職稱演講稿

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。現如今，演講稿與我們的生活息息相關，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的職稱演講稿，希望能夠幫助到大家。

職稱演講稿1

尊敬的各位評委、同志們：

您們好首先感謝組織給我這次競聘中師職務的機會。

我叫XX，現年XX歲，X年X月畢業於山東財政學院，同年分配到，從事會計工作。年月調入，年機構改革，先後從事稽覈、金融監管工作，年被市行指定爲監管組成員。年被聘爲助理會計師，年考取了全國會計師任職資格。現在金融管理科工作。

下面我將任助理會計師以來的工作情況彙報如下：

一是政治素質過硬，業務知識全面。

講學習、講政治是我始終不渝的追求和信念，是我提高思想認識和業務素質，做好各項工作的根本保證。在任助師六年期間，本人尤其重視對金融、會計和經濟理論知識的學習。年順利通過了全國統一的會計師資格的考試。任職以來的學習和實踐證明，過硬的政治素質、全面的專業理論知識和良好的職業素養爲我做好會計工作和金融監管工作及提高自身分析問題、解決問題的'能力起到了重要的促進作用。

二是突出金融監管重點，紮實有效地完成了各項工作。

高質量完成非現場監管工作任務。在非現場監管工作中，我擔負着報表報送工作，非現場監管工作要求高，責任大。爲此我認真收集被監管單位的報表、資料，逐項審覈、彙總，並通過對報表的分析，形成有數據、有情況、有預測、有建議的分析報告，做到了數字準確、內容完整、上報及時，並且按季向被監管單位發出“非現場監管通報”。協助組長完成嶧城監管組檢查任務。從事監管工作以來，我分別參加了儲蓄存款實名制、城市信用社更名改制工作、農村信用社不良貸款檢查等三十餘個項目的檢查工作，這些工作時間緊，任務重，政策性強，在認真學好有關文件精神的基礎上，嚴格把關，較好的完成了各項檢查任務。特別是城市信用社更名改制工作中，監管組能夠擺正自己的位置，作爲監交人，我們積極出主意想辦法，對交接方案反覆研究，多次組織會議，進行專題研究。使本次更名改制工作，在不影響營業的情況下完成財產交接、賬務交接，順利完成城市信用社平穩改製爲農村信用社，市行驗收合格。近幾年來，在參加的三十餘次現場檢查工作中。我都能獨當一面，並撰寫了現場檢查報告二十餘篇，提出整改意見六十餘條；部分意見被上級監管部門採納。充分發揮了現場檢查作用，較好維護了人民銀行權威。總結本人任職年來的工作，思路清晰，積極主動，許多工作得到了領導和同志們的認可，積累了許多經驗，有了許多收穫。無論本次競聘中級會計師成功與否，我都會一如既往地做好本職工作，做一名工作負責、作風踏實、監管高效的優秀行員。

謝謝大家！

職稱演講稿2

各位領導、各位老師：

上午好！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。教師競聘職稱演講稿

我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，長沙市骨幹教師，三證一歷符合要求，普通話爲二級甲等，計算機爲現代信息技術高級證。現已執教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因爲我具有以下的五個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較爲紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確幼兒園教師競聘稿語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中20xx屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評爲優秀班主任。98年被評爲天心區先進教育工作者，20xx年被評爲天心區優秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考覈中均被評爲優秀。

四、我有較強的工作能力。在教學工作中本着爲學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作爲教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的'語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、體育教師競聘演講稿同事的交往中凝聚合力。

領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔着愛我的學生，用我的右肩擔着我愛的課堂，執着堅韌地挑起我深愛的老師這一行，爲青園的騰飛獻出自己的光和

職稱演講稿3

本人於XX年大學畢業後，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。XX年取得執業醫師資格，同年被聘爲醫師；XX年取得中級職稱資格。現將本人任職以來的工作情況總結如下：

在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意爲人民服務的主導思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作爲一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，並光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。

在職業道德方面，本人自覺遵守單位各項規章制度，勤奮工作，不遲到，不早退；尊重領導，團結同志；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業操守，遵守醫師的職業道德，全心全意爲羣衆的健康服務。

在業務學習方面，我能努力鑽研業務，精益求精。隨着社會經濟的不斷髮展，人民羣衆對健康要求的不斷提高；隨着科學技術的不斷進步，新的理論、技術、方法不斷出現，我深刻意識到只有不斷學習、充實自己，才能更好地勝任自己的`工作崗位，不斷迎接新挑戰。因此，我積極參加各種學術交流、醫學繼續教育活動，以及利用報刊、雜誌、書籍以及互聯網等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野範圍，提高自己的業務素質，以適應時代的需求，爲今後工作打下堅實的基礎。

在日常工作崗位上，我認真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領導的調度，認真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協助辦理政府血防辦事務。我工作積極主動，善於思考，不斷進取，勇於創新，爲防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意爲羣衆的健康服務。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集、整理、統計、上報等工作，協助科長制定工作計劃、撰寫工作總結。

本人立足自身崗位，XX年5月，自發在互聯網上開通了“血防戰線”博客（目前訪問量3萬1千餘人次），積極宣傳我市血防工作以及相關衛生防病知識。XX年，本人還申請市級公共衛生項目，組織開展了“市轄區通江河道釘螺調查”，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震後，作爲熱血青年，我向上級寫下“請戰書”，趕赴四川災區開展衛生防疫工作，奉獻自己微薄之力。

今後，我將一如既往地努力奮鬥在衛生防病第一線，爲人民羣衆的健康服務。

職稱演講稿4

各位領導、各位老師：

上午好！

我叫XXX，出生於XXXX年正月，本科學歷，畢業於華南理工，所學專業是信息技術教育。20xx年5月聘入甜美小學任教至今。20xx年4月被評聘爲小學一級教師。

我此次是競聘安化小學初級職稱十一級崗位。競聘這個崗位，我認爲自己具有以下幾個方面的有利條件。

一、具有良好的思想道德素質和職業道德。

任職以來，熱愛並忠誠黨的教育事業，自覺遵守國家的一切法律法規，積極參加各種政治理念學習，具有良好的思想道德素質和職業道德。教學工作中，愛崗敬業，爲人師表、樂於奉獻。

二、在信息化建設迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學優勢。

我所學的信息技術教育專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢，其特點是：

①利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習興趣：圖、文、聲、像並茂，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；

②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，因爲視覺和聽覺所佔比例遠遠超過其他感官。

三、擁有較強教育能力。

任職以來，我非常熱愛自己的學生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴爲前提，能做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，能給學生春風沐浴般的教育。所教班級學風濃，班風正，曾獲得學校領導的好評。

四、有較強的教學組織能力和教研能力

本人能勝任小學語文、數學科的教學，在教學方面我能準確根據教學大綱、教材要求和學生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節的教學要求和基本訓練內容，能靈活的把各種教法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，力求體現“自主—創新”的`課堂教學模式。有較強的課堂組織能力，能準確地、科學地、形象地給學生傳授學習方法與技能，使學生順利地弄通難點弄懂難題，注意學生能力的培養和智力的開發。我十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，學生學得輕鬆，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學習成績不斷提高，而自己在學習探索中教育創新能力也不斷走向成熟。

對照初級職稱十一級崗位聘用條件，我完全符合，其職責任務、工作目標，我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續努力，超越過去，超越自己，並做到以下幾點：

1、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

2、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展。

3、進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。

如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作爲我下一次衝擊的起點！

我的演講完畢，謝謝大家！

職稱演講稿5

各位領導、老師：

大家下午好！

非常感謝領導同事們給我這次參與競爭小學高級教師職稱x級工作崗位的機會。藉此，我本着鍛鍊和提高的目的走上講臺，之所以競爭是因爲我認爲自己具有以下優勢：在三尺講臺上，我已經奮鬥了三十多個春秋，彈指之間，我和無數的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業，然而我無怨無悔，因爲我有一顆熱愛教育事業的心，教師這個職業是我一身無悔的選擇。三尺講臺，使教師照亮了別人也昇華了自我。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。

多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳印：於xx年12月來到xx任教，由於工作的需要又調到xx任教多年。服從學校安排，處處以大局爲重，團結協助，吃苦耐勞，勇挑重擔，我嚴格遵守學校的一切規章制度，積極參加學校組織的政治、業務學習和外出培訓活動，努力提高自己的'業務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，並聯系自己的教學實際，構建屬於自己的教學風格。

多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的瞭解，教學中，我注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。我還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。教學中我認真觀察、瞭解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，走好學習成長的第一步。

工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們和睦相處，對人對事不斤斤計較，以身作則、爲人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。

基於以上原因，我有信心做好小學高級教師x級崗位的教學工作。如果競爭不上，我會服從學校工作安排，爭取下次機會。今天，在這裏我要感謝所有的領導和老師這三十多年來給我的幫助和指導。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。現在，我還要繼續努力，不斷學習新的教育教學理念把我的工作幹得更出色。這次競聘小學高級教師x級崗位，希望各位能繼續支持和鼓勵我。我將以今天爲起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養！爲學校的發展貢獻自己微薄的力量。

謝謝大家！

職稱演講稿6

尊敬的各位評委、同志：

大家好！我是xxx，今天十分榮幸能夠參加鄉鎮農機服務中心中級職稱（工程師）的競聘演說。首先，向各位評委簡要的介紹下本人的基本情況。

我出生於xxx年xxx月，xxx人，大學本/專科學歷，xxx年參加工作，xxx年取得助理工程師資格，目前擔任鄉鎮農機服務中心副主任。

參加工作以來，個人在單位組織和同志們的關心和幫助下，我能夠健康成長，快樂工作，較好的完成了各項本職工作任務，並多次獲得各類先進稱號（客戶可自行添加榮譽），這些榮譽不僅是對我工作的肯定，也是對我未來工作前進的激勵和鞭策。

回顧這些年來的工作，個人能夠堅決擁護黨的領導，堅守正確的信仰意識，能夠認真貫徹執行黨和國家關於“三農”的各項方針政策，同時，注重自我綜合內涵素養的提升，能夠利用各種機會，自我充電，自我加壓，一方面積極加強自我的政治理論學習，不斷提高自我的政治意識、大局意識和思想意識，另一方面努力加強自我的專業技術學習，提升自己的業務技能和水平，讓自己適應行業發展的變化，適應角色和崗位工作，緊跟“三農”事業發展步伐，更好的服務農村社會經濟的'發展。

回顧這些年的工作，我始終懷抱着一顆感恩的心，敬畏的心對待本職工作，虛心的向老前輩們學習，認真向點點滴滴的工作實踐中學習，積累了一定的專業知識和工作經驗，這也爲自己的工作開展打下了堅實的基礎。目前，本人主要負責農機安全生產宣傳教育工作，辦公室事務和財務人事工作，面對工作中，本人能夠嚴守工作紀律，堅持原則、秉公辦事、管轄區內無重特大農機安全事故發生，安全生產宣傳教育實現了全覆蓋，參加工作至今無任何違紀現象，

回顧這些年的工作，我始終能夠與同事們融入一片，與鄉親們打成一片，在工作中，團結同事，友善待人，具有一定的團隊協作能力。同時，在工作中，個人肯於鑽研農機專業，積極參加各種課題的研究，xxx年取得助理工程師的資格，並發表論文xx篇。

若此次競聘成功，我將認真做好以下幾個方面的工作。

一是加強自我的政治理論學習。進一步強化理論學習力度，不斷提升自我的政治素養，理論素養，提高自我的大局觀、責任觀和服務意識。

二是認真做好本職工作。按照年度工作計劃和要求，做好農機安全生產宣傳教育、辦公室事務和財務人事工作。

三是加強對本職業務的鑽研，積極開展參與各種課題研究，不斷提高自己的學術業務能力和水平。

若此次競聘失敗，我也不會氣餒，我將以更加飽滿的工作熱情和激情投身到本職崗位上，鼓足幹勁，擼起袖子，做出成績，更好的回報組織，服務區域農村社會經濟的發展。

職稱演講稿7

據人民網報道，4月11日，全國又舉行了一年一次的職稱外語考試。根據人事部門的規定，職稱外語實行一票否決制。這就是說，一位專業人士，不管你的專業與外語有否關係、你的專業能力有多強、職業道德有多好、社會貢獻有多大，只要你的外語考試不過關，你就失去了職稱參評的資格。

人事部門的這一制度性規定，早就受到各界人士的質疑。專家認爲，目前的職稱考試過於機械，爲考而考，考用脫節，弊端日益凸現。有的還懷疑人事部門的“商業”目的：利用職稱考試，開辦所謂的輔導班，推銷輔導材料等等。有的學者從某些人的劣根性角度分析，認爲過分看重外語，是從骨子裏看不起自己民族的語言。總而言之，職稱考試弊端明顯，違反了發現和培養人才的客觀規律，嚴重脫離實際需要，不但浪費了知識分子大量的人力、精力、財力和寶貴的時間，而且助長了弄虛作假的風氣，使形式主義合法化。

充滿矛盾和弊端的職稱外語考試，儘管年年受到公衆的質疑和批評，儘管年年有人提出改革的意見和建議，爲什麼人事部門置若罔聞、我行我素呢？是這種形式主義、勞民傷財的所謂考試受到大多數人的擁護嗎？非也！據筆者瞭解，絕大多數的知識分子對此極爲反感。在外語部門工作的專業人士認爲這種考試完全是小兒科，實在沒有必要去爲此浪費時間和精力；平常與外語幾乎沒有什麼關係的專業人士，認爲這類考試脫離自己的專業，如果真正考試恐怕過不了關，採用一票否決制，是對知識分子專業貢獻的蔑視和侵犯。是這類考試提高了專業人員的專業水平了嗎？也不是。，還沒有權威的材料可以證明職稱外語考試是提高各類專業人員整體素質的.唯一途徑。

外語是什麼？外語只不過是一種工具。有的專業確實十分需要，有的懂一點即可。美國也有許多人在學漢語，但人家並沒有要求升職必須要通過中國話考試。我們可以大力提倡學外語，用各種方法營造學外語的氛圍，讓中國更靠近世界。但是，任何事情都應該有個“度”。把外語放在一個至高無上的地位，把外語考試當作專業人員知識測試的全部，實行什麼一票否決制，簡單倒是簡單，但是違背了實事求是的原則，踐踏了求真務實的精神，也使專業人員對這些主管部門失去了信任。

在一個專業人員的全部知識裏，外語的重要性是各有不同的，用統一的標準去考試，其思路確實有些低能和可笑。實際上，社會各界的強烈呼聲已經充分反映了這一點。人事部門想必也聽到了羣衆的要求和呼聲，幾年前也有改革這一考試製度和職稱評選制度的設想。但是，直到目前，還沒有出現真正打算改革的動靜。這說明，求真務實說說容易，真正做到卻並不容易。有的部門的領導可以置民意於不顧，是因爲這些部門吃慣了“皇糧”，沒有被人民代表質詢和彈劾的危機感。

如果建立一種制度，對那些拖延解決羣衆迫切關注問題的官員進行處罰，對那些“不作爲”的部門進行嚴厲的監督，可以相信，類似現行“職稱外語考試一票制”這種形式主義的東西，就會很快得到改革。

職稱演講稿8

尊敬的學校領導、各位評委：

大家好！

感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師。

本人本科學歷，小學語文高級教師。

一、競崗理由：

我參加競聘這個崗位，具有以下的優勢：

1、熱愛教育事業，愛崗敬業，團結同事，爲人師表。

2、有紮實的語文基本功，注重培養學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。

3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇於開拓進取，有很強的工作責任心。

4、創立博客，通過網絡學習與交流，進行教育教學研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網絡教研年度優秀教育博客提名獎，並被推薦爲晉江首屆優秀博客。

二、工作設想：

如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成爲一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發展；我希望自己能成爲孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！

我是一片普通的綠葉，藉助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻着，落紅不是無情物，化作春泥更護花，我愛xx小學，愛這團結溫馨的大家園，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，爲xx小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！

謝謝大家！

教師晉級職稱競聘演講稿4

尊敬的各位領導、評委、老師：

大家好！

我於19xx年中師畢業參加工作已有16年了。在xx年獲得了xx師大中文系漢語言文學專業的畢業證書。在20xx年1月1日已被評爲中學二級教師，這十幾年來，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更爲能夠在駝中一天天成長起來、成熟起來而倍感到驕傲與自豪。

我爲人正直、熱情，做事認真。在教學中，無論教哪一科，我都能做到認真備課，努力上好每一堂課，自認可以稱得上是一名合格的人民教師！執教這些年，曾得到過些許榮譽證書。雖沒有顯赫的戰功，也沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業，默默耕耘，但在這十幾年裏，我的收穫卻頗爲豐富，學生對知識的渴望促進了我的專業知識不斷豐富發展。

教育前輩曾說過一句話：“想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。在那時還不明白這句話的真諦，現在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我在工作中不斷地完善自己的人格魅力。“教書育人，爲人師表”這八個字囊括了多少含義。一個“表”字就已道出教師應該成爲學生的楷模。教師的一舉手、一投足，都能潛移默化地影響學生，所以，我嚴格要求自己：言行坐立都要有一定的標準，書寫規範，穿戴整潔、大方，講究衛生，愛護環境，尊重學生人格等。我都要盡力做到最好！

我教過的學生劉xx都已結婚了，在外地打工，回家鄉探親時於小客上遇見了我，主動給我買票；考上中師的楊xx上了班長，高興地打電話向我報喜；去年暑假，從職中考上大學的郝xx給我打電話，讓我去六道喝她的升學喜酒，可是我當時做完手術正躺在長春吉大二院的病牀上。幾年前考上一中的`杜xx頻頻給我發短信彙報他的學習情況，拿我跟他的高中語文老師作對比，說我漂亮；就在去年教師節前夕，他順利地考上了如意的大學，還不忘祝福我：“親愛的老師，節日快樂！您的愛徒已經踏上了異鄉求學的羈旅之路，即將開始新的生活，在今天這麼重要的日子，好想親自爲您送去祝福，可時間不允許，無奈！等我冬天回去時再去看望您，祝您生活幸福、身體健康、工作順利、萬事如意，沒事的時候多想想我，我不怕打噴嚏的，小杜！”；就在前天歡送升上一中的才子慶功會後，張xx和黃xx在樓梯碰見我還牽着我的手激動地說：“老師，是您給我們買的紅衣服給我倆帶來了好運！”……

還說什麼，還想要什麼？我曾經抱怨過，懊惱過，其實我應該是有一級證那一批的，當時由於我在家哺乳、休產假，某種原因錯過了那次晉級的機會，等轉過年我獨立發表了一篇論文，爭取到優秀的名額了，可是晉級的政策卻變了。所以我曾有過一段低沉的時期，但現在回頭想想，有這麼多的學生喜歡我、愛戴我，我就欣慰了很多。

過去的這幾年，我一直沒敢參與競聘，說心裏話沒有底。可是今天，我鼓足了勇氣，站在這裏，因爲我不想錯過這次彌足珍貴的機會。

各位領導、評委老師，任職十多年以來的風風雨雨，見證了我的默默工作與辛勤耕耘，見證了我的成長與發展，見證了我付出的心血與汗水，我用自己的堅韌與執著、用自己的敬業與奉獻、用自己的成果與業績，不斷詮釋着新時期的駝中人精神，不斷書寫着自己事業的壯麗篇章。這也是深受學校領導影響的結果，離不開領導的關心和幫助，也離不開同事們的關愛和支持。我深信在未來的日子裏，我將會更加努力，用心、用情、用智慧幹好本職工作，在自己的教學崗位上發揮更多的光和熱。

最後，在這裏，感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支持過我的同行們。無論競聘結果如何，我都會端正態度積極面對。因爲泰戈爾說過：“天空裏沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過。”

我的演講完畢，謝謝大家！

職稱演講稿9

各位領導，老師，你們好：

今天，我很榮幸地站在這裏，競聘小學高級教師的職稱，我的成功將來自於你們的鼓勵與支持。

我畢業於xxx師範學校，在三尺講臺上，我已經奮鬥了多個春秋！多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是xxx考入北京科技大學，xxx考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消雲散。我想這就是工作中留給我的最爲寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌！

有人說,誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先後參加了專科和本科的學習，積極參加骨幹班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，並取得了可喜的成績。同時，我利用互聯網和各種教學雜誌瞭解最新的教學教改動態，借鑑別人的寶貴經驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學水平與教學質量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中,成績也名列前茅,校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。

工作中，我以“腳踏實地，大膽創新” 作爲自己的`信條。在新課改的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課說課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，並受到開發區領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課餘時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區級獎勵。也因此多次被評爲市教學能手。

我還從學生的紀律、儀表等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢於創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和羣衆的好評。我也多次被評爲優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。每次成績的取得，也表明了我在教育教學工作中的點滴進步。

各位領導，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的成果，演繹更有意義的人生。

職稱演講稿10

今天，我很榮幸在這裏，與其他優秀的競聘者一起，參加該職務的競聘，首先，請允許我向各位領導表示我衷心的感謝，感謝領導給我們提供了這樣一次機會，我會倍加珍惜這次機遇，發揮自身優勢，爲醫院檢驗科室各項工作的蓬勃發展貢獻力量。

我於1998年工作至今，通過理論學習，進修深造，已經完全具備了臨檢、生化、免疫、血液、血庫等各項實踐操作技能和經驗。除了在工作實踐中全心投入外，我也沒有忘記對自身理論知識的補充，經過自己不懈的努力目前我已順利取得了南京醫科大學檢驗專業本科文憑。接下來，我將從三個方面闡述我競聘該崗位的理由。

一 、有較強的敬業精神

檢驗科室所服務的人羣是各種各樣的門診病人、健康查體人員以及住院病人。每天做的項目很多，工作比較忙碌，繁瑣，檢驗結果的準確性是保證病人後續接受及時、有效治療的基礎，這需要有一股敬業精神。十幾年來，自己不斷加強思想道德和業務技能的學習，提高工作的責任心，對待各項工作一絲不苟，認真負責，恪守救死扶傷，全心全意爲病患着想的`宗旨，急病人之所急，盡心盡力爲病人服務，做好檢驗工作的每一項工作，站好每一天崗，及時完成院領導和臨牀大夫交給的各項任務。

二 、有較豐富的工作經驗

在檢驗科工作的十多年中，我先後做過常規檢驗，生化檢驗，免疫檢驗,血庫等工作，在工作中注意積累和總結，虛心向同事，領導

請教，熟練操作技能，注重理論和實踐相結合，對檢驗過程中出現的各種異常及突發情況具有一定的處理能力。我相信，十多年檢驗實踐工作經驗的積累，對於我今後站在更高的位置上全面考慮問題，是一筆寶貴的人生財富。

三 、 有較強的組織協調能力

十幾年來，在工作崗位上，儘量滿足病人和臨牀大夫的各種合理要求，多年來，檢驗科室與醫院各科室都建立了非常密切的合作關係，在科內團結同事，密切合作，向院長獻計獻策，共同把工作搞好。在工作中與其他科室積極配合，做到有求必應，熱情幫助，受到了病人和臨牀大夫的一致好評。

這所有的一切，都爲我能夠有信心站在檢驗科室副主任競聘的講臺上，向各位院領導、各位同事展示自我的信心源泉。接下來，如果我有幸能夠競聘成功，我將做好如下幾個方面的工作： 一、按照檢驗質量標準，制定工作計劃，並組織實施具體工作，認真履行檢驗科職責和義務。 檢驗科將繼續堅持“以病人爲中心，以質量爲核心，爲患者提供優質、便捷、高效、文明服務”的服務理念，不斷加強醫患溝通，定期徵求各科意見，及時採取整改措施揚長避短，更好地爲病人提供優質親情服務。 二、重點管理醫療安全，杜絕差錯。開展法律意識教育，防範安全隱患。 制定切實可行的崗位責任制。做到有章必循、責罰分明。嚴格遵守規章制度及操作規程，及時完成各種有效記錄，把好檢驗環節質量和終末質量關。 三、培養經營意識，善於進行成本效益覈算。 創造科室效益的同時節約不必要的開支，

降低醫療成本，保障科室走持續發展的道路。最後，請允許我在此鄭重表態：

本次競聘將成爲我在醫院不斷提升自我，將工作精益求精的一個新臺階。無論競聘成功與否，我都將一如既往地努力工作，虛心向在座各位領導和同事學習，保持樂觀向上的心態，服從安排，爲衛生事業的發展貢獻自己的一份力量。

謝謝大家！

職稱演講稿11

各位領導，老師

大家好：

感謝學校領導和老師給我這次展示自我的機會，我應聘的事小一十一級的崗位。

小時候就非常的崇拜老師，所以自小就立志要做一名教師，並做一名合格的老師。長大後我更是爲能成爲一名合格的教師而努力着。三年前我如願以償的走進了錦華的大門，成爲了一名人民教師。

作爲一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！用心關愛每一個孩子，使他們因我而快樂充實，讓我的孩子在學得書本知識的同時學會做人，這也是我作爲教師一生的重點。

對於後進生，我採取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失；用期待的.心態去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去讚許他們的每一份成功。正是這樣，去年我們班的幾個“丁劍飛、於風華、韓永凱等”幾個一年級老師口中的“小小木頭人”的成績都跟了上去。直到現在振林的媽媽還經常打電話問我怎樣輔導他。我不是說我做的很好，只是覺得作爲一名老師，我應該用一種平等的心態，欣賞的目光去關注孩子，特別是後進生，他們更加需要我們的關注。

在教學上，我貫徹“以學生爲主體，以教師爲指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。由於我不斷努力，所教語文科成績A等生人數不斷上升，學生的學習進步明顯。

去年我還閱讀了大量的教育書籍，《第五十六號教室》，告訴我如何去管理班級；《特別的女生薩哈拉》告訴我如何去關愛後進生；《如何說孩子纔會聽，怎麼講孩子才肯聽》告訴我怎樣打開孩子的心扉，走進孩子的心靈；《不要抱怨》讓我每次感到工作疲憊不堪時，知道該如何去體會作爲一名教師的幸福。。。。。。。

靜心回想這幾年的工作，有成績也有遺憾。由於自己年輕，工作經驗不足，在班級管理工作中出現了一些不好的地方，但是學校領導都能像父母一樣的對我包容和照顧，我的同事對我關心和指導。在此對各位領導和老師表示感謝。

謝謝大家，我的演講到此結束。

職稱演講稿12

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！首先我非常感謝領導給我這次醫生競聘演講稿的`機會。我這次參加競聘的崗位是化驗室檢驗醫生。本人20xx年畢業於北海市合浦衛生學校醫學檢驗專業，從20xx年至今在欽州市欽南區那彭鎮衛生院從事檢驗工作。遵守醫院各項規章制度，尊敬領導，服從領導安排，團結同事，愛崗敬業，全心全意爲人民服務。認真校對檢驗結果，負責檢驗技術操作和試劑配置。鑑定檢查，定期校正試劑、儀器設備，負責和採集檢驗標本，發送檢驗報告單，做好檢驗器材的清潔，維護和保養，檢驗室消毒隔離工作，對急診立即採集標本，及時發出報告。

如果我醫生競聘述職報告工作崗位，我將把檢驗工作做得更好，不斷學習新技術和新方法，提高檢驗綜合素質和業務水平，更好的爲醫院做貢獻。我的競聘報告完畢，謝謝大家！

職稱演講稿13

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！

我是預防保健科的池靜荷，___年畢業於開封醫專護理系，同年分配至我院工作，先後擔任過5年的責任護士，1年的護理部幹事，8年的病區護士長。工作之餘積極撰寫論文，共在國家級、省級雜誌上發表論文6篇，獲濮陽市“實用社會科學優秀成果”一等獎1項。

作爲護士，我苦練基本功，用自己的專注和努力，力求減少病人的痛苦；作爲護理部幹事，我致力於豐富護士業餘生活，減輕護士工作壓力；作爲病區護士長，管理上我嚴格細緻、大膽創新，業務上我是病區護理技術的最後一道防線。

20___年到預防保健科主持工作後，虛心向老科長學習工作經驗，迅速適應了新的崗位。預防保健科是醫院具有業務和行政雙重職能的科室，主要負責傳染病管理、健康教育、婦幼保健、預防接種和職工保健管理工作。每一項工作都至關重要，也都大有可爲：傳染病管理爲醫院安全保駕護航；健康教育讓病人更積極的配合醫護工作；婦幼保健和預防接種創造良好的社會效益；而職工保健爲醫院正常運轉，提供人力保障。

到任後，我給自己提的要求是：1月內全面熟悉工作，2個月找出工作中的短板，3個月制定詳細的計劃，半年內工作要見成效！本着這種積極的態度，我做到了有目標、有方向、有計劃、很努力！科室各項工作取得了明顯進展：傳染病管理和健康教育工作，納入醫院每週四的業務查房範疇，全面步入正軌；建立了職工健康檔案，規範了護理健康教育手冊；6年來首次更新了健康教育處方資料庫；重新開展了中斷5年之久的新生兒隨訪工作；開通了地區醫院健康諮詢熱線，網上開通了安陽地區醫院孕婦學校和嬰幼兒家長學校；規範的產科預防接種室順利通過了疾控部門的驗收，積極籌建中的兒童保健門診有望在年內開診。

作爲地區醫院第一個、全河南省第三屆護理大專畢業生，我當初是滿懷着創業的豪情，和改變醫院護理事業面貌的壯志，來到地區醫院的；也正因如此，我始終關注着護理事業發展的`大方向，思考護士生存的大環境；從20___到20___，中國護理界正悄然發生翻天覆地的變化，無陪護理和優質護理工程的推廣，衝擊着每一個護士的心靈；20___年，我寫下文章《無陪護理，讓我歡喜讓我憂》，引導護士正確認識和積極對待護理事業的大變革，呼籲高層管理者重視護士心聲、讓改革貼近現實。文章在網上發佈後，得到護理界各層人士的廣泛關注，全國唯一一家護理新聞綜合雜誌——《當代護士》進行轉載，並組織開展了長達8個月的專題討論。20___年，針對不少護士在對待職業環境和待遇方面的低落情緒，我寫了文章《我們爲何還要做護士》，引導大家正視職業現實，樹立陽光心態；因爲這兩篇文章在當代護士的發表，全國很多護士都知道了安陽地區醫院，這讓我非常自豪。

作爲一名白衣天使，技術職稱是我的職業生命，副高級職稱是我心中神聖的嚮往，也是我不懈追求的永恆目標！在我的演講即將結束前，我想和大家說幾句心裏話，我屬於護士長隊伍這個集體8年，在醫院這個大家庭裏，你們始終是我最親最近的人！我和你們一樣清楚的知道：護理上的副高級職稱晉升，競爭很激烈，現實很殘酷，讓我們共同努力，用我們出色的工作表現，爲護理上爭取更多的晉升機會！最後我想說：不論我曾經歷了什麼，我都永遠熱愛護理隊伍，對各位領導和姐妹的感情也會永遠深厚，一如當初！

謝謝大家！

職稱演講稿14

尊敬的各位領導、評委、老師：

上午好！

四年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心裏話還是沒有底。站在三尺講臺面向學生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這裏，因爲我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對於此次競聘我有以下幾點想法。

首先努力提高對競聘工作的認識：隨着時代的發展，改革已經成爲各行各業的主旋律，教育界當然也不例外，在對於教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本着把握人生每一次機會和鍛鍊提高的態度進行參評，不管競聘結果如何，我都會積極面對，把今天作爲下一次衝擊的起點。

第二對幾年來教學工作的一點小總結。XX年教學生涯讓我成長爲一名合格的人民教師。

執教XX年，沒有顯赫的戰功，也沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業，默默耕耘，但在這XX年裏，我的收穫卻頗爲豐富。學生對知識的渴望促進我專業知識不斷豐富。教化學已有13個春秋，遇見過許多聰慧的學生，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思，爲了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業知識和不斷提高自我的.過程，讓我的化學知識得以不斷豐富。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領。想“上好一節課”僅僅有夯實的專業知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學法、以及風格等等。97年剛畢業的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用，語言不夠風趣幽默。幾年來通過領導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領，成長爲一名年輕的骨幹教師。

第三對今後工作的一些設想

教育前輩曾說過一句話"想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦，現在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以後的工作中完善自己的人格魅力。“教書育人，爲人師表”這八個囊括了都少含義。一個“表”就已道出教師應該成爲學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構築完美的人格大廈，培養出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝着這個方向不斷努力，成爲一名學生喜歡、家長尊重、領導放心的“好教師”。

做一個終身學習型的教師。化學是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿足學生的求知慾，爲適應時代需要，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲取信息、整理信息，創建適合學生學習的網絡平臺，爲學生提供課餘學習時間，更好的利用信息技術爲教學服務。

最後，在這裏感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支持過我幫助過我的同行們。無論競聘結果如何，我都會端正態度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在慢慢的爲師路上，我會銳意探索，勇於創新，不求最好，只要更好。泰戈爾的一句詩將作爲我畢生爲只奮鬥的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過”。