又熱又渴，就告訴男孩自己去買冰棍兒，讓男孩在原地等她，千萬不要離開。男孩答應了她，就靜靜地坐在了沙子旁邊。女孩走着走着，忽然看見有人在跳獅子舞，她被精彩的舞蹈深深吸引了，她忘記了買冰棍兒的事兒。後來，女孩在路上看見了自己的爸爸，玩兒一陣後，爸爸便揹着她回家了，女孩兒完全忘記了和男孩的約定。而男孩等啊等啊，他始終相信女孩兒會回來，這是他們的約定。直到有一天，他越長越大，竟然變成了高大桂花樹！四十年過去了，有一天，一位老婦人在男孩下的石凳上休息，男孩一眼就認出了是當年的女孩，他大聲叫着她，但只能發出“沙沙”的聲音。可年老的女孩叫他不要吵，自己想休息了。於是男孩用枝葉輕輕地蓋在了女孩身上，而女孩從此再也油層有醒過來。

這個故事之所以讓我難忘，是因爲它告訴我做任何事情都要講誠信，守承諾。我爲故事中背信棄義的女孩感到氣憤，我更憐惜這位誠實守信的男孩。所以在生活中，我們與人相處時請不要隨意許下諾言，一旦許下承諾就不應該輕意違背，這樣才能簡到他人的認可，得到真正的.朋友！

冰心奶奶的作品還有很多：《豆豆花兒》、《我的心有跳舞》等，一篇篇精彩的文章，一個個感人的故事都會深深地吸引着我，給我啓示。聽了我的介紹，大家不防也來讀一讀，讓冰心的文筆來觸碰你的心靈吧！

讀書演講稿 篇3

親愛的同學們，大家好！

《名人傳》這本書是法國作者羅曼羅蘭寫的。

本書包括了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》《托爾泰斯傳》三篇傳記，描寫了一個是音樂家。一個是雕塑家，一個是小說家。她們雖然是各自所處的領域不同，但是，在人生憂患困頓的'征途上。她們爲尋求真理和正義，爲創造變現真善美的不朽傑作，而貢獻出了畢生精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅韌果敢，不因悲苦與劫難而一味的沉淪，那麼就定能衝破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。

優秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻的認識世界，瞭解人生。

這本書讓我感受最深刻的一本書！

讀書演講稿 篇4

尊敬的各位老師，我親愛的夥伴們：

大家上午好!

首先，讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的塗卓然，作爲一名中廠小學的學生，我感到無比的自豪和快樂!今天，很高興能站在這裏和大家分享我的快樂。我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

記得我還沒有上小學的時候，因爲不識字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等;後來我又接觸了《三字經》、《古詩詞》，也會像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的誇獎。小小的我爲了掙得更多的表揚，經常讓媽媽教我讀書。慢慢地，我認識了一些簡單的`漢字，也能閱讀一些字數少的書了。那時候，《腦筋急轉彎》成了我的最愛。不知道在座的各位同學們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎?

後來我上了一年級，在老師的教導下，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來，現在我可以獨立閱讀小故事啦!在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑，別人也會對你微笑。所有這些知識，讓我受益無窮!同時，暢遊在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比!

同學們，有人說：“一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子”，那麼從現在開始，讓我們一起和書做朋友，以快樂爲前提，每天抽出10—20分鐘時間來讀書，爲我們的心房打開一扇扇明亮之窗，好嗎?

最後，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位夥伴!塗卓然感謝你們!因爲有了你們，我的生活更快樂! 謝謝大家!

讀書演講稿 篇5

親愛的老師，同學們：

你們好！

看一本富有哲理的書，可以給我們帶來很大的感悟，懂得很多的道理，看一本輕鬆歡快的書，可以讓我們一掃生活和學習的疲倦，隨着書籍而感到無比的歡樂，看一本勵志的書，可以更加的激勵我們，讓我們對自己的人生充滿了力量和期待，看一本傷心可憐的書，我們爲書中的主人公感到無比的憐憫，從而更加的珍惜我們現在的生活和處境。我喜歡讀書，讀書可以給我帶來很多不同的感受，書籍也是我的精神食糧，讓我對自己的生活和學習都充滿了力量，也讓我收穫了很多的知識和道理，我相信書籍可以帶給我的.遠遠不止這些。

同學們，今天我站在這裏，也是想和你們一起談談讀書所帶給我們的收穫，在這裏也向你們分享一下我讀書所感受到的一些心得和體會，希望我們所有人都可以熱愛讀書，享受讀書給我們帶來的所有。

我愛上讀書是因爲很小的時候，我在家無聊的時候就喜歡去書房裏面找一本又一本好看的書籍，那時候的我不認識很多的漢字，所以只能看圖片，慢慢的媽媽發覺了我讀書的興趣愛好，就給我買了很多的漫畫書，隨着我的長大，我也開始看一些富含道理的童話故事，通過《醜小鴨》我懂得了不要以貌取人，只要自己足夠的自信就一定會成爲自己心目中的天鵝，通過讀《十萬個爲什麼》我懂得了很多生活當中的知識，也解決了自己心目當中一直以來的疑問，我不再是一個什麼也不懂的小孩子了，我也瞭解了生命的旺盛和可貴，對生活當中所有的生命都充滿了敬佩。

現在，我初中了，我懂得很多的做人道理和生活當中的哲理，當然這些都離不開自己讀書，每當我看到一本好看的書，吸引我的書籍，我都會抱着書本如飢似渴的吸取書中的文字，甚至有時候看到忘記時間，但是我一般讀書都是利用課外的時間，從來不會利用上課的時間去做任何影響自己學習的事情，讀書是我的興趣愛好，也是我課外打發時間的最好的方式，我也很喜歡讀書所帶給我的所有，不管是對書中可憐的人的憐惜，還是書中堅強的人帶給我的感動和激勵，書本帶給我的所有感受，我都會努力的去回憶和珍藏，並且將書本中的力量化成自己前進的動力，在學習和生活當中去做到更好，成爲一名更加優秀的學生。

同學們，相信我，當你用心的看完一本書之後，你就會發現自己收穫了很多，這些是學習和玩耍所體會不到的，只有當我們讀書的時候才能夠懂得更多的道理和體會，讓我們一起去感受讀書的魅力吧，謝謝大家！

讀書演講稿 篇6

各位領導、老師、同學們大家下午好：

那今天也是非常榮幸作爲學生代表在此演講，今天我演講的主題是“書香涵泳，潤澤心靈”。 依稀記得曾經自己特別喜歡看一些散文的書籍，因爲我覺得人的本真在於內心的一種抒發。而散文對我來講，其中蘊含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書，喜歡猜作者筆尖下的.內心世界。

當然有人會問：“讀書有什麼好處。”我可以舉個例子，中央電視臺主持人 董卿 她是我的偶像。她的主持風格我特別特別敬仰。因爲她的語言中 書香味道十足，讓人聽着如此甜美。 當然，她有個習慣就是 看書。她的語言功底，書香意氣全部來自於書中。其實現在自己也是在校廣播臺做播音工作，讓我切真切實的感受到，看的書越多，在話筒面前播音 纔會更加遊刃有餘的表達自己想要說的話。可見讀書一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴着我們。

作爲一名大學生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺。似乎很充實，但是如果多擠出一點兒時間去看書，我相信你的大學生活定將精彩紛呈。

其實自己作爲一名男生，更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對我說，有事兒沒事兒多看看書，對自己有好處。母親那個年代，書對她來說就是寶貝一樣。可惜當時家裏窮就沒有讀大學。這也是她今生的遺憾。書是一種財富，讀書破萬卷下筆如有神，書中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩歌了。幾句詩歌對我們來說去圖書館能夠輕鬆得到，但是對過去的那些年、那些懷揣着大學夢想的父輩們又有多少辛酸。

外面的風在吹，我們再也感覺不到寒冷，因爲現在是春天。書香之氣，撲面而來，我們再也感覺不到失落，因爲讀書可以讓我們找到前方的路。

我是大學生，我爲讀書代言。

謝謝，我的演講至此結束。

讀書演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

在我剛學會走路的時候，媽媽就拿着一張張彩色的卡片，教我讀一些簡短的兒歌。有時候還給我講故事聽，儘管我當時並不懂。記憶最深處的就是那本彩色的“撕不爛”圖書《嬰幼兒睡前小故事》，憑 着聽過N遍的記憶，到現在我仍能完整地給兩歲的弟弟講《小羊瘦瘦》的故事。

上幼兒園後，媽媽給我買了很多配有大幅彩色圖片的故事書。如：《白雪公主》、《過猴山》、《青蛙王子》等等。那時的我，只知道看那些精彩的畫面，並沒有深入地瞭解故事的內容。但也就是從那 時起，我就愛上了看書，書就成了我最好的`朋友。

進入陽光一小，我就更有了讀書的動力。這是一個充滿濃濃書香氣息的校園，這裏大力提倡學生應多讀書，讀好書。每個教室都設有班級小書吧，爲我們的課外閱讀提供了一個方便快捷的渠道。這階段 ，由於我的識字能力還不夠，所以媽媽爲我選購的書都是有注音的。《安徒生童話》和《格林童話》，是我這個時期的主要閱讀對象。隨着知識的積累，我的閱讀能力也在逐步提高，我已經不滿足只看 有注音的書。於是在二年級時，我自己去圖書館買回了《中國少年兒童百科全書》、《感動童心的系列故事》、《孩子最想明白的疑問》、《愛的教育》等等。

升了三年級以後，我看的書就更多了，內容也更爲廣泛。貼進我們小學生活的《陽光姐姐系列》、精選的名人作品集《廣東第二課堂》、還有各種各樣的《作文選》。每天晚上睡覺前，我會用半個小時 來閱讀，哪怕是已經看過的書，古人說：“溫故而知新”嘛。

我真的很喜歡讀書的感覺，有着一種讓人興奮的積極向上的力量。我想，我一輩子都會與書爲友的，呵呵。