學生演講稿：我的理想
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學生演講稿：我的理想，歡迎閱讀與收藏。
學生演講稿：我的理想 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
電視“開心辭典”節目中有一個“家庭夢想”的欄目，其實，我們家也有幾個家庭夢想。
夏日炎炎，大家都覺得很悶熱吧。許多人家都買了空調，可我家至今還沒買空調。我爸爸最怕熱，每次在客廳看電視，都熱得直冒汗。不管電風扇怎樣吹，還是沒有多大效果。爸爸對媽媽說：“哎，天氣太熱，咱們買個立式空調吧！”媽媽說：“這事你作主吧。”可是，過了很久，老爸還沒有把立式空調帶回家。不過，當夏天再來的時候，爸爸一定會去買空調，這個家庭夢想就快實現嘍！媽媽的'家庭夢想是最樸素的。她每天都用自行車接送我上學。我漸漸長大了，媽媽帶着我越來越吃力，想買一輛電動自行車。可她覺得價錢太貴，又怕被偷去，一直猶豫不決。每當她看到別人騎着電動自行車，是那麼輕鬆自如，都不由地說一句：“要是我有一輛該多好啊！”去年，我買了一輛自行車，也騎着去上學。不料，在路上，我被人撞了一下，“撲通”，我從自行車上摔了下來，腿也跌破了。從此，媽媽再也不讓我騎自行車了，還是決定買一輛電動自行車。可是，老媽還是按兵不動，真是不爽氣，我都快急死了！媽媽經常跟爸爸講說要買電動自行車，爸爸也同意。可過了幾天，媽媽又捨不得錢了。我雖說是個女孩子，可也喜歡玩。有一次，我到親戚家玩了一次滑板車，我就特別想擁有一輛滑板車，踏着滑板車迎風飛跑。我告訴爸爸我的願望，老爸呢，提出要求：期末考試考出好成績。於是，我努力學習，在期末考試中，我的語文、數學、英語成績都在95分以上。爸爸笑嘻嘻地說：“女兒，老爸帶你去吃肯德基！”那時侯，我把買滑板車忘到腦後了。有一天，我突然想起了滑板車，要爸爸去買。爸爸卻振振有詞：“我請你吃了肯德基，不就獎勵你了嗎？滑板車暫時不能買。”哎呀，怎麼回事嘛！真是氣死我了，老爸還真有兩下子，我只好苦苦等待了。
爸爸、媽媽和我的夢想雖然都沒有實現，但我相信在不久的將來，我們家一定會美夢成真！
我的演講結束，謝謝大家！
學生演講稿：我的理想 篇2
沒有理想的人，就像一隻折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬於自己的.理想，有的人想當著名的畫家；有的人想當出色的作家；有的人想當偉大的科學家；有的人想當救死扶傷的醫生……而我的理想是當一名優秀的老師！
有人說，做老師有什麼好？雖然有假期，但做老師要批改作業；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好；操心，現在什麼學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險……
可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
你們說做老師是因爲“貪圖”假期，但是我卻認爲不對，放假了，老師爲我們改作業，備教案爲新課做準備，熬夜加班；你們又說老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心……我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這麼美好的世界呢？
我要把做老師精神繼續延續下去，爲了我的理想而好好奮鬥、努力着。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成爲璀璨天空中一顆最閃亮的星星！
學生演講稿：我的理想 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
花開花落，雲捲雲舒，時間從指縫中匆匆溜走，餘下的，只是無盡的馨香……
也許是那張慘不忍睹的試卷，也許是那些尖刻厲銳的話語，漸漸地，我對生活失去了希望，整天過得昏昏沉沉，與昔日陽光的我判若兩人。爺爺看到我這副摸樣，想要讓我走出困境，便想方設法地帶我到處玩。可我常常只是敷衍幾句，便重重地關上房門。偶然間，爺爺拿出一把塵封已久的胡琴，自顧自地彈起來。見碧落月色清明……舞婆娑。青磚黛瓦的房前，清明的月色下，面對着一池荷花，爺爺拉着弦，哼着小曲。這必然會引起我的好奇心。於是，我問爺爺：“爺爺，你會拉胡琴啊？”爺爺欣然笑道：“當然會啦，你爺爺啊，小時候就喜歡唱戲，於是你的曾祖父便把我送到戲班子裏學唱戲。這首曲啊，是《霸王別姬》。”說完，爺爺又一呷一呷地拉着弦，唱起曲來。粗聽，總覺得胡琴的聲音嘈雜亂耳，可細細一聽，卻發現音色淳樸，還帶有一絲古韻味，彷彿那故事在今日慢慢演開來……
爺爺似乎累了，便停下來喝茶。他慢慢將茶葉放入茶壺中，再用心將茶葉沖泡，頓時，一股清新的茶香撲鼻而來。爺爺細心地捧起茶杯，用茶蓋拌了拌，然後抿了一口茶，陶醉於其中。爺爺輕輕放下茶杯，拉着我，來到院子前的池塘。正值夏日，滿池塘花開得正豔。粉撲撲的`花瓣包裹着潔白的荷苞，好似一位羞答答的姑娘，不肯與人分享自己驚豔的美麗。爺爺滿臉笑意對我說：“你知道荷花爲什麼開得這麼豔嗎？因爲她擁抱夢想，才能出淤泥而不染，才能越開越豔啊！”晚風吹拂，回到老屋，爺爺又拿起胡琴，專心致志地拉起來。琴聲悅耳，也在這炎炎夏日，增添一絲清涼……細細憶想，難道爺爺不也是像荷花一樣嗎？擁抱夢想，他的琴，才能愈拉愈好，他的戲，才能愈唱愈好啊！
我難道不也是這樣嗎？人生有時像烏雲滿天的夜晚，像灰黑色的膠捲，但只要擁抱夢想，就能夠驅散黑暗，聽到春燕呢喃，看到桃花盛開。我將會擁抱夢想上路！
我的演講結束，謝謝大家！
學生演講稿：我的理想 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
首先，我明白，醫生需要有無比高超的技術和無比豐富的學識，所以，我會將自己的力量全部釋放出來化爲夢想路上的一級級臺階，我將穩穩地一步一步地向上邁去。我要認真對待每一門學科，將每門功課鑽研透徹，尤其是化學和生物。同時，課後我也會多去了解，多去查閱，多去探索，用知識裝備自己，這樣的我以後才真正能有資本，有實力去從事這項偉大而且高尚的事業。其次，我知道，醫生的責任就是救死扶傷，幫助他人，所以醫德是一位醫生的最基本的準則。當今社會，追名逐利的人越來越多，使得有些醫生漸漸失去了自己的本心，忘記了自己從醫的'初衷，看着病人承受着痛苦卻無動於衷，導致醫患關係越來越緊張。所以我也給自己立下準繩：決不能危害他人，要用自己的光芒，照耀別人。平時也要不斷提高自己的思想覺悟，讓自己做得更高，想得更遠。我相信未來，失敗不會打倒我，而是會造就一個新的我。我將抱着像愛迪生髮明燈泡經歷幾千次挫折的可能，通過我的努力，我相信，我會讓夢想，不僅僅是夢。
同學們，我們的人生路纔剛剛開始，可是眼下，我們已邁進了一個新的章程，不像孩童時代，習慣去等待，可以慢慢來。現在，很多事情，不能蹉跎，更應該把握分分秒秒的時間和點點滴滴的精力，向夢想駛去！讓夢想，不再是夢。
我的演講結束，謝謝大家！
學生演講稿：我的理想 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
駐立海灘上，對着海灘發出青春的吶喊；駐立青山之巔，對着幽幽的山谷發出花季的自信。在青春之路上，海川、山嶽會給我鼓勵的回聲。在涓涓細流之畔，石板橋之下，在青春的引領下，我向着那天邊夢想的彩虹，大步流星地向前去！擁抱夢想。夢想彩虹來自於一滴滴晶瑩透亮的小水珠。
每每坐在花前月下，聆聽講臺上的妙語連珠。隨着語文老師的“天馬行空”，我的心也被帶向那夢幻的語文的殿堂：講金戈鐵馬，我的思緒被帶向那歷史長河的源頭，歷史的金鼓敲響，槍林彈雨，我似乎捲入其中。講雋永的散文，拜讀小思的《不再》，逢見一片久違的陽光；細品麥家的《暗算》，走進爾虞我詐的神祕世界；欣賞朱自清的《槳聲裏的秦淮河》，搖戈的燭光下，小船的`影子忽隱忽現。講文中的文眼，挑動優美文章馬頭琴的主音，撩開層層迷霧，走進作者的心中，尋到文章源頭的靈感之泉，細細品味，洗滌心靈，放入我們知識、求學的行囊中，走的更遠……
不知老師膝下已桃李幾千。在我的花季少年時代中，語文對我來說猶如迷霧中的航船，重逢旭日東昇。老師在我的心中撇下了希望的種子，長出了夢想的幼苗。爲迎接美好的明天，擁抱成爲老師的夢想。在華夏大地上，傳播智慧的聖火。爲了實現這個夢想，我將自己放入繭中，爲了破繭成蝶。我用知識作吐絲的原料，爲了絲更潔白柔軟，我採擷着大量的各種“書”葉，從中吮吸智慧的甘露；用勤勞作爲繭的結構，每日的一篇美文積累成就了今日繭的一角，與陶淵明共賞南山菊；攜林黛玉共觀封建謎，邀列夫·托爾斯泰一共去撩開安娜·卡列寧娜美麗的面龐下的苦楚。走在通向未來的道路上，我沉浸在語文無窮的魅力中，爲了成蝶，爲了告訴世界我一定能行的，爲了擁抱夢想。我準備好了！擁抱夢想，放飛青春的憧憬，綻開熱情的流星之花。
擁抱成爲老師的夢想，我已準備好了，只等春風將其喚醒。追逐理想，對長江黃河發出青春的誓言！
我的演講結束，謝謝大家！
學生演講稿：我的理想 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
人生無時不尋找。每個人每時每刻都在尋找。有的人在尋找自信，有的人在尋找快樂，有的人在尋找希望……每個人尋找的事物不同，尋找的方向不同，但人們都會不停地尋找着。
那我呢？我又要尋找什麼？是否是在尋找我的夢想？我喜歡畫畫，喜歡唱歌，喜歡彈琴。這些都是一點一點從小尋找出來的愛好。到現在一直堅持下來的，也只有畫畫了。“長大了我要以畫畫爲職業，當一個設計師。”或許這便是現在的我的夢想。
如果把人生看作一片困難重重、前途末卜的森林。夢想便猶如一小盞燈，它爲你的人生道路指明方向，引領你朝着自己的人生目標不斷前行；而通往夢想的.路註定不會是一片坦途，它會蜿蜒曲折，它會佈滿荊棘。我想，在這尋找過程中，“興趣”和“堅持”便是兩個最不可或缺的因素。如此想來，之前我的尋找僅僅是一個開端而且顯得始此的膚淺。很多時候，畫畫對我而言只是有別於他人的一項特長；畫畫過程中我更多在乎它讓我受到更多人的關注，贏得更多的掌聲和讚許。它是我的興趣所在，它是我的愛好所然。現在想想當有了夢想，當夢想成爲了人生奮鬥的目標，而實現這個目標，需要的便不斷地“堅持”。而這種“堅持”需要付出很多很多的辛勞。之前得到過的種種成績只能說明你只是經過了人生叢林的最初階段，之後的森林會更加茂密，更加困難重重。而這時要的便是“堅持”，便是持之以恆。我想，我會努力的，我會堅持的。當然，很多人都會說小時候的夢想，長大了都會變，甚至變得與原來的夢想差之千里。我想說，對夢想的尋找不僅僅在於最終的結果，更多的是過程。尋找過程的快樂遠勝於夢想真正實現時帶來的成就感。
如果人生是一場旅行，那尋找便是一條道路。你在尋找中成長，在尋找中感悟。在尋找中欣賞沿途的風景，偶爾會遇到絢麗的彩虹，偶爾會遇到危險的風暴……但到達終點之後，驀然回首，發現“尋找”給予了許多驚喜。人生無時不尋找，讓我爲了這一路的精彩，不斷尋找。
我的演講結束，謝謝大家！
學生演講稿：我的理想 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
夢想，一個多麼好的詞。有些人爲了追逐自己的夢想，付出了很大的努力。而今天，一羣朝氣蓬勃的年輕人，用他們的身影，向我們演繹着他們不向命運屈服的人生。
他們是一羣身殘志堅的人，他們是一羣追逐夢想的少年，他們用行動向我們證明，就算沒有健全的.四肢，他們也能譜寫出精彩的一生。他們讓我知道，堅強的意志，可以戰勝一切的困難；讓我知道，要堅守心中的夢想；讓我知道……從他們的表演中，我震撼了。“只要心臟還在跳動，我們就要頑強拼搏。”是啊！只要心臟還在跳動，就證明了我們還活着，還活在這個世界上，所以，我們就要拼搏，不爲別的，只爲實現夢想；不爲別的，只爲我們在生命的盡頭不後悔；不爲別的……
把手放在心臟上，感受它強而有力的跳動。我不由地後悔了，看到他們強而有力的舞步，我不由地感到慚愧。聽到那一個個動人心絃的故事，我不由地落下了淚，那淚是悔恨的淚，是羞愧的淚。想想他們受過的苦，想想他們面對命運的態度，我低下了頭，面對生活的一點挫折，我只會逃避，從來沒有積極應對過，面對命運的捉弄，我只會忍讓，哼哼，我不由地苦笑。爲什麼，他們雖然沒有健全的四肢，但是他們卻勇敢地向命運發起進攻；爲什麼，他們雖然口不能言，耳不能聽，但是他們卻能清楚地表達他們不甘落敗。還記得07年的春晚上，“千手觀音”這個節目給人留下了深刻的印象。一羣聾啞人，用他們的身影，向世人證明了，他們雖然聾啞，但我們能比你們做得更好。而今天，我也清楚地感受到了，聾啞人的魅力。他們雖然不能聽，但是他們可以看，看得見動作，看得見夢想。他們爲夢想付出了努力，他們的努力，足以讓我們折服。
爲夢想而加油吧！夢終會實現，只要努力，只要拼搏。
我的演講結束，謝謝大家！
學生演講稿：我的理想 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
張海迪從五歲起就胸下部位全部癱瘓，命運是殘酷的，她卻沒有放棄自己的夢想，而是展現着頑強精神與病魔做抗爭，以她那不完美的身體爲社會做出了巨大的貢獻。這怎能不讓人爲之振奮或者爲之醒悟，真正的光芒並不是從一個健全的身體上綻放，而是耀眼於美好的心靈。災難前人是渺小的，而心是偉大而璀璨的，貝多芬靠它完成了許多不朽的名作，聾啞人藝術團的藝術家們靠着它向世界展現了精彩的表演，海倫·凱勒靠着它成爲了享譽世界的作家和演說家。你是否擁有健全的四肢、明亮的'雙眸和悅耳的歌聲？但這些都已不再重要，明天都是這樣的充滿希望，道路坎坷但生活就是這樣，災難總是不可分割的一部分。
《時間·簡史》作者霍金，一步一步向命運發出挑戰，以自己的頑強邁向了成功。你能否也可以像他一樣不屈服於命運，而是颶風般的磨難來臨時你已經退縮？沒有人可以主宰自己的命運，卻可以用自己非同常人的心來改變命運。不知你是否曾經爲了自己的不完美而沮喪，遭遇失敗後便決定永不向前？誰都沒有權利來改變任何人用自己的方式來自由呼吸，有時我也想過，人到底是爲着誰而活着。答案是肯定的，但爲什麼又總會被別人的嘲諷而牽扯到絕望，我想這也是人與人之間不可分割的羈絆吧。陽光總是照耀着所有人，上帝也從未偏袒過任何一個人。
每個人都有一個屬於自己的夢想，夢想對於每個人來說都是平等的。擁有並實現這個夢想的權利只有我們自己，只要我們心中的夢想不曾動搖過，那麼爲這個夢想堅持努力，總有一天，我們可以觸碰到夢想給我們帶來的喜悅。
我的演講結束，謝謝大家！
學生演講稿：我的理想 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
堅持
有了夢想就要大膽地去拼搏，有夢想的我們誰都了不起，但真正的了不起在於什麼？在於我們的不斷努力，不斷堅持！相信，自己會有所收穫的。爲夢而努力，只有努力了就不枉人生，就不枉蒼天！蒼天之上，人生如此，嗎，命運很短，尚且珍惜！堅持就會勝利，堅持就會成功！相信，多年之後的我們會越來越優秀，不像從前我們的差勁！
奔跑
人生很短，人生足矣、拼搏，奔跑。雖說我們的人生很短，但我們的心中人有夢想的存在，人有而夢想，有守護。相信我們會有自己的行動的！說再多的話語都不如行動起來。所以行動纔是最重要的！行動纔是解決一切的好辦法！希望時間爲證，努力爲經歷。成功就會在與我們之手。相信兜兜轉轉你還在，相信兜兜轉轉你未走！相信自己，相信自我！
奮鬥
奮鬥是我們所不可缺的一部分，奮鬥是成功之花，奮鬥是成功之石！成長之路都不是一帆風順的，都會經歷風風雨雨，纔會成長，纔會成熟！成熟之後的我們相信自己會比從前更加優秀！相信，路就在前方，前方的道路一定是鮮花盛開！
有夢想的我們跟平常人一樣，沒有什麼不同。我挺羨慕那些取得功名成就的那些成功人士！卻不羨慕只有夢想之人。因爲擁有夢想是一件很容易的事情，想要成就一番事業卻是很不容易的。希望不要是表面的夢想，人生本該精彩，何不讓實質的夢想進入我們的生活中呢？那樣的生活豈不是更加的美好！有夢想誰都了不起，關鍵是自己如何真真的擁有夢想？那樣有成就的'夢想纔是真的好！希望自己不懈的努力，會變得更加的優秀，希望看到希望的曙光！擁有自己的一片天空，那件是多美的一件事！
有夢就追，有夢就奮鬥！擁有夢想纔是真的好！
我的演講結束，謝謝大家！
學生演講稿：我的理想 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
記得有一首歌，是羽泉的，名字就叫《奔跑》，就是這首歌，使我記住了羽泉。這首歌中，歌詞是“隨風奔跑自由是方向……隨風飛翔有夢做翅膀…”這首歌，歌詞寫出了奔跑的內含，以及奔跑的目的是夢想。激勵大家追逐夢想，奔跑着去擁抱夢想，一步步的去成就夢想。時間猶如白駒過隙，在與時間的奔跑中，夢想就是唯一的目標，我們在與夢想奔跑，與時間賽跑一步步奔向希望，有了希望纔會奔跑，會奮鬥。在奔跑途中不妨有些數不清的'感動，開心、歡喜、悲傷雖然只是一瞬，但卻今人難以忘懷記得有一首歌，唱出了許多無奈，希翼。它的名字叫《老男孩》裏面唱着“當初的願望實現了嗎，一去不回來不及道別……”寫出了奔跑的時間，唱出了青春，唱出了這悠悠歲月。人從出生，長大，中年，老年，這一生都在奔跑，有些人可能會想停下來休息，可當你停下腳步這一刻，你和你的夢想就失之交臂了。機會永遠是留給有準備的人的，可有準備的人，他的一生都在奔跑，從未停歇。可能有的人會質疑我的說法，說“一生都在奔跑，那他不累嗎？”“怎麼可能有人能堅接持跑完這一生，我跑步幾圈就受不了了”。一生都在奔跑，當然累了，此奔跑非彼奔跑，我的奔跑指的是奮鬥，努力與時間作鬥爭，抓緊一分一秒的時間在努力，當然這期間會有許多美好的回憶。
可事實就是如此，有的人奮鬥了一輩子就也只能過上還不錯的生活，因爲他沒有屬於自己的夢想，實現夢想的前提是在你完善了自己在自己足夠優秀的條件下實現的，但只有優秀不夠，還要奮鬥，要努力。奔跑，是在一次次的跌倒後站起來繼續奔跑；是一次次的失敗後繼續努力；是在一次次的失敗後反省自己，完善自己的缺點。是在爲追逐夢想，擁抱夢想，成就夢想爲之奮鬥。
這纔是奔跑！爲夢想而努力爲實現它而奮鬥，並堅持不懈，就是奔跑。
我的演講結束，謝謝大家！
學生演講稿：我的理想 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我要在歲月的長河中打撈讓我着迷的傳說。我要在已經是另一個世界的滾滾紅塵中感受它的戰略優勢地位，立刻出手。這叫做夢。
人生之路是一段旅程。在這段旅程中，我們總會遇到最美的風景，讓我們流連忘返。這是我們最嚮往的青春，也是夢想的起點。在那裏，夢想的種子誕生了。青春需要夢想。夢是明亮的，能給盲人帶來一絲希望；夢想是一艘船，載着遇難者逃離大海；夢是一本書，帶我們進入一個不同的世界，欣賞大自然的優雅。青春是一個不斷創新發展的過程。青春，我們每個人都會有自己最嚮往的未來，那是青春的夢想。羅曼·羅蘭曾經說過：“有些人追求永恆的美，把無限放在短暫的生命裏。別人活得沒有野心”意味着夢想激勵有野心的人不斷奮鬥，不斷超越自己。在羅曼羅蘭的作品中，有飽受黑暗折磨的貝多芬，有與人民共命運的列夫托爾斯泰，有雕塑家米開朗基羅。他們在身體上和精神上都遭受了巨大的痛苦，但他們已經成爲世界聞名的人。是什麼促使他們堅持下來？是的，是夢。夢喚醒他們的靈魂，給他們不羈的靈魂。從河姆渡到黃帝陵，從莫高窟的唐朝神韻到八達嶺的長城，這種以古代史實爲主要內容的教育基地告訴人們，我們的祖先克服了一切困難，開墾了中國古老的荒地，創造了一個生生不息的中華文明，爲整個人類文明做出了貢獻。國家的繁榮離不開他們的努力，這一切的輝煌都是有夢想支撐的。
那麼，作爲一個學生，就像我們在青春的.時候，夢想是多麼珍貴。今天，你只爲更好的明天付出，青春的道路是不懈的努力，也就是擁有自己的偉大夢想，去創造自己的世界。我想在最美的青春裏牽着夢想的手，體會它無盡的生命。
我的演講結束，謝謝大家！
學生演講稿：我的理想 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
生命有終點，可人生有嗎？如果有，那古人的思想對我們所起的深刻影響不正代表着一種生命力嗎？我繼而又想到了一個問題：何爲人生？一本書上說，人生就是出生的喜悅不屬於你，死去的悲傷也不屬於你，只有活着的那一份艱辛屬於你。一本書上又說，沒有追求，沒有作爲的人生不能稱之爲人生。我們以相同的方式來到世上，經歷了不同的人生經歷之後相聚於北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織着自己的夢想。可是大家有誰知道夢想的彼岸在何方？終點，和未來一樣不可預知。這中間我們會怎樣總是充滿神祕。
可請大家記住一句真理吧：青春，是一筆財富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財富，沒有夢想，沒有追尋的青春怎麼叫青春？沒有彷徨，沒有執著追求的青春怎麼稱爲青春？有信念，好樣的！有追求，好樣的！但是大家是否充分預見過這過程中的困難挫折呢？起點時固然有雄心壯志，終點處固然金光燦爛，但是當生活一步步將理想的`鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會煙消雲散嗎？不要以爲我們是在上大學。不是。高爾基說過：“苦難纔是真正的大學。”也有一位偉人說過：“苦難是人生的必經之路。”所以當你擁有了雄心壯志的時候，同時你也要張開雙臂迎接苦難。
《丘吉爾傳》讀過嗎？這位百年才能誕生一位的演講天才經過的'是怎樣的人生經歷！大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨的，甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰地記者經歷種種九死一生的傳奇經歷。大家或許只記得他那壓倒衆人，極富煽動性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時刻。甚至他那醜陋的長相，矮小的個子總被對手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個貴族之家，應該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勳爵之時，溫斯頓·丘吉爾青年時所面臨的窘境，等等等等。正因爲丘吉爾經歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉獻的只有血和淚。”這句話確實充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積澱而成。也許有人會說：我不想成爲丘吉爾那樣的偉大人物，那也請記住吧：夢想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點處就請準備迎接苦難吧。其實追求夢想就想長跑，苦難則是人的生理極限，遇到它只要咬咬呀堅持一會也便“守得雲開月見明”了。可是卻總會有人動搖。這些人站在起點時不也躊躇滿志嗎？着不正說明了我們要充分預見苦難，認清自我的重要性嗎？
記住一句再普通不過的話吧：堅持就是勝利，相信付出就有收穫，因爲“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這便是信念的力量。
但誰沒有弱點，誰沒有惰性，大家的理想已經放飛，怎麼可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒有彷徨，有沮喪，就聽聽我送大家的一首詩吧，也作爲我演講的結束，希望能給大家一些奔向終點的力量。
假如生活欺騙了你，
假如生活欺騙了你，
不要憂鬱，不要悲傷，
痛苦只是現在，
相信吧，快樂總會到來，
心兒永遠向着未來，
儘管我們生活在憂鬱的現在，
一切都是瞬息，一切都將過去，
而那過去了的，也將成爲親切的懷念。
我的演講結束，謝謝大家！
學生演講稿：我的理想 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
站在漫長的時間河畔，抑制不住內心的感慨，那懶散的陽光肆意流淌天穹，地上滿是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過美麗弧線瞬間時內心的觸動，記得那化繭成蝶的春天，我伸長雙臂在蔚藍的天空下自由地展翅蹁躚。時光揚起散落的灰塵，霎那間，翻起無數驚羨的回憶。在自己這純白的人生經歷中，堅強，爲自己劃下了一道彩色的弧線。十四歲，我正艱難地爬行於粗糙的樹幹上，好似一條普普通通的毛毛蟲。我，屬於那種融入人海便消失的人，沒有特點。爲此，我對生活沒有信心。父親拉着我的手，對我說：“毛毛蟲在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶。”於是，我在人生道路上有了自信。我固執的`認爲，我是一隻憧憬着的毛毛蟲，等待着蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。於是，我在粗糙的樹幹上靜默這守候。遠處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷着憧憬時，現實的憂愁卻如同雲霧般瀰漫自己的世界。我無奈的發現，自己的成績竟總得不到提高，自己的努力得不到認可，自己那所謂的希望，不過是一道微弱的火苗，承受不了一點風吹雨打。無奈，一懷愁緒，該去哪裏傾訴？該放棄麼？我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了麼？父親那靜默的身影忘記了麼？那與星辰共舞，與朝陽攀早的努力付諸東流了麼？腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車站。猛然想起朋友曾對自己說過：“學習之路上，只要多下苦功夫並持之以恆，終能獲得成功。”是啊，那“吃得苦中苦，方爲人上人”的道理又何須再多講？於是，我在人生路上有了毅力。“毛毛蟲想到達河的彼岸，最好的方法是什麼？”“那就變成蝴蝶吧！”我微笑着，就這樣我走過絢爛的季節。告別明媚的春天時，我拖着下巴，瞭望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風飛揚。忽然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。
於是懷揣夢想，我繼續前行。於是人生路上，我書寫了一份滿意的答卷。
我的演講結束，謝謝大家！
學生演講稿：我的理想 篇14
沒有理想的人，就像一隻折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬於自己的理想，有的人想當著名的畫家；有的人想當出色的作家；有的人想當偉大的科學家；有的人想當救死扶傷的醫生而我的理想是當一名優秀的老師！
有人說，做老師有什麼好？雖然有假期，但是做老師要批改作業，又要改試卷，還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好；操心，現在什麼學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險
可是在我的.心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；你們說做老師是因爲貪圖假期，但我卻認爲不對，放假了，老師爲我們改作業，備教案爲新課做準備，熬夜加班；你們又說老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這麼美好的世界呢？
我要把做老師精神繼續延續下去，爲了我的理想而好好奮鬥、努力着。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成爲璀璨天空中一顆最閃亮的星星！
