【精品】理想演講稿模板錦集九篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在生活中，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的理想演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。

理想演講稿 篇1

各位領導：

今天，我們在這裏談談中青年幹部的能力和素質。我覺得，如果拋開自己的工作，只談自己的能力和素質，那就有些脫離實際，紙上談兵了。所以我覺得還是結合我們的教育工作來談今天的話題吧。

前幾天沒事，翻了翻教育系統領導幹部的電話簿。翻到一頁，看到一個校長註冊的四五個電話號碼最後兩位是“88”，我笑了！然後感嘆：好一個“88校長”！

笑，不禁想。

在我們國家，人們喜歡挑選一些好數字來表示來年的和平、好運或繁榮。也許，這些都是東方文化的結果，可以理解！以前我會挑6，7，8，9之類的幸運數字，現在覺得有問題。有兩個問題：

第一，選電話號碼只是一個小得不能再小的話題，肯定不能反映整個問題。但是，我們不得不承認，在某些方面，它不經意間反映了你所追求的一些核心價值觀————拜金主義！校長，你在追求什麼？

第二，是一種擔心！存在決定意識，意識指導行動。教書育人不好的現實決定了校長髮不了財，但是拜金主義總是在捉弄你，不斷騷擾你。怎麼買得起？據說校長是學校的靈魂。如果靈魂流動不定，學校會去哪裏？如果“88校長”只是社會上崇奉吉祥數字的領導人的一個縮影，是社會普遍存在的現象，那麼我們的國家和民族將何去何從？

說到這裏，我想請大家思考一個問題：一個人，尤其是一個領導幹部，一個羣體，甚至一個國家，一個民族，如果價值觀缺失，職業道德缺失，精神家園缺失，夢想遙不可及，能走多遠？我們的國家和民族有什麼希望？所以在我看來，正確的價值觀，遠大的理想，高尚的追求，努力的實踐，遠比能力和素質重要！

近年來，永康的教育狀況並不令人滿意。今天，我不想詳細剖析永康教育存在的問題，但我想談一件事。客觀來說，我們教育系統的大多數老師和領導都很努力。他們默默工作，無私奉獻。但我不得不承認，我們的一些領導沒有把精力放在學校管理上，一些老師在混日子。有領導尖銳批評：永康教育，想當教育者的校長很少，想當老闆的校長很多；很少有老師想當特級老師，但是很多想當賺錢機器！可悲可嘆！

“爲什麼我的眼裏總是有淚水，因爲我深愛這片土地！”16年的教學生涯和8年的中學校長經歷使我深深熱愛着教育的土壤。雖然目前的永康教育暫時還不盡如人意，但我堅信，只要每個教育工作者都能樹立正確的價值觀，努力提高自己的能力和素質，充滿理想和激情地工作，永康的教育狀況一定會發生根本性的改變！

人能走多遠？這話不是問兩腳，而是問野心；人能爬多高？此事不問手，但求將；即使目標無法實現，生活也會因爲這一段艱辛的旅程而變得豐富而充實！

最後，我想用一段話來結束我今天的發言：

我想成爲一名教育家，我想在夢裏成爲一名教育家。如果我成爲一名教育家，我的妻子就不會老是嘮叨我工作的貧窮和孤獨了！如果我成爲一名教育家，我將能夠影響和帶動一羣熱愛教育、奉獻青春的志願者！如果我成爲一名教育家，我就可以爲教育事業更加堅定地奮鬥終身！我覺得我可以成爲一名教育家。感覺離夢想很近了。也許明天，也許後天，我就能實現。就這樣，日子一天天過去，一年年過去。直到我退休的那天，有人走過來對我說：“馮，我很遺憾地告訴你，你沒有成爲一名教育家，你也不能成爲一名教育家。你離一個教育者還很遠……”但是，到了那一天，你覺得我是否真的能成爲一名教育家還重要嗎？不，已經不重要了！重要的是，我努力工作，不斷思考，勇敢地提出自己的教育思想和理念，夢想成爲一名教育家！一路走來，我很平靜，很快樂，因爲我的青春，我的人生，我的夢想，是齊頭並進的！

理想演講稿 篇2

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：理想綻放，人生輝煌。

古今中外，有很多關於理想的名言。三國時期的曹孟德老年以後有一句話說得很是慷慨：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ”

曹孟德的兒子曹植說得也很漂亮：“燕雀戲藩柴，安識鴻鵠遊。”再早一些的浪漫主義大詩人李白更是一個志比天高的人，他說：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”

比較而言，還是俄國作家列夫·托爾斯泰說得更明白更徹底些：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”要我說，理想不僅是明燈，還是利劍，是一種戳破一切阻擋的力量；還是颶風，是一種席捲大地，掃清環宇的勇氣。有了理想，人生纔會充實，有了理想，我們纔會感受到生的希望。

理想催人奮進，理想讓我們變得勇敢而堅韌。我們的人生，因爲有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也是因理想的綻放而變得無比輝煌。理想如此美好，它充滿着每個人對未來的冀望，對生命的渴望。

我喜歡蕭楚女的一句話：“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。”試想，如果在一生的道路上，我們這麼閃亮着光芒，一直走下去，即便周遭都是黑暗，那景象也足以感人心魄。

小一些的時候，我在作文裏寫老師是蠟燭，我並不真正懂得蠟燭的意義；今天，我忽然明白，蠟燭就是追求，對理想的追求，這種追求的終極意義就在於燃燒，在於燃燒過程裏那耀眼的明亮。

理想是一個射線，從生命的起點直指未來……在浩淼的時空裏，理想從一開始就註定着永恆。是的，或許我們現在尚且弱小，昂首理想，那是一座看似挺拔而高不可及的山峯。

但，只要我們心懷理想，抱定理想，我們就會毫無顧慮，無所懼怕，我們腳下就會堅定，我們內心就會溫暖。是的，理想是一個遙遠的指向，但，正是遙遠，才顯出無窮的魅力，所以，我時刻提醒自己：我，可以做到！說得透徹一點，理想就是征服，就是“會當凌絕頂，一覽衆山小”的胸懷。“世上無難事，只怕有心人”，一旦立下理想之志，就需放下包袱，邁步從頭躍。古語有云：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的正是這個道理。

理想對一個人的成功起着至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成爲一代思想家；被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古絕唱流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嚐膽滅吳國”的傳奇篇章……可見，一代偉人們的成就，源自於他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！

作爲一名學生，我們處在如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們迷惘無措的時候，當我們爲焦灼痛苦的時候，當我們憂傷感懷的時候，當我們徘徊不前的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生，讓我們未來無比輝煌！

理想演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自高一（4）班的張靜怡，今天我講話的主題是“理想”。

在人生的旅途當中，理想是最好的夥伴。如果說理想是一棵長青樹，那麼澆灌它的必定是出自心田的清泉，托爾斯泰曾說：“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”一個人走向成功的途中，可以一無所有，但不能沒有理想。如果說夢想是一朵常開不敗的花，那麼照耀它的必定是從心中升起的太陽，而我們的生命也會因爲有了夢想而動力十足。

與其平庸地過一生，不如從現在起爲理想而奮鬥。《生活》雜誌曾登載了約翰高德的故事。高德十五歲時，偶然聽到他年邁的祖母非常感慨地說：“如果我年輕時還能再多嘗試一些事就好了。”他受到很大的震動，決心自己不能到老了還有像老祖母一樣無法挽回的遺憾。於是，他立刻坐下來，詳細列出了自己一生要做的事情，並稱之“約翰高德的夢想清單”。是啊，有夢想就得立刻行動，別讓未來的自己爲當初的自己未曾努力而悔恨。夢想路上雖有泥濘與荊棘，但別因環境不好就抱怨。累了，就在原地小憩，但千萬別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞一下沿途的風景，但千萬別爲腳下的花草而止步。不要有所顧慮和懷疑，要相信自己所付出的一切在某天會以另一種方式回饋自己。別怕不久，別說太遠，有夢的人從不會嫌成功來得太晚，太慢。人生就六個字：不害怕，不後悔。

人生因夢想而偉大。理想不必很遠大，卻要真正付出才能實現。18年高考已經過去，學長們用他們成功的經驗告訴我們：從現在起，爲理想拼搏，一份耕耘，一分收穫。我們要抓住每一次的機會，把所有精力都投入在學習之中。十六、十七正是如花的年紀，爲了理想，我們必須排除一切干擾，將目光從其他不相干的事情中轉移出來，專注於學習，追逐我們的理想。當我們成功的那一刻，所有的努力都是值得的，面對困難，不拋棄，不放棄，堅定自己的理想。在自己生命的道路上，隨時播種，隨時開花，爲自己的人生選擇一條奮鬥的路，用堅定執着譜寫理想的篇章，讓自己的高中生活不留遺憾！

選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生活的激情。要始終相信：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

謝謝大家！

理想演講稿 篇4

我的理想是當一個畫家，即使我沒考上美院，但是我還是很喜歡畫畫，我喜歡那些五彩繽紛的顏色，和那些足夠讓人感到美麗的事物，也許這個世界有太多不是那麼耀眼而美麗的地方，不過，事物總是有着美麗的一面，我渴望自己把那些美麗而又人們看不到的東西，用筆給畫下來。不過，我剛纔看到博客中的一個留言，讓我徹底對畫家這個行業失去興趣，那個人說，”畫家也要吃飯吧。很多事情並不是想象就可以讓他完美的。你說呢？“我不知道，畫家在對自己的作品是怎麼理解的，只是爲了混飯吃，而違背自己從事的職業，起碼，我認爲畫家應該把自己的作品畫到足以讓自己滿意的程度，那纔是畫家應該做的。

畫家是傳播美的使者，如果，連自己也覺的不是那麼完美，那又何必爲了吃飯這種問題去糟蹋自己的作品，這是對藝術的褻瀆，我不否認，畫家也要生存，但是，一幅好的作品能讓人感到世界是如此的美麗，我希望世界上所有的畫家要對自己的作品負責，即使在人們眼裏，自己的作品並不能夠算的上完美，起碼，在畫家自己的眼裏它是世界上最完美的作品。

藝術是需要人們用心去實踐的，而不是馬虎的去畫，即使生存逼的你不得不馬虎的去畫，那起碼，你自己要對自己的作品滿意，不要去畫那些連自己都覺得不夠好的畫，那樣實在是有背，畫家當初選擇畫畫行業的理想，也實在是讓我對畫畫失去原有的熱情！

理想演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：理想。

理想是什麼？理想，是讓人歡笑的糕點；理想，是賞心悅目的鮮花；理想，是夜空中那顆最璀璨的星星；理想，是大海中那粒最奪目的珍珠……

理想也許是一個遠大的抱負；理想也許是一個近在眼前的目標；理想也許是一股催人上進的力量……

我的理想是什麼呢？

想寫出郭敬明筆下，那優美而惆悵的句子；想描出施耐庵筆尖，那活靈活現的梁山108好漢；又想會出瓊瑤心中，那一個個柔情的故事……

我的理想是當一個作家。

作家用筆，用筆尖記錄過去，來描寫人生的酸甜苦辣；來暢想美好的未來……

我的理想是當一個作家。

郭敬明用他充滿幻想的筆，描繪出了一個個校園小說；蕭紅用她的筆，回憶出了無拘無束的童年生活……

我要用我的眼睛去感受，用那柔軟的筆觸，用優美的文字去描寫一幅幅生命的縮影。

諸葛亮曾經說過：“志當存高遠。”每個人都有個理想，我的理想就是當一個作家。我一定會朝着理想奮鬥的！

以上就是我的演講謝謝大家！

理想演講稿 篇6

“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”……所有的相機對準這裏，所有的目光焦距這裏，所有的聲音讚歎這裏。這是一個“江津區特色學校現場交流會”人流蜂擁的地方，這是一個讓所有專家學者嘖嘖稱讚的時刻。一個瘦小的身材，一臉專注的神情，一隻纖細的左手，一支陳舊的毛筆，在潔白的宣紙上流動着美麗的線條，一個個剛勁有力的字體躍然紙上，一幅幅雄健灑脫的作品一氣呵成。這個讓與會者見證奇蹟的殘疾人，無疑成了現場最耀眼的明星。可是，在衆多光環的背後，又有多少人知道他背後鮮爲人知的故事。

十五年前，一個風雨交加夜晚，伴隨着一聲轟隆，一個小男孩呱呱墜地，滿懷欣喜的父母爲他取名爲劉隆。從此貧寒的農村家庭因他的降臨而其樂融融，劉隆在父母的精心呵護下健康成長，享受着天真浪漫的童年生活。但天意弄人，就在十二歲那年，劉隆因一場車禍而右手殘廢，父母泣不成聲，劉隆悲痛欲絕。從此，痛苦的陰影籠罩着這個曾經溫馨的家庭，自卑的心理便與他如影隨形。每當他看到那支珍貴的毛筆，那些心愛的字帖時，總是呆若木雞，任憑淚水劃過瘦削的臉龐;尤其是看到同學們揮筆自如盡情抒懷時，他羨慕不已，痛不欲生，便一個人偷偷跑到偏僻的角落嚎啕大哭，但哭天天不應，因爲右手已經永遠失去了。這對於一個從小酷愛書法並以此爲榮的小學生來說，是一個多麼沉重的打擊，幾乎粉碎了他對生活的所有信心!

他是多麼想提起那支熟悉毛筆，翻開那本泛黃的字帖，書寫最愛的字體呀。難道就此與書法決別嗎?一個視書法如生命的人是難以壓抑心中的喜愛和執着的。他想用左手寫字，他想找回自我，但他害怕別人看見書寫出醜陋的字體而一掃過去的榮耀，成爲茶餘飯後的笑柄，更害怕自己無法承受真正失去書法的打擊，因爲他只剩下左手了!他很矛盾，很糾結，想一鼓作氣卻又徘徊不決。經過幾天痛苦的掙扎，這個天性牛勁的小男孩最終鼓起勇氣緊握起那支令他嚮往卻又闊別已久的毛筆，開始書寫別樣人生的第一個字。儘管他使盡全身的力氣，但左手不停地顫抖;儘管他抱以最虔誠的心靈，但筆尖總是不停地搖晃。橫不平，豎不直，撇無鋒，捺無力，筆畫忽大忽小，字體歪歪倒倒，還不如三歲小孩。一氣之下，劉隆將毛筆扔向窗外，奮力的把宣紙撕成碎片拋向空中，望着飄零漸落的片片雪花，淚水漸漸地模糊了他的視線，他凝望着這只不幸而又有幸的左手，滿眼無奈，全身冰涼，爲什麼上蒼要奪走我的右手，而左手卻又不能代替右手!

殘疾的身體讓他飽嘗了生活的艱辛和心靈的創傷，如果再失去書法這個精神支柱，那麼活着還有什麼信心呢?劉隆很不甘心!因爲，書法是他的最愛，堅強是他的性格，執着是他的精神。曾經就是因爲如癡如醉的興趣，勤學苦練的態度，讓他奪得了學校“未來書家”的榮譽。想到這些，劉隆不禁熱血泉涌，過去的右手一開始練習書法時不也是像今天的左手嗎，那麼今天的左手通過苦練同樣能夠揮灑自如。劉隆茅塞頓開，興奮不已!他堅信自己一定能夠用左手書寫奇蹟，改變人生。

一個曾經輝煌的人，一個受盡挫折的人，一個抑鬱已久的人，一旦覺醒便會爆發出驚人的力量。他上課專心聽講，積極發言，力爭在課堂上掌握所有知識，目的是爲了騰出更多的時間練習書法;他克服了左手握筷的困難，能迅速吃完三餐，最早進入教室臨摹字帖;他幾乎告別了週末的所有課外生活，足不出戶，閉門練功。他每天早上堅持六點起牀，晚上十一點睡覺，他像海綿擠水那樣榨出時間。他不在乎那些人的閒言碎語，冷嘲熱諷，因爲他堅信只要努力就一定能成功。通過三年的勤奮苦練，劉隆再次捧得年度“未來書家”的獎盃，令人刮目相看。劉隆找回了自我，贏得了許多讚許的目光，也增強了他對生活的信心，增加了學習的動力，他的成績在班上名列前茅，陽光生活再次重生。

曾經，殘廢的右手讓他痛苦地倒下;而今，堅強的左手讓他自豪地站立。身殘志堅的劉隆正在用不屈的左手，繼續托起美好的夢想，大筆書寫理想的人生。

理想演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

很榮幸能在這裏演講，今天我講的題目是“我的理想”。這是一個很沒有創意的題目，但它同時也是讓所有人曾經心情澎湃的題目。因爲我們在座的絕大多數都懷揣着美好與憧憬寫過這篇作文。我現在的理想是什麼呢？“不做讓學生討厭的老師！”這個理想不太遠大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實的想法，也是所有老師們的想法，誰願意成爲令人討厭的老師呢？爲了實現這個理想，我常常說一些話自我激勵。

我對自己說的第一句話是：

請相信每一個“錯誤”後面的理由

很少有學生沒犯過錯誤，很少有學生不害怕犯錯誤後，回答老師的“爲什麼”？因爲老師的眼光和口吻裏會有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經習慣了作法，曾有位我很看重的學生在一次數學測試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯，那道題做過的，怎麼能錯？在我喋喋不休一通後，他說了一句：老師，這也不該錯，那也不該錯，究竟哪個該錯呢？我無言以對，是啊，爲什麼要如此苛求？學生如果是完美的，還用老師來教嗎？我們面對的不象是工廠的生產線，出來的是整齊劃一的產品。學生是富有個性的。思維方式有差異，對知識的認識方式和過程也不盡相同。爲什麼不能有錯誤呢？

學生違紀也是如此吧，每位同學違紀應當是不自覺的而非故意的，或許還會有許多其它的原因，正緣於此，學生犯了錯誤，我會先讓學生找個能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學經常遲到，直到晚上我去了一趟他家裏才知道他住的有多遠。教室裏一把老師坐的椅子的腿斷了，有學生主動來承認錯誤，原來他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因後並沒有批評學生，只是問他摔着了沒有。一位學生紅着臉跑到公室來，說作業放在家裏，忘記帶來了，我要她下午帶來，看着她輕鬆的走出教室，相信她下午一定會帶來的。有同學在抄作業，被我當場抓到了，問他爲什麼要抄，他低着頭說，太難了，不會做。是啊，我佈置的題目不是分層要求的，他聽課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業還怎麼能完成呢？每一個錯誤後面真的會有一個理由，或許都是真誠的理由，相信他們，他們不僅會改正錯誤，還會學到什麼叫尊重與信賴。

爲了不被討厭，我對自己說的第二句話是：

請把每一株小草都當成是一朵花

“小草是很自卑的，因爲它沒有花的豔麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉下教書時，一位學生在班級日誌裏留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行，平時總是一個人默默地坐着，很少有人注意她。後來我就讓她寫班級日誌，把每天發生在班裏的事用心地寫下來，晚自習的最後一節課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚的，批評的，要指出的問題，要提出的建議，她帶着一絲絲文采，在我的鼓勵下小聲地念出來，同學們都靜下來聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學生叫魯新宇，平時大大咧咧，作業馬虎，還有點自以爲是，但他的思維非常的活躍。有一次講完例題後，他提出一全新的觀點，聽他講完後我大加讚賞，並當着全班同學的面說，你如此聰明，真的可以很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節課他是愉快地聽着，而且以後也會一定會認真地聽。陳更新同學家裏沒人管，成績差，自己放棄了，有些不思進取，開校運會時，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現異常的積極，最後我班得了全年級第二名，在表彰總結會上，我把每個隊員的名字都念了一遍，他也和班裏的每位同學一樣，分享到了同樣的高興，還有不一樣的自豪。

我想每一個班級裏都會坐着這樣的學生，或是成績不太好，或是表現不如人意，或是毫不出衆。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望着我們肯定和鼓勵的目光。其實，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受”。 “美是無處不在，缺少的只是發現”。我想：我應當正視我的每一個學生，關愛我的每一個學生。這種愛首先是一種教育態度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分給學生；而對於學生來說，能得到教師的愛，得到教師的關注和讚賞，會是一件多麼幸福的事啊。

爲了不被討厭，我對自己說的第三句話是：

你知道學生的苦並分享了他們的樂嗎？

最近看到網上的兩則很沉重的消息：一是有位中學生因爲老是完不成老師佈置的家庭作業，要告知請家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名爲《天堂裏不會請家長》。另一則是一位中學生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以後決不要小孩，因爲讀書太苦太累了。是的，學生“6進6出”（早上6點多鐘進校門，傍晚6點多鐘才離校），每天都有做到十一二點才能完成的作業，學業負擔太重了，學得太累了。我還無力改變這一現狀，或許有時還是這一種現象的製造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學生們一起感知着學習的苦與樂。早晨，他們冒着寒風細雨跑進教室時，我也站了他們的面前，放學儘量早一點，少讓家長在飯桌前等待着。哪位同學有情緒，或家裏有變故，我都會在第一時間知道，並用恰當的方式和他們交談。每天，我都會詢問一下各課代表，今天一共有多少作業，如果多了，數學作業就免了吧。

爲了儘可能多的感受輕鬆愉快的氣氛，我樂意到學生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很高興。班裏的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見。08年藝術節要來了，班裏幾位思想家說是要爲十二中寫一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點他們把我抱在了一塊。校運會得了團體總分第一，我們一起吃冰琪淋慶祝。流動紅旗又回到班裏了，月考取得了好成績，我們都會用集體擊掌這一普通而又熱烈的方式來歡慶，呆在學生中間，我覺得自己也是班級裏真實的一員時，同學們也就接納自己。只有此時，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧！

著名教育家李鎮西老師說：要“做最好的教師！”。其實我也想。“做最好的教師！”是一種平和的心態，也是一種激情的行動；是對某種慾望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生。”我同魏書生、李鎮西那樣的“最好的.老師”相差太遠，但我對“最好的教師” 的理解就是“最好的自我”。 我的每天都不一定是最好，甚至每天都有遺憾，如果每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做最好的教師！”但願我能實現我的理想：如果我的理想還沒有達到，請相信我，我正在努力！

理想演講稿 篇8

據調查可知，現在的大學生都比較的現實，都想實現我們自身的價值，因爲我們都有自己心中的夢，心中的理想。

年少時的雄心壯志對未來美好的憧憬，在心中從來就沒有殞滅過，而是一直在努力的奮鬥着，心血與汗水換來金秋的收穫，而這一切僅是一個開始，一個雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點，小溪流是大海的起點，種子是希望的起點，沙礫是高塔的起點，一日是一年的起點，生命的原野和人生的旅途中的起點無處不在，一個人找好了起點就等於找準了成功的方向。

現實又彷彿總是殘酷、無情的，理想與現實的差距，有時使我們倍感到失落。記得曾有位作家在他的文章中這樣寫道：小時候，當有人問我的理想是什麼的時候，我總是豪氣沖天的回答：“我長大要當一名科學家。”時隔20年，如果再有人問我的理想，我會很平靜地說：“做一名編輯。”我佩服我小時候的勇氣，也佩服我現在的清醒，畢竟這中間橫隔了20年，理想也完成了它從幻想到現實的漫長曆程，不再遙不可及，卻是伸手可觸的事。做爲一個有知識、有頭腦的大學生，我們應該而且能夠做出自己明智的選擇，那就是面對現實，接受現實，真真正正地樹立自己正確的奮鬥目標。

當然理想應該是切合實際的，是我們通過努力可以實現的。我突然想起一個故事。這個故事是1943年宋美齡在美國國會上發表演講時所引用的，故事是這樣的：兩千年前，在衡山磨鏡臺近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來此修行，他整天盤腿坐禪，雙手合十，口中喃喃念道：“阿彌陀佛，阿彌陀佛。”他唱唸佛號，日復一日，因爲他的理想就是成佛。寺裏的主持於是也跟着拿一塊磚去磨一塊石頭，時時刻刻地磨，一天又一天地磨，小和尚有時擡眼瞧瞧老和尚在做什麼。主持只是一個勁地拿磚磨石。終有一天，小和尚忍不住問大師：“大師，你每天拿這塊磚磨石頭，到底是爲什麼？”主持回答道：“我要用這塊磚做鏡子。”小和尚說：“可磚是做不成鏡子的呀。”主持微微一笑，道：“就像你這樣成天光念佛號，也是成不了佛的。”這個充滿禪意的東方古老故事，給了我們什麼？我相信今天在場的每位同學都會明白，我們要有理想，但也應將我們的理想付之於行動，讓實際行動來落實我們的理想，那樣我們纔會和着青春的節拍，搖着青春的櫓槳，喊着青春的號子，沐浴着青春的朝陽，帶着心中編織的夢，把握機遇，帶着自信和笑容上路，永遠不要等。

我們有幸生活在大學這座象牙塔中，外面的人想要進來，裏面的人想要出去，但從整個社會着眼，大學仍是充滿神祕的精神樂園。

不如今天在座的每位同學都試一下，把我們的理想比作一條以現在爲起點的射線，然後把它截成若干段，把那個遙不可及的理想當作近期用我們雙腳就可以

走到的端點，然後再截，再走，再走，再截，終有一天，我們身後深深淺淺的腳印就會成爲我們人生飛躍的臺階。

我們新世紀的大學生應該堅信自己不會一無所有，堅持用於表現自我，敢於交流，把自信寫在臉上，就在那一天，我們一定會成爲社會大舞臺的主角。

新世紀的大學生們，托起自己的理想，撥亮心中的那盞燈吧。認真地計劃一下自己的學習，規劃自己的成長，設計一下自己的人生。

新世紀的大學生們，讓那隻棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過市井的硝煙，超越你曾有過的脆弱與迷茫，向着理想升騰的高地，向着火紅的太陽，向着蔚藍的高空，向着我們主宰的明日無悔翱翔

理想演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們，上午好！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。

然而，什麼是夢？什麼又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作爲自己理想的勇氣和執着，是你對自己負責的最高境界。但是捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？

我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與衝動；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因爲我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裏芬芳瀰漫。

親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？

人們常說，有志者，事竟成；還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但是雄鷹可以搏擊藍天，而母雞隻能撲騰於庭院。其根本原因就在於，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！

我們青年人好幻想，每個人都有自己美好的夢想。但是如果不經過奮鬥，那夢想終究是夢想，絕無實現的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一鉢去成了南海，而富和尚“數年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在？就在於窮和尚勇於立志，更勇於踐志；富和尚則只敢想，卻不敢做。

心動不如行動，努力永遠不會太遲！讓我們馬上行動起來吧！做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這麼一段充滿哲理的話：

世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，爲了防滑，只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭開始啓動，這小小的木塊就再也擋不住它了；當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土牆也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土牆，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因爲它“動”起來了。

其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕鬆地突破。當然前提是：你必須開始奮鬥。奮鬥是萬物之父，一個人無論做什麼事情，只要你肯努力奮鬥，是沒有不成功的。一個人要想做好一件事情，成就一番大事業，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性，都有太多的慾望，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵禦不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往後拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至後天。只有早日改掉這個陋習，我才能離成功更近。古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對着大海演講，經過艱苦卓絕的努力而成爲一位偉大的演說家。他爲了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭髮，這使他很長時間不能出門，不能會客，於是工作效率大爲提高。當一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！

大多數人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自己。其實改造自己纔是最難的事情。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。爲了我們的夢想，讓我們馬上行動起來 ，從現在做起，從一點一滴的小事做起，奮鬥吧，騰飛吧，我們的夢想！

記得十歲時，別人這樣問我：你長大後要做什麼？ 我對別人講：我長大後要當科學家！ 二十歲時，別人這樣問我：你的夢想是什麼？ 我對別人講：我的夢想是做一個不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒後爬起來向前走的人！

“十年寒窗苦讀”只是爲了等待今朝的“金榜題名時”。然而，當心中帶着一絲酸楚與遺憾重新拿起了“聖賢書”時，難道真的就能爲了第二年的“天空”而充滿自信與幹勁嗎？是啊！在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的後悔”以後，心中不禁長嘆“奮鬥便騰飛！”

思想，有的時候對於我來說不是那麼的聽話。其實，偶爾覺得，再一次的選擇並不那麼的輕鬆，反而很壓抑，就像自己看者朋友一個個奔向夢想的身影，心頭卻只是麻木了，麻木得忘記了祝賀和祝福，甚至忘記了自己的存在與選擇的前進的方向。心裏卻飄來了幾朵惆悵的雲。就好象一桌盛筵，所有的菜都上來了，熱氣撲面而來，但是惟獨沒有米飯，但是對於此時飢腸轆轆的自己而言，面對一桌盛筵已失去了胃口，難道只因爲沒有那一碗可有可無的米飯嗎？

但是無論怎樣，面對現實，我明白，我不會讓自己再一次跌倒！那麼既然躲不掉這個擔在身上的角色，那麼只有微笑着大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經痛苦一夜的自己，站出來的，不是一個被憂傷壓倒的靈魂！

無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧！