課英語演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在發展不斷提速的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的課英語演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課英語演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我叫linda，是南山外國語學校五(2)班的學生。今天我站在這裏，心情十分激動。我要感謝老師和同學們給了我這次競選的機會!我不僅英語學習成績好，而且我做的.英文海報和我的英語書寫，也是很厲害的!我在業餘時間裏或假期裏，我喜歡看英語報、讀英文書、唱英文歌??我從二年級到五年級，都是英語課代表，所以我有決心和經驗來承擔英語課代表這個職責。雖然我的口語能力還有待提高，但是我會繼續努力的!如果我當上了英語課代表，我會盡力爲老師和同學服務!我會建議和幫助老師多編課本劇，鍛鍊大家的團隊精神和膽量。我們學校的英語節和第二十六屆深圳大學生運動會快要來臨了，我會聽取同學們的意見，舉辦各種英語課外活動，參加志願者活動，迎接它們的到來!如果你支持我，相信我，請爲我投上一票! thank you!篇2：競選英語課代表演講稿

大家好！我是張勝寒。站在這個講臺上是因爲我很想成爲這個班級的英語課代表，來幫助你們學習英語。我對我的英語水平很有信心，因爲我成績總是班裏的第一,並且我媽媽是大學英語老師。她總是幫助學生出國。她很注意我的英語學習。我在業餘時間學習了《新概念英語》和《走遍美國》，所以，你根本不用擔心我的英語水平。我當英語課代表的目的是幫助大家學習，提高我們班的英語成績。承諾是很難保持，但我向你保證：如果我成爲英語課代表，我會盡自己的最大努力幫助大家。

課英語演講稿2

尊敬的徐老師、親愛的同學們：大家好！

我叫***，12歲，今天我要競選的職位是英語課代表。這是我人生中第一次競爭演講，所以未免有些緊張，上臺前我猶豫了許久，也曾想打退堂鼓，但對於英語的熱愛最終促使我走上了這講臺，希望同學們多多鼓勵我，支持我！

我熱愛英語，6歲開始學習階梯英語You and Me，20xx年7月順利地在重慶過級成功。在涪陵城七校上的小學，讀的也是劍橋英語雙語班，20xx年11月也順利過級。小學六年，我的英語成績班裏一直都是名列前茅，而且每次我們班主辦學校的“紅領巾廣播”時，我都是當仁不讓的`英語主播，特別是我的英語口語經常得到英語老師的表揚。

我認爲英語課代表首先要熱愛英語、成績好，才能爲大家作表率。其次，英語課代表應該有較強的責任心，要樹立爲老師分憂、爲同學解難、爲同學服務的思想，做好老師和同學之間溝通的橋樑，更要幫助那些需要幫助的同學。最後，還必須要有虛懷若谷的精神，只有虛心接受老師和同學們的意見才能不斷進步，做好工作。總之，我認爲英語課代表的任務就是“讓同學們都能愛上英語，和同學們一起提高英語水平”。

如果不能當選，我也不會氣餒，我會改進自己的不足，更加努力地學習，在學習中積極配合英語課代表的工作，爲提高全班的英語成績貢獻自己的一點力量。

我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬於我們的天空中揮灑汗水，爲班級的明天繪出一幅美好的藍圖。

最後，在我的演講即將結束之前，請允許我邀請在座的老師和同學們，和我一起用最真誠、最熱烈的掌聲，爲所有參加競爭的同學們祝福，爲即將上任的班幹部們祝福，爲我們班級的美好未來祝福！

我的演講完畢，謝謝大家！

課英語演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我是劉唐宇，我今天站到這裏，感到無比的興奮，因爲我競選英語課代表，首先我認爲作爲一個英語課代表必須做到以下幾條：

一、要有責任心，團結同學。

二、在老師的時間內完成作業，並且要工整。

三、上課專心，不惹老師生氣。

我相信自己能做到幾條。我喜歡英語課，我也有足夠的責任心和同學們一起學好英語課，自覺的預習英語，好好的複習，我特別團結同學，可以幫同學解決一些英語上的難題如：單詞不會讀，句子不會讀，我都會不厭其煩的幫助同學。我熱愛英語，相信自己。

如果我競選上了英語課代表，我會把我學習英語的方法毫不保留的告訴大家，就是上課認真，下課要多讀多記，多做題。我還會讓同學們互相監督英語作業的`完成情況。聽寫單詞。讓那些對英語不感興趣的同學都愛上英語。讓同學們在小學的最後一個學期裏體會到一樣的快樂。

同學們請投我一票吧！我自信，我團結，我勇敢，我堅強，請大家支持我！

謝謝大家，我的演講結束了！

課英語演講稿4

師、同學們：

你們好！

我叫XX，通過這幾天的相處，相信大家對我已不陌生。

今天，作爲班幹部的競選人站在這裏，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選是爲了展現自己的口才，鍛鍊自己的`膽魄，發揮自己的才能。我今天競選的班幹部職位是英語課代表，我相信我有當好這個職位的能力，爲英語老師做好我力所能及的工作，減輕老師的負擔。因爲我十分喜愛英語，從小學一年級起到六年級爲止在班上一直擔任英語課代表的職位，有一定的管理經驗，成績更是在班裏名列前茅。

如果我當上了英語課代表，首先我會比過去更加努力，使同學們更加信任我，另外同學們有不會的地方我會義不容辭的教大家，還會帶領大家定期開展各項英語主題活動，在玩耍中學習，在學習中進步。在工作中，如果我有做的不對的地方，希望大家能夠指出來，我會虛心聽取意見並馬上改正。

即使今天我競選不上英語課代表，我也不會氣餒，依然會繼續努力，請大家投我一票吧！謝謝！

課英語演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我競選的是——英語課代表。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格擔任這個職務。”我認爲我能行!

我開朗活潑、成績優異、責任心強、樂於助人，是老師喜愛的好學生。我是一個擁有“三心”的孩子，不是三心二意，而是指進取之心、平和之心、寬容之心。我還是個勤學好問得孩子。

假如我當選了英語課代表，首先我帶領成績好的同學，去幫助學習有困難的同學，告訴他們學習英語的好方法然後，我會在同學面前樹立榜樣，改掉壞毛病。作業認認真真地做，一步一個腳印，保持成績優秀我會認真對待每一個科目，上課認真聽講，絕不馬虎。我還會在早讀前，播放一些有關英語的資料，如：英語新聞，英語的來歷……豐富我們的'課餘生活。班級氣氛明顯變得更濃厚，大家的學習生活也不再是枯燥無味的。最後，我要與同學們和睦相處，尊重他人，與班級成爲一個共同體。若同學們有不懂的地方，我會爲同學們解答。遇到困難時，我會鼓勵大家，再苦再累，我也不會有半句怨言。

既然是花，就要含苞待放;既然是大樹，就要成爲棟樑;既然是英語課代表，就要做好自己。同學們，請你們支持我、信任我。我再次希望同學們給我投下神聖的一票，讓我做同學們的忠實“僕人”。

謝謝大家!

課英語演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

今天我來競選英語課代表，這是我夢寐以求的事了，我以前還從未在班上任過職務，這次競選當課代表，主要是想能爲老師和同學們服務，同時也能鍛鍊自己，以課代表身份來嚴格要求自己，爲同學樹立榜樣。

我熱愛英語學習，上學期我在英語學習上取得了較大的進步，每篇課文都做到了能背和默寫，但我還有一些缺點：上課有時開小差、作業有偷懶現象、處理不好玩與學的'關係，請大家多監督和幫助我，讓我在這一學期更進一步。我也有很多優點：活潑開朗、誠懇善良、集體榮譽感強、樂於助人、尊敬師長、團結同學。如果我能當上英語課代表，我一定當好老師的助手，爲同學們服務好，自覺做學習的模範，帶頭遵守學校和班級的各項紀律，嚴格、平等要求自已和班上每一位同學，發揮好課代表的橋樑和紐帶作用，增進老師和同學之間的聯繫，努力構建良好的英語學習氛圍，讓我們的英語學習更加輕鬆、愉快，讓我們的英語成績更上一層樓。

如果大家相信我，支持我，請大家投上我一票吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

課英語演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸地走上講臺，我要競聘的職位是英語課代表。那我爲什麼會競聘這個職位呢？原因有以下幾點：

1、我非常喜歡英語，成績也不錯。我想：只要我從小就學好英語，長大後肯定會有用的。

2、我是一個活潑開朗的人，如果我勝任了這個職位，會盡可能地爲大家服務，讓大家的`英語成績共同提高。

3、每堂英語課，我都仔細地聽講，下課後認真複習。回家後我會認真完成英語回家作業，不會的難題還能請教我那教英語的媽媽。教學水平高的媽媽總會耐心地給我講解爲什麼要這麼寫。

班委的責任是重大的，但請大家相信我，我一定不會辜負老師和同學們對我的期望，全心全意爲同學們服務。

希望老師和各位同學信任我、支持我，投上你寶貴的一票吧！

我的演講完了，謝謝大家！

課英語演講稿8

各位同學老師，大家好：

我本人對英語有着濃厚的興趣，我十分想成爲英語課代表，一來是爲大家服務，二來是能夠以次來促進我更加努力的學習英語，我希望大家能夠給我這個機會，這不僅僅是對我的考驗，也是對我的信任。

我認爲當英語課代表，首先就要在英語上給同學們起模範帶頭作用，我會在以後的生活裏努力學習英語，如果大家有什麼不會的問題隨時可以來問我，我會很熱心的幫你們解答。而且我也會認真完成老師給我的任務，幫助老師，幫我們班集體的英語成績帶動起來。

當然我也是第X次（如果有當過再寫，我對我們班的英語和英語課代表的'任務也已經十分熟悉，如果大家覺得我原來幹得不錯的話，就請支持我，我一定不會讓你們失望的。)如果我當上了這個課代表，我一定會好好工作，好好學習，嚴於律己，以身作則，同時我也希望大家能夠監督我的工作，如果有什麼做的不對的地方，請大家指出，我會虛心的接受大家善意的批評，不會辜負大家對我的期望和信任，謝謝!

課英語演講稿9

尊敬的徐老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，12歲，今天我要競選的職位是英語課代表。這是我人生中第一次競爭演講，所以未免有些緊張，上臺前我猶豫了許久，也曾想打退堂鼓，但對於英語的熱愛最終促使我走上了這講臺，希望同學們多多鼓勵我，支持我！

我熱愛英語，6歲開始學習階梯英語，小學六年，我的英語成績班裏一直都是名列前茅，而且每次我們班主辦學校的“紅領巾廣播”時，我都是當仁不讓的英語主播，特別是我的英語口語經常得到英語老師的表揚。

我認爲英語課代表首先要熱愛英語、成績好，才能爲大家作表率。其次，英語課代表應該有較強的責任心，要樹立爲老師分憂、爲同學解難、爲同學服務的思想，做好老師和同學之間溝通的橋樑，更要幫助那些需要幫助的同學。最後，還必須要有虛懷若谷的精神，只有虛心接受老師和同學們的意見才能不斷進步，做好工作。總之，我認爲英語課代表的任務就是“讓同學們都能愛上英語，和同學們一起提高英語水平”。

如果不能當選，我也不會氣餒，我會改進自己的不足，更加努力地學習，在學習中積極配合英語課代表的工作，爲提高全班的`英語成績貢獻自己的一點力量。

我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬於我們的天空中揮灑汗水，爲班級的明天繪出一幅美好的藍圖。

最後，在我的演講即將結束之前，請允許我邀請在座的老師和同學們，和我一起用最真誠、最熱烈的掌聲，爲所有參加競爭的同學們祝福，爲即將上任的班幹部們祝福，爲我們班級的美好未來祝福！

我的演講完畢，謝謝大家！

課英語演講稿10

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是xxx，我今天站到這裏，感到無比的興奮，因爲我競選英語課代表，首先我認爲作爲一個英語課代表必須做到以下幾條：

一、要有責任心，團結同學。

二、在老師規定的時間內完成作業，並且要工整。

三、上課專心聽講，不惹老師生氣。

我相信自己能做到上面幾條。我喜歡英語課，我也有足夠的責任心和同學們一起學好英語課，自覺的預習英語，好好的複習，我特別團結同學，可以幫同學解決一些英語上的難題如：單詞不會讀，句子不會讀，我都會不厭其煩的幫助同學。我熱愛英語，相信自己。

如果我競選上了英語課代表，我會把我學習英語的方法毫不保留的告訴大家，就是上課認真聽講，下課要多讀多記，多做練習題。我還會讓同學們互相監督英語作業的完成情況。聽寫單詞。讓那些對英語不感興趣的`同學都愛上英語。讓同學們在小學的最後一個學期裏體會到一樣的快樂。

同學們請投我一票吧！我自信，我團結，我勇敢，我堅強，請大家支持我！

謝謝大家，我的演講結束了！

課英語演講稿11

as the development of our society, we are all under heavy pressure because of fierce competition, fast-paced lifestyles, and etc. everyday we may face some kind of stress and difficulties from work, school or family. some people think working under pressure keeps us motivated. maybe a little pressure is good for us, but too much pressure is not beneficial to us. in recent years, there has been an increase in stress-related diseases amony college and high-school students.

how to alleviate our pressure in an effective way? how to weaken the effects of stress?

firstly, exercise regularly. physical activity plays a key role in reducing and preventing the effects of stress. make time for at least 30 minutes of exercise, three times per week.

second, eat a healthy diet. well-nourished bodies are better prepared to cope with stress, so be mindful of what you eat.

three, get enough sleep. adequate sleep fuels your mind, as well as your body. feeling tired will increase your stress because it may cause you to think irrationally.

besides, i think that communication can help to reduce the pressure. when people share their worries with others, they will feel less stressed. at that same time, approprite encouragement will also stimulate people to work harder and feel better. for example, when feeling depressed because of the failure in an exam, i often choose to talk with my friends and

parents because they will comfort me, and i will be full of hope again.

also, listening to the gentle music or rock music is a good way to reduce our stress.

in a word, people can use different ways according to different yone can find the best way that is suitable for himself

課英語演講稿12

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

我叫xx，我愛好唱歌、跳舞，特長英語、音樂。這次，我要競選的職位是英語課代表。

我喜愛英語，成績更是在班裏名列前茅。甚至有時候玩遊戲我都玩英語的'，雖然有些我不會念，但慢慢來，總是能學會的。再說了，這幾年我一直都是英語課代表，有一些經驗，我有責任、有能力爲英語老師做好我力所能及的工作。

課英語演講稿13

各位老師、同學們：

大家好！

我這次競選的是五（4）的英語課代表這個崗位，因爲我最擅長英語，所以，我想競選英語課代表。

我爲了競選英語課代表做了很多準備：我每個禮拜六上午都去補新概念英語，每個禮拜天上午還要去補黑馬閱讀，現已掌握四千多個英語單詞、詞組，可以與老外進行簡單的對話，和老外對話我也訓練了很長時間：我經常在新概念上外教課，外教老師不會說中文，只會說英語，長時間下來，掌握了越來越多的.英語單詞。

我這次來競選有兩個原因：

一、這是我第一次參加競選，沒有任何經驗，這是我的一次挑戰，也是我的一次提高。

二、如果我選上了，就可以成爲老師的小幫手，我要抓住這個千載難逢的好機會，不能讓它錯過。

如果我選上了，我就會組織好同學給成績不太理想的同學補補課。如果我沒當上也不會氣餒，因爲這表示我還有不足之處，我會找出我的不足，並改正。

把你寶貴的一票投給我，記住我，一個陽光燦爛的男孩。

謝謝。

課英語演講稿14

尊敬的老師，親愛的`同學們

下午好！

今天我站在這個講臺上，很榮幸，也很激動。通過一個月的臨時當選，我仍希望能繼續當選英語課代表這個光榮的職位，我相信我會做得很好。

I like English very much. If I am really elected, I will try to service for you. I can help you study English well

如果我真的當選了英語課代表，我將竭盡全力，爲大家服務，想方設法讓大家學好英語。主動幫助同學增長對英語的興趣。也希望通過當英語課代表來鍛鍊、磨練自己，加強自身的學習能力。

我有能力勝任這個職位，請大家相信我，我能行！

Believe me, I can do it!

謝謝大家，我的演講完畢。

課英語演講稿15

大家好！今天我說課標說教材的內容是外研版小學英語（三起）六年級上冊，主要從說課標、說教材、說建議三方面展開。說課標，包括說學段目標，課程總目標。說教材，包括說教材的編排特點，編寫體例，內容結構，知識與技能間的立體式整合。說建議，包括說教學建議、評價建議，課程資源的開發和利用。

一、說課標

（一）課程總目標

基礎教育階段英語課程的總體目標是培養學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等素養整體發展的基礎上。語言知識和語言技能是綜合語言運用能力的基礎，文化意識是得體運用語言的保證。情感態度是影響學生學習和發展的重要因素，學習策略是提高學習效率、發展自主學習能力的保證。這五個方面共同促進綜合語言運用能力的形成。

綜合語言運用能力:

情感態度：動機興趣，自信意志，合作精神，祖國意識，國際視野。

學習策略：誰知策略，調控策略，交際策略，資源策略。

語言技能：聽說讀寫。

語言知識：語音，詞彙，語法，動能，話題。

文化意識：文化知識，文化理解，跨文化交際，意識和能力。

英語課程標準依據語言學習的規律和不同年齡段學生生理與心理髮展的需求與特點將英語課程目標按照能力水平設爲九個級別，六年級結束時所應達到的級別要求爲第二級。

二級目標的基本要求爲對英語學習有持續的興趣和愛好，能用簡單的英語互致問候、交換有關個人、家庭和朋友的'簡單信息。能根據所學內容表演小對話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽懂、讀懂並講述簡單的故事。能根據圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂於參與、積極合作、主動請教。樂於瞭解異國文化、習俗。

（二）內容標準

語言技能

聽：

1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；

2、能聽懂簡單的配圖小故事；

3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；

4、能聽懂常用指令和要求並做出適當反應。

說：

1、能在口頭表達中做到發音清楚、語調達意；

2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；

3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；

4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。

讀：

1、能認讀所學詞語；

2、能根據拼讀的規律，讀出簡單的單詞；

3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；

4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；

5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，並養成按意羣閱讀的習慣；

6、能正確朗讀所學故事或短文。

寫：

1、能模仿範例寫句子；

2、能寫出簡單的問候語；

3、能根據要求爲圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；

4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。

玩演視聽：

1、能按要求用簡單的英語做遊戲；

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇；

3、能表演歌謠或簡單的詩歌30-40首(含一級要求)；

4、能演唱英文歌曲30-40首(含一級要求)：

5、能看懂英文動畫片和程度相當的英語教學節目，每學年不少於10小時(平均每週不少於20-25分鐘)。

具體到六年級上冊教材，在語言知識方面，認讀85個單詞，學會47個核心句子和10篇話題作文，能夠用簡單的英語交流討論愛好、節日、景點等話題。

語言知識

語音

1、知道錯誤的發音會影響交際；

2、知道字母名稱的讀音；

3、瞭解簡單的拼讀規律；

4、瞭解單詞有重音；

5、語音清楚，語調自然。

詞彙

1、學習有關本級話題範圍的600~700個單詞和50個左右的

習慣用語；

2、瞭解單詞是由字母構成的。

語法

1、知道名詞有單複數形式；

2、知道主要人稱代詞的區別；3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；

4、瞭解表示時間、地點和位置的介詞；

5、瞭解英語簡單句的基本形式和表意功能。

功能

瞭解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。

話題

能理解和表達有關下列話題的簡單信息:數字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節日等。

情感態度

學生有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、做遊戲等，樂於模仿，敢於開口，積極參與，主動請教。

學習策略