【精華】校園演講稿模板彙編7篇

演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在現實社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園演講稿 篇1

講到最後我還想說最後一個方面的事情，人的生命道路其實很不平坦，靠你一個人是絕對走不完的，這個世界上只有你跟別人在一起，爲了同一個目標一起做事情的時候，才能把這件事情做成。一個人的力量很有限，但是一羣人的力量是無限的。當五個手指頭伸出來的時候，它是五個手指頭，但是當你把五個手指頭握起來的時候，它是一個拳頭。未來除了是你自己成功，一定要跟別人一起成功，跟別人團結在一起，形成我們，你才能把事情做成功。成功的祕訣就是四個簡單的字：多一點點。（凡事比別人多一點點！多一點努力，多一點自律，多一點實踐，多一點瘋狂。多一點點就能創造奇蹟！）人之所以能，是相信自己能，請你們永遠的相信自己你能，錦繡前程的道路在前方等待着我們去譜寫，讓學校以我們爲榮，要知道你們的母校蕭山二職在眼睜睜的看着你們未來有多少成就！

謝謝大家，我的演講結束！

校園演講稿 篇2

當我每天早上去學校的時候，我看到路上來往的車輛。從車尾看到這麼多黑色氣體。我想：那麼多車輛是怎麼對我們的生活造成傷害的？我問了父親一些問題。爸爸告訴我，“二氧化碳是從車後面排放的，對自然和人類都是有害的，但是路邊有很多樹可以吸收二氧化碳，要愛護樹木。”聽了父親的話，我鬆了口氣。決定以後愛護樹木，因爲它是我們的朋友。

我們身邊經常會看到一些不文明的現象：隨地吐痰、亂扔紙屑、浪費水、寵物主人讓寶寶在公共場所隨地大小便。它污染了我們的生活環境。

因此，爲了讓我們的家更好，我們應該愛護周圍的環境，看到不文明的現象，並主動勸阻。我們應該從生活的每一點開始。在日常生活中，我們應該節水節電，少用空調，多用節能燈。當我們旅行時，如果距離短，我們可以步行，如果距離長，我們可以坐公共汽車或地鐵。不要亂扔垃圾。

如果每個人都能從自己和小事做起。低碳生活，那麼我們的家會更加美好和諧。

校園演講稿 篇3

我們學校——靈寶市第一小學，它是一所充滿生機、聞名全靈寶的標準學校。

我們的校園很美麗。走進校園，首先映入眼簾的是一座雕像，雕像是三個學生，它象徵着辛勤的園丁燃燒自己、照亮別人的無私奉獻精神。然後就能看見高大的松樹，各種顏色的鮮花，一排排整齊的教室。順着大道往前走，就來到了學校辦公樓。

辦公樓前方是寬闊的操場，操場上鋪滿了紅色的塑膠跑道，中間還有四個籃球杆。課餘時間，同學們都來到操場上，做遊戲、打籃球、打沙包，玩得可高興了！

早晨，學校的大門一開同學們就像潮水一般衝進校園，接着就能聽見同學們朗朗的讀書聲。

上午，各班的老師都在給同學們講課，同學們聽的可專心了。下課時，同學們一個個在開心的做遊戲。

傍晚，同學們排着整齊的.隊伍放學回家，校園裏很安靜。怎麼有的教室燈還亮着？哦，可能是老師們犧牲自己的休息時間在爲我們改作業吧！

啊！我愛這美麗的校園，更愛這美麗校園裏的老師！

校園演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

上課的時候，書聲琅琅;下課的時候，歡聲笑語……

這，就是我們的學校——七中!

甲同學獲了獎或是其他值得讚歎的事，乙同學便會由衷的讚歎。這種情況在我們校園甚至是班級，都已屢見不鮮了。那一次，我作文得了二等獎，我的同學溪溪跑過來對我說：“哇喔!你得了二等獎呢!祝賀你，你真棒啊!”我不好意思地說：“過獎了。”

這，是欣賞。

元旦節來了，大家忙着佈置教室：吹氣球的一心一意吹氣球、貼窗花的專心致志貼窗花……一個氣球吹好了，立刻就有一個同學去貼好，可是，這個同學夠不着那個要貼的地方，便有一個高個子同學跑來，說：“給我吧，我幫你。”一個氣球便貼好了。大家看在眼裏，暖在心裏，其樂融融。

這，是互動。

瞧，操場上，大家正熱火朝天的進行運動。爲什麼呢?因爲這裏正舉行運動會呢!大家異口同聲喊：“加油!”運動員便有了動力，更賣力了。

這，是團結。

“感恩的心，感謝有你……”這麼優美動聽的旋律，這麼激奮人心的歌詞，在我們班也完美詮釋了。老師，總是第一個來到教室的人，緊隨其後的是同學們。這一天是教師節，老師來到了教育，其後的同學送了老師一朵花，第二個人，第三個人……同學們到齊時，講臺上已擠滿了花與鋼筆等禮物。花店裏的名牌花，路邊的小野花，就像雙俏皮的小眼睛，眨巴眨巴的望着老師，教室裏彌滿了花香，煞是好聞。老師萬分激動，萬分感動。

這，是感恩。

這麼豐富多彩的生活，這麼團結友愛的同學，這麼和諧的師生關係……

這，就是我們的陽光校園。

校園演講稿 篇5

森林有地球之肺的美稱。它可以吸收大量的二氧化碳，不斷產生我們需要的氧氣。森林是氧氣工廠、灰塵過濾器和天然氧吧。森林帶給我們無盡的好處！森林與人們的生活息息相關，但森林總是受到火災的威脅！火可以消滅寶貴的資源！

森林火災的原因有兩個：人爲因素和自然因素，其中人爲因素比自然因素更頻繁。人爲因素主要包括玩鞭炮、吸菸、亂扔菸頭等。所以，孩子一定不能因爲好玩而忽視危險的存在。火是無情的，不是玩笑。同時，父母也需要教育他們的孩子不要在森林裏玩火。俗話說玩火自焚！人的一個不慎，就能給森林帶來災難，給人類帶來無盡的痛苦！

隨着社會的發展，人類逐漸意識到環境保護的重要性。生活中的綠色活動越來越多，爲什麼環境會遭受嚴重的損失？因爲我們離不開木頭。這些樹林給了我們多少幫助！只有這樣，我們的祖國纔能有今天的輝煌。

森林中的樹木是人類生存的唯一希望，也是動植物的唯一家園。那我們怎麼做才能讓樹永遠造福人類呢？爲了國家的繁榮和美麗的家園，必須做好森林防火工作。粗心大意，燒燬了許多樹木，給森林帶來了嚴重的損失，有時還會發生洪水或沙塵暴，嚴重懲罰人類。

保護環境，從而保護森林，從我做起，從身邊的小事做起。是綠色的力量讓我們可愛的家如此美麗。綠色是生命之源，是世界的希望。綠色是人與自然的和諧，是動植物的家園，是和平與安寧，是實現與夢想！讓我們擁有更綠色的環境，更少的火災隱患，爲我們美麗的家增添更多的綠色！

校園演講稿 篇6

我有三個好夥伴，她們都是陽光、活潑、可愛的女生。一個喜歡樂於助人，一個酷愛閱讀，一個特愛學習。在她們的影響下，我也變得越來越積極向上。現在，就讓我來向大家介紹一下我的三個好夥伴，講一講她們的故事吧!

我的第一個好夥伴叫卓妤。她是一個活潑開朗的女生，長着一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，濃濃的眉毛下是一個小鼻子，還有一個能說會道的小嘴巴，烏黑的頭髮扎着馬尾辮。她非常樂於助人，是我們學習的榜樣。

記得有一次，我們正在操場玩耍，忽然從遠處傳來一陣哭聲，卓妤眼力真尖，一下就發現有一位同學跌倒在石階上，我們還沒反應過來，她便向那位同學跑過去。她發現同學的腿摔破了，她連忙把那位同學扶起來，並安慰說：“別害怕，我扶你去看校醫。”只見她小心翼翼地扶着受傷的同學向校醫室走去。她樂於助人的事蹟可不止這些，在學習和生活中還有許許多多。在她的影響下，我也變得樂於助人，看見別人有困難時也會伸出援助之手。

我的第二個好夥伴叫欣悅。她個子瘦小，長着一張瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙小眼睛，但卻

校園演講稿 篇7

老師、同學們：

早上好！

今天我講話的主題是：《構建和諧校園》。

和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。我們每個人的一小步就是社會的一大步，只有大家的素質都提高了，學校也就文明瞭。

我認爲，構建和諧校園要處理好以下幾個方面的關係。

首先需要建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也。要知道是老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

二是需要建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

三是需要建立良好的學風、校風。我們倡導的是一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“誠實、勤奮、團結、進取”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使我們在良好的環境中健康成長。 四是需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

同學們，學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。構建和諧校園演講稿然而，在我們的校園還存在這樣的現象，比如：語言不文明，出口成

不尊重他人，與老師，父母頂撞;下課起鬨，追逐打鬧;將零食、飲料藏入書包帶進教室;隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶、果皮、塑料袋;以大欺小，以強凌弱等等。這些不良現象卻不得不讓我們對這個問題要重新進行思考：究竟我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養的嗎?

“天下大事，必行於細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，從今天做起，把思想道德規範落實到每一個言行中。“校園是我家，文明靠大家”。

爲此，我倡議：一、教室專心學習，杜絕大聲喧譁、打電話、吃東西等不文明現象的發生。 二、講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試舞弊行爲驅逐出校園外。 三、注意公共衛生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不吸菸、不酗酒。四、科學上網，杜絕癡迷網絡，合理利用時間，爭做文明網絡人。五、尊敬師長，團結同學，互相幫助。六、按時上課，不遲到、不早退、不曠課。七、以校爲家，愛護公共設施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。八、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當。九、排隊就餐，提高效率，主動收拾餐具，共創良好的就餐環境。