【推薦】演講稿作文合集四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的演講稿作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演講稿作文 篇1

演講稿是應用文的一種，它需要表達一種觀念，發起一個倡議或指導一個方向。這次的作文內容是演講稿，演講的內容我並沒有設定，給孩子們一個更大的發揮空間。

演講稿在結構上是很簡單的，三部分：開場白、正文、結尾。只要明白他們各自的作用就會很容易確定其寫法。開場白是吸引大家注意力的，開門見山交待發言的內容，或對主題質疑從而引起聽衆和讀者的好奇，或明確點明主題。正文是鋪開敘述，但是它緊緊圍繞着主題進行，從各個方面各個看法各個角度娓娓道來。這個娓娓道來就標誌着這裏需要有細節上的元素，有親切的令人容易接受的表白。結尾須點明自己的觀點，要用影響力號召力，要引發聽衆和讀者的共鳴，所以，拉近關係很重要，口號很重要。具體到寫法上就可以很豐富了。技巧上無外乎有引用法，歸納法，質疑法，口號法，反問法……

在演講稿的指導上，我在準備課上和學生一起體會和感悟演講稿與其它文章的異同，並讓學生確立自己演講的主題，進行了資料蒐集和整理，蒐集資料的過程是爲寫作積累素材，所以我們通過摘抄來完成此項任務，同學間還互相分享所蒐集的材料，之後是共同學習分析演講稿的結構和寫法，萬事俱備，只欠東風，這東風就是充滿個性化的構成和排列，充滿個人意識的詳略佈局，充滿個體思維的認識層度。

評改交流後發現，學生對突出主題和點明中心這些手段有些把握不好。在每一個事例的具體指導中如何聯繫到主題，如何突出主題和如何用語言引發聽衆共鳴是個難點。

演講稿作文 篇2

老師們、同學們：

大家好！我演講的題目是《學會感恩》。感恩可能大家誰都知道，感恩老師，感恩父母……

你也可能認爲感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認爲感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我並不這樣認爲，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會對父母老師的愛，比如給我們繫鞋帶，給我們穿衣服，爲我們做十年的飯……這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛。“感”好後，在“恩”。恩的`意思是感謝。感謝他們對我們的愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實際上只達到了20%。好好學習，不辜負老師父母對我們的期望。美好的前途，遠大的抱負。爲國爭光，爲父母爭光。做到了這些已經達到80%做完這些事，老師父母肯定會感到欣慰。

爲了感謝父母老師給我們的愛，讓我們學會感恩。

我的演講結束，謝謝大家。

演講稿作文 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

又到了萬物復甦、春意盎然的季節，大地上奼紫嫣紅的花朵散發着泌人的芬芳，我的家鄉——重慶就掩映在這花香裏，多麼誘人，多麼美麗啊，此時一隻多情的蝴碟盤旋在我的記憶裏，細細地回味着家鄉近些年來默默的蛻變與那份獨特的情……

一九九七年六月十八日，重慶直轄市正式掛牌成立，作爲中國第四個中央直轄市，今年已經是第 個年頭了。我呢，出生在二十一世紀，雖然沒有見到過家鄉以前的樣子，但是時常聽爸爸媽媽說起“這兒以前是車水馬龍的碼頭、那裏過去又是歷史悠久的古樓……”在我看來，以前的家鄉總是比不上現在的繁華。

爸爸說，他的學生時代沒什麼娛樂項目，也沒什麼好玩的公園，學習之餘，也就是看看書、打打球。二十年的成長，足以讓一個牙牙學語的幼兒變成一個有着青蔥歲月的棟樑；對於一個地域來說，二十年的變遷，足以讓漂泊在外的人認不出它從前的相貌。是的，二十年來，靠着家鄉人民的踏實、勤勞和不斷創新的精神，這裏發生着巨大的變化。這些年裏，不斷有新橋橫跨兩江；這些年裏，不斷有商業區呈現在我們面前；這些年裏，不斷有供人們休閒娛樂的綠化長廊迎接着各方賓客。我印象最深的當數座落在渝北的龍頭寺公園了。從前那兒是一個垃圾場，地下掩埋着四處運來的垃圾，即使是在很遠的地方都能感覺到空氣裏參雜着難聞的味道。你能想象到經過改造後的它是一個景色多麼漂亮的溼地公園嗎？這兒有成片成片的樹林、草地，提供給路人休息納涼；有清澈的湖水、逼真的假山，讓人賞心悅目；這兒還有歷史文化牆，歲月這條聲聲不息的河流，沉澱了刻銘心的記憶，是那麼明晰，恍如昨日。

媽媽說，作爲霧都的重慶，天空皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕雲，近年來這樣的天氣明顯多了起來。如同一個女郎，穿了件豔麗的藍色夏衣，頸間圍着很細很細的白紗巾。我從沒見過這麼美的天空。然而頭頂上的這一切，都與家鄉的環境保護密不可分。我們告別了一根根高聳的煙囪，告別了工廠的嘈雜，重新享受寧靜、舒適的生活。以前想給老家的親戚寫封信，要走過好幾條街道纔有郵局，一週左右信件才能送到。哪像現在這麼方便，寄東西有快遞公司，還上門收件，真是太方便了；媽媽現在幾乎每個星期都與老家那些親戚聯繫，用微信、視頻聊天，不但能聽到對方的講話，連動作、表情都清清楚楚。家鄉的變遷不光體現在環境和生活質量的變化，還有就是作爲直轄市，經濟地位的提高，國家對地區經濟發展的重視都給我們帶來的許多機會，這些機會讓我們的城市發展得越來越快，也越來越好，家鄉人民的幸福感、安全感都在不斷提升。

如今的生活真是方便，我家就處在繁華的商業區，一出門就能感受到經濟發展帶來的各種便利。不過小夥伴們，我們在盡情享受生活的同時，可千萬不能變得懶惰呀！我們應該努力學習，鍛鍊好身體，以後要把我們的家鄉建設得更美。隨着經濟的發展我相信我們的家鄉重慶會越來越美麗、富饒，在歲月這條長河裏，我對家鄉的這份執着的愛永駐心間。

演講稿作文 篇4

愛國作文：師德演講稿

各位領導、老師們大家好！

我是來自xxx的一名普通青年語文教師xxx，我今天演講的題目是《愛心澆灌成才樹》。

我從教已有xx年，xx年擔任班主任，從小學五年級到初中畢業班，我沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有催人淚下的動人故事，我只是一名平凡的、普通的人民教師。我今天在這兒只能向各位領導、老師們彙報我工作中的點點滴滴，以及教學過程中的內心感受。

德爲師之本。如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那麼師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托着千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送着求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。歸結一點師德的靈魂就是愛心。

愛心貫穿我們教育工作的始終。我們要用愛子之心教育每一位孩子，在課堂上你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來，使他們能充分享受到學習的樂趣。如若課堂上一味地板着面孔，動不動就當頭棒喝，譏笑、嘲諷，他們內心充滿了恐懼、厭煩，學生怎能會有激情好好學習呢？著名的教育家陶行知先生有這樣一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。在教學中應少一些批評，多一些賞識，賞識教育正是愛心的體現，有句話說的好“賞識導致成功，抱怨導致失敗”。孩子們正處於身心發展階段，在衆人面前有很強的自尊心，他們渴望得到認可和鼓勵。人無完人，金無足赤，更何況是學生呢，我們不能只看到他們的缺點，而忽略他們的優點，愛學生就應該放大優點，縮小缺點。因此，作爲教師首先應該去掉“有色眼鏡”，熱誠地去發現他們在爲人處世、學習生活等方面所表現出來的優點和進步，看到優點就表揚，發現長處就扶持，有了進步就鼓勵。孩子們在誠摯而又恰如其分的表揚、扶持和鼓勵中會逐漸消除自卑，增強自信，在榮譽感與成功體驗中發現自我價值，激發奮進的動力。

學生各異，愛一部分學生容易，愛全體學生，尤其是愛後進生，就不太容易了。他們可能會給老師帶來很多不愉快的事情……但我們如果只對一部分學生施以愛心，而對另一部分學生毫無感情，不僅會造成師生之間的感情對立，而且會影響學生心理的正常發展。這能不說是教師的失職嗎？我們既要愛“金鳳凰”，也要愛“醜小鴨”，把愛的陽光撒向每一個學生。“數子十過，不如獎子一長”，孩子具有較強的好勝心和自尊心，我們抓住適當時機，對學生的優點予以表揚鼓勵，便會在他們胸中燃起一團團希望之“火”，激起他們一股股奮發向上的力量，變成他們前進的動力。上一年我們班就有這樣一位學生，名叫宋冠峯，一開始成績不好，毛病又多：愛動，上課說笑，做事毛毛草草，一開始發現缺點後我就對其進行思想教育，要求她以後端正學習態度，如何如何做，可是過後絲毫不起作用。一次偶然的機會我發現他樂於助人的事，在班內表揚了他，並且希望其他學生向他學習。過後他簡直變了一個人，毛病改了，成績進步了，最後以優異的成績考上了一高。這是愛心的結晶，我們的一縷愛的陽光，能夠開啓一扇封閉的窗；一縷愛的陽光，能夠照亮一條成功的路；一縷愛的陽光，能夠鑄就孩子一生的輝煌！

我不是偉人，也不是學者，但我是教師，我是孩子人生的啓蒙師，我願在這片熱土中播撒愛心！不管漫長的路上荊棘叢生或是佈滿沼澤，我將一如既往。我將一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅信，今天用愛心澆灌的樹苗，必將在明天成爲國家的棟樑！