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【實用】讀書演講稿模板彙總7篇

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通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在日常生活和工作中,越來越多人會去使用演講稿,那麼,怎麼去寫演講稿呢?下面是小編整理的讀書演講稿7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】讀書演講稿模板彙總7篇

讀書演講稿 篇1

親愛的老師、同學們:

大家好!

我叫曾熙媛。今天我演講的主題是《讀書,使我快樂》

在我演講之前,想請大家思考一個問題,在你的成長曆程中,什麼事情最令你感到快樂?是吃到了好吃的美食,還是結交了一羣志同道合的朋友呢?

相信每個人的答案,都不盡相同。

我呢,最快樂的事情就是讀書,在浩瀚的書海里,探尋那個未知的世界。

可以說,我是在書堆里長大的。很小的時候,媽媽會給我買布書。什麼是布書呢?就是用紗布做的書,一般只有兩三頁,不過裏面有許多圖畫,色彩豔麗。令我感到好奇是,無論我怎麼使勁撕,使勁咬,都撕不碎、咬不爛。就這樣,我迷戀上了這一本本神奇的布書,後來呢,看紙質書,也由此成爲了名副其實的“書蟲”。

每天晚上,我都要捧一本書閱讀,讀完了,我才願意進入美美的夢鄉。我感到,在書的海洋中遨遊,能讀到好玩的故事,有趣的人物,新奇的知識和優美的文字。我還感到,當沉下心來,細細品味其中的文字時,便能體會到源自心靈的`無比純粹的快樂!這種快樂,勝於吃了喜歡吃的東西,更勝於擁有一個新玩具!

讀書,不僅能增長知識,還能讓我們知道這個世界的歷史,正在發生的故事,引領我們探索未知的未來!

朋友們,當你在旅行時,當你百無聊賴時,當你感到迷惑時,都可以拿起一本喜歡的書,讀一讀,品一品。你一定會感到心情舒暢,快樂無窮!

我的演講完了,謝謝大家!

讀書演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師們:

大家好!我叫,是學校教導副主任兼幼兒園園長。今天,我作“讀書增才勵志,與學生同成長”的演講,向各位領導和老師們彙報自己的讀書學習和工作情況,目的是要進一步努力讀書,提升自身素質,促進教學工作發展,與學生一起共同成長。

古人有言:“立身以立學爲先,立學以讀書爲本”。孔子在《論語》中說:“學而不思則罔,思而不學則殆。”我們教師要充分認識讀書學習的重要性:讀書學習是人立身處世的根本,貫穿於我們每個人的一生,是取得工作成績、事業成功的關鍵。因此,我們每個教師要切實抓好讀書學習,以政治上高標準、思想上高境界、業務上高水平、工作上高成效爲目標,樹立終身讀書學習的理念,端正讀書學習態度,講求讀書學習實效,在讀書學習中工作,在工作中讀書學習,做到學以立德、學以增智、學以長才,把自己打造成一名學習型、知識型、研究型的教師。

“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。”“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”自參加工作以來,我無論當小學教師,還是從事幼兒教育,都始終堅持讀書學習,認真學習教育教學方面的書籍,比如:《小學語文教學》、《小學數學教學》、《掀起課堂小高潮的藝術》等專業書籍,今年着重學習《瞭解你的學生:選擇理論下的師生雙贏》、《教師成長——追溯生命軌跡》、《家庭作業的迷思》三本提升教師素養的必讀書籍。我在讀書學習上,我做到一個勤字,一個苦字。勤就是利用一切業餘時間學習,比如我每天會利用課餘時間讀一些教學雜誌、先進教師的教學經驗和感人事蹟,來提高自己的理論素養和業務水平。苦就是每天晚上固定時間,做到雷打不動,學習教育教學理論書籍,鑽研相關課堂教學問題;多少個夜晚,萬賴俱寂,人們早已進入香甜的夢鄉,我才停止學習,放棄思考,熄燈上牀就寢。我還堅持團隊學習的理念,始終認爲讀書學習要樂於和老師、同事們交流、討論、分享,敞開心扉,暢所欲言;切磋琢磨,取長補短;就能加深對問題的認識和理解,並能在交流中實現共同進步。由於自己始終堅持讀書學習,政治思想覺悟和教學業務技能明顯提高,有力促進了教學工作的發展。

通過努力讀書學習,我提高了自己的職業道德,珍惜自己的教師形象。良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現,真象有一位教師深情地說:“我的知識是人民給的,我要珍惜這有限的時光,把知識獻給人民。”我們教師就是要具有這樣崇高的精神,要以德立身、以身立教;要有默默無聞的奉獻精神,甘爲人梯,象“春蠶”吐盡青絲,象“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業,獻給學生。我們教師要具有強烈的事業心和責任感,把全部身心投入到教育教學工作上,既教書又育人,做到爲人師表,把教育事業作爲自己的終身職業,樹立良好的職業道德。我們教師要任勞任怨、依法執教、教書育人,不斷提高自己的教書育人水平,努力實踐素質教育,以人爲本,面向全體學生,全心全意爲學生服務,爲祖國教育事業的發展奉獻自己力量。

努力讀書學習提高了自己的`教學業務技能,我當小學教師,無論教語文還是教數學,學生學習成績名列全鎮前茅。有一班四年級學生數學基礎很差,5名學生連小數的加減法計算、多位乘除法計算都不會,應用題理解能力極差,簡便運算定律混淆,我利用週六和週日無償爲他們補課,使他們在一年中跟上了,學年期末考試取得了好成績。在從事幼兒教學中,我利用讀書學習掌握的新幼兒教法,使幼兒在幼兒園的學習豐富多彩,生活快樂幸福,有效開發了幼兒的智力,促進幼兒健康成長,獲得幼兒家長的支持、擁護和滿意,提高了幼兒園在社會上的形象和聲譽。

學無止境,在努力讀書,提升素質,與學生同成長的進程中,我要發揚“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的精神,以堅定的信心、決心和恆心,繼續認真讀書學習,努力取得學習成果,爲祖國教育事業發展作更大的貢獻。

我的演講完了,謝謝大家!

讀書演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我叫XX,是一年級五班的學生,很高興能與大家一起分享我的快樂,我今天演講的.題目是“我讀書我快樂”。

如果你問我最喜歡做的事情是什麼?我會毫不猶豫的回答,是讀書!每當爸爸從圖書館裏買書回家,我都會衝上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書,我會忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》,裏面的故事可有趣了,有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐狸和烏鴉》從這些故事裏,我能學到許多做人的道理和優秀品質。我最喜歡的是《農夫和蛇》,讀了《農夫和蛇》令我深受啓發,故事講的是一個寒冷的冬天裏,一名善良的農夫,在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷裏,蛇甦醒後,張口就咬農夫,可憐的農夫很快毒性發作死去了。農夫臨死前,後悔自己好壞不分,最終送了命。

故事告訴我們一定要分清是非對錯,不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中,我們要樂於助人,但是如果有壞人向我們求助,我們不要理會。還有,我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報,對關心幫助我們的人,要懂得感恩。

書是知識的源泉,讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂,也能幫助我們健康成長!我讀書,所以我快樂!

讀書演講稿 篇4

一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質量,讓生命增值呢?那就是讀書。

在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網絡代替了交流。我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純淨的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經典老歌。即使我們已經有着e時代的時尚外形,在內心的最深處,也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣,還有雨夜讀書的清幽。

每一個人,也許都會有類似的夢,在遙遠的異地,一次次的起程,一次次的出發。渴望走在不同的風景裏,而現實中,也許我們只能在辦公室裏風雲疊涌、菜市場內勞碌奔波。

可是,我們可以讓自己的心啓程,在一本又一本的書裏,從一個地方走向另一個地方。人生的積澱,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁複之後,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱……

書,讓世界簡單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊裏,在紫檀木的小几上……別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!

喜歡讀書,喜歡夜讀書。雖無紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書在几上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我,就像一場久違的夜雨,隨風而來,入心而化,來去之間,將蒙塵的'心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿室的清馨中,就着窗外的夜色,細細品酌昨日的剪影,燈下的孤獨及古今一同的情思。

從來沒有想到,會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在几上,微微發黃的書頁上清晰地鐫刻着淡遠的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵後,合訂爲線裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月裏,翻開的書頁中漫生着潔靜的燈光,精緻的詞彙是一些精緻而又自足的靈魂。

我們在夜裏獨自思索,我們在書頁裏苦苦尋覓,思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動,其實人生也是一本書,都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨坐的,不是過客,是歸人。

時光如流,夜色如墨,周圍的呼吸,漸漸睡去。而我總是倚着牀,點着燈,仍癡癡的讀着文,就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情,如水浸漫我所有的情愫。

歲月悠長,我寄情於書我便永不孤獨。我與文有着永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰。患難悲愁她爲我解憂。

“每當我打開書本,書中的每一個鉛都象一個快樂的孩童歡呼着在向我招呼,我會感到無比的欣慰。”這是高爾基的一句名言。是啊,讀書是一件快樂的事,從中能得到一些道理和知識。

兒時媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個善良,而又美麗的女孩;《三隻小豬》讓我體會到了那一羣憨厚而又可愛的小豬;長大後,從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環畫到一篇又一篇的長篇小說,書讓我的童年時代更加美好,更加快樂,在我兒時的畫卷上灑下七彩水粉。

書中的裏行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書,便會如癡如醉的看起來。

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。”我愛看書,我像一個飢渴的孩子,貪婪的吮吸着書中的一切。翱翔在書海之中,讓知識的扁舟帶我去一個神祕的世界!

記得有一次,媽媽給我買了一本《純真年華》,我一看,就情不自禁的愛上了它:淡紫色的封面,是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡着一個小姑娘。翻開一看,潔白的紙上印着黑體的鉛,好漂亮呀!真是讓人愛不釋手!我便馬上如飢似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領悟了許多做人的道理。漸漸地,我的文章已不再只有單調、乏味了,稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩、包容。有同學驚訝我的轉變,而我的回答是多讀書,知識的豐富要靠日積月累才形成。

同學們,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,苦澀後現清香……

書,是我成長道路上的啓明燈,它不僅爲我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書,她伴我走過了無數風雨,書是我的良師益友,她向我描繪氣象萬千的景色,教我大大小小的道理,教我受益無窮的知識……感謝一路有你,伴我快樂成長!

讀書演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

書就象一盞路燈,引導我們正確的方向。

我就是一個“小書蟲”,平時沒事就喜歡往書裏“鑽”。我一看起書來,便忘記了時間,忘記了一切,沉浸在書的世界裏。當我看故事書時,彷彿我自己就是故事中的人物,感受他們的喜怒哀樂;當我看散文時,我就隨着文中優美的詞江,體會作者的感受和領悟;當我看歷史書時,就會從文字背後感嘆中國歷史的強大。

有一次,我看了一本十分讓人感動的書。我的眼角已是熱淚盈眶,媽媽過來急切的問我:“怎麼了?怎麼了?”我把書遞了上去。媽媽看了說:“女兒長大了,會思考人生了!”

又有一次,看完了《三國演義》,我被諸葛亮的`沉着和智慧給折服了。我很佩服他能談笑用兵,輕鬆地將敵軍擊敗。我平時做事情有些莽,我覺得諸葛亮的沉着、冷靜更有助於解決事情。我也要學習諸葛亮的做事方法。

通過閱讀,我知道了哪些是該做的,哪些是不該做的。我們該用怎樣的態度做事、做人。

書是我們的心靈導師,一直陪伴我的成長,指引我走正確的人生之路。

讀書演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!我是三年級四班的崔子昊,今天我演講的題目是《讀書,真好!》。

我愛讀書,從小就愛。

記得小時候,我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題,“一年中爲什麼有時冷,有時熱?”“爲什麼媽媽能生娃娃,爸爸那麼高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長大吧!

書,會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。於是,在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽着聽着,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中,我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……

忽然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到泰華書城,像一隻勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的'百花園裏採集花粉。在這裏,我發現了一個又一個祕密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代,人們鑽木取火……

哦,世界原來這麼奇妙!讀書,真好!

我愛讀書,因爲書還能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什麼是善良,什麼是醜惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之後,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸着的心才漸漸平靜……

我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了,謝謝大家!

讀書演講稿 篇7

尊敬的各位領導、老師:

大家好!

我演講的題目是《我讀書我快樂》。

有人說:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養性靈。因爲書中有着廣闊的世界,書中有着永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。所以,熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心絃的高貴作品,親聽偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的.智慧精華,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。

“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許,爲有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成爲知識的富翁,精神的巨人,成爲祖國21世紀的高素質的建設者。