幼兒園家長會演講稿精選15篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會一步步向前發展的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園家長會演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園家長會演講稿1

尊敬的各位家長：

你們好！

感謝你嫩能在百忙之中抽出時間來參加我園的家長會，我姓徐，有我和胡老師帶的小班，我班共34名小朋友，感謝您們能把孩子送到我們班。讓我們能在喜洋洋幼兒園裏相識，這就是緣分，是孩子帶給我們這個緣分，我們也會贈給孩子無聲無私的愛。

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力和動手操作能力和接受能力等都很強，從孩子的表現能力可以看出家長對孩子的.教育方面投入的精力多了，注重對孩子的培養了，這點很值得發揚，但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在的都是獨生子女，在家裏從來都是以他爲中心，家長都疼她，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享。謙讓。學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有種不安全感，自己的東西不願和別人分享，搶玩具，海遊的小朋友有攻擊性行爲。這都是孩子上幼兒園後必須經歷的過程，希望家長能諒解，多教育孩子和小朋友分享，要學會裏默的交往。

下面就讓我來彙報一下我班的情況

一。在孩子管理中，

因爲我班小朋友年齡比較小所以很多事情都需要老師手把手的教。比如上廁所有些小朋友都不能自己脫褲子提褲子，都需要老師一個個幫忙完成。海遊吃飯時需要喂得，睡覺時老師幫忙脫鞋，衣服。睡醒後再幫穿上，剛開始午睡時小朋友都不習慣，哭的，講話的很多，這都得老師連拍帶哄得能讓他們安安靜靜的兒睡覺，上課時，他們根本就坐不住，爲了能吸引他們的注意力。老師的費勁心思的想這節課該怎麼上才能吸引他們，所以我們老師必須提前做好備課，教具，掛圖等，上課時再通過語言，動作，表情來吸引他們。

二。教學方面

三。安全方面

四。衛生方面

五。孩子情況

尤內向，膽小變得越來越自信，敢於表現自己。

雖然好動，但是接受新知識快，求知於強

上課反映快，注意力集中。

對音樂極爲敏感，尤較強表演力。最後，我想說：我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福快樂的生活，我想和大家一樣，繼續多用欣賞，讚譽的眼光去看待孩子，多用表揚，鼓勵的話語去激勵孩子相信全體小朋友在我班老師的關心和教育械，一定會健康快樂得成長。

謝謝大家!

幼兒園家長會演講稿2

尊敬的各位家長，感謝你們在百忙之中來參加這次家長會，在此，我對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

孩子進入中班下學期已經兩個多月的時間了，下面我把孩子們這一段時間的表現和大家一起交流一下。孩子通過這幾個月幼兒園的學習與生活，比去年有了很大的進步，同時也伴隨着一些問題的出現。下面我先講一講孩子的進步：

1、孩子們的自理能力有了很大的提高，主要表現在以下幾個方面，能夠獨立的進餐，獨立的穿脫衣。睡覺姿勢正確，能夠安靜地睡覺。會自己疊衣服，疊被子等。

2、孩子的學習能力也有了一定的提高，主要表現在以下幾個方面，能夠自覺的選擇自己喜歡的區域活動進行活動，閱讀圖書時保持安靜的時間比去年有所延長。所有的孩子的孩子在老師的提醒下都能在書寫時保持正確的握筆姿勢和坐姿，繪畫水平有了很大的提高。孩子的語言複述能力也有了很大的提高，能夠獨立的講述簡短的.故事。

3、孩子行爲習慣：孩子能夠在生活中使用簡單的禮貌用語，對人有禮貌，知道並願意幫助別人，知道在活動中不與別人搶東西，用完玩具等物品後能主動收拾玩具，並能將玩具整理歸位。

4、孩子的衛生習慣：飯前便後能夠主動洗手。保持周圍環境清潔，不亂扔垃圾，並能主動彎腰撿地上的垃圾。

孩子進步的同時，也伴隨着許多問題的出現，主要表現在以下幾個方面；

1、孩子做事情拖拖拉拉的現象表現的比較嚴重。

2、個別小男孩出現上課玩自己小弟弟現象。

3、孩子只喜歡錶揚，只要老師一批評便會哭，沒有勇氣承認錯誤。

4、孩子坐不住的現象明顯，很多孩子在閱讀圖書時表現得尤爲明顯。

5、做事情沒有耐心。表現在畫畫、寫數字方面尤爲嚴重。

下面的時間和大家交流一下我們家長需要注意的幾個問題：

1、不要嫌孩子煩。

中班這一階段，孩子的話特別多。首先父母一定要接受孩子這階段的多話現象。語言的發達必須經過"聽與說"的階段才能完成，所以大人應爲小孩確立正確的說話典範，同時也要當幼兒忠實的聽衆。尤其是不要抑制幼兒說話的慾望，父母對他們的話要表示關切，請多製造些愉快氣氛；而例如"羅唆！""閉嘴！"等禁止小孩說話的態度是最不應該的。如果家中有客人，大人耽心他們會影響談話時，可先告訴他："等一下再聽你說好不好？"讓他養成等待的習慣。以上的說法並非要父母隨時陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了，其餘的時間媽媽可以一面工作一面應和說："原來這樣呀！"並注意着他的眼睛，讓他知道你對他的話是有反應的。這雖然只是非常簡單的反應，但已令孩子相當滿足了。此外，在母親爲晚餐忙碌時，由父親代爲陪伴孩子也是個好方法，這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進父子（女）間的情感。

話再多的四歲五歲孩子，在外面就不能像在家裏那麼健談了。尤其是面對陌生環境時，這種傾向就更加明顯，這時候大人也許馬上急躁地說："在家不是講得很好嗎？現在怎麼搞的？"這種現象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會性的問題。只要讓他們習慣不同的人和環境，自然就可以慢慢克服這種障礙了。

4歲5歲孩子和同伴的社交生活一旦順利進行，粗話或令人不能接受的字眼就會經常脫口而出，這時候大人不要太在意；若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往，反而等於禁止了他們的生活。當孩子第一次說粗話時，父母不妨對他說："這句話不好聽，不應該這麼說哦！"然後教導他正確的說法；如果以後再聽到他說粗話就故意悶不吭聲，讓他以爲這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了；如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果。總之，幼兒是不斷在學習新詞彙的，只要家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮感很容易就消失了，大人不用太在意。

2、正確對待孩子的自言自語。

這個階段的孩子往往會自言自語，瞭解有關孩子心理髮展知識的父母都知道，這種自言自語是孩子心理髮展過程中的一種正常現象，這種現象又被稱爲"自我中心言語"，是孩子語言發展過程中的一個重要階段。平時我們用於交流的話被稱作外部語言，而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內部語言。對於孩子來說，他們己具備了一定的外部語言，但還沒有形成內部語言。這樣當他們思考問題時，往往要藉助外部動作或語言的幫助。自言自語是孩子從外部語言向內部語言過渡的形式。孩子在遊戲時，一邊做動作，一邊說話，用語言補充行動，用語言指導行動。孩子自言自語時，往往不需要別人回答，當他們想出辦法時，還會自言自語的說出。因此，當大人聽到孩子自言自語時，大可不必擔心，也不要厭煩，更不要阻止孩子的自言自語。隨着年齡的增長，孩子的自言自語現象將逐漸消失。

3、培養孩子的耐性。

孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習慣。一個人要想在事業上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恆的毅力。因此培養孩子克服困難、堅持努力的精神是很重要的。

培養孩子的堅持性，需要耐心地引導。家長可用親切的語言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他堅持完成所進行的活動。比如，孩子畫畫只畫了一半就想離開，家長應提醒孩子："畫完了你給我講講畫的是什麼呀？"孩子一聽家長要看畫，就會畫完。

培養孩子的耐性要循序漸進。孩子可能學習一會兒就煩躁不安了，這時不要強迫孩子，而要用遊戲的方法吸引孩子，使他堅持下去。開始時可以短一些，等孩子對學習有興趣了再逐漸延長時間。

4、對孩子的學習內容主要看孩子是否感興趣。

家長不要把自己的意願強加給孩子。孩子感興趣的活動容易獲得成功，成功給孩子帶來繼續堅持的動力。這樣的活動，孩子會更自覺地堅持。

5、在日常生活中如何與孩子進行親子閱讀。

看圖說話能豐富孩子的知識，又能培養孩子的語言表達能力，是鍛鍊孩子語言表達的好方法。適當的給孩子買幾本圖書是應該的。

給孩子買書時，最好事先把它看一遍，熟悉其中情節。給孩子講述故事時可以用語言吸引孩子的的興趣，如"你看，這兒有一本好書，你想看嗎？"或者讓孩子自己發現它，讓孩子先看一看圖片後再開始給他講述書中的故事。

家長講述故事時，語言儘量形象、生動，可以適當加些動作，一次講述內容不要太多，以免孩子失去興趣。同一個故事可給孩子重複講許多遍，他們仍會聽得津津有味，邊講故事邊讓孩子翻頁或者用手指圖畫，更便於他理解故事內容。逐漸地，孩子就能講述自己熟悉的故事。

可以先從單張的圖片開始和孩子進行閱讀，閱讀時可以先讓孩子觀察，然後讓孩子把所看到的畫面用語言講給你聽，這時孩子就需要運用他的觀察力和語言表達能力了。家長可以採取提問方式："這幅畫上有些什麼？"、"他們在幹些什麼？"等等，孩子講述內容會增多。孩子講得不好時，不要訓斥他。可以從易到難，開始講好一兩句話就行了。孩子若講話不分先後順序，或不斷重複多餘的話，如"然後、然後……"，或者一句說不完就急着說下一句，家長應耐心些，給孩子做正確的示範，讓孩子模仿，提醒孩子先想好後再說。提醒孩子說話儘量用完整的話把事情表達清楚。

最後講一講家長需要配合老師做的幾件事情：

1、保證孩子按時上幼兒園，最晚不能超過7：50。

2、事假儘量不要請。生病如果不是很嚴重，也儘量不要請假。

3、每個星期都要給孩子剪指甲。最好是星期天。

4、下發的上交材要及時上交。

幼兒園家長會演講稿3

各位家長朋友：

大家好！

首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長會。我是新來的譚老師下學期將由我擔任珠心算的老師，珠心算主要是針對學前班和大班的小朋友開設。

在珠心算的教學過程中，小朋友不僅手、眼、耳、口配合協調，而且左右兩個半腦的形象思維和抽象思維也在交替運用，對智力的開發十分有利。通過雙手撥珠、看聽訓練、要求動作規範、準確、迅速、力度適中，再經過珠像圖數譯互譯等等訓練，大大提高幼兒感知力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

爲以後進入小學學習數學打下了紮實的基礎。

各位家長對我在教學有什麼意見和建議，請各位家長大膽的提出來。您的`參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，對你們的積極配合我們表示最深深的感謝

幼兒園家長會演講稿4

爲了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據幼兒園要求，我們在9月14號中午一點召開了開學以來第一次的家長座談會。這次召開的家長會，大部分家長都很樂意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。在家長會上我介紹了這次會議的目的。

爲了讓家長清楚地瞭解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這裏生活學習的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這裏能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發展。更讓家長知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本着尊重平等合作的'原則，步調一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養成人。我又彙報近期的教學內容，主題目標，重點分析幼兒，掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。

我還介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規活動內容，並從安全教育，戶外活動，午餐午睡管理等安全方面，幼兒在園學習，本期主題課程實施情況，提出了需家長配合活動等，提出了對孩子習慣養成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理能力，合作交往能力，自我保護能力，自主創新能力等方面有意識地訓練孩子。

針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進行了經驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，許多家長都說通過這次會議，更具體的瞭解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進了我們老師與家長之間的聯繫和溝通，讓我們對孩子及生活的環境，其家長的教育觀點有了更多的瞭解，家長通過家庭教育經驗的交流，瞭解了幼兒園的教養工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。

同時我們通過與家長面對面的交流，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園家長會演講稿5

各位家長：

你們好！

首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

一、總結前階段的工作：

在暑假中，我們接上級有關命令實行幼兒園原則不放假的規定。通過兩個月的實施我們發現許多幼兒進步很快，一些壞習慣也逐步改掉了如：薛琳、樊依婷以前吃飯很慢的，現在也能自己獨立的將飯吃完，家長反饋說：這多虧了幼兒園不放假，讓幼兒養成了有規律的生活習慣，幼兒的身體也長胖了，體質也增強了。

在今年的假期中天氣特別炎熱，但我們的家長還是堅持將幼兒送到幼兒園來，對這份難能可貴的精神，我們教師表示感謝，謝謝你們的支持。

在幼兒園的小朋友陸續學習了一些新的珠心算內容和英語的兒歌，而且基本能掌握。那麼一些沒有來幼兒園的小朋友沒關係，在以後的活動中我和彭老師會幫助他們的，讓他們跟上其他的小朋友。

二、本學期的教學安排

我們這學期的教育活動還是以主題活動的形式進行。在上個學期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認真的填寫並及時的交上來。這學期的主題是“我是中國人”。在這個主題活動中有許多小主題“歡騰的國慶”、“旅遊去”、“北京天安門”、“了不起的中國人”、“多彩的民間活動”開展這些主題離不開在座的大力支持，如每個主題我們都會有調查表、區域活動材料的收集等希望每位家長還是能一如既往的支持，因爲你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西。

我們也會在“快樂家家車”的板塊中寫出相應的教學內容。

三、幾點要求

1、 讓孩子養成傾聽的好習慣

2、 在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能

3、 培養幼兒良好的'行爲習慣，禮貌待人

4、 幫助收集一些種子、盆景、小動物等自然角材料，繼續豐富自然角

5、 多關心孩子、多和孩子交流，多看看我們的“溫馨貼示”

6、 入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有危險的東西或者是吃的東西

四、有關安全工作

1、 我們幼兒園一般來園時間爲7：15——8：15，請家長不要過早的送孩子來園，一定要送到門房間或保健醫生的手中，如果你的孩子需要吃早餐請在8：15前來園，以免耽誤孩子的正常活動。

2、 孩子晚上離園爲4：00——4：30，如果你有什麼特殊情況請與我們聯繫，因爲到了4：30以後是阿姨看班，所有的孩子都集中在一起，阿姨對孩子的情況不是很瞭解，所以爲避免發生不愉快的事請在座的各位積極配合。

3、 如果孩子的身體不好不能來園希望能和老師請假，電話號碼我會寫在“溫馨貼示”中。

4、 近來我們有的小朋友因拆遷等一些原因聯繫的方式已經換過了所以請各位再寫一下最新的聯繫方式，萬一有事一定要能和你直接聯繫到的。

五、興趣班

這學期我們的英語和珠心算繼續進行，還針對我們大班的孩子開設了寫字班。我們大家都知道現在的小學學習要求十分高，特別是二期課改以來新的教育方法不斷的與傳統的教育方法碰撞，那麼我們可以利用孩子在幼兒園期間相對學習任務較輕的情況下讓孩子邊寫字邊認字爲以後的閱讀課文打下良好基礎。

收費如下：寫字班200元/一學期

珠心算233元/一學期

英語225元/一學期

我們本地的孩子還增加60元的保險費，這是爲我們孩子的平安考慮，我想家長們是不會拒絕的。

總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會越來越聰明能幹，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什麼活動，你們想參與幼兒園的什麼活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動纔會更豐富多彩。

幼兒園家長會演講稿6

尊敬的各位家長：

大家好！

這個學期也是要結束了，作爲我們這學期最後一次的家長會，家長們也是都到場了，也是感謝大家對於我們幼兒園工作的支持，而作爲老師的我也是希望我們的孩子在這個暑假是過得愉快而有收穫的，此次的家長會主要也是去回顧下這學期的一個情況以及對於暑假的一個要求安排，也是希望家長們予以配合，讓孩子們在這個暑假愉快安全的度過。

這一個學期，孩子們在幼兒園待得日子並沒有多少，反而是呆在了家裏時間更多，疫情的嚴重也是讓我們很是擔心，但是最終我們幼兒園也是沒有發生疫情，大家都是安全的，我也是鬆了一口氣，同時孩子們雖然是在家裏，但是我們老師也是有工作的要求，同時也是特別的感謝家長們的配合，來一起爲了孩子的.學習，孩子的一個成長去做的努力，積極的去把我們老師交代安排的工作去做好了，孩子們也是沒有鬆懈下來，在家的日子也是有學習，有收穫，雖然後面回到學校，的確看到一些習慣是有鬆懈，但是整體來說，也是讓我們老師感到欣喜的，而一學期下來，孩子們的成長，我想家長們也是看到了眼裏，學到了知識，收穫了習慣，而且也是長大更懂事了，而這工作也是各位老師的配合以及家長們的付出纔有的成果。

要進入暑假，一個多月的時間，也是希望家長們對於孩子們的安全問題重視起來，不要去人多的地方，出門記得帶好口罩，雖然目前疫情是得到了控制，但是也是有一些的擔憂在的，而孩子的抵抗能力也是弱，所以還是需要大家積極的配合，來做好，同時假期裏面也是不要只顧着玩耍，一些在學校養成的習慣也是希望家長們監督做好，不要鬆懈了下來，該做的學習也是要去做好，我也是知道家長們給孩子報了很多的興趣班，不過也是要注意勞逸結合，孩子還小，也是需要有一個愉快的童年而並非只有枯燥的學習。而幼兒園交代的任務也是希望家長們配合孩子去做好。

學期的結束，也是意味着下學期在假期結束之後也是要來了，而這孩子也是長大了，也是希望這個假期孩子是過得愉快的，同時也是要爲下學期的一個學習去做好準備，也是希望家長們多一些的配合，最後也是感謝大家的到來，我們老師也是會繼續的努力去做好我們的一個工作，一起去爲了孩子。謝謝！

幼兒園家長會演講稿7

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作爲幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起着重要的作用。在這裏我真誠地希望通過我們共同的`努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

一、幼兒園獲得的榮譽：

20xx年是我園再創佳績的一年，幼兒園分別獲得全國優秀幼兒園，省教科研先進集體、市優秀家長學校、昌邑區優秀幼兒園、區目標管理先進單位、區衛生保健先進單位，我園教師也受到省、市、區級的表彰獎勵，先後被評爲教科研先進個人、市名優教師、區勞動模範、區優秀教師、教學基本功競賽先進個人等光榮稱號。在上級開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了領導及社會各界的一直稱讚和好評。

二、幼兒園的課程設置

說到課程設置，我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。我們選用的教材主要是吉林省省編教材。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發現知識建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網絡的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課，周教學計劃每週都張貼上牆。

三、20xx年工作思路

20xx年是我區教育教學質量提升年，我們將繼續認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，繼續遵循“健康快樂發展”的教育理念，以“發展孩子、服務家長，成就教師”爲宗旨，圍繞安全工作一條主線，突特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，以爭創“五個亮點”爲目標(即教育環境上創一個亮點、教學特色上創一個亮點、服務質量上創一個亮點、教師素養上創一個亮點、管理水平上創一個亮點)規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。，努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

四、各項活動安排

1、每月一次家長開放日活動

2、主題教育活動（例如：環境日、五一勞動節）

3、“六.一”慶祝活動

4、師徒結對活動，提高青年教師的教育教學能力、青年教師教育教學觀摩、基本功競賽、教工文藝匯演。

幼兒園家長會演講稿8

家長們，你們好!感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。

作爲中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因爲有這麼多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子裏，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學習，遊戲，每一件事我們都必須親力親爲，但是我們非常高興。因爲，對於家長來說，孩子是你們的心甘寶貝;對於老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神聖的職責。

雖然，我們苦了累了，但也幸福着，快樂着。看着孩子們從哭哭啼啼鬧着回家到高高興興嚷着上幼兒園;從咿咿呀呀的`喃喃自語到有主見的說話;從亂塗亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫。

那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師!人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。”作爲幼兒園的老師，我可以毫不誇張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有責任心!

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在這裏莊嚴承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們!最後，祝家長朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真，最美好的童年時光!謝謝大家!

幼兒園家長會演講稿9

家長朋友們，最想和您說：相信老師、賞識孩子。我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一個孩子，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這裏綻放。用快樂和自信託起的小鳥，從這裏起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在歡迎寶寶們回來！知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，盼望早點見到你們。你們呢？也想念老師嗎？

新學期裏，我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和幫助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！播種一種信念，收穫一種行動；播種一種行動，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。讓我們同心同德，協手並肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘熱情，耕耘活力，耕耘愛心，耕耘頑強，樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，小一班是我們小朋友的樂園。快樂的假期結束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。

祝願孩子們、家長們、以及我們自己在新的學期裏，快樂每一天，進步每一天，收穫每一天！新寶寶們，上幼兒園啦！你們昨天在家裏還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的`走向集體生活。這意味着一天中的大部分時間不能都待在家裏了，也不能時時刻刻地粘着爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發現，幼兒園又是一個美麗的新世界。這裏有喜歡你們的老師，有可愛的小夥伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等着你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。

幼兒園家長會演講稿10

我班有個女孩子，名叫×。家長反映她膽子小，又怕生，不易與人溝通。從小班一段時間接觸下來果真如此。我在這孩子身上傾注了不少心血，孩子的性格漸漸地有了變化，老師和家長看到孩子的進步，由衷地高興。中班剛開學，這女孩子一連幾天不來幼兒園，我習慣每天打電話與家長聯繫，得知孩子身體不佳，在掛針。在一連幾天的電話家訪中我得知：孩子確實身體不好，但主要是“心裏”有些問題。就在孩子第一天來的時候，孩子的奶奶當着老師的面又是生氣、又是數落孩子：什麼每天不肯吃早飯，一吃早飯就說肚子疼，甚至是“吐”，且越說越惱火，還說這孩子這一不乖，那一不乖，說得孩子直流淚。

最後，這位奶奶懇切地對我說：“麻煩您朱老師，孩子就聽您的。”分析反思：針對上述這位孩子，根據其情況我作了分析，我個人認爲：孩子的個性、性格的形成、發展是和成人的耐心教育、培養是分不開的。因爲這孩子在我面前表現得非常好，所以我很喜歡她。我是認爲：要針對每個孩子不同的心理需要與其交往，然後捕捉孩子的閃光點加以表揚，從而幫助孩子增強自信心，使其獲得成功感。例如：我平時比較喜歡這孩子，也很願意傾聽孩子的心裏話。因此，這孩子渴望與我述說交流。在日常生活中的孩子是最自然、最真實的，孩子的一言一行都是真情的流露，我們老師也最容易走進孩子。所以，面對這孩子，我習慣於耐心地傾聽她的'述說，用甜甜的微笑、熱情的語言與她說話，常常給孩子一個擁抱或親吻，讓我們的“師幼”之情發揮得淋漓盡致。由於我的努力，使我更瞭解了這孩子的心思，由此我走進了這位孩子的心靈。建議：因爲這位孩子很喜歡我朱老師，而且其家長很願意與我溝通，所以在以後的日子裏，我常與孩子的爸爸、媽媽、奶奶進行聯繫交流。

有一次，孩子的媽媽來幼兒園接孩子，特地來的很早，問了我孩子在幼兒園的情況。談話中，我表揚了這孩子，這一乖、那一好，我老師還舉例說明。如孩子很有禮貌，孩子的衛生、生活習慣也很好，孩子的膽子大了，自信度高了，上課舉手的次數多了，且是我班上最愛動腦筋的小朋友，午睡習慣又好，還樂意幫助其他小朋友，韻韻這孩子是小朋友的好榜樣，老師的好助手。經我這麼一說：嘉韻的媽媽真的很感動，並問我：“我女兒真有這麼好嗎？”於是，我便對韻韻的媽媽說：“在孩子成長的路上，需要鼓勵、需要表揚，有時對孩子而言：你說她有多好，她就有多好，這就是成功教育的藝術所在。有時候孩子的成長是‘誇’出來的。”韻韻的媽媽邊聽邊點頭讚歎：“朱老師，你說的真有道理，怪不得孩子一直說你好，還說什麼‘我以後讀小學、中學還要朱老師教’”。說着說着，孩子的媽媽慚愧地說：“以前我一直以爲教育孩子需要‘管’，片面地理解就是讓孩子‘實現’我大人的‘願望’，把自己的意志強加於孩子，不管孩子願意不願意接受，現在我才真正地領悟到：什麼纔是教育？教育的真諦所在。”

所以，我的理解是教育孩子應該做到：對孩子的努力要給予獎賞；對孩子的成功要給予認可；對孩子的弱點要給予鼓勵；對孩子的優勢要給予肯定。在孩子的每一份驚喜中，透射出我們成人（家長、老師）的愛心與關懷。

幼兒園家長會演講稿11

各位家長朋友：

下午好!

開學已有一個月了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的瞭解幼兒園，瞭解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們三位教師共同教育好孩子。同時根據近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!

幼兒園教育不同於小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教並重，小班則主要是以保爲主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什麼?做些什麼?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設了健康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及音樂遊戲活動。我們的每一天的活動設計是環環相扣的。

除了以上活動，衛生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。我園的衛生保健工作是由馬老師負責，她是我園的專職保健醫生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發晨檢牌子的人員，晨檢工作內容主要是一看，二摸，三問，四查。可能家長不瞭解晨檢牌的用處，綠色表示孩子健康，當然是我們希望的，紅色則表示生病或正在服藥會引起老師的特別關注。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬等消毒措施。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、下午的點心)，這些都由馬老師根據孩子生長髮展的需要而制定的帶量食譜，財務室窗口右邊張貼的有'每週食譜公示欄'，家長想了解可以留意。

從幼兒入園這一個月來看，孩子們從哭哭啼啼、吵吵鬧鬧逐漸變成了喜笑顏開、活潑勇敢的好寶貝，孩子們的進步是非常明顯的。開學前兩週，我們以玩玩具、講故事、做遊戲爲主，主要是幫助孩子消除焦慮的情緒，學習接受新環境、接納新老師、結交新朋友。第三週我們就讓孩子熟練認識自己的各類標記(比方說毛巾、口杯、晨檢袋、座位、牀鋪等)第四周就教孩子學習聽信號排隊、收拾玩具，休息、進餐、入廁、飲水等。經過訓練，大部分孩子都學會了分男女生排隊，開火車一個跟着一個走。知道吃飯時頭要低着，接在碗裏吃，這樣不容易撒飯的方法，懂得正確拿取自己的'口杯排隊飲水，入廁時能慢慢走，不瘋鬧，學習等待，依次入廁。聽到老師的音樂信號知道收拾玩具、安靜休息、做好遊戲準備等，睡覺時知道把鞋子擺整齊，起牀之前先揉揉鼻翼兩側和小臉蛋再穿衣……，從這一點一滴平凡的小事中可以看到孩子的成長和進步，孩子們正逐步適應幼兒園的集體生活，生活逐漸常規化、有序化。雖然孩子取得了一些進步，但還存在着一些問題，下面我們就和各位家長相互探討一下：

1、請家長儘量鼓勵、引導孩子堅持入園，一個是幫助孩子儘快消除焦慮情緒，早日融入集體生活中。另一個，幼兒園知識的學習是連續性、銜接性的，這樣孩子表現時纔會顯得更加自信、大方。如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時與我們取得聯繫。有事請跟我們老師請假或發短信。委託其他人接的要電話相告或便條帶信相告。

2、家園配合，培養幼兒生活自理能力。吃飯時正確使用勺子，能安靜進餐，儘量不撒飯。午睡時能正確穿脫褲子和鞋子，會分辨褲子前後、鞋子正反，

3、引導孩子學習交往技能，懂得多用小嘴說話，不用小手"說話"，減少同伴之間的摩擦和誤會。比方說：寶貝想玩別人的玩具時可以說"可以借我玩一下嗎?""我們一起玩可以嗎?"，想跟別人玩時可以說"你能跟我一起玩嗎?""我喜歡你，我想和你一起玩!"，不小心傷害別人時會說"對不起" 等禮貌用語。

4、家園協作。孩子是聯繫幼兒園與家長的橋樑與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態度。幼兒園裏教的一些常規知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。懂得玩具是大家一起玩的，不能爭搶，自己玩過的玩具要趕緊收拾好。 孩子的學習很大部分來源於模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，引導幼兒堅持說普通話，爲孩子樹立良好的榜樣，同時請家長教育孩子愛護幼兒園的環境設施和佈置牆面，讓幼兒在一個溫馨、充滿童趣的環境中健康成長。

5、孩子的衣服一定要舒適，有些孩子的褲子又緊又窄，一個不便於孩子活動，第二不便於孩子穿脫，請家長一定要注意根據天氣爲孩子穿帶合適的衣服。現在天氣漸涼，孩子午睡時都要脫一條褲子睡覺，所以請家長在孩子的外褲裏穿一條三角褲，這樣孩子午睡時即不會覺得熱，起牀穿了外褲也不覺得冷，而且能保持被褥的衛生。趁着現在天氣涼爽，我們要讓孩子多多練習自己穿脫褲子的技能，這樣到了冬天才能加快穿衣的速度。

6、現在社會各界對教育界非常關注，"教師節"期間有一個教育機構來我園共建共育，進行嬰幼銜接的學前教育研究活動，爲幼兒園辦實事。他們很認可我園前期的各項活動，願意承擔嬰幼銜接班的教學任務，所以本學期初的親子銜接班的費用由共建機構承擔，接受他們的贊助，所以現在將把親子銜接班的費用退還給各位家長，具體時間另行通知。

如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，也可用書面的形式給老師留言，我們會積極與您進行溝通、協調和處理。爲了更好地教育好每個孩子，提高我園的辦學質量，我園每個月都有一個回訪工作，到時會隨機抽取若干名家長，進行一下意見反饋的諮詢工作，希望接到電話的家長能積極配合。對於我們的工作，有些家長可能還有些許困惑和不解，所以今天請各位家長填寫一份問卷調查表，請您今天回家填寫完畢後明早投放在門口的意見箱裏，謝謝合作!

幼兒園家長會演講稿12

各位家長：

大家上午好！

首先非常感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加本次家長會，這是對我們學校和班級工作的大力支持，謝謝！今天這個家長會，是爲了給我們學校和家長提供一個面對面交流學習的平臺。

而我呢，在這，不講什麼條條框框的大道理。因爲我比較年輕，我認爲，在座的各位都比我更有閱歷，更有經驗。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。

第一，我想解決在座家長的一個困惑。

我相信，大多數家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策，而昨天也正式出臺政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這，各位就不禁要問，英語還有用嗎？還有必要學嗎？而我的回答是肯定的，當然不是因爲我是英語老師，我才這樣說。首先，大家可以看到現在是個國際化的社會，在當今社會，與外界的交流，最廣泛運用的官方語言依然是英語，在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的，在5日出訪埃塞俄比亞時，與當地就是直接用英語交談的。而我也相信，各位家長還是希望自己的孩子以後能走出去，看看更廣闊的世界，而這時，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以後孩子爲了更好的分數，爲了更好的學校而學英語，就爲自己個人的發展，學習英語也就相當於學習了一門技能。其次，現在大學裏很多專業都還是要求英語基礎的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業影響以後孩子的就業，如果你的孩子選擇的專業就是這樣的一門需要英語的專業，現在這個時候，你還會對他說，英語不用考了，學了沒用的話嗎？再次，我講一件真事。這個五一假，我一個在銀行工作的姨媽來三亞玩，期間，她談起前段時間錯失了個很好的機會。原來香港的東亞銀行的長沙分行裏，有個職位她極有可能進去，但唯一令人遺憾的是她不懂英語。言語之間，不無失落。

在這呢，我也就是想告訴各位家長，在這樣的困惑面前，作爲家長的我們應該對英語持一個什麼樣的態度，因爲你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視，孩子就更不會重視了。不管怎樣，學習知識不會有錯，也許這個知識還會成爲影響你孩子以後事業的一項技能。

第二，我想給大家念個故事，也許有些家長曾經看到過這個故事，但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。

有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會，幼兒園的老師對母親說 ：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。

回家的路上，兒子問母親老師都說了些什麼？母親鼻子一酸，差點流下淚來。因爲全班30位小朋友，惟有自己的兒子表現最差；惟有對自己的兒子老師表現出不屑。然而，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因爲只有寶寶進步了。”

那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒有讓大人喂。

兒子上小學了。母親再次去參加學校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排名49名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫院查一查。”

回去的路上，母親流下了淚水。然而，當她回到家裏，十分親切的對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，你一定會超過你的同桌，這次你的`同桌排在第21名。”

說這話時，她發現兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天一早上學時，兒子走得比平時都要早。

孩子上了初中，學校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上，等着老師點她兒子的名字，因爲每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到會議結束，都沒聽到。母親反倒有些不習慣。臨散會，母親去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點中學還不太把握。”

母親懷着欣喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她，路上她扶着兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

兒子高中畢業的那年。那是第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打來電話讓兒子到學校去一趟，母親此時有一種預感，兒子有可能被清華大學錄取了，因爲在報考時，她給兒子說過，她相信自己的兒子有能力考取這所學校。

兒子從學校回來了，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裏之後，突然轉身跑到自己的房間裏大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，其實我並不是一個非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵”

這時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打溼在手中的信封上。

通過這個故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進行賞識教育，不要用全世界孩子的優點去比孩子身上的缺點，多鼓勵鼓勵孩子，並且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說，一直都忙，沒時間管。這我們能理解，但孩子是你的，不是學校的，作爲老師我們一定會盡職盡責地教育孩子，而家長也是孩子的第一教師。有調查證明，作爲父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪着孩子的，這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間裏不做任何與孩子的無關的事，比如坐在孩子身邊玩手機，看電腦等，這也是不行的。同時，在陪伴孩子時，多誇誇孩子，但也不要爲了誇孩子而誇孩子，太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。

第三，我建議各位家長，多多培養孩子的閱讀習慣。前段時間，我們接受了一個來自北京的教育專家的培訓，他說他沒有手機，也不讓孩子接觸任何什麼Ipad、Iphone等電子產品。不過，在這樣一個信息化的時代，不讓孩子接觸這些，確實有些難做到，但是我們可以在另一方面多多培養孩子的其他習慣。讀書能修身養性，我們可以陪着孩子一起讀。閱讀，對一個人的影響不是一時的，而是一生的。在這呢，英語就有個閱讀要求，而這個讀，是讀出聲的。就是每週的必須要完成的作業，家長也許都知道，每週學生回去要到家長那將所學過的課文從頭至尾讀一遍給家長聽。在這呢，我希望家長不要忽視這十幾分鍾，即使你聽不懂也希望你能耐心聽孩子讀完。這不僅是對所學知識的鞏固，也是鍛鍊孩子的口頭表達能力。畢竟英語是門語言，要說出來才行。

以上，是我這次想跟各位家長交流的，如有說得不得當的地方，請各位家長海涵。謝謝！

幼兒園家長會演講稿13

尊敬的各位家長：

你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因爲在此次會議前有很多的家長因爲工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因爲有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內容有以下幾個方面：

一、安全問題

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。爲了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到，使幼兒能在幼兒園裏學得開心，玩的高興。爲此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

1、做好每星期一第一節的安全教育課

帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因爲在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並判斷自己的行爲的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關係！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完後就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不爲呢？我想也是你們家長所希望的。

2、培養幼兒獨立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起牀後自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間裏，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裏明白，自己的事情必須自己做。

3、培養幼兒良好行爲；

（1）、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

（2）、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裏的電話號碼。

（3）、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行爲習慣。

（4）、培養幼兒的基本思想行爲習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關係），愛國教育和一些簡單的道德行爲規則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

說到這，我要強調一件事，我發現有個別的家長認爲孩子字寫得不好看（或家長沒時間指導），就代替幼兒寫作業，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習纔會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動，樂意爲大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，並且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。

二、教學方面

（一）、整合課程介紹

我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展遊戲爲主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：

① 語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有：李傑、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等

②計算：計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李傑、程星宇、劉立雄等

③音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等

④美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處於長身體時期，可朔性強。這裏也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等。要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點？缺點？應該用什麼方法教育他們？只有瞭解他們的性格，喜好然後根據他們的性格、喜好對症下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家裏，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間瞭解他們，真正的的瞭解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大後肯定有所作爲，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的`孩子。

（二）珠心算介紹：

這個學期我們大班就開始教學珠心算了，也許各位家長對現在孩子們所學的珠心算不太瞭解，下面就由我來簡單介紹一下，（發資料）請各位家長觀看我們準備的資料。

1、珠心算簡介：家長們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節簡單的珠心算，希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好？

2、珠心算演示：相信經過這節課後，家長們都對珠心算有了初步的瞭解，希望家長們平時能多督促、輔導你的孩子，以便更快的達到心算的目的。

三、瞭解孩子的學習，讓孩子快樂成長

隨着社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語，什麼都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多麼快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野裏奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！那麼我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢？請家長們觀看電視，這些是我們日常生活中拍下來的，我們每天早上做早操，玩遊戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子通過這些快樂的活動學習的。他們在這裏每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那麼在家也一樣，希望經過這次家長會後，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不敢興趣，需要多一點時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關係，擦乾淨重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發覺，發現孩子的優勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關係，才能贏得孩子的快樂成長。

說到這裏，有些家長就會說那數學怎麼辦？我們幼兒園在數學方面做了很好的計劃，下面有請莫老師來談談我們教學方面的情況！掌聲有請！

感謝莫老師給我們帶來了那麼生動的講解，相信經過莫老師的講解，家長們對我們大班的數學有所瞭解，希望以後孩子們在作業上遇到難題，家長們一定要協助我們一起來輔導。小學一年級的語文數學我們都在努力教學，爲孩子們上小學做好了充分的準備，請家長們不用過於擔心孩子們上小學跟不上，爲什麼我會一再強調這個問題呢？因爲根據以往的經驗，許多家長因爲不瞭解我們小太陽大班就是學前班，上了大班可以直接升讀一年級，曾經就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了小學的學前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學的學前班就讀。然而小孩的學前班裏面學的東西又是什麼？教師又是怎麼樣的呢？我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學前班去的第一天就後悔了。第一沒有安全保障，第二個是學生複雜，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當他一看見教室裏坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時，便後悔自己不該貪省幾百塊的學費，而且小學的老師只是負責孩子上課時的安全，下課之後便是靠孩子自覺，安全也沒有保放學，三點上課，四點放學，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學讀學前班之後退不到學費也甘願回到我們幼兒園。

四、就讀小學時必須準備的工作（證件）

下面我來藉此機會向各位家長說說讀小學需要準備些什麼證件：

戶口本：幼兒必須是有戶口的。並且一定要滿6週歲，也就是20xx年9月以前出生。不滿6週歲的想上小學就比較困難，我們可以將你的孩子的名單報上去，但如果讀不了一年級你們家長就要另想辦法了，不滿6週歲我們不敢保證你能上一年級的。

五、需要家長配合的內容與要求

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（註明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裏觀察，確定孩子沒事纔可以到幼兒園上學。

4、當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是爲了開展各種教育活動而必須的資源。

5、每兩週填寫聯繫手冊。

6、每月檢查並考考孩子的學習掌握情況，我們每月會打印一張當月的學習內容表，家長可以根據這張表來考考幼兒，如果發現哪方面跟不上，要抽時間複習，並及時反應給老師。

六、自由交流時間：下面我們一起來討論一下黑板上的問題：

1談談幼兒教育與家園教育，這兩種是相結合的？說說你的看法？

2、對於我們大班的作業情況有什麼意見（是多是少）？

你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

七、結束語：

10個孩子10種個性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以後的日子裏，多加強家園聯繫，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心願，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心裏真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裏健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們爲了孩子的明天共同努力！最後感謝各位家長今天的參與！shy；

幼兒園家長會演講稿14

歡迎各位家長在百忙中參加我園XX年的第一次家長會。孩子是我們的全部，所以家長把一切精力都放在孩子身上，把所有寄託都依偎在他們身上，在本次家長會中，家長可以看到自己孩子的學習進步。

首先從三個方面介紹一下我園情況。

一、建園

我們xx幼兒園建園已有30年史，隨着教育改革的不斷提高，我園從一個薄弱的階層慢慢成長，吸取外界的優質教學理念，不斷改革創新，建成現在大家所看到的教學、師資力量雄厚的等級幼兒園，我們還不滿足，預計在今年，使我園達標一類園。在這期間，還需要我們的不斷努力進取，也離不來家長的大力支持和理解。

回顧里程，我園經歷了無數的風風雨雨。在建園期間，爲了讓孩子有一個舒適的成長環境，園長不辭勞累跑前跑後和小學校長交談，租賃下他們的教室。老師們又加班加點佈置教室，讓孩子再次回到了安逸的家園。不到半年期限，我園新園建設順利完工，全體老師又再次搬運物品，創設新園環境，達到了自己心中的目標。這些無數的足跡中留下了無數的努力和汗水。

二、設施

我園環境優雅 、設施齊全。環境衛生方面，老師們處理得當，不留死角，加上綠色植物的承託，到處充滿溫馨的氣息。園長給每個班級都更新了學習用品、教具，教室裏都配備了鋼琴、空調、電視、桌椅、杯櫥，衣櫥等，方便了孩子們的學習和生活的順利進行。

三、教學

在教學方面，老師們結合課本內容和孩子的自身能力，設置課程。大班是幼小銜接班，是打基礎階段，我們在教學中穿插了最基本的銜接知識，這給孩子步入一年級帶來很大的學習幫助，能讓孩子得到勞逸結合的學習鍛鍊，我們定期組織孩子進行遊戲活動，讓孩子們有一個健康的體格。定期開展手工課，開發孩子智力，培養孩子的動手能力，使孩子手腦得到結合的鍛鍊。

面臨飛速發展的當今社會，我園以“育人爲本”的原則，把孩子培養成爲德智體美勞全面發展的現代兒童。園長還爲大家提供了有利條件，在藝術方面開展了美術班、舞蹈班、口才班等供孩子和家長自由選擇，每個孩子都有自己的發光點，也許你的.孩子就是藝術天才，藝術的大門永遠爲您敞開。

您也許看不到，你們的孩子是一天天不斷進步的，但這個度有大，有小，只是你沒發覺，他們的自尊心也很強，他們能分辨出好與壞，他們都需要老師的呵護，更需要家長的陪伴，爲了我們的孩子我們一起努力吧。

最後，家長會結束後，家長可以和老師自由暢談， 家長可以把建議留給老師，我們會聽取你們的意見，根據情況改進不足之處，老師也會把您孩子的表現情況回饋給你們。

幼兒園家長會演講稿15

各位家長:你們好!

首先,歡迎各位家長的到來,並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會,感謝你們對我們工作的理解和支持。

爲了讓我們的孩子能更好的適應幼兒園的集體生活，讓我們的孩子能夠健康、快樂成長，我們也會根據孩子的年齡特點，開展各項工作，挖掘每個孩子的潛能，同時也請家長密切關注幼兒園的需要和您孩子的發展情況，教育好孩子，家園互相合作，使每個孩子都能全面、和諧、富有個性的發展。

一、班況情況這學期由我和吳老師，孟老師還有我們的阿姨共同管理班級各項事物.我們班現有幼兒人數14人，其中男孩子8名，女孩子6名;20xx年出生的有6名，20xx年出生的有8名;讀過託班的有9名，其中有5名是新生。所以在開學時有幾個孩子還是有些情緒，不樂意上幼兒園，好在大家都能堅持把孩子送來。到了第二週都開開心心來上學了，新插班的五個孩子很快的適應新環境生活，和同伴們相處融洽。所以班級常規良好，我班已能正常的開展日常教學了。

俗話說："沒有規矩不成方圓。"在小班培養孩子們良好的習慣與常規這是比較重要的，要教會孩子們認識新座位、自己的學號、如何搬椅子、排隊伍、走樓梯等等，還有就是培養孩子們上課的規則，學習聽到老師的信號就到老師身邊，這一切對孩子的成長有着很大的幫助。經過這幾周的努力，孩子們有了一定的進步。

(一)在衛生習慣方面：我們班的孩子已基本學會了有秩序地入廁小便、在老師的幫助下會捲衣袖正確洗手，如：水龍頭的水開得小小的的，手心搓一搓，手背搓一搓等，關掉水龍頭，小手在水池裏甩三下，再找毛巾擦擦手。

(二)進餐習慣：絕大部分幼兒的進餐速度較好，在老師的提醒下會自己吃，特別是王澳博、朱頡續是班級裏吃飯最快又不挑食的。有幾個孩子咀嚼吞嚥的速度慢了些，有時把飯含在嘴裏不吞下去;有幾個孩子到目前爲止，基本上每天自己吃一半老師喂一半。

(三)午睡習慣：(午睡時間：12:00--2:30)，大部分幼兒能在半小時之內睡着，而且不用老師陪;有幾個孩子需要老師陪一下才能入睡;我們王童悅睡眠時間相對短一些;在睡覺方面虞蕎林進步很快，已基本上適應。

(四)在行爲習慣方面：孩子們也有了初步地集體意識，不能說很好但也能和大家步調一致，如生活環節：喝水、吃點心、喝豆奶，我們的孩子都會自覺排隊有序地拿杯子，先搬好小椅子，再小便洗手，接着拿自己的杯子，最後等待老師或阿姨來倒豆奶發點心，吃完後也能把杯子放在指定的盆子裏。

(五)在幼兒園的教育教學活動中：孩子們的表現也很積極，開學到現在基本上都能愉快地和老師一起參加活動：畫畫、唱歌、跳舞、做遊戲等，很多孩子還能在集體面前大膽的舉手發言如：張哲毅、朱迦續、朱頡續、王澳博、吳雨諾、楊瀅等等。我們徐揚添開學初兩天坐不下來，現在逐步在進步，可以說進步很大，有時候也願意坐下來上上課。

孩子們身上有着許多優點和進步，同時也存在着需要逐步改進的地方，這還需要爸爸媽媽爺爺奶奶在家裏配合做好，在家裏可以試着讓孩子做一些自己的事。如：

1.吃飯時儘量孩子自己吃。吃飯時不要讓孩子做其他事情(如看電視，玩玩具或離開飯桌)。

2.嘗試讓孩子自己穿衣褲，小便時，讓孩子自己脫、提褲子，然後大人幫忙檢查整理。現在穿得少好練習。孩子的穿着，以寬鬆的運動系列爲主，如：男孩子很緊的牛仔褲、女孩子的緊身褲等，接下來衣褲穿多了不方便孩子脫穿，而且也容易尿溼。

3.整理玩具等一些生活上的事情，在安全的情況下，放手讓孩子去做，每當做好一件事，他會給自己增強一些自信。

二、教育教學總目標本學期以孩子儘快適應小班學習生活環境和良好的常規爲主，我們將繼續依據幼兒的發展水平，結合《新綱要》的指導思想和幼兒的年齡特點，加強幼兒各方面的教育，關注幼兒的`個別差異，尊重幼兒身心發展規律和學習特點，讓幼兒成爲活動的主人，養成良好的生活衛生習慣及活動常規，增強幼兒各方面的能力，(見吳老師發言稿)三、特色教學我們今年的教學課程是這樣的：蒙氏教學、英語、分享閱讀，奧爾夫音樂等特色課程。接下來由我向大家簡單介紹一下。

1.蒙氏教學：

我們的蒙臺梭利教學的教學理念是：玩中學，學中玩，在蒙氏工作的一個小時中，不是沒有目的的亂玩，而是有指導和有教師的記錄的。孩子們能遵守紀律的按老師的要求進行操作，一個多小時完全沉靜在工作中，從一個人獨立的去做自己的事情到和別人合作玩，在玩中讓孩子們想出各種玩法，這是一種鍛鍊幼兒發散思維的方法。

本學期我們將蒙氏工作櫃上的標籤進行了新的設置，從顏色和圖形上讓孩子進行多次分類和一一對應，孩子在取放工作時會特別用心去記住托盤上的、顏色、圖形，幫助孩子形成一種習慣，哪裏拿的放哪裏，增強幼兒做事的有序性。所以說我們的工作無論是在內容的設置還是標籤的設置上都是遵循由易到難、循序漸進的。並與孩子的實際生活相聯繫。像用勺子舀豆子、搗餅乾等工作是日常生活區的幾份工作，主要是讓孩子們練習用勺子舀東西、鍛鍊小手肌肉動作等。比如：.感官區的粉紅塔、色板、有柄插座等，數學區的紡錘棒、圓柱體組等。主要是讓孩子在工作中發展各種感官，體驗生活中的數學，培養孩子們獨立性與專注性等。這裏也請家長與我們積極配合，讓孩子在家玩玩具時不吵鬧，愛護玩具並把玩具送回原位。

2.英語和奧爾夫音樂：一直以來我們的英語和奧爾夫音樂都是由專職的老師進行教學，英語每週兩次，奧爾夫音樂每週一次，都是外教和專職老師來園與孩子們進行互動，我們老師也會利用飯後的時間與孩子一起看看碟片、做做練習，幫助孩子複習上過的內容。。

3.分享閱讀：這一套教材有很多本書，也許大家都有注意到這些書上有圖有字但是字相對的較少，這正是教育學專家們爲我們這個年齡段的孩子特別繪畫的，在小班年齡段，我們還主要是以讀圖爲主，在活動中我們基本上都會先引導孩子，看看封面，認識頁碼，然後看圖畫內容，孩子可以大膽的自由的說。看到什麼說什麼?看好了以後，對書有了一個大概的瞭解，老師纔會完整講述故事，讓孩子有一個完整梳理的過程，再來閱讀下面的文字。這樣有利於孩子觀察能力，想象創造力，語言表達能力的培養。另外一個人養成良好的閱讀習慣十分重要，也得從小培養。所以希望家長也能與我們積極配合在家多和孩子們一起閱讀，培養孩子良好的閱讀習慣。

四、家園配合工作幼兒期是養成良好行爲習慣的關鍵時期，不少良好的文明習慣(如遵守紀律)、生活習慣(如正常的飲食起居)的養成均始於幼兒期，而幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環境，家園配合對於幼兒的成長起着至關重要的作用，許多家長有這樣一個錯誤觀念，認爲我們的孩子既然進了幼兒園，那麼教育孩子就是老師的事了，其實家庭教育是不容忽視的，孩子與家庭成員保持獨特的家庭關係，受着家庭思想、觀念潛移默化的影響。家庭對孩子各方面的發展起着十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現很好，吃飯睡覺穿衣等都能自理，而在家裏卻什麼都要家長幫忙，這裏面的原因並完全在於孩子。有很多家長看着孩子自己吃飯，又慢又髒，不忍心，還是喂一下吧。一次兩次，久而久之孩子就養成了習慣，等着飯來張口，衣來伸手的習慣。所以幼兒自己能做的事，家長一定要培養孩子自己做，對於孩子來說並不是件壞事，也許剛開始大人會覺得很累，但一旦孩子養成了一個好習慣，就很輕鬆了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發展。

我們家長關注以下幾方面：

1. 家園聯繫欄。家園聯繫欄裏的內容，我們每週更換一次，包括周計劃、家教知識、保健知識、通知提示等幾方面內容，家長平時關心一下，趁早晚解送的時間看看，瞭解孩子在園的學習。

2.我們每天8:30開始早鍛鍊了，所以家長讓孩子早點來上幼兒園，沒有事情儘量不請假，從小養成幼兒上學不遲到，做個勤學的好孩子。早上來園先晨檢，以便醫生掌握孩子的身體情況，隨時進行觀察，乘班車的孩子我們每天早上會帶他們去晨檢。每天午睡前醫生會來班裏給孩子測體溫，並作好記錄。每天孩子的情緒、身體、大便等情況都會做好記錄。

3. 請假制度:孩子有身體不適或家中有事不能來園的情況下，請家長當天及時跟我們老師說明一下，可以發條短信過來，或是等孩子們午睡時打電話給我們，我們老師帶班上課時不方便接聽電話，孩子午睡的時間爲每天12點到下午2點30分。

4.孩子的穿戴問題。請家長將貴重物品放在家中，以免丟失或引起一些不必要的麻煩。希望能得到家長的理解和配合。每天在孩子入園時檢查起口袋，預防孩子帶一些尖銳的危險物品來園，孩子帶的玩具也要考慮孩子的安全問題。而且孩子帶來的物品上，請家長給孩子做好標記，以免弄錯。

5. 在每個學期中，學校會根據季節及幼兒的年齡特點安排一些如家長學校、親子游戲等，請家長配合一如既往的參加,沒有特殊情況不要請假。

6.每週一讓孩子帶一樣自己喜歡的玩具來園，週五帶回家。一方面是資源共享，另一方面利用玩具，培養幼兒的交往能力，從而學習禮貌用語、發展語言能力。不過玩具玩玩有可能會壞的，希望諒解。

7.《成長檔案》。成長檔案主要作用是讓家長更好地瞭解幼兒在園情況，讓老師更好地瞭解幼兒在家的表現。把孩子的一些好的、學習的場景、開心的一刻拍攝下來,請家長認真填寫好,按時上交,裏面的資料按順序插入。家長們要多給孩子記錄些事情，等孩子們長大後看看自己小時候的趣事，也是非常具有紀念價值。

8. 家校通：通知、提示及任務我們都會通過家校通以短信形式發送給你們，請及時注意查收。有時還需要家長協助幫助孩子準備一些材料,到時候請家長及時準備並配合完成。

9. 幼兒健康保健方面：

(1)幼兒在園用藥情況：請寫明幼兒姓名、班級、服藥時間、藥量，在晨檢時交給保健醫生。

(2)若您發現孩子有下列不適情況,請勿必留在家中休息以免傳染,並及時報告如：水痘、腮腺炎等。

(3)幼兒對某種食物或藥物過敏或身體有先天疾病請事先告訴老師，我們多關照些。

10.接送時間按時。您委託他人來接幼兒,一定要告訴老師。

11.培養孩子愛集體、和大家分享的精神。可帶點動物或植物放在班級的自然角，給大家欣賞，增強愛班級的意識;也可以在節假日帶孩子出去旅遊的時候，帶照片或影像資料來分享。

12.作爲幼兒園我們儘量做到安全第一，預防和減少一切事故的發生(請家長每週爲孩子剪一次指甲)。幼兒園是一個大家庭，孩子們在園生活、學習難免會出現磕磕碰碰的情況，如被抓一下、擦破點皮等，萬一發生了，請家長能諒解，因爲你們對我們工作的理解，是我們做好工作的前提，我們老師會盡我們最大的努力，讓您們的孩子在園健康、快樂。同時，家長平時也要對幼兒進行安全教育，加強安全意識。

13..本學期孩子們在練習拍皮球，所以請家長多配合在家請幼兒多練習。

結束語： 最後,還是很感謝家長們來參加這次會議, 如果你們對我們有什麼好的想法或建議，我們老師隨時願意傾聽，這樣便於我們工作更好地開展。希望在這個學期裏，家園多交流，多溝通，老師不是萬事通，但是我們還是會一如既往的與家長共同探討孩子成長中出現的各種問題，也希望家長們一如既往的支持幫助我們，家園協調一致，共創美好未來!