新生家長會發言稿(15篇)

在現在的社會生活中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編爲大家收集的新生家長會發言稿，希望對大家有所幫助。

新生家長會發言稿1

各位同學：

大家好！

在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月，迎來了xx級莘莘學子。上大學是人生的一件大事、喜事，也是我院的喜事。在此我代表xxx全體教職員工向xx級新學表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎。我們今天利用上課前時間開學典禮，目的是讓同學們儘快轉變角色、瞭解學院、適應大學生活，下面談三個問題：

一、xxx的基本情況

幾年來，xxx是學校的起家系，創建自1958年，xx年11月撤體系建院，目前有本科生1252人，研究生132人，教職工55人，博士21人，碩士30人。教授9人，副教授15人。省市和學校領導非常重視生科院建設，xx年時任省長的王憲魁到我院參觀考察，給予高度重視，現場辦公，批建食用菌研發中心，撥款50萬元，教育廳前任和現任廳長張永洲，徐梅多次來我院調研。幾年來我院也抓機遇，深化改革，不斷探索發展思路，強化發展措施，事業發展呈現出持續、快速、協調、健康的良好態勢，進入了一個快速發展期。我院現有生物科學、園林、技術、製藥四個系八個方向；有省級重點實驗室和省科譜教育基地標本館。近幾年來，生科院獲得省級教學管理先進集體、省級先進基層黨委和省級教書充人先進單位和市級科研先進單位等集體榮譽20多項，在科研上也排在學校的前列，xx年獲申請科研經費210多萬元，xx年生科院開始招收研究生，目前正在準備申請博士點，教學質量逐年提高，近五年我院學生考取研究生的`人數和比例都排在全校前列，xx年研究生上線131人，考走121人，有中科院、中山大學、哈工大等985、211院校多人，選擇了牡丹江師範學院xxx就是選擇了一個學風優良、教風嚴謹、管理規範的集體。

二、在大學裏學什麼學知識、學做人、學做事

這個問題是同學們都十分關心事，做下簡單介紹。很多學生考上大學就意味着進了人生的“保險箱”，可以鬆口氣了，可以好好放鬆一下了，這種觀念是完全不正確的。多年的經驗和當前的社會現實告訴我們，只有終身學習的孩子纔有可能成大氣。大學不過是讓我們走向獨立學習和生活的驛站，也是人生成長的比較重要的轉折點，上大學的目的是將來更好地生活，大學不再是隻會讀書。大學教育的根本是專業知識的灌輸、人文精神及道德品質的培養，大學的學習已完全不同於中學。邁入大學校園，面臨的是一個全新的學習和生活環境，學習任務十分艱鉅，既要學專業知識，也要學專業外的知識；既要理論知識，也要掌握實踐方法；既要學做事，也要學做人。成長的道路並非一帆風順，稍有不慎就有可能掉隊。除了繁重的專業學習任務之外，還有獨立生活能力的培養，教學、管理、學習方式變化的適應，新的人際交往環境的和諧等，可以說大學的學習和生活，從很多方面給孩子的成長成材帶來不小的壓力。很多學生上中學時出類拔萃，上大學後所參照的座標系發生了變化，一些學生不能很快適應角色轉變，容易發生自我評價的錯位，有的甚至在思想上、學習上、生活上、心理上出現問題，影響了學業。大多數學生都是獨生子女，以前在家裏有人照顧，現在出門在外一切都要靠自己了。對此，我們要有思想準備，注意與家長老師溝通，儘快適應大學生活。各位同學應注意的以下幾個方面：

一是學習，督促孩子努力學習，現在的社會競爭的是知識、能力和學歷，三者缺一個都很難，且要終身學習，不積極主動，就是畢業就失業，要爭取考研，走知識改變命運的道路，

二是關注學生的身心健康，沒有好的身心一切都是0，所以定期和孩子交流學習、生活和工作情況給予正面的引導，讓孩子多和同學老師溝通，避免孩子孤獨、自閉，造成心理問題。

三是學會自立、自律、自強、自重意識，孩子早晚要放到社會的大環境中去成長，老師和家長不可陪孩子走一生，所以要讓孩子學生自己處理自己的事，不要大包大攬，讓孩子多碰壁，多受挫折，他纔會長大，才能抵得住風雨嚴賽；

四是強化安全意識：交友、上網、交通、心理、飲食、實習實踐打工、傳銷、水電。

最後，祝同學們學業有成，生活愉快。

謝謝大家。

新生家長會發言稿2

一、歡迎詞：

各位親愛的家長朋友，我代表我們班的三位老師感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。這讓我們感受到了你們的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。還是自我介紹一下，我姓周，從事幼教事業近十年，寶貝們習慣喊我飛飛老師，在這個大家庭裏，我習慣當一個嚴父，那我們的慈母就是我身邊的李老師，我們這個大家庭裏相處的很融洽。相信在這個大家庭裏，我們的寶貝能夠茁壯成長。

二、總結近期幼兒情況

開學也有三個禮拜了，我們班級新來了幾位小朋友，我也簡短的對近階段孩子的表現做一個總結。孩子來園情緒都很比較好，新加入的寶貝們也很快適應了我們小一班。我們的老生也像一個小主人一樣，會去照顧和幫助新朋友，這讓我很欣慰。但我也發現了這學期我們需要努力的地方。

1、幼兒自理能力差

現在午睡和起牀，孩子們都沒有自己穿脫衣服的意識，每天我們都是從最裏面的一件開始幫助孩子們穿脫，當然也有一些小朋友會自己穿脫，從這點發現孩子們的依賴性特別強。針對這種情況，我們也希望家長在家有意識的鍛鍊幼兒，並注意平時給幼兒穿的衣服不宜過緊，有的衣服我們穿都挺費勁，還有一些小朋友的鞋子特別的緊，我們也是要費上好大一番勁才能穿上，希望家長朋友們也能配合。

2、幼兒挑食現象嚴重

每次到了用餐的時候，在桌子上都會看見孩子從碗裏挑出的食物，各式各樣，我不知道家長平時在家是怎麼和孩子們說的，是不是不吃就不給他吃，我還是希望能夠幫助孩子們養成什麼都愛吃的習慣。

3、自信心不夠

許多孩子內心世界特別豐富，但是沒辦法將內心所想表達出來，要不就是在集體面前比較膽怯。這學期我們也會加強這方面的鍛鍊。

4、幼兒帶來的物品

最近發現很多孩子會帶錢啊，或者口袋裝着糖啊，或者是硬幣，有的還戴着線繩穿的掛飾，希望家長一定要注意。

5、幼兒以自我中心利害

這段時間，看孩子們爭搶玩具，自由，想幹什麼就幹什麼的比較多，沒有很好的約束力，注意力專注力不夠

6、沒有良好的閱讀習慣

三、本學期主要工作

針對班級孩子現階段存在的小問題，我們也將本學期的工作做了一下安排。大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力，和接受能力，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他爲中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園後必然經歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養孩子的自理能力，現在比上學期已經有了很大的進步，我們教他們學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起牀後不願意自己試着穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛鍊，能放手就放手。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對於孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對於孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心纔會有學習的興趣。在這裏我們給各位家長們2點小小的建議。

1、正確的'欣賞孩子。針對家長們反映現在的孩子越來越不好管的問題，我認爲，家長的最大誤區就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大片的白色，大片的光明。 “哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，讚美他，爲他自豪。”建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會帶回評價指標，後面附有學習內容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然後給他一個讚揚。賞識教育是爲了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的實質是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發展。

2、保持一致，不遷就孩子。我們發現，每次長假或是短假回幼兒園後，總是會有幾個孩子出現不良狀況，是我園孩子生病的高峯期。很多時候是因爲孩子在家的飲食、休息時間等沒有規律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現在很多家庭是獨生子女，在家裏對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家裏的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態度，幼兒的良好習慣就很難養成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利於培養幼兒良好的個性。

本學期我們除了正常的教學活動以外，把主要工作放在一下幾個方面：

1、3—4歲是幼兒語言發展的好階段，鍛鍊幼兒的語言表達能力也是我們這學期的主要工作，幫助幼兒養成傾聽別人說話，以及自己大膽講述，我們會利用飯後或者遊戲前，讓班級孩子在集體面前做自我介紹，表演節目，一方面提高幼兒的語言表達能力，二是鍛鍊幼兒的膽量。

2、這學期我們也會加強孩子之間相互幫忙及合作的意識。平時有些小事可以請身邊小朋友幫忙。這樣一方面可以加強孩子們之間的交流和友好，另一方面可以讓幼兒學會有問題可以自己想辦法。現在我們在班上孩子會問“老師，我這個怎麼，那個怎麼，”我們都會請孩子們先自己想辦法，然後我們再幫忙。

3、這學期我們也會加強科學小知識的滲透，像融化……孩子們也很感興趣，當然也會讓孩子們學會手口一致點數“5”以內的數，可能很多孩子都會了，我們也會在此基礎上有所提升。

4、本學期我們也會加強孩子們的身體素質，所以也請家長們把一些牛奶盒或者是旺仔牛奶瓶以及爽歪歪的瓶子留着給我們帶來，我們製作體育器械。每天下午放學，家長帶孩子們出去玩時，也希望能夠珍惜幼兒園每一個體育器械，從哪拿放哪去。

5、繪畫，本學期我們也會進一步加強孩子們的繪畫能力的培養，所以希望家長沒有給孩子們帶油畫棒，水彩筆的及時補上，另外，水彩筆是容易乾的，所以也希望家長可以時常關注你孩子的物品，以便及時更換。

6、手工作品

這學期我們也會每週做一次手工作品，但今年有變化，我們不會每週都帶回去，而是在學期結束時一起讓孩子帶回去。

7、這學期，幼兒園給我們引進了許多的繪本，所以在幼兒入園、離園、飯後我們都會把繪本發給孩子們看，幫助他們養成良好的閱讀習慣。

8、邏輯狗課程我們也會一直繼續使用，有操作板的只需要教購買操作卡，（50元），操作板（30元）

9、本學期我還會幫助孩子們慢慢接觸摺紙以及用剪刀，所以也希望家長朋友能夠支持。

四、安全工作

1、我們面對的是一些弱勢羣體，，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強安全教育的同時也請家長經常注意幼兒的指甲，並在家多做安全教育。

2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋裏帶小東西（口香糖、糖），如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發生意外。

3、春天是各種傳染病高發的季節，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲（說明）請家長積極配合，現在被褥罩一週洗一次，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園（鈕釦、硬幣等，說明：如果爲了哄孩子，告訴老師一聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝儘可能整潔易穿。

4、爲了安全起見，儘量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了，

五、需要家長配合的工作：

1、春天到了，孩子來園時間也可以正常了，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在8：50之前入園。如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便於孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話或發個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，爲了孩子的安全，一定出示接送卡，並提前通知我們。

2、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時瞭解孩子在幼兒園的表現情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

3、請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關的家長配合的內容，另外家長如有什麼好的育兒經驗也可帶來與大家交流

4、爲方便家長了解孩子在幼兒的表現情況，我們的班級QQ也會定期更新，及時上傳孩子的教學內容以及幼兒活動照片，

5、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯繫。請家長有時可以發信息給我們，在我們上班期間不接聽電話，以免影響孩子，如果有急事，可以撥打幼兒園電話：

7、在門口接孩子時，請家長不要擁擠、喊叫孩子，主動爲孩子讓出通道。

8、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現象的發生。

9、天氣開始轉熱，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿溼後有合適的、乾淨的衣褲。

總之，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由於孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，並及時與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今後的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛鍊機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家裏對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等，而我們卻沒有發現，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今後我們在工作中有什麼不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心希望你們隨時向我們瞭解孩子在幼兒園的情況。

最後再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進。教育好孩子是我們的事業也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同進步吧。

新生家長會發言稿3

教師們，同學們，各位家長：

你們好!

今日我能代表家長講話，感到十分僥倖。感謝校園領導給了我這次能與各位家長交流的時機。

我是XX級機電X班XX同學的家長。我的孩子是X月份入學的，在進入職教中心的近一年的學習日子中，咱們眼看着孩子在各個方面可喜的飛速展開，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學們後，作爲家長我既高興又感動，下面談談我的實在感觸。

我感覺到在進入職教中心這一年的學習中，孩子發生了可喜的改變：變得愛學習，熱公益、肯擔任，還能自動和家長進行交流和交流了，性情益發陽光起來了。

他和我說，不但是他還包含他身邊的同班同學們都跟他是有相同的改變，他們的任課教師都特別有職責心，講課仔細教訓活躍，乃至對日子和思維上都是噓寒問暖，關懷的體貼入微，即便有的同學生病了，耽誤了課程，教師們還會熱心對他進行獨自的補課。特別是各位班主任教師，對他們支付了極大的汗水，跟同學們吃相同的飯食、住相同的宿舍，同學們醒着時教師在作業着，深夜同學們睡了，教師們仍在檢查着晚睡，簡直天天24小時都陪同在同學們的身邊。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到，而教師們卻做到了。這令咱們這些家長既感動又欣喜。在教師的耐性教訓下，孩子的學習成績上來了，性情也開暢了，孩子也有了激烈的職責感和榮譽心。現在，他的'學習變得很自動，自傲心也增強了，愛學習愛專業成了他們的巨大改變。現在，我也實在瞭解了班主任X教師說的那句話：“合適孩子的纔是最好的。”

聽孩子說，在這兒教師不僅僅重視他們的學習，並且重視孩子的紀律、衛生、及日常的飲食起居。大到做人幹事，小到怎麼清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來，他現已自己習氣收拾房間，自己洗衣服，說話幹事也像個小大人相同。我發現孩子長大了許多，明理了許多。今日作爲學生家長咱們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻的教師部隊，又一次感觸了這些既溫馨又高度現代化的日子環境和教學設施，心境無比欣喜。

有這樣的校園領導和關懷孩子的教師們，咱們家長能夠有十萬個定心。我代表一切家長向各位領導、教師真摯的說一聲：“謝謝你們。咱們把孩子的未來放在你們手中，咱們很定心。你們辛苦了，真摯的感謝你們。”

謝謝咱們!

新生家長會發言稿4

尊敬的校領導、老師、各位家長們：

大家上午好！很高興能作爲學生代表在這裏發言。首先，請允許我代表全體高一新生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送着我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，爲我們吶喊，陪我們一起度過難關。現在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地爲着孩子，真誠地與學校交流，共商孩子的成才大計。

還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎？面對嚴厲親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學長，我釋然了。因爲我知道，雖然我們遠離家鄉，但是我們並不孤單，我們擁有最誠摯的關愛，我們相信一定可以在這裏爲未來打下堅實的基礎。

也許，你們已經發現了，我們的校園已面貌一新，教學樓設備齊全，充滿現代化氣息，各種花草樹木爲美麗的校園增添了生機與活力。甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的文化知識，漂亮的手抄報，顯示出三中學子的不同凡響。學校一天天在發展，環境一天天在改善，誰又能不爲此自豪呢？

能夠在這裏讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學校的領導和我們的老師。

爲了我們，校領導和老師們一起，從點滴小事抓起，教會我們如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教會我們怎樣保護環境，怎樣愛護自己的家園；從教我們疊好行李開始，教會我們怎樣獨立生活；從教我們嚴守作息時間開始，教會我們懂得珍惜時間；從糾正我們一個錯別字開始，教會我們做學問應認真嚴謹；從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報社會……

爲了我們，班主任們披着星星來，戴着月亮走，督促我們按時起牀，教育我們嚴守紀律。他們，永遠那麼精力充沛，不知疲憊；他們，永遠那麼堅定可靠，信心百倍；他們，永遠那麼關懷備至，體貼入微。在學校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩重；失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴着我們，指引着我們，守護着我們。

爲了我們，任課教師認真對待每一堂課，鑽教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導，一絲不苟，每一個環節都不肯草率。課堂上，認真講授，教給我們知識，教給我們方法，更教會我們做人的道理。工作中，仔細批改，耐心講授，爲我們答疑解難，兢兢業業。

我們無法阻擋自己去重溫軍訓的.酸甜苦辣，無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對於人生而言，這只是轉瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成爲我們人生的記憶長河中一朵絢麗的浪花。這些天裏，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以後，當回憶起軍訓時，感受最多的會是光榮與自豪！不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，規範的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們曾給予我們的關懷……是他們讓我們進一步瞭解了學校，是他們讓我們堅信了自己的選擇！

一路上，有這麼多老師爲我們指點迷津，爲我們保駕護航，所以，在這裏，我想說：爸爸媽媽，您儘管放心，在三中老師們的幫助下，我們一直在努力着、進步着。相信我們，我們必能成功！在此我也謹代表高一全體學生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們失望的。

人在高中，使命在肩。我們已經不是昔日那個調皮、幼稚的孩子了，我們已經長大，我們已經知道自己該幹什麼、不該幹什麼。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。爲了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯幹，只有全力備戰。我們正處在奔跑的季節，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂於迎接挑戰，我們樂於忍受黎明前的黑暗，因爲我們懂得，每戰勝一個困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力着，拼搏着，戰鬥着。

在未來的日子裏，我們更不會放鬆，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接六月的燦爛輝煌！我堅信天道酬勤，在學校領導的指導，在老師的精心輔導下，在家長們的支持與關心下，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！

來到了三中，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。

來到了三中，我們志在四方，風雨直闖。

來到了三中，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪。

各位領導、老師、家長們：人生非坦途，我們會共同恪守“自強不息，厚德載物”的古訓；我們會拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接暴風雨的洗禮；我們會從今天開始、從現在開始，爲家庭、爲學校、爲祖國的未來拼搏奮鬥！

新生家長會發言稿5

尊敬的家長同志：

你們好！

首先感謝在座的各位家長對本次家長會的支持與合作。我代表幼兒園的全體老師, 對你們的到來，表示熱烈的歡迎。各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這裏來,這說明對我們工作的信任，正是有了你們的理解、支持，我們的工作才能順利地開展。

一、 先簡要介紹本園的概況：

我園隸屬於中區教育局明珠中心小學，是一所公辦體制的幼兒園，是濟寧市僅有的幾所省級示範幼兒園之一。經過十年的發展全園佔地面積兩千多平方米，06年新蓋了三室配套的三層教學樓一幢。現擁有大、中、小共9個教學班，300多名幼兒。室內安裝了空調，紫外線消毒燈；班裏配有鋼琴、電腦、玩具櫥、電視機等，還有大型室外玩具和桌面玩具，配備多媒體室、資料室、圖書閱覽室、科學發現室、衛生保健室等專用活動室。園內現有教職工35人，教師學歷達標率百分之百，其中大專以上學歷佔50%，設園長、業務園長、教研組長。

二、我園的教育理念和培養目標

幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過一日生活讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，使之養成終身學習的愛好，而良好的生活，學習習慣可以陪伴其一生，並影響他一生。本着這個教育理念，老師們首先從培養幼兒良好的行爲習慣入手。一日生活中先教幼兒學會做人：有禮貌、尊老愛幼、熱愛集體，性格活潑開朗，能主動愉快地參加幼兒園各項活動，和同伴友好相處。再學會做事：愛勞動，會自理。同時學會學習：會聽課，愛讀書。積極參加音樂、舞蹈、美術等活動，有一定的藝術表現慾望和表現力。我們遵循活動育人的原則，在每學期計劃中都堅持安排，一學期兩次大型活動，每月一次中型活動。活動中全園參與，共同進步，獎勵優秀。培養幼兒的自理能力，合作、競爭意識、創新能力，口語表達，相互交流等各方面的能力。

三、我園的教材使用情況

我園的教育內容是根據國家教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要》進行的，所採用的教材是山東省教育廳，根據《綱要》的宗旨，制定的活動教材，所有的教育教學活動歸教育局統一管理，教學內容符合幼兒的年齡特點和生長髮育規律，以開發幼兒的智力培養幼兒的多種能力爲宗旨，有層次地循序漸進的使幼兒掌握應該獲得的知識和技能以及生活經驗和能力。教材共分五大領域：分別是科學領域、語言領域、健康領域、社會領域、藝術領域。這套教材重視了幼兒在活動過程中的情感體驗和態度的培養。避免了只重知識技能而忽略情感和實際能力的傾向。培養幼兒獨立、自治、專注、秩序、合作等終身受益的品質。

四、新生入園問題

新生入園，孩子們在生活習慣、活動方式和同伴交往方面存在着很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現不同形式、不同程度的適應困難，其突出的表現形式就是哭鬧，此外還會出現憋大便、喝水少、吃飯難、拒絕玩幼兒園玩具、不參與教師組織活動等種種不適應行爲。如何儘快幫助孩子們度過這一適應期，成爲家長們最爲關注的問題。

1、我園定於9月2日是新生到園認識老師和班級的時間，家長可以帶領孩子到園，讓孩子在家吃完早點停頓一下再送，幼兒園作息時間是：上午7：30—8：00送孩子，新生可以延長8：30左右來送，避免幼兒因哭鬧而不吃飯，對孩子健康有影響，前三天，我園不安排小班在園吃飯。中午11：00來接，下午2：30送，晚上，接孩子時間5：00—5：30，新生可以提前一會4：00左右來接。等一週後，幼兒適應了幼兒園的生活，就要和其他班級裏的孩子一樣的作息時間了。

2、家長要幫助幼兒進一步認識、瞭解幼兒園，培養幼兒最基本的生活自理能力，如穿衣服、洗臉、上廁所等；提前按照幼兒園的作息制度安排幼兒生活，使幼兒的生物鐘與幼兒園的作息時間相吻合。 教給幼兒一些生活技能和知識 .

3、新入園的幼兒不習慣幼兒園的集體生活，喝水、吃飯、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家裏一樣隨心所欲，一切都要遵守規矩。這對於任性、一切都以自我爲中心的三歲左右孩子來說，是比較困難的'，希望家長不能遷就孩子不正當的要求，要適當地進行教育，教給他們一些生活技能。

4、幼兒園教育固然重要，但家庭環境教育也是必不可少的，孩子們在幼兒園時已逐漸適應集體生活，但每當晚上或是週末回家後，再回幼兒園，孩子們又是哭鬧成羣，出現反覆，這是正常現象，家長不用擔心，過一段時間就會好的。所以，家長要積極配合幼兒園的教育，在家時可多給孩子們講講幼兒園有趣的事情、給他們玩一些好玩的玩具，配合老師指導孩子按照幼兒園的要求做一些力所能及的自理活動，千萬不能包辦。

5、請家長要每天堅持送孩子上幼兒園，多與老師溝通，瞭解孩子在園情況；在與孩子交流時，家長要注意自己的語言導向，不要總問一些消極性的如 “有小朋友打你嗎？”、“搶你的玩具了嗎？”等問題，這會讓孩子不愛上幼兒園。家長應在和老師溝通的基礎上，從正面引導幼兒，如：“今天你得了一個小五星，真棒！明天我們還去幼兒園，得一個大五星好嗎？”、“老師說你真乖，可喜歡你了。”“今天和誰做好朋友了？”……用積極鼓勵的語言與幼兒交流，多鼓勵孩子正確的行爲，以此幫助孩子和老師、小朋友建立起感情，會讓孩子感受到上幼兒園的快樂。

6、新生入園時家長的配合工作：

（1）新生入園前，家長應根據幼兒的特點，幫助幼兒做好心理準備，保證孩子每天早上能夠以愉快的心情來園。不要遲到、不要忘記應帶的東西，因爲小孩稍微有點心事，就有可能整天過的不安寧。

（2）孩子從家裏來到幼兒園，面對陌生的環境，陌生的老師，大多數幼兒會出現不適應的現象，表現出恐慌、焦慮、膽怯、退縮等現象，這屬於正常現象。因爲從家庭到入幼兒園，是一次重大的環境轉換。針對幼兒的哭鬧現象，希望家長不要慌張着急，更不要因爲孩子哭鬧而不送幼兒入園，要按時送幼兒園。否則，下次再送孩子入園時他會哭得更厲害，你會因此斷送孩子入園的大好時間。有不少家長會用一種消極、不安的態度和心情來看待孩子入園，特別是看到孩子哭鬧，不願去時，便心軟遷就，把孩子留在家中，結果錯過了幼兒發展過程中自然的轉換時機。實際上，環境的轉換，對幼兒身心發展具有特別重要的意義。能培養幼兒對環境，社會的適應能力，需要家長積極的支持和幫助。

（3）送孩子入園時，希望家長做到無論孩子怎樣哭鬧都要下決心跟孩子分手，信任老師，把孩子交給老師，馬上離開。你越磨蹭，孩子會越哭鬧得厲害，如果擔心孩子哭鬧，偷偷地從門窗裏觀望，被孩子發現了後孩子會哭鬧得更加厲害。所以希望你送了孩子後抓緊時間離開，關於孩子的日常生活如有什麼擔心的事，可以直率的告訴老師。但是，放學時，請按時來接孩子，不要失信於孩子，以免孩子感到不安。

（4）有的幼兒因環境的變化會有憋大便的情況，鑑於這種情況家長不要着急在送幼兒來園時，向老師說明幼兒在家的大便時間，以便教師在幼兒入園後可以在相應的時間提醒幼兒大便。同時，在孩子每天早晨起牀後，請家長督促孩子養成良好的排便習慣。

（5）讓幼兒養成自己獨立的穿脫衣服與鞋子的好習慣。能自己獨立的在一定時間內吃飯。

（6）來園前請家長檢查孩子的口袋，看看是不是帶有小刀、鐵釘、玻璃球、塑料球、針、牙籤、小繩等危險品，以防孩子把小東西塞入鼻孔、耳道以及吃入口中，如果有請收起來，不要讓孩子帶到幼兒園來。

（7）當幼兒在園發生意外時，請家長同志們要冷靜，與幼兒園配合恰當解決，不得辱罵、毆打教師，更不得無理取鬧。這時請家長同志們要將心比心，你們在家有時四、五個人看一個孩子都會磕着、碰着。何況咱們的老師3個人要照看二、三十個孩子。真是出了意外我們會第一時間通知家長，以最快的時間送醫院診治。不得辱罵、毆打我們的教師。

（8）當然老師和家長有言差語錯時，請你多包容；一定不要發生衝突，要把事情交到辦公室，我們來處理。

（9）請你注意查看孩子帶回的通知單，並認真照辦，千萬不要爲難孩子。

7、家長注意的問題：

（1）長指甲：在同伴間玩耍時，長指甲容易出現傷害，所以希望家長能平時注意檢查，勤給孩子剪指甲，以免產生不必要的傷害。

（2）玩大型玩具（教師在帶領孩子玩的時候會有一定的規則）。家長們在帶孩子玩時也要注意教育孩子愛護玩具，遵守秩序，互相謙讓。

（3）藥物：注意寫好孩子的姓名、服量，以便吃錯，因爲現在孩子的藥外包裝差不多，孩子容易搞錯，我們有時雖然當時記得清，但藥一多也就難易分辨。

（4）請不要給孩子穿奇裝異服，不要給小女孩佩戴過於花哨的食物，影響孩子的學習，不利於安全。

五、飲食方面：

咱們幼兒園伙房是省級實驗園標準，房間結構佈局，設施配備符合標準，師傅們每半年到防疫站查一次體，持健康證上崗，並給他們制定工作職責。食品採買，我們採取定點索證（營業證、衛生證、身份證，食品檢疫合格證），並給這些供貨商集體開會提出要求，然後與他們簽定供貨安全合同。增強他們的安全責任心。我們採買是乾貨（象麪粉、大米、等）買夠一個星期吃的，蔬菜和葷菜當日吃，當日買。我們的食譜，基本保持早點營養豐富，蛋奶，火腿，五穀雜糧間或進行，中午葷素合理搭配，下午點心時令水果。熟食幾乎不外買。每頓飯儘量不剩飯，孩子們絕對不吃隔夜飯。我們的原則是，把孩子們當成自己的孩子，要他們吃的飽，吃的好，營養豐富，茁壯成長。

我園實行三餐兩點制度，上午8點早餐，9點半喝奶，11點20中午飯，下午3點吃水果，4點20吃晚飯。

幼兒園伙食費施行收支兩條線制度，伙食退費情況：幼兒應符合一月內連續請假三天以上的，可以退費，一學期統計一次，按月統計，經家長簽字確認後，報上級批准，於下學期的3月或9月底退還家長。特殊情況下，時間可能向後拖一段時間，請家長諒解。

六、家長在園行爲規範

1、家長進入幼兒園要儀表整潔端莊，舉止文明禮貌，處處做孩子的榜樣。

2、遵守園內各項制度，按時接送孩子。如實告訴老師幼兒的疾病情況，（尤其癲癇，先天性心臟病、傳染病等重大疾病。）以便老師在生活中多照顧、多關心。

3、幼兒因事或因病缺勤，家長要及時到本班請假，家長髮現幼兒患傳染病時，必須及時通報幼兒園，以便採取隔離措施，以防病情蔓延。

4、尊重幼兒，尊重教師，積極與幼兒園配合，主動與幼兒所在班級取得聯繫，及時瞭解幼兒的在園情況，提出建議，共同教育好幼兒。

5、遇到幼兒間發生矛盾和糾紛時，家長應採取正確方法給予引導和教育，或向本班教師反映給予恰當解決，不得訓斥和恐嚇任何一方幼兒，以確保幼兒的身心健康。

6、家長與幼兒園工作人員保持正常關係，不請客送禮，協助幼兒園樹立良好的園風。家長應服從幼兒園的管理，家長應做幼兒的表率。

7、愛護公物，愛護花草，協助幼兒園保護各項設施，如發現不安全因素，主動向幼兒園提出建議。

8、爲了幼兒的發展，家長應做到：接送孩子時，儀表整潔，講究衛生，不要穿拖鞋，不在園內吸菸，不隨地吐痰，不騎自行車、摩托車進園，不亂扔雜物。教育子女愛護院內的一切物品，家長不要玩園內的大型玩具，不允許在園內大聲吵鬧，影響正常的教學。

9、接、送卡制度：爲了孩子的安全，我們給每一位幼兒配發一張“接送卡”，請家長接送孩子，進入學校大門時自覺出示接送卡，接孩子時讓老師檢查，家長憑卡接送幼兒。請家長交給老師孩子的一寸照片4張，辦卡用。

10、請家長愛護學校的樹膠跑道，不要再操場上逗留，接送孩子請走操場北面的花磚道，如果是週一學生升旗儀式，請家長在學生升旗儀式前早送孩子，如果確實和升旗儀式碰在一起，請家長從學生隊伍的後面送孩子，要輕輕的，不要影響學生們的升旗儀式。

11、我們各班教室前，寫着本週的教學計劃和今天的作業，希望家長，要天天留意看一下，隨時瞭解你的孩子在園裏學習了什麼知識。

12、希望家長回到家後，給孩子提供機會，讓孩子當小老師，把自己學的知識表現出來，說一說兒歌、講一講故事，這樣有利於幼兒加強記憶。

13、在繪畫方面，希望家長讓孩子回家後天天堅持畫一張畫交給老師，培養孩子的繪畫能力。

14、孩子回家後，請家長參與他的討論，複述故事時，你能以積極態度，有興趣地參與。切不要因爲工作繁忙，而挫傷孩子的學習積極性與求知慾。

15、在家讓孩子幹一些力所能及的勞動，配合幼兒園培養幼兒的良好行爲習慣和懂禮貌，講文明的好品質，家長要以身作則，當好榜樣、做好表率。

其他：

1幼兒意外保險，一旦出險請家長，第一時間通知幼兒園，保存好單據，有班主任到學校衛生員處開證明書，家長找保險公司報銷。

2班級分配情況簡介：一樓是小班，從西向東分別是小一班、小二班、小三班；二樓是中班，從西向東分別是中一班、中二班、中三班；三樓是大班，從西向東分別是大一班、大二班、大三班。

3請家長開完會後，根據分班情況，到各自的班級認識老師，並去領幼兒被褥，請拿發票證明，並簽字。來到班級做好，等候老師點名發被褥，家長拿出發票確認，並在孩子名後簽上家長的姓名。請家長在幼兒的用品上如：被、手巾、體操鞋等物品繡上幼兒的名字。我們發的褥子和被子都是罩，家長可以根據尺寸做好，褥子做的要厚一點。

4分班情況，張貼在一樓大廳黑板上。

5插大班和中班的孩子，9月1號到校，並按幼兒園的作息時間上學，小班的孩子，9月2號到幼兒園來熟悉班級。

在今後的工作中，如果您對我們的工作有什麼意見和建議，請及時與班上的老師聯繫、溝通，以便對你的孩子進行更有針對性的關心和教育，如果你有好的建議和教育方法，希望你多出主意，多想辦法，如果你有什麼疑問，歡迎你到辦公室來，我們共同探討。衷心地感謝各位家長對我園工作的大力支持，希望今後繼續得到你一如既往的理解、配合與支持！祝大家心情愉快，闔家歡樂，萬事如意！

謝謝大家！家長會到此結束，散會。

新生家長會發言稿6

尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表一（2）班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

我很感激學校的`領導和我的班主任吳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！！！（敬禮）

謝謝大家！

新生家長會發言稿7

尊敬的各位家長：

你們好！

今天是本學期召開的第一個家長會，在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說得好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對於孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發展的必由之路。有句話說得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。”今天請大家來，主要是想讓你們更多的瞭解幼兒園，瞭解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況，同時根據近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個探討！

班級課程及一日活動安排

幼兒園教育不同於小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教並重，小班則主要是以保爲主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什麼？做些什麼？學些什麼？由於大家對我們的具體工作不太瞭解，下面我把小班第一學期的教育、保育工作詳細地介紹一下。在教育方面，小班上午活動主要有語言、數學、科學、音樂、英語五大類，下午一般以美術、社會等多種動手操作遊戲活動爲主。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環環相扣的。具體如下：

早上7：45─8：00小朋友到幼兒園以後要參加晨檢工作，檢查小朋友身體情況以及個人衛生，如：衣服是否整齊，手帕是否帶了，服藥登記等一系列的情況。然後是晨間桌面遊戲時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來，（順便說一下，希望家長早上送孩子來園後，放手讓孩子自己進班級，培養孩子的獨立能力。）這段時間我們爲孩子準備的是桌面遊戲時間，例如搭積木，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。

8：00─8：10是晨間談話時間，小班談話內容很多，如主要是生活、衛生習慣方面的，如何洗手、穿脫衣服，怎樣用肥皂，上廁所時注意什麼？爲什麼洗好手不能碰別的東西，手帕帶來幹什麼的？怎樣使用的？吃東西時需要注意些什麼？等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識。

8：10-8：30是吃早點時間，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點心，點心有餅乾、麪包等，一般都能吃完。所以你們不必擔心孩子因爲沒吃早飯會餓肚子。

8：30-9：00是戶外活動時間，老師會帶着小朋友到操場去做遊戲、玩飛碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等活動，在冬季來臨時會帶領他們進行跑步，增強幼兒的體質。在進行這類活動中，老師的觀察是非常仔細的，主要是幼兒的安全，避免事故發生。比如幼兒與幼兒之間發生碰撞或者發生意外的事，老師都會注意到、詢問情況，採取適當的措施。有些小朋友比較內向，自己摔了一跤不跟老師說，回家卻與家長說了，那麼各位家長可以主動的與我們聯繫，讓我們在以後的工作中更加註意，儘量避免事故的發生。在此也請你們諒解我們。

9：00-9：15是早操時間，老師帶領幼兒聽音樂做操。

9：15-9：30是教學活動。這時的教育活動內容有很多，有語言、美術、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學。希望你們能多和我們聯繫，多瞭解一些孩子學習上的情況。

9：35-10：05是遊戲活動時間，主要是角色遊戲和區域遊戲活動，可以發展孩子的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類遊戲，每次玩這種遊戲他們開心的不得了。

10：10-10：40是戶外活動時間，每天有3次，保證小朋友有充足的時間到戶外去鍛鍊身體、呼吸新鮮空氣。

10：30-10：45是園特色活動，我班的特色是《在遊戲中培養幼兒對音樂的興趣》。

10：45-11：15是午餐時間。我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子，不挑食、不浪費，因爲挑食在園可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的孩子則是老師餵了也一口都不吃，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食，因爲孩子需要全面的營養。

11：15-11：45是散步時間這個時間我們一般帶領孩子散步、玩手指遊戲，看看圖書。

11：45-14：15是午睡時間。孩子午睡時間。我們每天中午有一位老師看着小朋友午睡，請各位家長放心，我們一定會照顧好幼兒的。

14：15-14：30是起牀、生活活動，喝水，幫小朋友整理衣服、給女小朋友梳辮子。

14：30-14：55是戶外活動

15：00-15：25吃下午點心，我們的點心準備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。

15：25-15：40學習活動

15：40-16：00離園活動

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以後，會對我們幼兒園的教育有所瞭解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了

有關園所特色及興趣班

真正的早期教育是什麼？-讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發展，而非單純地積累知識；是啓蒙教育，而非系統的正規教育。我們教幼兒簡單的字詞，並不是要把他們培養成語言學家，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成爲音樂家，早期教育注重開發多元智能，本着興趣、需要的原則對孩子實施啓蒙教育，是創造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發揮，是爲培養孩子體格健康、智力發達、品質和個性良好打基礎。爲了給孩子提供更多的發展空間和鍛鍊展示機會的機會，本學期我們開設了舞蹈、美術、主持人、英語等興趣班。英語課是我們班小朋友都很喜歡的課，通過DVD、頭飾、圖片等途徑讓幼兒在遊戲中輕鬆地學習單詞，不知小朋友在家裏有沒有突然蹦出一個英語單詞來嚇你一跳呢？

話題講述（根據各年齡班蒐集整理有代表的話題）

下面我準備了幾個問題，我們一起來探討一下，請家長們積極踊躍地上來發言。

通過一學期幼兒園生活，你覺得你的孩子有什麼進步？（洋洋爸爸）

你希望老師加強你孩子哪方面的培養？（奇奇媽媽）

幼兒園工作中經常會有需要家長的配合（如：記錄表、需帶材料等）對此，請您說說您的意見和建議。（悅悅媽媽）

如何看待老師的表揚與批評？（柳柳媽媽）

五、表揚榜

下面我就這學期小朋友在各方面的表現作一下總結：

1、多數孩子身體發育正常，我們班孩子各方面發展較好，都有良好的一日生活常規，有個別能力較強的孩子能獨立穿脫衣褲；還能幫助老師做一些力所能及的事。如洋洋等小朋友。

2、喜歡參與一切音樂活動，樂感強，舞蹈動作優美並願意在音樂及律動下與教師一起表演的有：靈靈等小朋友。

3、樂意參與集體活動，團結友愛，知道關心別人。能正確使用餐具，獨立進餐，不挑食的有；成成等小朋友。

4、喜歡參加各種遊戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參與意識十分強烈並能與同伴交流感受，分享快樂的有；樂樂等小朋友。

5、云云、佳佳語言表達能力好，對知識的接受能力強，對許多事物都表現出了極大的興趣。但有時興奮過度不能控制自己，常表現在課堂上大聲自言自話說話。

6、明明、亮亮等小朋友天真無邪，對各種新事物好奇心重，願意嘗試操作各種學具，但動手能力較差，還需加強培養。

7、在繪畫方面比較突出的有：清清等小朋友。

8、在數學方面比較突出的有：利利等小朋友。

9、我們班仍有個別孩子在與同伴發生爭執時稍有不合就動手打人的現象時有發生，個別孩子挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監督的話，就邊吃邊玩；進餐習慣較差。

10、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，有一部分孩子求知慾較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。

11、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體遊戲規則。

12、語言能力發展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善於與人交談。

13、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以後的日子裏用心的去觀察，值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啓發孩子產生上幼兒園的願望。以上特點爲我班的教育工作創設了有利條件。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。

六、注意點：

1、我園有接送卡制度，來園和離園都要刷一次卡。接送人要相對固定，如委託他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。爲了孩子的安全，請家長們給與理解。

2、爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：30前到園，下午能按相應作息時間在指定地點有序接孩子。在這裏表揚大部分家長能以身作則。

3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、硬幣、項鍊等。如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。如需要在園服藥，請詳細寫好姓名、班級、服用時間、劑量，晨檢是交給保健老師。

4、如果你發現孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因爲孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導並教育。相信對孩子一生的成長大有裨益的。

5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的.矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小夥伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。

6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。像：華恆宇、夏一諾這方面做的很好。

7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。還有關於短信通，請家長一定要關注。

8、甲流感流行期間，根據教育局、衛生部門要求家長不得入園，不要爲難門衛，通過電話、短信、書面便條等方式與班主任溝通，並通過幼兒園網站了解信息動態，園門口的宣傳櫥窗，家長園地瞭解幼兒食譜、每週班級工作重點及教學計劃等。

9、班級日常配合

1）自然角是幼兒勞動、學習瞭解自然的最好實驗基地，幼兒可以通過無意觀察、比較各種動植物的異同，提高觀察能力，通過照料動植物，培養其對動植物的興趣，對小動物的愛心，瞭解一些簡單的自然常識，所以自然角並不是一個擺設，而是幼兒園教育中不可缺少的一部分。秋天到了，我們可以收集一些蔬菜，最好有根、莖、葉的。一些易養的花草，種子（部分幼兒能帶來）及小動物：田螺、寄居蟹、金魚、小龍蝦、絲螺等帶來放在教室自然角讓幼兒觀察，相互交流。但是到目前爲止只有顧之銳小朋友帶小烏龜來。

2）爲了豐富寶寶戶外活動的材料，請家長制作一些戶外活動材料。如布辮子。謝謝大部分家長的積極配合。

3）我們上課需要很多教具。每個孩子人手一份很難準備，如：認識鏡子、分享食品分享快樂等。需要家長帶來的，我們一般會通過短信、口信等方式，如果在幼兒學習交往、學會分享上安排一些活動，可能會根據教學需要讓幼兒帶一些小玩具、圖書（兩本）、碟片來園，在平時的活動中可以互相交換，大家共同來分享更多的東西。（建議在自帶物品上寫上標記，便於返還。）知識上的配合（比如有些家長具備某方面的專業知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們，如：家長執教）

4）認真對待幼兒拿回來的書面資料，如：眼保健資料回執、寶寶成長冊需要親子互動的資料等。

幾個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如我們開展的快樂分享，帶水果啊、做布辮子等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心願，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這裏希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。最後，我再次對家長們的支持和配合表示感謝，讓我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在着一些不足，也歡迎家長們獻計獻策，如有意見請及時告訴我們，以便我們儘快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意。今天的家長會到此結束，如果你還有什麼不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。

備註：

1、對於違反規則的孩子，怎麼辦？

這恐怕是很多家長都很關心的問題。我想，對於小班幼兒來說，很多時候違反規則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規則的要求。對於經常違反規則的幼兒，我們則採取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止遊戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。

2、孩子之間有了矛盾怎麼辦？

孩子間出現矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利於孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師瞭解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對着別人家的孩子指責一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。

3、表揚和懲罰

很多家長認爲：孩子是誇出來的，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上，孩子做錯了事，家長應及時指出，並敢於對孩子說“不”，並告訴孩子怎樣做纔是正確的。應該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴中有愛，愛中有嚴”。當然，批評孩子過後，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是爲了孩子的進步。只要敢於承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。

4、注意力分散的原因及預防

經常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎麼辦？

其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由於孩子的神經系統發育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關刺激的干擾、孩子的疲勞狀態、學習內容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可着急。平時要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動，如看書、畫畫、做遊戲等，堅持訓練，我想對培養孩子的注意力一定會有所提高。

5、生活自理能力的培養

幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容，在不斷提倡素質教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習慣的培養，認爲“習慣養得好，終生受其福，習慣養得不好，終身受其罪。”培養幼兒的良好的生活衛生習慣和生活自理能力，能爲孩子一生奠定基礎。在孩子學習自理能力技能過程中，老師和家長給予適當的鼓勵，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣。因爲三、四歲的孩子什麼都想“自己來”，卻什麼也幹不好，如果家長總以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的慾望，那麼就會阻礙他們心理的健康發展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領，養成自己的事情自己做的習慣，讓孩子學着從自己的事情開始自立，培養他們的責任感和愛心，懂得關心他人，這纔是父母爲孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有心人，生活無處不教育。另外，孩子在提高自身能力的同時，也培養了勇於面對困難，敢於克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事，有始有終的好習慣。這種堅強、獨立、自信，正是適應未來社會的高素質人才的良好個性品質。

七、反思

爲了能順利的開好這次家長會，我們班內的兩位老師作好精心的準備，對家長會的內容、主講都作了分工，並對自己所要講述的內容作了理論和實例相結合，因此，在整個家長會過程中，家長們聽得非常認真、投入。

（1）常規方面：在培養小班孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：穿脫衣服，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對於各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所瞭解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比較放心、安心。

（2）安全教育：安全是擺在我們面前的一項很重要的事情，對於每一個人、一個家庭事關重大，一旦出現問題，給家庭、個人帶來的損失、教訓是無法彌補和挽回的。正因爲如此，我們一直把安全教育作爲工作中的重中之重。

（3）特色教學：結合前面的展示活動，家長對我們的特色活動有了一定的瞭解，經過老師再細細的講解與示範後，家長們也更新了理念，解決了心中的疑慮。

正是由於老師們的精心安排，每位家長都能積極認真地參與各項活動。通過學習，有效地提高了家長們的科學育兒水平，更新了教育理念。

同時我們還向家長提出了一些具體的建議：如不要給孩子帶零食到幼兒園來吃，接送孩子必須刷卡，中午吃藥問題等等。

這次家長會的召開，增加了家長和老師的感情交流，縮短彼此之間的距離，更有利於今後工作的開展。通過本次家長會，家長對幼兒園多了一份關注。我們要儘自己最大的努力將這份工作做到位，讓孩子在老師、家長、社會各方面的關心、呵護下、健康、全面地發展，本次家長會在和諧地氣氛中圓滿結束！

新生家長會發言稿8

尊敬的家長朋友：

上午好！首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。作一下自我介紹吧，我叫XX，擔任一年級一班二班的數學教學工作。九二年畢業於成都師範專科學校，後相繼在四川省教育學院和四川師範大學進修本科和研究生學業。從教十四年，小學高級教師，說對小學數學教學有比較豐富的經驗。作爲數學教師，我一直在探索如何盡己所能，使乾巴巴的數學課變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“巧克力果珍”，讓孩子樂意學數學、感受數學的多彩，激起探索的慾望，享受成功的喜悅。歡迎各位家長今後對我的數學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流多探討，我的聯繫電話是辦公室：座機：手機：郵箱：。

在這裏，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下敖遊於知識的海洋，一天天成長起來。這真的是值得祝賀的一件事。孩子的學習生涯是比較漫長的，今天只是開始，但是俗話說“好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處於一個嶄新的起點,作爲家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。我作爲一二班的副班主任和數學老師我爲有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活裏，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，與他（她）一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境裏和諧、快樂、蓬勃向上地發展。那麼今天我想和家長交流的第一點就是：

一種觀念：協力合作，教育才能達到最佳效果

要樹立正確的教育觀念。現代社會，孩子所受的教育影響來自方方面面，學校、家庭、社會等等，但在小學階段對孩子影響緊最大的還是來自學校和家庭。同樣的學校同樣的老師，學生的發展卻有極大的不同，有的學習優秀，能考上理想的重點中學，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱，爲什麼呢？除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時間精力養育他，教他學會走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態度、習慣決定了您孩子的態度和習慣。從今天開始您的孩子進入科小，他一天有八九個小時在學校，學校將成爲孩子學習的主戰場，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起着深刻的影響，如何讓這種影響達到最佳的效果卻期待您的支持。因爲您是孩子的啓蒙老師，您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學校，溶爲一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養孩子，全面發展，成爲有用之才，我們的學校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。

接下來我想給家長們交流的是：

兩個重點：一、注重鼓勵評價

二、注重習慣培養

注重鼓勵評價

孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步並得到表揚，纔會對學習有興趣、有信心，爲以後的學習奠定良好的基礎。要努力發現孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的`一生。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急於求成。

不要對孩子說諸如此類的話：“這麼簡單都不會，你太笨了”“這麼簡單的題半天做不來，你上課沒聽講，在發神啊”

應該多對孩子說“你真了不起，這麼快就做完了”“錯了關係啊，你那麼聰明，再想想媽媽相信你能做出來的”這樣纔有且於保護孩子的求知慾和自信心，才能讓孩子長期保有學習的熱情。

注重習慣培養。有一句話說您的孩子剛剛進入學校，學習生活的許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應，他們也急待您的幫助，對於一年級新生來說，重點是培養學生養成良好的行爲習慣，有了良好的行爲習慣才能更好的學習，爲了使您的孩子早日適應小學生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：

1、學習習慣①督促孩子按時上學（早餐要吃飽吃好，7：20以後7：50以前到校），要按時回家（中午11：20放學，下午2：20以後2：50之前到校，保證中午的睡眠休息，身體是第一的，星期一、星期二、星期四下午只兩節課是4：30放學；）星期三、星期五下午上三節課是5：00放學；②培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣；家長每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，並簽字證明；③生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；④放學後與孩子多交流在校學習了什麼，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；⑤鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，爲孩子準備幾本有益的課外書籍並督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。（我規定了學生每個星期學會說一個故事，來培養孩子的表達能力，爲以後寫作文打基礎）⑥在平時生活中注意多多識字和相互交流。⑦保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。

2、生活習慣①注意衛生，每位學生都帶好紙巾、口杯（在上面貼上標籤，寫上孩子的班級、姓名）；以後隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己採取一定的方法去記住。②培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊師守紀等好習慣，同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。（現在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。③父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，繫鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準備再玩。③支持孩子參加學校裏的各項活動，讓其充分展示自我，鍛鍊能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。④在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也儘量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。⑤體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服後每週一升旗請提醒學生穿校服。

3、補充①建議您第一學期儘量讓相對固定的人來接送，以免發生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師或在傳達室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子②爲了給學生營造一個良好的學習環境，請家長不要隨意進入學校，有事可以打電話、寫便條、發郵件等方法聯繫；③病、事假及學生在校時要臨時外出，先向老師請假。④對老師或學校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯繫解決。

又將接手一個新的年級，心中很是激動，自創一幅對聯與家長們共勉：師生同臺探尋世間真奧祕，家校攜手共創人生新篇章。希望您的孩子早日帶上紅領巾，成爲一名光榮的少先隊員。老師和家長的心情一樣，我們有着共同的出發點，共同的願望，那就是一切爲了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在我們學校健康快樂的成長的。附：學生作息時間表根據季節變更,再另行通知。

謝謝各位家長對老師工作的支持。萬分感謝！

新生家長會發言稿9

各位家長：你們好!

一、讓大家更多的瞭解幼兒園，瞭解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。

會議流程：

我是某某老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、 84消毒、陽光曝曬、消毒櫃，每週一、三、五進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒櫃消毒，室內物品等(玩具)每日經84消毒液消毒。

二、介紹本學期的教學目標和教育理念

1、親近老師，願意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水;

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟着老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

三、介紹幼兒在園的表現情況

幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、牀，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒;幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規培養。

附：另外，有些家長提起孩子早上不願入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的'，家長不必爲此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。

四、需要家長配合的事情

2、每週爲孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯繫;

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

五、結束語：　

新生家長會發言稿10

親愛的同學們，家長朋友們：

你們好！首先慶祝這樣一個美好的日子，因爲我們可愛的孩子們，已經長大了，是小學生啦！而且今天也非常高興，能夠結識到這麼多認真負責的家長朋友，正是因爲有了你們的支持，孩子才能健康快樂的成長，我們的教育工作才能更好的開展。在此之前，我和你們還非常的陌生，但是從今天開始，我們因爲孩子，而漸漸熟悉起來。下面我就簡單的將103班的兩位老師介紹一下。（此處省略字若干）。現在我就孩子的教育問題與各位家長朋友們交流一下：

首先希望家長積極配合學校共同教育孩子，可能有些家長認爲只要將孩子交到學校，就萬事大吉了，其實家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的啓蒙老師，孩子的健康成長需要雙方共同的努力！

再次希望和家長一道積極培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。有了好的學習習慣，家長才會省心，有了好的生活習慣，家長才會放心。對於一年級孩子來說，好的學習習慣有：正確的握筆姿勢、注意書寫、按時完成作業、做作業前複習當天所學的內容、做完後預習明天要上的內容，做完作業整理書包；培養孩子的閱讀興趣、早晨起來讓孩子讀讀書。好的生活習慣有：早睡早起，保證孩子充足的睡眠、讓孩子自己能做的事情自己做，不會做的事情教着他做、放東西有定位等等。

積極教育孩子講文明話，做文明事。目前最重要的'就是教導孩子不說髒話，愛護環境，不隨手亂丟垃圾。

對孩子不要溺愛，對孩子不合理的要求要堅決說不，如在校時，因爲有營養餐，家長就沒必要給孩子零錢去買零食，這些東西不僅沒營養，還對孩子的健康有害。

不要過於注重孩子的成績。不要把自己的孩子和其他的孩子進行攀比，給孩子自由成長的空間。尤其在一年級剛起步時，我們要足夠的耐心去引導他，對於那些起步慢的，家長也不要着急。在剛開學階段，教師要花更多的精力去培養孩子的行爲習慣，也希望家長給予配合。

最後，相信有我們老師的努力、您的支持，我們的孩子一定能快樂的學習、健康的成長。一定會成爲優秀的人才！

再次感謝各位的光臨！

新生家長會發言稿11

各位家長：

大家好!很高興能和大家相聚在一(4)班，十分感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加這天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對於您，對於我們，對於您的孩子，這都是一次十分有好處的聚會，也是一次十分必要的聚會。

小學一年級是學習生涯的開端，必須不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決於家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了重要的作用。所以，我衷心期望透過這天應對面的交流，心與心的交談爲我們的孩子創造更良好的學習環境，帶給更科學的幫忙。

首先，我給大家講一個故事，這是一位普通母親在孩子上學時，三次參加家長會的經歷。期望能給家長們一些啓示。

第一次，幼兒園的老師說：“你的孩子可能有多動症，在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫院看看。”回家的路上，孩子問她老師說了些什麼她告訴兒子：“老師表揚了你，說寶寶原先在板凳上坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了。其他的媽媽都十分羨慕媽媽，因爲全班只有寶寶進步了。”那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯。

第二次，小學家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名。”回家的路上，她流了淚，然而回到家，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心，老師說了，你並不是一個壞孩子，只要能細心些，會趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名。”說話時，她發現兒子暗淡的`眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉舒展開來，她甚至還發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像突然長大了許多。第二天上學，兒子比平時去得都早。

第三次，初中開家長會時，媽媽直到結束都沒有聽到老師點她的名字，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子此刻的成績，考重點高中有點危險。”她懷着驚喜的情緒走出校門，她發現兒子在等她，她扶着兒子的肩膀，心裏有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你十分滿意，她說了，只要你努力，很有期望考上重點。”

高考結束後，這位同學被清華大學第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對跟過來的媽媽說：“媽媽，我一向明白我不是一個聰明的孩子，都是因爲您.”

透視這個故事，我們發現這位偉大的母親在教育孩子時很有方法，當然我們大家對這樣的教育方式要借鑑性的，不要照搬，因爲你沒有這樣的環境，不具備這樣的時機。我舉這個例子，無非要說的是孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難，需要在座各位家長的幫忙，你的鼓勵，你的關注，都是孩子最需要的。但對這個階段的孩子來說，很多東西都是第一次去接觸，暫時的失敗、落後都是正常的，取得一點進步給予表揚，纔會讓孩子對學習有興趣、有信心，爲以後的學習奠定良好的基礎。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的理解潛力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急於求成。那麼對學習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會讓他產生厭學。

“這麼簡單都不會，你太笨了”“這麼簡單的題半天做不來，你上課沒聽講，在走神啊”，儘管有時候，我們會因爲一時生氣，心急，會脫口而出，但是，儘量讓這些話語少出此刻孩子耳邊。就應耐心地多對孩子說“你真了不起，這麼快就做完了”“錯了沒關係啊，你那麼聰明，再想想媽媽相信你能做出來的”這樣纔有且於保護孩子的求知慾和自信心，才能讓孩子長期保有學習的熱情。

之後，我想說的是習慣。習慣是什麼呢按照《現代漢語詞典》的權威解釋，習慣是在長時期裏逐漸養成的、一時不容易改變的行爲、傾向或社會風尚。也能夠這麼理解："教育就是培養習慣。"超多事實證明，習慣常常能夠決定一個人的成敗，也可能導致事業的成敗。北京的一個很不錯的公司決定從社會上招聘一些人才。它優越的條件、豐厚的報酬吸引了許多人前來報名。要面試了，該公司的老總把一些應聘者帶到了自己的辦公室裏。剛要開始面試，老總突然接到一個電話，稱須立刻去辦一個急事，大約需要半個小時時間。老總離開了辦公室，應聘者先是耐心地等待，可之後等得不太耐煩了，幾人便開始翻看老總辦公桌上摞着的一些文件、資料等……之後老總來了之後，告訴他們所有人都沒有面試成功。"我們還沒有開始面試呀"應聘者感到十分迷惑。"剛纔已經面試過了。"老總遺憾地表示，"我們從來都不聘用亂翻別人東西的員工。"應聘者頓時悔恨不已，一個不太經意的習慣讓他們失去了一次十分寶貴的就業機會。

那麼，對於一年級的學生來說，良好學習習慣是受益終身，我剛送走畢業班，發現學習成績好的同學，他的學習習慣也好，上課注意力集中，作業獨立完成，字跡清楚，愛看課外書等等。然而這種良好的習慣的養成不是一朝一夕的，它需要我們的堅持。此刻孩子年齡小，可塑性強，只要我們時時的教育，是能夠改掉一些壞習慣，養成好習慣的。所以，孩子入學後家長應注意培養孩子良好的學習習慣。說一個此刻十分普遍的現象，很多家長在孩子升入小學之後，都淪爲“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業”;“不看着她，她就不寫作業!”

孩子初上學在家做功課時，家長給予適當的指導與幫忙是必要的。但有的家長在孩子做作業時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長立刻予以解決，做作業時家長盯着。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會構成一種依靠心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習潛力都難以構成和發展。

怎樣從“陪讀”的主角中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的潛力和習慣呢

首先爲孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學後，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的準備是一項重要資料。我們不妨從以下幾個方面爲孩子創設良好的家庭學習環境

給孩子準備獨立的學習小空間，能夠是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書櫃即可，重在安靜、整潔。

家長要給孩子買好必要的學習用具，像書包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、彩色筆等。鉛筆盒、尺、橡皮等都就應選取最實用的，功能比較單一的品種，千萬不要選取帶有玩具功能的學習用品，以免孩子在學習時分心。小刀不要讓孩子帶到學校去，家長每一天給孩子削8支筆就能夠了。家長要向孩子介紹各種學習用具的用途和正確的使用方法，個性是橡皮的用法，不能過於依靠橡皮擦作用，就應要想好了再寫，儘量擺脫對橡皮的依靠。

新生家長會發言稿12

親愛的同學們，家長朋友們：

你們好！首先慶祝這樣一個完美的日子，因爲我們可愛的孩子們，已經長大了，是小學生啦！而且這天也十分高興，能夠結識到這麼多認真負責的家長朋友，正是因爲有了你們的支持，孩子才能健康快樂的成長，我們的教育工作才能更好的開展。在此之前，我和你們還十分的陌生，但是從這天開始，我們因爲孩子，而漸漸熟悉起來。下面我就簡單的將103班的兩位老師介紹一下。。此刻我就孩子的教育問題與各位家長朋友們交流一下：

首先期望家長用心配合學校共同教育孩子，可能有些家長認爲只要將孩子交到學校，就萬事大吉了，其實家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的啓蒙老師，孩子的健康成長需要雙方共同的努力！

再次期望和家長一道用心培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。有了好的學習習慣，家長才會省心，有了好的生活習慣，家長才會放心。對於一年級孩子來說，好的學習習慣有：正確的握筆姿勢、注意書寫、按時完成作業、做作業前複習當天所學的資料、做完後預習明天要上的資料，做完作業整理書包；培養孩子的閱讀興趣、早晨起來讓孩子讀讀書。好的生活習慣有：早睡早起，保證孩子充足的睡眠、讓孩子自己能做的'事情自己做，不會做的事情教着他做、放東西有定位等等。

用心教育孩子講禮貌話，做禮貌事。目前最重要的就是教導孩子不說髒話，愛護環境，不隨手亂丟垃圾。

對孩子不要溺愛，對孩子不合理的要求要堅決說不，如在校時，因爲有營養餐，家長就沒必要給孩子零錢去買零食，這些東西不僅僅沒營養，還對孩子的健康有害。

不要過於注重孩子的成績。不要把自己的孩子和其他的孩子進行攀比，給孩子自由成長的空間。尤其在一年級剛起步時，我們要足夠的耐心去引導他，對於那些起步慢的，家長也不要着急。在剛開學階段，教師要花更多的精力去培養孩子的行爲習慣，也期望家長給予配合。

最後，相信有我們老師的努力、您的支持，我們的孩子必須能快樂的學習、健康的成長。必須會成爲優秀的人才！

再次感謝各位的光臨！

新生家長會發言稿13

尊敬的各位家長：

上午好！

非常感謝各位能按時參加這次激會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位激對我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載着各位激的殷切希望和美好憧憬，

下面向激彙報一下學校情況，以便大家對學校有初步瞭解，也想與各位就一些問題交流一下，便於我們同協手，教育好我們的學生。

濟南市八里橋小學始建於，原名濟南市交通專科學校附屬小學。改爲地方教育部門主管，更名爲濟南市八里橋小學。學校位於天橋區西部，交校路號，佔地面積約平方米。學校完成了校舍改造，總建築面積.平方米。學校現有教學班個，附設幼兒園開設大、中、小班。

目前，在校教職工人，學歷達標率爲%。（本科人，專科人，）近來，學校辦學以“爲學生生命發展奠基，爲教師終生成長鋪路”爲總目標。在學科教學、家校聯教和德育教育中注重心理健康教育，讓學生在一個寬鬆和諧、積極向上、以人爲本的學習氛圍中愉快成長。和諧的心育教育環境爲每一個學生的發展提供了良好的條件。全國首批少科學院小院士之一蔡浩宇就出自這所學校，XX吳憲強同學以電腦動畫製作之長，被命名爲“濟南市科技小博士”稱號。學校先後被授予“省科普示範校”、新課程改革實驗重點學校， “優秀黨組織”，“藝術教育先進單位”、 “濟南市綠色學校 ”，“區規範化學校”，“濟南市機器人工作室”，“教學工作先進單位”、濟南市“三星級規範化學校” 濟南市語言文字示範學校、濟南市總工會模範職工之家、濟南市三星級少先隊、區巾幗文明崗、青文明崗……涌現出市區教育科研、工會和財務等先進教師，又有兩人被評爲區教學能手，教師幾十人次分別在市區比賽中獲獎，心育教師在省級心理健康課獲得一等獎，班隊會獲得全國二等獎；學生幾十人次在全國省市區機器人、航模、美術書法、聲樂各項比賽中分別獲一、二等獎……

我校今招收一級新生採取按性別隨機分班的方法，學校積極落實素質教育的實施，從確保教育教學質量，讓每一個孩子都健康成長出發，爲各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學骨幹老師，把孩子交給我們，請您放心！

孩子即將進入小學學習了，這是一件值得高興的事，同時也是一件十分重要的事。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式接受學校教育的開始，對他們以後的學習生涯會造成一定的影響。這一步邁好了，對他一生都有益。這一步邁不好，將可能會影響他今後的發展。今天我還要在這裏和大家談談小學新生入學心理準備和習慣培養的問題。

入學後，孩子要在課堂上認真地、系統地學習文化科學知識，完成各科作業，並要認真地遵守學校、班級的各項規章制度。他們的生活和學習由入學前的鬆散、隨意轉向嚴格、認真。這種根本性的.變化，可能在入學後的一段時間內會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。爲了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應學校的學習生活，激應給孩子更多的關注，幫助孩子做好入學後的心理輔導和習慣培養。

新生家長會發言稿14

各位家長：

你們好！

首先，我代表大班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作爲教師，我們將更加耐心，仔細，認真，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作爲家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期課程設置、工作重點、有關事項、需要家長配合的內容及要求、聽取家長的意見。

一、本學期的課程設置及各領域的主要目標健康領域：

1、情緒愉快能積極主動參加各種活動

2、會做計劃和決定，有規則意識，並能遵守規則

3、樂於助人，有初步的責任感、集體意識和集體榮譽感

4、有初步的自我保護意識和能力

5、會正確的跑、跳、鑽、爬大肌肉動作協調科學領域：

1、會初步觀察、比較、概括、分類、推理，會得出初步結論。

2、會初步的統計和測量

3、喜歡猜想和嘗試，愛思考、愛提問，能積極回答問題，敢於表達自己的真實想法。

4、會初步的統計和測量。

5、感知、理解整體與部分的關係，體會加減的意義。

6、體會量的相對性。

7、按事物的主要特徵進行排序。

8、會辨別以自身爲中心的左右，體會上下、前後的相對性。

9、會10以內的加減法。

10、會用初步的數學知識解決日常生活和學習中的問題，體會數學的意義。

社會領域：

1、認識和初步理解他人的情緒情感，並做出積極的反應。

2、會主動、友好地交往（會輪流、分享、謙讓、合作）。

3、有獨立解決問題的意識和基本能力。

語言領域：

1、注意傾聽。

2、能清楚、連貫地進行語言表述，有初步的語言概括能力。

3、會圍繞一個話題討論。

4、有理解作品的初步能力。

5、會複述、仿編、創編文學作品6。有初步的對符號、標記的辨別和設計能力。

7、會用多種方式進行表達和表徵。

8、會發現、收集和使用信息。

藝術領域：

1、有初步的欣賞能力。

2、能比較準確地唱歌。

3、能打擊出簡單的節奏型，能用打擊樂進行簡單的即興表演。

4、喜歡運用多種材料進行藝術創作，作品有簡單情節，想象力豐富。

5、有美化環境的初步能力。

二、本學期的工作重點。

（一）幼小銜接問題：

還有一年孩子們就要畢業了，爲了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行爲上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面，克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。

1、提高孩子的自理能力。

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活中，怎又能跟上大家的節奏？開學初我們要求幼兒在進餐後，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一週來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。

在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自立能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包，課本，作業本，文具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經歷和一個個感受使孩子真正從心裏明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做，有的家長認爲孩子做不好，或是不乾淨的是不讓做這樣打消了積極性。

在和家長的交流時也發現，孩子做什麼都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產生的，拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，相信孩子給孩子信心。這樣纔會更積極主動。

（二）增加幼兒閱讀和識字量。

考慮孩子學習的均衡能力發展。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極複述短文內容。另外，可以讓幼兒在生活和遊戲中認字。建議家庭創造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當孩子上學時，已經完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。

所以作爲家長適當的轉變一下教育觀念，瞭解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行爲習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個"新聞迷"，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學後，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。問她，字認到嗎？他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什麼事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反覆的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不着機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕鬆。比如我們現在英語CD，也應每天給孩子放着聽。讓孩子在潛移默化中學習。興趣是孩子們的老師也是開啓孩子們的鑰匙，所以我們以遊戲爲基本活動，強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發揮潛能。與以前的孩子相比，我發現，現在孩子的創造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因爲書是打開智慧的金鑰匙。

（三）常規方面工作孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。大部分孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。吃完飯，自己收拾餐具。每天，每天有值日生，比如吃飯的時候分放餐盤、碗、勺子，吃完飯用抹布擦桌子等。在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂意爲大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，並且有了良好的`衛生習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

（四）區角設置和環境創設我們利用暑假對教室進行了全面的創設，根據大班孩子的年齡特點，這學期我們添設了三個社會性區域超市、銀行、卡酷旗艦店，可以讓孩子更深入接觸、瞭解、認識社會，通過孩子日常生活經驗的積累，去演繹區域裏的各個角色，比如超市，裏面設有收銀員、導購員、進貨員、客人，孩子通過小超市可以對超市有進一步的瞭解，也希望家裏有一些食品的盒子或者可以房超市裏的廢舊材料多給我們帶一點豐富區角的材料，卡酷旗艦店：裏面全是孩子自己從家裏帶來的玩具，孩子們特別喜歡這個區，因爲裏面有他們自己的東西，他們可以拿着自己的玩具教給別的小朋友該怎麼玩，增強孩子的分享意識。

（五）本學期的活動安排九月份：

1、召開新學期家長會。

2、消防演習爲了使幼兒更好的掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，幼兒園特意請來消防大隊的消防員教小朋友遇到火情如何自救，如何開展應急逃生，以及滅火器的使用方法等，提高幼兒們的消防安全防範意識，以及沉着、冷靜、高效地處置災情能力。

3、開展中秋品嚐美食活動。可以讓幼兒瞭解中秋節的來歷，感受與老師、同伴共同活動的樂趣。體驗中秋團圓的愉快、熱鬧的氣氛。

需要準備的東西有圍裙，模具，餡料如：豆沙、葡萄乾、瓜子、花生、核桃、等乾果，或者孩子自己想做得，都可以帶，給孩子自己動手製作的機會十月份：

1、開展"我愛祖國"的歌唱比賽。激發幼兒熱愛祖國的情感，也增強了孩子的集體榮譽感，爲了讓孩子能取得更好的成績，所以需要家長配合我們在家指導孩子練習，要求動作、表情都要到位，唱歌的時候一定要面帶微笑，相信通過我們大家的共同努力，我們一定會取得不錯的成績。

2、家長半日開放。現定於十月中旬進行，讓家長更好的瞭解幼兒在園的生活、學習等情況。

3、秋遊活動。爲了讓孩子在輕鬆愉快的活動中開闊眼界、鍛鍊體能、感知秋天美麗的自然景色，讓幼兒接觸大自然，學會觀察大自然的事物，培養幼兒的探索精神。也讓父母和孩子有一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。

十一月份：

1、幼兒期中評估。

2、聖誕活動節目選定編排。

十二月份：

慶聖誕、元旦聯歡活動。

一月份：

1、特色課成果展示。

2、期末幼兒評估。每學期我們都會進行期中期末兩次評估，一是檢測孩子各方面的掌握情況，二也是讓我們的教學更有目的性和針對性，根據孩子的掌握情況我們會對孩子掌握不好的地方進行復習及鞏固。

　二、需要家長配合的內容與要求。

1、嚴格使用接送卡。這是我園的制度，爲了孩子的安全，請家長們理解我們。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子服藥請教到保健老師的手中。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。

4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。大班，課程比較緊，所以儘量保證孩子的出勤，以免造成不必要的麻煩。

5、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節日慶祝活動）。

6、當班裏要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是爲了開展各種教育活動而必須的資源。

7、老師電話：xxxx x老師：xxxx

　三、注意事項

1、教材介紹：科學實驗兩本書放家裏，每次上完課，回家之後家長輔導孩子在操作冊上做好記錄，分級閱讀的字卡放到家裏，在家可以多讓孩子認一認，英語的卡片、CD放家裏，每週的英語所學內容我們也將填在家園聯繫手冊上，家長可以回家拿着卡片及CD帶幼兒複習。

2、與您交流的方式，家園之間的交流不僅僅只是老師與家長面談，還有很多的方式。

（1）家園聯繫手冊，我們每週的學習內容以及作業、溫馨提示和幼兒的表現等都會體現在家園聯繫手冊裏，希望家長每個週五回家能翻一翻，及時瞭解孩子一週的所學內容，同時希望您可以把孩子在家的情況反饋給我們

（2）戶外宣傳欄每月我們會更換一次內容包括一些幼兒作品，幼兒保健方面的知識都會在戶外宣傳欄體現

（4）家園直通車，裏面包含本週計劃、家庭保健、育兒知識等

（5）智慧熊幼兒園有時間請多關注幼兒園的網站，有一些活動照片或是公告通知都會公佈在網站上，希望家長多關注3。輪滑鞋每週二上輪滑課，上輪滑課的請必須爲幼兒準備好護膝、護肘、護掌、頭盔，缺一不可，上輪滑課這天爲孩子穿襪子，方便穿脫輪滑鞋4、近期紅眼病的傳染非常的嚴重，要勤爲孩子剪指甲、不要讓孩子用手搓眼睛、勤洗手、儘量不要帶孩子到有公共設施的地方玩，像小區裏的那些公共設施，根本沒有任何的消毒措施，假如有一個紅眼病患者可能在那玩的都會患病，所以紅眼病一定要以預防爲主。

四、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

　五、結束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。請家長放心，我會以我最大的努力，盡我所能，使幼兒在各方面都朝着更好的方面發展！

新生家長會發言稿15

尊敬的各位家長：

下午好！歡迎大家出席Xx學校一年級（5）班的家長會，一年級新生入學家長會發言稿。非常感謝各位對我們工作的支持，各位都能從百忙中抽出寶貴時間參加這一次家長會。我是一（5）班的語文老師兼任班主任，大家可以叫我謝老師。我們今天坐在一起，是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的健康快樂成長。 這次家長會主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強您們和學校之間的.聯繫，讓孩子們健康成長，學有所成！接下來我將會和大家一起明確幾點要求：

　一、明確學生要求

1.課堂要求

在課堂上，我們希望孩子們能夠做到安安靜靜聽、大大方方說。安安靜靜聽就要求做到安靜聽老師講課，安靜聽老師發言。大大方方說就要求做到課堂發言大聲響亮。

2.午餐午休要求

每個參加午餐午休的學生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學生行爲吵鬧，影響了同學，扣完10分，需要停止午餐和午休一個星期，家長就要帶回去進行教育。我們這樣做是爲了養成孩子們良好的就餐和休息習慣。

3.繪本閱讀要求

每天晚上進行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學，每個學生都至少帶三本的繪本書回校。我們中午會有課外閱讀的時間給孩子們閱讀繪本。

4.一年級要的物品

一年級要準備的物品請翻開《學習日誌》看看。這裏我要說明以下幾點：1.不要買太花巧的學習用品，因爲一年級小學生注意力很容易分散，容易開小差。2.小鬧鐘的作用就是爲了讓孩子學會規劃好時間，培養他的時間觀念。

5.在家要求

播下一種行爲，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。在此提醒各位家長朋友，時刻關注孩子良好行爲習慣的養成，因爲它們會潛移默化地改變着孩子命運生活的走向。以下是一年級小朋友需要養成的好習慣：

早睡早起——小學生睡覺九小時

晨起如廁——每天早晨起牀後喝一杯溫開水，然後如廁。

吃飽早餐——早餐在家要吃飽。

準時上學——穿好校服和運動鞋，每天早上8:00準時到學校。

勤做家務——在家裏要有一個勞動崗位，不會學着做，會做幫着做。

定時作業——每天定時完成作業。

親子閱讀——每天臨睡前讀書認字半小時。

整理書包——每天晚上收拾整理書包，帶齊學習用品回校。

提早計劃——要有隔夜心，做好第二天學習活動的安排。

文明有禮——主動跟老師和同學打招呼，尊重長輩不撒嬌，有事不上學要請假。

安全自護——遵守交通規則，不急追猛跑，靠右行走，不做危險動作。

　二、《學習日誌》的使用和課程安排

週一至週五需要做好《學習日誌》，週六日指導和陪同孩子閱讀繪本。

一年級開設的課程： 語文、數學、英語、體育、音樂、美術、練字、繪本閱讀、社團、道德與法制

三、各學科要求

用品準備：拼音本2本、漢語拼音寫字本5本（填寫好本子封面的信息，並標號，如一號本）

課前準備：把語文書以及文具放在左上角，安靜坐好，等待老師到來。

上課要求：1.發言先舉手，發言要響亮。

2.同學回答的時候，要懂得傾聽。

3.上課跟着老師的思路，不開小差。

作業要求：1.學生要認真完成老師佈置的作業，寫作業時家長要注意學生的書寫以及讀書姿勢。

2.完成好繪本閱讀的任務（每天不少於30分鐘）。

3.家長要檢查孩子的作業並簽名，簡單寫上對孩子完成作業的情況評價。

我們老師要面對三十五個孩子，也承受着不少的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向老師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關係。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議，或如實反映一些情況。我將十分感謝大家，因爲教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。

祝各位家長工作愉快！祝孩子們健康成長，學業有成！

謝謝大家！